第一篇：史上“最?！毙ｉL[精選]

史上“最?！毙ｉL

——學(xué)習(xí)葉志平同志的先進(jìn)事跡的心得體會

他層被譽為“史上最牛校長”，年薪十五萬“挖”不走他。2008年的大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無數(shù)家庭幸福之時，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生一分三十六秒全部撤離，無一人傷亡。葉志平同志是一位極其負(fù)責(zé)的校長，他對工作高度的責(zé)任感，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同時，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。

李長春同志指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。我在學(xué)習(xí)葉志平校長的先進(jìn)事跡中感受最深的是一下幾個方面：

首先，學(xué)習(xí)葉志平同志盡職盡責(zé)、真抓實干的工作作風(fēng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一方面要起到班干的帶頭作用，在保證自己學(xué)習(xí)不被耽誤的情況下積極參加辦事的一些工作，服務(wù)于班上的同學(xué)。另一方面也要起到黨員的先鋒模范作用，多向同學(xué)宣傳黨，是更多的同學(xué)能積極向黨組織靠攏。

其次，學(xué)習(xí)葉志平同志的迎難而上、克難制勝的精神。在今后的學(xué)習(xí)和工作以及生活中，難免會遇到困難。遇到困難是不應(yīng)該退縮，應(yīng)該迎難而上，盡自己最大的努力戰(zhàn)勝困難。更要發(fā)揚共產(chǎn)黨員不怕苦不怕累的精神。

最后，學(xué)習(xí)葉志平同志的公仆意識。我是農(nóng)民的孩子，更加體會到今天的好日子來之不易。是黨和國家?guī)ьI(lǐng)農(nóng)民發(fā)家致富奔小康的，也是黨和國家的培養(yǎng)才使我成就了我的大學(xué)夢。所以，作為一名大學(xué)生黨員更應(yīng)該樹立公仆意識，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

作為一名大學(xué)生黨員，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德以及全新全意為人民服務(wù)的情操。在日常生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更要努力提高各方面的素質(zhì)，努力提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。力爭處處能起到先鋒模范作用。

材料與冶金學(xué)院

冶金092

程海

2011年12月13日

第二篇：誰成就了“史上最牛校長”

誰成就了“史上最牛校長”

（期末作業(yè)）

2008年5月12日14時28分，安縣桑棗中學(xué)校長葉志平正在綿陽辦事，大地突然劇烈的震動，他很清楚的意識到，地震了。手機(jī)打不通，電話斷了，第一波震蕩過去后，他立即驅(qū)車往地處重災(zāi)區(qū)的學(xué)校趕。他開得飛快，心里惦記著學(xué)校那棟沒有通過驗收的實驗教學(xué)樓，最怕那棟樓出事。他從綿陽瘋了似的開車回來，沖進(jìn)學(xué)校，看到的是這樣的情景：8棟教學(xué)樓部分坍塌，全部成為危房，他的學(xué)生——11歲到15歲的孩子，都挨得緊緊的，站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學(xué)樓。他最為擔(dān)心的那棟實驗教學(xué)樓沒有塌，地震時，有700多名學(xué)生和老師在那樓里上課。學(xué)生沒事，老師也沒事。而學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上，房倒屋塌，求救聲一片。在這次大地震中，安縣桑棗中學(xué)師生無一傷亡，該校校長葉志平則被網(wǎng)友們親切地稱為“史上最牛校長”?！笆飞献钆ＰｉL”這一可愛而又幽默的稱謂，無盡地飽含了廣大民眾對葉校長千萬個感激。

中國人歷來崇尚“時勢英雄”說，特定的歷史背景，冠以特殊的環(huán)境，造就成事之雄。于是，就有人說是地震成就了葉志平。是的，若沒有這場破壞性如此之大、震動范圍如此之廣的特大地震，恐怕不會有人知曉那個叫桑棗的中學(xué)以及該校校長葉志平。但單用這場奪去數(shù)多親人命的地震來成就“史上最牛校長”，這付出的代價未免也太過沉重。我們親眼看到一個個孩子花朵般的生命在廢墟的掩埋下就此凋竭，看到一位位教師為了保護(hù)學(xué)生用身軀抵住橫來的斷墻生命卻就此終結(jié)，而這些無辜的生命是否就該這樣嘎然而止呢？很顯然，這樣的結(jié)果是我們最不愿意看到并無法接受的，因為用無數(shù)條無辜生命的逝去去成就這么個“史上最?！?，是對死者的不敬、對生命的漠視、對美譽的譏諷。

收拾內(nèi)心的悲痛，我們不妨把時間調(diào)至20世紀(jì)80年代，徹底的回顧過去，重現(xiàn)情景，讓事實說話。

上世紀(jì)80年代，桑棗中學(xué)要建造實驗樓，學(xué)校沒有找正規(guī)的建筑公司，斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。因為沒有人敢為這棟樓驗收，師生們都不愿意也不敢搬進(jìn)去，這棟樓也就是開頭葉校長最為擔(dān)心的那棟教學(xué)樓。當(dāng)時，葉志平還是普通教師，是學(xué)校為數(shù)不多的黨員之一，別人不敢搬，他只好帶頭搬。搬進(jìn)新樓時，新樓的樓梯欄桿都是搖搖晃晃的。燈泡各式各樣，參差不齊，教室本應(yīng)雪白的墻上，只有底灰，什么都沒有。后來，他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了，下決心一定要修這棟樓。1997年，他拆除了與新樓相連的存在同樣質(zhì)量問題的廁所，并在一樓的安全處搭建了新廁所。1998年，他發(fā)現(xiàn)新樓的樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，于是找到正規(guī)建筑公司，重新在板縫中灌注了混凝土。1999年，他花錢將樓里那些華而不實、卻又很沉重的磚欄桿拆掉，換上輕巧美觀結(jié)實的鋼管欄桿。接著，他又對這棟樓動了大手術(shù)，將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的要求，從37厘米直徑的三七柱，重新灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。這棟實驗教學(xué)樓，建筑時才花了17萬元，光加固就花了40多萬元。學(xué)校沒有錢，他一點點向教育局要，修樓的錢就這樣左一個5萬元、右一個5萬元的化緣而來。教學(xué)樓時刻要用，他就與施工單位協(xié)調(diào)，利用寒暑假和周末，一點點將這棟有16個教室的樓修好。樓外立面貼的大理石面，他讓施工者對每塊大理石板都打四個孔，然后用四個金屬釘掛在外墻上，再粘好。從2005年開始，葉志平還規(guī)定每學(xué)期要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。學(xué)校緊急疏散時，他讓人記時，不比速度，只講評各班級存在的問題。每周二是學(xué)校規(guī)定的安全教育時間，他讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等。讓我們再此將時間調(diào)回到2008年5月12日14時28分。地震來襲，安縣桑棗中學(xué)的教師迅速組織所有人趴到桌子下，然后把教室的前后門都打開了。震波一過，學(xué)生們按平時學(xué)校要求、他們練熟了的疏散方式立即沖出了教室。那天，連懷孕的老師都按照平時的學(xué)校要求行事。地震強(qiáng)烈得使挺著大肚子的女老師站不住，抓緊黑板跪在講臺上，但也沒有先于學(xué)生逃走。唯一不合學(xué)校要求的是，幾個男生護(hù)送著懷孕的老師同時下了樓。由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。

在這次地震中，我們不斷地聽到學(xué)校倒塌（倒塌的原因在于建筑質(zhì)量不合格）、數(shù)千師生被埋遇難的噩耗，與這些不幸相比，桑棗中學(xué)的兩千多條生命順利脫險著實讓心弦緊繃的中國人都微微松了口氣。可以說，這兩千多條生命順利地脫險要得益于那寶貴的1分36秒鐘，而這點滴時間背后埋藏著葉校長常年不懈修固“危樓”、堅持疏散演習(xí)、重視安全教育的辛勞。

身為一校之長，擺在葉志平面前的是大大小小的抉擇，大至學(xué)校辦學(xué)理念制定、教學(xué)樓修建，小至廁所拆建、大理石貼置等，他所能及的就是為每個抉擇作出合理的決策。兩千多條生命成功脫險則再一次證明他做出的決策是正確的。在面對是否要斥巨資修繕教學(xué)樓時，他毅然地選擇以學(xué)生安全為重，徹底修繕；在面對修繕資金不足，工程面臨停工時，他選擇放下校長的尊嚴(yán)，厚著臉皮向教育局一次次的討要經(jīng)費；在教師學(xué)生不能理解他組織疏散演習(xí)舉動時，他選擇堅持演習(xí)，并親自把好演習(xí)的質(zhì)量關(guān)，不將演習(xí)流于形式。正是他一次次正確的抉擇，他的所有學(xué)生和同事才得以保命，這意味有將近4400多位父母不必失去孩子，100多個孩子不至于失去雙親而淪為孤兒。因此，可以說他的“史上最牛校長”的美譽是他自己堅持不懈、高度的責(zé)任心等造就的，是他自己成就了自己。

假設(shè)桑棗中學(xué)的校長并沒有做出正確的抉擇，沒有加固危樓，沒有演練疏散演習(xí)，教學(xué)樓可能會在地震的頃刻間倒塌，學(xué)生們可能會被坍塌的橫梁砸傷，更嚴(yán)重地可能會喪命，我們不敢想象。但事實上，這個假設(shè)的后果已經(jīng)被無情的事實驗證。北川中學(xué)、茅壩小學(xué)、茅壩職中、聚源中學(xué)、新建小學(xué)、向峨壩中學(xué)、平通鎮(zhèn)小學(xué)、漩口中學(xué)、映秀小學(xué)、東汽中學(xué)、實古鎮(zhèn)小學(xué)、鎣華鎮(zhèn)小學(xué)和中學(xué)、八角鎮(zhèn)小學(xué)、洛水鎮(zhèn)小學(xué)、紅光小學(xué)、東湖小學(xué)、木魚中學(xué)、漢旺鎮(zhèn)一所中學(xué)一所技校，紅白中學(xué)、紅白小學(xué)，綿竹縣富新二小等，這些倒塌的學(xué)校的名字不斷充斥在我們面前，而一張張被壓在廢墟下孩子的圖片也在不斷的占據(jù)著我們的眼球。

痛定思痛，很多人開始著手剖析校舍倒塌的原因，以告慰死者在天之靈。首先是四川省教育廳對倒塌校舍做了初步調(diào)查和評估，他們將倒塌原因歸納為以下幾點：

一、這次地震首先是超過了預(yù)計強(qiáng)度，學(xué)校校舍抗震難以抵御如此強(qiáng)烈的地震；

二、災(zāi)情發(fā)生在上課期間，集體傷亡人數(shù)比較多；

三、學(xué)生上課時集中在教室，樓面負(fù)荷大，疏散時又集中在樓梯間，這些走廊樓梯相對來說是建筑比較薄弱的，所以造成了一定的損害；

四、根據(jù)四川省教育行政部門提交的材料，四川省倒塌的相當(dāng)多的校舍建筑時間比較長，校舍陳舊落后，這也是導(dǎo)致部分校舍垮塌的重要原因；

五、學(xué)校的建筑在抗震方面本身就存在著設(shè)計方面的先天性缺陷。

對于以上評估，不少人發(fā)出質(zhì)疑，“為何倒塌的聚源中學(xué)旁邊即是沒有倒塌的聚源小學(xué)；倒塌的北川中學(xué)同一地區(qū)，還有沒有倒塌的劉漢小學(xué)”，這些均從側(cè)面說明，所謂“設(shè)計缺陷”決不成為其學(xué)校倒塌的原因。“為何新建的校舍倒了，而十幾甚至幾十年前的建筑物沒有坍塌”。對于有關(guān)部門這種近乎推卸責(zé)任的解釋簡直難以服眾，這讓生者愈加悲憤，死者難以瞑目。

桑棗中學(xué)那棟曾令人“堪憂”的未被修繕的校舍，事實上是現(xiàn)在坍塌校舍的真實取照。我們從網(wǎng)絡(luò)上看到很多令人心寒的圖片，一些坍塌學(xué)校的橫梁中竟然沒有鋼筋，一些校舍的斷梁中驚現(xiàn)鐵絲，墻體沒有水泥填筑，紙板被當(dāng)作砂石制成樓板，這些偷梁換柱、偷工減料的建筑群竟然是孕育祖國花朵的地方？實在令人發(fā)指。應(yīng)該說，這場浩劫三分是天災(zāi)所為，七分乃人禍所致。

首先，這些校舍沒有按標(biāo)準(zhǔn)建造。我國70年代就有了相應(yīng)的房屋抗震標(biāo)準(zhǔn)，唐山大地震及其后幾經(jīng)修改，現(xiàn)行的有2001年發(fā)布的《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》。但我們看到的倒塌的校舍可能就沒有依照標(biāo)準(zhǔn)實行，沒有或抗震設(shè)計不到位，以致抗震性能不能滿足要求。其二，就是工程質(zhì)量不過關(guān)。即使這些校舍按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計了，但沒有進(jìn)行嚴(yán)格地施工建造，偷工減料，依然會釀成慘劇。我們知道，質(zhì)量問題可能有管理，技術(shù)和腐敗等等因素，需要動用通過加強(qiáng)管理，提高技術(shù)和制裁腐敗等措施加以解決。建筑設(shè)計、質(zhì)量監(jiān)控等都是人能控制的因素，因此說這場浩劫七分乃人禍所致一點也不為過。

當(dāng)然，現(xiàn)在這種局面并不僅因為管理疏漏、制裁腐敗所致，它著實存在著更深層面的原因。長期以來，盡管財政一直把教育支出作為必保的一個重點，財政教育投入增長幅度較快，但教育總體投入水平較低的情況并沒有得到根本改變。我國目前的財政體制只是各級義務(wù)教育機(jī)構(gòu)經(jīng)費短缺，無以為繼。2001年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，確立了在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，有地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主的基礎(chǔ)教育管理體制。即我國農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)費是由縣、鄉(xiāng)兩級財政提供。事實上，據(jù)國務(wù)院發(fā)展研究中心的一項調(diào)查，長期以來鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費比重達(dá)到78%左右，縣、省、中央則分別只有11%、9%、2%左右。自上世紀(jì)90年代中期以來，中央財政層層收權(quán)，縣、鄉(xiāng)財政明顯削弱。多數(shù)縣、鄉(xiāng)財政（特別是貧困地區(qū)）成了“吃飯財政”，能給教師按時發(fā)放工資已屬不易，根本不理提供公用經(jīng)費和基建經(jīng)費，這直接導(dǎo)致農(nóng)村義務(wù)教育管理的松懈和硬件設(shè)施的落后，特別是多年提出的危房問題不但沒有緩解，而且還有惡化的傾向。就是在這樣一種財政投入不足的情況下，由于無力修繕校舍，才致使如此多的學(xué)校坍塌。這是此場人禍的致命原因。

經(jīng)歷了這次特大地震后，我們的有關(guān)部門顯然應(yīng)該對學(xué)校建筑物進(jìn)行徹底的質(zhì)量排查，對教學(xué)樓做一次全國范圍的普查和維修，對存在問題建筑的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)厲的懲處；加強(qiáng)建筑質(zhì)量監(jiān)管力度，建立健全監(jiān)檢機(jī)制；加強(qiáng)農(nóng)村教育的財政投入，不光是針對義務(wù)教育的財政投入，學(xué)前教育和普高同樣也應(yīng)列入財政投入重點中來，及增加農(nóng)村教師收入等。讓學(xué)校、醫(yī)院等公共建筑成為“最牢固、最安全、最讓家長和群眾放心工程”。

葉志平憑借著自己的意志保全了師生的性命，但仍然勢單力薄。我們希望透過政府的力量，社會人的良心，成就更多的葉志平，保全更多人的性命。

最后謹(jǐn)以桑棗中學(xué)墻上寫著的“責(zé)任高于一切，成就源于付出”作為通篇結(jié)尾。

第三篇：史上最牛女秘書

看史上最“?！迸貢?08漢（1）K08260119王麗娟

在秘書工作中，上司是秘書最直接的服務(wù)對象，秘書與上司相處如何，直接關(guān)系到自身事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。本文通過研究“秘書門”這一典型案例探討秘書的角色定位以及秘書與上司良好溝通的重要性。

2006年4月7日晚，EMC大中華區(qū)總裁陸純初回辦公室取東西，到門口才發(fā)現(xiàn)自己沒帶鑰匙。此時他的私人秘書瑞貝卡已經(jīng)下班，陸試圖聯(lián)系未果，于是給瑞貝卡發(fā)了一封措辭嚴(yán)厲且語氣生硬的“譴責(zé)信”。陸在發(fā)送這封郵件的時候，同時傳給了公司幾位高管。

秘書收到電子郵件后，并沒有承認(rèn)錯誤，接受總經(jīng)理的批評，而是在兩天后以強(qiáng)硬的態(tài)度和咄咄逼人的氣勢給總經(jīng)理回了一封令人吃驚的電子郵件，郵件大意是:“首先，我做這件事是完全正確的，我鎖門是從安全角度上考慮的，如果一旦丟了東西，我無法承擔(dān)這個責(zé)任。其次，你有鑰匙，你自己忘了帶，還要說別人不對。造成這件事的主要原因都是你自己，不要把自己的錯誤轉(zhuǎn)移到別人的身上。第三，你無權(quán)干涉和控制我的私人時間，我一天就8小時工作時間，請你記住中午和晚上下班的時間都是我的私人時間。第四，從到EMC的第一天到現(xiàn)在為止，我工作盡職盡責(zé)，也加過很多次的班，我也沒有任何怨言，但是如果你們要求我加班是為了工作以外的事情，我無法做到。第五，雖然咱們是上下級的關(guān)系，也請你注重一下你說話的語氣，這是做人最基本的禮貌問題。第六，我要在這強(qiáng)調(diào)一下，我并沒有猜想或者假定什么，因為我沒有這個時間也沒有這個必要。” 本來，這封咄咄逼人的回信已經(jīng)夠令人吃驚了，但是瑞貝卡選擇了更加過火的做法。她回信的對象選擇了“EMC(北京)、EMC(成都)、EMC(廣州)、EMC(上海)”。這樣一來，EMC中國公司的所有人都收到了這封郵件。近一周內(nèi)，該郵件被數(shù)千外企白領(lǐng)接收和轉(zhuǎn)發(fā)，幾乎每個人都不止一次收到過郵件，很多人還在郵件上留下諸如“真?！?、“解氣”、“罵得好”之類的點評。最終，女秘書離開公司。瑞貝卡在網(wǎng)絡(luò)上被稱為“史上最牛的女秘書”，卻把自己置于了“找不到工作”的境地。

從秘書的這封郵件內(nèi)容來看，她所講的句句都是實話：下班了應(yīng)該鎖門；忘了帶鑰匙是你自己的原因；不要干涉他人的私人時間；講話要注意語氣等等。但是，她忘記了自己的秘書身份，漠視了與總經(jīng)理之間的上下級關(guān)系，對自己的角色定位理解不深，把握不準(zhǔn)，最終導(dǎo)致丟了飯碗。作為秘書，應(yīng)認(rèn)清自己的角色位置，擺正和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)批評時，要做到不急不怨。特別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)弄錯情況、批評方式不當(dāng)時，如果秘書沉不住氣，受不得一點“冤枉氣”，自恃有理，與領(lǐng)導(dǎo)大吵大鬧，不僅有失作為秘書的行為規(guī)范，而且也有可能影響到單位的整體形象。這樣的秘書無論能力多強(qiáng)，走到哪里也不會受歡迎。

那么，秘書該如何給自己所扮演的角色正確定位呢？我認(rèn)為，秘書必須有甘當(dāng)服務(wù)員的意識。秘書必須把服務(wù)作為基本職能，自覺樹立服務(wù)意識。秘書應(yīng)該明白，領(lǐng)導(dǎo)的需要就是自己的工作，領(lǐng)導(dǎo)的要求就是秘書的職責(zé)。秘書應(yīng)隨時準(zhǔn)備聽候領(lǐng)導(dǎo)的差遣，召之即來，來[1]之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。即使是業(yè)余時間也應(yīng)隨叫隨到。由于秘書沒有正確認(rèn)識自己的配角地位，沒有樹立服務(wù)意識，沒有擺正自己的工作位置，沒有正確地理解和貫徹總經(jīng)理的意圖，因而做了與秘書身份不相符的事，說了與秘書身份不相稱的話，那么，她被炒魷魚也就不足為怪了。

再來具體分析這個事件，秘書下班前是否應(yīng)該與上司確認(rèn)呢？總裁認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，而秘書認(rèn)為不做才是理所當(dāng)然的。而作為專業(yè)的秘書，應(yīng)該隨時為上司著想，包括下班前與上司的確認(rèn)。秘書要密切同上司的合作共事關(guān)系，做好輔助工作，必須研究相適應(yīng)上司的特點。每個上司都有自己不同的特點，而秘書就要了解上司的上司處事的方式和特點。

“秘書門事件”所引發(fā)的爭議一個焦點是秘書是否應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)超出自身工作時間和工作任務(wù)之外的責(zé)任。瑞貝卡在郵件的第四條中說到，從到EMC的第一天到現(xiàn)在為止，我工作盡職盡責(zé)，也加過很多次的班，我也沒有任何怨言，但是如果你們要求我加班是為了工作以外的事情，我無法做到。而實際上，對秘書來說，其職責(zé)是服務(wù)。拋開服務(wù)不談，就從團(tuán)隊意識看，如果自己下班要鎖門，也要留意一下同事下班情況，必要時電話提醒一下要不要留門，這是許多秘書都能做得到的。一個稱職的秘書為上司決策和工作提供服務(wù)，不能滿足于低標(biāo)準(zhǔn)的被動接受，而應(yīng)力求積極主動并有所創(chuàng)新或延伸，掌握為上司主動服務(wù)的藝術(shù)，做上司

[2]滿意的“創(chuàng)意型”、“智囊型”助手。由于秘書工作特有的從屬性特征，秘書因工作關(guān)系或私人關(guān)系會不可避免地接觸到上司的私人事務(wù)，所以，瑞貝卡為上司開門也是應(yīng)該的。

“秘書門事件”中的另一個焦點是，由于秘書在收到上司的“譴責(zé)信”后，針鋒相對地回了一封咄咄逼人的電子郵件，終于將矛盾激化到不可收拾的地步。秘書在與上司打交道、相處時，必須正確對待和妥善處理上司發(fā)脾氣的問題。否則，要么會使上司小看你，要么激化矛盾，從而使雙方遭受不應(yīng)有的損失。要是比較重大的事情，也應(yīng)該等上司冷靜下來之后再向其做出解釋。這不是委曲求全，而是一種良好的素質(zhì)修養(yǎng)。從這個意義上來說，服務(wù)意識不強(qiáng)，成就動機(jī)很高，或者是平時十分強(qiáng)勢的人是成不了一位優(yōu)秀的秘書人員的。還有一個值得注意的問題是，秘書收到上司的“譴責(zé)信”后，不但回復(fù)了一封咄咄逼人的電子郵件，而且對象還選擇了“EMC(北京)、EMC(成都)、EMC(廣州)、EMC(上海)”。這樣一來，EMC中國公司的所有人都收到了這封郵件。雖然對于這件事來說，首先是上司不顧秘書的尊嚴(yán)，但就因為這樣秘書就可以做出令上司沒尊嚴(yán)的事呢? 答案是否定的。如果是上司的原因，也不要當(dāng)即指出，這樣很容易傷害上司的尊嚴(yán)。而應(yīng)該在沒弄清是誰的過錯的情況下主動承擔(dān)責(zé)任，如果上司發(fā)現(xiàn)了是自己的錯，上司自然也會主動向秘書承認(rèn)錯誤，這樣不但維護(hù)了上司的尊嚴(yán)，而且也給上司留了好印象。

由此看來，瑞貝卡其實正是違反了職場中的潛規(guī)則———“公開挑戰(zhàn)上司，把工作矛盾和個人不滿公開化”以致沒有退路。

隨著社會的進(jìn)步，時代的變遷，現(xiàn)代的人對秘書的要求也在逐步提高，現(xiàn)代秘書不僅僅只是一個會寫寫文章，打打字，整理整理文件的工作了，很多問題是上司決定之后要交給秘書去溝通、協(xié)調(diào)、組織。這就要求秘書人員在掌握好擬草各種文件的同時，要更好的掌握如何處理好自己身邊的人際關(guān)系。所以，一個秘書人員想要在秘書這個崗位上取得成功，那就必然要處理好自己與上司之間的關(guān)系，如果一個秘書人員被上司所認(rèn)可、所接納，那她必然也會被公司重視，更容易有升遷的機(jī)會。

參考文獻(xiàn)： [1]：李步其，秘書應(yīng)有正確的角色定位——一封電子郵件導(dǎo)致秘書被炒魷魚的啟示[J]秘書工作，2006年第7期

[2]：章劍峰，從“秘書門”看秘書如何加強(qiáng)與上司的溝通[J]職教與成教

第四篇：簡歷-史上最牛

簡歷

·姓名：·聯(lián)系電話122 1122 1121--間隔清楚，方便聯(lián)系·學(xué)歷：·專業(yè)

·畢業(yè)學(xué)校：·畢業(yè)時間·計算機(jī)等級：·英語：---此部分簡單明了

求職意向

教育背景

2007.9-2010.6學(xué)校電子信息工程技術(shù)如廣州---注明地方，讓人了解清楚

◆主修課程：電路原理基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，高頻電子線路，單片機(jī)基礎(chǔ)，電子電工技術(shù)。

2009.02-2009.05電子線路設(shè)計技能實習(xí)

◆電子電路的設(shè)計原理及測試

◆單片機(jī)小系統(tǒng)及外圍擴(kuò)展電路的設(shè)計（AD/DA電路）及制作。

◆PCB圖的基本設(shè)計（正負(fù)電源板、單片機(jī)最小系統(tǒng)板）。

工作經(jīng)歷/實習(xí)經(jīng)歷

2010.06-2011.07公司研發(fā)品質(zhì)部手機(jī)測試技術(shù)員 –注明職務(wù)◆測試手機(jī)的射頻性能（如手機(jī)的發(fā)射功率、接收靈敏度、接收誤碼率、相位誤差等）?！糁谱飨嚓P(guān)的測試報告。

◆修改舊版測試用例，及新測試用例的編寫。

◆處理客戶投訴問題。

工作內(nèi)容不要過于詳細(xì)，否則面試官會覺得你沒什么厚度！

個人技能/特長

◆Office軟件使用熟練。

◆C語言編寫簡單編程。---對付不同的公司，要考慮哪些特長是公司看重的。不能一份簡歷打天下！

自我評價

工作中善于思考，做事到位，責(zé)任心強(qiáng)，善于人際交往。--簡單明了最好

第五篇：史上最牛辭職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

話說天下大勢，分久必合，合久必分!此言雖出自古書三國，吾以為對當(dāng)今之事亦有裨益，史上最牛辭職信。

今，天下遭遇百年泡沫危機(jī)，試看全球經(jīng)濟(jì)形勢，可謂哀鴻遍野，民不聊sheng，眾廠商、工人、民工皆叫苦連天，伍某人有感于此，不禁聯(lián)想自身處境，不勝傷悲，嗚呼哀哉!

伍本布衣，自幼出身貧寒，躬耕于湘南華中大地，茍全性命于當(dāng)世，不求聞達(dá)于富貴，但求溫飽以殘喘。然現(xiàn)實殘酷之至，伍自今歲伍月下旬至本司工作至今，已半載有余，半度春秋半度冬夏，時光流逝過二百個日日夜夜。想當(dāng)初，余本一意氣少年，年少輕狂，夢想飛揚，欲于本司大展抱負(fù)，一則為公司

增光添彩，二則為己身加衣增食，兩全其美之策，豈不爽哉?惜，半年光陰，吾不僅未大展身手，且囊中羞澀，債臺高筑，節(jié)衣縮食，杜絕聚會。

眾朋友離去者，有之;鄙視者，有之;唾棄者，有之。皆因伍某昔日之優(yōu)秀少年竟完全失去自我至此所致。伍每月千百余錢竟是基礎(chǔ)工資、崗位津貼以及全勤獎相加之結(jié)果……眾友云：“甚矣，汝之不慧，竟能容忍至今，不死何為?”余汗顏，余何嘗不想多整幾兩紋銀，上對的起天、下對得起地、中間對得起空氣;然而，余出身農(nóng)家，是苦皆能，是事皆能忍，只可惜終究徒勞無功，雖兢兢業(yè)業(yè)終究溫飽都不得解決，今面容竟呈老態(tài)龍鐘之相。何也?食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)，故猶如千里馬，雖有千里之能，然無奈唯有餓死圈中……

伍雖不才，不敢以千里馬自居，然自知亦不是一庸者。人之立于當(dāng)世，需一技之長，伍某自視甚低，不敢自稱滿腹經(jīng)綸，然應(yīng)付文字之事亦不在話下;然，半載以來，每每捫心自問，無不捶胸頓足，幾欲灑淚襟前。何也?漫漫長夜，孤枕難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，陋室憶昔，每日之工作唯“協(xié)調(diào)”二字……即身兼數(shù)職若干、默默無聞、虛偽客套，周旋于各所謂領(lǐng)導(dǎo)之間，日復(fù)一日，月復(fù)一月，受命以來，夙夜憂嘆，兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，畏有所疏漏懈怠……今扶膝自嘆，何等悲哀!

桃花謝了春紅，太匆匆，年華如水，倏忽間春夏秋冬四季已輪回三百六十度，辭職信《史上最牛辭職信》。茫然回首，所得幾何?所失幾何?今不得不略作盤點：所得——物質(zhì)上：工作六月，前三月每月千塊，后三月每月千余塊，區(qū)區(qū)數(shù)千半年來不夠伍某解決溫飽，更何談穿衣游玩，過品質(zhì)生活;精神上：備受打擊煎熬，半年來新掌握一技之長，即跑腿速度，司某好歹一堂堂男子漢，名校畢業(yè)生，其不才之至，亦不應(yīng)淪為跑腿工之列，故使其當(dāng)年年少輕狂之心瞬間蒼老，再無活力;半載以來，伍某唯唯諾諾，服務(wù)他人勝過關(guān)心自己，其所求，僅每日溫飽問題，然隨物價飛漲，此問題之解決亦不可得。所失——失去了時間、浪費了青春、耽誤了大好年華、愧對父母兄姐、做人尊嚴(yán)消失殆盡……

然，何以堂堂風(fēng)華正茂之青年伍某人壓抑之至，努力堅持到如今，唯一原因：在等待傳說中眾人期盼的漲工資之事而已。實在可憐，怪伍某年幼無知，竟傻傻苦等半年，終究未果;伍某半年來生活所需之?dāng)?shù)千外債亦無望償還，故伍某人頓悟：此處系年輕人之墳?zāi)挂玻ㄒ还δ芗绰駴]夢想、埋沒青春、消磨斗志、耗費光陰，如是而已。故，頓悟之伍某人今決定不應(yīng)消磨于此，做出選擇的時刻已到來。

話說天下勢，分久必合，合久必分!既此處不留伍某，伍某亦不便繼續(xù)打擾貴處，既不能兩惜，何不兩離，從此，彼此相忘于江湖!以決絕的姿態(tài)!

今懇請開明之領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許卑微無能之員工伍某人辭職，不勝感激!

畢!