第一篇：陳樓果園四工區(qū)黨支部申報

陳樓果園四工區(qū)黨支部申報“先進性教育活動先進集體”

事 跡 材 料

陳樓果園四工區(qū)黨支部精心組織第三批先進性教育活動，通過實施“六抓”，達到“加強基層組織、提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”的目的，得到了各級巡回檢查組和先進性教育辦公室的充分肯定。通過學(xué)習(xí)，我們支部的組織建設(shè)得到新的加強，按照黨章的要求，充實了村班子隊伍，加強了村支部的建設(shè)；全面履行職責(zé)的能力得到提高。黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，支部書記親自抓，責(zé)任黨員配合抓，上下合力共同抓先進性教育；黨組織的凝聚力進一步增強，我們支部始終堅持開門搞教育，自覺接受群眾監(jiān)督，重要活動請群眾參加；制定工作方案、查找自身問題、評議黨員，主動征求群眾意見；制定整改措施、落實整改情況，主動向群眾通報，讓群眾評價效果 ；進一步增強了黨支部的活力。通過開展征求意見，交心談心，提高民主生活會質(zhì)量，有力地推進了各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高了黨組織解決自身問題的能力。我們的具體做法是：

一是抓學(xué)習(xí)促工作。組織集中輔導(dǎo)和黨員分散自學(xué)，廣大黨員學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的要求進一步明確，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮。

二是抓典型樹先進。身邊的典型最有說服力，更能激勵人。著力打造黨支部的先進典型，在全工區(qū)各個黨員中掀起一個比、學(xué)、趕、幫的熱潮，通過抓點帶面，促全工區(qū)齊頭并進。在短短幾個月的時間內(nèi)，就帶領(lǐng)全工區(qū)黨員群眾解決了飲水難、行路難、就業(yè)難、讀書難、辦公難等五大難題。

三是抓難點解民困。認真疏理并著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，注重把群眾意見最大、最不滿意、最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改的重點。支部黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，及時調(diào)處了群眾中的果樹林糾紛，保證了我工區(qū)大田整理項目的開展。在春節(jié)期間，我們支部還安排黨員負責(zé)巡夜，帶頭抓好治安聯(lián)防工作，使得我們支部無一例治安案件發(fā)生，有效地維護了社會的穩(wěn)定。

四是抓后進樹形象。我們支部成立了工作組對列為相對后進的村民小組進行重點整頓，針對原來村黨小組長戰(zhàn)斗力不強，干部作風(fēng)散漫的問題，支部書記自己親自到該小組駐點，專門抓整頓，經(jīng)過深入的教育，該后進小組切實轉(zhuǎn)變了面貌，大家都充分認識到，既然上級這么支持，群眾如此期望，沒有什么理由不好好地做好工作。思想轉(zhuǎn)變后，工作積極性也增強了，村的各項任務(wù)也完成得比較快，重新樹立了黨組織和村班子的良好形象。

五是抓聘任促發(fā)展。切實抓好從外出黨員中選拔優(yōu)秀人才掛任工區(qū)黨支部副書記或聘任外出創(chuàng)業(yè)成功的非黨人士為村委會顧問工作，顧問們十分熱愛家鄉(xiāng)、積極建設(shè)家鄉(xiāng)，對修建硬化村道、學(xué)校建設(shè)及改善村委辦公條件，配合村委會發(fā)動群眾參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療等工作做出了積極的貢獻。支部還利用有些村民從事建筑業(yè)的優(yōu)勢，邀請有經(jīng)驗的設(shè)計人員對整個工區(qū)進行規(guī)劃，為建設(shè)生態(tài)文明村作準備。

六是抓制度出成效。我們支部建立黨員責(zé)任區(qū)制度，選取思想好、能力強、密切聯(lián)系群眾、身體健康的黨員擔(dān)任責(zé)任黨員，責(zé)任黨員自覺做到：帶頭學(xué)習(xí)黨的方針政策，帶頭維護群眾利益，帶頭維護社會穩(wěn)定，帶頭遵紀守法，帶頭科技致富，帶頭遵守社會公德，帶頭實行計劃生育，帶頭交納稅費，帶頭移風(fēng)易俗，帶頭執(zhí)行黨組織的決定。通過建立黨員責(zé)任區(qū)，使農(nóng)村黨員由原來的“無職”變“有責(zé)”，“無位”變“有為”，為他們提高素質(zhì)、發(fā)揮作用提供了一個“大舞臺”。全工區(qū)5０多名農(nóng)村黨員全部帶頭并帶領(lǐng)家屬、親屬落實計生手術(shù)，在黨員們的帶頭下，去年全工區(qū)落實計生手術(shù)的數(shù)量是過去三年的總和。

通過學(xué)習(xí)，我們工區(qū)全體黨員提高了思想認識，大家一致認為要加倍努力，迎難而上，奮勇爭先，為推進生態(tài)示范村建設(shè)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出新的更大貢獻。

陳樓果園四工區(qū)黨支部 2006年6月18日

第二篇：運搬工區(qū)黨支部政治理論四學(xué)制度

運搬工區(qū)黨支部政治理論“四學(xué)”制度

為加強對工區(qū)黨員干部的理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督促，提高其理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性，更好地學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中全會精神，根據(jù)《2010年運搬工區(qū)黨支部理論學(xué)習(xí)意見》，特制定運搬工區(qū)黨支部“領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、幫學(xué)、督學(xué)”制度。

一、組織機構(gòu)

組長：鞏守防、田軍

副組長：陸延明、孫允忠、高海林、王志遠

成員：劉衛(wèi)東、劉運厚、張海軍、各班組長

組長對工區(qū)理論學(xué)習(xí)“領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、幫學(xué)、督學(xué)”工作負總責(zé)，做好理論“四學(xué)”的綜合協(xié)調(diào)工作。

二、理論“四學(xué)”的內(nèi)容

1．領(lǐng)學(xué)：工區(qū)班子成員要當(dāng)理論學(xué)習(xí)的表率，組織帶領(lǐng)全工區(qū)參學(xué)對象，按照制定的學(xué)習(xí)計劃，不折不扣地抓好的理論學(xué)習(xí)。

2．導(dǎo)學(xué)：工區(qū)班子成員要在理論學(xué)習(xí)會上積極為其它黨員職工進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，努力使大家?guī)е鴨栴}學(xué)，聯(lián)系實際學(xué)。

3．幫學(xué)：工區(qū)班子成員要幫助或解釋和回答其他黨員或職工在學(xué)習(xí)中遇到的理論問題，對學(xué)習(xí)能力差的進行理論-1-

學(xué)習(xí)的幫扶，幫助其探索理論學(xué)習(xí)的有效形式和方法，提高理論學(xué)習(xí)的興趣和效果。

4．督學(xué)：工區(qū)班子黨政主要負責(zé)人要采取聽匯報、組織調(diào)研、定期檢查等形式，督促聯(lián)系班子其他成員、黨員和職工抓好理論學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量地完成每年理論學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、理論“四學(xué)”的要求

1．原則上要求工區(qū)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每月為工區(qū)干部職工作一次理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、輔導(dǎo)或督促工作。

2．完成理論學(xué)習(xí)的硬性指標(biāo)：各政治理論學(xué)習(xí)成員要做到“四個一”，即每人要有一本統(tǒng)一的專用理論學(xué)習(xí)筆記本，每人一季度中至少要有一次中心發(fā)言，每半年要撰寫一篇以上有一定理論深度的體會文章或調(diào)研報告。每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，自學(xué)不少于2次，集中學(xué)習(xí)時間累計不少于4學(xué)時，集中學(xué)習(xí)做到有討論、有記錄、有考勤；每周三確定為集中理論學(xué)習(xí)日。

3．工區(qū)政治理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對全員理論學(xué)習(xí)的檢查和督導(dǎo)，嚴格按照工區(qū)規(guī)定進行績效考核。

2010年1月1日

第三篇：配電工區(qū)黨支部[模版]

把精力放在基層，突出做好群眾工會工作

——在公司2011年第二次政工例會上的發(fā)言

配電運檢工區(qū)黨支部

配電工區(qū)自“五大”建設(shè)以來，工作職責(zé)以及人員狀況，發(fā)生了很大變化，為加快適應(yīng)新形勢，迅速打開新局面，爭創(chuàng)先鋒黨支部，工區(qū)一班人經(jīng)過反復(fù)研究，確立了以“建超前、管到位、修快捷”為工區(qū)工作總體思路，并努力把工作重心下移，積聚廣大員工心力，夯實工區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)，在群眾工會工作方面努力做好以下具體事項：

一、以班組建設(shè)為主線，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

班組建設(shè)工作自去年啟動以來，工區(qū)就十分重視班組建設(shè)工作，深深認識到當(dāng)前班組建設(shè)工作的重要性，并通過配電運檢一班作為首批20個示范班組，率先建成，形成了工區(qū)班組建設(shè)的良好創(chuàng)建氛圍。今年“五大”以來，由于班組做了很大調(diào)整，同時保證“五大”建設(shè)期間的安全生產(chǎn)，加強班組建設(shè)工作尤為迫切。因此，工區(qū)緊緊抓住市公司“班組標(biāo)準化建設(shè)現(xiàn)場觀摩會”契機，進一步提升班組建設(shè)工作。

一是根據(jù)實際工作情況，樹立搶修班、帶電一班為示范標(biāo)桿，提升建設(shè)標(biāo)準。由于有了去年的基礎(chǔ)，這兩個班創(chuàng)建起來也就輕車駕熟，比較容易，加上有市公司工會的大力支持，通過一個多月的努力工作，兩個示范班組如期建成并成功承辦了市公司“班組建設(shè)現(xiàn)場觀摩會”，與其他兄弟單位互相交流、學(xué)習(xí)，更好地推動班組建設(shè)工作；二是建立好班組標(biāo)準化27種臺帳基礎(chǔ)管理，規(guī)范班組工作行為。根據(jù)班組標(biāo)準化建設(shè)的27種臺帳資料，進行統(tǒng)一標(biāo)準、重新建立，通過標(biāo)準化的創(chuàng)建，班組工作行為得到進一步的規(guī)范。對班組工作的流程、工序職責(zé)進行了梳理和再造，使得班組管理更加條理清晰。如帶電班的《標(biāo)準化作業(yè)指導(dǎo)書》的編制，促進了現(xiàn)場作業(yè)的安全水平的提高；三是班組管理更加精細化，完成各項工作質(zhì)量更高。通過創(chuàng)建，將工區(qū)9大班組分成四類，并將工作內(nèi)容進行細化、量化，更加有利于工作的考評和獎金的二次分配考核。同時，將同類的五個運檢班組進行對標(biāo)管理，每周的巡視、消缺、操作、驗收等工作一目了然，形成了你追我趕的競爭氛圍；四是班組有了自主化管理追求，管理層次有所提升。在班組標(biāo)準化建設(shè)創(chuàng)建過程中，工區(qū)始終強調(diào)要在自主管理上下功夫。經(jīng)過多輪次的動員、示范引領(lǐng)、全員參與，以及業(yè)績對標(biāo)、考評，班組面貌發(fā)生了新的變化，工區(qū)正逐步形成“處處有管理，人人勇?lián)?zé)”的局面。班組長對班組建設(shè)的熱情空前高漲，都能積極想辦法做好各項工作，許多員工都能為班組做點事而感到自豪。如四班王孝先主動與九龍供電所對接加強搶修管理，提高搶修速度，如三班楊曉劍自己所管線路搶修完畢請求支援，二班59歲段志友專門提出加大柱上刀閘的帶電檢修建議，顧東亮提出的給年青人壓擔(dān)子，不要過份擔(dān)心等好的辦法等等，還有很多，都可以看到，班組管理越是好，大家更加要求好的主 動意識非常強烈。

二、以技能競賽為契機，激發(fā)員工爭先熱情。

技能競賽工作是這二年的一個熱議話題，今年總書記“七﹒一”講話中的“四個危險”中的能力不足問題，我們覺得也很有針對性。為迅速提升員工技能，省公司在各個專業(yè)口開展了技能競賽以及雙元制大比武工作，工區(qū)這二年參加了“配電”以及“帶電作業(yè)”兩個專業(yè)的技能競賽，均取得了不錯的名次?？偟膩碚f，工區(qū)能夠主動抓住這一契機，積極參與并通過成績的取得，激發(fā)了員工的爭先熱情。

一是上下團結(jié)一心，共同努力。特別是今年帶電作業(yè)競賽，更是深刻的體現(xiàn)出來，無論是隊員、教練、裁判、領(lǐng)隊，還是工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、生技、人資等部門都能夠心往一處想，勁往一處使。公司領(lǐng)導(dǎo)更是經(jīng)常的鼓勵、鞭策、現(xiàn)場指導(dǎo)、慰問，給于無微不至的關(guān)懷；二是極其認真負責(zé)落實好每一項工作。今年確定“帶電作業(yè)”項目競賽以后，帶電班就開展了全員練兵活動，春節(jié)節(jié)后上班第二天就分二組投入到現(xiàn)場實訓(xùn)中，并利用工余時間加練理論題庫，通過全員練兵，技能水平都有了大幅度提高，并通過篩選確定了競賽選手。此外能夠按期參加公司月度會議，及時分析匯報、接受指導(dǎo)。保持與省公司的溝通聯(lián)系，對競賽的范圍、題庫以及現(xiàn)場操作的相關(guān)要求都能夠及時掌握，提高了實效性；三是克服一切困難，勇于拼搏，集中精力做好備戰(zhàn)。應(yīng)該説這次競賽的矛盾和困難還是相當(dāng)大的，有工學(xué)矛盾，帶電作業(yè)任務(wù)重，有基礎(chǔ)薄弱的困難，從專職崗位以及運行班抽調(diào)人員，有時間短、任務(wù)重的矛盾，只有靠加班加點、早6點晚12點，有從未做過的操作（換瓷瓶），想方設(shè)法請來常州專家教練現(xiàn)場指導(dǎo)，為縮短完成時間，陳勁松經(jīng)常琢磨解決方案，連周六周日老婆都來幫忙。集訓(xùn)期間，符瑞、鄒杰奶奶病危，并且房屋都在裝修期間，還有很多困難，不再一一敘説，但我們都能夠以一種拼搏精神，勇敢的去面對，去一一克服和戰(zhàn)勝困難；四是以一種敢于勝利的精神，去迎接比賽。最后的6天決賽，我們都已經(jīng)做好了準備，不管是工具、器材、車輛，還是后勤，更重要的是心態(tài)和思想。我們該準備的都已經(jīng)準備好了，因此，我們高唱著“勝利之歌”（郭峰），踏步邁進常州，決賽，不過是我們的又一次展現(xiàn)，應(yīng)該是我們的興奮劑。筆試很好；更換熔絲具，小小失誤，調(diào)整、恢復(fù)；更換耐張瓷瓶，正常發(fā)揮；更換橫擔(dān)更是超常發(fā)揮，3人均取得了全場最高分。這里，值得一提的是我們的“小光頭”符瑞，理論超好（始終98、99、100），心態(tài)超好（始終不慌不忙、淡定自如），動作超好（始終全場備受關(guān)注，從一開始更換熔絲具，就得到其他教練的關(guān)注，每次實際操作，都會引來圍觀）最后更換橫擔(dān)，省公司人力資源部處長看了以后，連聲説：小光頭第一，小光頭第一，并一直等符瑞下桿，握手慰問。常州的6天，我們帶電作業(yè)實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身；五是增加了自信心，工區(qū)形成 了一種競賽文化，激發(fā)了工區(qū)爭先的熱情。當(dāng)喜訊傳到工區(qū)，工區(qū)同志們?yōu)橹畾g呼，無論是帶電班、搶修班、建設(shè)班、運檢班的老同志、新員工，送給我們的都是三個字“不簡單”，現(xiàn)在的工區(qū)不會再為沒有人員參加競賽而犯愁，很多年輕人（小韓、小趙、小吳等等）都在為下次競賽，悄悄地做著準備。實際上這種競賽的爭先領(lǐng)先的精神，已經(jīng)在工區(qū)傳播開來，并落實到各項工作中。

三、以隊伍建設(shè)為根本，全面提升配網(wǎng)工作水平。什么樣的隊伍有著什么的戰(zhàn)斗力，省公司提出了“作風(fēng)更堅強，執(zhí)行更有力，管理更高效”的總體要求。為建設(shè)一支配網(wǎng)鐵軍，保障泰州城市可靠供電。工區(qū)注重加強隊伍建設(shè)。

一是加強思想文化建設(shè)。人的行為是受思想控制的，怎么樣才能將工區(qū)員工的工作行為統(tǒng)一到工區(qū)整體工作目標(biāo)和思路上來，更好地完成市公司部署的各項工作任務(wù)。當(dāng)作是工區(qū)各項工作的首要任務(wù)。當(dāng)前隨著改革的不斷深入，暴露出來的加班問題、小獎金問題以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)等問題。要求更加嚴格，很多員工不適應(yīng)。因此工區(qū)不失時機的去占領(lǐng)思想文化陣地，通過開大會，進班組，去宣傳、引導(dǎo)、疏導(dǎo)員工情緒，將員工引領(lǐng)到“泰州的配網(wǎng)，我們的事業(yè)”履行好社會責(zé)任上來，引領(lǐng)到做好配網(wǎng)“建、管、修”各項工作中來。初步形成“配網(wǎng)心，大局觀”的工區(qū)文化；二是積極組織開展各項活動。開展了“看配網(wǎng)、保安全、議發(fā)展”員工家屬座談會活動，參觀了帶電作業(yè)現(xiàn)場和實訓(xùn)場基地，陳勁松愛人“早上看天氣的習(xí)慣”、鄭盛父親“學(xué)好工作，學(xué)做人的期盼”、李憲一愛人“看到萬家燈火產(chǎn)生自豪感的理解”等等，營造和諧的家庭環(huán)境，實現(xiàn)安全互保。開展了“你用電，我用心”品牌創(chuàng)建活動，對“建、管、修”三方面如何用心，列舉了25個具體事項，同時開展最佳“配網(wǎng)之心”以及“最信心”、“最熱心”、“最耐心”、“最細心”、“最責(zé)任心”等特色獎項。開展了每年一度的清明祭掃活動，去追憶為了泰州的解放事業(yè)而現(xiàn)獻身的革命先烈，從而激發(fā)當(dāng)代人為泰州的配網(wǎng)事業(yè)而貢獻力量。開展了“走進同事家中大拜訪活動”，全面了解員工的生活、學(xué)習(xí)、工作情況，加強溝通，增進理解，員工愛人那一句“修燈送光明是積德行善的大好事”讓我們頗受感動。開展了“我錯了——配電運檢工區(qū)2010-2011錯事集”主題教育，以身邊的人和事來警醒廣大員工珍愛生命、安全生產(chǎn)。通過一系列活動的開展，能夠讓廣大員工更加凝心聚力，腳步更加整齊有力。

三是以典型引路，建設(shè)“人民滿意，公司放心，客戶信賴，員工自豪”的現(xiàn)代工區(qū)。市公司開展的“身邊的典型”這項工作，在工區(qū)得到大力開展，榜樣的力量是無窮的。為此，工區(qū)在“技能競賽”、“搶修”、“項目建設(shè)”、“帶電作業(yè)”、“PMS”等工作中突出表現(xiàn)的選樹了18個典型人物，并將他們的事跡，濃縮成一句話，經(jīng)常性的反復(fù)宣傳，激發(fā)廣大員工學(xué)習(xí)榜樣、主動服務(wù)、創(chuàng)先爭先。（“聰慧好學(xué)”的仲兆霞，“拼命三郎”楊磊，“踏遍每一基桿都要建好PMS”的王孝先，“幾過家門而不入”的搶修班長夏振霖……）

一個糟糕的環(huán)境會讓人隨波逐流，不要讓工作成為一種負擔(dān)，要快樂工作，快樂生活，我們正通過梳理流程、規(guī)范管理、培育典型、強化服務(wù)、關(guān)心員工、大張旗鼓的爭創(chuàng)先進工區(qū)，并且已初見成效，我們還將更加努力沿著這一方向，繼續(xù)持續(xù)、認真的做好各項工作，真正建成“人民滿意，公司放心，客戶信賴，員工自豪

”現(xiàn)代工區(qū)。

第四篇：四工區(qū)年終總結(jié)

四工區(qū)年終總結(jié)

隨著時間的流逝，2011年的新年鐘聲即將響起，在這辭舊迎新之際，中鐵十九局四工區(qū)項目部在局指、京福公司和監(jiān)理總站的正確指導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，經(jīng)施工單位廣大干部、工人的辛勤勞動，我項目部完成310省道和合徐高速所有樁、墩及310連續(xù)梁施工工程，以及路基、合徐連續(xù)梁和部分橋梁橋面工程。本著回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，豐富自己，使公司具有長足發(fā)展的后勁，特對過去的工作總結(jié)如下：

一、定目標(biāo)，遵章守紀，抓好組織建設(shè)。

1、工區(qū)工程項目部成立后，根據(jù)本項目工程的特點和規(guī)模，工區(qū)決定由劉振華經(jīng)理擔(dān)任項目部項目工程總指揮，主抓項目部的全面工作。在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，從組織結(jié)構(gòu)上入手，做好組織建設(shè)工作。項目部的組織結(jié)構(gòu)形式，采用直線式組織結(jié)構(gòu)形式，即：根據(jù)工程特點和平面分布，劃分了兩個區(qū)域，成立了兩個個項目部，負責(zé)本區(qū)域所轄范圍內(nèi)的工程建設(shè)管理工作。

2、項目部在劉經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)制定工作目標(biāo)，其中：安全目標(biāo)是：零死亡。進度目標(biāo)是：按照工期要求，不拖總體工程進度。質(zhì)量目標(biāo)是：按國家優(yōu)質(zhì)工程的標(biāo)準要求，完成全部的建設(shè)內(nèi)容。

3、目標(biāo)確定后，為能實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我們遵照執(zhí)行指揮部制定了切實可行的各種規(guī)章制度，如：《崗位工作職責(zé)》、《項目例會管理制度》、《設(shè)計交底與圖紙會審制度》、《施工組織設(shè)計與施工方案審查制度》、《工程質(zhì)量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理制度》、《安全管理制度》、《安全檢查、文明施工檢查工作制度》、《安全工作會議制度》等。做到了凡事有章可循、凡事有據(jù)可依、凡事有監(jiān)督、凡事有人管。

二、做好事前控制

1、工期事前控制：

工期目標(biāo)確定后，項目部要求計劃部編制工期進度計劃，合理的安排施工工期，在監(jiān)管中起到了督促推進作用。

2、質(zhì)量事前控制：

2.1施工單位在進場時，項目部嚴把施工單位進場人員資質(zhì)關(guān)，并要求施工單位進場管理人員編制職責(zé)表并附有聯(lián)系方式，現(xiàn)場負責(zé)人在監(jiān)理的過程中保持聯(lián)系和落實整改措，對推進工程進度、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場文明施工，取得了一定的效果。

2.2質(zhì)量目標(biāo)確定后，項目部要求施工單位在工程未施工前認真編寫施工組織設(shè)計及施工方案。同時對質(zhì)量控制要點，組織現(xiàn)場負責(zé)人進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認真掌握，以達到監(jiān)督和運用的目的。

2.3工程施工前要求各專業(yè)專責(zé)工程師認真熟悉施工圖紙，以便在施工中能正確監(jiān)督和指導(dǎo)。

2.4對施工中常見的質(zhì)量通病，由施工單位編制施工方案，項目部協(xié)同計劃部認真審核。

三、事中控制

1、基礎(chǔ)工程： 1.1施工開始后，我們根據(jù)地勘單位提供的地質(zhì)報告，首先進行試樁。通過試樁，確定樁長及樁的終壓值，在壓樁過程中，我們同監(jiān)理單位、施工單位一道克服地質(zhì)條件復(fù)雜、地面及地下施工障礙等種種不利因素，確保壓樁記錄真實可靠，組團項目部及監(jiān)理部派人輪流值班，監(jiān)督檢查，從而保證了壓樁記錄的可靠性。

1.2在樁基礎(chǔ)施工中，我們按規(guī)范要求，全部做了試驗。檢測結(jié)果全部滿足設(shè)計及相關(guān)規(guī)范要求。

1.3做好實點實量記錄，對澆筑砼嚴格把關(guān)，從而保證基礎(chǔ)工程的質(zhì)量。

2、主體工程

2.1加強工序的巡視檢查及旁站監(jiān)理，保證施工滿足設(shè)計及相關(guān)規(guī)范的要求。對不符合設(shè)計及相關(guān)規(guī)范要求的，必須整改，重新施工。達到設(shè)計及相關(guān)規(guī)范標(biāo)準要求，方可進入下道工序的施工。經(jīng)過嚴格的檢查和驗收，收到了良好的效果。

2.2在鋼筋工程施工中，我們首先從材料的源頭抓起，為確保工程質(zhì)量，鋼材為甲供材，由局指物資部通一采購，保證了鋼材的合格可靠性。鋼材進場后，由施工單位在監(jiān)理單位見證下取樣進行復(fù)試。復(fù)試合格后方可使用到工程上。在鋼筋的綁扎施工中，我項目部除進行巡檢外，要求監(jiān)理單位及幢號監(jiān)管對關(guān)鍵部位進行旁站監(jiān)理，防止鋼筋間距及搭接長度滿足不了設(shè)計及規(guī)范要求。通過的嚴格要求和巡視檢查，嚴格監(jiān)理，施工單位認真按施工方案及施工工藝施工。鋼筋工程經(jīng)檢測基本滿足了設(shè)計及規(guī)范要求。根據(jù)易出現(xiàn)的質(zhì)量通病及易發(fā)生的質(zhì)量事故，我們吸取經(jīng)驗，采用下發(fā)工程變更通知單的方式，以求問題的解決。

3、模板工程

模板工程在施工中，施工單位缺乏質(zhì)量意識，不愿意進行生產(chǎn)投入，從而對砼結(jié)構(gòu)造成嚴重的影響，為了保證砼澆筑后的外觀質(zhì)量及幾何尺寸不發(fā)生變化及變形，我們要求施工隊伍明確了在上層結(jié)平澆筑24小時后，商品砼拆模報告合格后，方可拆模，經(jīng)過嚴格檢查模板的質(zhì)量，模板施工中的嚴格控制。在主體驗收中，基本滿足了觀感質(zhì)量的驗收標(biāo)準，項目部非常重視砼的澆筑質(zhì)量，加強平時巡視檢查的力度和巡視檢查的頻率，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，及時處理，使得工程質(zhì)量有了很大的提高，同時不重視質(zhì)量的現(xiàn)象得到了有效的遏制。

4、砼工程

我們采取了定期或不定期的檢查方式到砼拌制站進行檢查，防止了不合格的商品砼進入施工現(xiàn)場，在施工現(xiàn)場嚴格檢查砼的坍落度，控制加水施工，采取這些有效的措施后，保證了砼的供應(yīng)質(zhì)量。經(jīng)小高層主體檢測后，砼質(zhì)量全部滿足設(shè)計及砼規(guī)范要求，全部為合格。

四、事后控制、總結(jié)經(jīng)驗、去粗取精、吸取教訓(xùn)、長足發(fā)展

目前主體工程已完成，但還存在很多問題，需要克服、改正，以求完善，使管理水平再上一個新臺階。

1、進一步完善、細化各種規(guī)章制度，不是靠人管人，而是靠規(guī)章制度約束、規(guī)范人的行為，靠制度促使所有的管理人員去主動工作，而不是被動工作，真正做到“凡事有人負責(zé)、凡事有人監(jiān)督、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查”。

2、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，特別是對新標(biāo)準、新規(guī)范、新工藝、新材料的使用等學(xué)習(xí)和掌握，使得自我的知識得到更新。同時學(xué)好工程預(yù)結(jié)算，對施工單位工程量認真核對，降低成本，作出貢獻。

3、工程項目確定后，就應(yīng)進入“早謀劃、早安排”的程序。加強部門之間的協(xié)調(diào)、溝通，做好一切施工前后準備工作，特別是前期、技術(shù)、計劃、甲供物資等準備工作，做到有備無患、恰好銜接。

4、協(xié)調(diào)好各方之間的關(guān)系。

5、有部分施工隊伍人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，技術(shù)水平低下，不能滿足施工管理的實際需要，比如：不會編制施工組織設(shè)計及施工方案，照抄照搬，不符合本工程的實際，對施工圖紙不熟悉，吃的不透，不求甚解，不能正確的指導(dǎo)施工。造成返工現(xiàn)象嚴重。同時，自檢體系不健全，有些施工隊伍根本不自檢，只靠監(jiān)理單位及項目部的專責(zé)工程師檢查出問題后再整改。既影響了工期，又保證不了工程質(zhì)量。

6、工程項目部一部在實際工程管理中，雖然取得了一定成績，但還是存在著一定的缺點和錯誤，我們有決心克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，不斷豐富和完善自我，在探索和摸索中發(fā)展自我，以取得更佳的業(yè)績，回報局指領(lǐng)導(dǎo)及上級對我們的支持和信任，回報社會，為實現(xiàn)現(xiàn)代化貢獻我們的力量。

第五篇：陳樓小學(xué)創(chuàng)建（范文）

陳樓小學(xué)創(chuàng)建“三好”教育特色學(xué)校工作總結(jié)

為持之以恒地實施“為學(xué)生的美好人生做準備”的辦學(xué)思想，全力彰顯“教學(xué)為主、育人為本、安全為天、質(zhì)量為命”的辦學(xué)宗旨，進一步深化學(xué)校文化建設(shè)，深入實施全面育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦特色，打造品牌，辦名校，育名生，面向全體學(xué)生，著眼全面發(fā)展，促進全校師生人生境界，人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提升，使我校成為周邊地區(qū)具有鮮明特點和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的名校，我校將全方位、多渠道、深層次地創(chuàng)建“三好”教育特色校，并制定具體的實施方案?，F(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：

一、“三好”教育目標(biāo)：

讓從我校走出的每一個學(xué)生都能成為一個好學(xué)生，一個好孩子，一個好公民，人人都能熱愛生活，摯愛生命，追求生活和做人做事的真善美，可美好生活，益于社會。

二、“三好”教育內(nèi)容：

1、在校做個好學(xué)生

------勤奮好學(xué)、助人為樂、團結(jié)合作、尊師愛生、公平競爭、勇于創(chuàng)新。

2、在家做個好孩子

-----孝敬父母、尊老愛幼、拾金不昧、講究衛(wèi)生、勤勞儉樸、善于自護。

3、社會上做個好公民

------講求公德、熱心公益、遵紀守法、愛護公物、保護環(huán)境、和善待人。即讓每一個學(xué)生做到真善美的“12個學(xué)會”： 真-----學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動、學(xué)會創(chuàng)新 善-----學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會交際、學(xué)會合作 美-----學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會生存

三、“三好教育”途徑：

1、學(xué)校教育為主，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校章程》、《小學(xué)生一日在校行為規(guī)范》、《我承諾，我做到》等為主要內(nèi)容，以少先隊組織和班主任隊伍為雙線索，以教學(xué)、管理、服務(wù)、環(huán)境育人為途徑，以豐富多彩的少先隊活動、班級活動、第二課堂活動、衛(wèi)生勞動、藝術(shù)教育、學(xué)科教育等系列育人活動為體系，實施“好學(xué)生工程”，讓每一個學(xué)生成為我校全面和諧發(fā)展的優(yōu)秀的好學(xué)生

2、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《我承諾，我做到》為主要內(nèi)容，以思品課、班隊會、歷史人文教育為途徑，以家長會、學(xué)校開放日為教育合力紐帶，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的家庭教育和學(xué)校教育，共同實施好孩子工程，讓我校每一個小學(xué)生成為中國現(xiàn)代文明家庭中的好孩子。

3、社會教育與學(xué)校教育相結(jié)合，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)核；以思品課、班隊會、少先隊活動、杰出人物教育為途徑；以開展走出學(xué)校走向社區(qū)走進大自然系列活動，和《小學(xué)生社會實踐》為手段，以讀好書見行動為輔助，共同實施我校的“好公民工程”，讓每一個小學(xué)生遵紀守法，誠信明禮，講究公德，成為優(yōu)秀的具有中國靈魂，世界眼光，現(xiàn)代素養(yǎng)的小公民。

四、“三好教育”具體做法：

1、課堂教育 ①上好班隊會。有班主任教師利用每周班隊會讓學(xué)生誦記守則、規(guī)范內(nèi)容和我?！叭霉こ獭睂嵤┓桨竷?nèi)容，讓全體師生明于眼，記在心，自我主動教育，團隊集體相互教育，進一步逐漸強化思想，明晰理念，提升認識，規(guī)范言行。

②開好班隊鑒定會。由班主任教師組織，采取學(xué)生自評、小組互評，同學(xué)評價，教師評價，家長評價等多種形式，通過評價每個學(xué)生是“三好”行為，激發(fā)其達“三好”熱情，促進“三好品行”的形成，定型。

③上好各門學(xué)科。課堂教學(xué)是育人的主陣地，由教師在教學(xué)中充分挖掘“三好”教育因素，因材施教，適時教育，潛移默化地實施“三好”隱型教育。

④突出音體美勞衛(wèi)學(xué)科教學(xué)。由音體美教師充分構(gòu)思，在認真完成和實施教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)的過程中，圍繞審美、健衛(wèi)、勞動、交際、合作、做人、做事等“三好”教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有利于小學(xué)生形成與發(fā)展優(yōu)良個性品質(zhì)和綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，推動“三好”教育的快捷發(fā)展。

2、活動教育

①堅持不懈開展做好人，做好事教育活動。各班弘揚雷鋒精神，鞭策學(xué)生做好人，行善事。利用班隊會進行評議，記錄在各班的好人好事登記本上。

②堅持不懈開展“小學(xué)生社會實踐與創(chuàng)作活動周”活動。利用“五一”“國慶”和寒暑假契機，學(xué)校組織各班有計劃有目的統(tǒng)一開展“小學(xué)生社會實踐與創(chuàng)作活動周”活動，充分調(diào)動家長和社區(qū)的積極有利教育因素，從孝敬父母，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛公益，講究公德，保護環(huán)境，自律自護等方面入手，全面系統(tǒng)地實施分層教育活動通過動手操作，訪問調(diào)查，撰寫報告，制作練習(xí)形式，在活動中實施“三好”教育。

③堅持不懈地開展榜樣教育。榜樣教育的力量是無限的，對一個人良好品行和素養(yǎng)的形成有著決定性的作用。我校要積極開展社會優(yōu)秀人物，杰出榜樣教育和本地本村身邊優(yōu)秀人物的榜樣教育，讓每一個學(xué)生遠看“人”有色，近聽“人”有聲，時時，事事，處處生活在一個積極向上的學(xué)榜樣氛圍，催化“三好”教育的進一步深化。

④堅持不懈開展專項教育活動。

ａ、我校要充分利用德育基地，組織學(xué)生參觀，訪談，培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛英雄、愛黨、愛祖國、愛集體的觀念，并逐步內(nèi)化為學(xué)生個人的優(yōu)良行為。

ｂ、我校要充分利用本地的森林公園優(yōu)勢和校園綠化工程優(yōu)勢及本村蔬菜，煤炭資源，積極開展環(huán)保教育和愛家鄉(xiāng)愛人民教育。

ｃ、我校要處分利用學(xué)?；睾图t領(lǐng)巾等資源，開展勞動衛(wèi)生活動對學(xué)生進行熱愛勞動和衛(wèi)生教育。

ｄ、我校要充分利用村廟會，“六

一、藝術(shù)節(jié)等契機，大張旗鼓地開展全面性地學(xué)校全面辦學(xué)情況展示活動，力顯學(xué)校“三好”教育成果，宣傳學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)形象，在活動過程中教育學(xué)生以“三好”標(biāo)準要求自己，從內(nèi)心深處自發(fā)、自覺、自主地做“三好”。

ｅ、我校要做好“三好”教育評價和表彰活動。激勵先進，鞭策全體，把“三好”教育深入、固定、成為學(xué)校辦學(xué)特色。

ｆ、開展好“創(chuàng)文明班級，建文明校園”活動。我校通過少先隊組織，堅持扎實有效地開展少先隊值日、值周活動和少先隊門崗監(jiān)督活動，將“一創(chuàng)一建”活動，做為定型的推動“三好”教育的有力保障。

3、環(huán)境教育

適者生存，優(yōu)者發(fā)展。我校要致力開展環(huán)境教育，進一步推進“三好”教育。

（1）學(xué)校通過德育展覽室，系統(tǒng)地為學(xué)生提供“三好”教育源泉，讓學(xué)生看得見，摸得著，心中想，有行動。

（2）學(xué)校優(yōu)化校園環(huán)境，美化、綠化、人文化，將“三好”教育內(nèi)容板面、名人畫像、警句格言顯于全體師生眼前，時時看，記于胸。

（3）構(gòu)建和諧、愉悅、積極上進的學(xué)習(xí)生活校園氛圍，在人性化、和諧化、法制化中創(chuàng)建“三好”教育的勃發(fā)土壤。

（4）教師人人撰寫一條“三好”教育為內(nèi)容的教師心語，學(xué)生人人為自己“三好”未來自畫像或演講，形成全體教師以“三好”教育為己任，全體學(xué)生以成為“三好”學(xué)生為理想的良好人文環(huán)境。

4、家庭教育與社區(qū)教育：

家庭教育和社區(qū)教育是我校實施“三好”教育的有機部分，為此，我校將家庭教育和社區(qū)教育納入“三好”教育的運行軌道，并通過日常性的隨機教育和有主題的專項教育來強化實現(xiàn)。

①開好學(xué)生家長會，把“三好”教育的12個學(xué)會和8個標(biāo)準讓家長放在心上，帶回家庭，在孩子的家庭生活，學(xué)習(xí)成長過程中，有計劃，有目標(biāo)的有機實施。

②開展“小手拉大手”活動，使創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家庭教育工作處于向前發(fā)展?fàn)顟B(tài)，為“三好”教育的持續(xù)發(fā)展，提供堅實的家教基礎(chǔ)。

③開展與社區(qū)聯(lián)手共育活動，通過和本村及周邊各單位和有識之士的聯(lián)手共育辦學(xué)活動，為學(xué)校的發(fā)展，“三好”教育的可持續(xù)大發(fā)展提供必需的屏保。