第一篇：多才女狀元和她身后的家教

今年17歲的少女顏維琦在其家鄉(xiāng)蘇北建湖縣早就是個家喻戶曉的“名人”，在鹽城市乃至江蘇省書畫界也是小有名氣。當她以576分的成績奪得該縣2000年高考文科狀元，考入她夢寐以求的北京大學中國語言文學系時，水鄉(xiāng)人民驚嘆的并不是她的分數(shù)，而是她出類拔萃的綜合才能。

俗話說“行行出狀元”，顏維琦則是行行爭狀元，除了各科成績齊頭并進外，她的業(yè)余愛好也非常廣泛，無論是書法、作文、演講還是音樂、體育、舞蹈，她都樣樣精通，成為當?shù)財?shù)萬名學子心目中的狀元。

顏維琦11歲時，書法作品即參與中外文化交流，赴日本和俄羅斯等國展出；1996年，她的作品《四時讀書樂》入選由中央統(tǒng)戰(zhàn)部、全國總工會、中國書協(xié)等單位主辦的“首屆北京國際藝術(shù)精品博覽會”；1997年，在江蘇省美術(shù)館舉辦的“中日少兒友好書畫交流展”上，她的作品獲得金獎；參加中日韓三國兒童書畫交流展，亦獲金獎；在中央電視臺等單位舉辦的全國“小百花杯”書法大賽中獲二等獎，作品同時入選文化部主辦的“迎回歸”書畫大展；1998年，在江蘇省群眾美術(shù)活動周上，她的書法作品獲得一等獎。去年，就在高考前夕，她的新作參加迎接第六屆中國藝術(shù)節(jié)江蘇省群眾美術(shù)書法攝影展（選拔）獲得書法二等獎。

顏維琦的寫作同樣出色。她的作文從來只打腹稿不打草稿，一篇800字的作文構(gòu)思10分鐘，書寫25分鐘，一律現(xiàn)場完成。還在小學五年級時，她的一篇讀書筆記《精誠所至，金石為開》即獲得江蘇省文化廳、省圖書館學會“讀好書”征文競賽一等獎；1997年，作品《起點》獲得第四屆全國中學生“葉圣陶懷”作文競賽二等獎?? 小顏的演講在她的母?？胺Q一絕。早在小學五年級時即表現(xiàn)出超乎尋常的演講能力；初中時，鹽城市教育局、團市委授予她“故事大王”稱號；1994年在上海參加全國中學生“聽說讀寫”語文能力比賽，現(xiàn)場抽題，5分鐘內(nèi)她聲情并茂的朗讀，伶牙利齒的演講博得了擔任評委的教授、專家及在場觀眾的熱烈掌聲，最后獲得特等獎；學校、年級舉辦的各種大型活動，她這位學生會宣傳部長每次都爭當主持人，既寫解說詞、演講，又表演自編的節(jié)目??維琦干什么都不甘落后。運動場上，她還是一名活躍的小運動健將。每次學校田徑運動會，都少不了她的身影。她參加少體組800米比賽，還奪得過第一名。此外，她對民族音樂十分癡迷，民歌演唱獨具風格；她的舞姿優(yōu)美從容，學校組織歌舞比賽，她不僅要引吭高歌，還充當舞蹈隊的領(lǐng)舞呢！她的班主任說：“我們的顏維琦真為奇啊！她品學兼優(yōu)，興趣廣泛，書法出眾，不愧是學生中的佼佼者！” 她的同學說：“顏維琦的事跡太多了，真像架子上的葡萄——一串串的！” 她的父母說：“小維琦絕不是什么天才，她的成功是勤學苦練和良好教育的結(jié)果?！?/p>

父母都只有高中文化，父親顏廷祥、母親楊新都曾是當?shù)貒衅髽I(yè)的普通職工，家境一般，但二人都很重視對子女的教育，千方百計加強家庭教育的軟硬件投人，方法也很得當。善于捕捉孩子的興奮點是他們教女成才的得意之作。小維琦讀小學二年級時，見爸爸認認真真給親友寫賀年卡，感到很好奇，趁爸爸不在時，她將幾張未寫的賀卡拿來照著模仿。后來顏廷祥發(fā)現(xiàn)小維琦模仿自己的個人簽名竟是一筆寫成，而且很像，感覺有些好笑，遂找了個小黑板，讓她反復練寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的臨摹能力極強。于是，這一年的暑假，他們將維琦送進了縣少年宮舉辦的少兒書法學習班。小維琦練書十分勤奮，長進很快，這使顏廷夫婦信心倍增。此后他們經(jīng)常外出拜老師、買書刊、查資料，甚至專門到無錫書法藝術(shù)?？茖W校學習書畫裝裱，以滿足維琦對藝術(shù)的追求，解答她永不知足的問號。維琦喜歡聽故事，他們便借、買了大量名著和其他課外讀物，講給她聽，并讓她再講給別人；維琦喜歡聽音樂，他們就買來各種健康的磁帶放給她聽，并教她識譜，使她養(yǎng)成了在音樂聲中看書、寫字、作文的習慣。顏廷祥夫婦從不把眼光盯在孩子的一兩面專長上，而是指導她全面發(fā)展。他們告訴女兒，學習需要興趣，但不能光靠興趣，應當把學習看成是一種追求，一種愿望；學知識是為了使人生更快樂，如果看成是一種包袱，學習就毫無意義了；如果這門功課好用，那門功課差，那就不是真正的好學生。小維琦很聽話，也很認真，從小學到高中她并不是每個學科都能拿第一，但她的綜合成績始終是數(shù)一數(shù)二。對課外活動他們要求女兒能參加的一定要參加，而且要做得比別人更好。為了幫助女兒攝取大量的課外知識，夫婦倆經(jīng)常找來各種的標本讓女兒辨別；買來各種魚放在水池里，讓她觀察游動的姿勢；假期到農(nóng)村親戚家看宰殺后的豬羊的骨骼結(jié)構(gòu)，讓她將自然現(xiàn)象與書法藝術(shù)聯(lián)系起來思考，提高運筆的氣勢和韻味??所以，在老師和同學們看來，“維琦簡直是什么都懂！”

小維琦當了12年的班長，中學時任校“萌芽”文學社社長，學生會宣傳部長、副主席，加上這么多的業(yè)余愛好，許多人弄不清她哪來的精力和學習時間。其實，顏廷祥夫婦很早就幫助女兒改進學習方法，合理安排學習和業(yè)余生活。后來，小維琦才念初中時，便能在自己的日記中自行安排學習計劃了。每一課之前她都有計劃地將課本神游一遍總結(jié)一下能懂多少，有多少疑問，然后“帶著問號進課堂”。上課時，她全神貫注，將自己的疑問與老師講的一一對應，并在筆記上清清楚楚、整整齊齊地留下記錄。由于課堂學習效率高，課后她很少做作業(yè)，而且重復的題型從來不做，更不會找刁鉆古怪的題目來做。她的大量時間都泡在學校圖書館和自己的小書屋里了。維琦很欣賞國家體育總局副局長袁偉民的一句話：“人的差距在業(yè)余時間”。長期的課外學習使她的自學能力有了很大提高，有時外出參加比賽、展覽，課程拉下了，她自學幾天便能上去。維琦的學習計劃安排的科學而又準確，幾乎不受任何外來因素的干擾。顏氏夫婦的家教充滿了溫馨、理解和民主的氣氛。他們?yōu)榫S琦布置了溫馨雅致的小書房，里面的各類書籍、雜志、字貼、墨寶擺放整齊，讓她沉浸在墨香書香的氛圍中，盡情地吸吮知識的乳汁。夫婦倆從不打罵孩子，孩子遇到困難和挫折時，總是想方設(shè)法鼓勵她。當有同學嫉妒她時，他們就說：這說明人家認為你學得好，而你又很少和人家接近，你為什么不主動跟他談談呢？當孩子對社會的陰暗面表示不理解時，他們就給孩子講述孔繁森、曹克明和當?shù)貏谀＝旅鞯认冗M人物的事跡，鼓勵她朝前看。小維琦的人緣相當好，她熱情大方，樂于助人，無論男生、女生都愿意同她交朋友。一位同學患腦炎，她帶頭捐出自己的稿費，奉獻一片愛心。1996年，她得知延安大學要修建路遙紀念館缺少經(jīng)費，立即寄去剛收到的58元稿費。高考結(jié)束，她又將自己書房里的三百多冊圖書捐贈給那些經(jīng)濟困難的學子。像這些孩子自己拿定的主意，父母從不干涉，即使代是高考志愿，也讓她自主選擇?！盃钤娜〉脕碇灰祝改付嗄陙硎冀K如一的教誨更很艱辛！”小維琦自言對父母的感激之情無法用言語來描述。在校讀書，她從不與同學在生活上攀比，從不亂花一分錢，甚至不知道可樂和紅牛是什么滋味，她說子女為父母“減負”也是應該的。上初一時爸爸給買的書包，她一直用著不肯換新，6年間她自己上街修補了5次，鑲了兩塊舊雨披的邊角料。接到錄取通知書后，親友要送她一只漂亮的新皮箱，她卻婉言謝絕，堅持要用父母結(jié)婚時購買的舊皮箱。她說：“皮箱雖舊，但能用就行，這只皮箱還能讓我時時想起父母的關(guān)愛和他們勤儉節(jié)約的本色，就讓我?guī)е鴥€樸上大學吧！”

第二篇：問學堂小狀元多媒體在線家教

問學堂小狀元多媒體在線家教

問學堂小狀元在線快樂家教由問學堂匯聚國內(nèi)外著名教育專家的教育理念及科學的學習方法，通過應用國內(nèi)領(lǐng)先的多媒體互動技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而開發(fā)的一套多媒體在線課程。主

要面向6-12歲的小學生，集多媒體互動、同步課本（語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)）、能力提高于一身，寓教于樂，讓孩子快樂學習，幫助孩子輕松提高學習成績。

各門課程特色介紹

同步輔導-幫助孩子打牢基礎(chǔ)，提高成績

問學堂小狀元在線快樂家教內(nèi)容豐富生動，涵蓋小學1-6年級語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)五門同步課程，包括蘇教、人教、上教、北師大、牛津、新世紀等各個主流版本的教學資源。同時充分考慮了小學生學習中的弱點、難點，設(shè)置了歡樂字典、我愛記單詞等專項提高課程。集合了教育專家的優(yōu)秀教育理念和數(shù)千位一線教師的先進教育方法，為孩子量身打造，集多媒體互動、同步輔導、能力提高、智能化輔導于一身。以生動精彩的動畫形式激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子快樂學習，愛上學習。

幼教故事-挖掘?qū)殞殱撃?，促進素質(zhì)養(yǎng)成幼教頻道從語文技能、數(shù)學思維、英語學習和藝術(shù)欣賞四個方面為3-6歲的小朋友精選了49課動畫課程，以優(yōu)質(zhì)的早教內(nèi)容激活寶寶潛能，促進素質(zhì)養(yǎng)成。

我愛記單詞-讓孩子快樂學單詞

我愛記單詞收錄了小學階段常用的1600多個英語單詞，所有詞匯來源于教材，課件采用一個單詞一個動畫。在教材已有單詞和書寫形式的基礎(chǔ)上，每個單詞以多媒體動畫形式從單詞的讀音（添加了音標）、中/英文解釋、例句、關(guān)聯(lián)詞、詞形變化等方面解構(gòu)單詞，聯(lián)想學習，多點記憶，讓孩子快樂學單詞。

歡樂字典-邊看漫畫邊學生字，輕松快樂

歡樂字典收錄了小學階段常用的2200多個語文生字，每個字典課件中主要設(shè)計了“讀音”、“筆順”、“結(jié)構(gòu)”、“活學活用”、“辨析字”五部分教學環(huán)節(jié)，讓孩子邊看動漫邊學生字，在快樂中掌握所有生字，不公會讀寫還會用。

多媒體在線互動家教的優(yōu)勢

與多個主流版本教材同步

問學堂小狀元在線快樂家教與蘇教、人教、上教、北師大、牛津、新世紀等各個主流版本的教學資源同步，滿足不同需求，不會出現(xiàn)因不同學校使用不同版本教材而導致輔導內(nèi)容與教材不相符，讓每個孩子都可以找到適合自己的輔導課程。

多媒體在線互動學習

“問學堂小狀元在線快樂家教”以卡通動畫方式再現(xiàn)課程內(nèi)容，并可適時檢測、解答、反饋學習效果，讓枯燥的學習變得有趣，課本不再是枯燥的紙張，變成了精美的動畫，動聽的音樂，極大地激發(fā)孩子在欣賞精彩動畫的同時寓教于樂，強化記憶，全面提升孩子學習興趣，讓孩子樂于參加，從而愛上學習，全面提高綜合能力，鞏固學習基礎(chǔ)。

專題輔導解決難題

除了提供完全貼合小學生教材的多媒體網(wǎng)絡(luò)課程外，小狀元在線快樂家教還專門針對孩子學習的難點，開設(shè)了生字、單詞、幼教等專項輔導課程。以動漫教學和活動參與等豐富的形式，讓孩子樂于參加，提高綜合能力。

個性化智能教育

快樂家教為每個孩子設(shè)置了一個動漫形象的學習小助手，引導孩子學習進程，并幫助孩子定制科學有效的學習計劃，標記出重點知識點，便于孩子加強鞏固學習。小助手還會將學習計劃中還沒有學習的課程，還沒有測試的孝卷，以及錯題反饋給孩子，并針對孩子的測試情況，準確地找到孩了學習的弱點，有針對性指導學習，提出建議，及時提醒孩子去學習。方便家長實時監(jiān)督

利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為家長開辟成績統(tǒng)計表，用統(tǒng)計曲線進行反饋，不但及時記錄孩子的學習進步軌跡，還方便家長隨時掌握孩子的在線學習情況，并與專家交流溝通。小狀元排行榜

“問學堂小狀元在線快樂家教”除了讓孩子和家長了解自身的成績外，還專門開設(shè)了“小狀元排行榜”，借助孩子們的好奇心和爭強好勝心理，激勵孩子發(fā)奮學習爭取上排行榜，提高孩子的學習效率。

詳情登錄：http://r4475.asktang.com/goodsn.php?id=1381 問學堂教育商城

第三篇：家教廣告詞

家教即家庭教育，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。下面是瑞文小編收集整理的家教廣告詞，歡迎閱讀參考~

家教廣告詞

1學校，家教，一個也不能少!

讓我來充實您孩子的頭腦，同時也讓您充實我的腰包吧

教孩子學會生活、學會學習。

讓我陪你的孩子走過一程，請讓我將你孩子的天地用我的心，他的心，你們的心打造的更亮麗!

物理化學是可以很好的去挖掘方法學

不惜我的知識 補習你的知識

不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享!

給我以魚，授您予漁!

我愿送你學習的金手指!

你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教

您孩子的成長，是我們最大的心愿!

讓我們一起努力!

給我一份信任，還您一個奇跡

家教廣告詞2

1.讓我們一起努力!

2.給我一份信任，還您一個奇跡!

3.不求贏在起跑，力求跑贏全程。

4.人之初，似白紙，遭污染，無法洗。

5.產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

6.父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。

7.狼窩里生長是狼孩，豬圈里長大成豬娃。

8.不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進。

9.家是第一所學校也是永遠的學校，父母是第一任老師也是終生的老師。

10.父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。

11.回歸自然，不當家長做父母，更新觀念，發(fā)揚民主做朋友。

12.嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。

13.要關(guān)愛不要溺愛，要放手不要放任。

14.有興趣，學習是享受，沒興趣，學習似受刑。

15.有興趣，不讓學偷著學，無興趣，逼他學則厭學。

16.好習慣如墊腳石，助你登高;壞習慣似絆腳石，讓你摔跤。

17.要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。

18.沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

19.莫怨孩子學不好，只怪自己不會教。

20.不存在光有缺點沒有優(yōu)點的孩子，只存在只找缺點不找優(yōu)點的父母。

21.不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。

22.追求平時考分高，最終反而考不高，只有平時學得好，最終才能考得好。

23.不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享!

24.給我以魚，授您予漁!

25.我愿送你學習的金手指!

26.你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教

27.您孩子的成長，是我們最大的心愿!

第四篇：家教心得體會

教師有償家教心得體會

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的孺子牛在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

古人云：“不受曰廉，不污曰潔?！绷疂嵤菫槿说母荆侵袊鴤鹘y(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

學為人師，行為世范。教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師育人的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

一、廉潔從教要自尊自愛

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。

1樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、○不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。②公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

二、廉潔從教是為師之本

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)。修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為，這是為師立教之根本。

二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子 教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

第五篇：英語家教自薦信

英語家教自薦信

在當今社會中，自薦信出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。到底應如何寫自薦信呢？下面是小編幫大家整理的英語家教自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

我湖北職業(yè)技術(shù)學院英語教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的學習，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！經(jīng)過大學三年的洗禮，不僅給予了我扎實的專業(yè)知識，還使我在生活，實踐，交際等社會能力方面得以鍛煉，為將來所從事的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學三年中努力學習，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語 專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了大學英語考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加學院的學術(shù)報告活動，擴展知識的.廣度和深度。教學法這門課程的開設(shè)，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優(yōu)點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態(tài)、流利的口語表達獲得了優(yōu)秀的實習成績。在課余時間，我連續(xù)三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經(jīng)濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現(xiàn)階段的教育有了更深層次的了解。

貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發(fā)展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日