第一篇：鄭陽(yáng)東同志的先進(jìn)材料

關(guān)于黃桑鄉(xiāng)推薦動(dòng)防站站長(zhǎng)鄭陽(yáng)東同志參評(píng)全縣“一人學(xué)一技”先進(jìn)個(gè)人的事跡材料

鄭陽(yáng)東，男，1955年出生，高級(jí)畜牧師，1974年參加工作，現(xiàn)任黃桑鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)站站長(zhǎng)。37年來，他始終如一地以火熱的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取在畜牧獸醫(yī)工作戰(zhàn)線上，他以超人的工作精力，精湛的業(yè)務(wù)技能，扎實(shí)的工作作風(fēng),學(xué)畜技、精畜技、送畜技、興畜業(yè)，為全鄉(xiāng)的畜牧獸醫(yī)事業(yè)譜寫了生動(dòng)感人的新篇章。該同志，2005年鄭陽(yáng)東同志被評(píng)為懷化市動(dòng)物防疫先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)6年被評(píng)為縣動(dòng)物防疫先進(jìn)個(gè)人；黃桑鄉(xiāng)獸醫(yī)站連續(xù)6年被評(píng)為縣先進(jìn)集體。

一、學(xué)一技，甘為禽畜護(hù)航學(xué)獸醫(yī)

1978年，鄭陽(yáng)東同志作為一名當(dāng)時(shí)農(nóng)村“香勃勃”的赤腳醫(yī)生。為了服務(wù)家鄉(xiāng)畜牧事業(yè)，甘當(dāng)串門走戶家禽家畜護(hù)航人，他不顧家人的反對(duì)，不怕畜醫(yī)“銑（xian，音）豬匠”不好名聲，進(jìn)入安江農(nóng)校畜牧專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)。在校期間，他如饑如渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、畜醫(yī)畜技，先后學(xué)習(xí)了《畜醫(yī)學(xué)》、《中畜醫(yī)學(xué)》、《解剖學(xué)》、《藥物學(xué)》等畜醫(yī)方面專業(yè)知識(shí)，每門課程考試成績(jī)優(yōu)秀。由于該同志思想表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班上一直擔(dān)任班長(zhǎng)，后面還擔(dān)任了學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)；同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)生干部，得到學(xué)校老師同學(xué)一致好評(píng)。特別是，該同志利用學(xué)校寒暑假回家休息期間，他為串門走戶免費(fèi)為鄉(xiāng)里鄰親查看家禽家畜病、幫忙銑豬閹牛，使自己畜醫(yī)技能得到了很快的提高。兩年后畢業(yè)時(shí)，鄭陽(yáng)東同志早已成為家鄉(xiāng)小名氣的畜醫(yī)了，受到了農(nóng)民群眾的親睞。

二、精一技，力求精益求精治畜病

學(xué)高為范，技高為師。鄭陽(yáng)東同志深知科學(xué)技術(shù)沒有止境，為農(nóng)民群眾服務(wù)業(yè)沒有止境，服務(wù)群眾需要真本事，沒有真本事，服務(wù)業(yè)是空談。為此，他每年積極參加市、縣有關(guān)畜牧獸醫(yī)專家、教授傳授動(dòng)物防疫、疾病防治、母豬高產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)，專心致志地鉆研畜牧知識(shí)。數(shù)萬張獸醫(yī)處方記載了他的工作歷程，數(shù)萬例畜禽普通病和疑難病例得到有效救治見證了他的業(yè)務(wù)能力和高尚醫(yī)德。打上班的第一天起，鄭陽(yáng)東便把掌握過硬技術(shù)，服務(wù)父老鄉(xiāng)親，作為扎根基層，報(bào)效家鄉(xiāng)的根本。為取得臨床第一手資料，分析掌握不同季節(jié)畜禽發(fā)病原因，積累防治經(jīng)驗(yàn)。37年來，他親手解剖致病畜禽達(dá)數(shù)萬（頭）只，積累臨床筆記達(dá)80多萬字。2009年6月22日傍晚7點(diǎn)鐘左右，電閃雷鳴，下起了大雨，滿身淋濕的他騎著摩托車剛進(jìn)站門，石婆田村村民黃雨全焦急地跑來說，他家的牛下牛犢，漿胞水破了，已有幾個(gè)小時(shí)，牛腹痛鳴叫，就是下不出來，以前因難產(chǎn)沒有得到及時(shí)救治已死了一頭母牛，一聽此話，他便整理藥品器械，顧不上吃晚飯，忘記了疲勞和饑渴，將藥品捎在摩托上，背上出診包，冒雨趕到畜主家。經(jīng)查，因胎兒過大難產(chǎn)，立即進(jìn)行了剖腹產(chǎn)，使母子平安。忙完已是深夜11點(diǎn)多。黃雨全激動(dòng)地說：“鄭師傅，這頭牛就是我們?nèi)疑畹闹竿?，您不僅救了牛，更是救了我們?nèi)野?！”?/p>

精湛的技術(shù)，熱情的服務(wù)。鄭陽(yáng)東同志從事畜牧工作幾十年來，治好的豬牛不計(jì)其數(shù)，幫助農(nóng)民群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失300多萬元，深得群眾的信賴。每年站上推廣母豬人工受精，母豬良種人工受精800多頭，他本人親手配種500-600多頭，他深鉆細(xì)研，不斷總結(jié)，注重產(chǎn)科病防制，并對(duì)復(fù)配和久配

不孕母豬有一定的配種經(jīng)驗(yàn)，2011年經(jīng)他接配的346頭母豬，受胎318頭，受胎率達(dá)91.9%，創(chuàng)我鄉(xiāng)母豬受胎率歷史最高水平。2001年11月，親愛村、軍田村有兩戶的牛先后得了創(chuàng)傷性心包炎，經(jīng)幾人醫(yī)治不見好轉(zhuǎn)，經(jīng)鄭陽(yáng)東檢查確診，建議畜主做淘汰處理后，跟蹤解剖在心臟均找出了金屬異物。這樣一次又一次救畜救醫(yī)，一次又一次化險(xiǎn)為夷，使黃桑鄉(xiāng)上上下下、老老小小都知道有名技術(shù)高超的畜醫(yī)叫“鄭師傅”，但大家都喜歡“陽(yáng)東、陽(yáng)東”這樣親切叫著喊著尊稱著。

三、送一技，竭誠(chéng)為民服務(wù)傳獸技

學(xué)畜技精畜技，都是為了竭誠(chéng)服務(wù)于民、為民解難、幫民致富。鄭陽(yáng)東同志分配到麻陽(yáng)偏僻的黃桑鄉(xiāng)工作，這一干就是37個(gè)春秋。37年以來，他每年精心組織實(shí)施，站內(nèi)實(shí)行職工分片包村，他協(xié)調(diào)各方關(guān)系，逐村、逐戶、逐畜禽開展免疫注射工作，他身先士卒，帶頭垂范，每次都提前圓滿完成防疫任務(wù)，每年經(jīng)上級(jí)部門檢查考核，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，鄭站長(zhǎng)對(duì)每個(gè)村的防疫情況作了詳細(xì)的匯報(bào)。在入戶踏欄調(diào)查中，各戶所飼養(yǎng)的畜禽種類和數(shù)量與鄭站長(zhǎng)所匯報(bào)的情況一戶不差，一頭（只）無誤。各種畜禽免疫密度、掛標(biāo)率、建檔率均達(dá)100%。他一年兩次防疫，每次領(lǐng)著防疫小分隊(duì)逐村、逐戶，逐畜禽與村防疫員一起親自動(dòng)手給畜禽免疫注射，部分養(yǎng)畜戶，白天將牛趕到深山放牧，晚上才往回趕，他便等到深夜，一頭不漏的進(jìn)行免疫注射，給豬牛防疫到深夜12點(diǎn)或第二天凌晨5、6點(diǎn)鐘開展工作是常有的事。他的工作實(shí)績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

學(xué)畜技精畜技，不如給群眾傳畜技。鄭陽(yáng)東同志豪無保

留、認(rèn)真?zhèn)湔n，深入村戶開展技術(shù)培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)解答解決養(yǎng)殖戶提出的具體問題。每年在黃桑鄉(xiāng)舉辦畜牧科技培訓(xùn)班2期以上，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)400多人，對(duì)我鄉(xiāng)專業(yè)養(yǎng)殖大戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。幫助他們發(fā)展生產(chǎn)動(dòng)物飼養(yǎng)，防疫程序，消毒時(shí)間和消毒藥品方法。多年來，我鄉(xiāng)專業(yè)養(yǎng)殖戶及養(yǎng)殖小區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)傳染病。確保了人民的身體健康和財(cái)產(chǎn)安全。專業(yè)養(yǎng)殖戶有原來的十幾戶發(fā)展到三十幾戶，每戶年純收入達(dá)4萬元以上。特別是“想養(yǎng)殖戶所想，急養(yǎng)殖戶所需”。在鄭陽(yáng)東看來，只要養(yǎng)殖戶有求，早到一分鐘，養(yǎng)殖戶就多一份自信，少一些損失，多一點(diǎn)安穩(wěn)和踏實(shí)。為此他在畜牧獸醫(yī)站開設(shè)了服務(wù)窗口和急診咨詢熱線，每逢趕集日就為群眾開展畜禽疫病科技知識(shí)咨詢，努力做到畜主隨叫隨到，上門服務(wù)，有求必應(yīng)，踐行著一名畜醫(yī)人的責(zé)任和義務(wù)。

四、興一技，推動(dòng)畜牧發(fā)展助民富

學(xué)畜醫(yī)當(dāng)畜醫(yī)，關(guān)鍵在于興畜牧、助民富。在黃桑獸醫(yī)站工作中，鄭陽(yáng)東同志積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，建議鄉(xiāng)政府對(duì)動(dòng)物防疫工作推行行政組織實(shí)施保密度，鄉(xiāng)獸醫(yī)站業(yè)務(wù)操作保質(zhì)量的雙軌目標(biāo)管理責(zé)任制，行政和業(yè)務(wù)雙方層層簽定工作責(zé)任書，并建議鄉(xiāng)政府成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，自己與站內(nèi)職工為成員的黃桑鄉(xiāng)畜禽防疫工作小組。在畜禽防疫工作中，由副鄉(xiāng)長(zhǎng)帶隊(duì)，巡回各村檢查督導(dǎo)防疫工作的落實(shí)情況，并現(xiàn)場(chǎng)解決存在問題，在突擊免疫結(jié)束后，鄉(xiāng)政府對(duì)各村防疫情況進(jìn)行檢查考核，一村抽查20個(gè)養(yǎng)殖戶，抽查后現(xiàn)場(chǎng)簽發(fā)“防疫抽查情況告知單”，每次防疫抽查結(jié)束后，及時(shí)向各村下發(fā)檢查通報(bào)。通報(bào)好的做法、經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)不達(dá)標(biāo)的村、社，要求限期達(dá)標(biāo)，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，有力推動(dòng)了黃桑畜牧業(yè)發(fā)展。特別是，該同志與養(yǎng)殖戶

主動(dòng)結(jié)對(duì)子、一幫一，有效帶動(dòng)了全鄉(xiāng)畜牧業(yè)發(fā)展，使黃桑鄉(xiāng)成為了“養(yǎng)殖大鄉(xiāng)”、“白鵝之鄉(xiāng)”。

鄭陽(yáng)東站長(zhǎng)在與人閑聊時(shí)總說，他從參加工作到現(xiàn)在，不論在哪里工作，都遇到了父輩一樣的好領(lǐng)導(dǎo)、親兄弟一樣的好同志，承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的共同努力，在工作上取得了一些成績(jī)，那是本職工作要求應(yīng)該這樣做的。各級(jí)組織已給了他很多榮譽(yù)，以前的一切已經(jīng)過去了，現(xiàn)在從頭開始，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)新情況，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的價(jià)值，為群眾干一輩子的畜牧服務(wù)工作來報(bào)答社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望。他每年自費(fèi)訂閱畜牧獸醫(yī)專業(yè)方面的書籍，他不滿足于知識(shí)現(xiàn)狀，潛心學(xué)習(xí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識(shí)，相信鄭陽(yáng)東同志必將在新的起點(diǎn)上，用自己的智慧和力量，再次譜寫出生動(dòng)感人的新篇章。

鑒于鄭陽(yáng)東同志思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，個(gè)人工作扎實(shí)過硬，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“一人學(xué)一技”活動(dòng)，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定推薦鄭陽(yáng)東同志參評(píng)全縣“一人學(xué)一技”先進(jìn)個(gè)人，懇請(qǐng)上級(jí)組織部門批準(zhǔn)。

中共黃桑鄉(xiāng)委員會(huì)

2011年11月23日

第二篇：鄭利民同志先進(jìn)事跡材料

鄭利民同志先進(jìn)事跡材料

秦皇島市教育局

鄭利民，男，1973年8月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，工學(xué)士學(xué)位。1992年12月入伍，在東海艦隊(duì)服役；1996年8月就讀海軍大連艦艇學(xué)院技術(shù)指揮專業(yè)；2000年畢業(yè)，在91404部隊(duì)722船服役；2005年10月轉(zhuǎn)業(yè)到秦皇島市教育局；2010年3月任基礎(chǔ)教育科副主任科員。鄭利民同志始終保持軍人本色，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。積極適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展要求，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，樹立了科學(xué)的教育理念和人才觀念。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)制度，積極開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，出色地完成了科技教育、學(xué)前教育、特殊教育、民族教育和民辦教育等各項(xiàng)任務(wù)，工作求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，為推動(dòng)全市教育發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，得到了各級(jí)的充分肯定。

一、扎實(shí)開展青少年科技教育

青少年科技教育關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)提高。鄭利民深知自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)與責(zé)任，著力加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育的有關(guān)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)自身 1 知識(shí)結(jié)構(gòu)和科技教育工作經(jīng)驗(yàn)的不足。通過不斷的學(xué)習(xí)，鄭利民同志對(duì)科技教育相關(guān)政策有了深入的理解和掌握，對(duì)新形勢(shì)下科技教育工作有了全新的認(rèn)識(shí)，工作能力和組織能力得到極大提高。積極組織開展中小學(xué)科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。自2006年以來，每年組織舉辦一屆全市青少年科技創(chuàng)新大賽，組織師生參加河北省和全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽。近年來，我市在青少年科技創(chuàng)新大賽中共獲省級(jí)獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)近100項(xiàng)，盧龍縣潘莊鎮(zhèn)亮甲峪小學(xué)的科普動(dòng)畫作品《雪地特種靴》，獲得第六屆全國(guó)青少年科學(xué)影像節(jié)一等獎(jiǎng)、科學(xué)萬花筒提名獎(jiǎng)、STEM科學(xué)傳播獎(jiǎng)，市教育局被省創(chuàng)新大賽組委會(huì)評(píng)為優(yōu)秀組織單位。組織中小學(xué)校開展了“我的低碳生活”、“科學(xué)飲食，健康生活”等系列主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織舉辦了6期全市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班；制定了《秦皇島市科技輔導(dǎo)員資格認(rèn)證實(shí)施辦法》，對(duì)保持科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)性和穩(wěn)定性起到積極的作用，國(guó)家科協(xié)青少年活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)曾就此專門來我市調(diào)研，充分肯定了我市的做法。

二、積極推進(jìn)學(xué)前教育工作

貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)學(xué)前教育的政策，制定并實(shí)施《秦皇島市規(guī)范化幼兒園建設(shè)規(guī)劃》和三期《秦皇島市學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃》，大力加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，不斷改善辦園條件，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，提高辦園質(zhì)量和普及程度，積極推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展。2010年 2 和2013年，兩次組織召開了全市學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)并講話，對(duì)我市發(fā)展學(xué)前教育的做法給予了充值肯定。在全省學(xué)前教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我市做了經(jīng)驗(yàn)介紹。積極落實(shí)幼兒園定期評(píng)估制度，開展優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建活動(dòng)。2011年以來，全市新增省級(jí)示范園6所、市級(jí)示范園28所、一類園123所。貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行。印發(fā)了《秦皇島市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園管理工作的通知》《關(guān)于規(guī)范幼兒園招生工作的通知》《關(guān)于開展幼兒園辦園行為檢查工作的通知》等系列文件，并制定了《學(xué)前教育文件匯編》，為規(guī)范幼兒園管理提供了政策依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作，舉辦了2期全市學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)班，確保學(xué)前教育信息采集、錄入工作及時(shí)規(guī)范。舉辦了3屆全市幼兒園教師教學(xué)能手大賽，積極提升幼兒教師業(yè)務(wù)能力。在新的歷史時(shí)期，針對(duì)學(xué)前教育存在的困難和問題，深入基層開展調(diào)研，多次撰寫調(diào)研報(bào)告，向市政府和省教育廳提交解決教育有關(guān)問題和困難的意見和建議，為省、市制定推動(dòng)學(xué)前教育教育事業(yè)發(fā)展的政策提供依據(jù)。

三、高度重視特殊教育工作

加強(qiáng)特教學(xué)校管理，提升特殊教育水平，多次對(duì)縣區(qū)特教學(xué)校和隨班就讀學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。積極提升特教教師業(yè)務(wù)水平，3 多次舉辦全市特教學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽、特教教師優(yōu)質(zhì)課大賽、特教學(xué)校教師基本功大賽，組織教師參加省特教教師基本功大賽和教學(xué)技能大賽，舉辦了全市特殊教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班。加強(qiáng)特殊教育評(píng)估工作，2008年印發(fā)了《秦皇島市特殊教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)縣區(qū)特殊教育工作進(jìn)行了評(píng)估；2011年修訂《秦皇島市特殊教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，并開展了新一輪評(píng)估，推動(dòng)特殊教育快速發(fā)展。貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)要求，認(rèn)真做好殘疾兒童少年義務(wù)教育招生入學(xué)工作，積極幫助協(xié)調(diào)解決入學(xué)困難的殘疾兒童的入學(xué)問題。推動(dòng)普通學(xué)校特殊教育資源教室項(xiàng)目建設(shè)，積極提升通學(xué)校隨班就讀和送教上門的運(yùn)行保障能力。2018年2月，制定了《秦皇島市第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》，實(shí)施本期提升計(jì)劃后，全市特殊教育辦學(xué)條件將進(jìn)一步改善，特殊教育管理方式進(jìn)一步優(yōu)化，特殊教育內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，特殊教育發(fā)展水平進(jìn)一步提升。

四、協(xié)調(diào)推進(jìn)民辦民族教育工作

加強(qiáng)民辦學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了《基礎(chǔ)教育階段民辦全日制學(xué)校檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，協(xié)調(diào)組織相關(guān)科室對(duì)民辦普通高中進(jìn)行檢查指導(dǎo)。落實(shí)省、市有關(guān)行政權(quán)力下放的政策精神，將民辦學(xué)校的管理權(quán)限逐步下放到縣區(qū)，并做好交接工作。認(rèn)真開展渤海中學(xué)法人變更工作，因該學(xué)校當(dāng)時(shí)涉及法律訴訟，在多次咨詢律師、法律顧問并調(diào)查核實(shí)學(xué)校有關(guān)情況的基礎(chǔ)上，依照法 4 定程序進(jìn)行辦理，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定和法人順利變更。積極貫徹落實(shí)國(guó)家、省有關(guān)民族教育政策，開展民族教育工作調(diào)研，督促中小學(xué)開足開齊民族教育課程，開展“民族團(tuán)結(jié)月”和“民辦團(tuán)結(jié)第一課”活動(dòng)。因工作突出，2011年，秦皇島市教育局被市政府評(píng)為民族工作先進(jìn)單位。

五、認(rèn)真實(shí)施明德小學(xué)項(xiàng)目

從2005年到2011年，臺(tái)塑集團(tuán)在我市捐建明德小學(xué)11所。2007年開始，鄭利民負(fù)責(zé)明德小學(xué)項(xiàng)目，經(jīng)歷了8所明德小學(xué)立項(xiàng)申報(bào)和建設(shè)工作，深入工地了解項(xiàng)目進(jìn)展情況，督促縣區(qū)定期報(bào)送工程進(jìn)度。學(xué)校投入使用后，指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，開展中外經(jīng)典誦讀、勞動(dòng)、種植、創(chuàng)意智能大賽等活動(dòng)，定期向明德公益網(wǎng)站上傳活動(dòng)資料。在全省明德全人教育和明德兒童創(chuàng)意智能大賽中，我市成績(jī)處于全省前列，西安明德小學(xué)被受予最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“明德獎(jiǎng)”，我局被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。

因工作表現(xiàn)突出，鄭利民同志2007年被評(píng)為全市教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2009年、2012年、2013年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，各獲嘉獎(jiǎng)一次；2013、2014年被評(píng)為秦皇島市全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)個(gè)人；2018年被評(píng)為全市教育系統(tǒng)十九大學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

第三篇：鄭志軍同志先進(jìn)材料

鄭志軍同志先進(jìn)材料

鄭志軍同志是乾縣供電分公司城關(guān)供電所所長(zhǎng)，1979年參加工作，2000年擔(dān)任城關(guān)供電所所長(zhǎng)至今。在多年的領(lǐng)導(dǎo)工作中，他時(shí)刻不忘嚴(yán)格要求自已，創(chuàng)新工作思路，高標(biāo)準(zhǔn)的完成了縣分公司部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分認(rèn)可。他帶領(lǐng)城關(guān)所連續(xù)10年被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)集體，他所領(lǐng)導(dǎo)的乾縣分公司城關(guān)供電所在2003年被省農(nóng)電工委授予“先進(jìn)職工小家”稱號(hào)，2005年被省團(tuán)工委授予“省級(jí)青年文明號(hào)”稱號(hào)，個(gè)人也被省公司多次評(píng)為出席省級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

一、作為所長(zhǎng)，他深知領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力的重要性。為此，他非常注重提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,將工作作為學(xué)習(xí)的一部分，在工作中體味學(xué)習(xí)的樂趣。

二、他把營(yíng)銷工作作為基層供電所重中之重，首先他重抓線損管理，結(jié)合縣局下達(dá)的線損指標(biāo)，由大家共同商討制定了供電所線損考核指標(biāo)。為提高人員降損積極性，他實(shí)行績(jī)效考核，與職工工資獎(jiǎng)金掛勾，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。將降損工作落實(shí)到包片電工。為提高所經(jīng)濟(jì)效益開了一劑良方。

1、為確保每月電費(fèi)回收工作“結(jié)零”，鄭志軍除每月及時(shí)向局報(bào)送各種報(bào)表外，還制定電費(fèi)回收管理機(jī)制，對(duì)每月未能及時(shí)回收電費(fèi)并結(jié)零的職工，按未完成部分扣除工資，對(duì)回收電費(fèi)完成好的職工給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)職工的工作積極性。

2、為了抓好安全管理,每當(dāng)有施工作業(yè)，他都親臨施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行監(jiān)督檢查。每周周五都要定期召開安全活動(dòng)會(huì)，同大家一起分析違章現(xiàn)象的原因，強(qiáng)調(diào)“安全第一，預(yù)防為主”是基層供電所各項(xiàng)工作的頭等大事,嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，對(duì)無票工作、安全措施執(zhí)行不到位的行為嚴(yán)格處罰。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電力企業(yè)賴以生存的生命線。做為一個(gè)直接面對(duì)客戶的基層所帶頭人，鄭志軍深刻懂得“優(yōu)質(zhì)”二字的內(nèi)涵，在群眾有難處時(shí)，在與自然災(zāi)害的抗衡中，他無時(shí)無刻地踐行著“優(yōu)質(zhì)電網(wǎng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的八字方針。

07年7月，我縣受到暴風(fēng)雨侵襲，給線路設(shè)備造成了極大的損壞,停電事故一個(gè)接一個(gè),最多一晚30多處搶修，鄭所長(zhǎng)始終堅(jiān)守一線,一直熬到險(xiǎn)情排除恢復(fù)供電。平時(shí)，他要求所內(nèi)人員手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，確保事故發(fā)生后，第一時(shí)間接到通知。一次凌晨1點(diǎn)多鐘，工業(yè)園區(qū)打來報(bào)修電話，稱變壓器出現(xiàn)故障，無法正常運(yùn)行。值班人員接到電話后，即刻向鄭志軍匯報(bào)了情況。10分鐘后，搶修人員已經(jīng)出現(xiàn)在事故現(xiàn)場(chǎng)，僅用2個(gè)小時(shí)就排除了故障，恢復(fù)供電，受到用戶的表?yè)P(yáng)。保障各類重大活動(dòng)用電是城關(guān)所的一項(xiàng)重要工作,特別是中考和高考?？记?鄭所長(zhǎng)就安排對(duì)各考點(diǎn)臺(tái)區(qū)進(jìn)行檢查。親自到考點(diǎn)勘察，從變壓器到下戶線，不放過一處。上百次保電工作從來沒有出現(xiàn)過差錯(cuò)。

在鄭所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下城關(guān)所職工養(yǎng)成一種吃苦拼搏、敢打硬仗的精神和勇創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的不懈追求。在2009年冬郭家巷的網(wǎng)改

工作中，舊線路已拆除，新線路還未架設(shè)時(shí)，氣溫突然劇降，下起鵝毛大雪，面對(duì)幾百戶停電的群眾，為了不讓群眾挨凍，鄭志軍帶領(lǐng)全所職工頂風(fēng)冒雪，加班加點(diǎn)，僅用三天時(shí)間完成郭家巷主線架設(shè)和一百多戶下戶工作，及時(shí)為用戶送上光明和溫暖?？舌嵵拒姾屯緜兊囊路皖^發(fā)都結(jié)成了冰，鞋子全都濕透了。

在用人方面，他善于挖掘每個(gè)職工的優(yōu)點(diǎn)，因才使用，實(shí)現(xiàn)工作效率最大化，他關(guān)心職工，誰家里有什么事情或遇到什么困難，他總是鼎力幫助，和職工談心，做好職工的思想的工作。在城關(guān)供電所職工的眼里，他是一位好領(lǐng)導(dǎo)、好朋友、處處彰顯著樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的人格魅力。

2010年2月26日

第四篇：學(xué)習(xí)材料：鄭德榮同志先進(jìn)事跡材料

鄭德榮同志先進(jìn)事跡材料[來源：東北師范大學(xué)專題網(wǎng)]

綻放真理的德性榮光

“我的人生意義和價(jià)值是：科研成果啟人心智、服務(wù)人民、資政育人?！?“我的治學(xué)理念是：理想、勤奮、毅力、進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、探索創(chuàng)新?！?/p>

——鄭德榮

2018年5月3日，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，全國(guó)著名中共黨史學(xué)家、毛澤東思想研究專家，我國(guó)中共黨史學(xué)科、馬克思主義中國(guó)化研究的重要開拓者和奠基人，東北師范大學(xué)榮譽(yù)教授、博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)鄭德榮同志因病逝世，享年92歲。

總書記對(duì)鄭德榮同志的逝世表示了哀悼和慰問。中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育部、吉林省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)等，以不同形式表示了哀悼和慰問。

2018年5月5日，東北師范大學(xué)黨委作出決定，在全校開展向鄭德榮同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)鄭德榮同志堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念、探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神、甘于奉獻(xiàn)的大愛情懷、永久奮斗的高尚品格。

忠誠(chéng)·責(zé)任：矢志不渝的“紅色理論家”

黨史研究是人們堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)“四個(gè)自信”的需要，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的需要，是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要，是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要。幾年前，鄭德榮同志在接受《吉林日?qǐng)?bào)》專訪時(shí)，對(duì)自己傾注一生的黨史研究的意義和價(jià)值，作出了如上闡釋。

從1952年直至逝世，鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國(guó)化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等諸多領(lǐng)域的教學(xué)和研究。這位具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從未因現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，從未因理想的遙遠(yuǎn)而放棄追求，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，真正做到了對(duì)馬克思主義的真學(xué)、真懂、真信、真用，是黨性原則與科學(xué)追求相結(jié)合的光輝典范，被譽(yù)為“紅色理論家”。

這位“紅色理論家”的一生，始終高舉旗幟跟黨走，堅(jiān)持黨和國(guó)家的需要就是自己的學(xué)術(shù)選擇。20世紀(jì)50年代，鄭德榮同志出版第一部學(xué)術(shù)著作《中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣誕生的》；60年代，發(fā)表第一篇學(xué)術(shù)文章《我為人人，人人為我》；70年代，在全國(guó)首批招收三年制中共黨史專業(yè)研究生；80年代，在全國(guó)首批招收中共黨史專業(yè)博士生，并直面一些人對(duì)毛澤東思想的懷疑甚至否定，以卓越的政治膽識(shí)、巨大的理論勇氣牽頭成立了毛澤東思想研究所，創(chuàng)立了毛澤東思想發(fā)展史的科學(xué)體系，回應(yīng)質(zhì)疑，正確引導(dǎo)社會(huì)思潮；90年代，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)思辨，深刻闡釋了毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系；年屆九旬，信念彌堅(jiān)，將研究方向拓展到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究，連續(xù)發(fā)表了關(guān)于習(xí)近平的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀、“五位一體”總體布局的理論特征等內(nèi)容的10余篇高水平論文。此外，從中國(guó)共產(chǎn)黨建黨60周年紀(jì)念活動(dòng)開始，每逢建黨重大紀(jì)念活動(dòng)，從毛澤東誕辰100周年開始，每逢毛澤東誕辰重大紀(jì)念活動(dòng)，以及有關(guān)鄧小平、陳云等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重大紀(jì)念活動(dòng)，鄭德榮同志均著文參會(huì)，正面發(fā)聲。作為一名黨的理論家，鄭德榮同志的學(xué)術(shù)事業(yè)始終與黨的意識(shí)形態(tài)建設(shè)密切相關(guān)，與堅(jiān)持馬克思主義在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位緊密相連，與宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策高度一致。

這位“紅色理論家”的一生，始終以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，牢記并踐行黨史專業(yè)“資政育人”的社會(huì)使命。用鄭德榮同志的話說：“研究中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展的特殊規(guī)律和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)與沉痛教訓(xùn)，發(fā)揮‘資政育人’的社會(huì)功能，是我堅(jiān)定不移地潛心研究的思想動(dòng)力?！北局@一信念，他注重發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，運(yùn)用自己的學(xué)術(shù)思想和理論成就，為黨的思想理論建設(shè)服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐服務(wù)、為繁榮發(fā)展中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)服務(wù)。數(shù)十年來，鄭德榮同志經(jīng)常應(yīng)邀為報(bào)刊撰文宣傳和闡釋黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)，多次被中宣部、中共黨史研究室約請(qǐng)為專家評(píng)審組專家，多次應(yīng)邀到全國(guó)各地為黨史教師和黨史工作者講學(xué)。他以高深的學(xué)術(shù)造詣和深厚的理論功底為基礎(chǔ)，為中共黨史的研究、傳播和黨的宣傳思想工作，貢獻(xiàn)了重要的理論資源和精神財(cái)富。僅在2001年慶祝建黨80周年活動(dòng)中，已75歲高齡的鄭德榮同志作為吉林省委理論宣講團(tuán)成員，不顧盛夏酷熱，在長(zhǎng)春、四平、通化等地作了12場(chǎng)宣講報(bào)告，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，還多次接受了中央電視臺(tái)、新華社等新聞媒體的采訪。由于鄭德榮同志在理論宣傳等社會(huì)活動(dòng)中的突出表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，2003年，吉林省委宣傳部特致函東北師范大學(xué)黨委，對(duì)鄭德榮同志為全省社科理論發(fā)展作出的特殊貢獻(xiàn)，給予了高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。

高山·景行：資深望重的“學(xué)術(shù)奠基者” 作為中共黨史學(xué)科的一面旗幟，鄭德榮教授視學(xué)術(shù)為生命，終生致力于本學(xué)科的建設(shè)發(fā)展，潛心探索，精益求精，是一位資深望重、高山仰止的學(xué)術(shù)開拓者和奠基人。

在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)實(shí)踐中，鄭德榮教授構(gòu)建了融精神、態(tài)度、方法于一體的獨(dú)特的治學(xué)理念?？v觀這一理念，首先，是“理想、勤奮、毅力、進(jìn)取”的治學(xué)精神。理想，是要有崇高的志向、高尚的精神境界、宏偉的奮斗目標(biāo)，有為研究和宣傳馬克思主義、發(fā)展社會(huì)科學(xué)作貢獻(xiàn)的雄心壯志，這是攀登科學(xué)高峰的精神動(dòng)力；勤奮，是要奮發(fā)圖強(qiáng)，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，這是實(shí)現(xiàn)理想的基本條件；毅力，是要不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、百折不撓、持之以恒，這是實(shí)現(xiàn)理想的基本保證；進(jìn)取，是要永不滿足、絕不停滯、戒驕戒躁、砥礪前行，這是不斷實(shí)現(xiàn)理想的橋梁。其次，是“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、探索創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，是要扎扎實(shí)實(shí)、言之有理、論之有據(jù)、一絲不茍；探索創(chuàng)新，是要解放思想、實(shí)事求是，吸納百家之長(zhǎng)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、提出新見解、拿出新成果。離開嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不稱其為科學(xué)；沒有探索創(chuàng)新，不稱其為研究。再次，是“多讀書、勤思考、常議論、勤寫作”的研究方法。要多讀書，提高讀書的效率，也要重視實(shí)踐；要勤思考，變死知識(shí)為活知識(shí)，為己所用；要常議論，撞擊思維、拓寬視野、提升境界；要勤寫作，把儲(chǔ)備的知識(shí)進(jìn)行理性升華，多出成果。

在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)實(shí)踐中，鄭德榮教授對(duì)自己的治學(xué)理念始終如一地躬行踐履，取得了豐厚斐然的學(xué)術(shù)成就。幾十年來，他先后出版學(xué)術(shù)著作40余部，在《求是》《馬克思主義研究》等高水平報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇，開拓了黨史學(xué)科的研究領(lǐng)域，奠定了黨史學(xué)科的理論基礎(chǔ)，曾得到胡喬木、胡繩、胡華等著名黨史學(xué)家的肯定，在海內(nèi)外享有崇高的學(xué)術(shù)聲望。

鄭德榮教授出版的多部著作，填補(bǔ)了學(xué)術(shù)空白或影響深遠(yuǎn)。其中，《毛澤東思想史稿》一書，是國(guó)內(nèi)研究毛澤東思想最早的一部專著，開創(chuàng)了毛澤東思想史科學(xué)體系的先河，修訂本由中共中央辦公廳為中央政治局委員配發(fā)。《毛澤東思想論綱》一書，在總的體例、原理結(jié)構(gòu)上獨(dú)具特色，是國(guó)內(nèi)全面系統(tǒng)地闡述毛澤東思想體系的巨著之一?！睹珴蓶|與馬克思主義中國(guó)化》一書，首次提出毛澤東是馬克思主義中國(guó)化的奠基人、用馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)革命的真諦在于用中國(guó)化的馬克思主義等獨(dú)到見解?！堆影矔r(shí)期與毛澤東思想》一書，科學(xué)地論證了延安時(shí)期在黨的歷史和毛澤東思想發(fā)展史上的重要?dú)v史地位?！睹珴蓶|思想概論》一書，是最早一部創(chuàng)立了概論體系的著作，在“延安時(shí)期”的時(shí)限問題上具有獨(dú)到見解，廣為高校和中央黨校所采用，多次被列為《光明日?qǐng)?bào)》高校征購(gòu)教材書目?！睹珴蓶|思想新論》一書，在全面闡述毛澤東思想體系的同時(shí)，更加突出和體現(xiàn)毛澤東思想的當(dāng)代價(jià)值與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?！吨袊?guó)特色社會(huì)主義道路基本問題研究》一書，視野開闊，體系完整，構(gòu)架科學(xué)，觀點(diǎn)鮮明。進(jìn)入鮐背之年后，鄭德榮教授凝聚畢生學(xué)術(shù)智慧和心血，出版了系統(tǒng)闡釋毛澤東思想、馬克思主義中國(guó)化、中共黨史若干問題的三部縱橫觀。其中，《毛澤東思想縱橫觀》透析毛澤東思想的高超智慧，《馬克思主義中國(guó)化縱橫觀》探尋馬克思主義中國(guó)化歷史軌跡，《中共黨史若干問題縱橫觀》再現(xiàn)中國(guó)革命與建設(shè)的艱辛歷程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，鄭德榮教授撰寫、主編的著作在國(guó)家圖書館藏有30余種，在美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館、哈佛大學(xué)圖書館等均有藏書。

鄭德榮教授主編的多部教材，被教育部推薦為全國(guó)高校文科通用教材。改革開放以來，每當(dāng)課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，鄭德榮教授都能提出富有創(chuàng)建的重要意見。他曾擔(dān)任教育部主持的《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史教學(xué)大綱》《中國(guó)革命史教學(xué)大綱》編寫組組長(zhǎng)，是統(tǒng)編教學(xué)大綱的兩名召集人之一，負(fù)責(zé)統(tǒng)稿、定稿。他曾受教育部委托，主編了4部重要教材。其中，《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史講義》是粉碎“四人幫”后推出的最早的中共黨史教材，被教育部推薦為全國(guó)高校文科通用教材，再版五次，發(fā)行百余萬冊(cè)；《中國(guó)革命史》是全國(guó)高師院校專用教材；《中共黨史教程》是教育部衛(wèi)星廣播教材；《國(guó)共政權(quán)十年對(duì)峙史》是國(guó)家教委“七五”文科教科書編選計(jì)劃項(xiàng)目，由高等教育出版社面向全國(guó)征訂的教材。2006年，已80歲高齡的鄭德榮教授應(yīng)邀擔(dān)任了“中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程”重大教材項(xiàng)目歷史組評(píng)委。

鄭德榮教授發(fā)表的多篇學(xué)術(shù)論文，匡正了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，有些則開拓了新領(lǐng)域或提出了獨(dú)到見解。他的學(xué)術(shù)論文大多發(fā)表于十一屆三中全會(huì)之后，主要是圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命、中國(guó)革命若干問題等多個(gè)方面，進(jìn)行深入研究與探討。這些論文既有對(duì)中共黨史和毛澤東思想的宏觀研究,也有對(duì)若干具體問題的微觀剖析,均具有理論性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn),在許多問題上突破了學(xué)術(shù)界的傳統(tǒng)觀點(diǎn),提出了新的看法和見解。

人師·經(jīng)師：以身垂范的“大愛鑄魂者” “明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風(fēng)范與不懈追求。

從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學(xué)所得毫無保留地傳授給每個(gè)學(xué)生，培育出一批批對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為國(guó)盡職、為民造福的學(xué)生，無愧為葆有大愛情懷的嚴(yán)師典范、良師表率和人師楷模。

以大愛情懷，傳學(xué)生理想信念之“道”。鄭德榮教授常說：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，學(xué)黨史的博士生更要培養(yǎng)馬克思主義的黨性原則和道德情操，這是由中共黨史的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的?！币虼?，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導(dǎo)他們堅(jiān)定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)為黨的事業(yè)不懈奮斗的責(zé)任感和使命感。在每屆學(xué)生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識(shí)，而是進(jìn)行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學(xué)生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并在之后的教學(xué)中更加深入地加以推進(jìn)；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學(xué)生堅(jiān)定理想信念、愛崗敬業(yè)。尤其在學(xué)生思想上感到困惑和迷茫時(shí)，鄭德榮教授總是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，為學(xué)生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標(biāo)。

以大愛情懷，授學(xué)生科研能力之“業(yè)”。培養(yǎng)獨(dú)立科研能力，一直是鄭德榮教授指導(dǎo)博士生的重要目標(biāo)。他認(rèn)為，做科研并非一日之功，難以立竿見影，必須從學(xué)生入學(xué)之日起，就著眼于他們獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)，并將其寓于教學(xué)和科研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，鄭德榮教授針對(duì)在職學(xué)生和脫產(chǎn)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間投入上的差異，因人施教，在教學(xué)方法、課程設(shè)置上匠心獨(dú)具，照顧到每名學(xué)生的情況，把專業(yè)方向課分解成不同專題，平均每月精煉深刻地講授一個(gè)專題，這樣一個(gè)學(xué)年下來，就能匯集成一個(gè)系統(tǒng)的專業(yè)課程體系。同時(shí)，鄭德榮教授實(shí)行“讀書、思考、討論、答疑、交流”的開放式教學(xué)模式，以討論式授課和啟發(fā)式教學(xué)為主，與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通交流，促使他們多思考、多提問，鍛煉思維能力和多視角分析問題的能力。此外，鄭德榮教授還要求學(xué)生通過博覽文獻(xiàn)、占有第一手資料以及掌握學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)等途徑，完成好課前獨(dú)立準(zhǔn)備、課上獨(dú)立思考、課后獨(dú)立鉆研的每個(gè)環(huán)節(jié)，并帶動(dòng)學(xué)生合作搞科研，對(duì)他們給予“手把手”式的科研實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。在提升學(xué)生科研能力的過程中，鄭德榮教授要求他們必須牢記學(xué)術(shù)道德規(guī)范，切忌學(xué)術(shù)不端行為，注重培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)品質(zhì)和學(xué)術(shù)操守。

在傳道授業(yè)的同時(shí)，鄭德榮教授時(shí)刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，用真情來滋潤(rùn)他們的心田。學(xué)生就讀期間，他不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，也關(guān)心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無微不至，常令學(xué)生感動(dòng)不已。學(xué)生畢業(yè)后，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯(lián)系，既樂于分享學(xué)生事業(yè)有成、生活幸福的喜悅，也真誠(chéng)幫助他們積極面對(duì)人生道路上的波折和起伏。

桃李不言，下自成蹊。三十余載，鄭德榮教授共培養(yǎng)了49名博士生，其中多人成為中共黨史學(xué)科和毛澤東思想研究領(lǐng)域的教授、博士生導(dǎo)師，或成為其他領(lǐng)域領(lǐng)軍人才。鄭德榮教授常說，自己人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪、服務(wù)于社會(huì)；二是學(xué)生的成長(zhǎng)成才給他以鼓勵(lì)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

由中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等院校教授組成的優(yōu)秀教學(xué)成果鑒定委員會(huì)負(fù)責(zé)人、中國(guó)人民大學(xué)博士生導(dǎo)師彥奇教授，曾對(duì)鄭德榮教授作出過如下考核鑒定：“……教學(xué)水平居于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。該同志既教書，又育人；既能嚴(yán)格要求，又多方關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者?！边@一評(píng)價(jià)，正是鄭德榮教授既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實(shí)寫照。

晚晴·勃發(fā)：老而彌堅(jiān)的“孜孜進(jìn)取者” 以60歲退出領(lǐng)導(dǎo)崗位為新的起點(diǎn)，培養(yǎng)博士，出版著作，發(fā)表文章；90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究上來，承擔(dān)了國(guó)家課題，發(fā)表了多篇高水平成果。在三十三年里，鄭德榮教授以剛健有為、積極進(jìn)取的為學(xué)狀態(tài)，生動(dòng)詮釋了生命不息、奮斗不止的可貴精神。

1986年，鄭德榮教授從東北師范大學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來時(shí)，曾“規(guī)劃”了自己的“未來”：培養(yǎng)10名博士生，出版10部專著。至逝世時(shí)，他早已超額完成了這些當(dāng)年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計(jì)劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計(jì)劃數(shù)的4倍，還發(fā)表了200余篇學(xué)術(shù)論文。平均計(jì)算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。這些成果，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其自身固有的價(jià)值，足堪后學(xué)楷模。

尤為值得一提的是，鄭德榮教授在80至90歲的十年間，依然奮力遨游在知識(shí)的海洋里，奮勇拼搏在學(xué)術(shù)的征程上。他堅(jiān)持孜孜不倦地翻閱文獻(xiàn)，瀏覽大量學(xué)術(shù)期刊，并保持著每年外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的習(xí)慣。所有學(xué)術(shù)會(huì)議鄭德榮教授都是以文參會(huì)，且文章見解獨(dú)到，對(duì)學(xué)術(shù)界新思想、新觀點(diǎn)保持高度關(guān)注和批判吸收的態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。期間，共承擔(dān)國(guó)家項(xiàng)目3項(xiàng)，出版專著5部，發(fā)表論文70余篇。僅2011年，就發(fā)表文章14篇，這是一個(gè)中青年學(xué)者也望塵莫及的成果數(shù)量?？v使在住院期間，鄭德榮教授仍在病榻上反復(fù)修改紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)的入選論文，臨終前兩天還在聽取學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)黨史學(xué)科的無比熱愛、對(duì)高水平境界的執(zhí)著追求。

為師為學(xué)六十七年來，鄭德榮教授為我國(guó)中共黨史的學(xué)科建設(shè)、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學(xué)的教學(xué)改革和為基礎(chǔ)教育服務(wù)，作出了突出貢獻(xiàn)。他曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國(guó)會(huì)議，受到毛澤東等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見；他帶領(lǐng)東北師范大學(xué)中共黨史博士點(diǎn)，成為全國(guó)高校最早的三個(gè)中共黨史博士點(diǎn)之一；他主持的東北師范大學(xué)毛澤東思想研究所，在教育部對(duì)全國(guó)高校147個(gè)社科研究機(jī)構(gòu)評(píng)估中位列榜首。鄭德榮教授享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，曾榮獲教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次，國(guó)家教委主辦的曾憲梓教育基金會(huì)教師獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，被評(píng)為吉林省第二批省管專家，還多次榮獲吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人、長(zhǎng)春市勞動(dòng)模范、長(zhǎng)春市師德標(biāo)兵，以及東北師范大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

樂以終身治學(xué)科研，悅以畢生授業(yè)解惑。鄭德榮同志的一生，初心不改、矢志不渝，立時(shí)代之潮頭、發(fā)思想之先聲，用畢生的執(zhí)著堅(jiān)守和甘于奉獻(xiàn)，將堅(jiān)定信仰融入學(xué)術(shù)、將教書育人融入生活、將研究創(chuàng)新融入生命。鄭德榮同志留下的寶貴理論財(cái)富和精神財(cái)富，將化作無比強(qiáng)大的動(dòng)力，鼓舞和激勵(lì)全體東師人，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，為推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)、建成世界一流師范大學(xué)而不懈奮斗、再創(chuàng)輝煌！

第五篇：鄭愛民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市區(qū)舉行

鄭愛民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市區(qū)舉行

5月25日下午，鄭愛民同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在市會(huì)議中心舉行。市委常委、政法委書記、市公安局局長(zhǎng)楊富生到會(huì)聆聽并作了重要講話。省檢察院政治部組宣處余平倫處長(zhǎng)，市政法委副書記黃紹雄，市委組織部副部長(zhǎng)朱蔚蔚及市政法委，市直政法部門，源城區(qū)、東源縣的政法干警和武警、消防官兵飽含熱淚，聚精會(huì)神地聆聽了報(bào)告。

報(bào)告會(huì)在凝重而肅穆的氣氛中進(jìn)行。報(bào)告團(tuán)成員朱玉晃、張小燕、繆惠瓊分別作了題為《熱血正氣鑄檢魂》、《媽媽，我想您》、《民姐，我們永遠(yuǎn)懷念您》的報(bào)告。三位報(bào)告人滿懷深情地回憶了鄭愛民同志在工作、生活中的感人事跡。說到動(dòng)情處，報(bào)告人哽咽難言，聽眾也被深深感染，無不動(dòng)容。與會(huì)干警紛紛表示，鄭愛民是政法系統(tǒng)的好干警、好檢察官，她在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，不但在工作上是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，在生活中也非常值得我們學(xué)習(xí)。

報(bào)告會(huì)上，市委常委、政法委書記、市公安局局長(zhǎng)楊富生要求，廣大政法干警要學(xué)習(xí)鄭愛民同志心系群眾、執(zhí)法為民的情懷；臨危不懼、敢于斗爭(zhēng)的英雄氣概；忠誠(chéng)、公正、清廉、嚴(yán)明的職業(yè)道德；恪盡職守的愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)，要求全市政法干警以鄭愛民同志為榜樣，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育整改提高階段中，對(duì)照檢查和反思我們的思想和工作，找準(zhǔn)我們的差距和問題，找準(zhǔn)問題的根源和癥結(jié)，制定出切實(shí)可行的整改措施，以實(shí)際行動(dòng)向鄭愛民同志學(xué)習(xí)，自覺將鄭愛民同志的精神和境界融入到具體的學(xué)習(xí)和工作中去，努力加大執(zhí)法工作力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，提高執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，為構(gòu)建法治社會(huì)、和諧河源提供強(qiáng)有力的法律保障。