第一篇:小學國旗下講話 讓雷鋒精神伴我們成長
小學國旗下講話 讓雷鋒精神伴我們成長
尊敬的老師們,可愛的同學們:大家好!迎春花開,春回大地,三月五日,是毛主席“向雷鋒同志學習”號召發(fā)表43周年紀念日.雷鋒精神,如同溫暖和煦的春風又向我們走來.雷鋒,是助人為樂的榜樣.一次,雷鋒剛出車站檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女.原來這位婦女要去東北看丈夫,不小心把車票和錢丟了.雷鋒同志就用自己積攢的津貼費,買了一張去東北的火車票塞到這位大嫂的手中.大嫂含著淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國.”這樣的故事數(shù)不勝數(shù).因而人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”.那么,學雷鋒是不是就是做好事呢答案是不對的.因為雷鋒短暫的一生所表現(xiàn)的,還有熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民和熱愛社會主義的堅定的信念;有甘當革命的“螺絲釘”,干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)的態(tài)度;有珍惜時間,刻苦學習的“釘子”精神;有勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的優(yōu)良作風;還有團結友愛,熱忱互助,無私奉獻的精神.可以說,雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想,道德觀念和崇高品質(zhì)的總結,它已經(jīng)成為了雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結晶,也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn).因而我們今天學雷鋒,首先要了解雷鋒,知曉雷鋒.德育室要求各班在3,4兩周,與語文積累相結合,以“互動,共享”方式,講講雷鋒小故事,讀讀雷鋒日記,說說雷鋒格言,學學雷鋒精神,爭做雷鋒式的好少年.學雷鋒,要從身邊的小事做起,看見水龍頭沒關,主動上前把它擰緊,我們就是“節(jié)能小雷鋒”;看見地上靜靜地躺著一片紙屑,主動彎腰把它拾起,我們就是“環(huán)保小雷鋒”;看見同學有困難,主動幫他們一把,我們就是“愛心小雷鋒”;看見父母和老師勤勞的身影,主動遞上一杯熱茶,我們就是“禮儀小雷鋒”,“感恩小雷鋒”.本學期,新區(qū)社發(fā)局,少工委等部門發(fā)起了“好習慣伴我成長”的活動,我們要理解“好習慣”所包含的“禮儀,感恩,誠信,合作,節(jié)約”等行動的內(nèi)涵,以雷鋒為榜樣,以學雷鋒活動為契機,深入推進“好習慣伴我成長”活動,提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì),迎接XX年世博會的到來.同學們,讓我們齊心協(xié)力,讓雷鋒精神如春風蕩漾在我們東港的校園,讓我們用溫暖的問候,甜美的微笑,刻苦的學習,友愛的雙手和高尚的行為,塑造起一個又一個新時代的小雷鋒
第二篇:國旗下講話讓文明禮貌伴我們成長
讓文明禮貌伴我們成長
2007--2008學年第二學期第十四周國旗下講話 尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮貌伴我們成長》。我們經(jīng)常看到:一些人把又臟又臭的腳丫放在餐桌上,手拿著筷子在菜湯里拌了又拌;有一些同學們亂扔紙屑,隨地吐痰;有一些人在潔白在墻壁上亂涂亂畫:我們還會發(fā)現(xiàn)有些乘客因為搶到座位而沾沾自喜,有人踩到了別人卻不理睬對方是否受到傷害;我們會發(fā)現(xiàn)有人在公共場合大聲講話,旁若無人;我們還會聽見有人拿別人父母的名字開玩笑,甚至滿口臟話??
中央電視臺也曾報道過:一個國慶節(jié)后,北京天安門廣場隨處可見口香糖殘跡,在僅有40萬平方米的土地上竟出現(xiàn)了60萬塊口香糖殘跡,有些地方一平方米竟出現(xiàn)的9塊口香糖殘痕,這些密密麻麻的口香糖殘痕與神圣莊嚴的天安門廣場形成了巨烈的反差。
然而,許多同學都覺得這些是不值一提的小事,當事人甚至有時也不以為恥,難道,這些真的是不值一提的小事嗎?
中國是一個具有多年歷史的“禮儀之邦”?;仡櫄v史,“融四歲,能讓梨”;周文王“岐山求賢”得以姜尚建立西周;劉備“三顧茅廬”得諸葛亮,建立蜀國三分天下。像周文王,劉備這樣,以文明禮貌待人獲得的是成功與幸福。放眼現(xiàn)代,一個個光輝人物仍涌現(xiàn)在眼前——敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正 1
在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認出了他,連忙說:“總理工作忙,您先照吧,我們等一等?!敝芸偫韰s擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下,大家仍按原來的順序,一個一個地照完了相。周恩來因為有了文明禮貌,使自己的人格更有魅力。
生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。古人說:“不學禮,無以立?!泵防锩勒f:“禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情。”因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
然而在當今社會中文明禮貌和不文明禮貌時刻存在我們思想的左右,要做一個文明的人必須有良好的文明習慣。作為一個學生,我們要養(yǎng)成哪些文明習慣呢?1.看到地上有紙要隨手撿起;2.不說臟話,禮貌待人;3.不隨地吐痰;4.在公車上,看到老弱病殘者,主動讓座;5.踩到他人的腳要說“對不起”;6.用“謝謝”來表達我們對別人的感激之情等等。
文明禮貌非常重要,而要做到文明禮貌也十分簡單。也許只需要我們簡簡單單的一個動作,也許只需要我們的一點點控制能力,也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關鍵的成長時期,文明禮貌可以讓我們的社會更加進步,只要我們做好文明禮貌,在加上自己的知識文化,就可以成為一個對社會有著重大作用的人。記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無
數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
尊重他人等于尊重自己,一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?所以讓我們擁抱文明禮貌,使他們伴我們成長,讓社會充滿和諧的音符!
我的演講完了,謝謝大家。
第三篇:國旗下講話讓文明禮貌伴我們成長
讓文明禮貌伴我們成長
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我們演講的題目是《讓文明禮貌伴我們成長》。我們經(jīng)??吹剑阂恍┤耸帜弥曜釉诓藴锇枇擞职?;有一些同學們亂扔紙屑,隨地吐痰;有一些人在潔白的墻壁上亂涂亂畫:我們還會發(fā)現(xiàn)有些乘客因為搶到座位而沾沾自喜,有人踩到了別人卻不理睬對方是否受到傷害;有人在公共場合大聲講話,旁若無人;我們還會聽見有人拿別人父母的名字開玩笑,甚至滿口臟話??
然而,許多同學都覺得這些是不值一提的小事,當事人甚至有時也不以為恥,難道,這些真的是不值一提的小事嗎?
中國是一個具有多年歷史的“禮儀之邦”?;仡櫄v史,“融四歲,能讓梨”;周文王“岐山求賢”得以姜尚建立西周;劉備“三顧茅廬”得諸葛亮,建立蜀國三分天下。像周文王,劉備這樣,以文明禮貌待人獲得的是成功與幸福。放眼現(xiàn)代,一個個光輝人物仍涌現(xiàn)在眼前——敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認出了他,連忙說:“總理工作忙,您先照吧,我們等一等?!敝芸偫韰s擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下,大家仍按原來的順序,一個一個地照完了相。周恩來因為有了文明禮貌,使自己的人格更有魅力。
生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都 1
重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。古人說:“不學禮,無以立。”因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
要做一個文明的人必須有良好的文明習慣。作為一個學生,我們要養(yǎng)成哪些文明習慣呢?1.看到地上有紙要隨手撿起;2.不說臟話,禮貌待人;3.不隨地吐痰;4.在公車上,看到老弱病殘者,主動讓座;
5.踩到他人的腳要說“對不起”;6.用“謝謝”來表達我們對別人的感激之情等等。
文明禮貌非常重要,而要做到文明禮貌也十分簡單。也許只需要我們簡簡單單的一個動作,也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關鍵的成長時期,文明禮貌可以讓我們的社會更加進步,只要我們做好文明禮貌,在加上自己的知識文化,就可以成為一個對社會有著重大作用的人。記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
尊重他人等于尊重自己,一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?所以讓我們擁抱文明禮貌,使他們伴我們成長,讓社會充滿和諧的音符!
我的演講結束,謝謝大家。
第四篇:小學三月份國旗下的講話稿《讓雷鋒精神伴我們成長》
小學三月份國旗下的講話稿《讓雷鋒精神伴我們成長》
各位老師、各位同學:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》
三月,是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風暖人心,她不但吹來了喜訊,吹來了
春意,也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口,一聲聲清脆的“老師,您早!”“老師,您好!”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來,老師們回贈的是親切的笑容,欣賞的目光--“孩子們好!”。操場邊,一個小朋友摔倒了,伸出的卻是無數(shù)雙友愛的小手,響徹耳畔的是關切的話語“小同學,別哭,別哭,要勇敢啊!”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上,看到的是個個側著身子讓同學先過去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話,在我們的校園里時時處處都綻放著。
文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達心意、促進了解的一種形式,是人際交往中不可缺少的潤滑劑?!叭伺c人之間好比鏡子,您帶著笑臉走向他,他也必定帶著笑臉走進您。”
孔子曾說過“不學禮,無以立?!蔽覈?/p>
是http:///fanwen一個有著悠久歷史的文明古國,具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志之一,是一個人高尚人格的真實體現(xiàn)。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和他人分享,有痛苦煩惱時,希望向他人傾訴;有了困難時希冀他人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷的大度、對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉。真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。一聲“您好”,猶如春風般的溫暖,給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”,拉近了人們之間的距離,一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤的春風。你彎腰從地上揀起一片紙屑,會給我們美麗的校園帶來一片文明的****。
老師們,同學們!讓我們用自己的實際行動,播撒文明的種子,掀起文明的新風。說文明話,做文明事,當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈,讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧!讓我們每一個人都用友
好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨。當然,它也將使我們自己更加快樂!更加高尚!讓我們播下文明禮儀之花,在我們的校園競相綻放吧!讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧!
第五篇:讓雷鋒精神永伴我們成長
演講稿:
讓雷鋒精神永伴我們成長
尊敬的各位領導、親愛的同學們:
大家好。我是來自王新莊小學五年級的學生于輝,今
天站在這里參加演講,我既高興,又倍感榮幸。我演講的題目是《讓雷鋒精神永伴我們成長》。
朋友們,同學們,五十九年前的三月五日,毛澤東主
席發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的號召,一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中,成為中國人民永遠學習的精神榜樣。雖然雷鋒已離我們而去,但他那無私奉獻的心、助人為樂的精神,將永遠留在我們的心中。
雖然雷鋒的一生短暫,但他的精神長存;雖然他一生平凡,但他的形象偉岸。幾十年過去了,雷鋒精神依然感召著一代又一代的人,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著人生的價值。
有人說:“現(xiàn)在都進入二十一世紀了,雷鋒已經(jīng)遠離了我們,今天,我們已經(jīng)不再需要雷鋒精神了?!惫媸沁@樣嗎?
當你在大街上跌倒,有人只在一旁嘲笑,卻沒有人扶你的時候;
當你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時候;當你危難時刻,卻沒有人愿意伸手援助的時候。
你會是什么心情呢?也許是五味雜陳。如果此時,有人伸出了自己的手,去幫助你,你是喝令他走開,并說這 1 /
2種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢?答案是很明顯的。這也正是雷鋒精神的魅力之所在。
朋友們,同學們,正當眼下國內(nèi)有些人對雷鋒精神不屑一顧的時候,雷鋒卻悄悄地走出國門,我們既感到震驚,也感到無比地自豪。雷鋒作為我們中國人民中的普通一員,卻名揚天下,被世人所敬仰,這是我們中華民族的驕傲。從小的時候,雷鋒的故事就深深地印在了我的腦海里:我們學會了用一雙小手去幫助別人,悄悄地做了好事不留名。從那時起,雷鋒的精神就象春天里綿綿的細雨,以潛在的、巨大的力量滋潤著幾代人的成長。
現(xiàn)在,雷鋒的名字對有些人來說也許已經(jīng)陌生,雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議,可是在邁進新時代的時刻,社會更需要有一種崇高的精神境界來指導人們,我們的社會更迫切地需要雷鋒精神,難道不是這樣嗎?你看:不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會風氣越來越好嗎?
人們不是希望經(jīng)濟發(fā)展之后,人與人仍能互幫互助、和諧融洽嗎?
朋友們,同學們,在這陽光明媚、春暖花開的季節(jié)里,在這你追我趕、催人奮進的新時代,讓我們共沐雷鋒精神的雨露,接過雷鋒精神的接力棒,走在精神文明的大道上。只要整個社會都以雷鋒為榜樣,身體力行,雷鋒精神就一定能在我們這一代身上發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒,雷鋒精神一定會照耀我們青少年健康成長!
謝謝大家!/ 2