第一篇：長治市郊區(qū)故南學校標準化建設匯報材料

長治市故南學校標準化建設匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

首先我代表故南小學全體師生對各位領(lǐng)導和專家蒞臨我校檢查和評估表示熱烈的歡迎！

開展學校標準化建設工作以來，在各級領(lǐng)導的支持和幫助下，我校認真貫徹工作要求，多次召開大會進行宣傳和工作布置，在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理；狠抓學校管理，促進了教育教學質(zhì)量的提高；努力進行基礎建設，學校辦學條件得到了全面改善。下面就我校的各方面情況、各項工作向各位專家、領(lǐng)導匯報如下：

一、改善辦學條件 增強辦學實力

故南學校，是一所全日制小學。現(xiàn)有教學班12個，一至六年級均為兩個班，各班人數(shù)在30—44人之間，有學生443名，學生的入學率、鞏固率、合格率、達標率均達100%，有教師33名，其中專任教師33名，學歷達標率100%。學校占地總面積7551平方米，生均17.05平方米；校舍建筑總面積3148平方米，生均7.1平方米；有學生宿舍樓一棟，寄宿學生生均面積1.88平方米；校園里有球類運動場、規(guī)范的田徑場、200米環(huán)形跑道、80米直跑道；學校操場生均活動面積9.03平方米，學生的體育達標率達到了95%以上。

現(xiàn)有教室36間，高標準的教師辦公室11間。有計算機室2個，語音室1個，多媒體教室12個，實驗室1個；有配套專用的圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、體育器材室、心理咨詢室等功能室。教學器材配備達國家一類標準。有男、女學生各20個蹲位的廁所，平均大約11人一個蹲位。有專門的生活用房、行政辦公用房。

我校各類教學儀器，設備配備均達I類標準，學校從三年級起開設信息技術(shù)課，現(xiàn)有電腦89臺，生機比5：1，電教設備能夠滿足教學需要，教學資源庫存量達到350G，現(xiàn)有多媒體教室12個，占班級總數(shù)的100%，圖書數(shù)量達到省類標準，共有圖書14560冊，除教學用書外，生均圖書30冊，報刊雜志訂閱量達到50余種。滿足了師生的閱讀需求。

學校在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體教職員工的積極努力下，硬件設施、師生素質(zhì)、教學成績以及安全管理方面等堪稱上黨農(nóng)村學校的佼佼者。尤其是近幾年來，學校教育教學成績斐然：學生在省、市、區(qū)各級各類競賽中，近百人次獲獎；校藝術(shù)隊多次在區(qū)、鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演中獲獎；學校教師在省、市、區(qū)各級各類競賽中獲獎達數(shù)十人次。學校先后獲得各項殊榮：2003年被山西省人民政府首批命名為“山西省文明學校”和“山西省德育示范?！?；2004年，學校被評為“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！保?005年，學校被北大附小命名為“遠程教育示范學校”，被長治市郊區(qū)社會治安綜合治理委員會命名為“平安校園”；2008年，學校又榮獲長治市“市級名?！焙烷L治市“和諧校園”、“防震減災科普示范?！钡葮s譽稱號；2009年“山西省教育系統(tǒng)先進單位”，長治市郊區(qū)“先進集體”；2010年未成年人思想道德建設“先進單位”、長治市“文明單位”、長治市郊區(qū)首批“文化特色校園”；2011年安全穩(wěn)定工作“先進單位”。歷年來，學校一直被市、區(qū)有關(guān)單位評為教育教學“模范單位”、“先進集體”、“平安校園”等榮譽稱號。，二、加強隊伍建設 激發(fā)辦學活力

（一）班子建設

現(xiàn)任校長晉雷軍同志，33歲，大學本科學歷，具有較高道德修養(yǎng)，能準確把握社會主義辦學方向，為人正直、公正、廉潔，有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，勇于反思，不斷進取，堅持依法治校和以德治校、精誠團結(jié)、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的教育理論水平，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學科教育教學工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。校長經(jīng)常深入課堂抓教學，每年聽課160多節(jié)。領(lǐng)導班子成員也是學校后勤成員，在除雪、排水、日常維修等工作中，都走在了前面。

（二）教師隊伍建設

學?，F(xiàn)有專任教師33人，其中有小學高級教師8人，一級教師18人，學校有省級教學能手１名，市級教學能手１名、模范班主任５名，區(qū)級“金園丁”1名、骨干教師１名、教學能手６名，擁有大學本科以上學歷的教師28人，全校教師平均年齡34歲，是一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、團結(jié)上進的高素質(zhì)隊伍。這不僅滿足了學校教學工作的需要，而且確保學校的新課程改革走在了全區(qū)、全市的前列。

三、抓實教育教學 實現(xiàn)辦學目標 在教育教學工作中，全面貫徹落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。

（一）堅持辦學特色，創(chuàng)建書香、文化、活力校園 學校豐富多彩的興趣小組活動是創(chuàng)建書香校園、文化校園與活力校園的重要載體，更是促進師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺。學校堅持以“全面提高師生素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長”為教育管理的指導思想，長期開展豐富多彩的興趣小組活動，積極營造良好的校園文化，形成了自己的辦學特色和理念。

1.建書香校園，營讀書氛圍。學校的圖書館對每一位師生開放，充分發(fā)揮圖書室、閱覽室的作用，確保讀書活動正常開展。教師嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設寬松的讀書環(huán)境，增進學生讀書方法的交流，營造良好的讀書氛圍。學校開展書香班級的評比，每學期都舉行一次美文誦讀比賽。定期開展古詩文誦讀活動。學校開設國學誦讀課程，利用課內(nèi)時間集體誦讀，課外時間自由誦讀。學校還定期開展學生讀書心得交流活動。

2.展興趣課堂，開特色課程。學校注重學生書寫的訓練，把寫字作為一項重要而長久的工作堅持下來。下午第一節(jié)課前20分鐘為寫字訓練課。并定期展示師生書法作品，每周進行班內(nèi)評比，發(fā)喜報，每月進行校內(nèi)評比，頒發(fā)獎品，定期組織大型書法展示活動，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，作業(yè)清楚整潔，書寫規(guī)范流利；按照《學校藝術(shù)教育規(guī)程》開設音樂、美術(shù)課保證課時，有專職教師2名，著力打造書畫特色學科，致力于學生美術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和興趣開發(fā)，營造書畫趣味課堂。我們還依據(jù)學校的校情，組織了校園手抄報比賽；學校有音樂活動室，有學校文藝表演隊，合唱隊，形成學校藝術(shù)教育氛圍，開展了豐富多彩的校內(nèi)文藝活動，經(jīng)常性舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。

3.開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高。從三方面入手開展陽光體育運動：一是嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的課程計劃，保證了學生每周三節(jié)體育課。二是堅持“兩操一活動”。保證了學生每天一小時以上的活動時間。三是積極開展有益活動，廣泛培養(yǎng)學生體育活動興趣。學校每年都召開運動會，校園集體舞、乒乓球、羽毛球等活動已成為特色活動。每年舉行一次小學生春季體育運動會，豐富了校園文化，增強了學生體質(zhì)。

突出課堂教學主渠道作用，發(fā)揮各學科教學的育人功能，將校園文化建設與學校課程建設相融洽，推動辦學特色和校園文化品牌的形成，是故南學校校園的突出特色。

（二）追求德育實效 鑄就辦學靈魂

我校始終把德育工作放在首位，我們堅持“實、細、新”的工作思路和方法，努力實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的工作原則。我們制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細則，加強對德育工作的督促與檢查。我們堅持做到工作有計劃、有總結(jié)；活動有方案、有成果；檢查有記錄、有反饋。

抓住了課堂教學，才能抓住學校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求教師在課堂上，立足教材，找準切入點，寓德育于學科教學中，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)；課堂外積極建設德育課程資源。

堅持愛國主義教育。通過“升、唱、看、讀、寫”等基本形式進行愛國主義教育。利用節(jié)日適時開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，收到了很好的效果。

在每月，班主任老師都帶領(lǐng)學生參觀“德育室”、“愛國英雄紀念碑”，使學生感悟“艱苦奮斗、自強不息”的精神，增強愛國情懷。

加大家長與學校的配合力度，請家長參與開放日、參與活動、參與評價。開展了清潔衛(wèi)生、幫助孤寡老人等多種活動，建立起了村鎮(zhèn)、家長、學校德育網(wǎng)絡。

（三）大膽改革創(chuàng)新，積極開展養(yǎng)成教育 1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊伍，讓教師高尚的師德為重要的學校養(yǎng)成教育資源。學校領(lǐng)導班子建立和堅持嚴格的師德規(guī)范，對教師嚴格要求，制定合理的教師評價體系，打造出一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校把各項具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒有一個不關(guān)心愛護學生，沒有一個不是勤奮敬業(yè)，開拓進取。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個：把學校的任何事情都做好。

2．依托校園文化，潛移默化育人。

我校認識到校園文化建設對養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。我校合理布局，校園里有養(yǎng)成教育的標語、教室內(nèi)有各種專欄。教室外有養(yǎng)成教育、安全教育等各類齊全的展牌。走廊里有裝飾的名人名言。還有每周一國旗下的講話、周一上午的班會，已成為我校的慣例。

每周一國旗下的講話由學生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容，規(guī)范學生的行為。周一上午班會對學生進行德育訓導，激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生素質(zhì)。學生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。

3．抓一日常規(guī)，養(yǎng)成習慣

學校結(jié)合不同年級學生身心發(fā)展情況、開展五愛教育，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學生一日常規(guī)遵守好，課堂教學有規(guī)章制度，小學生尊敬父母，教師愛護學生已蔚然成風。學校規(guī)定三月份是規(guī)范教育活動月，通過熟記小學生一日常規(guī)，做到貫徹落實。

（四）加強教研，推進課改，努力提高教學質(zhì)量

課堂改革是實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量大飛躍的主渠道，確實抓好課堂改革，為教育教學質(zhì)量的發(fā)展奠定基礎，為此，我校把課堂改革的開發(fā)與建設納入到學校的重點工作之中，注重平臺搭建，在實效上下功夫。

1．優(yōu)化教師學習環(huán)境，做好課改引領(lǐng)工作

理論是行為的先導，沒有充實的理論作基礎，實施課堂改革只能是紙上談兵，我校始終注重把理論的學習與提高作為一項基礎工作來開展，為此，我校利用一切可行的機會選派教師外出學習，引導教師了解教育前沿動態(tài)。另外，還利用周末召開教改經(jīng)驗交流會，使優(yōu)秀的教改做法得以推廣。做好教師的理論引導工作，有效地提高了教師的知識水平和專業(yè)學識，為課堂改革的深入發(fā)展提供了可靠保障。

2．集體探索，課改鑄造輝煌

為有效地推動教師自主地進行探索和研究，在對教師夯實理論引導的同時，又重視對教學技能的考核，為此，學校特意開展了課改研討課制度、教師過關(guān)課制度、教研組課任教師觀摩課制度，各教研組積極參加聽課評課工作，形成了課題研究“人人參與，人人研究”的局面，把教師有形與無形的教研結(jié)合起來，拓展了教師教研的時間和廣度，學校每學期將各教研組開展的課題研究成果打印成冊。

3．小組合作，引領(lǐng)高效課堂 課改的重心在課堂，如何“向課堂40分鐘要質(zhì)量”，課堂是關(guān)鍵。為了提高課改教學質(zhì)量，促進青年教師盡快成長，我校組織特級教師、骨干教師攻關(guān)研究，反復實踐，終于摸索出了一條適合我校學生學習的課堂模式-----小組合作，不僅注重課堂教學過程的科學合理安排和師生間、學生間保持有效互動，還注重學生是否積極、主動地參與的有效的教學。

課堂教學是衡量一個教師教學水平高低、教學質(zhì)量好壞的主要陣地。為使課堂教學改革深入發(fā)展，我們強調(diào)在教學工作中必須做到備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”等要求。

學校建立完善集體備課制度，做到三定，“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”；備課中強化兩個策劃，教學有效性策劃，學生活動過程策劃，尤其強調(diào)要求教師寫教學反思，包括隨筆和案例分析等形式，每月一篇，由教研組收集，分管領(lǐng)導審閱。為了提高效率，真正達到使教師自我反思、自我教育、自我成長，用新課堂思想和理念反觀課堂，審視課堂，解剖自己課堂教學目的，學校不要求文章質(zhì)量，但一定要是從實踐中反思親自撰寫的。學校還注意改革課堂教學評價標準，要求不能按統(tǒng)一評價標準來框死教師的教學。要求從實際出發(fā)，凡能夠標新立異、大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生自主性、實踐性、創(chuàng)新性，調(diào)動學生積極性的課堂都要鼓勵。

加大對“三課”（匯報課、公開課、示范課）督查力度和加強研討氛圍。為了使課堂教學觀摩克服只“觀”不 “摩”現(xiàn)象，從個別教師的行為轉(zhuǎn)化為群體教師的行為，定期組織骨干教師上“專題”研討課，上課教師圍繞某一方面“專題”（可以是教學內(nèi)容，也可以是教學方法）作探究式設計教學，觀摩教師圍繞“專題”交流、研討。我們還推出“同課異構(gòu)”活動，2--3位教師同上一堂課，展示他們對教學內(nèi)容的多元解讀，對教學目標的不同定位，對教學過程的個性設計，以此凸顯交流研討價值。

建立學生滿意度測評制度。課堂教學好不好由學生說了算。對學生滿意度高的教師適時提出表揚，對滿意度低的教師進行談話談心，引導教師多與學生溝通，改進教學、提高質(zhì)量。

四、強化學校管理 提高辦學質(zhì)量

1.堅持依法治校 推行規(guī)范管理 一是健全民主管理制度。學校制定了《民主生活會》等制度，同時通過教代會制度，把重大決策、財務收支、評先評優(yōu)等教職工關(guān)注點，都置于教職工監(jiān)督之下。二是嚴格落實校務公開。學校規(guī)范了校務公開的內(nèi)容、程序、辦法。三是規(guī)范教育收費行為。

在學生中選舉學生代表，在決策及制定校規(guī)中要聽取學生及學生家長意見。每學期，我們都在學生中下發(fā)對學校及教師工作情況調(diào)查表，廣泛征求學生意見,傾聽學生心聲,對教師及學校的工作提出意見和建議。

2.創(chuàng)建平安校園 確保師生安全 努力開展校園安全保衛(wèi)工作，進行了嚴格地校園封閉和出入登記管理；認真進行值班值宿、衛(wèi)生防疫、安全檢查等工作制度的落實情況。

在學校的每個區(qū)域都有明確的責任人。對學生安全看護細致入微，無論是看護學生入廁，還是進行學生活動，都有細致的安排，保證了學生的安全。

進一步完善了應急體系建設，開展了多次處置突發(fā)事件應急演練。開展了學生多種安全教育；和家長簽訂定了安全協(xié)議。

每個班都設置了學生安全委員。我們發(fā)揮少先大隊、學生安全委員、學生值周隊的作用，在組織學生活動，學生安全自護等工作中發(fā)揮了作用。

五、解決重點問題 明確前進目標

雖然經(jīng)過努力，工作取得了一定的進步，但還存在很多問題，如：硬件建設有不達標的地方，如操場需要整修。學校周邊環(huán)境缺乏有效管理。

下一步我們加強如下工作：

1.創(chuàng)新教師培訓。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊伍，形成獨特的教學風格，構(gòu)建起個性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個學生的需要，使教育成為人性化的教育。

2.開展特色活動。繼續(xù)開展好“自創(chuàng)教案”“校園藝術(shù)節(jié)”“陽光少年”“校園集體舞”等活動。培養(yǎng)學生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個學生都抬起頭來走路，讓未來走出的學生能獨撐一片天。

3、加強學校特色建設，注重環(huán)境育人，努力辦出適合農(nóng)村實際、適應飛速發(fā)展的教育形勢的教育。

開展標準化學校建設促進了我們學習和思考，提高了對辦學的認識，促進了工作上水平。因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導批評指導。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實現(xiàn)學校建設的目標。作為故南人，努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路，努力提升師生生命質(zhì)量，努力打造底蘊豐厚的品牌學校，是我事業(yè)不變之追求，故南學校將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。

我相信故南學校的明天會更加美好！

第二篇：長治市郊區(qū)黃碾聯(lián)校故南學校自查報告

義務教育學校標準化建設自查報告

長治市郊區(qū)黃碾聯(lián)校故南學校

自查自評情況：

我校根據(jù)《長治市義務教育學校標準化建設評估驗收標準》的要求，組織開展自查工作。現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：

B1 學校設置與規(guī)模

C1、學校設置要合理規(guī)劃：方便就學、資源優(yōu)化、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，符合城市、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村建設規(guī)劃要求。

自評：學校建設根據(jù)鄉(xiāng)村整體規(guī)劃建設，符合要求。自評意見：達標。10分。

C2、學校規(guī)制設置要求：小學≤10軌。

自評：根據(jù)本校實際情況確定了12個班的辦學規(guī)模。一至六年級均為兩個班。

自評意見：達標。10分。C3、學校班容量要求：小學≤50人。

自評： 學校根據(jù)當?shù)亟逃Y源及今后事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定辦學規(guī)模為12個班，學生443人，每個班班額不超過45人，辦學規(guī)模達到省規(guī)定標準。

自評意見：達標。10分。

B2 校園規(guī)劃

C4、學校必須編制校園發(fā)展總體規(guī)劃，符合國家有關(guān)建設標準和規(guī)范。

自評：學校有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設規(guī)劃。建設是按鄉(xiāng)村城建規(guī)劃要求建設，達到國家有關(guān)建設標準和規(guī)范。

自評：達標。5分。

C5、校園規(guī)劃與設計應因地制宜，合理利用地形，并留有發(fā)展用地。自評：校園規(guī)劃與設計都是按照國家學校標準建設，學校留有發(fā)展用地 自評意見：達標。5分。

C6、校園布局合理；教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)布局合理。自評：我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。教學區(qū)、活動區(qū)分離。各建筑物彼此獨立，又渾為一體。教學區(qū)有三棟，兩棟二層建筑，一棟三層建筑。體育場占地面積4407平米。

自評意見：達標。10分。

C7、校園建筑布局合理、集中、緊湊，校園建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代行色；綠化、美化統(tǒng)一規(guī)劃，建設綠色校園。

自評：學校整體布局合理，均為仿古建筑，符合國家標準規(guī)定，風格獨特。按設計規(guī)劃實施好綠化工程，學習擁有大量的集中綠化面積。

自評意見：達標。10分。

C8、學校水、電、暖的設計科學合理。符合消防等方面規(guī)定；學校要有大門、有圍城、有門衛(wèi)室、有廁所、有旗桿、旗臺。

自評：學校水、電、暖、消防設施科學合理、符合國家標準。學校有仿古大門，并有門衛(wèi)，四周圍墻全封閉。校園內(nèi)有男、女廁所，共計40個蹲位。有標準不繡鋼旗桿，大理石旗臺。自評：達標。20分。

C9、校內(nèi)交通道路通暢便捷，路寬應滿足消防車通行要求，校門口交通道路屬公路干道要有交通警示標志或減速帶，施劃人行橫道。

自評：校園內(nèi)，校外道路通暢。校門口有交通警示標志和減速帶。自評意見：達標。10分。C10、學校校園要與教工住宅隔離。自評：學校與其它建筑完全隔離。自評意見：達標。5分。

B3 建筑用地

C11、建筑用地根據(jù)學校辦學規(guī)?；具_到山西省規(guī)定標準。（見晉教基［2009］20號附件一，下同）

自評：建筑用地符合國家標準。自評意見：達標。10分。

C12、學校生均用地面積基本達到山西省規(guī)定標準（見附件一）。

自評：學校占地總面積7551平方米，生均17.05平方米，生用地達到山西省規(guī)定標準

自評意見：達標。5分。

B4 體育運場用地

C13、體育用地場地基本達到國家學校體育衛(wèi)生基本標準，應有田徑、籃球、排球、體育器械等運動場地，以及課間操和課外活動場地，基本滿足相應學校所需要運動場地面積。

自評：操場里有球類運動場、規(guī)范的田徑場、200米環(huán)形跑道、80米直跑道；學校操場生均活動面積9.03平方米。能適應學生的活動需要。

自評意見：達標。15分。

B5 綠化用地

C14、學校綠化用地基本符合山西省規(guī)定標準（見附件一）。

自評：學校有統(tǒng)一設計綠化規(guī)劃，現(xiàn)有綠地面積1500平米。符合山西省規(guī)定標準。

自評意見：達標。8分。

B6 校舍建筑標準

C15、校舍建筑符合國家規(guī)定的建設標準，設計科學、環(huán)保、安全。實行嚴格的監(jiān)理制度。有完善的校舍維修長效機制，當年危房當年消除，D級危房全部消除。

自評：學校校舍建筑是按國家標準設計建設、環(huán)保、安全。有嚴格的監(jiān)理制度。學校有專業(yè)的長年維修管理人員，2010年校安工程，對校舍進行了 加固，目前無D級危房。

自評意見：達標。10分。

C16、校舍建設符合無障礙設施要求，樓梯和走廊符合安全疏散和國家防火規(guī)范要求，按規(guī)定配置消防設備和應急照明設備，有疏散標志和警示標志。

自評：學校所有建筑，按規(guī)定配置消防設備，應急照明設備，分區(qū)疏散標志和警示標志，符合安全疏散和國家防火規(guī)范要求。

自評意見：達標。10分

C17、食堂符合國家標準，學生宿舍按男女分區(qū)，廁所離宿舍≤30米，且有路燈。

自評：學校食堂面積198平米，能容納150人就餐，配有現(xiàn)代化廚房設備。學生宿舍分男生部、女生部，面積378平米。配有消防、路燈、疏散、警示標志等設備。

自評意見：達標。6分。

B7 校舍建筑面積

C18、非寄宿制學校均校舍均建筑面積，小學≥5m2，初中≥6m2，寄宿制學校應增加建筑面積，小學增加3-5m2 /生初中增加3-5.5m2/生。

自評：學校校舍建筑面積3148平米，生均7.1平米。我校為寄宿制學校。

自評意見：不達標。10分。

B8 校舍用房面積

C19、義務教育階段學校各類校舍用房使用面積符合山西省規(guī)定標準。（見附件二）

自評：學校各類校舍用房使用面積符合山西省規(guī)定標準。自評意見：達標。15分

B9 教學用房及輔助用房

C20、班班有教室。

自評：我校班班有教室。教室54平米、講臺、多功能講桌、多媒體電教設備、照明，符合山西省規(guī)定標準。

自評意見：達標。10分。

C21、二軌以上的小學有單獨的自然教室（實驗室）、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂室、多媒體室、微機室、體育器材室等專用教室； 二軌以下的小學有實驗儀器室、圖書閱覽室、微機電教室等。

所有初中有滿足教育教學需要的實驗室、準備室、儀器室、化學藥品室、計算機教室、美術(shù)教室、勞技教室、音樂教室等。

自評：學校有 圖書館、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、語音教室、多功能教室、微機房、體育器材室、計算機室。能滿足教育需要。

自評意見：達標。20分。

B10 辦公用房

C22、教師人人有固定的辦公地點和專用的辦公桌、柜。

自評：學校分語文組、數(shù)學組、常識組有固定辦公地點，都配有專用的辦公桌椅

自評意見：達標。10分。

C23、有滿足需要的行政辦公室，團、隊辦公室及廣播室、會議接待室、衛(wèi)生保健室、檔案室、文印室、傳達值班室等。

自評：學校設有行政辦公室，少先隊辦公室、廣播室、兩個會議室，衛(wèi)生保健室，檔案室、文印室，門衛(wèi)傳達室。

自評意見：達標。10分。

B11 生活用房

C24、根據(jù)學校辦公室的實際需求，設置有教工和學生食堂、教職工休息室、開水房、浴室、配電室、教工與學生廁所、自行車庫等用房；寄宿制學校根據(jù)寄宿學生配置宿舍以及相應的配套生活用房。

自評：學校設有學生食堂、教職工休息室、開水房、配電房，廁所，學生宿舍，能滿足辦學需求。

自評意見：達標。10分。

C25、廁所生均0.12㎡，男生每40人一個蹲位，每20人一個小便槽，女生每25人一個蹲位。

自評：學校設有水沖廁所，共有蹲位40個，每11人一個蹲位，滿足學生蹲位標準。

自評意見：達標。10分。

C26、寄宿制學校生均居住面積小學2.4 m2，初中2.7 m2。

自評：學校宿舍樓面積378平米，達學生平均面積。自評意見：達標。5分。

B12 常規(guī)通用教學設備

C27、人人有課桌、凳，并符合《學校課桌、凳功尺寸標準》。

自評：學校配有標準化課桌、凳，尺寸按國家標準制定。自評意見：達標。10分。

C28、照明、通風、防火、隔音等教學環(huán)境和安全設施達到規(guī)定要求。

自評：校舍按標準設計，照明、通風、防火、隔音等符合教學環(huán)境，和安全設施，達到規(guī)定要求。

自評意見：達標。10分。

B13 學科專用教學設備

C29 理科教學儀器配備；初中理科教學儀器設備（理、化、生），要按照《初中理科教學儀器配備標準》配置。小學數(shù)學、科學教學設備要按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》配備。

自評：我校數(shù)學、科學教學儀器配備均為1級。自評意見：達標。10分

C30 文科教學儀器設備按照《山西省義務教育階段中小學文科教學儀器設備配備標準》對語文、英語、歷史、思想品德學科所需掛圖、模型、卡片、用

表、試聽資料和教學軟件等進行配置。

自評：文科儀器配備，語文、英語掛圖、模型、卡片、視聽資料、教學軟件配備符合省規(guī)定標準，自評意見：達標。10分。

C31 藝術(shù)學科教學儀器配備按照《山西省義務教育階段中小學音樂、美術(shù)教學儀器設備配備標準》進行配置。

自評：鋼琴一架、電子琴一架、音樂教學掛圖一套、教師用電子琴1臺、小鑼1個、大鑼1個、小堂鼓1個、小軍鼓12個、大軍鼓8個、架子鼓1套；版面用具50套、紙工用具50套、泥塑用具50套、調(diào)色盒100個、調(diào)色盤100塊、襯布10塊、澤光窗簾4塊、寫生燈2只、寫生臺6個、磁性白黑板1塊、寫生畫板10塊、畫板100塊、畫架10個、寫生畫箱1只、石膏像4套、幾何形體1套、靜物1套、陶瓷樣本1套、民間美術(shù)樣本1套、鏡框1套、大圓規(guī)1套、繪圖儀器1套、丁字尺1套、三角板1套、版畫工具1套、繪畫工具1套、美術(shù)教室1個。

自評意見：達標。10分。

C32 體育與健康教學儀器配備按照《山西省義務教育階段中小學體育設備配備標準》進行配置。

自評：接力棒12根、跳高架3付、跨欄架40付、秒表6塊、木尺3根、皮尺3條、壘球50個、聯(lián)合訓練器1付、實心球50個、體操棒60根、短繩200、長繩12條、拔河繩2條、竹跳板24塊、山羊3臺、跳箱3套、體操墊（?。?0塊、體操墊（大）12塊、氣筒1個籃球20個、籃球架15個、排球20個、軟式排球20個、排球架15付、足球20個、足球門2付、羽毛球拍

30付、羽毛球架2付、乒乓球拍16付、網(wǎng)球拍4付、網(wǎng)球架1付、杠鈴4付、劃線器1個、起跑器6付、發(fā)令槍1支、摸高架2付、鉛球15個、廣播體操掛圖1幅、身高測量儀1臺、體重秤1臺、電子肺活量計1臺、體前驅(qū)測量計1臺、握力器1臺、器材架3個、鐵餅50塊、標槍10根、臥推架1個、翻墻板1付、跳高用海綿包1個、橡皮拉力帶10根、倒立架10付、籃球（皮質(zhì)）12個、足球（皮質(zhì)）12個、毽球40個、自評意見：達標。10分。

C33 衛(wèi)生保健與健康教育教學儀器配備按照《山西省義務教育階段中小學衛(wèi)生保健與健康教育設施設備配備標準》進行配置。

自評：衛(wèi)生保健與健康教育教學儀器配備符合山西省規(guī)定標準。自評意見：達標。10分。

C34 綜合實踐活動教學設備按照《山西省義務教育階段中小學綜合實踐活動實施設備配備標準》進行配置。

自評：綜合實踐活動教學設備符合山西省規(guī)定標準。自評意見：達標。10分。

C35 學科教學設備使用完好率和使用率均達95%以上。

自評：我校學科教學設備使用完好率和使用率均達95%以上。自評意見：達標。5分。

B14 現(xiàn)代教育技術(shù)設備

C36 學校有必要的滿足教育教學需要的電教設備。

自評：我校有必要的滿足教育教學需要的電教設備。自評意見：達標。10分。

C37 學校三年級以上年級必須開設信息技術(shù)課程。

自評：我校三—六年級開設信息技術(shù)課程。自評意見：達標。10分。

C38 學校信息技術(shù)設備按照《山西省義務教育階段中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學設備配備標準》進行配置。學校計算機擁有量至少達到生機比12:1。

自評：學校計算機擁有量達到生機比5：1。自評意見：達標。10分。

C39 校園網(wǎng)設備和校園廣播電視設備配置按照《山西省義務教育階段中小學現(xiàn)代教育技術(shù)教學設備配置標準》進行配置。

自評：電教設備投影儀18臺，錄音機3臺，VCD 2臺，錄像機1臺，計算機數(shù)量89臺，生機比5:1，校園網(wǎng)設備4兆光纜。

自評意見：達標。5分。

C40 電教設備、計算機、校園網(wǎng)絡、校園廣播電視設備使用完好率和使用率均達95%以上。

自評：我校電教設備、計算機、校園網(wǎng)絡、校園廣播電視設備使用完好率和使用率均達95%以上。

自評意見：達標。5分

B15 圖書閱覽（室）設備

C41 學校各類藏書設備、閱覽設備、安全防護設備、圖書管理信息軟件和必要的辦公設置達到《山西省義務教育階段中小學衛(wèi)生保健與健康教育設施設備配備標準》；有條件的實行計算機管理，與校園網(wǎng)結(jié)合，實現(xiàn)電子圖書資源管理。

自評：圖書數(shù)量達到省類標準，共有圖書14560冊，除教學用書外，生均圖書30冊，自評意見：達標。10分。

C42 小學人均藏書≥20冊，初中生人均藏書30冊。

自評：我校學生人均圖書30冊。自評意見：達標。5分。

C43 每年新增圖書比例≥藏書標準的1%。

自評：我校每年新增圖書比例≥藏書標準的1% 自評意見：達標。5分。

C44 雜志征訂數(shù)量達到省標準。小學訂閱量達雜志40種/年、報紙20種/年，初中訂閱量達雜志100種/年、報紙50種/年。

自評：學生訂閱量50種/年 自評意見：達標。5分。

B16 辦公及生活設備

C45設施設備能滿足教師學習、辦公的基本需要，有條件的學校要達到現(xiàn)代化辦公條件。

自評：我校設施、設備能滿足教師學習、辦公的基本需要。自評意見：達標。10分。

C46住宿按照每人一床的標準配置床鋪，照明、采暖、衛(wèi)生要符合規(guī)定要求；宿舍要男女隔離，有衛(wèi)生間、洗漱間、有消防設施、有應急照明燈等設施。

自評：住宿每一學生一床位，照明、采暖、衛(wèi)生要符合規(guī)定要求；宿舍分男生部、女生部，宿舍消防設施、有應急照明燈等設施。

自評意見：不達標。5分。

C47食堂配置標準達到食堂分級量化標準B級以上；各類證件符合規(guī)定要求。

自評：食堂配置標準達到食堂分級量化標準；有經(jīng)營許可證，從業(yè)健康證，各種制度，證件齊全，達到要求。

自評意見：達標。5分。

B17校長隊伍建設

C48符合國家規(guī)定的任職條件，有相應的行政部門考核任命，并具有任命文件和聘書。

自評：校長由聯(lián)校經(jīng)考核任命，具有任命文件和聘書。自評意見：達標。10分

C49校長要具有較高的政治思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，滿意度測評率達90%以上。

自評：校長具有很高的政治思想素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)，上級部門來校進行民意測評，滿意率達到100%。

自評意見：達標。10分

C50初中校長具有本科以上學歷和高級以上職稱；校長必須具有“校長崗位培訓合格證書”。

自評：校長為本科學歷，具有“校長崗位培訓合格證”。自評意見：達標。得10分。

C51校長具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷和3年以上校長任期工作經(jīng)歷。

自評：本屆校長是2009年9月被上級部門任命，上任校長歷時三年多。自評意見：達標。10分。

B18教師隊伍建設

C52教師配備比例符合編制標準，結(jié)構(gòu)合理，無臨時代課人員。

自評：教師配備比例符合編制標準，結(jié)構(gòu)合理，無臨時代課人員。自評意見：達標。10分。

C53教師要具有相應的教師資格，達到規(guī)定學歷和專業(yè)技術(shù)職務。初中專任教師本科以上學歷達50%以上。

自評：專任教師隊伍全都具有教師資格證，專任教師學歷達到規(guī)定標準，全有小學專業(yè)技術(shù)職務。

自評意見：達標。10分

C54 90%教師取得相應計算機證書、專業(yè)技術(shù)職務證書、教師資格證書、普通話證書、繼續(xù)教育證書，經(jīng)常使用多媒體進行教學，而且效率高。全都用普通話進行教育教學。

自評：大部分教師取得了相應的計算機證書、所有教師具有專業(yè)技術(shù)職務證書、普通話證書、教師資格證書、繼續(xù)教育證書，都能用多媒體和普通話進行教學。

自評意見：達標。10分

C55 建立青年教師、骨干教師、學科帶頭人等教師培養(yǎng)機制。

自評：我校制定了青年教師、骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)機制。自評意見：達標（10分）

B19特崗人員

C56 600人以上的學校和寄宿制學校按標準配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600人以下的學校配備1名健康教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，均由相應的專業(yè)資格證書。

1000人以上的學校至少要配備1名專職心理健康教師。

自評：我校443名學生配備有兼職醫(yī)務人員1名，具有相應的專業(yè)資格證書。學校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院很近，學生生病就醫(yī)方便，學校與鄉(xiāng)衛(wèi)生院簽訂醫(yī)療合作協(xié)議。學校配備兼職心理健康教師1名。

自評意見：達標。5分。

C57寄宿制學校按照一定的比例配備生活教師、炊事人員和安全保衛(wèi)人員。

自評：我校配備有生活教師3名，安全保衛(wèi)人員1名，炊事人員2人。自評意見：達標。10分。

B20經(jīng)費保障

C58學校教育經(jīng)費要體現(xiàn)政府對教育撥款的“三個增長”。

自評：我校為義務教育階段，學校教育經(jīng)費都是政府行為，上級財政部門和主管部門非常支持我校建設。

自評意見：達標。10分

C59學校的公用經(jīng)費要設有一定的專項經(jīng)費，用于改善基本辦學條件。

自評：學校設有專用于改善基本辦學條件的公用經(jīng)費，使學校環(huán)境朝著凈化、亮化、綠化、美化、文化方向發(fā)展。自評意見：達標。10分

B21教師待遇

C60按照國家規(guī)定的標準進行績效考核，有全校教職工通過的考核方案。

自評：我校于2009年1月起按照國家規(guī)定的標準進行績效考核，制訂有學校教代會通過的考核方案，并且隨著操作過程中發(fā)現(xiàn)的問題不斷完善。

自評意見：達標。10分

C61學校對教師的評價考核要公平、公正，按時足額發(fā)放工資。

自評：對教師的評價考核盡力做到了公平公正，能按時足額發(fā)放工資。自評意見：達標。10分

B22經(jīng)費使用管理

C62合理支配學校公用經(jīng)費，保證學校正常運轉(zhuǎn)。

自評：公用經(jīng)費支配合理，能保證學校正常運轉(zhuǎn)。自評意見：達標。得10分

C63學校辦公支出必須符合財務手續(xù)和財務有關(guān)規(guī)定；學校不準設立小金庫，嚴禁學校亂收費。

自評：學校各項辦公支出都經(jīng)過區(qū)教育局資金管理中心的審批；每年都有上級有關(guān)部門來校檢查，沒有小金庫及亂收費現(xiàn)象。

自評意見：達標。得10分

B23 教育管理

C64 全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質(zhì)教育。

自評：我校認真貫徹黨的教育方針，依法治教，實施素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，強力打造內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)良、持續(xù)發(fā)展、獨具特色的品牌學校。

自評意見：達標。10分。

C65 堅持以人為本、德育為先的原則，加強對學生愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生熱情的愛國主義精神、良好的行為習慣、健康的心理素質(zhì)，增強學生的遵紀守法觀念，提高學生的思想素質(zhì)。

自評：我校堅持愛國主義教育。通過“升、唱、看、讀、寫”等基本形式對學生進行愛國主義教育。利用節(jié)日適時開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，收到了很好的效果。

自評意見：達標。10分。

C66 嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準，要求開齊課程、開足課時；地方課程具有特點，校本課程體現(xiàn)特色；堅持落實學生每天參加體育鍛煉1小時制度。

自評：我校嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準。開齊課程，開足課時。體育每周3節(jié)，每天堅持“兩操一活動”，保證了學生一小時以上的活動時間。閱讀課（每周一節(jié)）、信息技術(shù)課（每周一節(jié)）。

自評意見：達標。15分。

C67 加強學生評價制度建設，積極開展學生綜合素質(zhì)評價活動，建立學生成長記錄檔案，全面科學地記錄學生的成長記錄。

自評：學校制定了學生綜合發(fā)展實施方案，制定了學生綜合素質(zhì)評價標準。各個班級都建立了學生成長檔案，對學生的成長如實記載，評價。

自評意見：達標。10分。

C68 加強師德建設，尊重學生人格，不歧視學生和體罰學生，教師不組織有償家教。家長和學生對教師師德狀況評價滿意率達90%以上。

自評：學校每學期都組織對全校任課教師的德、能、勤、績進行公開評價，尊重學生主體地位，不體罰或變相體罰學生，師德滿意率基本達90%以上，有的教師達100%。

自評意見：達標。10分。

B24 教育管理

C69 有完善的教學管理制度，形成學校、處（室）、教研組、備課組管理網(wǎng)絡。

自評：有完善的教學管理制度制度。自評意見：達標。5分。

C70 有校本培訓長效機制，做到有計劃、有內(nèi)容、有制度、有成效。

自評：有校本培訓長效機制，有計劃、有內(nèi)容、有制度、有成效 自評意見：達標。5分。

C71 有課堂教學評價體系，構(gòu)建新教學模式，提高課堂教學效率。

自評：建立了課堂教學評價體系，構(gòu)建新教學模式實施教學。提高了課堂教學效率。

自評意見：達標。5分。

C72 有可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。

自評：有可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度 自評意見：達標。5分。

C73 有合理的質(zhì)量保障體系，有教研活動、教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等工作的檢查、評價管理制度。

自評：有合理的質(zhì)量保障體系，有教研活動、教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等工作的檢查、評價管理制度。

自評意見：達標。15分。

C74 推進評價與考試制度改革，有符合素質(zhì)教育要求與新課程理念的學生成長和教師發(fā)展的評價方式，評價工作得到師生認同。

自評：有符合素質(zhì)教育要求與新課程理念的學生成長和教師發(fā)展的評價方式，評價工作得到師生認同

自評意見：達標。10分。

C75 學校所有圖書閱覽室、實驗室、電腦室每天下午四點后全部免費開放，有制度保證。

自評：學校圖書閱覽室、美術(shù)活動室、實驗室、電腦室下午自習時間面向全體學生開放。

自評意見：達標。10分。

C76 校長經(jīng)常聽課、參與教研活動，每周不少于二節(jié)，骨干老師每學期一次示范課，學科帶頭人每學年一次講座、一節(jié)觀摩研究課，有記錄、考核。

自評：校長經(jīng)常深入課堂抓教學，每周聽課二節(jié)以上，每年聽課160多節(jié)。骨干教師每學期至少一次示范課，學科帶頭人每學年至少一次講座。

自評意見：達標。10分。

B25制度管理

C77 學校具有規(guī)范、明確、完善的辦學章程和各項規(guī)章制度，且執(zhí)行較好。

自評：我校有規(guī)范、完善的辦學章程和各項規(guī)章制度，執(zhí)行良好。自評意見：達標。10分。

C78 學校具有健全的教職工考評制度，工作目標責任制度，且落實較好。

自評：我校具有健全的教職工考評制度，工作目標責任制度，且落實較好。

自評意見：達標。10分。

C79學校有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到

制度健全、賬目清楚、審計合格；學校經(jīng)費收支合理，定期公布結(jié)果。

自評：我校有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格；學校經(jīng)費收支合理，定期公布結(jié)果。

自評意見：達標。10分。

C80 有健全的各項安全管理制度，認真執(zhí)行《山西省學校安全管理日志》制度，有安全應急預案，有應急避險演練，安全教育納入教學計劃，近兩年內(nèi)無安全事故。

自評：我校有完備的安全管理制度，認真貫徹執(zhí)行《山西省學校安全管理日志》制度，有安全應急預案，定期進行避險演練，把安全教育納入了教學計劃中，數(shù)年來未發(fā)生安全事故。

自評意見：達標。10分。

C81 有校舍，電教、文體器材，儀器藥品，圖書、辦公、生活、衛(wèi)生、安全設施的管理和使用制度，使用效率高。

自評：我校有校舍，電教、文體器材，圖書、辦公、生活、衛(wèi)生、安全設施的管理和使用制度，使用效率高。

自評意見：達標。8分。

B26辦學行為

C82按規(guī)定在劃定范圍內(nèi)招生，做到就近免試入學，不拒絕接受應入學學生。

自評：我校按規(guī)定在劃定的服務區(qū)范圍內(nèi)招生，做到就近免試入學，不拒絕接受應入學學生。

自評意見：達標。10分。

C83學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不違規(guī)進行補課。

自評：我校沒有舉辦校中校，沒有設立重點班和實驗班，沒有違規(guī)進行補課。

自評意見：達標。10分。

C84嚴格執(zhí)行規(guī)范的作息制度，學生在校時間，小學≤6小時，初中≤8小時。嚴格控制班容量，小學≤45人，初中≤50人。

自評：我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于在校學生時間的規(guī)定，我校各班學生均在45人以下。

自評意見：達標。10分。

C85學校不已單純考試成績、升學率排名獎懲老師，要進行全面的評價。

自評：我校不單純以考試成績升學率排名獎懲教師。根據(jù)規(guī)定對教師進行全面的評價。

自評意見：達標。10分。

B27 學籍管理

C86嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，配備學籍管理人員，實行學籍管理電子化。

自評：我校有專人管理學生學籍檔案，從入學到畢業(yè)規(guī)范管理。實行了學籍管理電子化。

自評意見：達標。5分。

C87建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度，嚴格控制學生流失，做到學籍資料齊全，及時分類歸檔。

自評：我校嚴格執(zhí)行學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等制度，學籍資料齊全，分類及時。

自評意見：達標。10分。

C88學校具有良好的校風、教風、學風、教學秩序，有3-5年規(guī)劃及實施細則。

自評：我校有良好的校風、教風、學風、教學秩序，有3-5年規(guī)劃及實施細則。

自評意見：達標。得10分

C89校園環(huán)境干凈整潔、美觀有序，結(jié)合實際、以生為本，校園文化、班級文化體現(xiàn)教育性。

自評：我校執(zhí)行早、午衛(wèi)生班級輪換打掃制度，保障了校園的干凈衛(wèi)生，也培養(yǎng)了學生熱愛勞動，講究衛(wèi)生的習慣。在走廊、樓梯、等位置懸掛各種宣傳標語、名人名言，力求體現(xiàn)校園文化，每學期初進行班級亮化、美化評比活動。

自評意見：達標。10分。

B29檔案建設

C90學校具有完善的學校管理檔案、教學管理檔案、學籍管理檔案、安全教育檔案等，并做到分類存檔，裝盒入柜。

自評：我校具有完善的學校管理檔案、教學管理檔案、學籍管理檔案、安全教育檔案等，并做到分類存檔，裝盒入柜。

自評意見：達標。10分。

C91定期組織學生體檢，有學生健康檔案。

自評：我校定期組織學生體檢，并將體檢結(jié)果反饋家長和學生本人，有完整的學生健康檔案。

自評意見：達標。10分。

B30 教育教學質(zhì)量

C92小學、初中階段學生畢業(yè)率分別達到99%、97%以上。

自評：小學階段學生畢業(yè)率達到100%。自評意見：達標。10分。

C93學生道德行為合格率達到98%以上；學生體質(zhì)健康達標率達95%以上。

自評：我校每學期末對全體學生進行道德行為評價，小學生道德行為合格率達到100%,對學生進行體質(zhì)健康測評,學生體質(zhì)健康達標率達到95%以上。

自評意見：達標。10分。

C94學生個性特長得到充分發(fā)展，多數(shù)學生具有一定的特長。

自評：我校每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、學校運動會。學生個性特長達到了充分發(fā)展，多數(shù)學生具有一定特長。

自評意見：達標。9分。

C95按規(guī)定參加有關(guān)競賽、比賽活動，成績優(yōu)良。

自評：學校依據(jù)上級精神，推薦優(yōu)秀學生參加各項競賽活動，取得了一定成績。

自評意見：達標。8分。

C96學科教學成績達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。

自評：我校學科教學成績達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。自評意見：達標。10分。

C97各項工作得到社會認同，群眾滿意。

自評：我校各項工作得到社會認同，群眾滿意。自評意見：達標。10分。

C98各項工作得到上級部門的肯定或表彰。

自評：我校各項工作得到上級部門的肯定或表彰。自評意見：達標。10分。

我校經(jīng)過自查自評，各項指標總分為914分。存在問題和今后工作措施

（一）目前存在的問題

1.硬件建設有不達標的地方，如操場需要整修。學校周邊環(huán)境比較差，缺乏有效管理。

2.校園文化建設缺少特點，特色不突出等。

（二）今后工作措施：

1.創(chuàng)新教師培訓。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊伍，形成獨特的教學風格，構(gòu)建起個性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個學生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊伍培訓、評價與獎勵機制，促進教師成長。

2.開展特色活動。繼續(xù)開展好“自創(chuàng)教案”“校園藝術(shù)節(jié)” “陽光少年”“校園集體舞”等活動。培養(yǎng)學生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個學生都抬起頭來走路，讓未來走出的學生能獨撐一片天。

3.推進校園文化。實現(xiàn)走廊文化的主題化和特色化，建設校友畫廊，師生榮譽墻。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設、校園文化活動等方面更加提高校園文化層次。

長治市郊區(qū)黃碾鎮(zhèn)故南學校

2013年4月

第三篇：長治市郊區(qū)故南學校標準化驗收底線指標達標情況說明

長治市郊區(qū)故南學校標準化建設 評估驗收底線指標達標情況說明

1.教學設施設備、教育信息化設備配備符合標準，學校計算機生機比5：1.2.教育城域網(wǎng)進入教室，電教設備使用率達到標準。

3.學校財務收支情況符合財務手續(xù)和財務有關(guān)規(guī)定，審核符合有關(guān)規(guī)定，無給學生亂定教輔情況，學校沒設小金庫，無亂收費情況。

4.嚴格執(zhí)行國家課程標準，開全課程，開足課時，開設有地方課程、校本課程，堅持陽光體育活動，學生在校每天體育鍛煉1小時。

5.教師沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，教師沒有組織有償家教情況，教師在工作期間沒有到校外兼職、參與有償家教情況。

6.建立了校本培訓有效機制，做到了有計劃、有內(nèi)容、有制度、有成效。

7.近兩年內(nèi)無重大責任安全事故，有健全的安全管理制度，有安全應急機制，突發(fā)事件應急預案、應急避險演練。安全教育納入教學計劃，學校安全做到了“全覆蓋、無縫隙”。

8.學校不設立重點班，實驗班，不違規(guī)補課。

9.節(jié)假日不補課，嚴格執(zhí)行學生作息制度。

10.不單純以考試成績、升學率排名獎懲教師。

11.在校生年鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%。

第四篇：長治市郊區(qū)小常煤礦工會匯報材料

長治市郊區(qū)小常煤礦工會匯報材料

長治市郊區(qū)小常煤礦工會成立于二〇〇七年，成立以來，以黨的十七大和中國工會十五大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹省市區(qū)各級工會工作精神和指示，以企業(yè)經(jīng)濟建設為中心，以維護職工的合法權(quán)益為根本，促進勞動關(guān)系和諧為重點，以維護職工隊伍穩(wěn)定為著力點，充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用，團結(jié)和動員廣大職工為我礦的經(jīng)濟建設又好又快發(fā)展做貢獻。

幾年來，我們不斷總結(jié)工作中取得的經(jīng)驗，彌補不足，利用多種形式，提升工會工作的實效。

一、利用多種形式開展勞動競賽活動，提高職工隊伍的整體素質(zhì)

以 “三項教育”為主要載體，深入開展“崗位技能培訓、員工軍事化管理”和“法律法規(guī)培訓”活動。廣泛開展勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武和“四個一”(即掌握一門新技術(shù)，實施一項合理化建議，創(chuàng)建一項新成果，改革一項技術(shù)措施)活動，把職工的創(chuàng)新成果總結(jié)出來，進行表彰，加以推廣，不斷調(diào)動廣大職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)職工群眾的聰明才智和創(chuàng)造精神，提高職工隊伍的整體素質(zhì)，達到技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務創(chuàng)新的創(chuàng)新目標。深入扎實地圍繞安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、爭創(chuàng)效益為主的勞動競賽

和“黨員聯(lián)組保安全”活動，調(diào)動職工學技術(shù)、比技能的積極性、主動性，切實推進職工隊伍素質(zhì)的整體提升。

二、運用多種手段，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系

1、加大勞動法律法規(guī)宣傳力度。我們利用板報、廣播等多種形式，宣傳好《工會法》、《勞動法》等法律法規(guī)常識，增強企業(yè)經(jīng)營管理者自覺執(zhí)行《勞動法》、《工會法》的有關(guān)政策和廣大職工依法維護自身利益的意識。礦工會充分利用職工教育陣地和各種有效的宣傳形式，對廣大干部職工進行勞動法律法規(guī)的培訓，減少和避免各種矛盾和糾紛的發(fā)生。

2、發(fā)揮法律法規(guī)在勞動關(guān)系中的作用。礦工會牢牢把握職工總體受益的原則，考慮職工個體的差異和承受能力，最大限度地協(xié)助企業(yè)把職工的養(yǎng)老金、醫(yī)療金、以及失業(yè)保險、工傷保險等事關(guān)職工切身利益的事項落到實處，解決職工后顧之憂。并特別注意監(jiān)督《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》等有關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行和落實，引導組織職工學習法律知識，使職工自覺遵守法律，依法維護自己的權(quán)益，確保把和諧的勞動關(guān)系建立在法律基礎之上。

3、發(fā)揮工會的協(xié)調(diào)保障作用。一是健全工會干部協(xié)管機制。礦工會在對干部的管理、考核、任用、獎懲工作中全程參與,調(diào)動發(fā)揮工會干部的積極性。二是堅持職工代表大會制度。重大決策、措施和涉及職工利益的重大事項，要在職代會上向職工代表報告并經(jīng)職工代表審議通過，讓職工代表在參與企業(yè)管理、實施民主監(jiān)督過程中，折射出職工與企業(yè)管理者的和諧關(guān)系。三是做好礦務公開工作。通過對企業(yè)內(nèi)部管理制度的公開，最大限度的讓廣大職工了解企業(yè)的措施制定、安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理，了解與

自己切身利益相關(guān)的事，滿足職工的知情權(quán)、參與權(quán)。

三、加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，發(fā)揮群眾性安全隊伍作用，樹立“兩個理念”思想

一是結(jié)合我礦的實際情況，堅持黨、政、工、團齊抓共管，以深化“兩個理念”為主線，利用一切可利用的途徑和形式向職工宣傳安全生產(chǎn)知識，不斷強化安全生產(chǎn)責任制的落實。二是加強群眾性安全隊伍的建設，廣泛開展安全教育活動，發(fā)揮群安組織和家屬的作用，強化職工自主保安意識，充分發(fā)揮安全第二道防線的作用。三是以建設本質(zhì)安全型礦井為目標，以風險預控為重點，努力提高領(lǐng)導干部特別是生產(chǎn)一線指揮人員的安全使命感。四是繼續(xù)提升質(zhì)量標準化水平，建立班前評估，風險預控制度。強化生產(chǎn)過程中的安全監(jiān)督檢查工作，提高安全檢查質(zhì)量和安檢人員責任心，確保安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度落到實處。

四、廣泛開展女職工建功立業(yè)活動，為企業(yè)發(fā)展多做貢獻

維護女職工合法權(quán)益，開展女職工建功立業(yè)競賽活動，充分調(diào)動女職工的積極性和創(chuàng)造性。女工委員會在廣大女職工中廣泛開展以“確定一個目標，提出一個創(chuàng)新，做出一個改進、提出一個建議”為內(nèi)容的“崗位創(chuàng)新四個一”活動，調(diào)動廣大女工立足崗位，奉獻企業(yè)的積極性。

五、開展形式多樣的文化活動，豐富職工的文化生活

組織開展多種形式的文體娛樂活動，加強職工文體活動陣地建設，為開展職工業(yè)余文化活動創(chuàng)造條件。2010年以來，礦工會先后組織職工參加上級工會組織的體育比賽、文藝演出、書法、美術(shù)、攝影、知識競賽，并舉辦“七一”黨建、“五一”安全生產(chǎn)知識競賽，唱紅歌等活動。

六、加強工會組織建設，努力提高自身素質(zhì)

做好會員發(fā)展和會員檔案的建立和管理工作，積極開展建設“職工之家”活動，不斷增強工會的吸引力、凝聚力，為工會整體工作提供便利。采取崗位自學、辦培訓班、外出培訓等多種形式著力提高工會干部組織、宣傳、教育和引導職工的能力，為職工說話辦事的能力，表達和維護職工合法權(quán)益的能力，協(xié)調(diào)矛盾，處理復雜問題的能力，加強工會干部隊伍的思想作風建設，努力學習政治、經(jīng)濟、法律、社會管理、勞動關(guān)系等方面的知識，培養(yǎng)高素質(zhì)的工會干部，在組織職工，引導職工，服務職工，維護職工合法權(quán)益中體現(xiàn)新作為，新風貌。

在充分工會作用的過程中，也看到一些問題和不足。一是維權(quán)力度與廣大職工的要求還有一定差距；二是工會組織建設薄弱，作用沒有充分發(fā)揮；三是職工參與民主管理的積極性還有待提高，等等。

這些問題要力爭在來年的工作中切實加以改進，使我礦的民主管理工作再上新臺階。

第五篇：學校標準化建設匯報材料

148團第一小學義務教育學校標準化建設匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作！

學校創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡。現(xiàn)有教學班32個，在校學生1294人；學校有教職工142名，其中專任教師107人，學歷達標98%，小學高級教師 56人，一級教師 52人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，學科分配均衡。學校教育教學設施配套基本齊全，擁有多媒體教室、微機室、實驗室及儀器實，衛(wèi)生室、音樂美術(shù)教室、圖書室、體育活動室、體育器材室，教學樓2棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學校有350米環(huán)型運動場一個。學校積極探索科研興校發(fā)展道路，管理日臻完善，教學質(zhì)量日益提高，辦學品位逐漸提升，社會影響明顯增強。

我校全面貫徹黨的教育方針，“堅持以人為本的辦學思想，以德育為核心，以教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育”為辦學目標，秉承“健康為先、育人為魂、質(zhì)量為本、特色為重”的辦學理念，全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全力打造標準化學校。

近幾年來，學校教育教學成績斐然：今年獲得“全國交通安全示范學校”，2010年10月，學校榮獲兵團“創(chuàng)建和諧校園”先進單位；連續(xù)三年獲得農(nóng)八師石河子市“中小學教育教學管理先進單位”。2012年，學校榮獲師市“德育工作示范學?！薄W校連續(xù)多年被團場評為“先進黨支部”、“先進學校”、“文明單位”、“綜合治理模范單位”。我校堅持以評促建，以評促改，評建結(jié)合。在自評工作過程中，學校成立了以毛愛華校長、陳新德書記為組長，領(lǐng)導班子及部分教職工代表參加的自評工作領(lǐng)導小組，并進行了具體分工，通力合作。我校組織全體教職工認真學習了教育方針，學習了《石河子義務教育標準化建設及初步均衡評估指標體系》，按照指標，制定了學校標準化建設方案，堅持評建結(jié)合，扎實工作，真抓實干，切實促進了學校整體工作。

一、科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務教育均衡發(fā)展。學校高度重視義務教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。學校堅持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強化自身建設，辦學規(guī)模日益擴大，辦學條件日益改善。學校在上級黨委的正確領(lǐng)導和全社會的大力支持下，學校著眼長遠，全力實施布局調(diào)整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。隨著團場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整，農(nóng)業(yè)連隊學生逐漸減少，為整合教育資源，提高團場學校辦學效益，2010年10月團黨委決定，原第二小學，第三小學合并到團部第一小學。合并后的第一小學教職工由原來的103人增到147人，學生由原來的1033人增加1572人，住校生由原來的66人增加到450人。這一年學校新建1491平米的學生宿舍和836平米的食堂開始使用，學生學習和生活的條件得到了改善。我校嚴格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，制定有《中長期發(fā)展規(guī)劃》。2011年完成了教學樓的加固維修工作；新建了學生宿舍和食堂校舍建設基本完成。

二、加大教學設備投入,辦學條件不斷改善.（1）辦學經(jīng)費：財政預算內(nèi)經(jīng)費實現(xiàn)了逐年增長，辦學經(jīng)費逐年增長。所撥專款專用，辦學條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學校占地面積56860平方米，生均占地面積43.34平方米；學校建筑面積10602平方米，生均建筑面積8.01平方米；綠化面積18685平方米，生均綠化面積14.24平方米。學校無危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設置文化宣傳版面，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。

（3）教學設施配置：在各級政府的關(guān)心和支持下，學校不斷加大教學設施、設備的投入。團場高度重視學校教學設施建設，今年團場投資13.5萬多元，購置了學生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書架16個；播放器10臺及教學儀器和圖書等，師生辦公、學習、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學校設有圖書室，藏書26926冊，生均21冊。配備有一定數(shù)量的工具書、教學參考資料，報刊雜志。學生借閱圖書有各班班主任根據(jù)不同年級到圖書室領(lǐng)取圖書分發(fā)給學生閱讀，各班都有學生借閱圖書的登記冊。

（5）信息技術(shù)裝備：學校建有微機室3個、多媒體教室2個，配備計算機73臺。

三、落實常規(guī)，打造特色，強化管理，提升質(zhì)量

1、狠抓教學常規(guī)管理和落實。學校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學質(zhì)量提升和學校發(fā)展的根本。加強了教育教學常規(guī)管理制度、評先評優(yōu)制度、獎勵制度等的建設。學校先后制定了《教職工獎勵辦法》、《教學常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》、《教職工績效考核細則》等規(guī)章制度，貫穿在教育教學管理之中。抓教學管理重點要抓落實。切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學常規(guī)的落實，保證教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。每月進行一次教學常規(guī)檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

2、加強交流學習，提高教師業(yè)務水平。本學期以來，我校積極對外交流，主動邀請師市教育局教研室領(lǐng)導和老師“送課下鄉(xiāng)”活動。學校建立有教師支教和交流制度。近年來，學校分別派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學校支教的教師有4人次；石河子市學校派出到我校支教的教師3人次。這對于教師業(yè)務水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學習，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學校教育工作科學發(fā)展起到積極地促進作用。

3、加強校本教研，提高課堂效率。校本教研是學校發(fā)展的生命力，是學校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，我們在認真學習新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學工作常規(guī)、課堂教學評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研活動與教學的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學質(zhì)量分析制度、教學科研制度；制定了教學工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法，有效促進了教師的專業(yè)化成長。

四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。

一是堅持德育為先，引領(lǐng)學校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，廣泛開展形式多樣的德育活動，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標，開展主題教育。不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的；二是構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。建立更加完善的德育網(wǎng)絡和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果；三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，每年舉行一次體育運動會和文藝活動，豐富了校園文化，增強了學生體質(zhì)；四是拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程，讓學生在體、藝等興趣特長的素質(zhì)舞臺生根發(fā)芽，興趣小組活動豐富多彩；五是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，開展應急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故； 六是注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動校園綠化、美化、凈化校園，為學生提供讀書、運動、生活、娛樂的場所，學校投入資金，新添置了學校宣傳櫥窗，展示了學校的師生風采，學校對校園美化、綠化又進行了合理規(guī)劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達到“綠色校園、快樂學園、溫馨家園”。

五、學校標準化建設主要問題及整改措施 通過自評，學校標準化建設中主要存在以下問題：

1、實驗室裝備、音樂器材、體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材的配備尚不齊全，綜合實踐基地沒有，設備不全。

2、計算機設備陳舊，已不能適應當今教學。

3、學生的體能有待提高。

4、個別學科之間發(fā)展不平衡，有些學科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范作用。整改措施：

1、多方籌措資金，進行各方面建設，逐步改善辦學條件。

2、配備各類教學器材以滿足教育教學的需要。

3、減輕學生課業(yè)負擔，把課外活動開展的有聲有色。

4、進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學服務。

學校標準化建設工程是一項利國、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們期待著標準化建設工程給我們學校插上騰飛的雙翅，讓我們在素質(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真務實的態(tài)度，投入到下一階段的標準化的創(chuàng)建工作中，學校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學管理”譜寫學校建設的新篇章，以實際行動和優(yōu)良的成績?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻力量。