第一篇：開展“迎新年,樹新風(fēng)”師德教育活動(dòng)總結(jié)

北四家子九年一貫制學(xué)校

開展“迎新年，樹新風(fēng)”師德教育活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，根據(jù)市、縣教育局決定開展“迎新年、樹新風(fēng)”中小學(xué)師德教育活動(dòng)的通知精神，堅(jiān)持“面向全體，重在規(guī)范，著眼提升”的原則，積極踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)教師立德樹人為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)，我校在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹新風(fēng)”師德主題教育，共分學(xué)習(xí)討論、反思評(píng)議、總結(jié)提高等三個(gè)階段。活動(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)情況具體總結(jié)如下

一、主要做法

（一）、學(xué)習(xí)討論階段

1、制定實(shí)施方案。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育實(shí)施方案。

2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校首先召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，迎新年，樹新風(fēng)”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，在校樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄，在校園內(nèi)懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹新風(fēng)”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹新風(fēng)”師德主題教育主題，下設(shè)上級(jí)文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報(bào)電話87350084電子郵箱： bsjzygz@163.com。

3、開展教師網(wǎng)絡(luò)簽名寄語活動(dòng)。組織全體師生進(jìn)行簽名寄語。把最美好的祝福送給學(xué)生。

4、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，學(xué)校召開全體教師大會(huì)，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀；二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記 本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會(huì)。

（二）、反思評(píng)議階段

1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。舉行師德教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨總支書記李相林進(jìn)同志主持。

會(huì)上首先組織廣大教師收看了2013年度感動(dòng)中國人物最美教師，西藏墨脫山區(qū)教師格桑德吉的先進(jìn)事跡，他為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)。感動(dòng)中國推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為：不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。接著，張濤校長就學(xué)習(xí)格桑德吉的先進(jìn)事跡作了重要講話，她對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié)，特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表揚(yáng)，對(duì)在各年級(jí)組和教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。李書記特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

2、進(jìn)行問卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細(xì)了解各班家長對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對(duì)部分教師提出了的批評(píng)。

3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報(bào)告。

4、搞好民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評(píng)議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果； 比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位，采取自評(píng)、互評(píng)和教研組評(píng)議等形式，對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。

5、進(jìn)行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平； 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生；尊重家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財(cái)物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

（三）、總結(jié)提高階段

1、制定整改方案。針對(duì)師德主題教育中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。

2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛起鉤來，實(shí)行一票否決制。

3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組；并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。

二、取得成效

1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。

2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說 教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

三、努力方向

1、加強(qiáng)師德教育，提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對(duì)性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

2、加大師德建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。

3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。

4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動(dòng)。

總之，我校這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，開展得及時(shí)，并收到預(yù)期效果明顯，公而忘私的教師多了，愛生如子的教師多了，緊張的師生關(guān)系少了，簡單粗暴的教育方法少了??，良好的師德師風(fēng)正在形成，它將成為我校教師努力工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)踐讓我們更加保持清醒的認(rèn)識(shí)，“師德師風(fēng)教育”是教師隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題。

******九年一貫制學(xué)校

2014年2月

“迎新年，樹新風(fēng)”師德教育活動(dòng)總結(jié)

********九年一貫制學(xué)校

2014年2月

第二篇：小學(xué)開展師德教育活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)開展師德教育活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹XX區(qū)教育局《XX市XX區(qū)關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》精神，我校認(rèn)真開展了“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)教育月活動(dòng)。在工作中，我們堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，以確立師德意識(shí)、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化師德建設(shè)制度環(huán)境，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，不斷提高師德建設(shè)水平?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題師德建設(shè)專題教育活動(dòng)。

二、發(fā)布通知，組織落實(shí)

為了開展好今年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)了《XX市XX區(qū)關(guān)于開展2013年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》，緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”活動(dòng)主題要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動(dòng)；把這次師德建設(shè)教育月活動(dòng)與本職工作緊密結(jié)合起來；要讓每一位教育工作者都充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，全校形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。

三、圍繞主題，精心組織

今年是我國第29個(gè)教師節(jié)，是黨的十八大召開之后的第一個(gè)教師節(jié)。學(xué)校緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢(mèng)”這一主題，教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻(xiàn)師愛，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，營造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。

（一）9月10日上午，學(xué)校組織開展了簡樸隆重的“慶祝2013年教師節(jié)活動(dòng)”，由學(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員向教師獻(xiàn)花送祝福，營造尊師重教的良好氛圍，提高教師的榮譽(yù)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了區(qū)的表彰大會(huì)，傳達(dá)了表彰大會(huì)的精神。通過先進(jìn)典型人物的示范作用，激勵(lì)了廣大教師崇尚先進(jìn)，積極進(jìn)取，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促進(jìn)師德教育活動(dòng)扎實(shí)深入的開展。

（二）9月13日觀看了區(qū)組織的法國電影《放牛班的春天》，在現(xiàn)場分享了影片主人公馬修的精心保護(hù)和培育下，寬容和智慧的給“池塘之底”帶來了光芒，救贖一群被冠以邪惡爛泥名函的靈魂，我們看到真正教育的魅力，真正教育的真諦。布置教師觀看了電影并組織教師分享。

（三）9月25日組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德長效機(jī)制的意見》，教育部提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái)，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要?jiǎng)澇鰩煹录t線，制定國家層面對(duì)教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工感受的國家對(duì)教育的重視和要求提到了前所未有的高度，為教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀，樹立了良好的教風(fēng)，展現(xiàn)了良好的精神面貌提供了很好的依據(jù)。

（四）圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制”等內(nèi)容，認(rèn)真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗(yàn)的目的。全校教師要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認(rèn)真開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，講究實(shí)效

在今年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。結(jié)合今年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。

五、存在問題及努力方向。

我校的師德建設(shè)教育月活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)多月的開展，達(dá)到了預(yù)期的良好效果，但還存在著不足。

1、個(gè)別教師事業(yè)心淡薄，奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。２、有些教師觀念滯后，教法陳舊。

3、還存在著體罰學(xué)生，歧視差生。

4、有些教師專業(yè)成長動(dòng)力不足，參加各種培訓(xùn)得過且過。針對(duì)存在的問題，下一步要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)和完善這項(xiàng)工作。不斷適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要，辦好讓人民滿意的教育。

1、在教師隊(duì)伍中樹立正確的政治觀念，倡導(dǎo)積極向上的精神；

2、以活動(dòng)為載體，提倡“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”，講求師德效果。

3、在教師隊(duì)伍中開展一系列的師德教育和培訓(xùn)工作，運(yùn)用教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，讓廣大師生員工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)；

4、轉(zhuǎn)變存在于教師隊(duì)伍中的“分?jǐn)?shù)至上”觀、“強(qiáng)制壓服”觀、“放任自流”觀等不道德的學(xué)生觀，在教師隊(duì)伍中樹立正確的學(xué)生觀；

5、健全和完善教師評(píng)價(jià)制度，科學(xué)評(píng)價(jià)教師。

第三篇：小學(xué)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)州教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)的通知》的總體要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，為進(jìn)一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我校于2011年10月9日至11月15日利用一個(gè)月的時(shí)間集中開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立學(xué)習(xí)專班。

學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)的通知》的通知后，立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。在會(huì)議上明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為中心，并切實(shí)地把這一中心思想貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中去，才能在活動(dòng)開展中，少走彎路，多出成效；少犯錯(cuò)誤，多出經(jīng)驗(yàn)。才能使活動(dòng)為教師服務(wù)，為培育社會(huì)主義四有新人這一大局服務(wù)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了開展此次教育活動(dòng)的目的和意義。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師承擔(dān)著教書育人的光榮使命，教師不僅是知識(shí)的傳播者，同時(shí)也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和青少年健康成長的引路人。師德師風(fēng)狀況關(guān)系學(xué)校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。開展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開展學(xué)校教育工作，提高教師隊(duì)伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進(jìn)教書育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。

在會(huì)上，決定成立以校長為組長的學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間，組成學(xué)習(xí)小組。要求監(jiān)督成員首先進(jìn)行自查，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，向其他老師做出表率。

二、全體教師積極參與

在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開了全體教師會(huì)議。校長傳達(dá)了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個(gè)學(xué)習(xí)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動(dòng)。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

三、注重過程，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)長效性

根據(jù)通知的精神，我校師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育、自查自糾、評(píng)議考核、整改提高、總結(jié)”五個(gè)階段進(jìn)行突破，并取得豐碩成果：

（一）學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。另外，我們還通過座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。同時(shí)在這個(gè)階段中，為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

（二）自查自糾階段

自查自糾以個(gè)人為主，首先從教職工個(gè)人開始，再到各科組，最后到學(xué)校逐級(jí)進(jìn)行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。

（三）評(píng)議考核階段

我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù)、強(qiáng)化措施，把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

（四）整改提高階段

在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，我校對(duì)自查的問題、評(píng)議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見，這個(gè)意見從長遠(yuǎn)著眼，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；二是提出我校師德師風(fēng)規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確；三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。

（五）總結(jié)

“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！笔堑?，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動(dòng)、一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按州、縣教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久、扎實(shí)地開展下去，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。

第四篇：關(guān)于開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

江都市教育局

近年來，江都市教育局按照江都市委及文明辦等部門的工作部署，在全市教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建等活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)措施，領(lǐng)導(dǎo)到位，廣泛開展“講文明 樹新風(fēng)”活動(dòng)，在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)等方面做了大量工作，圓滿完成了上級(jí)部門布置的任務(wù)，為全市“三個(gè)文明”建設(shè)做出了較大貢獻(xiàn)。

一、以“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”和“建立長效機(jī)制”為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)筑“全方位、全

1、成立“講文明樹新風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局黨工委、局長室高度重視“講文天候、全轄區(qū)”工作體系

明樹新風(fēng)”工作，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了周密的實(shí)施方案，精心組織部署“講文明 樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校能根據(jù)教育局文件部署，在思想上高度重視，行動(dòng)上迅速落實(shí)，在活動(dòng)中積極倡導(dǎo)“講文明樹新風(fēng)”的文明理念，營造文明、和諧氛圍，有力地推動(dòng)了全市精神文明建設(shè)工作深入進(jìn)行。

2、制定工作計(jì)劃，建立長效機(jī)制。教育局根據(jù)“講文明樹新風(fēng)”工作要求，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)當(dāng)前的一些現(xiàn)狀，對(duì)全市教育系統(tǒng)有步驟、系統(tǒng)地提出了一些具體的計(jì)劃及活動(dòng)要求。2010年2月出臺(tái)了《關(guān)于組織開展中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)的通知》，對(duì)全市中小學(xué)生文明禮儀教育提出要求；2010年4月，出臺(tái)了《關(guān)于開展“爭當(dāng)文明優(yōu)雅好少年”系列教育活動(dòng)的通知》，號(hào)召全市中小學(xué)生在2010年5月至2011年5月每月實(shí)踐一項(xiàng)文明禮儀訓(xùn)練要求，爭當(dāng)“文明優(yōu)雅好少年”。2011年年初又出臺(tái)了關(guān)于開展“文明禮儀專題教育”的通知。這一系列的“講文明樹新風(fēng)”工作的安排和開展，構(gòu)筑了我市“全方位、全天候、全轄區(qū)”工作體系，有效地促進(jìn)了“講文明樹新風(fēng)”工作進(jìn)一步開展。

二、以”社會(huì)主義核心價(jià)值體系”和“傳統(tǒng)美德”為根本，著力提高文明素養(yǎng)

1.廣泛開展有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和普及行動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)生而言主要是以愛國主義為核心的民族精神。為此，教育局主要做了以下幾點(diǎn)工作：第一，通過在教育系統(tǒng)廣大團(tuán)員青年中進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年緊跟時(shí)代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。每

年“五四”期間，全市學(xué)校團(tuán)組織中開展系列主題教育，深入開展黨史團(tuán)史教育，開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)。第二，為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，全市學(xué)校少先隊(duì)組織開展了以“祖國發(fā)展我成長”，“尋訪新變化”、“暢想新生活”活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。在建國、建隊(duì)60周年之際，嘶馬小學(xué)、東匯小學(xué)、三周小學(xué)等廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，開展“光榮的少先隊(duì)”中隊(duì)會(huì)。通過對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行深入的愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感，努力培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。

2.尋找傳統(tǒng)文化的精髓，傳承中華民族傳統(tǒng)文明美德。市教育局在全市各中小學(xué)組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和青少年的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)他們品味、感知、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過開展“讀經(jīng)典文句、與圣賢為友”活動(dòng)。以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容，利用每天晨讀等時(shí)間，廣泛開展經(jīng)典文句誦讀活動(dòng)，并通過讀書會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)和讀書薦書主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年愛書、讀書，自覺接受中華傳統(tǒng)文明美德。

3.開展普及文明禮儀宣傳活動(dòng)。在全市各學(xué)校開展學(xué)禮儀、講文明宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用在中小學(xué)校廣泛開展文明禮儀課程等形式，樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚。另外組織宣講，深入各中小學(xué)校，結(jié)合各種紀(jì)念日利用知識(shí)講座、主題演講、座談問答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、學(xué)生禮儀常識(shí)，幫助師生樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng)。

三、以“文化氛圍建設(shè)”和“創(chuàng)建文明城市”為契機(jī)，共建文明和諧社會(huì)、校園

第一，一直以來，市教育局能堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，發(fā)展健康有益、充滿活力的校園文化。各校創(chuàng)樹先進(jìn)的校園文化、生態(tài)文化、廉政文化，大力傳播文明理念，促進(jìn)學(xué)校文化的蓬勃發(fā)展。各科室、各學(xué)校積極組織開展各類適合青少年的文化活動(dòng)，廣泛動(dòng)員青少年參與校園文化、鄉(xiāng)村文化、社區(qū)文化建設(shè)。在建設(shè)過程中，突出“青年文明號(hào)助和諧”主題，把青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)跟培育校園文化、體現(xiàn)人文關(guān)懷、打造教育品牌結(jié)合起來。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)青少年兒童時(shí)尚文化的引導(dǎo)，以校園文化、社區(qū)文化和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明的生活方式。開展“綠網(wǎng)行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)。以校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)為契機(jī)，以凈化網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境為重點(diǎn)，開展綠網(wǎng)創(chuàng)建參與活動(dòng)。聘請(qǐng)有社會(huì)責(zé)任感的家長和教師代表擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員，堅(jiān)

決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。在全市中小學(xué)中，全力打造學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站，引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

第二，近年來，在江都市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我市陸續(xù)開展了創(chuàng)建文明城市、國家園林城市、國家生態(tài)市等活動(dòng)，教育局能積極配合并參與這些活動(dòng)，主要做了以下幾方面的工作：一是能在第一時(shí)間向廣大師生廣泛宣傳，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作和今后的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把“文明創(chuàng)建”納入教育工作的重要內(nèi)容，使文明知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、環(huán)保知識(shí)等創(chuàng)建內(nèi)容進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，充分發(fā)揮學(xué)校人文優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢。同時(shí)通過請(qǐng)家長填寫問卷等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的示范性和輻射性，充分發(fā)揮校園小環(huán)境和社會(huì)大環(huán)境的育人功能。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳了各種創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義和身邊的創(chuàng)建先進(jìn)典型，讓學(xué)生、家長、社會(huì)都能了解文明創(chuàng)建，支持文明創(chuàng)建，投身文明創(chuàng)建。二是教育局充分發(fā)揮志愿者和學(xué)校各社團(tuán)組織的作用，組織青少年參加清潔城鄉(xiāng)義務(wù)勞動(dòng)，清除公共場所、場館周邊、背街小巷、公共廁所、城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角，共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。大橋鎮(zhèn)中學(xué)、宜陵鎮(zhèn)青年志愿者、樊川中學(xué)、丁伙鎮(zhèn)錦西小學(xué)等單位學(xué)校在創(chuàng)建過程均能主動(dòng)參與，為創(chuàng)建作出了貢獻(xiàn)。

四、以“主題教育”和“爭創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)”為抓手，扎實(shí)開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)

一是開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在建隊(duì)60周年座談會(huì)上的賀信精神，積極組織開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。各地各學(xué)校認(rèn)真研究少年兒童情感、意識(shí)、信念形成的規(guī)律，用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，組織他們廣泛創(chuàng)作、征集、制作童謠、歌曲、動(dòng)漫、掛圖、海報(bào)、公益廣告、短視頻等作品，并依托紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、電臺(tái)、黑板報(bào)、?？?、網(wǎng)站、升旗儀式等陣地，進(jìn)行廣泛的傳播，少年兒童們對(duì)胡總書記的要求和希望耳熟能詳，從而內(nèi)化為自身行動(dòng)，積極爭當(dāng)“四個(gè)好少年”。

二是開展了建國、建隊(duì)60周年和建黨90周年主題教育。結(jié)合新中國建立60周年，少先隊(duì)建隊(duì)60周年，中國共產(chǎn)黨建黨90周年等重大紀(jì)念日，為全面展示改革開放和建國以來社會(huì)主義建設(shè)的偉大成果，我們組織了以各種主題的征文、書法、繪畫比賽，共收到作品若干件。江都中學(xué)、國際學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)全國優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：油田一中、育才中學(xué)、仙女鎮(zhèn)雙溝中學(xué)、大橋小學(xué)、真武小學(xué)獲全國組織獎(jiǎng)，仙女鎮(zhèn)中心小學(xué)全國

讀書育人特色學(xué)校，大橋高級(jí)中學(xué)，仙城中學(xué)、周西小學(xué)等16所學(xué)校江都市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三是自2008以來，開展了“廉潔文化進(jìn)校園工作”，以打造“優(yōu)優(yōu)”品牌為工作重點(diǎn)，組織好“廉潔教育大展臺(tái)”。編寫了江都市《我與優(yōu)優(yōu)共成長》教材，組織了教學(xué)課件征集、評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選表彰了一批“江都市廉潔教育先進(jìn)學(xué)?！?。通過活動(dòng)深化廉潔文化進(jìn)校園工作，促進(jìn)少年兒童的健康成長。

四是組織了“我愛祖國的藍(lán)天”、“我愛我的祖國”等主題的全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)。以愛國主義教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年學(xué)生在社會(huì)生活中身體力行，弘揚(yáng)與培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，全面提高綜合素質(zhì)，爭做“四有”新人。組織法律、教育、醫(yī)務(wù)等方面的專家，針對(duì)留守兒童、農(nóng)民工子女、單親家庭學(xué)生等特殊群體，開展法律援助、精神關(guān)懷、心理疏導(dǎo)等工作，采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法，幫助他們解決精神心理問題，保持積極健康的心態(tài)。

五是在全市各中小學(xué)開展了主題的“做一個(gè)有道德的人”為主題實(shí)踐活動(dòng)。啟動(dòng)了以“在家里孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心”為。分別在各縣市區(qū)學(xué)校舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體中小學(xué)校承諾：“做一個(gè)有道德的人”在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，做一個(gè)有道德的人。在此基礎(chǔ)上，全市開展了“美德少年”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比了二十余名“美德少年”，更進(jìn)一步推動(dòng)了以上工作的開展。

江都市教育局開展“講文明 樹新風(fēng)”活動(dòng)以來，通過全體教職員工和少年兒童的共同努力，工作取得了一定成績，教育局被評(píng)為全市“三個(gè)文明”建設(shè)先進(jìn)集體。下一階段，我們將繼續(xù)總結(jié)“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，加大宣傳力度，大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，用先進(jìn)典型作示范、作導(dǎo)向，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式，推動(dòng)“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)不斷取得新進(jìn)展、新成效，為繼續(xù)全市“三個(gè)文明”建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

第五篇：關(guān)于開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于講文明樹新風(fēng)文明禮儀培訓(xùn)開展情況

定遠(yuǎn)第一初級(jí)中學(xué)

為了學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，近年來，我校以創(chuàng)建文明縣城、文明校園為契機(jī)，廣泛開展“講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)，在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德等方面做了大量工作，現(xiàn)將我校活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長效工作機(jī)制

成立以校長為組長的“講文明樹新風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。制定了周密的實(shí)施方案，精心組織部署“講文明 樹新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)縣教體局文件部署，在思想上高度重視，行動(dòng)上迅速落實(shí)，在活動(dòng)中積極倡導(dǎo)“講文明樹新風(fēng)”的文明理念，營造文明、和諧氛圍，有力地推動(dòng)了全校精神文明建設(shè)工作深入進(jìn)行。

二、固本培元，著力提高文明素養(yǎng)

1、廣泛開展有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳和普及行動(dòng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。對(duì)于學(xué)生而言，社會(huì)主義核心價(jià)值體系主要就是以愛國主義為核心的民族精神。為此，學(xué)校通過在廣大團(tuán)員學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。每年“五四”期間都開展系列主題教育，開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年對(duì)黨和國家的樸素感情。

2、尋找傳統(tǒng)文化的精髓，傳承中華民族傳統(tǒng)文明美德。學(xué)校組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”五方面內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)有的課程資源和青少年的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)他們品味、感知、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校開設(shè)有校本課程《經(jīng)典閱讀指導(dǎo)》，每周一節(jié)，通過開展“讀經(jīng)典文句、與圣賢為友”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年愛書、讀書，自覺接受中華傳統(tǒng)文明美德。

3、開展普及文明禮儀宣傳活動(dòng)。在全校開展學(xué)禮儀、講文明宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，校本教材《文明禮儀規(guī)范》人手一冊(cè)，樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚。另外，結(jié)合市級(jí)課題《城鎮(zhèn)中學(xué)生思想道德與行為規(guī)范教育的研究》的研究，利用知識(shí)講座、主題演講、座談問答、實(shí)地調(diào)查等多種形式，廣泛宣傳普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、學(xué)生禮儀常識(shí)，幫助師生樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng)。

三、文化先行，夯實(shí)精神文明家園

1、一直以來，我校堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，發(fā)展健康有益、充滿活力的校園文化。各部門、各年級(jí)積極組織開展各類適合青少年的文化活動(dòng)，廣泛動(dòng)員青少年參與校園文化建設(shè)。為了正確引導(dǎo)校園文化的方向，豐富師生的精神生活，我校成立“讀書活動(dòng)”辦公室，制定了詳盡而具體的活動(dòng)方案，每個(gè)年級(jí)有專人負(fù)責(zé)，每個(gè)班級(jí)成立有班級(jí)圖書角，創(chuàng)辦有實(shí)體刊物?？肚呷沸?bào)《菁菁一初》、有網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)“書香一初”、有校園網(wǎng)站“定遠(yuǎn)第一初級(jí)中學(xué)”、有學(xué)校工作Q群“定遠(yuǎn)第一初級(jí)中學(xué)”，每個(gè)年級(jí)成立有班主任微信工作平臺(tái)、每個(gè)班級(jí)成立有班級(jí)微信工作平臺(tái)。

2、在建設(shè)過程中，注重突出人文關(guān)懷、打造教育品牌。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年時(shí)尚文化的引導(dǎo)，以校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康文明的生活方式。開展“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”活動(dòng)，堅(jiān)決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，動(dòng)員家長共同參與，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍，全力打造學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)網(wǎng)站，引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

四、開展活動(dòng)，促進(jìn)良好習(xí)慣形成

1、以創(chuàng)建“滁州市文明校園”活動(dòng)為契機(jī)，以德樹人，以教育人，以文化人，全

面推動(dòng)校園文化建設(shè)。

2、定期開展主題文體活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氛圍。每學(xué)年，都要開展開學(xué)典禮暨交通安全報(bào)告會(huì)、廣播操比賽、籃球足球等各類體育單項(xiàng)比賽、書畫大賽、科技創(chuàng)新大賽、文藝匯演、演講比賽、綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。

3、利用國旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、主題班會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的活動(dòng)中來，呼吁全體學(xué)生爭做一個(gè)“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的好學(xué)生。

4、關(guān)愛留守兒童、做好精準(zhǔn)扶貧工作一直是學(xué)校的重要工作，學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作、做好精準(zhǔn)扶貧工作作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，在各項(xiàng)工作中對(duì)“留守兒童”、建檔立卡貧困家庭學(xué)生充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童、貧困兒童的良好氛圍，尊重留守兒童、貧困兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，讓他們感受到學(xué)校、班集體這個(gè)大家庭的溫暖。

5、實(shí)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

總之，在開展“講文明樹新風(fēng)”的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。通過一系列校本教材（《文明禮儀規(guī)范》）的開發(fā)、校本課程（《經(jīng)典閱讀指導(dǎo)》）的開設(shè)，整個(gè)學(xué)校始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，我校將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。

2017/9/21