第一篇：余家希望小學(xué)申報(bào)省級素質(zhì)教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

昌江區(qū)余家希望小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育

工作報(bào)告

余家希望小學(xué)多年堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育并取得讓社會、各級政府、家長認(rèn)可的成效。2009年12月2日，省中小學(xué)設(shè)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估組組長汪國珠一行五人對我校進(jìn)行了試評。充分肯定了學(xué)校設(shè)施素質(zhì)教育工作中取得的成績，提出了中肯的建議。一年來，學(xué)校按照省、市、區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的文件精神，遵照評估組的整改建議，組織進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查、整改，鞏固并進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育工作。現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

余家希望小學(xué)——景德鎮(zhèn)市昌江區(qū)麗陽鄉(xiāng)一所村級完全小學(xué)，是景德鎮(zhèn)第一所國家級希望小學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生370人，共設(shè)教學(xué)班9個(gè)；教師19人，青年教師占84.2%，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，持證上崗率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，繼續(xù)教育率100%；其中大學(xué)學(xué)歷有12人，大專學(xué)歷有5人（占89.5%），中師學(xué)歷2人；小學(xué)高級教師8人，達(dá)42.1%；市“511名師工程”骨干教師1人，區(qū)骨干教師3人，鄉(xiāng)骨干教師9人。

學(xué)校占地面積14469平方米，生均39.1平方米。教學(xué)用房2804.4平方米，生均7.6平方米。圖書室藏書10344冊，生均28冊。計(jì)算機(jī)23臺，生均比16：1。教學(xué)儀器設(shè)備配套齊全。普通教室、行政教師辦公室、圖書室、多媒體教室、語音室、小影院、舞蹈房、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、廁所、衛(wèi)生室、心理咨詢室、環(huán)形運(yùn)動場、籃球場、體育器械等教學(xué)功能室和設(shè)施齊全。為素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件。

二、實(shí)施情況

（一）夯實(shí)基礎(chǔ) 加大改善辦學(xué)條件力度，夯實(shí)素質(zhì)教育實(shí)施基礎(chǔ)

我校是一所愛心下成長起來的學(xué)校，凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)、各級政府

及愛心人士的關(guān)愛，辦學(xué)條件不斷改善，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）2010年春，學(xué)校環(huán)形運(yùn)動場護(hù)坡塌方，鄉(xiāng)政府、區(qū)教育局及時(shí)籌措4萬元資金進(jìn)行搶修。暑假期間，區(qū)、鄉(xiāng)政府又籌資47萬元為學(xué)校新建一棟740平方米的綜合樓，重建了籃球場。民進(jìn)市委給學(xué)校送來了體育用品、圖書。市足協(xié)給學(xué)校配備了足球門、學(xué)生用小足球。辦學(xué)條件更加完善，達(dá)到（部分超過）省頒標(biāo)準(zhǔn)。

（2）進(jìn)一步完善了校務(wù)公開制度。選舉出教師代表，學(xué)校購置設(shè)備，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等較大項(xiàng)目和工程都先商議、論證再設(shè)施。義務(wù)教育保障金的使用實(shí)行月結(jié)算，月公開。確保了素質(zhì)教育的順利實(shí)施。（3）積極開展信息化建設(shè)，全面提升學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平。學(xué)校積極建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，課件制作平臺、教學(xué)資源庫，在各科教學(xué)活動中積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，拓展教育教學(xué)空間。

2、構(gòu)建安全文明校園，營造素質(zhì)教育實(shí)施環(huán)境

（1）完善制度，責(zé)任到人，健全安全保障機(jī)制。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，意外傷害事故、突發(fā)安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了一整套安全管理制度，學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案，并層層簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任落實(shí)到人。

（2）關(guān)注細(xì)節(jié)、防微杜漸，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。在日常工作中，學(xué)校確定了“關(guān)注細(xì)節(jié)，防微杜漸”的工作原則，狠抓落實(shí)，細(xì)化管理。寓安全教育于學(xué)校教育教學(xué)全過程，除搞好環(huán)境衛(wèi)生，疾病預(yù)防，上好安全課、健康課外，結(jié)合實(shí)際利用集合板報(bào)、宣傳欄、廣播、“家校通”、“致家長一封信”等多種形式開展教育，組織安全應(yīng)急演練，開展安全知識競賽等豐富多彩活動。借以樹立師生的安全意識，危機(jī)意識，提高師生的自我保衛(wèi)能力。針對農(nóng)村孩子上學(xué)早、回家無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，組織教師提前到崗（每天7：30到校，堅(jiān)持了6年。）引導(dǎo)孩子鍛煉身體、讀美文，中午、傍晚免費(fèi)給孩子補(bǔ)習(xí)。構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系，關(guān)注孩子心理健康。細(xì)致的工作換來的是師生的平安與健康。完善科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施步伐

我校本著依法治校、以德治教，以科學(xué)發(fā)展為宗旨，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況，逐步建立完善了學(xué)校的管理機(jī)制和管理制度，從學(xué)校到班級，從長遠(yuǎn)規(guī)劃到近期工作，從師德師風(fēng)到教育教學(xué)、教學(xué)研究、安全管理、教育質(zhì)量等。狠抓落實(shí)，確保事事有人管，人人有事做，讓學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作成良好運(yùn)轉(zhuǎn)態(tài)勢。2010年1月始，學(xué)校借助全省實(shí)施教師績效工資的契機(jī)，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為和教師工作行為，有效推進(jìn)了我校素質(zhì)教育實(shí)施步伐。

4、錘煉高尚師德師風(fēng)，把握素質(zhì)教育實(shí)施核心

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，地處偏僻，條件艱苦，規(guī)模不大，教育資源不豐富。我們深知在素質(zhì)教育實(shí)施過程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的教師隊(duì)伍，才能克服種種困難和不利因素，把素質(zhì)教育不斷引向深入。

（1）提升管理理念，正確引領(lǐng)教師

我校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)1人，中層干部3人，平均年齡30歲。領(lǐng)導(dǎo)班子中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷1人，小學(xué)高級教師3人，小學(xué)一級教師1人。雖說是一支年輕的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，但在工作中我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用開闊的視野、理性的思維、開拓的精神、實(shí)事求是、民主公正的作風(fēng)，引領(lǐng)教師，并把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。

我校明確提出了新的辦學(xué)理念，即“做文化人，建和諧校園”。做文化人體現(xiàn)了“文化立?！钡木?，要求全校師生以“做一個(gè)文化人”為榮，事事、時(shí)時(shí)、處處體現(xiàn)人文精神，樹立“希小文化人”良好形象。“做文化人”的目的是求得學(xué)?！昂椭C發(fā)展”，其內(nèi)涵有三：一是建設(shè)綠色的、安全的、文化的、文明的校園；二是建設(shè)民主的、融洽的、協(xié)調(diào)的、有序的校園：三：建設(shè)敬業(yè)、愛生、開拓創(chuàng)新的育人校園。

（2）嚴(yán)格管理，人文關(guān)懷，打造教師的心靈家園。

學(xué)校抓好教師建設(shè)的奠基工程——用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素

質(zhì)教師的需求，通過健全落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。生活上對教師細(xì)致關(guān)懷，讓教師用陽光心態(tài)工作（如為教師提供早餐奶、工作午餐，為教師過生日，幫教師解決生活困難等）。以愛育愛，教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，扎根山村，能夠面向全體學(xué)生，平等關(guān)愛每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，關(guān)心留守兒童，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到每一天工作中。

（二）豐富內(nèi)涵、堅(jiān)持“教研領(lǐng)路 科研興?！?，打造一專多能的教師隊(duì)伍。（1）教學(xué)相長，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍。

抓好教師建設(shè)的核心工程——濃厚學(xué)習(xí)氛圍，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型”校園。我校堅(jiān)定不移地引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的先進(jìn)素質(zhì)教育理念，不斷提升教育教學(xué)理念和教學(xué)水平。

一抓校本培訓(xùn)和校本教研。我們按照學(xué)校制定的校本培訓(xùn)方案，有計(jì)劃地實(shí)施，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《新課程理念》等相關(guān)課改書籍，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，踐行新課程理念，而后反思所得，促進(jìn)教學(xué)。

二抓借助外力的“富腦工程”?！八街梢怨ビ瘛?。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會，把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。近年來，我校教師先后派30人次外出學(xué)習(xí)，和許多名師進(jìn)行零距離接觸；在人員經(jīng)費(fèi)緊張的情況下仍然安排教師參加校外培訓(xùn)，培訓(xùn)效果明顯，為提高課堂教學(xué)水平起到了一定的促進(jìn)作用。

三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊(duì)伍整體水平。新來教師培訓(xùn)——師徒結(jié)對，快促成長；青年教師培訓(xùn)——分擔(dān)重任，做主

力軍；骨干教師培訓(xùn)——發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)——激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還引導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴開始不斷提升綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

（2）開展校本教研，為實(shí)施素質(zhì)教育提供動力。

我校重視開展校本教研，能以新課程改革為契機(jī)，開展有針對性的教學(xué)研究活動，不斷深化教育教學(xué)改革。我校有語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，學(xué)校規(guī)定每周星期三下午為教研組教研活動時(shí)間，每次教研活動定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。由于多年來一直重視教研組建設(shè)，因而各教研組都能認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃，積極組織教師開展講座、研討、研究課等形式多樣的活動。新一輪課程改革啟動后，我校各教研組能充分發(fā)揮教研組的基地作用，認(rèn)真探索校本教研的內(nèi)容與形式，動員并組織教師研究教材與教法，學(xué)習(xí)新課改理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織觀摩課堂教學(xué)、評課，交流讀書心得、新課改教學(xué)反思。以教研組為陣地，走校本教研之路，不僅提高了教師在新課程背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，造就和培養(yǎng)了一批年輕的區(qū)骨干教師，也使教師的教學(xué)教研能力得到了較大提高。

（3）堅(jiān)持科研為先導(dǎo)，增強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)施的活力。

科研是我校始終不移的興校之路，我校以課題研究為龍頭，以課改為抓手，以課堂為陣地，富有創(chuàng)造性地扎實(shí)開展教學(xué)研究。各組根據(jù)教學(xué)實(shí)際中遇到的困惑形成為課題，圍繞課題開展專題教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽評課等活動。大家都積極參與學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐為一體的校本教研，教師的專業(yè)成長加快了步伐，課堂效率得到了提高，教研成果喜人。承擔(dān)省級課題《構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)模式的研究》于2006年4月順利結(jié)題，通過課題研究，提升了教師的教學(xué)科研能力，增強(qiáng)了教師的科研信心，2008年承擔(dān)的《有效指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的探究》省級課題于2010年10月順利結(jié)題，并得到省教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定，市教研室鼓勵(lì)。課題研究取得的經(jīng)驗(yàn)在農(nóng)村小學(xué)推廣。

2、堅(jiān)持德育為首，多方滲透，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（1）堅(jiān)持德育為首，為孩子健康成長導(dǎo)航。

一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任（輔導(dǎo)員）為主體的德育隊(duì)伍，聘請了法制副校長，努力構(gòu)建了由鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)團(tuán)委、關(guān)工委、派出所、學(xué)校、村委會、家庭組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、齊抓共管的德育格局。二是強(qiáng)化德育過程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育將德育融入教育全過程；抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動，活動形式多樣、豐富多彩，富有成效。

（2）關(guān)愛留守兒童，為守巢孩子獻(xiàn)親情

我們學(xué)校每學(xué)年都有25%--30%留守兒童，他們一般都與爺爺奶奶、外公外婆生活，或者寄居在親戚家甚至一人守家。成長中缺少父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，思想和學(xué)習(xí)上缺少恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，加上爺爺奶奶忙于生活，隔代教育力不從心，很多孩子性格孤僻、不合群，放學(xué)以后缺少照管，連安全也存在隱患。學(xué)校針對這一情況，采取了一系列的措施關(guān)愛這些留守孩子，為他們健康成長保駕護(hù)航。

一是建立保障機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校成立了留守兒童關(guān)愛組，校長任組長，全員參與。將關(guān)愛留守兒童工作納入教師考核機(jī)制，因地制宜制定了生活上關(guān)愛、學(xué)習(xí)上關(guān)心(學(xué)校輔導(dǎo)、上門補(bǔ)習(xí))制度，建立“留守兒童之家”等可行方案。開學(xué)初，由各班主任在班上進(jìn)行調(diào)查，分班登記好留守兒童的姓名，家庭住址，監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話，使留守兒童建檔案率達(dá)100﹪。通過家長會、電話、家訪、家長學(xué)校摸清各留守孩子現(xiàn)狀。將留守兒童分解到教師，結(jié)對關(guān)愛。通過“家校通”平臺，加強(qiáng)孩子與父母的聯(lián)系，老師們及時(shí)和父母溝通交流，指導(dǎo)他們更好的關(guān)愛孩子。

二是成立“留守兒童之家”，為孩子們營造心靈家園?！傲羰貎和摇笔菍W(xué)校里專門為孩子們創(chuàng)建的第二個(gè)家，在這個(gè)家里有許多吸引孩子

們的地方，有心理咨詢室，交友平臺，心靈舞臺等等。在這里教師是他們的爸媽、大哥哥、大姐姐，并引導(dǎo)留守孩子們和他人和諧相處，高低年級結(jié)對子，團(tuán)結(jié)互助。他們可以自由的傾訴，得到及時(shí)幫助，教育孩子主動與在外的父母聯(lián)系，展示自我。結(jié)合一些重大節(jié)日開展“講故事”、“詩朗誦”、“知識競賽”、“文藝匯演”、運(yùn)動會等等一系列的活動，這些活動幫助孩子們樹立自信、自立、自強(qiáng)信心，規(guī)范他們的行為，培養(yǎng)特長，給他們展示自我的空間。我們積極爭取社會各界人士的愛心支持。2007年12月，少先隊(duì)開展了“我是一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的留守娃”主題隊(duì)會活動，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、市報(bào)記者們參加了這次活動，不僅對孩子們的表現(xiàn)給予了肯定，對他們進(jìn)行了慰問采訪，為他們送來了學(xué)習(xí)和生活用品。2008年3月，我們組織了13個(gè)留守孩子編排了歌伴舞節(jié)目《留守的娃》，受到了昌江區(qū)文化局的邀請參加“魅力昌江”文藝演出，孩子們的表現(xiàn)受到了大家的贊揚(yáng)，并得到景德鎮(zhèn)市人杰經(jīng)貿(mào)有限公司總經(jīng)理徐錦先生捐贈。這個(gè)節(jié)目還獲得全省“金色童年”少兒大賽銅獎(jiǎng)。2010年10月13日，市電視臺記者來我校拍攝“慶祝第61個(gè)建隊(duì)節(jié)暨‘四好少年’表彰大隊(duì)會”現(xiàn)場并在省市電視臺新聞節(jié)目報(bào)道。自本學(xué)期始，爭取到昌江區(qū)國稅分局對學(xué)校留守的特困兒童開展長期結(jié)對幫扶。每當(dāng)春節(jié)時(shí)，我們邀請打工回來的家長到校觀看了孩子們的表演，家長們都感到很欣慰。

三是關(guān)愛生活，關(guān)心學(xué)習(xí)，促進(jìn)全面發(fā)展。在學(xué)校，老師義務(wù)為留守兒童義務(wù)輔導(dǎo)功課，有目的、有針對性的去幫助他們學(xué)習(xí)。在村落，老師送教上門，每位教師就是一個(gè)流動輔導(dǎo)站。解決監(jiān)護(hù)人無力輔導(dǎo)的困難。如：現(xiàn)在麗陽中學(xué)就讀八年級的汪鋒在我校就讀5、6年級時(shí)一人守家，經(jīng)常吃不上熱飯。學(xué)校知道后聘他在食堂做義工，既解決了他的一日三餐又培養(yǎng)了他從小自己創(chuàng)業(yè)的意識?，F(xiàn)就讀魚山中學(xué)7年級的王林同學(xué)在校時(shí)父母從她一年級起就一直在外面打工，她和爺爺奶奶生活在一起。剛?cè)雽W(xué)時(shí)她不愛學(xué)習(xí)、性格孤僻，不愛講話。班主任與課任老師像父母一樣照顧她，關(guān)心她。生病時(shí)陪她去看病，打點(diǎn)滴，照顧她吃藥。組織同學(xué)為她過生日。在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫她輔導(dǎo)，鼓勵(lì)她參加學(xué)校組織的活動?，F(xiàn)在的她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，性格開朗，自立自強(qiáng)，擔(dān)任少先隊(duì)的大隊(duì)長。2009年4月

被評為景德鎮(zhèn)市第十四屆“瓷都十佳少年”，在網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了江西省二等獎(jiǎng)，還被邀請加入了江西省小作家、小記者團(tuán)隊(duì)。

在關(guān)愛留守兒童工作中，學(xué)校已經(jīng)摸索出了一些思路，取得了一些成效，王青松、徐賽娥、胡招龍等老師被評為昌江區(qū)“關(guān)心下一代”先進(jìn)工作者，學(xué)校多次被評為昌江區(qū)、麗陽鄉(xiāng)“關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。2009年11月，景德鎮(zhèn)市電視臺到學(xué)校對這項(xiàng)工作進(jìn)行了專訪，學(xué)校關(guān)愛留守兒童的工作受到了孩子的擁護(hù)，家長贊譽(yù)、社會好評，我們的工作舉措得到推廣。

(3)重視養(yǎng)成教育，為農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)文明

養(yǎng)成教育，是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高農(nóng)村文明程度的重要一環(huán)。為此，我校在注重提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的品行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

一是加強(qiáng)講文明、懂禮貌教育。講文明，懂禮貌是中華民族幾千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)教育是學(xué)生講文明、懂禮貌的起點(diǎn)。由于很多農(nóng)村家庭家長受教育程度偏低，農(nóng)活繁重，特別是監(jiān)護(hù)老人對留守孩子的溺愛導(dǎo)致許多孩子在行為習(xí)慣上從不約束，驕縱自私，不懂謙讓。針對這一現(xiàn)象，我校強(qiáng)化機(jī)制完善制度，加強(qiáng)講文明、懂禮貌教育。加大了對《小學(xué)生文明守則》和《日常文明禮儀規(guī)范》學(xué)習(xí)，還結(jié)合實(shí)際情況制定了《余家希望小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《七不準(zhǔn)條例》等規(guī)章制度，對學(xué)生從儀表、語言、行為、愛護(hù)公物、尊敬師長等方面提出要求，從行動上落實(shí)，每天進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正。特別是這一年多來，學(xué)校在全體少先隊(duì)員中掀起了“牢記胡錦濤總書記教誨，爭當(dāng)‘四好少年’”活動熱潮。孩子們唱響《四好少年》歌曲，從自身做起，從小事做起，人人真當(dāng)“四好少年”。養(yǎng)成了良好的品行行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣：見到老師或來賓，孩子們會敬禮問好；孩子們團(tuán)結(jié)友愛，活潑開朗；地上紙屑彎腰揀起；校園里的花草樹木孩子們倍加保護(hù)，枇杷熟了，黃澄澄的掛滿枝頭，沒有哪只小手會去摘一顆；好好學(xué)習(xí)，力爭上游；往返學(xué)校路邊的莊稼、花果不去破壞；愛護(hù)公共設(shè)施；主動參加社區(qū)服務(wù)??

二是加強(qiáng)愛勞動、守紀(jì)律教育。我校因地制宜，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，利用農(nóng)村充足的勞動資源，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力。為營造學(xué)校良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我校把學(xué)校公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生、花木護(hù)理、文化設(shè)施保潔等分配到每個(gè)班級，實(shí)行“門前三包”，并每天對“包干區(qū)”進(jìn)行評比，作為文明班級評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在勞動中培養(yǎng)學(xué)生基本的勞動技巧、勞動紀(jì)律和熱愛勞動的情懷。引導(dǎo)學(xué)生們自己開荒，在校內(nèi)外的空地上創(chuàng)建一塊塊“紅領(lǐng)巾勞動基地”，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們自己動手種植蔬菜、花果。成立“紅領(lǐng)巾森林防火隊(duì)”，義務(wù)宣傳森林防火知識，定期巡查。開展“我為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)”活動。在勞動中體驗(yàn)勞動人民的艱辛，享受自己的勞動成果。這樣不斷加大了對學(xué)生的吃苦耐勞的能力的培養(yǎng)，還提高了學(xué)生對農(nóng)村農(nóng)民生活的認(rèn)識，培養(yǎng)對勞動人民的尊敬之情。

三是加強(qiáng)愛校園、愛家鄉(xiāng)教育。在校園醒目處制作“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”“讓小草和我們一起生長”“莫讓小草哭泣”“學(xué)會吃飯，學(xué)會做人”等系列愛護(hù)校園的宣傳標(biāo)語和墻報(bào)，時(shí)刻提醒學(xué)生們的“愛家”意識。還廣泛開展系列活動養(yǎng)成習(xí)慣。開展了以“美麗的家鄉(xiāng)“為主題的手抄報(bào)、做合格小公民、作文比賽、繪畫展、詩朗誦、演講比賽 等系列活動，特別是建國60周年之際，我們通過開展形式多樣的活動，讓孩子感受家鄉(xiāng)巨變，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情懷。

（4）注重社會實(shí)踐，為農(nóng)業(yè)發(fā)展譜知識

為更好地為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，我校利用有限資源，在提高學(xué)生們的社會實(shí)踐能力的同時(shí)，還充分調(diào)動學(xué)生們積極性，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展傳送新知識。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身科普知識水平。我校除了加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，還結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、專家講解等途徑對教師加強(qiáng)了科普知識方面的學(xué)習(xí)。學(xué)校教師利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的森林防火、衛(wèi)生、疾病防治、安全用電、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)種養(yǎng)、法律知識等知識的教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握科普知識。特別是針對今年發(fā)生的“甲流”，我校請專家對學(xué)生和部分家長在預(yù)防“甲流”的措施上進(jìn)行了專門講解，引導(dǎo)學(xué)生正確做好預(yù)防“甲流”的措施。

二是聯(lián)系實(shí)踐，增大科普知識普及面。為使科普知識讓更多的農(nóng)民群眾掌握，僅靠學(xué)校老師的宣傳效果不是很明顯，影響也不廣。為此，我校充分運(yùn)用學(xué)生資源，培養(yǎng)學(xué)生們的社會實(shí)踐能力，依托社區(qū)，把與農(nóng)村孩子生活息息相關(guān)的綜合實(shí)踐活動列入學(xué)校工作計(jì)劃，如：有計(jì)劃有組織地帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，我們開展的研究性學(xué)習(xí)活動有：調(diào)查田間害蟲增長的原因，調(diào)查農(nóng)村垃圾的處理及污染等，學(xué)生不僅參與了研究性學(xué)習(xí)的全過程，還培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的意識，收到了良好的效果。學(xué)校開展了“安全防火，安全用電”等漫畫比賽，并把主題鮮明的漫畫粘貼到農(nóng)村的宣傳欄上，使農(nóng)民群眾看的懂，樂意看。利用村委會的黑板報(bào)，進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普知識，“甲流感”等方面的宣傳。組織學(xué)生深入到農(nóng)民家中進(jìn)行宣講和講解。通過這些活動，不僅鍛煉了學(xué)生們的社會實(shí)踐能力，更把最新的農(nóng)業(yè)科普知識帶給了農(nóng)民群眾。

（5）加強(qiáng)體衛(wèi)、文藝工作，為孩子鍛煉體魄注活力。

一是開展“陽光體育，快樂足球”活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。學(xué)校借助國家開展青少年校園足球活動的東風(fēng)，按照景德鎮(zhèn)市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件、會議精神，將足球活動和陽光體育有機(jī)結(jié)合，鍛煉孩子體魄，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)，拼搏、競爭、規(guī)則等足球精神。積極組隊(duì)參加景德鎮(zhèn)市青少年校園足球聯(lián)賽，錘煉隊(duì)伍，培養(yǎng)意志，孩子們不負(fù)眾望，取得了小學(xué)組第三名（唯一一支闖進(jìn)前6的農(nóng)村隊(duì)）二是開展興趣小組，多方位展示。我校多年來堅(jiān)持開展興趣小組的做法，把一些對體育、藝術(shù)、書法、英語等方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來，有目的有計(jì)劃，定期開展活動，促使他們有更大的發(fā)展，利用藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、足球節(jié)、讀書節(jié)及各項(xiàng)比賽，展示學(xué)生的另一面。近年來，我校學(xué)生在藝術(shù)、體育活動方面成績突出，多次在省市區(qū)組織的比賽中獲獎(jiǎng)。

（三）教育成果

在上級黨委、政府的高度重視、社會關(guān)心、群眾支持和教職員工的共同努力下，我校成長茁壯。學(xué)校管理和教育教學(xué)累創(chuàng)佳績，在昌江區(qū)乃至全市享有很高聲譽(yù)，深受家長贊譽(yù)和社會好評，自建校以來，學(xué)校先后被評為“江西省首批建設(shè)中的農(nóng)村示范學(xué)?！保敖魇∈讓棉r(nóng)村校本培訓(xùn)示范學(xué)?！?，“江西省安全文明校園”“景德鎮(zhèn)市文明單位”，“景德鎮(zhèn)市中小學(xué)德育示范學(xué)?！?，“景德鎮(zhèn)市班主任管理先進(jìn)單位”，“景德鎮(zhèn)市電教儀器工作先進(jìn)集體”，“景德鎮(zhèn)市‘全國青少年校園足球’布點(diǎn)學(xué)?！保安瓍^(qū)教育工作先進(jìn)單位”，“昌江區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)集體”，“昌江區(qū)平安校園”，“昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體”，省級課題《構(gòu)建村小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)模式的研究》和《有效指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的研究》結(jié)題，選送的學(xué)生民族舞蹈《好日子》榮獲“全國校園明星賽”江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，歌舞節(jié)目《嘔，十分鐘》榮獲景德鎮(zhèn)“金色童年”競賽銀獎(jiǎng)。校足球隊(duì)榮獲景德鎮(zhèn)市“青少年校園足球”中小學(xué)足球聯(lián)賽2009——2010賽季小學(xué)組銅獎(jiǎng)，史娟老師被評為市“511名師工程”骨干教師，徐娟、王麗華、王水龍、黃紅玉、王清華、方桂林等老師多次獲國、省、市級論文評比、教學(xué)競賽一二等獎(jiǎng)，教師累計(jì)194次獲區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校學(xué)生代表景德鎮(zhèn)市參加江西省小學(xué)英語聽、說能力大賽，獲得三等獎(jiǎng)；學(xué)生王林被評為瓷都“十佳少年”，并加入省“小作家小記者”團(tuán)隊(duì)；五年級張國旺同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)“希望杯”邀請賽小學(xué)組銅獎(jiǎng)；學(xué)生參加各級各類比賽獲獎(jiǎng)266人次。

三、今后努力方向

1進(jìn)一步改善學(xué)校硬件條件，美化、文化校園環(huán)境，使之更好的為實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，如環(huán)形運(yùn)動場的優(yōu)化，器械設(shè)施的完善等。2教師隊(duì)伍年輕，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

余家希望小學(xué) 2010年11月2日

第二篇：大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)申報(bào)素質(zhì)教育示范學(xué)校申請報(bào)告（范文模版）

大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)申報(bào)素質(zhì)教育示范學(xué)校申請報(bào)告

余干縣教育:

基礎(chǔ)教育課程改革是從根本上推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展、提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的美術(shù)工程，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。根據(jù)余干縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，對照《余干縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評估方案》的要求，認(rèn)真進(jìn)行對照，認(rèn)為符合示范學(xué)校申報(bào)條件，特提出申報(bào)，請予認(rèn)定為謝。

一、基本情況。

大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)是一所集并寄宿制學(xué)校，生源來自大塘鄉(xiāng)六個(gè)自然村，覆蓋人口9000多人。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生215人，專職教師13人，專職管理人員二個(gè)。是大塘鄉(xiāng)文化交流中心。學(xué)校全面落實(shí)“素質(zhì)教育”，為大塘兩個(gè)文明的建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)輸送了大批人才，為社會的發(fā)展進(jìn)步作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視。

在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)啟動至今，學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，成立了以校長任組長，副校長任副組長，年級組長為組員的課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、評價(jià)工作。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《實(shí)驗(yàn)方案》《大塘雙合新世紀(jì)希望小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》管理跟蹤教學(xué)過程。

三、注重實(shí)驗(yàn)過程的管理。

1、制定了《教師培訓(xùn)制度》，教師必須參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，定成必修學(xué)分。對派出學(xué)習(xí)的教師回校必須組織培訓(xùn)學(xué)校教師或承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)。將教師外出培訓(xùn)提高與學(xué)校校本培訓(xùn)結(jié)合起來，做到每周一次小教研，每月一次大教研。

2、建立教師互聽互評聽課制度。校長主任每周必須聽課一節(jié)，教師每學(xué)期必須聽課15節(jié)，聽課結(jié)束必須與授課教師交流，以期共同提高。

3、認(rèn)真做好教師教育教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫指導(dǎo)，將以往的“素質(zhì)教育”目標(biāo)全面轉(zhuǎn)向“三唯目標(biāo)”，同時(shí)做好教后反思。對各種教學(xué)業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處按時(shí)檢查收集歸檔，納入學(xué)校過程管理。

四、產(chǎn)生階段性的實(shí)驗(yàn)成果。

1、改革評價(jià)方法，突出管理的激勵(lì)性。教師從德能、勤、績等幾個(gè)方面評估，探索學(xué)生采用“等級+特長+鼓勵(lì)性評語”式的評價(jià)方法，提高評價(jià)的科學(xué)性。

2、突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)合格的特長生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，成立了作文、美術(shù)、音樂、籃球、書法、舞蹈、乒乓球等課外活動項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動中主動參與，揚(yáng)其特長，發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體身心的全面發(fā)展。

3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，確立質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，力求各科成績排在全縣中上位。

課程改革是一項(xiàng)長期艱巨的工作，我們必須抓住，以改革求生存，以改革求發(fā)展，以改革出特色的管理目標(biāo)，積極探索，大膽實(shí)踐，盡快構(gòu)建起具有我校特色的新課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)我鄉(xiāng)課程改革的進(jìn)程，對照《余干縣基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校評估方案》自評得分94分，自認(rèn)符合申報(bào)條件，特此申報(bào)，請予認(rèn)定。

第三篇：省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校匯報(bào)材料

深化素質(zhì)教育

創(chuàng)建特色學(xué)校

----漢中市漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建省級素質(zhì)教育優(yōu)級學(xué)校匯報(bào)材料 漢中市漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育、打造高效課堂、提升學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展過程中，堅(jiān)持?誠信治校、科研興教、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校?的辦學(xué)理念。以?一切為了學(xué)生的發(fā)展?為育人目標(biāo)，不斷完善學(xué)校管理體系，深化素質(zhì)教育，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了?團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、和諧發(fā)展、爭創(chuàng)一流?的校風(fēng)。圍繞?尚德、求真、博聞、善導(dǎo)?的教風(fēng)和?積極樂觀、奮發(fā)向上?的學(xué)風(fēng)，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績。學(xué)校先后接待了陜西省副省長莊長興、陜西省教育廳廳長李興旺、漢中市市委書記魏增軍、市長王建軍等多位領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研視導(dǎo)，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。還承辦了中央電教館開展的?基于融合理念創(chuàng)新課堂教學(xué)?研訓(xùn)活動、陽光籃球進(jìn)校園、陜西省體育冠軍校園行等活動均取得了圓滿成功?，F(xiàn)就學(xué)校近年來素質(zhì)教育工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué)始建于1937年，于2013年12月遷入現(xiàn)址，政府投資2600余萬元，占地35畝，現(xiàn)有學(xué)生1100名，教學(xué)班20個(gè)。學(xué)校布局合理，設(shè)施齊全,配有先進(jìn)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、計(jì)算機(jī)云教室、互動錄播教室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、陶藝室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)部室。

學(xué)校現(xiàn)有教師60人，其中中學(xué)高級教師1名，小學(xué)高級教師23人，52名教師具有大學(xué)本科學(xué)歷，有1名省級特級教師，3名市級學(xué)

科帶頭人，6名市級教學(xué)能手，20余名教師分獲?區(qū)級教學(xué)能手?、?漢臺名師?、?區(qū)級優(yōu)秀教師?等。

西關(guān)小學(xué)被中國教師發(fā)展基金會評為?全國特色教育示范單位?；被漢中市婦聯(lián)確定為?漢中市婦女兒童活動中心家庭教育基地?、?漢中市婦女兒童活動中心心理健康培訓(xùn)基地?；被區(qū)政府命名為?科技示范校?；被市體育局命名為?足球特色學(xué)校?。2015年學(xué)校通過了省級?素質(zhì)教育優(yōu)級學(xué)校?的驗(yàn)收；被區(qū)委授予?文明單位?榮譽(yù)稱號；被區(qū)綜治辦、教體局授予?平安校園?榮譽(yù)稱號；被區(qū)教體局被評為?陽光體育活動展示一等獎(jiǎng)??體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?；被區(qū)教研室評為?教科研先進(jìn)單位?。學(xué)校連續(xù)多年被授予?漢臺區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位?、?德育工作先進(jìn)單位?等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

二、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)

（一）端正教育思想，更新教育觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校以教育改革為動力，以遷入新址為契機(jī)，圍繞?新學(xué)校、新起點(diǎn)、新希望?，建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制，全面轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校堅(jiān)持?以人為本?的現(xiàn)代管理模式，充分調(diào)動班子成員和全體教師工作積極性和主動性，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，在各自的崗位上做出成績。新學(xué)校的管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平更上新的臺階。

（二）建設(shè)一支思想覺悟高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍

1.年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)符合全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)黨的?十八大?精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，主動投身教學(xué)一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式，具有一定的專業(yè)水平。班子成員能定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)，方針政策，解決教職工的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持依法治校、以德治校，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

2.打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步完善了《西關(guān)小學(xué)教學(xué)管理制度》、《教師評價(jià)方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師行為，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。二是以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展師德演講、教師基本功等，引導(dǎo)教師鉆研業(yè)務(wù)提高個(gè)人素質(zhì)，在教師中形成人人爭先，個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的局面。開展學(xué)生評教活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。三是以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入考核，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。本全體教師先后參加了繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，20名教師參加了國培計(jì)劃，3名班子成員參加了市管理人遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道，通過舉辦講座、觀看視頻、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。四是注重班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校制定了《西關(guān)小學(xué)班主任考核細(xì)則》、《西關(guān)小學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法》，每學(xué)期采取正副班主任輪流制，每班均有兩個(gè)班主任負(fù)責(zé)，使每位青年教師都能嘗試做班主任，讓他們在實(shí)戰(zhàn)中管理，管理中創(chuàng)新，不斷提高自己管理班級的能力。

三、深化素質(zhì)教育，創(chuàng)建特色學(xué)校

（一）抓管理促落實(shí)，著力提升辦學(xué)條件

學(xué)校的發(fā)展，在于管理的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，近年來，在管理上主要抓了以下工作：一是夯實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任。學(xué)校與教師、班主任，班主任與家長簽訂了目標(biāo)。二是注重教師間、各個(gè)組織間的協(xié)調(diào)運(yùn)作。通過教師之間結(jié)對子、教研活動、集體備課等，給大家創(chuàng)造了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。三是創(chuàng)設(shè)平臺，加強(qiáng)了課堂與課外、校內(nèi)與校外、文化課學(xué)習(xí)與學(xué)生個(gè)性發(fā)揮的三個(gè)?結(jié)合?。四是提高學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平，我校2014年投入40萬安裝交互式電子白板17面，一體機(jī)6面，為教師的課堂教學(xué)提供了先進(jìn)的硬件支持。五是加強(qiáng)了部室建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，布置合理，按要求懸掛隊(duì)旗、隊(duì)徽、章程等，還配備了鼓號隊(duì)器材及彩旗；舞蹈室約70平方米，為校舞蹈隊(duì)提供了日常訓(xùn)練和活動的規(guī)范場地；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)約100平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)臺，實(shí)驗(yàn)儀器配備齊全，由專人管理。學(xué)校還投入200多萬建成互動錄播室、校園電視臺、計(jì)算機(jī)?云?教室、音樂室、心理咨詢室、美術(shù)室和圖書室等。現(xiàn)階段正在積極籌建數(shù)字美術(shù)室。圖書室約120平方米，裝飾布置充滿童趣，用格言、警句營造出良好的閱讀氛圍。面向全體學(xué)生開放，每班定期由教師組織帶領(lǐng)進(jìn)圖書室閱讀，贏得了學(xué)生和家長的廣泛好評。

（二）抓育人促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合公民道德實(shí)踐活動,深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育,使將此項(xiàng)內(nèi)容中的二十四個(gè)字深入人心。狠抓體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。通過系列活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。每學(xué)年學(xué)校都要組織開展一系列活動，一是以班隊(duì)會為主的班級活動。少隊(duì)部每周為班隊(duì)會確定主題，每班圍繞主題開展德育活動，對社會熱點(diǎn)問題及時(shí)對學(xué)生解讀，如：班級開展了社會主義核心價(jià)值觀教育；二是重大節(jié)日為內(nèi)容開展活動。如學(xué)校三月份組織的?小樹認(rèn)養(yǎng)?活動，四月的?書法進(jìn)校園?活動傳承了中華傳統(tǒng)文化、五月的?紅歌大賽?、十月的?我與祖國同成長?、十一月份的?全校讀書月?活動等，讓全體學(xué)生在活動中受到了啟迪和教育；三是以落實(shí)具體目標(biāo)任務(wù)為載體，開展活動。如每年三月份為安全教育月，學(xué)校聯(lián)合交警、司法、公安等單位開展一次大型的安全教育活動，四是以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)開展活動。每學(xué)期舉辦?最美陽臺?、?溫馨學(xué)習(xí)室?評比；五是積極參加社會實(shí)踐活動，展示學(xué)生才藝和學(xué)校風(fēng)采。先后舉辦了歌詠大賽、舞蹈大賽、繪畫、剪紙大賽、科技小制作、國學(xué)誦讀等。其中學(xué)生的國學(xué)朗誦作品：《中國少年當(dāng)自強(qiáng)》在市教育局、市圖書館舉行的?經(jīng)典詩文朗誦?活動中獲得了全市第三名的優(yōu)異成績。

（三）抓科研促課改，全面提高教育質(zhì)量 教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施?科研興教，質(zhì)量立校?戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量。

學(xué)校定期開展教研教改活動。做到?三落實(shí)?即：時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、專題落實(shí)。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高教師實(shí)施新課程的能力，努力推動?課改?實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我們是通過以下幾個(gè)方面來開展工作：一是以課題研究為抓手。學(xué)校先后承擔(dān)了國家級、省級、區(qū)級課題19個(gè)，其中申報(bào)的國家教師科研基金?十二五?規(guī)劃重點(diǎn)課題：《少年兒童德育培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容方式方法的研究》，已進(jìn)入結(jié)題階段，李彥文、尚朝輝等8人獲?全國教育科研先進(jìn)個(gè)人?，張莉、劉娟等十余位教師獲國家級課題論文一、二等獎(jiǎng)，；省級課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》獲省級課題一等獎(jiǎng)；英語組的《新形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》即將結(jié)題，本學(xué)期學(xué)校還申報(bào)了市級課題4個(gè)，區(qū)級課題5個(gè)。學(xué)校還因地制宜的編寫了以社會主義核心價(jià)值觀為主題的校本教材《夢想，從這里飛翔》；二是在教研組中開展了?與新課程同行，在新課改中成長?的主題教研論壇活動，在教研組開展的基礎(chǔ)上，每學(xué)期還組織一次全校性的論文交流活動；三是在青年教師中實(shí)施了?青藍(lán)工程?，我校12位年輕教師和附小交流的教師及我校的骨干教師完成了師徒結(jié)對，定期對高效課堂、班級管理、白板應(yīng)用等方面進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；四是開展了教師優(yōu)質(zhì)課展示、觀摩課、匯報(bào)課、提高課、同課異構(gòu)課等。每次活動目的明確，主題鮮明，在上學(xué)期開展的同課異構(gòu)大賽中有近30位教師積極參與，共評出8名?教學(xué)能手?，6名骨干教師參加了聯(lián)盟學(xué)校的課堂交流活動，受到領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的一致好評；五是以電子白板為抓手，鼓勵(lì)教師探索應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段教學(xué)，去年九月份我校的何苗、石雅靜、王霞三位教師首次參加全國SMART教學(xué)大賽分別榮獲全國二、三等獎(jiǎng)；六是學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。本先后選派教學(xué)骨干近20人去北京、天津、深圳、西安、安康等地參加語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科的教育培訓(xùn)。通過?請進(jìn)來，走出去?學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為落實(shí)新課標(biāo)，奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

（四）抓藝體促特色，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和眼保健操，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間。學(xué)校充分利用標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場地的優(yōu)勢，圍繞?陽光健身?的主題開展了系列活動：個(gè)人踢毽子、跳繩比賽，集體拔河、體操比賽等。學(xué)生基本掌握了鍛煉身體增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生具有一項(xiàng)興趣愛好或特長。我校選拔組建的校園足球隊(duì)在漢臺區(qū)第一屆、第二屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，均取得了團(tuán)體銀獎(jiǎng)的好成績，付俊杰、石濤老師等獲?漢臺區(qū)優(yōu)秀教練員?榮譽(yù)稱號。

我校藝術(shù)教育方面，注重發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，努力為他們提供展示才藝、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺。2014年6月，我校成功舉辦了?真美漢中、讓夢想一起飛翔——慶‘六一’關(guān)愛留守兒童心手相牽?活動，漢中市市長王建軍及政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，對學(xué)校工作給予了高度評價(jià)，并為孩子們送上節(jié)日的祝賀，這次活動受到各級領(lǐng)導(dǎo)及社會的廣泛贊譽(yù)。其中涂晨晨老師創(chuàng)編的?紅領(lǐng)巾相約中國夢?充分體現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌，該節(jié)目還參加了市文化館的文藝演出，并獲得一等獎(jiǎng)。

學(xué)校在探索實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，還開設(shè)了具有學(xué)校特色的?第二課堂?，并納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理?，F(xiàn)有舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、足球隊(duì)、圍棋班、美術(shù)班、書法班等十個(gè)興趣班，每周三、五下午由專業(yè)教師組織培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長。王霞老師指導(dǎo)的科幻繪畫，有23名學(xué)生獲全國一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校還組織每月展示學(xué)生的作品，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（五）抓宣傳促形象，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境培育人。為了建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，達(dá)成春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人作用。新的西關(guān)小學(xué)校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，新的學(xué)校布局合理，校園環(huán)境生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧。進(jìn)入校園?好學(xué)、善思、感恩、關(guān)愛?的校訓(xùn)，?積極樂觀、奮發(fā)向上?的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；社會主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師、行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教學(xué)樓的每一層長廊中的名言警句和溫馨提示牌，時(shí)時(shí)提醒師生注意的言行，規(guī)范自己的舉止；教室里有體現(xiàn)班級特色的黑板報(bào)、班級風(fēng)采展，班級自己裝點(diǎn)的陽臺團(tuán)花錦簇，學(xué)生潛移默化的受到了環(huán)境的熏陶和教育作用。學(xué)校還投資建成了標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠運(yùn)動場地：紅跑道、綠草坪，成為了校園最亮麗的風(fēng)景。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)，我校又購買了月季、玉蘭等多種花果樹木，不僅美化、綠化校園，為校園增添了色彩，還使整個(gè)校園三季花香，四季常青，體現(xiàn)了?校園無處不育人，校園無時(shí)不育人?。學(xué)校開辟的?綠色菜園?成了學(xué)生的實(shí)踐基地，在這里孩子可以親自種植西紅柿、絲瓜等多種作物，師生共同配合參與勞動過程，體驗(yàn)勞動樂趣，有效的將教育實(shí)踐活動引入校園，不僅豐富了教育教學(xué)內(nèi)容，而且取得了較好的教學(xué)效果，成為本校獨(dú)具特色的校本課程。

學(xué)校致力于?內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象?，為了促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響，我校成立了以校長為組長的學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了以付俊杰、張瑩等教師為核心骨干的宣傳隊(duì)伍。學(xué)校先后與漢中電視臺、漢臺教育網(wǎng)、《漢中日報(bào)》密切合作，體現(xiàn)學(xué)校工作亮點(diǎn)的多篇新聞被刊發(fā)和播放。學(xué)校宣傳片、教師節(jié)的教師廚藝大賽等活動均在漢中電視臺《天漢藝苑》欄目中滾動播出。同時(shí)學(xué)校宣傳組還積極開辟新聞宣傳渠道，建立了學(xué)校教師QQ群，西關(guān)小學(xué)公眾平臺等。在抓好網(wǎng)絡(luò)新聞、報(bào)紙新聞宣傳的同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮電子屏、宣傳欄的作用，形成一個(gè)多側(cè)面、多渠道、全方位宣傳學(xué)校的新聞宣傳網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)和利用學(xué)生宣傳的有生力量，作為學(xué)校宣傳的補(bǔ)充，以紅領(lǐng)巾廣播為陣地，培育和鍛煉新聞新生力量，形成學(xué)校師生兩大新聞陣營，加強(qiáng)兩者之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，既培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又廣泛宣傳了學(xué)校動態(tài)，極大的提升了社會對學(xué)校的認(rèn)可度。

（六）抓細(xì)節(jié)促安全，確保校園平安健康 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅(jiān)持安全無縫管理，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。利用講座、紅領(lǐng)巾廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建?平安西關(guān)?的重要性。我校自編校本教材《小學(xué)安全教育手冊》，內(nèi)容為自救自護(hù)常識教育、行為規(guī)范教育、交通安全教育、心理健康教育等十項(xiàng)教育，每班利用安全課和班會課集中對學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期邀請公安交警、地方派出所等有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行安全交通法規(guī)教育。3月份我校開展了?法制進(jìn)校園?活動，邀請了西關(guān)派出所的干警來我校作《法制教育進(jìn)校園，安全時(shí)時(shí)伴我行》講座。4月份邀請了交警隊(duì)的警官來校作《從小養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習(xí)慣》的交通安全講座。6月份我校按照上級安全會議精神，嚴(yán)格落實(shí)防溺水安全教育，給每一位學(xué)生發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》、召開了《防溺水教育》的專題家長會，和每位家長簽訂了《防溺水安全責(zé)任書》增強(qiáng)了家長的防范意識;同時(shí)各班利用安全課對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育。6月份我校邀請法制副校長西關(guān)派出所的王警官來校作《預(yù)防未成年人犯罪》講座。7月初我校六

（一）中隊(duì)針對學(xué)校即將離校畢業(yè)這個(gè)契機(jī)召開了《法在身邊走好人生每一步》主體隊(duì)會，隊(duì)員們通過小品、朗誦、歌表演、相聲等形式，詮釋了自己對法律知識的理解和人生，為孩子們順利過渡到中學(xué)，邁好人生關(guān)鍵的一步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。9月份邀請消防隊(duì)的消防員來校作消防知識講座并并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了消防緊急疏散演練。學(xué)校每學(xué)期舉辦二次安全教育展，組織學(xué)生觀看。10月份少先隊(duì)在四到六年級中組織開展了安全系列征文，讓學(xué)生談做法、談感想、談體會等，從所見所聞中認(rèn)識到安全的重要。通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。一年來學(xué)校無一例不安全事故發(fā)生。

四、發(fā)揮家長學(xué)校功能，形成?學(xué)校、家庭、社會?三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)

西關(guān)小學(xué)學(xué)生來源較為廣泛：有張萬營村的村民子女、外來務(wù)工子女，還有留守兒童等，家長素質(zhì)參差不齊，針對家長的特點(diǎn)，我校決定每學(xué)期召開全校家長會至少兩次，由校長親自對家長進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮家庭教育基地的作用。學(xué)校先后進(jìn)行了以?責(zé)任與我們同在，幸福從西關(guān)起航?、?讓我們共同見證學(xué)校的發(fā)展和孩子的進(jìn)步?、?家校聯(lián)手，為孩子撐起一片藍(lán)天?等為主題的家長培訓(xùn)會，每一次的培訓(xùn)家長都會有不同層次的提高，一年來家長逐步認(rèn)識到了家庭教育的重要性，提高了家庭教育的質(zhì)量，促進(jìn)了他們對學(xué)校工作的理解和支持，目前家長們都能積極主動的配合學(xué)校和教師的工作。家長們還為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。本，家長們犧牲自己時(shí)間和我校師生一道植樹、栽花，為學(xué)校捐贈圖書、購置體育用品等。家長們爭先恐后的為新學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量，學(xué)校教育呈現(xiàn)出了一副家校聯(lián)手，學(xué)校、家長、學(xué)生共同成長的美好畫面。

今年年初學(xué)校還成立了新的家長委員會，完善《家長委員會》制度，明確了家長學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)和活動方式，學(xué)校利用召開家長代表座談會，傾聽家長意見，形成了教育的整體合力。每學(xué)期開展一次?家長開放日?活動，向家長展示學(xué)校教育教學(xué)工作，讓家長走進(jìn)教室了解教師上課情況，學(xué)校和班級的活動狀況。家長還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、校長郵箱、校訊通等方式了解學(xué)校，了解孩子的在校情況。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

近年來，西關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育取得了長足進(jìn)步，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長們的廣泛認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)，已經(jīng)具備申報(bào)省級素質(zhì)教育優(yōu)級學(xué)校的條件。學(xué)校今后還將繼續(xù)堅(jiān)持在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)工作，凝心聚力抓管理，深入挖掘各類教育資源，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持?以人為本，和諧發(fā)展?的思路，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

深化素質(zhì)教育

創(chuàng)建特色學(xué)校

——漢中市漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué)創(chuàng)建省級素質(zhì)教育優(yōu)級學(xué)校

匯報(bào)材料

漢中市漢臺區(qū)西關(guān)小學(xué)

2015年11月

第四篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報(bào)材料

教育是發(fā)展之本，教育是強(qiáng)市之基。近年來，市第一中學(xué)黨支部堅(jiān)持以“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”為己任，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，牢固樹立服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的思想，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨支部班子的自身建設(shè)，狠抓黨建和精神文明工作不放，樹立了良好的校風(fēng)，營造了良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，極大地推動了該校教學(xué)水平的全面發(fā)展，為促進(jìn)我市教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階做出了積極的努力和貢獻(xiàn)，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作走在全州乃至全省的前列，也為該校全力提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)班子建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

擁有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子建設(shè)，是促進(jìn)各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，市一中黨支部立足實(shí)際，著眼未來，在積極致力于鞏固 “兩基” 教育成果的基礎(chǔ)上，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，該校確立了“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”的發(fā)展目標(biāo)，并不斷地積極探索教學(xué)發(fā)展思路，取得了顯著成績，使該校教學(xué)工作不斷邁上了新臺階。

制度建設(shè)是完善機(jī)制，推進(jìn)工作不斷深入開展的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班子建設(shè)的同時(shí)，該校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)對全體黨員干部思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀(jì)觀念、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高，為適應(yīng)改革和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢、新任務(wù)的需要，使黨的路線、方針、政策在該校得到有效貫徹落實(shí)，校黨支部依以托新時(shí)期學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛黨務(wù)工作，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志調(diào)整到支部班子，使黨支部的力量得到進(jìn)一步充實(shí)，班子成員的整體素質(zhì)得到了全面提高。在不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時(shí)，建立健全了黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度，卓有成效地制定了《優(yōu)秀黨員評選制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》等，確立了以制度管人，以制度服人的規(guī)章原則，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)發(fā)展起到了積極的作用。

建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，是推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，不斷取得成績的有力保障。近年來，市一中黨支部始終把思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首位。每學(xué)年初，根據(jù)教學(xué)工作安排部署，都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持黨支部委員每月不少于兩次的理論學(xué)習(xí)，并做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為全面提高黨員干部素質(zhì)，該校把抓好委員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)和重要途徑，以委員學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。為進(jìn)一步抓好全體黨員的學(xué)習(xí)，使之取得實(shí)效，校黨支部充分利用黨員民主生活會和政治學(xué)習(xí)，將“十七大”重要思想和“兩會”精神以及現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅(jiān)持黨員每月開展兩次組織生活，通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作成績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。并結(jié)合實(shí)際，把“十七大”重要思想的學(xué)習(xí)和“兩會”的學(xué)習(xí)教育活動作為全年的理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合國家時(shí)事加強(qiáng)時(shí)事和政策的學(xué)習(xí)，并通過組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，卓有成效地開展了《黨員的權(quán)利和義務(wù)》，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)活動，在黨員民主評議會上積極開展批評和自我批評學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動以促進(jìn)黨風(fēng)，行風(fēng)建設(shè)。通過支部積極努力，卓有成效地開展活動，加強(qiáng)了黨員的黨性意識，使廣大教職工不斷向組織靠攏，年青教師入黨的積極性高漲，近三年以來有5人向支部遞交了入黨申請書。

在抓好黨組織理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注重全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。在結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的同時(shí)，開展教職工每月不少于一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“十七大”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。本學(xué)期黨支部圍繞學(xué)校的“建設(shè)和諧校園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”開展活動。利用班團(tuán)活動、學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐活動，大力營造學(xué)習(xí)輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和堅(jiān)定性。重視市“十佳”教師、市級名師、州級骨干教師、州級學(xué)科帶頭人及省級學(xué)科帶頭人的推薦和評選活動，在教職工中積極營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，為全面提升教學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。

完善機(jī)制建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量

為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。該校結(jié)合實(shí)際，開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動，不斷加強(qiáng)黨群聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)群眾監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記、心得體會定期檢查等制度。在支部開展的民主生活會上，要求每一名黨員對照自己的工作生活情況，進(jìn)行深刻的批評與自我批評。

在發(fā)展黨員工作中，該校始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的原則，注重對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活情況，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺賬資料，堅(jiān)持做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。把教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師骨干發(fā)展到黨員隊(duì)伍中來。

為促進(jìn)教學(xué)工作的全面發(fā)展，該校堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校原則，進(jìn)一步完善教代會制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開好每學(xué)年一次的教代會，圍繞主題，突出重點(diǎn)，卓有成效地開展相關(guān)工作，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。同時(shí)建立完善了學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度和績效兌現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，通過討論審議學(xué)校發(fā)展新思路和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時(shí)積極開展普法教育宣傳工作，不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識和能力，為深入推進(jìn)開展法制校園起到了積極作用。

為發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，該校全面推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。堅(jiān)持做到重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過集體研究決定，充分體現(xiàn)民主集中制原則，極大地調(diào)動了廣大教職工參與教學(xué)管理，關(guān)心教學(xué)發(fā)展的熱情和積極性，為深入推進(jìn)和諧校園發(fā)展起到了有效的促進(jìn)作用。

發(fā)揮組織優(yōu)勢 促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

教學(xué)改革和發(fā)展，離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，為促進(jìn)學(xué)校教育改革的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。該校積極加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全力調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

為充分發(fā)揮校工會的作用，校黨支部積極指導(dǎo)學(xué)校工會工作，使校工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力和責(zé)任感。同時(shí)校黨支部還積極加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)委工作的指導(dǎo)，努力加強(qiáng)校團(tuán)委思想和組織建設(shè)，注重對班團(tuán)干部的培訓(xùn)，創(chuàng)新班級主題團(tuán)活動，推進(jìn)社會實(shí)踐活動的開展，以提高學(xué)生參與社會實(shí)踐的主動性和積極性。開展青年教師結(jié)對幫扶活動，關(guān)心青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活等情況，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用，大力營造和諧教學(xué)氛圍，促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，市第一中學(xué)黨支部始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建省級示范性高中，取得了可喜成績。該校先后被教育部、全國婦聯(lián)授予的“全國優(yōu)秀示范家長學(xué)校”；青海省“綠色學(xué)?！?；被青海省委、省政府授予的“德育工作先進(jìn)集體”，被省文明委連續(xù)三次授予“文明單位”。2008年該校被中央文明委授予“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”；2008年2月被評為改革開放30年基礎(chǔ)教育30校等榮譽(yù)。

近年來，隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，市第一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和肯定。該校連續(xù)七次榮獲海西州“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?。2009年高考一本上線人數(shù)達(dá)到105人，刷新地區(qū)歷史記錄；2010年高考成績再創(chuàng)佳績，高考上線率99%，其中文科上線率達(dá)100%，重點(diǎn)本科人數(shù)達(dá)123人，再創(chuàng)全市新高。校黨支部書記、校長吳榜明同志先后榮獲市“優(yōu)秀校長”、海西州“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青海省“十佳優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)。2010年吳榜明被中國教育報(bào)評為“創(chuàng)新型校長”。

百年大計(jì)，教育為本。辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范性高中，是市第一中學(xué)堅(jiān)持不懈發(fā)展的奮斗目標(biāo)！多年來，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累為該校全面提升教學(xué)質(zhì)量和水平奠定了基礎(chǔ)，教學(xué)成果的收獲，為該校打造名校，創(chuàng)建省級示范性高中，起到了有效的推進(jìn)和鞭策作用…

第五篇：創(chuàng)建省級示范學(xué)校匯報(bào)材料[模版]

教育是發(fā)展之本，教育是強(qiáng)市之基。近年來，市第一中學(xué)黨支部堅(jiān)持以“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”為己任，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，牢固樹立服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾的思想，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，狠抓黨支部班子的自身建設(shè)，狠抓黨建和精神文明工作不放，樹立了良好的校風(fēng)，營造了良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，極大地推動了該校教學(xué)水平的全面發(fā)展，為促進(jìn)我市教育教學(xué)工作不斷邁上新臺階做出了積極的努力和貢獻(xiàn)，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作走在全州乃至全省的前列，也為該校全力提升教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級示范學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)班子建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

擁有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子建設(shè)，是促進(jìn)各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，市一中黨支部立足實(shí)際，著眼未來，在積極致力于鞏固 “兩基” 教育成果的基礎(chǔ)上，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要，該校確立了“創(chuàng)建省級示范性高中，辦好人民滿意的教育”的發(fā)展目標(biāo)，并不斷地積極探索教學(xué)發(fā)展思路，取得了顯著成績，使該校教學(xué)工作不斷邁上了新臺階。

制度建設(shè)是完善機(jī)制，推進(jìn)工作不斷深入開展的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)班子建設(shè)的同時(shí)，該校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強(qiáng)對全體黨員干部思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀(jì)觀念、工作作風(fēng)以及業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和提高，為適應(yīng)改革和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢、新任務(wù)的需要，使黨的路線、方針、政策在該校得到有效貫徹落實(shí)，校黨支部依以托新時(shí)期學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正，熱愛黨務(wù)工作，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的同志調(diào)整到支部班子，使黨支部的力量得到進(jìn)一步充實(shí)，班子成員的整體素質(zhì)得到了全面提高。在不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的同時(shí)，建立健全了黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度，卓有成效地制定了《優(yōu)秀黨員評選制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》等，確立了以制度管人，以制度服人的規(guī)章原則，為進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)發(fā)展起到了積極的作用。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，是推進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，不斷取得成績的有力保障。近年來，市一中黨支部始終把思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首位。每學(xué)年初，根據(jù)教學(xué)工作安排部署，都制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持黨支部委員每月不少于兩次的理論學(xué)習(xí)，并做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為全面提高黨員干部素質(zhì)，該校把抓好委員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)和重要途徑，以委員學(xué)習(xí)帶動全校的思想政治學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。為進(jìn)一步抓好全體黨員的學(xué)習(xí)，使之取得實(shí)效，校黨支部充分利用黨員民主生活會和政治學(xué)習(xí)，將“十七大”重要思想和“兩會”精神以及現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，堅(jiān)持黨員每月開展兩次組織生活，通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作成績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。并結(jié)合實(shí)際，把“十七大”重要思想的學(xué)習(xí)和“兩會”的學(xué)習(xí)教育活動作為全年的理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，結(jié)合國家時(shí)事加強(qiáng)時(shí)事和政策的學(xué)習(xí)，并通過組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，卓有成效地開展了《黨員的權(quán)利和義務(wù)》，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)活動，在黨員民主評議會上積極開展批評和自我批評學(xué)習(xí)活動、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動以促進(jìn)黨風(fēng)，行風(fēng)建設(shè)。通過支部積極努力，卓有成效地開展活動，加強(qiáng)了黨員的黨性意識，使廣大教職工不斷向組織靠攏，年青教師入黨的積極性高漲，近三年以來有5人向支部遞交了入黨申請書。

在抓好黨組織理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注重全體教職工和學(xué)生的學(xué)習(xí)。在結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的同時(shí)，開展教職工每月不少于一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞“十七大”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等為主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。本學(xué)期黨支部圍繞學(xué)校的“建設(shè)和諧校園”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”開展活動。利用班團(tuán)活動、學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐活動，大力營造學(xué)習(xí)輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生提升教育現(xiàn)代化水平和全面實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和堅(jiān)定性。重視市“十佳”教師、市級名師、州級骨干教師、州級學(xué)科帶頭人及省級學(xué)科帶頭人的推薦和評選活動，在教職工中積極營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，為全面提升教學(xué)水平奠定了良好基礎(chǔ)。完善機(jī)制建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量

為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。該校結(jié)合實(shí)際，開展了無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動，不斷加強(qiáng)黨群聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)群眾監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記、心得體會定期檢查等制度。在支部開展的民主生活會上，要求每一名黨員對照自己的工作生活情況，進(jìn)行深刻的批評與自我批評。在發(fā)展黨員工作中，該校始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的原則，注重對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活情況，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺賬資料，堅(jiān)持做到嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確保把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。把教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師骨干發(fā)展到黨員隊(duì)伍中來。

為促進(jìn)教學(xué)工作的全面發(fā)展，該校堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校原則，進(jìn)一步完善教代會制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，認(rèn)真籌備開好每學(xué)年一次的教代會，圍繞主題，突出重點(diǎn)，卓有成效地開展相關(guān)工作，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。同時(shí)建立完善了學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度和績效兌現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，通過討論審議學(xué)校發(fā)展新思路和新規(guī)劃，落實(shí)廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以調(diào)動廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時(shí)積極開展普法教育宣傳工作，不斷提高依法辦學(xué)、依法施教的水平，積極發(fā)揮法制副校長的作用，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識，提高學(xué)生學(xué)法、用法、守法的意識和能力，為深入推進(jìn)開展法制校園起到了積極作用。

為發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度，該校全面推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。堅(jiān)持做到重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過集體研究決定，充分體現(xiàn)民主集中制原則，極大地調(diào)動了廣大教職工參與教學(xué)管理，關(guān)心教學(xué)發(fā)展的熱情和積極性，為深入推進(jìn)和諧校園發(fā)展起到了有效的促進(jìn)作用。發(fā)揮組織優(yōu)勢 促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

教學(xué)改革和發(fā)展，離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，為促進(jìn)學(xué)校教育改革的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。該校積極加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，全力調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

為充分發(fā)揮校工會的作用，校黨支部積極指導(dǎo)學(xué)校工會工作，使校工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，校工會圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，組織教職工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體活動，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力和責(zé)任感。同時(shí)校黨支部還積極加強(qiáng)對學(xué)校團(tuán)委工作的指導(dǎo)，努力加強(qiáng)校團(tuán)委思想和組織建設(shè)，注重對班團(tuán)干部的培訓(xùn)，創(chuàng)新班級主題團(tuán)活動，推進(jìn)社會實(shí)踐活動的開展，以提高學(xué)生參與社會實(shí)踐的主動性和積極性。開展青年教師結(jié)對幫扶活動，關(guān)心青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活等情況，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢和作用，大力營造和諧教學(xué)氛圍，促進(jìn)教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，市第一中學(xué)黨支部始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)建省級示范性高中，取得了可喜成績。該校先后被教育部、全國婦聯(lián)授予的“全國優(yōu)秀示范家長學(xué)?！?；青海省“綠色學(xué)?！?；被青海省委、省政府授予的“德育工作先進(jìn)集體”，被省文明委連續(xù)三次授予“文明單位”。2008年該校被中央文明委授予“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”；2008年2月被評為改革開放30年基礎(chǔ)教育30校等榮譽(yù)。

近年來，隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，市第一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和肯定。該校連續(xù)七次榮獲海西州“高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?。2009年高考一本上線人數(shù)達(dá)到105人，刷新地區(qū)歷史記錄；2010年高考成績再創(chuàng)佳績，高考上線率99%，其中文科上線率達(dá)100%，重點(diǎn)本科人數(shù)達(dá)123人，再創(chuàng)全市新高。校黨支部書記、校長吳榜明同志先后榮獲市“優(yōu)秀校長”、海西州“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、青海省“十佳優(yōu)秀校長”等榮譽(yù)。2010年吳榜明被中國教育報(bào)評為“創(chuàng)新型校長”。百年大計(jì)，教育為本。