第一篇：小學(xué)實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

上寺臺小學(xué)科學(xué)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

一.基本理念

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)課具體實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的主陣地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，因此在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上我校本著以下理念：

1、以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和科學(xué)探究精神為主要目的;

2、以教學(xué)改革為動(dòng)力, 堅(jiān)持開放、共享、高效的理念;

3、以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高;4.讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生科學(xué)探究的樂園。

二.建設(shè)宗旨

現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室已由過去單純的教學(xué)需要本位發(fā)展為以學(xué)生為主體，集教學(xué)、科學(xué)探究為一體的多功能單位。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不單純是選購合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃，合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、通風(fēng)、空氣凈化、安全措施、環(huán)境保護(hù)這些基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件，因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。安全、舒適、高效是我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的宗旨。

三.全面規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一定要注意軟硬件協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。所謂硬件建設(shè)就是儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場地及相關(guān)水電等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，其突出的表現(xiàn)就是資金的投入,把有限的資金投入到真正需要的地方。所謂軟件建

設(shè)就是改革實(shí)驗(yàn)室管理體制和模式，建立健全實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度，選拔培養(yǎng)具有業(yè)務(wù)水平高和組織管理能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)重任，把科學(xué)實(shí)驗(yàn)室真正變成學(xué)生的樂園。

硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成的科學(xué)精神、科學(xué)意識、積累的學(xué)習(xí)成果是最為寶貴的資源。我們鼓勵(lì)科學(xué)教師要在搭建好的基礎(chǔ)框架上不斷豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，利用實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)腦動(dòng)手，開發(fā)實(shí)驗(yàn)。讓實(shí)驗(yàn)室真正成為學(xué)生科學(xué)探究的樂園。

四.總體設(shè)計(jì)(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 1.教室布局：

實(shí)驗(yàn)室、儀器室、同在一處，便于準(zhǔn)備、開放、管理和使用。2.實(shí)驗(yàn)桌椅：

實(shí)驗(yàn)桌設(shè)計(jì)，水、電到桌，以小組形式獨(dú)立擺放;這樣的擺放既有利于分組實(shí)驗(yàn)的開展，又有利于教師進(jìn)行管理,數(shù)字化接口的預(yù)留為虛擬化實(shí)驗(yàn)打下基矗 3.主題柜：

各年級課程所需的實(shí)驗(yàn)材料都存放在相應(yīng)的櫥柜里，并且按照單元主題放置，一目了然，方便使用。

4.臺面空間：

小學(xué)科學(xué)課程，有較多的中短期觀察活動(dòng)。觀察的實(shí)物如種子、動(dòng)物、植物就放在預(yù)先設(shè)計(jì)的臺面處，力促學(xué)生養(yǎng)成邊觀察邊記錄的習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)室里擺放實(shí)物、模型和學(xué)生的小制作，可以營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。我校采用臺架的形式盡可能多的擺放與展覽學(xué)生作品，讓學(xué)生隨時(shí)獲得成就感。5.安全要求：

儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室的滅火、排風(fēng)、照明、給水、排水等裝置齊全;藥品類按要求單獨(dú)存放，除避免陽光直射外，還采取了防潮、降溫、隔熱、防蛀等措施。篇二：小學(xué)實(shí)驗(yàn)室自查報(bào)告 小學(xué)實(shí)驗(yàn)室自查報(bào)告

——對照《市小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作檢查評分表》

根據(jù)《市小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施30分、教學(xué)儀器配備10分、實(shí)驗(yàn)室管理20分、實(shí)驗(yàn)教學(xué)30分、”等五個(gè)方面。我校對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了自查。

一、人員

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任分管實(shí)驗(yàn)教室的建設(shè)、管理工作，使實(shí)驗(yàn)室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。

（二）配備兼職科學(xué)教師，具備中師（或以上學(xué)歷）學(xué)歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔(dān)任的科學(xué)課教材，保證了學(xué)校日?？茖W(xué)課教學(xué)。

二、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施

我校設(shè)有有教學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室各一間，各室均符合相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求，保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備規(guī)范化，配備陳列櫥、實(shí)驗(yàn)桌椅、演示臺、水嘴水池等。

三、教學(xué)儀器配備

我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，配備率達(dá)95%以上，藥品試劑配備適合實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量。

四、實(shí)驗(yàn)室管理

（一）規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們在狠抓實(shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，還著手于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例，并把這些制度裝框分掛在各實(shí)驗(yàn)室，以便師生隨時(shí)了解并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）儀器賬冊

有儀器器材經(jīng)費(fèi)帳和實(shí)物分類帳（總務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實(shí)驗(yàn)室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時(shí)購置的儀器、物品及時(shí)上帳，不拖不欠，做到帳物相符。

（三）儀器保管

按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。

加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時(shí)重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（一）開學(xué)初根據(jù)教材制定好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排總表，每次實(shí)驗(yàn)前會先填寫實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)后會做好實(shí)驗(yàn)記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。

（二）按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)開齊開好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)

在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。篇三：酉華小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作情況匯報(bào)

酉華中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作

情況匯報(bào)

普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作是全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程的一個(gè)重要方面。我校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)中，能科學(xué)管理，注重實(shí)效，以培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識和主動(dòng)探索求知為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分利用已有的儀器設(shè)備，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，取得一定成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、基本情況 我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生468人，平均班額近40人。2013年我校新建1間約40平方米的實(shí)驗(yàn)室和儀器柜櫥等實(shí)驗(yàn)實(shí)施的小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，本學(xué)期，學(xué)校注重對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，做到科學(xué)管理，注重實(shí)效，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得以扎實(shí)開展。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作

我校十分重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，對科學(xué)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)課教學(xué)和科學(xué)活動(dòng)的良好環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校所有實(shí)驗(yàn)儀器均分別存放在儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號貼簽排放。實(shí)驗(yàn)室配有12張實(shí)驗(yàn)桌，能滿足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，還配有講臺。水、電安裝到位，防火設(shè)施齊全。6位科學(xué)教師工作責(zé)任心強(qiáng)，思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。

三、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校把實(shí)驗(yàn)室工作列入工作計(jì)劃之中，討論研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。各科學(xué)老師結(jié)合所授內(nèi)容給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。但現(xiàn)行版本《科學(xué)》教材注重科學(xué)教學(xué)生活化，教材中科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述簡單，無具體實(shí)驗(yàn)步驟、器材和現(xiàn)象等描述，兼職科學(xué)教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)無從下手，導(dǎo)致學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室，利用率低。為解決這一問題，根據(jù)縣教育局安排，我校與青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)教師先行先試，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過兩校深入細(xì)致探討，我校組織教師從教材入手，先充分挖掘教材中現(xiàn)有的、具有可操作性的實(shí)驗(yàn)，編寫出實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?。在此基礎(chǔ)上，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蓉城二小和我校的科學(xué)教師李杰、施云輝、凌云龍、章勝分別擔(dān)任責(zé)任編輯，共同編寫《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作指南（試行）》。

四、目前存在問題和今后工作期望

存在問題：

1、沒有專職實(shí)驗(yàn)教師，不利于教學(xué)教研的開展。

2、科學(xué)學(xué)科的教研、師資培訓(xùn)力度不夠大。

今后工作期望

1、調(diào)配能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)專職教師。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，積極開展教研活動(dòng)，希望學(xué)校選送教師參加上級培訓(xùn)，然后進(jìn)行二級培訓(xùn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的、提高。篇四：xxx小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)材料 xxxxxxxx小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在縣教育局儀器站的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全體有關(guān)人員的辛勤工作，歷時(shí)近幾年的努力．我校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已取得階段性成果，基本實(shí)現(xiàn)市、縣兩級教育局關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下： 一.基本情況

我校3至6年級有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共650人，專任教師48人，其中科學(xué)課教師3人。2010 年我校順利通過了市級合格學(xué)校驗(yàn)收。今年我校為切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，學(xué)校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組多次和縣儀器站不斷取得聯(lián)系，在他們的指導(dǎo)下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)臉室建設(shè)工作實(shí)施方案。

二.建設(shè)實(shí)驗(yàn)室情況

我?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室1間，儀器室1間，總面積達(dá)136m2，實(shí)驗(yàn)室、儀器室間數(shù)和面積符合標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大規(guī)模的整修，地面貼瓷板、墻壁刮膠投入6300余元，安裝水電投入 1500余元，較好解決了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)問題，滿足了三年級以上科學(xué)課的教學(xué)需要。另外，根據(jù)“利用信息技術(shù)大力推進(jìn)學(xué)校

教育現(xiàn)代化”辦學(xué)思想，前年10月份投資一萬余元安裝了計(jì)算機(jī)、投影儀等，配備了教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)軟件，大大豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

為了使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮更好功能，我們投入4800元購置了24套實(shí)驗(yàn)桌椅，投入4200元購置了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)儀器柜，能較好地滿足教學(xué)的需要。儀器室布局合理，實(shí)用美觀，能完全滿足儀器的存放與保管。

三.實(shí)驗(yàn)儀器的配備

我校實(shí)驗(yàn)員教師去年9月份對實(shí)驗(yàn)室所需儀器進(jìn)行了清查，共清查儀器72318.3元，11月份縣教育局儀器站為我校新配備儀器 46792.2元，使之更適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)室年度經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，確保硬件建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展得到有力保證。

四.實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，我校專門成立了實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副校長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、科學(xué)教師等成員組成。副校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員配備，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度的制定與執(zhí)行。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行管理?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)保障和實(shí)驗(yàn)人員勞保用品、崗位津貼政策落實(shí)。

2、完善制度建設(shè)

（1）建立健全學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職 責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。有《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)儀器管理原則》、《教學(xué)儀器使用借還制度》、《實(shí)驗(yàn)管理人員崗位職責(zé)》、《安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)手則》等，營造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境

（2）配置責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，對實(shí)驗(yàn)人員有一套專門的工作目標(biāo)考核制度，做到了晉級考核與教學(xué)人員同等對待。管理人員做到全部儀器設(shè)備分類登記，帳物相符，并做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)劃、方案等資料檔案和儀器設(shè)備管理。

（3）儀器放置按科學(xué)、數(shù)學(xué)分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。劇毒藥品實(shí)行專柜存放，且雙人上鎖，出入須經(jīng)兩人簽字。帳、卡、物三者完全相符。每周定時(shí)作好清潔工作，每天有專人固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3、規(guī)范要求，提高學(xué)生的自覺性。

實(shí)驗(yàn)室作為育人的場所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須對號入座，實(shí)驗(yàn)過程有完整的記錄，做到每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有記錄單，要求學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)名稱、所用器材、實(shí)驗(yàn)組長姓名，以便實(shí)驗(yàn)員及時(shí)查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對儀器愛護(hù)意識有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時(shí)實(shí)驗(yàn)室要求做到一塵不染，我校有明確的衛(wèi)生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、科研先行，形成氛圍，提高教學(xué)效益

（1）組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊教科書的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及分組、演示實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、要求。學(xué)期初組織科學(xué)教師認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，做到應(yīng)開實(shí)驗(yàn)必做，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。各年級科學(xué)教師都能按照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮儀器作用，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)到每個(gè)班級，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率都達(dá)到100%以上。每次實(shí)驗(yàn)作好記錄，登記使用情況，反饋實(shí)驗(yàn)效果。

（2）為了讓實(shí)驗(yàn)課能(轉(zhuǎn)載于:小學(xué)實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料)上得更有序、有意義，每學(xué)期初制定好實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)計(jì)劃和方案，經(jīng)常外出向優(yōu)秀學(xué)校同行學(xué)習(xí)。教育局教研員多次來我校，對如何上好實(shí)驗(yàn)課做了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，促進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果的提高。近年來，我校積極參加市縣有關(guān)活動(dòng)，每期都有教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，特別是我校凡秀華老師去年參加全縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng)。（3）聽課檢查。每學(xué)期，學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任分別到各班級，對科學(xué)課進(jìn)行聽課檢查，了解使用實(shí)驗(yàn)儀器及現(xiàn)代教育教學(xué)手段的使用情況，指導(dǎo)督促教師更好地運(yùn)用教學(xué)儀器上好科學(xué)課。

總之，我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)在得到了較好發(fā)展，硬件的配置和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟件管理保障了我校科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，學(xué)生的思維正沿著科學(xué)的步伐走向智慧的藍(lán)天。我們相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一定會更上一個(gè)臺階。篇五：小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)評估驗(yàn)收匯報(bào)材料1 小學(xué)實(shí)驗(yàn)室評估驗(yàn)收工作

匯 報(bào)

材 料

小學(xué)實(shí)驗(yàn)室評估工作

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在米東區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全體有關(guān)人員的辛勤工作和共同努力，我校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已取得階段性成果，基本實(shí)現(xiàn)市級教育局關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求，現(xiàn)將我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況匯報(bào)如下： 第一部分、學(xué)校基本情況 x??x小學(xué)駐xxxxxxxxxxx，距米東區(qū)中心12公里，服務(wù)于柏楊河鄉(xiāng)5個(gè)行政村的義務(wù)教育階段小學(xué)教育。學(xué)校占地面積53740㎡，生均占地面積215.8233㎡，生均標(biāo)準(zhǔn)值29㎡，符合標(biāo)準(zhǔn)要求；建筑面積3950㎡，生均校舍建筑面積 9.321888㎡，生均標(biāo)準(zhǔn)值6.35㎡，符合標(biāo)準(zhǔn)要求；教學(xué)及輔助用房1345平方米，生均5.401606平方米，生均標(biāo)準(zhǔn)值5.41平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。綠化面積12054㎡，符合標(biāo)準(zhǔn)要求。全校在編教職工88名，專任教師79名，工勤人員7名，行政領(lǐng)導(dǎo)3人。根據(jù)米東區(qū)政府和教育局的安排，2014年9月份

向米東區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)漢語中小學(xué)已分流47名教師，現(xiàn)有教職工41名，其中少數(shù)民族40名，專任教師36名，行政領(lǐng)導(dǎo)2人，工勤人員3名。45歲以上教師有9人，45歲以下教師有32人，其中領(lǐng)導(dǎo)3人，教學(xué)第一線工作36人。實(shí)驗(yàn)班級4個(gè)，專職實(shí)驗(yàn)員1名，實(shí)驗(yàn)教師2名，專科學(xué)歷2名。教學(xué)班六個(gè)，學(xué)生總數(shù)285名，其中住宿生155名，全是少數(shù)民族學(xué)生，是一所以雙語教學(xué)為主的寄宿制小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓、200m塑膠田徑場、兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場，教學(xué)樓有普通教室6間，計(jì)算機(jī)教室1間、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、科學(xué)儀器室1間、科學(xué)準(zhǔn)備室1間、圖書室1間、多媒體室1間、音樂室、音樂器材室1間，美術(shù)活動(dòng)室、檔案室1間、財(cái)務(wù)室一間、衛(wèi)生保健室一間、心理咨詢室一間、每間教室多媒體設(shè)備齊全。校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)施和安防報(bào)警系統(tǒng)設(shè)施齊全，校園網(wǎng)絡(luò)暢通，教

學(xué)手段先進(jìn)。

今年我校為切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，學(xué)校行政通過班子會議，成立了以校長為組長的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組多次和烏魯木齊市儀器站不斷取得聯(lián)系，在他們的指導(dǎo)下確定了工作思路、方法，做了大量的前期準(zhǔn)備工作，改進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。第二部分、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況

學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室1個(gè)，準(zhǔn)備室1個(gè)，準(zhǔn)備室面積30平方米，實(shí)驗(yàn)室總面積56平方米，儀器室面積56平

方米，教師辦公室面積18平方米?？茖W(xué)演示臺1個(gè)，準(zhǔn)備臺1個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)臺1 個(gè)，實(shí)驗(yàn)桌22個(gè)，儀器柜22個(gè)，標(biāo)本柜2個(gè)。教學(xué)儀器配備按《新疆維吾爾自治區(qū)教學(xué)儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)（施行）》配備，基本達(dá)到分組實(shí)驗(yàn)的條件。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室的水電到位。實(shí)驗(yàn)室、儀器室間數(shù)和面積符合標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大規(guī)模的整修，較好解決了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)問題，滿足了三年級以上科學(xué)課的教學(xué)需要。另外，根據(jù)“利用信息技術(shù)大力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化”辦學(xué)思想，每間教室都安裝了計(jì)算機(jī)、投影儀等，配備了教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)軟件，大大豐富了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。我校實(shí)驗(yàn)員教師今年6月份對實(shí)驗(yàn)室所需儀器進(jìn)行了清查，共清查儀器189600.34元，實(shí)驗(yàn)室年度經(jīng)費(fèi)有落實(shí)，確保硬件建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展得到有力保證。第三部分、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況 實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰烷_展科技活動(dòng)的重要場所。隨著我校實(shí)驗(yàn)室條件的不斷改善和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的加強(qiáng)，特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)手段的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)室管理的要求越來越高，實(shí)驗(yàn)室管理已經(jīng)成為學(xué)校管理、教學(xué)管理的重要組成部分。為了使實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)教育同步，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理上做了以下工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，確保硬件建設(shè)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，我校專門成立了實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副校長，教務(wù)主任、總務(wù)主任、科學(xué)教師等成員組成。副校長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員配備，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度的制定與執(zhí)行。教務(wù)主任負(fù)責(zé)對教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行管理。總務(wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)保障和實(shí)驗(yàn)人員勞保用品、崗位津貼政策落實(shí)，2013年學(xué)校投入39000元完成實(shí)驗(yàn)室桌椅維修、線路改造、自來水入室工程。同時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入課堂聽課，查閱筆記，協(xié)調(diào)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2、完善制度建設(shè)

（1）建立健全學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。有《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)儀器管理原則》、《教學(xué)儀器使用借還制度》、《實(shí)驗(yàn)管理人員崗位職責(zé)》、《安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)手則》等，營造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境

（2）配置責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，對實(shí)驗(yàn)人員有一套專門的工作目標(biāo)考核制度，做到了晉級考核與教學(xué)人員同等對待。

第二篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料 一 基本理念

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)課具體實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的陣地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，因此在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中我校本著以下理念

1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和科學(xué)探究的精神為主要目的 2以教學(xué)改革為動(dòng)力，堅(jiān)持開放、共享、高效的理念 3以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高 4讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生科學(xué)探究的樂園 二建設(shè)宗旨

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不單純是選購合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃，合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、通風(fēng)、空氣凈化、安全設(shè)施、環(huán)境保護(hù)這些基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。安全、舒適、高效是我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的宗旨。三硬件設(shè)施建設(shè)

1‘實(shí)驗(yàn)室、儀器室、同在一處，便于準(zhǔn)備、開放、管理、和使用。我校實(shí)驗(yàn)室占地76平方米，配備28張實(shí)驗(yàn)桌，56把椅子。實(shí)驗(yàn)桌設(shè)計(jì)，水、電到桌，以小組形式獨(dú)立擺放，這樣的擺放既有利于分組實(shí)驗(yàn)的開展，又有利于教師進(jìn)行管理，2主題柜。各年級課程所需的實(shí)驗(yàn)材料都存放在相應(yīng)的櫥柜里，并且按照單元主題放置，一目了然，方便使用。

3臺面空間。在實(shí)驗(yàn)室里擺放實(shí)物、模型，可以營造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4安全要求。實(shí)驗(yàn)室、儀器室的滅火、排風(fēng)、照明、給水、排水等裝置齊全。除避免陽光直射外，還采取了防潮、降溫、隔熱、防蛀等措施 四加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益

實(shí)驗(yàn)室的管理工作方面在教學(xué)中，能做到實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入賬，做到賬上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品通過匹配和購進(jìn)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

第三篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——東風(fēng)中學(xué)“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！眳R報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作表示熱烈的歡迎！

東風(fēng)中學(xué)1998年從舊址遷新址，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，具有深厚的文化底蘊(yùn)?！白饚熤亟?、拼搏創(chuàng)新”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長。我校的辦學(xué)理念是：學(xué)校堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)。

育人目標(biāo)：崇尚科學(xué)，追求真理，文理兼通，英語見長的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

育人策略：開放教育策略，個(gè)性教育策略，自主教育策略。

學(xué)校占地面積62999平方米，校舍面積8849平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室、電教中心等多個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生481名。教職工22人，2013年被評為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”先進(jìn)工作單位,等多項(xiàng)榮譽(yù)?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”是全校師生多年來的共同心愿，上級行政教育部門對東風(fēng)中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)

?！痹u估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來，在各級政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！惫ぷ?，成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”工作，明確分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢茫⑺{入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過程中遇到的各種困難和問題。并對實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺、學(xué)生電源控制臺、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共1024件，歷年累計(jì)金額約27萬余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到 3

帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé)任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺?，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開門開窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無霉無毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評聘、晉級、進(jìn)修、評先、評優(yōu)等方面對實(shí)驗(yàn)員與對其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制作，自制一些教具，收到了良好的效果。

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李漫田校長任組長，李吉海副校長副組長，成員由各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行評估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)摸式。

我們天塘東風(fēng)中學(xué)科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開了“對教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂、樂中學(xué)，學(xué)中探討。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚，哪些不是魚。魚是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對魚的認(rèn)識不全面，不完全掌握魚的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚或不是魚，就必須學(xué)習(xí)魚的有關(guān)知識。學(xué)生為填補(bǔ)知識的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚的共同特征，效

果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過來，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會掉下來，杯里的水也不會流出來，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識就能揭開這個(gè)秘密”，教師說完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一臺古箏（吉他、琵琶、等弦樂器也可），請一位同學(xué)上臺演奏一段，當(dāng)學(xué)生演奏完之后，設(shè)問：這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問正中學(xué)生下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會中獲得知識，結(jié)果不言自明等等

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開放，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)踐能力。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在東風(fēng)中學(xué)絢麗綻放。

天塘東風(fēng)中學(xué)

2014年11月12日

第四篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！眳R報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校?！白饚熤亟?、重讀尚文”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長。人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校緊緊圍繞“育名師、樹形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治?！钡霓k學(xué)思路，堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。

學(xué)校占地面積6500平方米，校舍面積6170平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、語音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、電教中心、校園電視臺12個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2369名。教職工105人，其中：中學(xué)高級教師5名，小學(xué)高級教師89名。被評為“全國優(yōu)秀教師” 5人，省級“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個(gè)人”15人，郴州市學(xué)科骨干教師9人，郴州市、北湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“百佳教師”20人。1997年成為第一批掛牌的“全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校先后被團(tuán)中央、教育部、中國教師發(fā)展基金會等部門授予“全國紅旗大隊(duì)”、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”、“ 全國教育科研先進(jìn)單位”、“湖南省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂鲜〖t領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ俺恢菔惺痉缎W(xué)”、“郴州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市模范職工之家”等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”是全校師生多年來的共同心愿，上級行政教育部門對市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語教學(xué)、科技創(chuàng)新。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來，在各級政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ鳎鞔_分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢?，并將它納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過程中遇到的各種困難和問題。并對實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺、學(xué)生電源控制臺、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共500余種，歷年累計(jì)金額約17萬余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé) 任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3~6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺?，開齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開門開窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無霉無毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評聘、晉級、進(jìn)修、評先、評優(yōu)等方面對實(shí)驗(yàn)員與對其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制 作，自制一些教具，如已退休的劉元鍵老師和在職的謝家伴老師就經(jīng)常自制一些教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，收到了良好的效果。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風(fēng)的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)儀、空氣占據(jù)空間試驗(yàn)器、擺的快慢研究儀等

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由雷富光校長任組長，謝麗萍、羅曉芳副校長副組長，成員由各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行評估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)模式。

我們九完小科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開了“對教材的合理調(diào)整整合”、“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)探討”、課堂教學(xué)引入法””等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂、樂中學(xué)，學(xué)中探討‘我們老師在課堂采用以下幾種教學(xué)引入方法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚，哪些不是魚。魚是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對魚的認(rèn)識不全面，不完全掌握魚的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚或不是魚，就必須學(xué)習(xí)魚的有關(guān)知識。學(xué)生為填補(bǔ)知識的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚的共同特征，效果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過來，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會掉下來，杯里的水也不會流出來，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識就能揭開這個(gè)秘密”，教師說完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂器也可），請一位同學(xué)上臺演奏一段樂曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂曲后，設(shè)問：這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問正中學(xué)生 下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會中獲得知識，結(jié)果不言自明等等。

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開放，通過學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)，學(xué)生掌握了做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材；找到了科學(xué)課的樂趣；學(xué)會科學(xué)探究的方法；有個(gè)別的學(xué)生會根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識會一些小發(fā)明，例如：六年級216班李俊鵬同學(xué)根據(jù)所學(xué)電的知識，搞了一個(gè)小電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。

近年來，我校實(shí)驗(yàn)教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域成果頗豐：謝家伴老師和鄧旭老師共同撰寫的《空氣占據(jù)空間》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)榮獲國家級一等獎(jiǎng)，謝家伴老師自制科學(xué)教具《空氣占據(jù)空間》榮獲市一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)的探究與實(shí)踐》榮獲國家二等獎(jiǎng)；《郴州市城區(qū)郴江水質(zhì)抽樣測定活動(dòng)案例》榮獲聯(lián)合國EPD項(xiàng)目中國工作委員會二等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力源于實(shí)踐探求》論文榮獲國家級二等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代教育技術(shù)在自然演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究》論文榮獲省級一等獎(jiǎng)，淺談小學(xué)《自然》學(xué)具在教學(xué)中的作用論文榮獲市一等獎(jiǎng)，顏小娟老師的“空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新”在市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲特等獎(jiǎng)、鄧旭老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、劉偉華老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng);市二等獎(jiǎng)。鄧旭老師撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng);《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲市一等獎(jiǎng)。朱向群老師撰寫的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指 導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名；共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評優(yōu)，謝家伴老師被評為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。

郴州市九完小 2012年4月10日

第五篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！眳R報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校。“尊師重教、重讀尚文”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長。人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校緊緊圍繞“樹形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治校”的辦學(xué)思路；堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。

學(xué)校占地面積6500平方米，校舍面積6170平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、語音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、電教中心、校園電視臺12個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2369名。教職工105人，其中：中學(xué)高級教師5名，小學(xué)高級教師89名。被評為“全國優(yōu)秀教師” 5人，省級“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個(gè)人”15人，郴州市學(xué)科骨干教師9人，郴州市、北湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“百佳教師”20人。1997年成為第一批掛牌的“全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。學(xué)校先后被團(tuán)中央、教育部、中國教師發(fā)展基金會等部門授予“全國紅旗大隊(duì)”、“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“ 全國教育科研先進(jìn)單位”、“湖南省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄ⅰ俺恢菔惺痉缎W(xué)”、“郴州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市模范職工之家”等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”是全校師生多年來的共同心愿，上級行政教育部門對市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評促建，以評促改、以評促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語教學(xué)、科技創(chuàng)新。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來，在各級政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”工作，成立了以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，明確分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢?，并將它納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過程中遇到的各種困難和問題。并對實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺、學(xué)生電源控制臺、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共500余種，歷年累計(jì)金額約17萬余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé) 任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3~6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺螅_齊開足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開門開窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無霉無毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評聘、晉級、進(jìn)修、評先、評優(yōu)等方面對實(shí)驗(yàn)員與對其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制 作，自制一些教具，如已退休的劉元鍵老師和在職的謝家伴老師就經(jīng)常自制一些教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，收到了良好的效果。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風(fēng)的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)儀、空氣占據(jù)空間試驗(yàn)器、擺的快慢研究儀等

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由雷富光校長任組長，謝麗萍、羅曉芳副校長副組長，成員由各年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行評估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)摸式。

我們九完小科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開了“對教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂、樂中學(xué)，學(xué)中探討。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚，哪些不是魚。魚是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對魚的認(rèn)識不全面，不完全掌握魚的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚或不是魚，就必須學(xué)習(xí)魚的有關(guān)知識。學(xué)生為填補(bǔ)知識的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚的共同特征，效果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過來，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會掉下來，杯里的水也不會流出來，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識就能揭開這個(gè)秘密”，教師說完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的 教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂器也可），請一位同學(xué)上臺演奏一段樂曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂曲后，設(shè)問：這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問正中學(xué)生下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會中獲得知識，結(jié)果不言自明等等

近年來，我校實(shí)驗(yàn)教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域成果頗豐：謝家伴老師和鄧旭老師共同撰寫的《空氣占據(jù)空間》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)榮獲國家級一等獎(jiǎng)，謝家伴老師自制科學(xué)教具《空氣占據(jù)空間》榮獲市一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)的探究與實(shí)踐》榮獲國家二等獎(jiǎng)；《郴州市城區(qū)郴江水質(zhì)抽樣測定活動(dòng)案例》榮獲聯(lián)合國EPD項(xiàng)目中國工作委員會二等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力源于實(shí)踐探求》論文榮獲國家級二等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代教育技術(shù)在自然演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究》論文榮獲省級一等獎(jiǎng)，淺談小學(xué)《自然》學(xué)具在教學(xué)中的作用論文榮獲市一等獎(jiǎng)，顏小娟老師的“空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新”在市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲特等獎(jiǎng)、鄧旭老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、劉偉華老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng);市二等獎(jiǎng)。鄧旭老師撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng);《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲市一等獎(jiǎng)。朱向群老師撰寫的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名； 共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評優(yōu)，謝家伴老師被評為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開放，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)踐能力。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。

郴州市九完小 2012年4月9日