第一篇：實驗室周匯報 第五周

課題組周匯報

一、本周計劃

1、文獻閱讀：

《海藻多糖的結(jié)構(gòu)、提取和生物活性研究新進展》 《海藻生物活性物質(zhì)研究的回顧與展望》 《海藻糖的研究與應(yīng)用》

《我國海藻的開發(fā)利用價值及產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)》

2、實驗內(nèi)容：纖維素酶法提取多糖

二、本周實驗完成情況

1.海藻多糖的結(jié)構(gòu)、提取和生物活性研究新進展

海藻中含有豐富的多糖,占海藻干重的50%以上。研究表明,海藻多糖能促進小鼠T細胞增殖反應(yīng),對細胞具有免疫調(diào)節(jié)作用、抗腫瘤作用、抗突變作用、誘導(dǎo)細胞分化、抗病毒等多種功效。

海藻多糖是一類多組分的混合物,由不同的單糖基通過糖苷鍵(一般為C1, 3-鍵和C1, 4-鍵)相連而成,是海藻細胞間和細胞內(nèi)所含的各種高分子碳水化合物的總稱。不同來源的海藻多糖，組成多糖的糖基單體也不相同。另一方面是側(cè)重于海藻多糖的構(gòu)效研究。

在海藻多糖提取過程中,海藻的采集時間、采集地點、生長環(huán)境的氣候等因素都可能影響多糖的種類和產(chǎn)量。傳統(tǒng)海藻粗多糖提取方法主要有：水提、酸提和堿提提取過程中要防止多糖降解,所以酸堿方法提取溫度和時間要有所控制。為提高多糖提取得率，依據(jù)多糖的性質(zhì)，應(yīng)用一些新型的分離提取技術(shù)也是必要的，如超聲提取、溶劑輔助萃取、雙水相萃取、微波萃取以酶法等等。2.海藻生物活性物質(zhì)研究的回顧與展望

海藻中含有各類生物活性的代謝產(chǎn)物，很多海藻活性成分都有良好的藥用前景，對海藻生物活性物質(zhì)的研究對海藻資源的高價值利用、對開發(fā)新型海洋藥物以改善人類的健康狀況都具有重要意義。

作為海洋中有機物的原始生產(chǎn)者,海藻含有多種生物活性物質(zhì),包括抗腫瘤、抗病毒、抗菌活性物質(zhì)、抗氧化劑、免疫調(diào)節(jié)劑、酶抑制劑等。而人工栽培、組織培養(yǎng)、細胞工程、基因工程等生物技術(shù)在海藻生物活性物質(zhì)研究領(lǐng)域的應(yīng)用將有可能為海藻生物活性物質(zhì)的研究與開發(fā)提供高效費比的藥源解決方案。3.海藻糖的研究與應(yīng)用

海藻糖不帶可游離的醛基，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,具有不同于其它雙糖的獨特的生物學(xué)特性.研究表明海藻糖具有保存生物活力的特殊功能,它能有效地保護細胞膜和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使生物體在異常情況下仍保持細胞內(nèi)濕潤,防止細胞因失水而造成養(yǎng)分的損失和細胞的損傷。而且體外海藻糖同樣具有穩(wěn)定生物膜和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的特性。

海藻糖對生物活性物質(zhì)具有重要的抗逆保鮮作用,所以對保護細胞膜和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及抗干燥,抗脫水等功能顯著。

4.我國海藻的開發(fā)利用價值及產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)

海藻是我國的重要海洋資源，但是卻沒有得到足夠的重視和利用，甚至在某些海域出現(xiàn)了污染的情況。縱觀海藻及其產(chǎn)品的開發(fā)研究發(fā)現(xiàn)，海藻的價值不僅體現(xiàn)在食用價值，還在生態(tài)保護、海洋藥物、功能食品、動物飼料、生物活性物質(zhì)開發(fā)應(yīng)用、食品添加劑、有機肥料、食品包裝材料、微生物培養(yǎng)基、化工業(yè)、化妝品以及生物能源等諸多領(lǐng)域和范圍發(fā)揮日益重要的作用，體現(xiàn)出了巨大的應(yīng)用潛力和極高的經(jīng)濟價值。

海藻應(yīng)用產(chǎn)品的商品化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展速度加快，有利于我國建立有機環(huán)保農(nóng)業(yè)的新模式，成為化肥和人工合成植物生長調(diào)節(jié)劑的替代品，為21世紀的農(nóng)業(yè)帶來光明的未來。

四、下周計劃：

1、實驗：繼續(xù)單因素實驗，多糖的提取

2、閱讀：閱讀有關(guān)多糖的抗氧化性的文獻

第二篇：周村小學(xué)關(guān)于實驗室圖書室匯報材料

周村小學(xué)關(guān)于實驗室、圖書室匯報材料

一、基本情況

為全面貫徹落實素質(zhì)教育，實施新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和勇于探索、創(chuàng)新的意識，我校長期以來注重實驗室建設(shè)和管理，在上級主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，做到了實驗室管理規(guī)范化、實驗教學(xué)規(guī)范化，努力做到最大限度地發(fā)揮實驗室在教育教學(xué)工作中的作用。為開拓學(xué)生知識層面，投資數(shù)萬元建成高標準圖書室、閱覽室，極大的豐富了學(xué)生們的課余生活?，F(xiàn)將此工作向領(lǐng)導(dǎo)們匯報如下。

（一）、儀器室、實驗室

1、我?，F(xiàn)有實驗室一間，使用面積達86平方米。室內(nèi)設(shè)有50個座位的實驗臺，價值1.2萬元。能滿足實驗教學(xué)需求。

2、儀器室一間、使用面積80平方米，共有儀器櫥20個，其中科學(xué)儀器161種2435件，數(shù)學(xué)儀器67種1204件，共價值8.7萬元。

2、實驗教學(xué)所需要的儀器、藥品、標本和教具掛圖基本能滿足教學(xué)需要。

3、我校注重實驗室文化建設(shè)，通過標語、名人頭像等途徑，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。

4、配套設(shè)施齊全。實驗室防火、防毒、防盜設(shè)備齊全，日光燈、滅火器、等使用正常，多年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)任何實驗室工作事故。

（二）、圖書室 學(xué)校建有圖書室、閱覽室一個，面積120平方米，圖書室藏書9350冊，人均冊25.4冊，總價值8.6萬元。圖書利用率達100%

二、管理和使用

（一）實驗室的管理和使用

1、實驗教學(xué)是實施素質(zhì)教育的重要手段，是提高提高學(xué)生實踐能力的重要途徑。多年來，我校十分重視實驗教學(xué)工作，采取一切行之有效的措施，切實抓好實驗教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是建立以分管教學(xué)教導(dǎo)主任為組長，有關(guān)實驗教師為組員，負責牽頭抓好全校的實驗教學(xué)教研工作。我校把實驗教學(xué)研究作為一個主要內(nèi)容來抓，積極開展集體備課，互相聽課、說課、評課等活動，并通過公開課、示范課及專題研究，積極開展學(xué)校實驗教學(xué)研究。二是重視并抓好實驗教學(xué)工作。教師均能按照課程標準的要求，根據(jù)教學(xué)進度和實驗?zāi)夸涀龊媒處熝菔緦嶒灪蛯W(xué)生分組實驗，正確填寫實驗報告單，演示實驗、分組實驗開出率均達到達到100%。基本上達到“人人動手，個個會做”的要求。三是開展自制教具的評選活動，鼓勵師生開動腦筋，自己動手制作教具。

2、實驗室配備了專職實驗教師和管理人員，學(xué)校明確實驗員的教學(xué)服務(wù)職能，對他們的工作，提出了具體的要求。全體實驗室老師也自覺按照學(xué)校的要求，認真履行職責，保障了實驗教學(xué)的正常進行。

3、學(xué)校對主要實驗儀器藥品及配套設(shè)施的管理有明確的規(guī)定，并召開專題會議進行學(xué)習(xí)，同時定期進行檢查，保證了學(xué)校設(shè)備的完整和穩(wěn)定，多年來，除正常損耗外，無物品丟失現(xiàn)象發(fā)生；對危險品的管理采用單獨存放，確保不發(fā)生事故。

4、學(xué)校按規(guī)定將各項規(guī)章制度統(tǒng)一上墻，并認真執(zhí)行。

5、做好實驗器材、標本、模型、掛圖等的保養(yǎng)工作，對實驗器材和藥品按要求分類存放，并在儀器柜外張貼櫥目卡。

6、對實驗室的器材、標本、模型、掛圖等物品進行登記造冊，做到帳本與物品一一對應(yīng)，并定期清點。

7、對教師教學(xué)中損壞的儀器做到及時登記，并根據(jù)損壞情況進行賠償。

8、做好了教學(xué)儀器、教學(xué)掛圖、標本模型等物品的借出登記工作，并要求及時歸還。

9、每學(xué)期結(jié)束前對實驗器材進行維修，儀器報廢須經(jīng)教導(dǎo)主任和校長簽字同意后再履行報廢手續(xù)，并及時從帳本上清除。

（二）、圖書室管理和使用

我校圖書室由專人管理，制度都按規(guī)定上墻，學(xué)校有嚴格的借閱制度和損壞賠償制度。每天8小時正常向師生開放，保證借閱暢通。所有圖書都按要求登記造冊，并歸類存放，目錄清楚。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽工作，同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書，師生閱覽室的開放準確定時。教師每學(xué)期讀一本好書，并留有讀書筆記。學(xué)生可以將借閱的圖書以班為單位進行統(tǒng)計，然后在進行借閱，大大的提高了工作效率。

三、存在的問題及今后的打算

在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過廣大師生的共同努力，學(xué)校功能室建設(shè)已基本達到要求，通過自查，我們也認識到還存在著不足之處。一是由于資金短缺，實驗室、圖書室的技術(shù)裝備還未達到先進的要求。二是由于管理人員缺差問題，有些管理還不到位，我們懇切希望各位領(lǐng)導(dǎo)通過檢查，多提寶貴意見，以便我們進一步改進，爭取使其在今后的教育教學(xué)中，更好地發(fā)揮作用。

定州市周村小學(xué) 2011年10月17日

第三篇：第五周工作總結(jié)

教導(dǎo)處第五周工作總結(jié)

本周由于國慶節(jié)放假，教學(xué)時間為6天，教導(dǎo)處涉及工作較多，但是無論是目標考核資料準備、常規(guī)巡視、各種展示課的準備都有條不紊的進行，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

1、9月25日，周曉玲工作室的全體學(xué)員齊聚煎茶小學(xué)，舉行了新學(xué)員亮相課的第一次展示活動。工作室成員的到來得到了煎茶小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待。煎茶小學(xué)的徐靜芳校長和鐘杰副校長全程參與了本次活動，給此活動的成功開展給予大力的支持?；顒釉阱\江小學(xué)王菲老師執(zhí)教的《丑小鴨》中拉開了帷幕。王老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞想象，放飛思維的翅膀；多種形式的朗讀帶領(lǐng)學(xué)生入情入境走進文本，感受到了童話故事的魅力。接著，煎茶小學(xué)的徐曉霞老師在《生死攸關(guān)的燭光》中讓學(xué)生感受到了跌宕起伏的故事情節(jié)，感悟到了語言文字的奇妙。活動在龍琴老師執(zhí)教的《黑孩子羅伯特》進入了高潮。龍老師抓住重點詞句以點帶面，瞻前顧后，文氣貫通，不僅讓我們深刻地感受到了長文短教的妙處，更為我們示范了如何跳出內(nèi)容看表達，讓寫作與閱讀教學(xué)巧妙地結(jié)合起來。雖然三節(jié)課風(fēng)格迥異，但都簡單、有效，同時都重視培養(yǎng)孩子的概括能力、想象能力、朗讀能力、感悟能力和讀寫結(jié)合的能力，為我們的閱讀教學(xué)提供了很好的范本。隨后，工作室的學(xué)員和煎茶小學(xué)的語文老師圍坐一起，就三節(jié)課進行了深入的討論。大家暢所欲言，暢談聽課后的收獲，提出自己的疑問，工作室學(xué)員與煎茶小學(xué)的語文老師積極互動，將活動推向了另一個高潮。在此環(huán)節(jié)中，周導(dǎo)不時的點撥讓大家如沐春風(fēng)：朗讀的指導(dǎo)中注重語言文字的訓(xùn)練，強化感悟能力和朗讀能力的培養(yǎng)，深化語文課堂與情感的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、語言思維能力；長文短教中的整體把握，以點帶面的整體設(shè)計，不僅深入內(nèi)容說情感，更跳出內(nèi)容談表達；讀寫結(jié)合在語言文字的訓(xùn)練中注重習(xí)作方法得益于課堂，在扎實培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)上揣摩情感，讀中悟?qū)?，充分體現(xiàn)語文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一??

2、本周各教研組再次組織了課標的深入學(xué)習(xí)，主持講座的老師精心準備，并制作了大量的模擬練習(xí)題，將理論與實踐相結(jié)合，促進教師對課標的理解并熟練應(yīng)用。

3、星期三上午教導(dǎo)處謝強參加了東升片教學(xué)研討會。會上曾勇片長對上學(xué)年片區(qū)工作進行了總結(jié)，對東升片區(qū)下一階段工作做了部署；謝祖福主任就教師師培做了專題發(fā)言，并對10月份教師課標考試做了安排。根據(jù)會議精神教導(dǎo)處將認真核對參考教師名單，安排相應(yīng)的訓(xùn)練，確保所有參加考試教師取得好的成績。

4、9月26日，“雙流縣小學(xué)英語三年級主題研究活動”在實驗小學(xué)隆重舉行。雙流實小的唐婷老師和合江小學(xué)的付婷潔老師就小學(xué)新標準英語（三起一冊）《Module4 Unite1 It’s red》展示“同課異構(gòu)”教學(xué)，在課堂上她們體現(xiàn)了不同的教學(xué)理念，展現(xiàn)了各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。唐婷老師豐富的肢體語言和富有激情的個性特點讓孩子們感受到學(xué)習(xí)英語的快樂。她自然的導(dǎo)入、生動的情景創(chuàng)設(shè)、有效地活動演示、靈活的教材處理、緊扣主題的課堂評價、學(xué)生們的積極參與和笑臉給聽課教師留下了深刻印象。付婷潔老師上課親切自然，充分利用三年級學(xué)生愛玩愛唱愛跳的特點，將游戲、歌曲貫穿課堂，并在教學(xué)中始終貫穿著面向全體學(xué)生這一教學(xué)理念。課后，與會教師進行了互動議課，給予兩位老師肯定與建議。縣教研員尚梅玲老師對這兩堂課做了總結(jié)性點評并對全體老師提出了希望。下午，雙流實小的吳燕和余陳香老師做了《透過課標，解讀教材》講座，將課標對應(yīng)教材的知識目標、技能目標、情感目標、學(xué)習(xí)策略做了生動分析，讓與會的老師對本冊教材有了較深刻的認識，對課堂教學(xué)起到了導(dǎo)向的作用。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，與會教師積極參與議課，氣氛活躍，參會老師們不僅學(xué)習(xí)到“同課異構(gòu)”碰撞出的教學(xué)思想、理念，而且感言“實小學(xué)生英語口語很好！”

5、新教師亮相課本周繼續(xù)在試講。為了達到理想的教學(xué)效果，有的老師已經(jīng)試講4次，教研組內(nèi)老師也耐心指導(dǎo)，促進新教師的迅速成長。

6、各教研組常規(guī)工作在組內(nèi)完成了初查，通過查漏補缺也促進了組內(nèi)教師常規(guī)工作的相互學(xué)習(xí)，下周教導(dǎo)處將對全校常規(guī)工作進行檢查。7、9月28日，教育局對我校進行目標考核驗收，教導(dǎo)處管理人員精心準備，加班加點完善資料。在教育教學(xué)板塊檢查中，初教科丁科長對我校教學(xué)規(guī)范開展，過程性資料齊全給予了充分的肯定，同時對教研組特色目標的制定、社團訓(xùn)練章程的制定等方面的工作提出了寶貴的建議與意見，這都是教導(dǎo)處以后將逐步規(guī)范與完善的地方。

8、9月28日，“文軒杯”雙流縣青少年中華誦2012經(jīng)典誦讀電視大賽在棠湖小學(xué)多功能廳內(nèi)舉行。本次大賽以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典和近現(xiàn)代經(jīng)典詩文為主，表現(xiàn)形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品思想性和文學(xué)性內(nèi)涵，形式活潑新穎，特色鮮明為佳。因此，涌現(xiàn)了不同題裁、不同風(fēng)格的參賽作品；如歌頌祖國的《我的祖國》、《祖國頌》；贊美自然的《江南》、《秋月情思》以及中國古代傳統(tǒng)詩文經(jīng)典誦讀等；在形式編排上上，也呈現(xiàn)了音畫詩結(jié)合、古詩接龍、單人、多人等多種狀態(tài)。雙流縣實驗小學(xué)8名同學(xué)參加了比賽，才賽作品為《致春天》，選擇春天名詩詞，集錦串聯(lián)，并圖文音樂結(jié)合，生動形象地展現(xiàn)了春天的景美，人美，彰顯了實驗小學(xué)少年兒童愛生活，愛春天的美好情感。雙流縣實驗小學(xué)教師向元林也參加了個人組的比賽，選取了四川本土作家戴安常的詩歌《秋月情思》為參賽節(jié)目，歌頌了九寨秋月的美好，詠嘆了人生的悲歡離合，師生均取得了可喜成績。

9、甘露承擔的全縣品社教研活動本周繼續(xù)磨課，在唐信華組織下，熊英、羅煒煒等教師積極參與，使課日趨完善。同時請了研培中心劉老師指導(dǎo)了現(xiàn)場課。

10、白蘭紅承擔的全縣一年級拼音教學(xué)研討課，在組長楊紅帶領(lǐng)下不斷試講、修改，已經(jīng)做好了相應(yīng)的準備。下周工作安排： 1、10月9日雙流縣品社教學(xué)研討會在我校召開，甘露將承擔一節(jié)現(xiàn)場課，教導(dǎo)處將做好相應(yīng)的準備工作。

2、新教師亮相課安排：星期二數(shù)學(xué)、信息技術(shù)；星期三語文、美術(shù)。

3、確定青年教師明日之星賽課名單，并督促教師們選好課題做好展示的準備。

4、星期五上交教師各項常規(guī)工作，教導(dǎo)處進行全面的工作檢查。

第四篇：第五周工作計劃

開學(xué)第五周1、達沃斯論壇案例分析報告

2、世博會案例分析PPT制作

3、世博會案例分析報告

4、禮儀作業(yè)

5、周一例會

6、周四科目一的考試

7、學(xué)管會閑雜事情

8、學(xué)生會早操的管理

9、突發(fā)事件

10、日常時間安排

11、聯(lián)系楊經(jīng)理確定兼職事宜

12、史小龍手機修理同時郵寄

13、組織五個班的大型活動，促進班團的建設(shè)同時增進班集體和諧。

14、7號樓207周曉康的10元錢﹝武老師﹞

15、班費核算

16、回家

第五篇：第五周實習(xí)情況

第五周實習(xí)報告

在中班的實習(xí)生活讓我覺得很愉快，再給他們上完課之余，就和他們聊天，小孩子真的是童言無忌。在這個班，我和本班老師是分工合作的，我們一人上半天的課，然后輪流，合作的很愉快。由于我上課的經(jīng)驗還不夠，每當我上課的時候，她就在旁邊指導(dǎo)我，我有不足的她就及時給我指出來；當我不知道怎么接下去時，她就會幫我然后讓我繼續(xù)上課！在這樣的指導(dǎo)下，使我在上課的過程中不斷取得進步！因為臨近國慶節(jié)，學(xué)校要求老師在班上組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)國慶的相關(guān)知識。我和本班老師商量了一下，讓幼兒看一些關(guān)于歷年來與國慶有關(guān)的圖片進行講解，然后再教他們唱一兩首歌，我們的計劃得到了園長的肯定，而且幼兒也配合我們把這項工作做得很好！通過在中班的實習(xí)，我知道了要想上好一堂課真的很不容易，課前得做大量的準備，比如做教具、備課等，還要敢于實踐，不能只看別人上，而是要自己去上來試試，這樣才能在實踐中得出結(jié)論，才能讓自己進步的更快！別人的始終是別人的，我們現(xiàn)在要做的就是將別人的精華吸收，然后通過自己內(nèi)化把完全它變成自己的，甚至還可以超過他！