第一篇：實(shí)驗(yàn)室考核匯報(bào)材料

全省獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室考核驗(yàn)收匯報(bào)材料

高規(guī)格建設(shè)，規(guī)范化運(yùn)行

為科學(xué)防控動(dòng)物疫病提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐

×××畜牧獸醫(yī)工作站

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

你們好！

首先，我代表×××畜牧獸醫(yī)工作站全體干部職工，對(duì)在百忙之中蒞臨×××檢查、驗(yàn)收獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎！并對(duì)你們的辛勤工作表示誠(chéng)摯的感謝！下面我就獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴的意見(jiàn)。

一、×××畜牧業(yè)發(fā)展概況

×××地處漢中盆地東部，總面積3206平方公里，轄26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，367個(gè)行政村，總?cè)丝?4萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口36.4萬(wàn)人，占全縣總?cè)丝诘?2.7%。境內(nèi)生態(tài)環(huán)境良好，山清水秀，氣候濕潤(rùn)，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件較好，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)格局基本形成，為國(guó)家商品糧基地縣、瘦肉型豬生產(chǎn)基地縣和農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)試點(diǎn)縣，畜牧業(yè)生產(chǎn)厚積薄發(fā)，位居漢中市前列。

近年來(lái)，我縣圍繞百萬(wàn)頭生豬大縣建設(shè)，積極落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策，認(rèn)真組織實(shí)施災(zāi)后重建、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生豬產(chǎn)業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，貫徹“預(yù)防為主，防重于治”的動(dòng)物防疫工作方針，動(dòng)物疫病防制工作成效顯著，畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程不斷加快，生產(chǎn)水平不斷提高，推動(dòng)畜牧業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

全縣建成“一鄉(xiāng)一業(yè)”生豬養(yǎng)殖鄉(xiāng)鎮(zhèn)2個(gè)，二元母豬專業(yè)村1個(gè)，萬(wàn)頭生豬養(yǎng)殖示范村5個(gè)，省級(jí)畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化示范場(chǎng)1個(gè)，萬(wàn)頭生豬養(yǎng)殖示范場(chǎng)6個(gè)，千頭規(guī)模以上養(yǎng)豬場(chǎng)127個(gè)，規(guī)模養(yǎng)殖大戶達(dá)568多戶，我縣二家養(yǎng)殖場(chǎng)入選，全市“十大規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)”。2010年，全縣年末生豬存欄40.22萬(wàn)頭，能繁母豬存欄4.55萬(wàn)頭，存欄牛7.34萬(wàn)頭，存欄羊4.75萬(wàn)只，存欄家禽102.37萬(wàn)只，全年出欄肥豬48.46萬(wàn)頭，出欄牛1.6萬(wàn)頭，出欄家禽93.84萬(wàn)只，肉、蛋、奶總產(chǎn)達(dá)4.95萬(wàn)噸，畜牧業(yè)產(chǎn)值達(dá)11億元,在農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)到47.8%，畜牧業(yè)作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),已成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民增收的重要支柱。

×××畜牧獸醫(yī)工作站，是縣政府直屬事業(yè)單位，承擔(dān)全縣畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、動(dòng)物疫病防治及動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作，現(xiàn)有職工30人，其中：高級(jí)職稱3人、中級(jí)職稱11人，下轄26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧防疫站，具有較強(qiáng)的技術(shù)管理、技術(shù)指導(dǎo)和動(dòng)物疫病防控工作能力。

二、實(shí)驗(yàn)室基本情況

×××畜牧獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室位于×××北大街，建筑面積 356.4 M2，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震防裂度為7度，設(shè)有接樣室、樣品保藏室、無(wú)菌室、檢測(cè)室、資料室、解剖室、洗滌消毒室、疫苗冷藏庫(kù)、動(dòng)物疫病防控物資儲(chǔ)備庫(kù)等九個(gè)功能區(qū)，為一級(jí)生物安全實(shí)驗(yàn)室，配置有生物安全柜、離心機(jī)等主要儀器設(shè)備42臺(tái)（件）。實(shí)驗(yàn)室共有專業(yè)技術(shù)人員5人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱2人，初級(jí)技術(shù)職稱2人，均具有畜牧獸醫(yī)大專以上學(xué)歷。實(shí)驗(yàn)室工作人員理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)熟練，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)明，檢測(cè)檢驗(yàn)工作規(guī)范，能滿足動(dòng)物病

理解剖學(xué)、血清學(xué)、病原學(xué)、流行病學(xué)等檢測(cè)工作的需要，具有開(kāi)展日常動(dòng)物疫病實(shí)驗(yàn)檢測(cè)工作能力。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作情況

近年來(lái)，在中省市項(xiàng)目支持下，我縣通過(guò)整合項(xiàng)目資金，強(qiáng)化動(dòng)物疫病監(jiān)控體系建設(shè)，著力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)施裝備和檢驗(yàn)人員培訓(xùn)，動(dòng)物疫病防控水平快速提高，為畜牧業(yè)的健康發(fā)展和畜產(chǎn)品安全提供了有力的技術(shù)支撐和基礎(chǔ)保障。

（一）加強(qiáng)硬件建設(shè)，不斷完善實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配置。

按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范的要求，合理規(guī)劃布局，先后投入七十多萬(wàn)元，裝修改造實(shí)驗(yàn)室356.4平方米，建設(shè)完善了接樣室、無(wú)菌室、血清檢測(cè)室、解剖室、資料室、檢測(cè)室、洗滌消毒室、活動(dòng)冷庫(kù)、動(dòng)物疫病防控物資儲(chǔ)備庫(kù)共九個(gè)獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)專用功能室，配置了專用實(shí)驗(yàn)臺(tái)、超凈工作臺(tái)，購(gòu)置了酶標(biāo)儀、自動(dòng)洗板機(jī)、微量震蕩儀、生物安全柜、真空檢測(cè)儀、離心機(jī)（普通和高速）、磁力攪拌器、生物顯微鏡、恒溫培養(yǎng)箱、生化培養(yǎng)箱、超聲波清洗器、酸度計(jì)、純水儀、普通冰箱、高壓滅菌器、冰柜、恒溫水浴鍋、干熱滅菌器、通風(fēng)櫥、多道移液器、單道移液器、電子天平、菌落計(jì)數(shù)器、數(shù)碼照相機(jī)、解剖臺(tái)、冷藏箱等儀器設(shè)備42臺(tái)（件），同時(shí)，設(shè)置了警示標(biāo)識(shí)，配備了完備的個(gè)人防護(hù)裝備，實(shí)驗(yàn)室達(dá)到布局合理，設(shè)備完善，功能齊全，內(nèi)部設(shè)施和內(nèi)部環(huán)境符合實(shí)驗(yàn)室生物安全要求。

（二）強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，努力提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中，我們堅(jiān)持兩手抓，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計(jì)劃、有目的地組織技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)人

員的整體水平不斷提高。2009年以來(lái)，先后選派6人（次）次參加了西北農(nóng)林科技大學(xué)及省、市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心等舉辦的獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn)，并邀請(qǐng)了省動(dòng)物疫控中心、西北農(nóng)林科技大學(xué)、市中心實(shí)驗(yàn)室專家教授親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程、生物安全防護(hù)知識(shí)和實(shí)際操作技能等方面培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提升，能熟練使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，熟練開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能進(jìn)行科學(xué)分析，確保了實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、科學(xué)。

（三）完善規(guī)章制度，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范運(yùn)行。

1、建立與實(shí)驗(yàn)檢測(cè)工作相適應(yīng)的質(zhì)量管理制度。

制定完善了《×××動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)工作方案》、《×××動(dòng)物流行病學(xué)調(diào)查工作方案》、《實(shí)驗(yàn)室檔案資料管理制度》、《獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室工作制度》、《藥品試劑管理制度》、《病料采集制度》、《實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理制度》、《實(shí)驗(yàn)室崗位責(zé)任責(zé)任制》、《儀器設(shè)備管理制度》和《實(shí)驗(yàn)記錄、檢驗(yàn)報(bào)告審核制度》等十多個(gè)規(guī)章制度，做到制度上墻、記錄歸檔, 并做好制度落實(shí)工作，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和工作考核，確保特殊情況有應(yīng)急安全措施，易燃易爆物品安全存放，劇毒、危險(xiǎn)物品專人管理，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全管理。

嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室生物安全管理要求，積極推行實(shí)驗(yàn)室操作流程管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、血清保存和動(dòng)物病料的安全監(jiān)管，切實(shí)落實(shí)接送病料與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員工作職責(zé)，確保了實(shí)驗(yàn)室的生物安全，無(wú)生物安全事故發(fā)生。

3、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程。

一是制定了科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)工作流程、樣品接收程序和操作程序，確保按標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀地出具檢測(cè)報(bào)告。二是嚴(yán)格檢測(cè)內(nèi)部審核，對(duì)審核中發(fā)現(xiàn)的不符合項(xiàng)，及時(shí)責(zé)成化驗(yàn)室主管人員限期整改，并對(duì)不符合項(xiàng)進(jìn)行原因分析，查找原因，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生，保證了檢測(cè)工作規(guī)范運(yùn)行。三是對(duì)檢測(cè)結(jié)果檢驗(yàn)結(jié)果實(shí)行三級(jí)審核制度，即：檢驗(yàn)員初判檢查、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人復(fù)核確認(rèn)，實(shí)驗(yàn)室主任審核簽發(fā)，確保了實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作管理，保障實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有序開(kāi)展。工作中，優(yōu)先保證和滿足實(shí)驗(yàn)、監(jiān)測(cè)人員的業(yè)務(wù)用車和工作經(jīng)費(fèi)，兩年來(lái)為實(shí)驗(yàn)室共安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)18萬(wàn)元，對(duì)實(shí)驗(yàn)室和監(jiān)測(cè)人員在外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮，對(duì)工作不力，量化指標(biāo)未完成者，責(zé)令改進(jìn)，年度內(nèi)不予評(píng)優(yōu)。

目前，我縣獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室能嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程，規(guī)范開(kāi)展動(dòng)物疫病診斷及檢測(cè)檢驗(yàn)，除了保質(zhì)保量完成省市規(guī)定的豬瘟、牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、新城疫等重大動(dòng)物疫病免疫抗體檢測(cè)及奶牛布魯氏菌病、結(jié)核病的抗原檢測(cè)任務(wù)外，還常年開(kāi)展動(dòng)物寄生蟲(chóng)病、豬丹毒、豬巴氏桿菌病、豬附紅細(xì)胞體等疾病的診斷工作，動(dòng)物疫病實(shí)驗(yàn)檢測(cè)達(dá)到20余項(xiàng)，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做到檢測(cè)方法科學(xué)，記錄客觀、準(zhǔn)確，檢測(cè)報(bào)告規(guī)范，為畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐。

（四）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)，扎實(shí)服務(wù)畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1、積極開(kāi)展動(dòng)物免疫抗體監(jiān)測(cè)工作，推動(dòng)動(dòng)物防疫質(zhì)量不斷提高。堅(jiān)持“以監(jiān)促防、以監(jiān)定免”的工作方針，把動(dòng)物抗體監(jiān)測(cè)作為獲取

疫情信息、監(jiān)控防疫質(zhì)量、制定防控措施、指導(dǎo)免疫工作、開(kāi)展分析評(píng)估的基礎(chǔ)。我縣從2009年起把抗體檢測(cè)作為恒量動(dòng)物防疫工作的主要量化指標(biāo)考核，一年兩次隨機(jī)采集豬、牛、羊、雞血清進(jìn)行檢測(cè)，凡合格率低于70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一律糾錯(cuò)補(bǔ)防，工作考核實(shí)行一票否決，實(shí)現(xiàn)了防疫效果評(píng)估由密度經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嶒?yàn)室檢測(cè)的科學(xué)型的轉(zhuǎn)變。兩年累計(jì)完成抗體監(jiān)測(cè)940多份，為省市送檢豬、牛、羊、雞、犬等檢驗(yàn)樣品570多份。通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)，對(duì)全縣的動(dòng)物免疫水平做出客觀評(píng)價(jià)，為動(dòng)物防疫工作提供科學(xué)依據(jù)，推動(dòng)我縣動(dòng)物防疫質(zhì)量不斷提高。

2、強(qiáng)化動(dòng)物疫病病原檢測(cè)，保證生產(chǎn)和畜產(chǎn)品安全。

實(shí)驗(yàn)室在保質(zhì)保量按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的指令性檢測(cè)、監(jiān)測(cè)任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持定期對(duì)全縣奶畜、種畜進(jìn)行布魯氏菌病、結(jié)核病檢測(cè)，共完成病原檢測(cè)1656份，利用檢測(cè)結(jié)果規(guī)范養(yǎng)殖凈化行為，確保全縣人民喝上“放心奶”、吃上放“放心肉”，深得養(yǎng)殖戶和廣大消費(fèi)者的一致好評(píng)。

3、開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，預(yù)防動(dòng)物疫病發(fā)生。

2009年以來(lái)，多次組織開(kāi)展涉及高致病性禽流感、豬瘟、豬丹毒、豬肺疫、甲型H1N1流感、牲畜口蹄疫、高致病性豬藍(lán)耳病、狂犬病等疫病的流行病學(xué)調(diào)查，共調(diào)查102個(gè)村、5.32萬(wàn)農(nóng)戶、32個(gè)規(guī)?；B(yǎng)豬場(chǎng)、3個(gè)屠宰場(chǎng)、7個(gè)動(dòng)物交易市場(chǎng)，共8.7萬(wàn)頭（只）畜禽，為掌握全縣動(dòng)物疫病流行情況和有效防控動(dòng)物疫病提供了第一手資料。

4、開(kāi)展疫病診斷，保障畜牧業(yè)健康發(fā)展。

2009-2010年，縣畜牧畜醫(yī)工作站先后接到懷疑動(dòng)物疫情報(bào)告11例，實(shí)驗(yàn)室及時(shí)抽調(diào)技術(shù)人員赴現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查、臨床診斷、病理解剖、進(jìn)行血清學(xué)監(jiān)測(cè)等，綜合判斷提出診斷結(jié)果，及時(shí)排除重大動(dòng)物疫情，并提出綜合有效的防治措施，使全縣畜牧生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步健康發(fā)展。

5、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)示范,推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步。

在立足實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，借助實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，培育后繼人才，在全體業(yè)務(wù)人員中形成了學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，我縣先后承擔(dān)省、市災(zāi)后疫情調(diào)查，疫情監(jiān)測(cè)等多項(xiàng)工作任務(wù)，監(jiān)測(cè)結(jié)果為災(zāi)后重大動(dòng)物疫病防控提供了有利依據(jù)。通過(guò)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的實(shí)施，鍛煉了隊(duì)伍，提高了業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)了科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新。兩年來(lái)，技術(shù)人員在各類專業(yè)雜志上累計(jì)發(fā)表論文30多篇，獲得漢中市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)20多篇，整體素質(zhì)全面提升，縣畜牧獸醫(yī)工作站連續(xù)獲省、市縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有16人（次）獲各級(jí)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)；我縣與城固等兄弟縣共同開(kāi)展的《漢中市生豬流行病學(xué)調(diào)查和重點(diǎn)疫病防制研究應(yīng)用》科研課題榮獲陜西省農(nóng)技推廣成果三等獎(jiǎng)。

6、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室裝備優(yōu)勢(shì)，積極為養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）提供技術(shù)服務(wù)。2009年以來(lái)，圍繞科技興牧、百萬(wàn)頭生豬大縣建設(shè)，積極組織技術(shù)人員深入養(yǎng)殖場(chǎng)戶開(kāi)展獸醫(yī)檢驗(yàn)、診斷等技術(shù)服務(wù)，廣泛宣傳畜禽養(yǎng)殖及疫病防控科技知識(shí)，共印發(fā)畜牧科普宣傳資料1.5萬(wàn)余份，舉辦動(dòng)物防疫、疫病監(jiān)測(cè)防治知識(shí)講座50多場(chǎng)次，并與23個(gè)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）簽定了《技術(shù)包抓服務(wù)責(zé)任書》，常年提供免疫抗體檢測(cè)、疾病診斷等技術(shù)服務(wù)，為養(yǎng)殖場(chǎng)戶制定科學(xué)的免疫程序。兩年來(lái)，累計(jì)檢測(cè)樣品2596多份，依據(jù)檢測(cè)結(jié)果，科學(xué)地指導(dǎo)了養(yǎng)殖戶的動(dòng)物疫病防治工作，全縣未發(fā)生一起重大動(dòng)物疫情。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急物資儲(chǔ)備，保障重大動(dòng)物疫病防控工作順利進(jìn)行。根據(jù)《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《重大動(dòng)物疫病應(yīng)急條例》和《×××重大動(dòng)物疫病防控應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和文件精神，不斷加強(qiáng)重大動(dòng)物疫病防控應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和管理工作，投資20余萬(wàn)元對(duì)原儲(chǔ)備物資的品種和數(shù)量進(jìn)行更新調(diào)整，共儲(chǔ)備應(yīng)急物資50余種計(jì)28000多件（臺(tái)、只、個(gè)），凍干疫苗10萬(wàn)頭（只）份，常溫疫苗8萬(wàn)毫升，使重大動(dòng)物疫病應(yīng)急儲(chǔ)備物資庫(kù)進(jìn)一步充實(shí)、完備。與此同時(shí)，加強(qiáng)物資管理，制定完善《防控物資儲(chǔ)備管理制度》，健全監(jiān)督機(jī)制，實(shí)施“專庫(kù)、專人、專物、專用”，做到實(shí)物臺(tái)帳和管理檔案相吻合，物資擺放整齊、便于搬運(yùn)；管理人員定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)儲(chǔ)備物資的保管養(yǎng)護(hù)情況，確保已消耗性儲(chǔ)備物資的補(bǔ)充購(gòu)置；所有防控儲(chǔ)備物資未經(jīng)批準(zhǔn)，不隨意動(dòng)用，使重大動(dòng)物疫病防控工作需要得到有效保障。

四、存在問(wèn)題

1、限于技術(shù)原因，一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)展較少，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有待進(jìn)一步規(guī)范；

2、專業(yè)技術(shù)人員缺乏，急需年輕專業(yè)人才充實(shí)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)隊(duì)伍。

五、努力的方向

1、全面貫徹實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理、生物安全管理等各項(xiàng)制度，確保實(shí)驗(yàn)室規(guī)范運(yùn)行；

2、加強(qiáng)后繼人才的培養(yǎng)，有計(jì)劃引進(jìn)高素質(zhì)的專業(yè)人才充實(shí)壯大獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)隊(duì)伍，并對(duì)現(xiàn)有的人員加強(qiáng)培訓(xùn)，使其不斷更新知識(shí)，提高實(shí)際工作能力。

3、加大實(shí)驗(yàn)室設(shè)施投入，加強(qiáng)設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)，保證實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、以服務(wù)促發(fā)展，努力使實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)入良性發(fā)展，真正成為養(yǎng)殖者的依靠，政府的參謀。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

通過(guò)近兩年來(lái)工作，我縣獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備不斷完善，實(shí)驗(yàn)檢測(cè)能力不斷提高，但與省市的要求還存在一定的差距，我們相信，只要我們加倍努力、堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得更加豐碩的成果。在此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在檢查考核過(guò)程中留下你們寶貴的批評(píng)、意見(jiàn)和建議，我們將視你們的批評(píng)、意見(jiàn)和建議為寶貴財(cái)富，我們必將以此次實(shí)驗(yàn)室考核驗(yàn)收工作為契機(jī)，在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)管理，完善工作機(jī)制，不斷提高獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作水平，為有效防控動(dòng)物疫病提供更強(qiáng)有力的技術(shù)支持，推動(dòng)我縣畜牧產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。

謝謝！

2010年12月17日

第二篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料 一 基本理念

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)課具體實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的陣地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語(yǔ)數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，因此在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中我校本著以下理念

1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和科學(xué)探究的精神為主要目的 2以教學(xué)改革為動(dòng)力，堅(jiān)持開(kāi)放、共享、高效的理念 3以建設(shè)帶發(fā)展，促進(jìn)師生共同提高 4讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生科學(xué)探究的樂(lè)園 二建設(shè)宗旨

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不單純是選購(gòu)合理的儀器設(shè)備，還要綜合考慮實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃，合理布局和平面設(shè)計(jì)，以及供電、供水、通風(fēng)、空氣凈化、安全設(shè)施、環(huán)境保護(hù)這些基礎(chǔ)設(shè)施和基本條件因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。安全、舒適、高效是我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的宗旨。三硬件設(shè)施建設(shè)

1‘實(shí)驗(yàn)室、儀器室、同在一處，便于準(zhǔn)備、開(kāi)放、管理、和使用。我校實(shí)驗(yàn)室占地76平方米，配備28張實(shí)驗(yàn)桌，56把椅子。實(shí)驗(yàn)桌設(shè)計(jì)，水、電到桌，以小組形式獨(dú)立擺放，這樣的擺放既有利于分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，又有利于教師進(jìn)行管理，2主題柜。各年級(jí)課程所需的實(shí)驗(yàn)材料都存放在相應(yīng)的櫥柜里，并且按照單元主題放置，一目了然，方便使用。

3臺(tái)面空間。在實(shí)驗(yàn)室里擺放實(shí)物、模型，可以營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4安全要求。實(shí)驗(yàn)室、儀器室的滅火、排風(fēng)、照明、給水、排水等裝置齊全。除避免陽(yáng)光直射外，還采取了防潮、降溫、隔熱、防蛀等措施 四加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益

實(shí)驗(yàn)室的管理工作方面在教學(xué)中，能做到實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入賬，做到賬上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

第三篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——東風(fēng)中學(xué)“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！眳R報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作表示熱烈的歡迎！

東風(fēng)中學(xué)1998年從舊址遷新址，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，具有深厚的文化底蘊(yùn)?！白饚熤亟獭⑵床珓?chuàng)新”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長(zhǎng)。我校的辦學(xué)理念是：學(xué)校堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)。

育人目標(biāo)：崇尚科學(xué)，追求真理，文理兼通，英語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

育人策略：開(kāi)放教育策略，個(gè)性教育策略，自主教育策略。

學(xué)校占地面積62999平方米，校舍面積8849平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂(lè)室、電教中心等多個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場(chǎng)所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生481名。教職工22人，2013年被評(píng)為“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”先進(jìn)工作單位,等多項(xiàng)榮譽(yù)?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”是全校師生多年來(lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門對(duì)東風(fēng)中學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)

?！痹u(píng)估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評(píng)促建，以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來(lái)，在各級(jí)政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)校”工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！惫ぷ?，明確分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢?，并將它納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評(píng)情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國(guó)家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)、學(xué)生電源控制臺(tái)、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共1024件，歷年累計(jì)金額約27萬(wàn)余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號(hào)排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到 3

帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購(gòu)置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé)任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺?，開(kāi)齊開(kāi)足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門開(kāi)窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無(wú)霉無(wú)毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制作，自制一些教具，收到了良好的效果。

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開(kāi)展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李漫田校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李吉海副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，成員由各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)摸式。

我們天塘東風(fēng)中學(xué)科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開(kāi)了“對(duì)教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中探討。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識(shí)迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過(guò)程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識(shí)迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚(yú)》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚(yú)的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚(yú)，哪些不是魚(yú)。魚(yú)是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)不全面，不完全掌握魚(yú)的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚(yú)這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚(yú)或不是魚(yú)，就必須學(xué)習(xí)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生為填補(bǔ)知識(shí)的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚(yú)的共同特征，效

果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問(wèn)題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過(guò)來(lái)，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯里的水也不會(huì)流出來(lái)，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識(shí)就能揭開(kāi)這個(gè)秘密”，教師說(shuō)完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一臺(tái)古箏（吉他、琵琶、等弦樂(lè)器也可），請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演奏一段，當(dāng)學(xué)生演奏完之后，設(shè)問(wèn)：這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問(wèn)正中學(xué)生下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會(huì)中獲得知識(shí)，結(jié)果不言自明等等

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開(kāi)放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)踐能力。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在東風(fēng)中學(xué)絢麗綻放。

天塘東風(fēng)中學(xué)

2014年11月12日

第四篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校?！白饚熤亟?、重讀尚文”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長(zhǎng)。人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校緊緊圍繞“育名師、樹(shù)形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治?！钡霓k學(xué)思路，堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。

學(xué)校占地面積6500平方米，校舍面積6170平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室、電教中心、校園電視臺(tái)12個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場(chǎng)所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2369名。教職工105人，其中：中學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)高級(jí)教師89名。被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師” 5人，省級(jí)“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個(gè)人”15人，郴州市學(xué)科骨干教師9人，郴州市、北湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“百佳教師”20人。1997年成為第一批掛牌的“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校先后被團(tuán)中央、教育部、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)等部門授予“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ?全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“湖南省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“郴州市示范小學(xué)”、“郴州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市模范職工之家”等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！笔侨熒嗄陙?lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門對(duì)市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評(píng)促建，以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語(yǔ)教學(xué)、科技創(chuàng)新。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來(lái)，在各級(jí)政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，明確分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ魈岬椒浅Ｖ匾奈恢茫⑺{入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評(píng)情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國(guó)家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)、學(xué)生電源控制臺(tái)、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共500余種，歷年累計(jì)金額約17萬(wàn)余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號(hào)排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購(gòu)置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé) 任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3~6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺?，開(kāi)齊開(kāi)足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門開(kāi)窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無(wú)霉無(wú)毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制 作，自制一些教具，如已退休的劉元鍵老師和在職的謝家伴老師就經(jīng)常自制一些教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，收到了良好的效果。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風(fēng)的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)儀、空氣占據(jù)空間試驗(yàn)器、擺的快慢研究?jī)x等

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開(kāi)展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由雷富光校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，謝麗萍、羅曉芳副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，成員由各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)模式。

我們九完小科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開(kāi)了“對(duì)教材的合理調(diào)整整合”、“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)探討”、課堂教學(xué)引入法””等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中探討‘我們老師在課堂采用以下幾種教學(xué)引入方法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識(shí)迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過(guò)程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識(shí)迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚(yú)》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚(yú)的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚(yú)，哪些不是魚(yú)。魚(yú)是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)不全面，不完全掌握魚(yú)的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚(yú)這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚(yú)或不是魚(yú)，就必須學(xué)習(xí)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生為填補(bǔ)知識(shí)的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚(yú)的共同特征，效果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問(wèn)題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過(guò)來(lái)，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯里的水也不會(huì)流出來(lái)，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識(shí)就能揭開(kāi)這個(gè)秘密”，教師說(shuō)完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂(lè)器也可），請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演奏一段樂(lè)曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂(lè)曲后，設(shè)問(wèn)：這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問(wèn)正中學(xué)生 下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會(huì)中獲得知識(shí)，結(jié)果不言自明等等。

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開(kāi)放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，通過(guò)學(xué)生親自參與實(shí)驗(yàn)，學(xué)生掌握了做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材；找到了科學(xué)課的樂(lè)趣；學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法；有個(gè)別的學(xué)生會(huì)根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)會(huì)一些小發(fā)明，例如：六年級(jí)216班李俊鵬同學(xué)根據(jù)所學(xué)電的知識(shí)，搞了一個(gè)小電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用。

近年來(lái)，我校實(shí)驗(yàn)教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域成果頗豐：謝家伴老師和鄧旭老師共同撰寫的《空氣占據(jù)空間》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，謝家伴老師自制科學(xué)教具《空氣占據(jù)空間》榮獲市一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)的探究與實(shí)踐》榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)；《郴州市城區(qū)郴江水質(zhì)抽樣測(cè)定活動(dòng)案例》榮獲聯(lián)合國(guó)EPD項(xiàng)目中國(guó)工作委員會(huì)二等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力源于實(shí)踐探求》論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代教育技術(shù)在自然演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究》論文榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，淺談小學(xué)《自然》學(xué)具在教學(xué)中的作用論文榮獲市一等獎(jiǎng)，顏小娟老師的“空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新”在市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲特等獎(jiǎng)、鄧旭老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、劉偉華老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng);市二等獎(jiǎng)。鄧旭老師撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng);《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲市一等獎(jiǎng)。朱向群老師撰寫的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指 導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競(jìng)賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名；共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評(píng)優(yōu)，謝家伴老師被評(píng)為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。

郴州市九完小 2012年4月10日

第五篇：實(shí)驗(yàn)室匯報(bào)材料

“兩室”建設(shè)亮奇葩

實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)碩果

——市九完小“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！

郴州市九完小創(chuàng)建于1941年，是一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校，是一所具有博大精深、文化底蘊(yùn)的老校?！白饚熤亟?、重讀尚文”的教育風(fēng)尚在這里代代相傳、滋生滋長(zhǎng)。人文資源豐富，文化積淀深厚。學(xué)校緊緊圍繞“樹(shù)形象、創(chuàng)品牌，”為主要目標(biāo)，堅(jiān)持“三個(gè)面向”為指針，堅(jiān)持“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、民主理校、和諧治?！钡霓k學(xué)思路；堅(jiān)持以教學(xué)為本，把教師專業(yè)化當(dāng)作學(xué)校教學(xué)持續(xù)發(fā)展的力量源泉。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為根本，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理為抓手；以自主、探究、合作精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。

學(xué)校占地面積6500平方米，校舍面積6170平方米，校區(qū)分區(qū)規(guī)劃、布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，各種現(xiàn)代教育技術(shù)和一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備一應(yīng)俱全，建有多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè)室、電教中心、校園電視臺(tái)12個(gè)專用教室。覆蓋所有教室及辦公場(chǎng)所的校園網(wǎng)，形成了強(qiáng)大的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生2369名。教職工105人，其中：中學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)高級(jí)教師89名。被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師” 5人，省級(jí)“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個(gè)人”15人，郴州市學(xué)科骨干教師9人，郴州市、北湖區(qū)“優(yōu)秀教師”、“百佳教師”20人。1997年成為第一批掛牌的“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。學(xué)校先后被團(tuán)中央、教育部、中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)等部門授予“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“ 全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“湖南省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“郴州市示范小學(xué)”、“郴州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“郴州市安全文明校園”、“郴州市模范職工之家”等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！笔侨熒嗄陙?lái)的共同心愿，上級(jí)行政教育部門對(duì)市九完小創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校寄予厚望，并給予大力支持。學(xué)校制定了具體的創(chuàng)建方案，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收實(shí)施細(xì)則》，相關(guān)人員按標(biāo)準(zhǔn)逐條自查，以評(píng)促建，以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展，不斷鞏固我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成我校的辦學(xué)特色和教育品牌。我校的四大辦學(xué)特色是：藝術(shù)教育、經(jīng)典誦讀、雙語(yǔ)教學(xué)、科技創(chuàng)新。

為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面的作用，近年來(lái)，在各級(jí)政府、各部門的關(guān)心和支持下，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！被顒?dòng)的通知》文件精神，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、儀器裝備、實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面做了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將我?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！鼻闆r匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 組織健全 責(zé)任明確 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員、實(shí)驗(yàn)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)、督促“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)?！惫ぷ?，明確分工，落實(shí)到人。全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致、上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。

學(xué)校一直把“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室示范性學(xué)校”工作提到非常重要的位置，并將它納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，實(shí)驗(yàn)室制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每學(xué)年終，進(jìn)行學(xué)年總結(jié)與學(xué)期總結(jié)，每期學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作檢查一次。學(xué)校還逐步健全和完善了各種管理制度，如《教學(xué)儀器管理制度》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《教學(xué)儀器財(cái)務(wù)管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備申報(bào)制度》、《儀器的賠償、報(bào)損及外借制度》教學(xué)儀器設(shè)備維修、保養(yǎng)制度》等。

為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的指導(dǎo)和管理，學(xué)校指定由教務(wù)處具體做好指導(dǎo)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)工作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作，及時(shí)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。并對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、等實(shí)行專人管理，責(zé)任到人，做到儀器設(shè)備有人用、有人管，有人維護(hù)。

二、自評(píng)情況

（一）、“兩室’’設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)化

我校建有標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，實(shí)驗(yàn)室采光、光照均達(dá)到國(guó)家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，配備標(biāo)準(zhǔn)的演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)、學(xué)生電源控制臺(tái)、教師用座椅、網(wǎng)絡(luò)信息接口、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳，供電到桌、供水到室，有安全消防器材設(shè)施。

學(xué)校按照《教育部中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范、湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)科 學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》，所有教學(xué)儀器及設(shè)備均按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，共500余種，歷年累計(jì)金額約17萬(wàn)余元。每學(xué)科教學(xué)演示儀器均達(dá)到要求；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足分組實(shí)驗(yàn)需要。

（三）、“兩室’’管理規(guī)范化、科學(xué)化

1、儀器室的管理

（1）儀器室內(nèi)配有規(guī)格統(tǒng)一的儀器柜并整齊擺放、編號(hào)排隊(duì)；實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備桌擺放位置恰當(dāng)（緊靠?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)室），各種規(guī)章制度，一律裝入鏡框，張掛于墻壁上，整齊排列，美觀大方，符合儀器室標(biāo)準(zhǔn)要求。（2）儀器入柜，擺放整齊，每種儀器有名稱定位卡，柜門有柜卡，做到看柜卡就知道那種儀器的數(shù)量及在柜內(nèi)第幾層，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀；還定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜），對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；

（3）實(shí)行借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（4）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（5）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率；做好使用與維修記錄。

（6）我們還建立教學(xué)儀器電子帳并發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站，這樣老師打開(kāi)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站就可以知道儀器室有什么儀器，在第幾號(hào)柜，第幾層。

總之儀器設(shè)備的購(gòu)置、借用、保管、維護(hù)、修理都建立了明確的責(zé) 任制。

2、實(shí)驗(yàn)室的管理

我校在推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化、科學(xué)化過(guò)程中，建立了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室管理制度。

（1）、每位科學(xué)教師必須按《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3~6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》和《郴州市普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理細(xì)則》中各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺?，開(kāi)齊開(kāi)足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

（2）、每個(gè)年級(jí)上完實(shí)驗(yàn)課后，必須整理好儀器，安排學(xué)生打掃好衛(wèi)生，擺整齊凳子。

（3）、實(shí)驗(yàn)員老師必須定期給實(shí)驗(yàn)室開(kāi)門開(kāi)窗，使其通風(fēng)透氣，保持實(shí)驗(yàn)室干燥，無(wú)霉無(wú)毒。

（四）、實(shí)驗(yàn)管理人員專業(yè)化

我校根據(jù)實(shí)際情況，目前配有專兼職實(shí)驗(yàn)員4名。4名實(shí)驗(yàn)員教師均有實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法，同時(shí)也比較精通儀器管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作，為提高我校實(shí)驗(yàn)室管理效益和實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人力條件。

學(xué)校在工資待遇、職稱評(píng)聘、晉級(jí)、進(jìn)修、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)員與對(duì)其它學(xué)科教師一視同仁，保持了實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。

學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室配備了計(jì)算機(jī)，多媒體，并用計(jì)算機(jī)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，每位教師必須能熟練地使用多媒體進(jìn)行科學(xué)課的教學(xué)。

（五）、教師教具制作常態(tài)化

自制教具可以彌補(bǔ)學(xué)校儀器的不足，同時(shí)也可以改進(jìn)并提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效率，我們的老師就根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行教具的改進(jìn)和制 作，自制一些教具，如已退休的劉元鍵老師和在職的謝家伴老師就經(jīng)常自制一些教具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，收到了良好的效果。他們自制的教具有蜈蚣浸制本、風(fēng)的形成演示器、物體吸熱比較儀、物體反沖演示器、空氣熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)儀、空氣占據(jù)空間試驗(yàn)器、擺的快慢研究?jī)x等

（六）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效益的提高

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利開(kāi)展

為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由雷富光校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，謝麗萍、羅曉芳副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，成員由各年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師組成。分工具體，責(zé)任明確，確保了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

2、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，學(xué)校督促實(shí)驗(yàn)教師擬訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前編報(bào)所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)冊(cè)的填寫，并完成批改。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估，且做好詳細(xì)登記。

3、定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。

我們要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于2節(jié)針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專題研究活動(dòng)；每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查活動(dòng)，這些活動(dòng)一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，努力提高實(shí)驗(yàn)的輔助教學(xué)功能，另一方面讓學(xué)生自主去做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的效益，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的求知欲。

4、努力探討科學(xué)課堂教學(xué)摸式。

我們九完小科學(xué)教研組正在科研的道路上探索。我們展開(kāi)了“對(duì)教材的調(diào)整整合”、“課堂教學(xué)引入”“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)的探討”等為主體的研討活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，在科學(xué)課上學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，學(xué)中探討。就課堂教學(xué)引入，我們老師在課堂上采用以下幾種新課教學(xué)引入法：（1）故事激趣導(dǎo)入：課前布置知識(shí)迷宮，引發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每節(jié)課之前，一般都要提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，做好上課所需準(zhǔn)備。在這一過(guò)程中，教師就要精心設(shè)計(jì)出一些知識(shí)迷宮，讓學(xué)生自己去闖一闖，這樣能產(chǎn)生極好的迷宮效應(yīng)。學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)按教師的指導(dǎo)與要求，收集材料、準(zhǔn)備器材等活動(dòng)。（2）錄像導(dǎo)入法 ：如《魚(yú)》一課，上課時(shí)讓學(xué)生觀看“類似魚(yú)的動(dòng)物”的錄象，讓學(xué)生辨認(rèn)錄象中哪些動(dòng)物是魚(yú)，哪些不是魚(yú)。魚(yú)是學(xué)生比較熟悉的動(dòng)物，但是由于對(duì)魚(yú)的認(rèn)識(shí)不全面，不完全掌握魚(yú)的特征，因此，學(xué)生的回答往往不正確，但是又不服輸。教師指出：要在類似魚(yú)這類動(dòng)物中準(zhǔn)確判斷是魚(yú)或不是魚(yú)，就必須學(xué)習(xí)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生為填補(bǔ)知識(shí)的缺陷、帶著強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)習(xí)魚(yú)的共同特征，效果很好。（3）實(shí)驗(yàn)演示導(dǎo)入：演示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法 教師通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生感受到一定的刺激，同時(shí)提出若干問(wèn)題，巧布疑陣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而導(dǎo)入新課。例如教學(xué)《大氣壓》時(shí)，教師演示：把一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯上，將水杯連同那張紙片一起倒過(guò)來(lái)，當(dāng)托住紙片的手撤離后，紙片不會(huì)掉下來(lái)，杯里的水也不會(huì)流出來(lái)，學(xué)生十分驚奇，很想知道其中的秘密，“今天學(xué)習(xí)的知識(shí)就能揭開(kāi)這個(gè)秘密”，教師說(shuō)完隨即板書課題。這樣導(dǎo)入新課富有吸引力,效果很好。（4）情景導(dǎo)入：創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的氣氛，從親身體念到的氛圍中產(chǎn)生好奇和遐想，從而為新課的 教學(xué)奠定了良好感情基礎(chǔ)。如在講“聲源”這節(jié)課時(shí)，教師拿出一把小提琴（吉他、琵琶、等弦樂(lè)器也可），請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演奏一段樂(lè)曲，當(dāng)學(xué)生欣賞完這段樂(lè)曲后，設(shè)問(wèn)：這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是在哪里產(chǎn)生的？是弦還是箱？此問(wèn)正中學(xué)生下懷，學(xué)生正急于了解原因，教師及時(shí)地演示，當(dāng)把音箱按住時(shí)和把琴弦按住時(shí)的發(fā)聲情景演示給學(xué)生，學(xué)生自然而然在體會(huì)中獲得知識(shí)，結(jié)果不言自明等等

近年來(lái)，我校實(shí)驗(yàn)教師在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域成果頗豐：謝家伴老師和鄧旭老師共同撰寫的《空氣占據(jù)空間》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，謝家伴老師自制科學(xué)教具《空氣占據(jù)空間》榮獲市一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《小學(xué)科學(xué)課外作業(yè)的探究與實(shí)踐》榮獲國(guó)家二等獎(jiǎng)；《郴州市城區(qū)郴江水質(zhì)抽樣測(cè)定活動(dòng)案例》榮獲聯(lián)合國(guó)EPD項(xiàng)目中國(guó)工作委員會(huì)二等獎(jiǎng)，《創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力源于實(shí)踐探求》論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，《現(xiàn)代教育技術(shù)在自然演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究》論文榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，淺談小學(xué)《自然》學(xué)具在教學(xué)中的作用論文榮獲市一等獎(jiǎng)，顏小娟老師的“空氣占據(jù)空間實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新”在市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲特等獎(jiǎng)、鄧旭老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng)、劉偉華老師在北湖區(qū)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中榮獲一等獎(jiǎng);市二等獎(jiǎng)。鄧旭老師撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)一等獎(jiǎng);《如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲市一等獎(jiǎng)。朱向群老師撰寫的論文《如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲區(qū)一等獎(jiǎng)、《學(xué)具的應(yīng)用》榮獲省二等獎(jiǎng)；謝家伴指導(dǎo)學(xué)生參加郴州市第二屆“英東杯”中小學(xué)科技活動(dòng)海陸空模型競(jìng)賽中，周雨軒同學(xué)榮獲市第二名；李景華同學(xué)獲航海電動(dòng)遙控繞標(biāo)賽第二名； 共有三十余名學(xué)生在市區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，在2010北湖區(qū)中小學(xué)教師年終考核評(píng)優(yōu)，謝家伴老師被評(píng)為優(yōu)秀教師；在北湖區(qū)中小學(xué)學(xué)校兩項(xiàng)常規(guī)檢查中，朱向群老師榮獲先進(jìn)個(gè)人，在2011年下期，鄧旭老師撰寫的科學(xué)組匯報(bào)材料榮獲市一等獎(jiǎng)。

5、抓好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力

實(shí)驗(yàn)室面向全體學(xué)生開(kāi)放，并有實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)踐能力。

揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正逢時(shí)，敢立潮頭竟風(fēng)流。我們學(xué)校堅(jiān)信有上級(jí)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持；有各位教育專家的精細(xì)指導(dǎo)和幫助；有全校師生的共同努力，我們將以這次評(píng)估為契機(jī)，打造魅力課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步加大工作力度，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范教學(xué)管理，讓這個(gè)“科研興教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)”育人的奇葩在市九完小絢麗綻放。

郴州市九完小 2012年4月9日