第一篇：南溪山小學20072008下學期德育工作總結

南溪山小學2007——2008下學期德育工作總結

我校的德育工作以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為統(tǒng)領，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，全面貫徹《未成年人思想道德建設綱要》的精神，繼承和發(fā)揚學校德育工作優(yōu)良傳統(tǒng)，結合我校實際，全員育人、全程育人、立體育人、開放育人，以養(yǎng)成教育為主線，以法制教育、安全教育和心理健康教育等為重點，以少先隊活動、班隊活動、社會實踐活動等為抓手，以德育骨干隊伍建設為關鍵，以課堂教學為主陣地，開展豐富多彩的德育活動，全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

一、完善制度，加強班主任隊伍建設。

本學期繼續(xù)抓好班主任隊伍建設，以打造一支思想穩(wěn)、業(yè)務精、作風硬，具有創(chuàng)新精神的班主任隊伍為我們重要的德育目標，把班主任隊伍的建設工作作為德育工作的重點，在本學期，完善培訓制度，激勵機制，充分發(fā)揮了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干隊伍的整體素質(zhì)。

首先加強班主任理論學習。鼓勵班主任多閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。本學期，堅持每周一下午第一節(jié)課對班主任進行培訓，學校定期組織全校班主任開展經(jīng)驗交流會，不斷總結班級管理經(jīng)驗，提升班主任的班級管理水平。

其次實行班主任工作月查制度。定期檢查班主任工作手冊、班隊會、安全教育記錄、安全檢查記錄本等的記載情況，以及晨會和班隊會的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而規(guī)范班級管理。

第三，完善班主任考核方案。為充分調(diào)動班主任工作的積極性，全面提升班主任工作能力，本學期進一步完善了班主任工作考核方案，制定明確的考核細則，每月評選校優(yōu)秀班主任，使班主任考核制度更為完善，從而鼓勵先進，有效做好班主任工作。

第四，成立師德委員會，同時跟全體教師簽定了《師德師風責任狀》，使全校教師進一步明確“人人是育人之人，時時是育人之時，處處是育人之處，事事是育人之事”，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

第五，充分發(fā)揮家長學校功能。在本學期，我們?nèi)苑浅Ｖ匾暭议L學校建設，重點開展家庭教育輔導，制定好家長學校工作計劃，成立了家長委員會，確定好工作重點，有計劃地開展好家長學?；顒?。通過組織家長到家長學校學習，使家長意識到家庭教育的重要性，搭建了家校聯(lián)系的橋梁，將德育工作領域拓展到了家庭。

二、重德育陣地建設，全面推進未成年人思想道德教育。

第一、以數(shù)字化校園為依托，大力宣傳主流訊息。我校的校園網(wǎng)絡完善，各類訊息能通過校園網(wǎng)輻射到校園的各個角落，為我校的德育工作起到了重要作用。本學期我們通過校園網(wǎng)在雨天直播了國旗下講話，主題隊會觀摩也通過網(wǎng)絡實現(xiàn)，同學們通過校園電視了解了“抗震救災英雄少年”的先進事跡，老師們可以在課堂隨時可以通過點播系統(tǒng)查找所需的德育資料，生動直觀的對學生進行思想道德教育。

第二、發(fā)揮 “家校通”服務系統(tǒng)的優(yōu)勢，搭建便捷的德育平臺。“家校通”服務系統(tǒng)是我校家校聯(lián)系的重要渠道之一，對家長來說，使用家校通業(yè)務，猶如現(xiàn)場直播，對孩子的情況，特別是低年級孩子的作業(yè)、學習情況了如指掌，對學生的安全放心，能更加有效的配合學校工作。對孩子來說，既有了學習的壓力，比如說在校的表現(xiàn)無處可循，又能讓孩子的信心加強，比如說老師發(fā)的一些溫馨提示、激勵的話語等。對老師來說，可以隨時將孩子在校的思想動態(tài)告知家長，對學生進行德育教育，與家長的溝通更方便，更快捷，交流的頻率更高了。

第三、成立溪溪藝術社團，下轄管樂、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱隊，另外還成立了小記者、小主持、籃球等專業(yè)社團，周一到周五，每天下午一放學，各個紅領巾社團開始活動，這些團隊豐富了孩子們的課余生活，也為學校做出了貢獻。如管樂團承擔了學校每周升旗及各種活動的演奏任務，小記者、小主持負責紅領巾電視臺、廣播站工作，拉丁舞隊承擔了我校大課間操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各團隊還經(jīng)常代表學校外出比賽，今年籃球隊參加桂林市小學生籃球聯(lián)賽獲第七名，獲象山區(qū)比賽第一名，舞蹈隊獲象山區(qū)集體舞比賽第一名。孩子們在社團活動中陶冶了情操，身心得到了健康發(fā)展。

三、扎實開展主題活動，培養(yǎng)文明學生。

（一）以常規(guī)教育促進學生習慣養(yǎng)成

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”、“習慣決定成敗”，我校大隊部尤其注重利用常規(guī)管理對隊員進行習慣養(yǎng)成教育。

1、利用各種節(jié)日、紀念日，多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育。如三月開展的“學雷鋒”活動、“我為校園添份綠”植樹節(jié)活動、安全教育月活動；四月世界地球日活動及讀書節(jié)活動；五月的“快樂勞動”、“母親節(jié)感恩活動“；六月的“迎奧運、慶六

一、創(chuàng)建文明城”活動、“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動、禁毒日活動等。通過這些活動，使隊員受到了一次次思想洗禮，樹立起正確的人生觀和健康的人格。

2、堅持五項達標評比，優(yōu)化隊員行為。

五項達標評比是我校少先隊日常工作的重要組成部分之一，我校大隊部設置了紅領巾監(jiān)督崗，每天負責檢查升旗、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、兩操等情況，及時匯總通報，每周評出六個文明班級，周一發(fā)放紅旗之星和流動紅旗。值得一提的是，我校的升旗儀式每天早上準時舉行，隊員們已經(jīng)養(yǎng)成習慣，升旗時立正、脫帽、敬禮，決無走動、說話的情況，升旗儀式莊嚴肅穆。

３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請法制副校長作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化學生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

（二）以豐富活動實施全方位思想攻略

本學期我校德育工作以各類活動貫穿始終。三月開展了“攜手1+6環(huán)保進萬家”活動；四月開展了“攜手1+6好書進萬家”主題讀書月活動及“我為創(chuàng)城做貢獻”活動，五月開展了2008殘奧會教育活動、正確引導小學生愛國熱情深入開展愛國主義教育活動；六月開展了“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動，所有的活動都經(jīng)過大隊部精心策劃，認真實施，取得了良好的效果，從中涌現(xiàn)出了一批先進集體和個人，受到社會各界的好評。

（三）以特色活動打造優(yōu)質(zhì)南溪德育

根據(jù)學校情況創(chuàng)新性的開展富有特色的德育活動，是學校發(fā)展的要求，我校在實踐中逐步形成了自己的幾個特色德育活動。

1、特色開學典禮。

每個學期的開學典禮是大隊部的重要工作，有一個好的開頭對一個學期的工作至關重要。我校大隊部每次開學典禮都要出新出彩，本學期開學典禮被設計為“載著夢想起航”班級宣言活動，各班為自己設計了一段宣言，并把它噴繪出來，在開學典禮上逐一宣講展示，之后張貼在本班的教室門上，時刻自勉。

2、持續(xù)深挖“攜手1+6” 系列活動。我校大隊部將“攜手1+6”的活動內(nèi)容輻射到各個領域，先后開展了“攜手1+6節(jié)電進萬家”、“攜手1+6尋找一本好書進萬家”、“攜手1+6綠色環(huán)保進萬家” “攜手1+6陽光體育進萬家”、“攜手1+6禁毒進萬家”等活動。在“攜手1+6” 系列活動啟動儀式上，大隊部與師大“萬眾愛心學?！焙炗唴f(xié)議，共同開展活動。

3、創(chuàng)新開展“手拉手”扶貧幫困活動，拓展“手拉手”幫困渠道。本學期大隊部的“手拉手”活動主題是“與困難生一同前行”活動。我們采取三位一體的方式，聯(lián)合學校、社區(qū)、大學的力量，共同幫助我校的10名“特困生”，先后開展了結對活動、助學進社區(qū)、大學生志愿者義務家教活動，獲得了學生家長和社會的好評，《桂林晚報》對此事進行了報道。

4、建設個性的班級文化。

為了幫助各班樹立自己的個性文化，量化班主任工作，我校教導處和大隊部制訂了“十佳班級” 和“十佳班主任”評選方案，每月確定一個評比主題，每周對這一主題的一個方面有針對性的進行抽查，今年三月的評比主題是“中隊環(huán)境美化”，第一周我們就檢查板報的布置，第二周檢查圖書角的美化，第三周檢查墻面的美化，第四周檢查整體個性化設計，每月評選“十佳班級”和“十佳班主任”，發(fā)給十佳標志和“十佳班主任”津貼，現(xiàn)在每個班級各具特色，成為南溪校園文化的重要組成部分，充分達到了文化育人的良好效果。

5、開展“珍愛生命、感恩社會”系列主題教育.“5.12”地震的來襲，帶來了一場國殤，引發(fā)了人們對生命的重新審視。我校教導處、大隊部在第一時間開展了“珍愛生命、感恩社會”系列主題教育，活動內(nèi)容包括：“抗震救災，我們攜手共度”捐款儀式、“地震中我們學到了什么”系列活動，“情系災區(qū)小伙伴，共享陽光迎奧運”活動及“向抗震救災英雄少年學習”活動。

地震發(fā)生兩天，我校就開始為汶川災區(qū)捐款，全體學生共捐款18733.6元；在“地震中我們學到了什么”系列活動中，主要通過開展找一找（即地震圖片搜集）、看一看（即觀看地震視頻）、說一說（即以主題隊會的形式展開討論）、做一做（即制作剪貼本）、貼一貼（即板報評比）等實踐活動，向?qū)W生傳達感恩、堅強、勇敢、團結、珍惜生命、不言放棄的中華民族精神；在“情系災區(qū)小伙伴，共享陽光迎奧運”活動中，我校于5月24日接收了一位來自綿陽災區(qū)的小伙伴，通過開展與四川綿陽的新同學一起書寫奧運心愿、一起過六

一、贈送慰問禮物等活動，讓災區(qū)的孩子充分感受南溪少先隊集體的溫暖；在大地震過去一個月后，我校大隊部響應中央文明辦、教育部、團中央關于決定開展“抗震救災英雄少年”評選表彰活動的通知，在全校掀起了向“抗震救災英雄少年”學習的熱潮，進一步推動了 “珍愛生命，感恩社會”的主題實踐活動向縱深發(fā)展。

6、做奧運文章，大力開展奧運主題活動。

隨著奧運會的日益臨近，我校的少先隊活動融入了大量的奧運元素。如《我與奧運有個約會》主題觀摩隊會、奧運知識競賽、奧運板報評比、“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動、“迎奧運、慶六

一、創(chuàng)建文明城”大型慶典活動、“奧運小天使”評選等，在“綠色奧運，從我做起”世界環(huán)境日實踐活動中，同學們帶來了自己精心制作的環(huán)保提示語：“我是小草，請你別踩疼”、“果皮箱向你微笑”、“舉手之勞，美化校園”??放置在小樹上、草坪中，拿小桶給小樹、小花澆水，給學校的吉祥物“溪溪”洗澡，給櫥窗“洗臉”?? 在活動過程中，孩子們以自己的實際行動做了綠色奧運的傳遞者，共同傳播綠色奧運的訊息！

7、建立系統(tǒng)的表彰評價體系

我校每學期都會評選一批優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀隊干、隊員、優(yōu)秀輔導員、三好學生等，在傳統(tǒng)的獎項之外，我們還特設了“校園明星”、“班級明星”的評選，主要內(nèi)容有：文明之星、學習之星、貢獻之星、進步之星、勞動之星、體育之星、才藝之星、團結之星、紀律之星、愛心之星十項內(nèi)容，本學期共評出“校園明星”60名，“班級明星”210名，此舉大大激發(fā)了隊員的積極性，促進了隊員的健康成長。

四、加強國防教育，豐富未成年人道德教育內(nèi)涵。

本學期，我校認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》，重視抓好未成年人國防教育工作，促進了國防教育常規(guī)化、制度化，進一步豐富了未成年人思想道德建設的內(nèi)涵。一是健全規(guī)章制度:成立國防教育領導小組，按教育大綱要求，開設國防課，抓好國防常識、國防知識和軍事實踐教育，做到有規(guī)定課時、有教育制度、有活動園地。二是體驗軍營生活:五月我校組織了五、六年級350多人前往李向群少年軍校，開展了為期一天的學軍活動，學生們通過學習國防知識、隊列訓練、軍體拳學習、學唱軍旅歌曲、參觀軍事基地和軍事演練等活動，鍛煉了毅力，牢固樹立了國防意識。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，在這一年里我們雖取得了一定的成績，但在實際的工作中還存在著一些不足，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

南溪山小學 2008年7月4日

第二篇：2014荊山小學下學期德育工作總結

荊山小學2014—2015學

第二學期德育工作總結

本學期，我校以班級建設為主線，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，加強德育隊伍建設，積極開展多項活動，我校主要開展以下工作：

一、加強班主任工作管理

1、加強管理班主任工作手冊使用情況，便于班主任開展工作。本學期，我校根據(jù)班主任工作的實際情況，加強管理班主任工作手冊的使用情況，在班主任手冊中能充分體現(xiàn)出每日德育工作流程、學生表現(xiàn)情況、家訪記錄、問題學生幫扶記錄等內(nèi)容，教導處每月檢查一次，并且針對班主任缺漏的項目及時告知班主任進行整改，這樣使班主任便于開展班級工作，同時使班主任的工作明確化，細致化；有利于學生平衡健康發(fā)展。從檢查結果看，每一位班主任的工作都做得比較細、比較實。其中較突出的班主任有：高靈莉、翟曉敏、褚云召、王存元等老師。

2、做好班級工作的量化考核工作。

本學期，學校以“衛(wèi)生紀律檢查細則”為抓手考核班主任班級管理情況。每周由值周教干、值周老師和值周學干根據(jù)檢查情況嚴格打分，在次周的升旗儀式上及時公布考核結果。學期末，依據(jù)考核結果定出班主任考核等次，做為班主任管理方面績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學期，班級管理較突出的有：張玲、褚云召、王存元等老師。

二、強化德育常規(guī)工作，改變學生精神面貌

1、堅持組織好每周一的升旗儀式，利用國旗下講話的活動加強對學生思想教育。國旗下講話的內(nèi)容以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為主，以母親節(jié)、清明 節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機，教育學生孝敬父母，懂得感恩，珍愛生命，健康成長等良好品質(zhì)。每次升旗儀式后，由上周的護導老師總結上周衛(wèi)生紀律檢查情況，再由大隊輔導員對新的一周提出要求或針對學生情況進行安全教育。這一活動收效良好，讓學生們養(yǎng)成愛勞動、文明禮貌好習慣的同時，還增強學生的自我保護意識。同時也使我們學校的常規(guī)管理效果更上一層樓。

2、認真做好“衛(wèi)生紀律檢查”工作，促使學生改形成良好的行為習慣。本學期，學校少先大隊部充分發(fā)揮學生自管自理的作用，每天對各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀律、衛(wèi)生、路隊等認真進行檢查，次周一的升旗儀式后，由值周老師總結上周檢查情況，并提出本周的改進要求。同時設立信息臺，公布好人好事，通報違規(guī)違紀學生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學生的行為有明顯的進步。

三、開展多種形式的德育主題活

1、以清明節(jié)為契機，組織學生到小火山祭掃烈士墓，并為烈士敬獻花圈。此次活動意義顯著，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,充分意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，更加珍惜今天的幸福生活。2

2、六一兒童節(jié)，我校以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“飛揚的旋律、歡快的六一”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

3、以黑板報，畫廊為教育基地，每月更新主題內(nèi)容。如:挫折教育、珍愛生命，健康成長等。

4、我校舉行了體操比賽，讓學生學習和鍛煉相結合，不僅能鍛煉身體，同時還促進了學生之間的集體榮譽感的迸發(fā)。學生在代建軍老師的指導下，在班主任老師的引導下，積極性特強，訓練結果得到中心校的認可，推薦參加縣廣播操比賽，并取得良好的成績。

四、加強班級文化建設。

本學期初，學校要求各班進行班級文化建設。各班按照學校要求，布置了畫廊，布置了文化墻。學校對于各班的文化建設進行評比檢查，在檢查中，各班精心準備，展示了班級學生良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學期無安全事故發(fā)生。

本學期，學校利用國旗下活動、班會、節(jié)假日放假前，都會對學生進行安全教育。結合每月的工作和實際情況，每月進行一個安全主題教育。這些教育活動的開展，提高了學生的安全意識，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級情況；每天放學組織學生排路隊，老師護送學生出校門。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學生的安全工作。

當然，在這幾個方面仍存在問題：

1、學生吃零食現(xiàn)象嚴重，隨口吐口香糖，隨手扔垃圾；

2、文明禮儀還有待改善；

3、自我管理的能力差，責任心不強。

4、愛護公物的意識差；

5、教導處對于違紀學生未進行有效的處罰和教育，各項工作有布置，但指導與檢查工作未跟上。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進步。

荊山小學教導處 2015-7-6

第三篇：栲山小學2013—2014下學期德育工作計劃

儀陽栲山小學2013-2014學年第二學期

德育工作計劃

本學期我校將認真貫徹落實有關加強小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

一、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成就高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

二、工作重點

1、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；

2、開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；

3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；

4、加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；

6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

三、具體工作

1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入德育建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。

2、實施閱讀工程，提高師德魅力。進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。二是每學期開展一次教師讀書心得交流活動。三是要帶動學生廣泛開展國學經(jīng)典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“文明之星”等活動，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學生，培養(yǎng)時代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。

3、加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì)。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學習落實《守則》《規(guī)范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內(nèi)化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

4、強化自主管理，促良好校風的形成。

以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過

禮儀督查、衛(wèi)生督查、紀律督查、安全督查等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。

5、開展爭當“好少年”活動，塑學生良好品性。

以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

6、開展主題教育，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

7、認真開展感恩教育，激發(fā)學生學習熱情。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。學校將9月中下旬開展一次感恩演講活動，以此作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。

8、拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作，促進學生全面發(fā)展。

體育工作。要認真貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，大力開展“陽光體育運動”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚體育精神，增強學生體質(zhì)。

衛(wèi)生工作。要積極參加創(chuàng)建“文明校園”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛(wèi)生保潔制度，努力營造優(yōu)美、整潔、文明的教學環(huán)境，確保學生健康成長。

藝術工作。各班要結合本校實際，積極開展社團、第二課堂活動?；顒右龅接袑Ｈ素撠煛⒂羞^程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

9、做好全員育人導師制和課外訪萬家工作。通過家訪，提高教師師德修養(yǎng)，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合，增強學校、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。

10、為進一步提高班主任管理水平，本學習期將組織班主任集中學習、外出學習、自學相結合的方式，努力使班主任工作的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，從而提高我校德育工作的實效性。

四、工作安排：

二月份：

1、制訂德育、班主任工作計劃；

2、健全各項檢查評比制度；

3、建立健全一日常規(guī)檢查制度，各班選好隊員，明確職責分工；

4、制定各項師生值日表；

5、組織進行班級開學前大掃除。

6、制定少先隊活動計劃

7、制定紅領巾廣播安排表

8、班主任培訓及例會

三月份：

1、開展慶?！比恕肮?jié)活動；

2、開展小學生規(guī)范、守則知識競賽活動；

3、嚴抓學生養(yǎng)成教育工作，加大檢查工作力度；

4、開展”文明守紀我最棒“”優(yōu)秀班級“評價活動；

5、制定升旗講話安排表；

6、學雷鋒義務宣傳活動；

7、結合慶?！比?八“節(jié)，開展“給媽媽的一封信”等感恩活動；

8、籌備故事大王比賽；

9、3?22世界水日開展節(jié)約用水、保護資源教育；

10、結合小學安全教育日進行安全教育；

11、做好清明節(jié)準備工作；

四月份：

1、進行法制教育系列活動；

2、嚴抓學生養(yǎng)成教育工作，加大值周工作力度；

3、開展”文明守紀我最棒“”優(yōu)秀班級“評價活動；

4、節(jié)約資源”四個一“主題教育。

5、開展德育實踐基地活動，開展”先烈伴我成長“活動，深入開展”民族精神代代傳“主題教育，通過活動對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

6、以世界地球日為契機進行節(jié)約資源，保護我們的生存環(huán)境教育；

7、對學生進行安全教育；

五月份：

1、開展慶?！蔽逡弧肮?jié)活動；

2、開展”好書伴我快樂成長“的主題班會觀摩活動；

3、舉辦心理健康教育講座；

4、開展”文明守紀我最棒“ ”優(yōu)秀班級“評價展示活動；

5、做好”六?一“前各項準備工作；

6、對學生進行安全教育；

7、觀摩班隊會活動；

六月份：

1、慶祝”六一“節(jié)；

2、開展學期末學生評價工作；

3、開展”文明守紀我最棒“ ”優(yōu)秀班級“評價展示活動；

4、開展”科普進校園“系列教育活動；

5、校園食品安全教育；

6、結合6月5日環(huán)境日進行環(huán)保知識教育；

7、”紅領巾心向黨“主題教育；

8、對學生進行自救自護能力培訓；

9、班主任培訓及例會

七月份：

1、布置學生暑假活動；

2、進行德育工作、班主任工作總結；

3、進行表彰活動；

4、有關資料整理歸檔。

5、布置好學生暑假活動，做好相關的安全教育工作；

6、班主任工作經(jīng)驗交流

栲山小學政教處

2014-02

第四篇：小學下學期德育工作總結

富魯完小2010---2011學上學期德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗埽约旱奈磥碜约簞?chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務?，F(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動。

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立富魯完小的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊我做主”活動，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學校對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對傳染病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第五篇：小學德育下學期工作總結

2009－2010學第二學期小學德育

工作總結

羅嘎小學 龍中敏

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發(fā)展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內(nèi)的學生事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開

展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，24名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，以建國60周年為契機，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學校教育網(wǎng)絡的建設。

充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價工作。

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質(zhì)評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行評語。

3、任課教師及時，規(guī)范地填寫學生學業(yè)發(fā)展狀況。總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。篇二：小學二年級下學期德育工作總結 2011-2012學第二學期三年級德育工作總結 本學期，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風

一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學生間的橋梁

1、愛就是了解。

了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生起水痘，在家休息近一個星期才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為她補課，讓她及時補上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責任。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。篇三：第二學期小學德育處工作總結

偉民小學2013—2014學第二學期

德育工作總結 本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會感恩，學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的新老班主任經(jīng)驗交流會。要求每個發(fā)言的班主任做好發(fā)言準備，寫好發(fā)言稿，每一位參會教師寫心得體會做好總結。

3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每周由大隊輔導員定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。并在每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理 做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會課、校本課程及廣播站對學生進行宣傳教育。２、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。作為每周流動紅旗考評依據(jù)。

3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班級管理理念》

和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、消防安全、防雷雨、防詐騙，食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強對未入隊學生的宣傳教育。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用，開展各式各樣豐富多彩的活動。

（一）開展文明禮儀伴我行活動。

1、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主。

2、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、校本課等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

（二）開展安全、健康教育活動。

1、開展“安全活動周”，安排落實安全、健康教育的各項檢查，督促學生安全、健康教育知識的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關知識，開展一期“珍愛生命 安全第一”主題班會，并辦一期以“珍愛生命 安全第一”為主題的黑板報。

3、開展法制安全教育。

4、開展消防安全面對面的活動，對教師、學生的消防安全進行培訓和宣傳。舉行一次消防演練。

5、開展食品安全與預防傳染病的安全教育工作。

6、開展“小手拉大手，警校攜手防詐騙”的相關活動。

（三）開展“塑良好家風，創(chuàng)美好未來”的主題活動。

1、啟動“塑良好家風，創(chuàng)美好未來”家庭教育活動周。邀請學生家長來我校參加此次活動，并召開全校的家長會。

2、開展“千師進萬家”的家訪活動。要求每一班主任和配班教師認真做好家訪的相關工作，并做好記錄，對一些家庭教育風氣教好進行總結并向宣傳。

3、開展“塑良好家風”系列活動的比賽。由德育處領導，各輔導的老師的認真負責，學生的積極參與獲得可喜的成績。美文朗誦、書畫比賽都在區(qū)里獲得獎項。

（四）開展學雷鋒活動月的相關活動

1、開展學雷鋒活動月的主題活動，在班會、廣播站開展學雷鋒活動的宣傳工作。并開展“手拉手的獻愛心”活動，隊員們積極參與。

2、組織學生掃墓，緬懷革命先烈。參加辦事處開展的“民族精神代代傳，學雷鋒學會感恩”的啟動儀式。

3、開展“感恩的心”婦女節(jié)感恩活動。每個學生學會唱《感恩的心》也學會手語操。并倡議學生，回家給爸媽洗一次腳，泡一杯茶。

4、開展植樹節(jié)活動。

四．存在的不足及努力的方向

本學期的各項工作都有條不紊的開展。在師德師風與學生的德育管理方面都取得了不錯的成績。但仍存在不足的地方。

1、師德師風的建設方面仍需要加強。對于個別教師要加強管理和規(guī)范，加強每周的政治學習，以提高教師的師德水平。

2、對班主任教師的專業(yè)技能培訓不夠。教師的綜合素質(zhì)是不錯的，但是在能力方面仍需加強培訓與建設。下學期，德育處將開展對班主任技能方面的培訓和教師德育管理方面的培訓。

3、在班級考核細則上仍需要完善和加強。班級考核做為一個班級管理的評價標準。存在著一些漏洞，讓教師、學生鉆空子，影響班級考核的公平。

今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的篇四：2015年第二學期小學德育工作總結

趙村小學2014－2015學第二學期

德育工作總結

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周年系列活動，以長期堅持開展“感恩教育”為突破口，以體驗為基本途徑，增強針對性，拓寬教育途徑，全面落實科學發(fā)展觀，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時，全體學生傾聽值周教師國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識。

2、充分發(fā)揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校加強了紅領巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進行播音，并以學校內(nèi)的學生事跡、學生的優(yōu)秀作文，學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外，廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，甲型h1ni流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀

律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養(yǎng)成要求。學校具體安排了值日師生，由少先隊大隊輔導員總負責，校長、教務主任等具體負責，24名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比黑板，記錄公開競賽情況。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

1、繼續(xù)組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。繼續(xù)做好班主任學習、培訓工作，定期召開班主任會，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實、有效地推進班級工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，開展豐富多彩的德育活動。

四、加強社會、家庭與學校教育網(wǎng)絡的建設。

充分發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用，加強家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。

五、繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價工作。

1、期中、期末組織學生開展自評、互評工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認真組織學生填寫《學生綜合素質(zhì)報告書》中“成長中的我”及“學生綜合素質(zhì)評價”，部分。用激勵性的語言填寫學生操行評語。

3、任課教師及時，規(guī)范地填寫學生學業(yè)發(fā)展狀況。

總之，德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思

想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進一步搞好校內(nèi)德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。篇五：2012---2013小學第二學期德育工作總結

金泉鎮(zhèn)墓下小學2012——2013學

第二學期德育工作總結

本學期，根據(jù)學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為指導，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項活動為載體，高度重視學生的良好文明習慣和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。以及通過多項實踐活動，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。本學期我校德育工作順利圓滿結束。以下是我校開展的具體工作：

一、建設高素質(zhì)的德育工作隊伍。

１、本學期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周召開主題班會課，對學生進行教育，要求班主任詳細備課，每月進行召開班主任工作會議，對當月工作進行總結提出問題，對下月工作進行安排。學期結束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。

2、加強師德師風建設。我校師德建設為中心，大力加強教師的師德建設和人格修養(yǎng)，時刻一“教師十不準”嚴格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取、人民滿意的師表形象。同時，堅持加強現(xiàn)代教育理論的學習，不斷更新教育思想和教育觀念。從5月初開始，組織我校6名班主任和2名預備班主任參加“班主任網(wǎng)絡培訓”，利用本次學習機會，學習專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。

3、繼續(xù)執(zhí)行教師值日護導工作，每日兩段入校時間，要在校門口迎接學生，認真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。早、午自習要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀律，并做好記錄。提高值日教師責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動。

二、細化常規(guī)管理。

1、每周一的升旗儀式，規(guī)范落實了國旗下講話，圍繞時代主題，結合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學生輪流進行國旗下演講，既對學生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。

2、在養(yǎng)成教育方面，從學習習慣、文明行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節(jié)抓起。

3、將弘揚踐行“陜西精神”讀書教育實踐活動，融入到日常學習生活中，充分利用了班會課、學習園地、校園廣播等宣傳陣地，對學生進行了思想教育。

三、開展豐富多彩的主題活動

1、三月份，召開了開學典禮，為學生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習慣，爭做文明好學生”主題教育。出辦了以“新學期新面貌”為主題出辦黑板報。

2、四月份，緬懷先烈，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育； 各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育；召開了陽光體育運動會。

3、五月份，組織我校五個節(jié)目參加了我鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展，并獲得了一個第二，一個第三的優(yōu)異的成績。組織學生觀看了影片，撰寫了觀后感，擇優(yōu)像勉縣應試教育推選了8篇觀后感。第八屆少兒書信大賽，我校一名同學或三等獎，并組織學生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書信大賽。

4、六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次

四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明行為習慣教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。本學期，我校狠抓班主任常規(guī)工作，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設。有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人。本學期，各班出辦了一期黑板報，兩期學習園地。學校加大了校園綠化建設，在水泥道路兩旁種植了風景樹。同時在教學樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學習勸導語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

（一）3月份，利用班會課各班開展了春季預防傳染病的專題教育。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預防、甲型h7n9預防和預防野蘑菇中毒專題講座。

（二）5月份，針對對食品安全問題，學校推出多項舉措加強 “食品衛(wèi)生”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。本，在本校領導的正確指導下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進一步加強改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。