第一篇：嶼山小學(xué)德育和安全工作總結(jié)

嶼山小學(xué)德育和安全工作總結(jié)

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育和安全工作的指示精神，堅(jiān)持“德育為首、安全為先”的工作理念，結(jié)合本校實(shí)際，周密部署，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育和安全工作，努力創(chuàng)建文明和諧、安全穩(wěn)定的校園育人環(huán)境。

一、加強(qiáng)師德教育，提高整體素質(zhì)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師嚴(yán)格對(duì)照規(guī)范，提高執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，引導(dǎo)教師熱愛(ài)事業(yè)，立足本職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全身心投入到教育中，自覺(jué)抵制社會(huì)歪風(fēng)邪氣和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的不良現(xiàn)象的誘惑通過(guò)校本培訓(xùn)宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造講師德、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)的良好氛圍，規(guī)范教師行為，改進(jìn)教育方法，改變簡(jiǎn)單粗暴教育學(xué)生的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，健全教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)與工作能力。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，把“以人為本，熱愛(ài)學(xué)生”作為師德建設(shè)的重點(diǎn)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，經(jīng)常召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為德育工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。其次，學(xué)校與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)和安全責(zé)任狀，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立了新的德育理念。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)校把學(xué)生思想道德教育放在學(xué)校工作的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“遵紀(jì)守法、講文明、樹(shù)新風(fēng)、揚(yáng)正氣”的教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，把第三學(xué)月定為革命傳統(tǒng)專題教育，舉行革命傳統(tǒng)教育專題講座，各班開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。加大心理健康教育，對(duì)情結(jié)易波動(dòng)或偶爾有異常變化的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理幫助，確保學(xué)生心態(tài)正常，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)后進(jìn)生、留守生、行為偏常生的幫教轉(zhuǎn)化工作，抓好高年級(jí)學(xué)生青春期教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，知恩感恩，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

1、每周一升旗儀式，規(guī)范“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”，國(guó)旗下講話每周一個(gè)主題，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

2、對(duì)照學(xué)校規(guī)章制度認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》》來(lái)約束管理學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好行為習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生每天做到一日二掃，每周一下午大清掃一次。

4、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。學(xué)生每天早、午到校后，由低年級(jí)到高年級(jí)，幾乎沒(méi)有學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)玩耍的，知道該干什么。自習(xí)紀(jì)律也比以前大有好轉(zhuǎn)，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)安全教育，提高學(xué)生法紀(jì)安全意識(shí)。

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的生命教育，讓全體學(xué)生牢固樹(shù)立 “生命重于泰山”的意識(shí)，幫助學(xué)生從小認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值和意義，懂得熱愛(ài)生命、尊重生命、珍惜生命，促進(jìn)全體學(xué)生身心健康發(fā)展。我校認(rèn)真開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”系列教育活動(dòng)。班隊(duì)課上，各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”等主題班會(huì)。

2、采取多種形式和途徑，利用升旗及班會(huì)課等會(huì)議對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以提高學(xué)生法紀(jì)安全意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“五防”安全教育，提高自我防患及自我保護(hù)的能力。另外，多次組織舉行“預(yù)防外來(lái)暴力侵害”的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生外來(lái)暴力侵害的主要原因和嚴(yán)重后果，并從中掌握防范措施。從而使學(xué)生明確發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、報(bào)警和設(shè)法避險(xiǎn)。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件自救、自護(hù)的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，我校舉行消防應(yīng)急疏散、滅火演練和地震緊急疏散活動(dòng)。本學(xué)期，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防電、防氣、防水、防臺(tái)風(fēng)暴雨等方面的安全教育，使學(xué)生基本掌握安全常識(shí)和技能。

四、加強(qiáng)安全防范，確保校園平安。

1、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生上下學(xué)管理。規(guī)范學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，要求學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到校，學(xué)生到校門后一律進(jìn)校，不得在校門口聚集等待。學(xué)生放學(xué)后，要迅速離校，不得在學(xué)校門口滯留。

2、加強(qiáng)值班管理制度。值日教師應(yīng)提前到校值日，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校安寧。做好早讀，午寫及課間巡查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)班級(jí)科任教師交流情況。不準(zhǔn)無(wú)故擅自離崗，并認(rèn)真做好值班的記錄。

3、嚴(yán)格門衛(wèi)登記查驗(yàn)制度。外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，必須查驗(yàn)并登記身份和來(lái)由，經(jīng)學(xué)校許可，方可進(jìn)入。同時(shí)，保衛(wèi)部門要加強(qiáng)治安巡邏，積極處理各類安全隱患和治安事件，維護(hù)校園及周邊正常的秩序，嚴(yán)防不法分子進(jìn)入校門。

4、完善處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。切實(shí)做好防臺(tái)風(fēng)暴雨雷電、防地震災(zāi)害工作，制訂防災(zāi)害、擁擠踩踏、溺水、交通事故等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)生上、放學(xué)和節(jié)假日的安全意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，一旦發(fā)生安全事故和安全事件，按照事故、事件等級(jí)，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，靠前指揮，積極穩(wěn)妥地做好處置工作，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及再次傷害的發(fā)生。

5、迅速排查學(xué)校安全隱患和不穩(wěn)定的因素，充分落實(shí)整改措施。學(xué)期初，學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行一次全面的排查，主要體現(xiàn)在學(xué)校教室的公共設(shè)施，如線路、插座、開(kāi)關(guān)、門窗、窗罩、懸掛物（名人名畫(huà)、黑板、壁扇等），等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行處理。對(duì)學(xué)校師生思想狀況和教學(xué)管理等可能存在的不穩(wěn)定因素，進(jìn)行調(diào)查，落實(shí)整改措施，把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。

五、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)打假精神，扎實(shí)開(kāi)展打擊制假售假宣傳教育活動(dòng)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生清醒地認(rèn)識(shí)制假售假的危害性，明確制假售假是違法行為，擾亂社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)秩序，偽劣商品危害人們的身體健康，扭曲了人們的道德觀念，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，阻礙著國(guó)民道德素質(zhì)的提高，嚴(yán)重地影響了饒平的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的健康發(fā)展。作為教育工作者，要進(jìn)一步響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，教育學(xué)生抵制制假，遠(yuǎn)離制假，擁護(hù)打假，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，傳遞文明新風(fēng)尚。通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生自覺(jué)遠(yuǎn)離制假，抵制制假，擁護(hù)假，共同營(yíng)造良好的打假氛圍。

嶼山小學(xué)

2010年10月25日

第二篇：黃岡鎮(zhèn)嶼山小學(xué)2001

黃岡鎮(zhèn)嶼山小學(xué)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級(jí)的工作部署，鞏固了‘‘落實(shí)推進(jìn)年”的活動(dòng)成果，圍繞狠抓班子建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)抓好教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建平安和諧校園的主題，以優(yōu)質(zhì)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展為主線，精心謀劃，積極開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。

一、加強(qiáng)德育工作管理，提高德育工作質(zhì)量。

1、堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人。

我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，把學(xué)生思想道德教育放在學(xué)校工作的突出位置，努力維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。緊扣以提高廣大學(xué)生思想道德素質(zhì)的核心和靈魂為主題，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力，密切家校聯(lián)系，大力推進(jìn)德育干部隊(duì)伍和班主任建設(shè)，形成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，切實(shí)解決學(xué)生中各類熱點(diǎn)問(wèn)題。以基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀系列德育教育活動(dòng)，陶治學(xué)生情操，養(yǎng)成積極健康向上、文明有禮的行為習(xí)慣。切實(shí)開(kāi)展“五五”普法教育，以校園傷害案件為教訓(xùn)，針對(duì)少年兒童學(xué)生心理特點(diǎn)，做好預(yù)防未成年人犯罪工作，強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)“據(jù)黃、據(jù)毒、據(jù)賭”，引導(dǎo)學(xué)生“綠色”上網(wǎng)。開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班主任評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。

我校注重校園人文建設(shè)，做到凈化、美化、綠化，創(chuàng)建特色化育人環(huán)境，使每項(xiàng)活動(dòng)都充滿育人氣息，提高校園文化品位。積極營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生文化和讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化熏陶，讓學(xué)生在潛移默化中完成自我精神塑造。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生鍛煉興趣和效果，增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)，達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。以鎮(zhèn)、縣學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和形式多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)為主導(dǎo)，積極開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)。創(chuàng)造條件廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育，開(kāi)齊藝術(shù)課、書(shū)法課，組織各種書(shū)法、美術(shù)優(yōu)秀 作品評(píng)比展示活動(dòng)，組織學(xué)生參加縣、鎮(zhèn)文藝匯演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽及作品展覽。

3、實(shí)施公平教育，促進(jìn)義務(wù)教育和諧發(fā)展。

堅(jiān)持以學(xué)生平等接受教育，實(shí)現(xiàn)教育和諧。落實(shí)“控輟”責(zé)任制，關(guān)注和關(guān)愛(ài)“雙困生”和留守兒童入學(xué)問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，健全學(xué)籍檔案，完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度，全面掌握學(xué)生流向，控制校際學(xué)生規(guī)模平衡。實(shí)施“教育扶貧工程”，健全貧困生教育助學(xué)體系，落實(shí)義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)助政策。積極做好捐資助學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)心助學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和落實(shí)貧困生補(bǔ)助，讓每位貧困生都能接受教育并完成學(xué)業(yè)。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)規(guī)范的要求，規(guī)范教學(xué)行為，更新教學(xué)理念，努力探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，切實(shí)解決教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格質(zhì)量考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和實(shí)時(shí)指導(dǎo)，分析反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)能力。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

2、扎實(shí)推進(jìn)新課改，提升科研水平。

我校認(rèn)真總結(jié)新課改的經(jīng)驗(yàn)得失，更新觀念，迎難而上扎實(shí)推進(jìn)，加大改革執(zhí)行力度強(qiáng)化管理和指導(dǎo)，深入剖析新課改中出現(xiàn)的新情況，不斷解決新困惑，及時(shí)調(diào)整新思路，切實(shí)解決問(wèn)題。立足課堂主陣地，深化基礎(chǔ)教育課程改革。加強(qiáng)專題研究，通過(guò)學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)案例和教學(xué)論文評(píng)選等形式實(shí)現(xiàn)群體教研，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)反饋和總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以 “校本教研”為主陣地加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，大力推行“以老帶新”“以新促老”“一幫一”“一幫幾”的幫教模式，通過(guò)組織說(shuō)課比賽、教學(xué)觀摩比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，切實(shí)提高教師教學(xué)技能技巧，力爭(zhēng)新課改有新進(jìn)展。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、身先士卒、深入教學(xué)，以高度的責(zé)任感和工作精神，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師嚴(yán)格對(duì)照規(guī)范，提高執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，引導(dǎo)教師熱愛(ài)事業(yè)，立足本職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全身心投入到教育中，自覺(jué)抵制社會(huì)歪風(fēng)邪氣和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的不良現(xiàn)象的誘惑。通過(guò)校本培訓(xùn)宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造講師德、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)的良好氛圍，規(guī)范教師行為，改進(jìn)教育方法，改變簡(jiǎn)單粗暴教育學(xué)生的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。健全教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。堅(jiān)持實(shí)行教師“坐班”制，努力為教師“坐班”創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，完善教職工上下班登記制度、教職工請(qǐng)假制度。推進(jìn)依法治校、依法治教、嚴(yán)禁教師參賭，做為人師表的模范。

四、堅(jiān)持依法治教，維護(hù)教育良好形象。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)良好政風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真抓好科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“紀(jì)教月”活動(dòng)，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，做到關(guān)口前移，依法強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作。嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂訂教輔資料，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，用好管好教育公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)資金，加強(qiáng)收費(fèi)和財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)。及時(shí)掌握信息動(dòng)態(tài)，解決社會(huì)和群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，妥善處理來(lái)信來(lái)訪，及時(shí)化解矛盾，防止群體事件發(fā)生。

2、認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，促進(jìn)校園平安和諧。

安全工作“重于泰山’,我校切實(shí)完善安全工作應(yīng)急機(jī)制，制定事故災(zāi)難類突出事件應(yīng)急預(yù)案等各類安全預(yù)案，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)校園安全工作規(guī)定，落實(shí)校園安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任分擔(dān)機(jī)制，形成校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，師生廣泛參與和支持的安全工作責(zé)任制。珍愛(ài)生命，以防為主，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，認(rèn)真做好防臺(tái)風(fēng)暴雨雷電、防地震災(zāi)害工作，加強(qiáng)對(duì)師生防火災(zāi)、擁擠踩踏、溺水、交通事故的安全教育，定期舉行安全應(yīng)急演練。做好校園周邊環(huán)境的整治，嚴(yán)防學(xué)生參與群體事件，杜絕校園暴力事件和校園安全責(zé)任事故。積極推行校方責(zé)任保險(xiǎn)管理機(jī)制，有效防范和妥善化解各類安全事故風(fēng)險(xiǎn)。開(kāi)展健康和青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，成立防控工作機(jī)構(gòu)，重視常見(jiàn)病及傳染病的防控。嚴(yán)格師生外出活動(dòng)請(qǐng)示制度，加強(qiáng)安全信息上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)，積極創(chuàng)建平安和諧校園。

本學(xué)期來(lái)，在鎮(zhèn)和村的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)工作取得了較好成績(jī)，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園安全無(wú)事故，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，受到當(dāng)?shù)馗扇汉迷u(píng)。以后，我校將繼續(xù)努力，把教育工作推上新臺(tái)階。

黃岡鎮(zhèn)嶼山小學(xué) 2010年7月

第三篇：繡山小學(xué)德育工作總結(jié)

繡山小學(xué)德育工作總結(jié)

繡山小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹(shù)人、育德為先原則，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行融入中小學(xué)教育全過(guò)程。積極推進(jìn)溫州市中小學(xué)“四品八德”教育工作，努力把中小學(xué)生培養(yǎng)成為具有“自尊、敬人、樂(lè)觀、執(zhí)著”四種品質(zhì)和“愛(ài)國(guó)守法、文明禮讓、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)”八種德行的現(xiàn)代公民。圍繞我?！案髅榔涿?美美與共”的育人目標(biāo)，以全面發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)教育為理念，借新課程改革為契機(jī)，全面開(kāi)設(shè)拓展性課程，繼續(xù)深化以法制、環(huán)保、安全、健康、傳統(tǒng)文化、繡小足跡六大主題的生命教育。以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)建“和為貴 美為上”的校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走生命教育的德育特色之路。

二、具體工作：

1.“和美”環(huán)境建設(shè)

本學(xué)期，將繼續(xù)打造“和美”特色的校園文化建設(shè)。美術(shù)組的幾位老師很有創(chuàng)意，在假期就布置各年級(jí)段的孩子分別完成“手繪繽紛花布”、“杯子DIY創(chuàng)作”、“創(chuàng)意風(fēng)鈴制作”、“奶粉罐彩繪”、“雨傘彩繪”的制作。九月份一開(kāi)學(xué)，幾位老師就收集學(xué)生暑假優(yōu)秀作品，將“和美畫(huà)廊”布置一新。另外，在走廊文化方面，本學(xué)期做了四樓心理健康教育宣傳欄、預(yù)防登革熱傳染疾病、課間文明游戲等宣傳欄。本學(xué)期班級(jí)班刊分別以“繽紛暑假”、“愛(ài)我中華”、“生命教育”、“科技視界”為主題，做到一月一更換，一月一主題。通過(guò)校園主題區(qū)、走廊、班刊，使校園處處充滿生機(jī)活力。

主題晨會(huì)，做好媒介宣傳。每周一次的周一晨會(huì)本學(xué)期照常進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)都結(jié)合各自的主題安排了晨會(huì)表演。晨會(huì)的主題結(jié)合四品八德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想，以表演的形式為學(xué)生傳遞良好的思想道德觀念，豐富學(xué)生思想內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。除了每周的晨會(huì)以外，每周三午間的小綠葉廣播與每周一的晨會(huì)相結(jié)合，通過(guò)少先隊(duì)員的聲音向隊(duì)員們傳遞更豐富的文化內(nèi)涵，拓展少先隊(duì)員們的知識(shí)面。

2．組織開(kāi)展德育四季課程

構(gòu)建德育三級(jí)課程建設(shè)，將國(guó)家課程、地方課程、校本課程形成德育課程體系。開(kāi)發(fā)、完善生命課程、月季課程和班本課程。創(chuàng)造性的開(kāi)展月季課程：

“秋之思”——科技節(jié)和數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)

我們邀請(qǐng)到了國(guó)家空軍大校趙育青老師，為3-6年級(jí)的同學(xué)們做了一場(chǎng)

科普講座——《空中機(jī)器人》。通過(guò)講座，同學(xué)們感受到了未來(lái)科技的神奇力量，體會(huì)科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。接著，在科技組老師的帶領(lǐng)下，在七巧科技方面，開(kāi)展了美畫(huà)板，七巧板現(xiàn)場(chǎng)、多幅組合、多幅組合5人組團(tuán)體等系列系列比賽；在科技創(chuàng)新方面，舉行了少兒科幻畫(huà)、小論文、小發(fā)明、科技實(shí)踐、頭腦思維等系列比賽。選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)科技節(jié)比賽，在區(qū)科技節(jié)上共有16位學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)，陳妍諾、李梓歆兩位同學(xué)參加了市科技節(jié)美畫(huà)板比賽。

為營(yíng)造校園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，數(shù)學(xué)組老師組織了第四屆數(shù)學(xué)節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)根據(jù)各級(jí)段的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，歷時(shí)三個(gè)星期。“魔方進(jìn)校園公開(kāi)課”面向全體學(xué)生，除此之外，每個(gè)年級(jí)段的項(xiàng)目各不相同，其中一二年級(jí)同學(xué)參加口算，三年級(jí)同學(xué)參加筆算，四年級(jí)

同學(xué)參加巧算24，五年級(jí)同學(xué)參加數(shù)獨(dú)，六年級(jí)同學(xué)參加魔方。各班都在各自訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行了初賽，全校24個(gè)班級(jí)每班都選拔4位高手，最后參加學(xué)校的總決賽。這樣的賽制能讓繡小學(xué)子在小學(xué)6年生涯中，人人參與，每年經(jīng)歷一次不用的數(shù)學(xué)比賽，打破了數(shù)學(xué)節(jié)只有少數(shù)優(yōu)秀同學(xué)參與的教科節(jié)。

“冬之健”——健體、健心

開(kāi)學(xué)初，體育組就根據(jù)上學(xué)期校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽成績(jī)選拔出校田徑隊(duì)，積極展開(kāi)訓(xùn)練，參加了11月份區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月份，我校足球隊(duì)在金王忠老師帶領(lǐng)下，參加了區(qū)小學(xué)生足球賽；12月份，在何勝克老師帶領(lǐng)小，我校學(xué)生參加了區(qū)小學(xué)生羽毛球賽，獲得了團(tuán)體七名的好成績(jī)；1月份，開(kāi)展全校性的冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)。與體育組老師合作，在上一年冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上有所更換，在組織形式上有所創(chuàng)新。

3．養(yǎng)成行規(guī)，形成良好習(xí)慣

在行規(guī)方面，繡小繼續(xù)延續(xù)星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)值周班級(jí)輪流打分規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。在學(xué)生打分的基礎(chǔ)上，本學(xué)期依然實(shí)行行政值周教師加分制度，為行規(guī)表現(xiàn)突出的班級(jí)增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以保證五星班級(jí)的合理公正。但是這學(xué)期的行規(guī)沒(méi)有一個(gè)具體重點(diǎn)細(xì)抓的項(xiàng)目，下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，要將十得融入星級(jí)班級(jí)的評(píng)比中，每周一句規(guī)范言行，以此為依據(jù)。

爭(zhēng)章活動(dòng)依舊在有序進(jìn)行，每天午間的心愿卡更換活動(dòng)讓少先隊(duì)員們有了爭(zhēng)章的動(dòng)力。下學(xué)期融入十得少年的評(píng)比后，會(huì)將爭(zhēng)章手冊(cè)與十得相結(jié)合。

4．少先隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員活動(dòng)

開(kāi)學(xué)典禮，愛(ài)國(guó)教育。2017年正值中國(guó)共產(chǎn)黨建軍90周年，全軍舉行了閱兵儀式，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育以愛(ài)國(guó)教育為主題，表演經(jīng)典詩(shī)詞《花木蘭》傳承中華文化經(jīng)典、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，為德育辦后續(xù)開(kāi)展的“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)進(jìn)行鋪墊。建隊(duì)節(jié)中，隊(duì)員們通過(guò)

這個(gè)屬于自己的節(jié)日迎接黨十九大的召開(kāi)，童心向黨，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)上祝福與希望。

迎接新生，隊(duì)干部培養(yǎng)。第一學(xué)期的九月，繡山小學(xué)迎來(lái)了160名2017級(jí)新生，校領(lǐng)導(dǎo)班子與一年級(jí)正副班主任熱情迎接新生：走紅毯、領(lǐng)手冊(cè)、簽名字，一系列的歡迎流程讓新生們感受到了成為小學(xué)生的光榮與自豪。在十一月份，一年級(jí)新生經(jīng)過(guò)大隊(duì)干部的隊(duì)前知識(shí)教育后，通過(guò)了大隊(duì)部的考核，戴上了紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員，以隊(duì)員的身份開(kāi)始了六年的學(xué)習(xí)實(shí)踐生活。

除了吸納新隊(duì)員，對(duì)老隊(duì)員的培養(yǎng)依舊在進(jìn)行。本學(xué)年的市少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的報(bào)名篩選中，本校有3名隊(duì)員成功通過(guò)考核，加入隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。大隊(duì)部也定期對(duì)本校的大隊(duì)干部們進(jìn)行培養(yǎng)，包括隊(duì)課模擬、方案撰寫、辯論演講等方面。

小記者站，豐富實(shí)踐。九月份，繡山小學(xué)與溫州市都市報(bào)進(jìn)行了結(jié)對(duì)，成

立了都市報(bào)小記者站，通過(guò)前期的筆試，在3-6年級(jí)中選出了50余名小記者，領(lǐng)取了都市報(bào)的記者證與采訪本，定期參與都市報(bào)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并進(jìn)行投稿，本學(xué)期有約10篇稿件登載在都市報(bào)的版面上。

文明課間，文明活動(dòng)。十月份，大隊(duì)部針對(duì)課間追逐打鬧較多的情況，面向全校組織了文明課間游戲比賽，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)文明游戲，午間時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行展示，全校同學(xué)參與游戲，并將每個(gè)游戲的海報(bào)張貼在一樓走廊供同學(xué)們學(xué)習(xí)。通過(guò)文明課件游戲的進(jìn)行，豐富了同學(xué)們的課間活動(dòng)，也減少了課間追跑的行為。此次活動(dòng)被溫州少先隊(duì)公眾號(hào)和全國(guó)少年之聲公眾號(hào)轉(zhuǎn)載。

班隊(duì)活動(dòng)，特色中隊(duì)。除了大隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)外，各中隊(duì)的班隊(duì)活動(dòng)也有序進(jìn)行，并在活動(dòng)后呈報(bào)大隊(duì)部，通過(guò)校園網(wǎng)等方式進(jìn)行宣傳。四2中隊(duì)的家長(zhǎng)進(jìn)課堂之放踩踏講座、三1中隊(duì)的家長(zhǎng)進(jìn)課堂之插花藝術(shù)以及各個(gè)中隊(duì)的

中秋節(jié)制作月餅冬至制作湯圓等活動(dòng)開(kāi)展熱烈，體現(xiàn)了各中隊(duì)的特色，也增進(jìn)了家校之間的聯(lián)系，豐富隊(duì)員們的生活。

元旦匯演，激情激趣。為了給隊(duì)員們提供展示自己的舞臺(tái)、獲得鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也為了慶祝元旦的到來(lái)，本學(xué)期大隊(duì)部組織了元旦文藝匯演，每個(gè)中隊(duì)都展示了一個(gè)精彩的節(jié)目，并邀請(qǐng)了眾多家長(zhǎng)到場(chǎng)觀看。匯演舉辦成功、熱鬧非凡，給隊(duì)員和家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。

5．拓寬德育實(shí)踐課程

積極推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展與拓展性課程的開(kāi)發(fā)。結(jié)合城市少年宮，借助一批校外師資力量，進(jìn)一步發(fā)揮本校教師的各項(xiàng)技能，與教導(dǎo)處合作做好社團(tuán)的開(kāi)發(fā)、組織工作，以滿足學(xué)生的課外興趣要求，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。充分利用鹿城區(qū)學(xué)生實(shí)踐學(xué)校資源，積極配合實(shí)踐學(xué)校做好“走進(jìn)生活、走向科學(xué)、走向社會(huì)”等系列活動(dòng)，將主題教育、家政體驗(yàn)、科學(xué)探索、手工制作、團(tuán)隊(duì)

拓展等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)有所得、勞有所獲、玩有所樂(lè)。利用寒暑假、節(jié)假日期間鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“鹿城區(qū)社會(huì)大課堂”實(shí)踐活動(dòng)。

6.家校聯(lián)動(dòng)工作

家校合作，共育共進(jìn)。本學(xué)期，有13個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)，共計(jì)送了20多節(jié)課進(jìn)課堂，涉及財(cái)商、花藝、安全、傳統(tǒng)文化等主題，大大地補(bǔ)充了教育資源。繡小家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)以“和美”為辦學(xué)理念，以“家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)帶動(dòng)孩子的持續(xù)發(fā)展”為最終愿景，舉辦了三次 “和美家教大講壇”，開(kāi)展了九期“和美家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，做了開(kāi)班第一期 “智慧家長(zhǎng)論壇”。通過(guò)這三個(gè)家長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，深入推進(jìn)系列化家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)智慧地育兒手段與方法，打造更為諧的家校聯(lián)合體。8月，走進(jìn)溫州市圖文化驛站，參與“張朝炬正說(shuō)司馬家”作家品讀會(huì)活動(dòng)； 9月，參與浙江省婦聯(lián)“智慧家長(zhǎng)”欄目線上交流活動(dòng)；10月，推薦兩名讀書(shū)會(huì)成員分別參與兩期溫州市圖

《享.閱讀》讀書(shū)推薦視頻拍攝； 12月31日，走進(jìn)溫州鹿城文化中心城市書(shū)房，參與“溫州讀書(shū)會(huì)聯(lián)盟跨年讀詩(shī)會(huì)-央視直播”活動(dòng)。11月我校順利評(píng)上溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校，我們和美家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目成為工作亮點(diǎn)，得到評(píng)委的肯定與贊賞；12月在溫州市讀書(shū)會(huì)盛典上，我們繡小和美家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)受到到溫州市圖書(shū)館和溫州讀書(shū)會(huì)聯(lián)盟的表彰，獲得“四星級(jí)讀書(shū)會(huì)”的榮譽(yù)稱號(hào)，獲贈(zèng)1000元價(jià)值的書(shū)籍，2018年1月，第七期《家校直通車》即將出刊。

7．生命教育常規(guī)化

生命教育作為我校德育工作的特色，到現(xiàn)在為止從大綱到教學(xué)目標(biāo)及教案、課件等已形成了一整套的教育模式。第一，我們要求班主任根據(jù)自己的年級(jí)分工，隔周上好一節(jié)生命教育課。第二，我們將生命教育融入到德育的四季課程當(dāng)中去，如在“冬之健”冬季課程中的“健心”課程就是著力推進(jìn)心理健康教育。第三，融合到文明城市建設(shè)、廉政文化、法制教育等時(shí)政教育中去開(kāi)展活動(dòng)，我們開(kāi)齊開(kāi)足城市少年宮課程，積極開(kāi)展活動(dòng)，讓少年宮成為孩子們心心向往的一種活動(dòng)，10月，迎來(lái)區(qū)文明辦對(duì)我校的城市少年宮工作檢查，得到了區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；在心理健康教育方面，9月，溫州市女童保護(hù)組織講師團(tuán)來(lái)到繡山小學(xué)公益授課，為三—五年級(jí)的同學(xué)們提高防范意識(shí)、保護(hù)兒童遠(yuǎn)離性侵害上了一次生動(dòng)有益的課堂，為孩子們開(kāi)啟了一個(gè)自我保護(hù)之旅；11月，通過(guò)檢查，順利創(chuàng)下市級(jí)流動(dòng)人口健康教育示范校；11月，承辦鹿城區(qū)“生命教育”第三次活動(dòng)課堂，林瑋、陳舒夢(mèng)老師分別上去了一堂心理團(tuán)輔課；12月，通過(guò)省心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化校園評(píng)估工作；我們還成為省親子輔導(dǎo)示范教育培育校；通過(guò)各個(gè)載體推動(dòng)生命教育，讓生命教育潤(rùn)物無(wú)聲般深入繡小每一個(gè)學(xué)子的心里去。本學(xué)期我們共舉行家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)10次，家教論壇3次，班級(jí)家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍4次。

8．安全教育常抓不懈

在開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)上學(xué)途中的交通安全、校園安全進(jìn)行專題教育。在結(jié)業(yè)教育上，著重講述假期消防、外出交通、飲食衛(wèi)生等專題教育。12月，全校開(kāi)展了一次全校性的消防安全演習(xí)活動(dòng)，讓安全警鐘時(shí)刻響起。飲食安全、預(yù)防傳染疾病主題晨會(huì)、小綠葉廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。組織學(xué)生參加“防震減災(zāi)”、“安全生產(chǎn)”、“消防漫畫(huà)”、“防邪教漫畫(huà)”比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)安全的重要性。每月一次教室、校園重要部位安全隱患排查，排除安全隱患。值日教師、學(xué)生對(duì)進(jìn)入校門口的車輛進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范校門口的入學(xué)放學(xué)秩序。

9．繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

做好常規(guī)的體育衛(wèi)生工作，本學(xué)期重新裝修了衛(wèi)生室，對(duì)衛(wèi)生室的物品進(jìn)行了一次整理。堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持做好三操，本學(xué)期把廣播操、大課間合二為一，下午第二節(jié)課后做室內(nèi)操，上午第二節(jié)課后做眼保健操，保證學(xué)生

每天在?；顒?dòng)一小時(shí)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)三操要加強(qiáng)檢查巡視。做好肺結(jié)核、登革熱、流感等傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨檢制度，做好傳染疾病的預(yù)防、上報(bào)、消毒工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早預(yù)防。堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，每月一次衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境的干凈整潔。指導(dǎo)一年級(jí)班主任做好新生的免疫卡登記、整理、統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)疫苗還沒(méi)有接種的學(xué)生，督促家長(zhǎng)及時(shí)到衛(wèi)生院補(bǔ)種。指導(dǎo)二年級(jí)班主任做好窩溝封閉工作。

10.做好心理健康工作

本學(xué)期又有34位教師取得了心理健康教育C證，目前取得C證B證的教師共有46人，進(jìn)一步壯大了心理健康師資團(tuán)隊(duì)的力量，重新添置沙盤、團(tuán)體輔導(dǎo)箱、電腦等設(shè)備，還安裝了心理測(cè)試軟件系統(tǒng)，使心輔室的設(shè)備更加完善。王金麗、林瑋、吳慧麗、池浴朝、陳舒夢(mèng)等幾個(gè)熱心老師組建一個(gè)心理健康教育教研團(tuán)隊(duì)，專門負(fù)責(zé)心理咨詢這方面 的工作，適時(shí)做好個(gè)別訪談、跟蹤訪談，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提出一些育兒方法。在區(qū)級(jí)融合教育中心的指導(dǎo)下，做好特殊生的篩查、隨班就讀工作。重點(diǎn)抓好一年級(jí)一位已經(jīng)持證的自閉癥學(xué)生的幫扶工作。指導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)特殊學(xué)生的融合教育課，指導(dǎo)科任老師及班主任做好個(gè)別化教育的計(jì)劃、開(kāi)展個(gè)別化教育。

三、主要成績(jī)

1.董斯丹老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)班隊(duì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；

2.獲區(qū)中小學(xué)生防邪教漫畫(huà)作品創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

3.助力溫州市全國(guó)文明城市復(fù)查工作，得到區(qū)教育局好評(píng)；

4.成為溫州市家長(zhǎng)示范校；

5.成為溫州市健康教育示范校；

6.成為浙江省足球特色校；

7.成為省心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；

8.創(chuàng)省青少年維權(quán)崗的創(chuàng)建工

作；

9.創(chuàng)省親子輔導(dǎo)示范教育培育校；

忙忙碌碌一學(xué)期，許多工作還是起了個(gè)頭，還需繼續(xù)開(kāi)展和深入下去，有些工作中還有很多不足，值得反思，比如：今年的區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)科技節(jié)成績(jī)不夠理想，冬鍛運(yùn)動(dòng)會(huì)成效不高。如何使活動(dòng)做得少而精，如何提高班主任的工作積極性，這是我們接下去要研究的德育工作策略。

二〇一八年一月二十三日

繡山小學(xué) 德育辦

第四篇：螺山小學(xué)2010學(xué)年德育工作總結(jié)

2010學(xué)年上學(xué)期 螺山小學(xué)德育工作總結(jié)

時(shí)間如飛逝去，在努力與探索中，在繁忙與瑣碎中，在激情與反思中，2010年又已成為歷史。一學(xué)期來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以《上品教化，首善番禺》行動(dòng)綱要為導(dǎo)向，發(fā)揮德育優(yōu)勢(shì)、整合教育資源、加大工作力度、創(chuàng)新德育方法，貼近教育改革與發(fā)展需要，貼近學(xué)生生活和健康成長(zhǎng)的需要，進(jìn)行德育探索與實(shí)踐研究，提高德育工作的主動(dòng)性、前瞻性、針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高全體教師的德育管理水平，促和諧教育發(fā)展。在全體師生的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，其主要做法是：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。

加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育管理機(jī)制，由教導(dǎo)處具體抓，實(shí)行教導(dǎo)處――年級(jí)組――班主任連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人 ”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探討德育工作的新途徑。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《上品教化，首善番禺》行動(dòng)綱要，讓老師們更好地了解番禺教育的現(xiàn)狀和方向，明確目標(biāo)，以身作則，用心教育。

2、加強(qiáng)班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞，是學(xué)校教育活動(dòng)的基本單位，是學(xué)生學(xué)校生活的基本所在地，是陶冶學(xué)生的熔爐，更是學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和社會(huì)化的課堂，學(xué)生在班級(jí)這個(gè)小社會(huì)中實(shí)習(xí)、磨練將來(lái)進(jìn)入社會(huì)里所應(yīng)具備的各項(xiàng)本領(lǐng)。而班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者，因此，班主任的教育理念、教育能力，直接影響到班級(jí)的管理，我校有不少年輕的班主任，工作熱情很高，容易接受新鮮事物，但是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。為了提高班主任的工作能力，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，教育處就召集了本學(xué)期班主任開(kāi)會(huì)，跟他們了解情況、講清楚學(xué)校的要求及一些班主任工作細(xì)則；安排一批班主任參加指導(dǎo)中心開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)班；11月份組織了德育干部參加在廣州舉辦的“魏書(shū)生思想教育報(bào)告會(huì)”，目睹了魏書(shū)生等大師級(jí)人物的風(fēng)采，聆聽(tīng)了全國(guó)模范班主任的教書(shū)育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，德育干部回校后立即向全體班主任傳達(dá)報(bào)告會(huì)的新精神、新理念。通過(guò)交流活動(dòng)，幫助新班主任提高了班級(jí)的管理能力。除此之外，對(duì)個(gè)別缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自下班指導(dǎo)外，還安排了有經(jīng)驗(yàn)的班主任進(jìn)行一幫一。同級(jí)組中，無(wú)論哪個(gè)班出現(xiàn)問(wèn)題，老師們都能發(fā)揮集體主義精神，同心協(xié)力，共同解決問(wèn)題。在全體老師的努力下，各班都形成了良好的班風(fēng)。陳雁容老師獲得 “2010年廣州市優(yōu)秀中小學(xué)班主任”的稱號(hào)。

二、開(kāi)展形式多樣的“六育”活動(dòng)

繼續(xù)結(jié)合區(qū)教育局提出的強(qiáng)化“學(xué)生品德建設(shè)”、“平安校園建設(shè)”等總體工作思路，結(jié)合我校小學(xué)生的年齡、認(rèn)知、心理特點(diǎn)和思想道德實(shí)際情況，精心策劃、形式多樣地對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族精神教育、重大節(jié)日主題教育、心理健康教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教

育及環(huán)境教育，不斷提高我校學(xué)生的思想道德水平，努力使學(xué)生成為有健美體魄、健康心態(tài)、健全智能的人。

（一）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、“隊(duì)報(bào)”、“墻報(bào)”、“宣傳櫥窗”等文化陣地的指導(dǎo)管理，本學(xué)期以迎亞運(yùn)、文明禮儀、安全、感恩、環(huán)保、廉潔等為主題進(jìn)行了墻報(bào)展示，營(yíng)造出高雅的文化氣息，熏陶、感染學(xué)生。充分利用課室走廊、樓梯通道等懸掛學(xué)生、教師的書(shū)畫(huà)作品，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出、圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

2、抓好班級(jí)文化、校園文化建設(shè)。課室，作為校園環(huán)境的一個(gè)組成部分，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是重要的育人陣地。因此，學(xué)校比較重視這件工作，把班容列入評(píng)文明班的條件之一。我校以班為單位，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生共同搞好班內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生、課室書(shū)桌布置等，使班集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳環(huán)境、健康成長(zhǎng)的溫馨搖籃，形成良好的班文化氛圍。學(xué)校對(duì)各班教室進(jìn)行每天一小查，每月一大查，保證教室的美化和凈化。一學(xué)期來(lái)，在班主任和學(xué)生的努力下，各教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人上進(jìn)的良好育人氛圍。教室開(kāi)設(shè)了“宣傳欄”、“公布欄”、“知識(shí)欄”、“表?yè)P(yáng)欄”、“比一比”、“你追我趕”、“創(chuàng)新形象”、“我的小天地”、“勇攀高峰”等，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和積極進(jìn)取的精神。一直以來(lái)，中、高年級(jí)的班級(jí)布置都是由學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成，一、二年級(jí)的班級(jí)布置由高年級(jí)學(xué)生協(xié)助完成。在12月份，接受了廣州市的規(guī)范化學(xué)校檢查評(píng)比時(shí)，我校的校園文化建設(shè)獲得了較好的評(píng)價(jià)。

（二）、增強(qiáng)學(xué)生的“安全意識(shí)”和“法制觀念”

安全是人類最寶貴的財(cái)富，學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)就把安全教育和法制教育放在重要的地位，有健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，認(rèn)真部署安全工作，使全校師生提高安全意識(shí)，切實(shí)防范安全事故，積極營(yíng)造安全、穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)立了“安全教育”和“法制教育”黑板報(bào)，加強(qiáng)宣傳教育，對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外安全教育也都作了具體要求，并將要求印發(fā)到每個(gè)家長(zhǎng)手上，希望家長(zhǎng)協(xié)助做好孩子的安全教育工作。使每個(gè)學(xué)生知道當(dāng)一人獨(dú)自在家時(shí)，要注意些什么？參加學(xué)校的勞動(dòng)或課外活動(dòng)時(shí)，要注意些什么？在放學(xué)回家的路上，要注意些什么？提高了學(xué)生的安全意識(shí)和我保護(hù)能力。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、校園安全、地震知識(shí)等各方面的安全教育。我校在十一周，邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)梁警官來(lái)校進(jìn)行了法制、安全講座，在12月17日進(jìn)行了一次全校突發(fā)事件的逃生演練。通過(guò)講座、演練，進(jìn)一步的提高全體師生法制安全、逃生避險(xiǎn)、自護(hù)自救的能力和意識(shí)。

（三）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

為了使學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知道自己該做什么，不該做什么。老師們能通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)課，有針對(duì)性地認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校的“設(shè)計(jì)方案”，并制訂出符合本班實(shí)際的班級(jí)管理制度，把學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。特別是對(duì)學(xué)生的校外教育，老師們都能通過(guò)各種途徑做好預(yù)防措施，使絕大部分學(xué)生在校外也有良好的行為習(xí)慣。學(xué)校培養(yǎng)了一批學(xué)生骨干，協(xié)助老師做好值日工作。這批值日生的工作能力和責(zé)任心都較強(qiáng)，他們每天都能按學(xué)校要求，做好學(xué)生校內(nèi)外的檢查和指導(dǎo)工作，每周向師生公布各項(xiàng)檢查結(jié)果，學(xué)校根據(jù)上一周的情況提出改進(jìn)的方法和新的要求。12個(gè)班出現(xiàn)你追我趕，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”的喜人場(chǎng)面。

繼續(xù)深化廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，我校在四年級(jí)開(kāi)展《廉潔修身》的專題教育課。一學(xué)年共4課時(shí)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，安排好教師授課。除開(kāi)設(shè)廉潔修身課程外，將繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生接受廉潔意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

（四）、重視和做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作

我校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)積極開(kāi)展心理健康教育、輔導(dǎo)，尤其做好畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓他們適應(yīng)畢業(yè)生緊張的學(xué)習(xí)生活，以最佳狀態(tài)迎接畢業(yè)考。班主任深入學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，注重與學(xué)生的談話方式，提高談話實(shí)效，并關(guān)注不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的心理變化，及時(shí)采取措施進(jìn)行疏導(dǎo)，杜絕了無(wú)視學(xué)生心理、權(quán)益的不良教育行為和方式。

三、開(kāi)展德育主渠道課的探討

思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，學(xué)校一向很重視這項(xiàng)工作。每學(xué)期要求每位班主任都要設(shè)計(jì)一節(jié)符合本年級(jí)研究課題的主題隊(duì)活課.領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持巡查，及時(shí)了解情況,及時(shí)指導(dǎo)?，F(xiàn)在，班主任都比較重視思品課、班會(huì)課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)，收到了較好的效果。本學(xué)期主要根據(jù)指導(dǎo)中心的工作要求，開(kāi)展了“創(chuàng)文明，迎亞運(yùn)”的主題隊(duì)活課評(píng)選活動(dòng)，這次活動(dòng)收到很好的教育效果，教師的積極性較高，每節(jié)課班主任都主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，所以，無(wú)論是上課的老師，還是聽(tīng)課的老師都能從中獲取了不少關(guān)于隊(duì)活課的信息，特別是梁冬梅、吳麗珍兩位老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，并且他們駕馭課堂的能力等都有明顯提高。四、三位一體，形成教育合力

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法律顧問(wèn)的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育的效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校通、告家長(zhǎng)書(shū)、家教講座等形式對(duì)家教方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，宣傳教育的新理念、新方法，提高我校廣大家長(zhǎng)的家教水平。

3、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、外地民工家庭等子弟的教育，讓學(xué)生能感受到大家庭的溫暖，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

五、建立一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍

為了推進(jìn)學(xué)校管理的民主化和滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需要，使學(xué)校的教育教學(xué)更有效地貼近學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，以提高學(xué)校管理的針對(duì)性和實(shí)效性，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)和管理能力，少先隊(duì)大隊(duì)部建立了學(xué)生干部隊(duì)伍，學(xué)期初由大隊(duì)部進(jìn)行面試、培訓(xùn)，然后競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)上崗的學(xué)生干部進(jìn)行定期培訓(xùn)，每周堅(jiān)持總結(jié)。大隊(duì)干部和總值日生，負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常生活和主持學(xué)校的一些大型活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)生文明禮貌、組織紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督等行為習(xí)慣方面的督查并對(duì)各班的情況進(jìn)行量化評(píng)比，每天公布一次，每周總結(jié)一次，評(píng)出本周達(dá)優(yōu)班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,為文明班評(píng)比提供依據(jù)。了解學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)需要，主動(dòng)制止學(xué)生中的不良行為，積極反饋學(xué)生、老師對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)，及時(shí)提出對(duì)學(xué)校管理的合理化建議?？傊等丈刻煨〗Y(jié)一次，每周由大隊(duì)長(zhǎng)組織進(jìn)行一周的總結(jié)。每周三進(jìn)行學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查和班容班貎檢查，每天對(duì)各班的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔和保潔進(jìn)行檢查評(píng)比，并用時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一學(xué)期的培訓(xùn)和實(shí)踐，充分顯示了學(xué)生干部的組織能力和才干。通過(guò)全體學(xué)生干部的共同努力，本學(xué)期學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律工作有明顯的好轉(zhuǎn)。

六、少先隊(duì)工作富有特色

少先隊(duì)是德育工作的主要陣地，一直以來(lái)，我校少先隊(duì)工作能按照上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織，學(xué)校的教育教學(xué)要求有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)工作和活動(dòng)，本著抓牢基礎(chǔ)，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在“迎亞運(yùn)，做文明小主人”活動(dòng)里，各中隊(duì)以文明禮儀歌、文明知識(shí)競(jìng)賽、做文明的觀眾、課本劇、小品、辯論比賽等多種形式開(kāi)展活動(dòng).大隊(duì)部特舉行“紅領(lǐng)巾在心中 ?文明伴我行”競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)不但受到廣大隊(duì)員的支持，更讓每一個(gè)中隊(duì)激發(fā)起團(tuán)結(jié)合作的精神，為中隊(duì)添光彩而榮的良好道德風(fēng)尚，讓每一位隊(duì)員在活動(dòng)中受教育，更重視發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的優(yōu)良品質(zhì)。將文明禮儀傳播到師生中去，以小手拉大手帶動(dòng)家長(zhǎng)，共同為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)力量。

七、深入開(kāi)展“創(chuàng)文迎亞”文明行動(dòng)

1、本學(xué)期繼續(xù)深化“爭(zhēng)做好市民，當(dāng)好東道主”—“亞運(yùn)廣州行”活動(dòng)，配合市橋教育指導(dǎo)中心及東環(huán)街開(kāi)展相關(guān)工作。配合做好東環(huán)街開(kāi)展評(píng)選“廣州市道德模范”投票活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“我心目中的嶺南文明新風(fēng)尚”評(píng)選投票。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)文明創(chuàng)建知識(shí)的了解。11月“亞運(yùn)會(huì)”開(kāi)幕，我校大力加強(qiáng)師生的文明禮儀、文明觀賽的教育，通過(guò)“小手拉大手”的形式影響到家庭，輻射到村居。

2、圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等，開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，結(jié)合“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師敬師活動(dòng)；“建隊(duì)節(jié)”開(kāi)展了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，召開(kāi)了校少代會(huì)；結(jié)合中秋節(jié)，開(kāi)展了“猜燈謎”活動(dòng)；結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，我們組織了隊(duì)干到敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，推動(dòng)精神文明建設(shè)工作的開(kāi)展。

3、繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建文明城市主題月活動(dòng)：2010年9月開(kāi)展“道德宣傳月”活動(dòng)；10月開(kāi)展“禮儀推廣月”活動(dòng)；11月開(kāi)展“文明觀賽月”活動(dòng)；12月開(kāi)展“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)；2011年1月開(kāi)展“機(jī)關(guān)效能月”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，以“小手牽大手”的形式，積極開(kāi)展校內(nèi)外創(chuàng)建文明城市宣傳活動(dòng)。做到月月活動(dòng)有方案、有總結(jié)，活動(dòng)有負(fù)責(zé)人、活動(dòng)有內(nèi)容、活動(dòng)有成效。

八、存在的問(wèn)題和發(fā)展方向

全員育人方面，教師重視程度有待提高。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的工作有待加強(qiáng)。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。加強(qiáng)德育科研，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

市橋螺山小學(xué) 二0一0年十二月三十日

第五篇：2014荊山小學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

荊山小學(xué)2014—2015學(xué)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以班級(jí)建設(shè)為主線，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，我校主要開(kāi)展以下工作：

一、加強(qiáng)班主任工作管理

1、加強(qiáng)管理班主任工作手冊(cè)使用情況，便于班主任開(kāi)展工作。本學(xué)期，我校根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理班主任工作手冊(cè)的使用情況，在班主任手冊(cè)中能充分體現(xiàn)出每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)情況、家訪記錄、問(wèn)題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容，教導(dǎo)處每月檢查一次，并且針對(duì)班主任缺漏的項(xiàng)目及時(shí)告知班主任進(jìn)行整改，這樣使班主任便于開(kāi)展班級(jí)工作，同時(shí)使班主任的工作明確化，細(xì)致化；有利于學(xué)生平衡健康發(fā)展。從檢查結(jié)果看，每一位班主任的工作都做得比較細(xì)、比較實(shí)。其中較突出的班主任有：高靈莉、翟曉敏、褚云召、王存元等老師。

2、做好班級(jí)工作的量化考核工作。

本學(xué)期，學(xué)校以“衛(wèi)生紀(jì)律檢查細(xì)則”為抓手考核班主任班級(jí)管理情況。每周由值周教干、值周老師和值周學(xué)干根據(jù)檢查情況嚴(yán)格打分，在次周的升旗儀式上及時(shí)公布考核結(jié)果。學(xué)期末，依據(jù)考核結(jié)果定出班主任考核等次，做為班主任管理方面績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。本學(xué)期，班級(jí)管理較突出的有：張玲、褚云召、王存元等老師。

二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌

1、堅(jiān)持組織好每周一的升旗儀式，利用國(guó)旗下講話的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。國(guó)旗下講話的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主，以母親節(jié)、清明 節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，教育學(xué)生孝敬父母，懂得感恩，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)等良好品質(zhì)。每次升旗儀式后，由上周的護(hù)導(dǎo)老師總結(jié)上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查情況，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)新的一周提出要求或針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行安全教育。這一活動(dòng)收效良好，讓學(xué)生們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌好習(xí)慣的同時(shí)，還增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也使我們學(xué)校的常規(guī)管理效果更上一層樓。

2、認(rèn)真做好“衛(wèi)生紀(jì)律檢查”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對(duì)各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查，次周一的升旗儀式后，由值周老師總結(jié)上周檢查情況，并提出本周的改進(jìn)要求。同時(shí)設(shè)立信息臺(tái)，公布好人好事，通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

三、開(kāi)展多種形式的德育主題活

1、以清明節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生到小火山祭掃烈士墓，并為烈士敬獻(xiàn)花圈。此次活動(dòng)意義顯著，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育,充分意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的，更加珍惜今天的幸福生活。2

2、六一兒童節(jié)，我校以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。

3、以黑板報(bào)，畫(huà)廊為教育基地，每月更新主題內(nèi)容。如:挫折教育、珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)等。

4、我校舉行了體操比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉相結(jié)合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。學(xué)生在代建軍老師的指導(dǎo)下，在班主任老師的引導(dǎo)下，積極性特強(qiáng)，訓(xùn)練結(jié)果得到中心校的認(rèn)可，推薦參加縣廣播操比賽，并取得良好的成績(jī)。

四、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

本學(xué)期初，學(xué)校要求各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求，布置了畫(huà)廊，布置了文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查，在檢查中，各班精心準(zhǔn)備，展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

本學(xué)期，學(xué)校利用國(guó)旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級(jí)情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)，老師護(hù)送學(xué)生出校門。向家長(zhǎng)下發(fā)安全通知書(shū)，合力做好學(xué)生的安全工作。

當(dāng)然，在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題：

1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，隨口吐口香糖，隨手扔垃圾；

2、文明禮儀還有待改善；

3、自我管理的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)。

4、愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)差；

5、教導(dǎo)處對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項(xiàng)工作有布置，但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

荊山小學(xué)教導(dǎo)處 2015-7-6