疫情期間學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)

為了更好地完成疫情防控反擊戰(zhàn)，學(xué)生們暫停正常的學(xué)校生活開始居家線上學(xué)習(xí)。自2020年至今，疫情給大家?guī)?lái)了不同程度的心理壓力，造成了孩子們情緒波動(dòng)，身心健康受到影響。因此，疫情期間，既要關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)、身體健康，更需關(guān)注孩子心理健康。

一、保證身體健康

大家都知道，病毒的載體就是身體，保證身體強(qiáng)健是做好防護(hù)的首要條件。怎樣來(lái)照顧好自己的身體呢，要做到以下幾點(diǎn):

1、作息規(guī)律，講究衛(wèi)生。

2、飲食有節(jié)，吃動(dòng)平衡。

3、廣泛閱讀書籍。

二、關(guān)注心理健康、調(diào)整個(gè)人狀態(tài)

這一時(shí)期出現(xiàn)各種情緒，都很正常，特別是一些消極情緒的出現(xiàn)，是因?yàn)樵诿鎸?duì)變化時(shí)我們需要調(diào)動(dòng)很多力量去應(yīng)對(duì)，過(guò)程中難免會(huì)感到不適應(yīng)，就容易產(chǎn)生不安、焦慮、害怕等情緒。

疫情期間有的孩子表現(xiàn)出害怕、恐慌、煩躁、發(fā)脾氣；有的孩子表現(xiàn)為話少、狀態(tài)消極，食欲差、睡眠差或賴床；有的孩子生活無(wú)規(guī)律，晝夜顛倒，沉迷于看電視、打游戲，生活較懶散，不是坐著就是躺著等。這些都是孩子表現(xiàn)出的心理問題，需要及時(shí)引導(dǎo)糾正。

三、正確處理負(fù)面情緒

有負(fù)面情緒困擾的同學(xué)不要著急，我來(lái)教你怎樣來(lái)對(duì)付這種壞情緒。

四、安排好個(gè)人作息

結(jié)合學(xué)校的安排做好個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃，這里有兩個(gè)小建議：

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

調(diào)整好自己的生物鐘，按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)安排一天的生活。

2、制定學(xué)習(xí)時(shí)間表。

根據(jù)學(xué)校安排，按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，課余規(guī)劃好時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、錯(cuò)題整改、預(yù)習(xí)新知等。

五、心理調(diào)試的方法

如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，教大家?guī)追N簡(jiǎn)單易學(xué)的自己就可以調(diào)節(jié)的方法：

1、呼吸放松法

2、轉(zhuǎn)移注意力法

3、聊天傾訴法

4、調(diào)節(jié)情緒的方法就是書寫日記

在新冠肺炎的影響下，不同的人有不同的反應(yīng)，有些同學(xué)通過(guò)自我調(diào)節(jié)后，效果不明顯的時(shí)候，我們可以尋求專業(yè)的心理咨詢師來(lái)求助，面對(duì)現(xiàn)在的疫情，我們學(xué)生要做的就是相信政府、不要恐慌、配合社區(qū)做好防疫工作，照顧好自己、認(rèn)真做好防護(hù)，關(guān)心身邊人、留心身邊的美好，然后多聽一些官方媒體的報(bào)道，讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事，保持對(duì)前景的美好期盼。