2021年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀專題練習(xí)：《艾青詩(shī)選》

1.下列有關(guān)于《艾青詩(shī)選》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

當(dāng)黎明穿上了白衣

艾

青

紫藍(lán)的林子與林子之間

由青灰的山坡到青灰的山坡

綠的草原

綠的草原，草原上流著

新鮮的乳液似的煙……

啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候

田野是多么新鮮！

看，微黃的燈光

正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？?！

1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上

A.發(fā)表《我愛這土地》這首詩(shī)時(shí)，作者第一次署名“艾青”，這是他的成名作。

B.20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“光明”。

C.《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌是自由體詩(shī)的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格。詩(shī)中含有大量的設(shè)問、呼告、對(duì)話、引語(yǔ)等，極大地增強(qiáng)了詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力。

D.繪畫出身的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。

2.名著閱讀。

（1）艾青以其充滿藝術(shù)個(gè)性的歌唱卓然成家，實(shí)踐著他_______________、_______________、_____________、_____________的詩(shī)歌美學(xué)主張。

（2）艾青詩(shī)歌的藝術(shù)特性有一個(gè)要素就是“憂郁”——“艾青式的憂郁”。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)勀闳绾慰创@種憂郁。

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)唬愕年P(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

（1）以上文段選自作品集《_______________》，這首詩(shī)的名字是《_______________》。

（2）這節(jié)詩(shī)中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“_______________”，正確寫法是“_______________”。

（3）這節(jié)詩(shī)的首尾兩句，運(yùn)用了_______________的修辭手法。

（4）這節(jié)詩(shī)中寫了哪些意象？有什么作用？

4.閱讀《艾青詩(shī)選》中的《礁石》，完成問題。

一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^來(lái)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海岸……

這首詩(shī)采用了_______________的寫作手法，用“礁石”代指_______________的人，熱情歌頌了_______________與豁達(dá)的胸襟。

5.名著閱讀。

（1）20世紀(jì)30年代艾青詩(shī)歌的主要意象是_______________和_______________，他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“_______________”和“_______________”的歌手。這些詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表。

（2）《魚化石》這一詩(shī)歌中，艾青借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的主題思想？

6.名著閱讀。

（1）《艾青詩(shī)選》是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。以下詩(shī)篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《蘆笛》

B.《我看》

C.《監(jiān)房的夜》

D.《復(fù)活的土地》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

透過雪夜的草原

那些被烽火所嚙啃著的地域

無(wú)數(shù)的，土地的墾殖者

失去了他們所飼養(yǎng)的家畜

失去了他們肥沃的田地

擁擠在生活的絕望的污巷里

饑饉的大地

朝向陰暗的天

伸出乞援的顫抖著的兩臂

①以上文段選自_______________（人名）的詩(shī)作《_______________》。

②兩個(gè)畫線句子分別運(yùn)用了_______________和_______________的修辭手法。

③把下面句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)猓鸬郊訌?qiáng)語(yǔ)氣的作用。

土地的墾殖者失去了他們所飼養(yǎng)的家畜。

④請(qǐng)結(jié)合原著回答：本詩(shī)是作者哪個(gè)時(shí)期的作品？他這個(gè)時(shí)期的作品有什么特點(diǎn)？

7.名著閱讀。

（1）《艾青詩(shī)選》是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。以下詩(shī)篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《我的季候》

B.《透明的夜》

C.《煤的對(duì)話》

D.《你是人間的四月天》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)?，你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被點(diǎn)押了的一丈平方的園地，你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；

在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆地掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。

（節(jié)選自《大堰河——我的保姆》）

①《大堰河——我的保姆》作者是_______________，原名_______________。

②這段文字運(yùn)用了_______________和_______________的修辭手法。

③把詩(shī)中畫線的句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，起到加?qiáng)語(yǔ)氣的作用。

④從詩(shī)句中，作者表達(dá)了什么樣的感情？

8.名著閱讀。

（1）《艾青詩(shī)選》是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。以下詩(shī)篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《黎明的通知》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《雪落在中國(guó)的土地上》

D.《土地的誓言》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

為了我的祈愿

詩(shī)人啊，你起來(lái)吧

而且請(qǐng)你告訴他們

說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)

說(shuō)我已踏著露水而來(lái)

已借著最后一顆星的照引而來(lái)

我從東方來(lái)

從洶涌著波濤的海上來(lái)

我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

借你正直人的嘴

請(qǐng)帶去我的消息

通知眼睛被渴望所灼痛的人類

和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊

請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——

白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自《黎明的通知》）

①用文中原話回答。

“黎明”的任務(wù)是：_______________。詩(shī)人的任務(wù)是：_______________。

②把詩(shī)中畫線的句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，起到加?qiáng)語(yǔ)氣的作用。

③簡(jiǎn)要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含意。

9.名著閱讀。

（1）《艾青詩(shī)選》是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。以下詩(shī)篇中不是艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《科爾沁旗草原》

B.《啟明星》

C.《一個(gè)黑人姑娘在歌唱》

D.《下雪的早晨》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

它以難遮掩的光芒

使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽見

冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話

城市從遠(yuǎn)方

用電力與鋼鐵召喚它

①選文中的意象“它”是指：_________________。

②試分析本詩(shī)中詩(shī)人蘊(yùn)涵的感情。

③把詩(shī)中畫線的句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)猓鸬郊訌?qiáng)語(yǔ)氣的作用。

10.名著閱讀。

（1）《艾青詩(shī)選》是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。下列不屬于艾青作品的一項(xiàng)是（）

A.《光的贊歌》

B.《當(dāng)黎明穿上了白衣》

C.《向太陽(yáng)》

D.《鄉(xiāng)愁》

（2）閱讀下面文本，完成下列各題。

樹

艾

青

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長(zhǎng)著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起

①畫線句運(yùn)用了_______________的修辭手法。

②把下面句子換一種說(shuō)法，不改變?cè)?，起到加?qiáng)語(yǔ)氣的作用。

它們把根須糾纏在一起

③詩(shī)中的“樹”具有什么象征意義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

④這首詩(shī)贊美了什么精神？

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

礁石

艾青

一個(gè)浪，一個(gè)浪

無(wú)休止地?fù)溥^來(lái)

每一個(gè)浪都在它腳下

被打成碎沫、散開……

它的臉上和身上

像刀砍過一樣

但它依然站在那里

含著微笑，看著海岸……

（1）①他第一次用艾青這個(gè)筆名的作品是_______________，他在上世紀(jì)30年代詩(shī)作的主要意象是_______________和_______________。

②閱讀了《艾青詩(shī)選》后，請(qǐng)你為他的作品設(shè)計(jì)一個(gè)探究專題_______________。

（2）《礁石》這首詩(shī)“礁石”和“浪”各象征什么？讀了這首詩(shī)你獲得了什么啟示？

12.閱讀下面文本，完成下列各題。

①為了我的祈愿

詩(shī)人啊，你起來(lái)吧

②而且請(qǐng)你告訴他們

說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)

③說(shuō)我已踏著露水而來(lái)

已借著最后一顆星的照引而來(lái)

④我從東方來(lái)

從洶?yǒng?著波滔的海上來(lái)

⑤我將帶光明給世界

又將帶溫暖給人類

⑥借你正直人的嘴

請(qǐng)帶去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類

和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊

⑧請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——

白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自艾青《黎明的通知》）

（1）1933年艾青第一次用“艾青”的這一筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《_______________》，該詩(shī)感情誠(chéng)摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇。

（2）根據(jù)拼音寫漢字，給畫線字注音。

洶?yǒng（）

祈愿（）

（3）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“_______________”，正確寫法是“_______________”。

（4）用文中原文話回答。

“黎明”的任務(wù)是：_______________。

詩(shī)人的任務(wù)是：_______________。

參考答案

1.【答案】

A

2.【答案】

（1）樸素,單純,集中,明快

（2）這種憂郁里，浸透了詩(shī)人對(duì)國(guó)家、人民的極其深沉的愛，更表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的忠實(shí)和深刻的思索。但艾青的憂郁并不是消極的，其所給予讀者的是一種“深沉”的力量，表現(xiàn)的是他對(duì)美好生活的執(zhí)著追求和堅(jiān)定的信念。如《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”，悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。寫“我愛這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土——這國(guó)土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近乎散文的詩(shī)行，傳達(dá)出極為深厚的愛國(guó)之情。

3.【答案】

（1）艾青詩(shī)選,大堰河——我的保姆

（2）墳?zāi)?墳?zāi)?/p>

（3）反復(fù)

（4）意象：雪壓草蓋的墳?zāi)埂㈤茴^枯死的瓦菲、被典押了的園地、長(zhǎng)了青苔的石椅。

作用：營(yíng)造了一種荒寂衰敗、蕭索凄涼的意境，表達(dá)了作者對(duì)“大堰河”深情的懷念、低沉的哀思。

4.【答案】

象征,敢于面對(duì)一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈,面對(duì)厄運(yùn)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈的樂觀精神

5.【答案】

（1）土地,太陽(yáng),太陽(yáng),火把

（2）借助魚化石完全石化的特點(diǎn)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)政治厄運(yùn)的反抗與蔑視，對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，甘愿為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想。

6.【答案】

（1）B

（2）①艾青；雪落在中國(guó)的土地上

②比喻；擬人

③難道土地的墾殖者沒有失去他們所飼養(yǎng)的家畜嗎？

④本詩(shī)是艾青早期的作品。他這個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有凝重、深厚而大氣的風(fēng)格。

7.【答案】

（1）D

（2）①艾青；蔣正涵

②排比；反復(fù)

③難道你沒有用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我嗎？

④抒發(fā)了對(duì)大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的贊美懷念，激發(fā)人們對(duì)舊中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的的同情。

8.【答案】

（1）D

（2）①我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類；告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)

②難道我不是從東方來(lái)的嗎？

③詩(shī)人希望借助黎明的通知，去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和誆騙，掃除那些縈繞在人們心頭的迷霧、悲觀論，讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū)，光明的使者”——黎明。

9.【答案】

（1）A

（2）①太陽(yáng)

②本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì)光明（未來(lái)）的向往和追求。

③難道城市沒有從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它嗎？

10.【答案】

（1）D

（2）①擬人

②難道它們沒有把根須糾纏在一起嗎？

③“樹”象征那些在全面抗戰(zhàn)時(shí)期不屈服于敵人的威逼利誘，頑強(qiáng)抗?fàn)帲o密團(tuán)結(jié)在一起的革命者們。他們雖“彼此孤離”，但“根須”卻“糾纏在一起”。

④這首詩(shī)熱情贊美了革命者們剛正不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、心系祖國(guó)的革命精神，鼓舞著人民肩負(fù)起解救國(guó)家的重任。

11.【答案】

（1）①《大堰河——我的保姆》,土地,太陽(yáng),②示例：探究詩(shī)歌的意象/探究詩(shī)歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法/舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)

（2）“礁石”象征了敢于面對(duì)一切厄運(yùn)而又頑強(qiáng)不屈的人。“浪”象征各種黑暗勢(shì)力。

啟示：在人生旅途上，用積極樂觀的態(tài)度，勇敢地迎接生活，不懼各種挑戰(zhàn)。

12.【答案】

（1）大堰河——我的保姆

（2）涌,qí

（3）波滔,波濤

（4）將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類,通知眼睛被渴望所灼痛的人類，和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊，請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者