第三單元測(cè)試題

時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、字詞游樂(lè)園。

1.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。(11分)

(1)這所新學(xué)校的cāo

chǎng()的xuǎn

zhǐ()十分講究,不但要寬闊以滿足學(xué)生需求,而且還要具有開放性。

(2)這座shān

fēng()從cè

miàn()看像一位老人望著遠(yuǎn)方。

(3)媽媽把桑葉jūn

yún()地pū()在了簸箕里。

2.找出句子中的錯(cuò)別字,然后在括號(hào)里改正。(2分)

要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。()()

3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)

緣:①緣故;②因?yàn)?③緣分。

(1)只緣身在此山中。()

(2)他無(wú)緣無(wú)故地曠課。()

4.選詞填空。(2分)

牢固　　堅(jiān)固

(1)爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)()。

(2)()的城堡使敵人無(wú)法進(jìn)攻。

5.看圖寫詞語(yǔ)。(3分)

這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語(yǔ)?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):、、。如果讓你用四字詞語(yǔ)形容一下圖中的廬山,你會(huì)選擇哪些?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):、、。

二、句子加工廠。

1.請(qǐng)根據(jù)解釋寫詩(shī)句。(4分)

(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)說(shuō)句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。

2.照樣子補(bǔ)充句子。(2分)

如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

如果你看到,你就會(huì)想起。

3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

(縮句)(2分)

4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫擬人句)(2分)

三、課文直通車。

1.《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人

。這首詩(shī)前兩句寫了詩(shī)人從、不同的角度,處在、、、不同位置觀看　　　的感覺(jué)。這首詩(shī)中“,”兩句,說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩(shī),我得到的啟發(fā)是。

2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是,另一幅是。

四、口語(yǔ)交流臺(tái)。

做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說(shuō),離

近了看才好看。

1.請(qǐng)你勸說(shuō)小強(qiáng),讓他聽媽媽的話。(3分)

2.該怎樣保護(hù)視力?提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。(2分)

五、課內(nèi)閱讀。

爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

1.根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)

2.這一段主要圍繞“　　　　　　　　　　　　　　　”這句話寫的。(2分)

3.爬山虎的腳指的是。(2分)

4.作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分)

六、課外閱讀。

蜜　　蜂

初春,家里來(lái)了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。

蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。

小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!

蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?

蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái),它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開,幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái),在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。

聽媽媽說(shuō),一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。

1.文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?(4分)

2.為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的?

(3分)

3.為什么有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢?(4分)

七、習(xí)作。

植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧秘,請(qǐng)選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來(lái)。不少于400字。

第三單元提升練習(xí)參考答案

一、1.(1)操場(chǎng)　選址(2)山峰　側(cè)面(3)均勻　鋪

2.“廢”改為“費(fèi)”　“體”改為“休”

3.(1)②(2)①　4.(1)牢固(2)堅(jiān)固

5.示例:山巒起伏　綠水青山　崇山峻嶺　連綿不斷　蔚為壯觀　高聳入云

二、1.(1)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

2.示例:秋天的落葉　在花叢中翻飛的蝴蝶

3.爬山虎爬。

4.示例:當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,柳樹跳起了柔美的舞蹈。

三、1.蘇軾　正面　側(cè)面　遠(yuǎn)　近　高　低　廬山　不識(shí)廬山真面目　只緣身在此山中　示例:對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析

2.夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象　彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色

四、示例:1.小強(qiáng),你看電視離得太近了,這樣會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害,會(huì)越來(lái)越近視的。

2.(1)避免長(zhǎng)時(shí)間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來(lái)休息。(2)堅(jiān)持做眼保健操。

五、1.觸　變　巴　拉　貼　爬　2.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬　3.爬山虎莖上的卷須　4.不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長(zhǎng)出新腳。

六、1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。

2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。

3.蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。

七、提示:可以仔細(xì)觀察一種植物,記錄下它的特點(diǎn)、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。