一年級新生入學家長須知

（請家長們務必耐心、詳細閱讀）

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝各位家長朋友能及時關注我們這個家校交流群，我也衷心的希望今后都能得到你們的支持。

首先請您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）

請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。希望家長們能讓孩子在規(guī)定時間上，提早10分鐘到校，讓孩子能從容地走到班上，做好課前準備，不要讓孩子踩著鈴聲進校門，避免孩子因為時間緊張奔跑而發(fā)生危險。

送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。為了孩子的安全，請家長不要隨意進出學校，也不要因為不能進校門跟保安爭吵，您可以給老師打電話，讓老師幫您解決問題。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，不要路隊還沒有解散就幫孩子拿書包，甚至把孩子帶走，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。

（4）一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。如果路隊已經(jīng)解散，您還沒有接到您的孩子，可以到門衛(wèi)室找到您的孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要及時和班主任取得聯(lián)系。

相信，每位家長正積極地為孩子做著各項準備，為了幫助孩子盡快適應小學生活，我提出如下建議，供家長參考。

一、心理上的準備

給予孩子健康的心理引導：切忌以學習十分辛苦、小學的學習生活非常緊張來嚇唬孩子，使其對入學產(chǎn)生恐懼。

家長抽出時間帶孩子到學校周邊去看一看，讓孩子熟悉一下環(huán)境，以免孩子因為好奇心，在放學時亂跑。家長還可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規(guī)則。切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等。教會孩子如遇困難，可以就近向?qū)W校任何一位老師、保安、周邊店家、其他家長等求助。

學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，并且男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，免得在學校受罪。

學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。這也可以說是他人生中的一次小轉(zhuǎn)折，需要一段時間的適應。那就讓我們密切配合，幫助孩子盡快提高自理能力，鼓勵孩子克服一個個困難，早日適應小學學習生活，體會學習的樂趣，成為一個快樂的小學生。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備書桌、小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

2、教會孩子吃飯時的好習慣。教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。每學期開學后，老師都會發(fā)現(xiàn)有的孩子自己不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，因為培養(yǎng)孩子自己吃飯的良好習慣很重要。

3、養(yǎng)成早睡早起的習慣，最好晚上八點半左右睡覺，早晨一定吃早餐。不要讓孩子帶零食。下課我們會經(jīng)常提醒孩子上廁所。希望家長每天給孩子帶些衛(wèi)生紙，以免孩子不好意思向老師要。褲子穿一些好脫的，上課時我們?yōu)楹⒆影踩?，盡量不讓他們單獨上廁所。教育孩子養(yǎng)成下課上廁所的習慣，但有困難要敢于提出。

4、“三忌”：

（1）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；個別家庭中，老人有過度溺愛孩子的現(xiàn)象，此間要做好老人的思想工作。

（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。

（3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要與幼兒園比，幼兒園學習負擔與一年級是決然不同，一年級次次測驗得100不太可能，孩子努力了就行，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經(jīng)常提醒。

三、學習用品的準備總體要求：簡便、實用、耐用

因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，二來杜絕他們的攀比心理的滋長。

1、鉛筆的選擇。

宜用：ＨＢ的鉛筆?？蛇x用三角定位鉛筆矯正握筆姿勢。

鉛筆的數(shù)量：最好是５枝左右。

為了安全，切不可削兩頭。（不準帶削筆刀來學校）

鉛筆一律在家削好，別太尖以免扎到孩子。鉛筆放在筆盒里筆尖容易斷，可為孩子準備鉛筆套。

鉛筆、橡皮等學習用品貼上白膠布，上面寫好名字，教育好孩子自己的東西自己管理。

2、橡皮擦的選擇：白色普通橡皮1塊。

3、尺子的選擇：10-15CM的尺子。（小學生作業(yè)時往往本子總卷角，交給大家個竅門，并讓孩子養(yǎng)成習慣。就是把格尺壓在本下面的邊上。）

4、鉛筆盒的選擇：普通鉛筆盒即可，較為復雜的多層、多功能、玩具型鉛筆盒使用不方便，且易分散孩子注意力。

5、課程表：請家長根據(jù)學校統(tǒng)一下發(fā)的課表抄寫一張放在鉛筆盒內(nèi)。

6、書包：應選用輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。一定不要用拉桿書包。

7、本子篇：封面上寫好班級、姓名。一定要準備“記作業(yè)本”，可以自己做也可以購買，固定一本，不要頻繁更換。

8、課本篇：

書本的總數(shù)校對一下，可用透明的塑料書紙包，大小與書本一致，封面上注明（可用標簽紙）學科、班級、姓名。

9、日用品篇：一個水壺和一塊手帕。

小孩子容易口渴，要專備一個小水壺，在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，最好不用塑料水壺或各種飲料的二次用瓶。以能倒開水而不燙手的壺為宜。不漏水，易打開。另外要準備一包衛(wèi)生紙（干凈即可），用于擦手和上廁所。

四、習慣培養(yǎng)：

1、整理書包：(1)每晚按課表整理第二天所需書本及其他學習用品。書本翻頁的一邊朝外，有序排放。建議家長不要代勞，加強指導、督促，以便學生養(yǎng)成良好的學習習慣。(2)不帶玩具、零食進學校。

（3）教會他們看課程表，不要以為小朋友就不懂，其實他們的可塑性很強，多教幾遍就會自己看了，對于以后他們自己整理書包，檢查作業(yè)都有好處。

2、上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。

特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,陪孩子學習。一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

“三個一”:手離筆尖一寸

身離桌子一拳

眼離桌面一尺

坐姿:頭正、身直、肩平、臂開、足安

3、當小孩表示:“做完功課了!“家長應先讓孩子自己檢查，然后親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

4、剛?cè)雽W的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，發(fā)展閱讀的興趣。家長在旁邊看書學習，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

5、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

良好的行為習慣將決定孩子前途和命運。因此，培養(yǎng)孩子良好的習慣是我們廣大父母及教師的神圣責任。父母最基本也是最重要的責任——培養(yǎng)孩子的良好習慣。

針對一年級剛?cè)雽W的小朋友，我們應著重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣。如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)……

最后給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我們，就說明家長對我們的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是老師，我想只有這樣問題才能更快更好的解決。