七年級(jí)組教學(xué)管理工作總結(jié)

七年級(jí)組教學(xué)管理工作總結(jié)1

很快的一學(xué)期也即將結(jié)束，我們數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧本期來(lái)的教學(xué)工作，總的感受是辛苦而又快樂(lè)。下面我就數(shù)學(xué)教研組談以下幾個(gè)方面：

一、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力；相互學(xué)習(xí)，共同提高。

雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣，但是同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每一次的教研組活動(dòng)，都是在輕松、愉快的氛圍下來(lái)研究教材、教參的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教育教研的方向，探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，處理學(xué)生中的疑難問(wèn)題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，老教師毫無(wú)保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導(dǎo)，從下午二點(diǎn)，我們都聚集在一起研究教案，集體備課，一直到晚上九點(diǎn)多，學(xué)校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛(ài)武老師都提出了不同的建議和見解。回家后，幾位上課的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間，組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學(xué)習(xí)，從而提高我們每一個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。

二、注重課堂研究，積極構(gòu)建高效課堂。

本期數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)的重心是圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，采取分年級(jí)段重點(diǎn)探索和把握不同的課堂內(nèi)容，低段以計(jì)算教學(xué)為主，中段以解決問(wèn)題為主，高段以空間圖形為主。要求建設(shè)有效課堂和高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。大力落實(shí)校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動(dòng)的一系列實(shí)施意見，以“完整一課”活動(dòng)為載體，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的新的課堂教學(xué)模式。曾春香(8和9的認(rèn)識(shí))、喻飛燕(可能性)、李俐（方程的意義）和湯艷（數(shù)學(xué)廣角）四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點(diǎn)。

三、加強(qiáng)了校本培訓(xùn)與校本教研，向教師素質(zhì)要質(zhì)量。

1、進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用，與青年教師師徒結(jié)對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。新進(jìn)教師湯艷老師第一次上教研課，就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評(píng)，她的進(jìn)步獲得了大家的一致肯定。

2、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)校邀請(qǐng)了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的`教學(xué)研討進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進(jìn)行當(dāng)前的數(shù)學(xué)改革，學(xué)校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)水平。今年10月，曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時(shí)間，參加了“全國(guó)小數(shù)名師走進(jìn)長(zhǎng)沙”的觀摩活動(dòng)，受益匪淺。

此外，為進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)組還開展了《數(shù)學(xué)小報(bào)》競(jìng)賽，組內(nèi)老師積極輔導(dǎo)學(xué)生參加了長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)生活創(chuàng)新大賽。學(xué)生頻頻獲獎(jiǎng)。熊愛(ài)武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

四、存在不足之處：

1、常規(guī)教學(xué)還不夠規(guī)范，創(chuàng)新的力度還不夠。

2、專題研究還需要進(jìn)一步深入，進(jìn)一步細(xì)致，還沒(méi)有形成有高度的研究成果來(lái)。

3、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，計(jì)算綜合運(yùn)用的能力還需要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)。

五、今后努力方向

1、我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們數(shù)學(xué)教研組老師的教育教學(xué)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)以后在教科研、教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭(zhēng)取早出成績(jī)，出好成績(jī)，把工作搞得更好、更扎實(shí)。

七年級(jí)組教學(xué)管理工作總結(jié)2

年級(jí)組是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。是溝通學(xué)生、教師與學(xué)校各處室的中間組織。

一學(xué)期以來(lái)，七年級(jí)組在校長(zhǎng)室及各處室的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真地完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、抓好日常教學(xué)工作：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，七年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。

同時(shí)加大對(duì)日常教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，實(shí)行教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、行政值班帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)實(shí)時(shí)考課的考課制度，杜絕空堂、遲到、隨意調(diào)課、放任學(xué)生自習(xí)等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、積極參與教研：

加強(qiáng)對(duì)各教研組的管理，在年級(jí)組內(nèi)大力倡導(dǎo)“以研促教，以研興教”的教研氛圍，在平時(shí)的'教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。

本學(xué)期在教務(wù)處的指導(dǎo)下還創(chuàng)新開放周的形式，如七年級(jí)語(yǔ)文教研組開展“課堂開放日”活動(dòng)，此舉既提高了聽課教師對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的關(guān)注與思考，又極大地提高了上課教師特別是青年教師投身教研的熱情。該舉措取得了顯著成效。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理：

分管我級(jí)部的xx校長(zhǎng)曾強(qiáng)調(diào)：教書必先育人，作為分管教學(xué)的年級(jí)組長(zhǎng)必須在平時(shí)的管理中體現(xiàn)這一教育理念，學(xué)生會(huì)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況。同時(shí)反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況。

對(duì)教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，及時(shí)指出不足之處。期末對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷，問(wèn)卷情況及時(shí)反饋給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。

為發(fā)揮考試對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的評(píng)價(jià)作用，年級(jí)組精心組織每一次考試，周密安排，詳細(xì)進(jìn)行成績(jī)分析并及時(shí)反饋，針對(duì)考試中暴露出的問(wèn)題及時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，總結(jié)成績(jī)與不足，要求各學(xué)科教師加強(qiáng)集體備課，由各科備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標(biāo)的良好局面。

4、強(qiáng)化年級(jí)組的服務(wù)功能：

年級(jí)組既要履行管理職責(zé)，更要體現(xiàn)其服務(wù)功能，每天做好各班晚自習(xí)輔導(dǎo)教師的登記、每月的工作量統(tǒng)計(jì)，每月各教師的增課統(tǒng)計(jì)，特殊情況請(qǐng)假教師的課程協(xié)調(diào)，各教研組需要的材料的制作等，另外，考試的安排，學(xué)期末費(fèi)用的預(yù)算、制表、核算、發(fā)放等。對(duì)參與各類評(píng)比和職稱申報(bào)的教師盡可能為他們提供力所能及的幫助。良好的服務(wù)為教師辛勤的勞動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因?yàn)橛?jì)劃周密、安排有序，服務(wù)到位，所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。

二、其他工作：

1、積極配合學(xué)校各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)，如政教處的廣播操大賽、教務(wù)處的“柏山韻”開放周、各類教學(xué)比賽的組織、“周末大講壇”，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我意識(shí)到，要當(dāng)好一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)會(huì)與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關(guān)決定。從工作程序上來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)匯報(bào)，學(xué)會(huì)請(qǐng)示，學(xué)會(huì)商議，學(xué)會(huì)決策，學(xué)會(huì)執(zhí)行。年級(jí)組長(zhǎng)要管好一個(gè)年級(jí)，必須思路清晰。要不折不扣地落實(shí)制度規(guī)范，就是在日常管理中，落實(shí)學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，目的是為了抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、治教風(fēng)。

2、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考召開了家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

三、存在問(wèn)題與努力方向：

1、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問(wèn)題。

2、新課程改革需要進(jìn)一步鞏固和深化，防止停留在表面熱鬧的水平上，要讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有成效，要拿出進(jìn)一步的實(shí)際成果。

3、提倡團(tuán)隊(duì)精神：就是提倡班級(jí)科任教師的團(tuán)結(jié)，提倡備課組內(nèi)各成員的團(tuán)結(jié)，提倡年級(jí)組的團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

4、注重科學(xué)備考：就是指在課程安排、培優(yōu)補(bǔ)差、資料編寫、授課內(nèi)容、試卷評(píng)價(jià)、考試分析及階段小結(jié)等方面做到科學(xué)決策與合理安排。

5、要不斷反思：

不斷反思，讓我這個(gè)年級(jí)管理的門外漢有了諸多體會(huì)。為此，我有如下建議：

（1）年級(jí)組長(zhǎng)一定要有補(bǔ)位意識(shí)，一定要有憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，一定要處事果斷、靈活。

（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師輿論建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神很重要。

工作總結(jié)

還地橋鎮(zhèn)中學(xué)管理工作總結(jié)黃正平

進(jìn)入2010，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，我被安排負(fù)責(zé)九年級(jí)教學(xué)管理工作，面對(duì)這一工作，我深感壓力沉重，因?yàn)槲乙獡?dān)負(fù)九年級(jí)的日常教學(xué)安排，日常教學(xué)管理，日常值周管理，更重要的是還要面臨九年級(jí)的升學(xué)壓力，學(xué)校的中考質(zhì)量，學(xué)校的聲譽(yù)。正因?yàn)樯钪?zé)任重大，一學(xué)期以來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，經(jīng)常深入年級(jí)組各班，積極為年級(jí)組的工作出謀劃策，為學(xué)校九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量盡自己的全部力量?，F(xiàn)將本學(xué)期有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、所做工作

1、安排課表

日常教學(xué)工作中的重頭戲就是課表、晚自習(xí)和補(bǔ)課表，開學(xué)初接手時(shí)，安排課表和晚自習(xí)很是棘手，由于涉及10個(gè)教學(xué)班，36位教師，5天的課程，第4節(jié)課的安排，晚自習(xí)語(yǔ)數(shù)外聯(lián)考和晚自習(xí)第3節(jié)的安排，每一項(xiàng)都要安排均衡，盡管花了一整天的時(shí)間，還是有老師不滿意。而補(bǔ)課的安排，更是頭痛，我校的補(bǔ)課很沒(méi)有規(guī)律，都是臨時(shí)安排，有時(shí)一天，有時(shí)兩天，有時(shí)考試，有時(shí)是法定長(zhǎng)假，這些原因?qū)е旅恳恢艿难a(bǔ)課表都要重新安排，又由于有一半的老師是住在鎮(zhèn)外，都想要先上完課早點(diǎn)回家，因而每一周的補(bǔ)課都要“得罪”一些老師。但不管怎樣，我都是寧可自已多花一些時(shí)間，多給大家一些方便，盡可能使大家都滿意，也讓我們九年級(jí)的日常教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

2、組織考試

本學(xué)期一共進(jìn)行了七次考試，每次考試我都要提前安排好考場(chǎng)、監(jiān)考、試卷等，提前作好學(xué)生的思想動(dòng)員，考紀(jì)考風(fēng)教育，考完后還要協(xié)助年級(jí)組進(jìn)行考試總結(jié)和表彰。總之，盡力通過(guò)考試促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師的教學(xué)，為學(xué)校九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。

3、協(xié)助年級(jí)組值周管理

年級(jí)組值周管理是年級(jí)組管理的主要方式，值周管理要負(fù)責(zé)年級(jí)組管理的各個(gè)方面，包括班級(jí)考勤、學(xué)生管理、寢室管理、衛(wèi)生督促、學(xué)生思想教育、學(xué)生學(xué)習(xí)管理等。每次值周時(shí)，我都是每天要多次巡視教室，清查各班人數(shù)，查看各班早讀、衛(wèi)生、日常學(xué)風(fēng)、課余文明等班風(fēng)學(xué)風(fēng)，每周還要多次深入寢室檢查衛(wèi)生，并及時(shí)通報(bào)，為九年級(jí)各班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡一份心。

4、協(xié)助辦公室管理

九年級(jí)五樓辦公室管理由劉志敏和我負(fù)責(zé)，一學(xué)期以來(lái)，我積極協(xié)助劉志敏老師做好辦公室管理，做好辦公室文化布置，辦公室考勤管理，傳達(dá)布置學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，此外，我每天幾乎都是先來(lái)后走，做好辦公室的開門及善后工作，盡力服務(wù)辦公室，一學(xué)期以來(lái)，辦公室形成了比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

5、協(xié)助年級(jí)組做學(xué)生的思想工作

九年級(jí)各班都盛傳“只要思想不滑坡，方法總比困難多”的思想格言，因而做好學(xué)生的思想工作是搞好成績(jī)的前提保障，所以我們九年級(jí)組一直非常重視做學(xué)生的思想工作，積極利用各種機(jī)會(huì)做學(xué)生的思想工作，除利用每次課間操訓(xùn)話外，還創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織年級(jí)組分類會(huì)議，且利用每次考試組織各班如召開學(xué)生分類會(huì)議等，總之，盡可能多渠道、不拘形式的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，為搞好學(xué)生成績(jī)打好基礎(chǔ)。

6、協(xié)助年級(jí)組搞好體育訓(xùn)練

九年級(jí)學(xué)生搞好體育訓(xùn)練既是體育中考的需要，更是搞好學(xué)習(xí)的前提，因?yàn)閺?qiáng)健的身體是搞好“革命”的本錢，因此九年級(jí)組從十月開始，就開始抓體育訓(xùn)練，不管是補(bǔ)課還是天冷，我們九年級(jí)組和十個(gè)班主任都始終如一地堅(jiān)持，正因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持，九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成習(xí)慣，體質(zhì)有所增強(qiáng)，體育技能也有所提高，可以說(shuō)為明年的體育中考和文化中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、積極為年級(jí)組的前途出謀劃策

眾人拾柴火焰高，年級(jí)組工作中，我除了做好份內(nèi)的分工工作外，還積極為年級(jí)組的前途出謀劃策，積極提出自己的觀點(diǎn)和意見，為年級(jí)組的發(fā)展盡心盡力。

二、存在不足

1、工作主動(dòng)性不強(qiáng)

年級(jí)組日常工作中，我主要是做好自己分工的工作，而且這些工作也都是由教導(dǎo)處分工，按照教導(dǎo)處要求去做，而其他年級(jí)組工作則不能主動(dòng)參與，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)

日常工作中，主要是按部就班的做，按照以往的經(jīng)驗(yàn)去做，完全按照上級(jí)的布置去做，因而缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作中缺乏敢抓敢管精神

日常工作中，我有些不太正確的認(rèn)識(shí)，如認(rèn)為我不是什么領(lǐng)導(dǎo)，我沒(méi)有必要那么得罪人等，因而工作中缺乏敢抓敢管精神。

三、想法建議

1、九年級(jí)面臨中考的壓力，也是為學(xué)校教育質(zhì)量撐門面的年級(jí)，特別是下學(xué)期面臨中考沖刺，九年級(jí)的老師學(xué)生應(yīng)以教學(xué)為重點(diǎn)。

2、年級(jí)組的管理中應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的核心，集體的智慧。

3、學(xué)校的有些管理工作缺乏執(zhí)行力和合理的獎(jiǎng)懲制度，使得有時(shí)工作布置多，執(zhí)行不力。

4、學(xué)生在校的食宿等生活條件還是有待改善。

5、學(xué)生活動(dòng)尤其九年級(jí)比較欠缺。