部編版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字（二）7操場上同步練習(xí)B卷

姓名:________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共6題；共45分)

1.（5分）小鳥送回家。

2.（11分）讀片段，完成練習(xí)。

片段一：它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

片段二：母親活到老，窮到老，辛苦到老。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì)刮痧，她會(huì)給孩子們剃頭，她會(huì)給少婦們絞臉……凡是她能做的，有求必應(yīng)。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她。她寧吃虧，不斗氣。

（1）“教”是一個(gè)多音字。讀音1：jiāo，意思是：把知識(shí)技能傳給人。讀音2：jiào，意思是：①教導(dǎo)；教育。②宗教。③使；令；讓。片段一中出現(xiàn)的三個(gè)“教”字，分別讀________，第三個(gè)“教”字的意思應(yīng)理解為：________，從這三個(gè)“教”字，可以看出這是一只________的母雞。

（2）讀片斷二，我想到的四字詞語有：________、________、________、________從中我體會(huì)到作者_(dá)_______的思想感情。

（3）片段一和片段二分別出自課文《________》和《________》，作者都是________。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)他的了解，在下邊給他做一張資料卡。

3.（6分）看拼音，寫詞語。

zhēng

róng

jié

rán

cán

bào

piě

zuǐ

________

________

________

________

zhuó

yǒu

chéng

xiào

zhāng

dēng

jié

cǎi

________

________

4.（10分）選字填空組詞

僻

辟

劈

避

________靜

開________

刀________

偏________

復(fù)________

躲________

________開

________免

________柴

________謠

5.（8分）給下面的多音字組詞。

當(dāng)

dāng________

dàng________

參

shēn________

cān________

舍

shè________

shě________

看

kān________

kàn________

6.（5分）連一連。

二、培優(yōu)作業(yè)

(共1題；共8分)

7.（8分）課外閱讀，回答問題。

“這樣漂亮的陽光，要是能讓媽媽看見，她不是會(huì)很高興嗎？”小瓊這么想。這時(shí)候，陽光悄悄地把她的圍兜照得更耀眼了。小瓊有了盤算：“對(duì)了！

我可以把陽光包回去送給媽媽?！?/p>

小瓊立刻脫下胸前的圍兜，小心翼翼地把圍兜上那塊燦爛的陽光包起來，趕緊向著家里跑。

小瓊跑過了草原，跑過了小溪。她十分謹(jǐn)慎地邁著步子往前跑。圍兜里包著的，是媽媽最需要的陽光，可千萬不能弄丟了。

（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

________的陽光

________的草原

________的小溪

（2）想一想，媽媽能收到小瓊的禮物嗎？為什么？

參考答案

一、基礎(chǔ)作業(yè)

(共6題；共45分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二、培優(yōu)作業(yè)

(共1題；共8分)

7-1、7-2、