疫情常態(tài)化學(xué)校師生防控一日活動(dòng)指南

一、入

校

準(zhǔn)備

家長(zhǎng)在家做好

學(xué)生

體溫測(cè)量，如有身體發(fā)熱等癥狀，及時(shí)告知教師，不送

學(xué)生

入

校

；保育員要提前半小時(shí)到崗，做好午睡室、活動(dòng)室等場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)工作，對(duì)室內(nèi)物品及高頻接觸面進(jìn)行清潔，檢查防疫物品準(zhǔn)備是否充足。教師查看、登記是否有

學(xué)生

請(qǐng)假，并及時(shí)了解請(qǐng)假原由。

二、晨檢入

校

學(xué)生

要在校

門(mén)外間隔一米的警戒線(xiàn)排隊(duì)等候體溫檢測(cè)，顯示健康后方可入

校，用“七步洗手法”正確洗手，接受保健醫(yī)生檢查；保健醫(yī)生對(duì)

學(xué)生

做到一問(wèn)、二看、三測(cè)、四查，身體無(wú)異常方可入班級(jí)；家長(zhǎng)要在學(xué)生校

門(mén)口等候區(qū)等待，學(xué)生

晨檢正常后，方可離去。

三、教學(xué)活動(dòng)

開(kāi)展分散式教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生

之間要間隔一定的距離，不安排有親密接觸的互動(dòng)；區(qū)域活動(dòng)要控制各區(qū)域內(nèi)的人員密度，提醒

學(xué)生與同伴保持合適的距離；各類(lèi)活動(dòng)中，教師隨時(shí)關(guān)注

學(xué)生的身體狀態(tài)。

四、盥洗。

學(xué)生

在餐前、便前便后、外出歸來(lái)后、使用活動(dòng)器械后、接觸動(dòng)物后、接觸可疑污染物品后均要洗手，每次洗手要用“七步洗手法”；教師保育員提醒

學(xué)生

沒(méi)洗手之前不能觸碰眼睛、鼻子等“易感”部位。組織

學(xué)生

分組有序如廁；保育員做好盥洗室的消毒工作，隨時(shí)保持盥洗室地面干燥，空氣流通，光線(xiàn)充足。

五、進(jìn)餐

學(xué)校

提前

0

分鐘用含氯消毒液對(duì)桌面進(jìn)行“清-

消-

清”；用餐時(shí)學(xué)生

之間保持一定距離，用隔板間隔，錯(cuò)時(shí)、定點(diǎn)就餐，可以一部分孩子先進(jìn)餐，另一部分進(jìn)行相對(duì)安靜的活動(dòng)；餐后

學(xué)生

分散開(kāi)展安靜活動(dòng)。

六、午睡

教師在午睡前對(duì)

學(xué)生

進(jìn)行測(cè)溫與記錄；保育員做好午睡室空氣流隔

通工作；午睡時(shí)盡量間隔

米就寢，或頭腳錯(cuò)位間隔一定距離就寢；教師加強(qiáng)午睡巡視，發(fā)現(xiàn)

學(xué)生

身體異常情況要及時(shí)上報(bào)與處理；教師與保育員要在學(xué)生

起床后對(duì)

學(xué)生

進(jìn)行體溫測(cè)量并記錄。

七、戶(hù)外活動(dòng)

教師要錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰組織開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，引導(dǎo)

學(xué)生

保持一定距離，按規(guī)定路線(xiàn)上下樓梯，選擇空曠的地方，增設(shè)多個(gè)游戲場(chǎng)地；提醒學(xué)生

按需喝水，根據(jù)氣溫增減衣物，如有身體不適要及時(shí)告知教師；要循序漸進(jìn)安排體育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后組織

學(xué)生

分組錯(cuò)時(shí)整理運(yùn)動(dòng)器械。

八、離

校

采取錯(cuò)峰、彈性的方式離

校

。教師要組織

學(xué)生

分批離開(kāi)教室，按照指定路線(xiàn)并保持一米間距有序離

校，提醒家長(zhǎng)與

學(xué)生

不在校

門(mén)口聚集，即領(lǐng)即走，不逗留；

學(xué)生

完全離

校

后，保育員進(jìn)行各場(chǎng)所的“清-

消”工作，做好垃圾盛裝容器的清潔與消毒、活動(dòng)室紫外線(xiàn)消毒等。