浙教版科學(xué)七年級上學(xué)期

1.1

科學(xué)并不神秘

同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)題

1.下列問題不是科學(xué)研究范圍的是()

A.月亮形狀的變化??????????????????????????????????????????????????B.太陽從東邊升起，從西邊落下

C.中華人民共和國的建立???????????????????????????????????????D.太平洋周邊地區(qū)常發(fā)生地震

2.學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法是()

A.仔細(xì)觀察???????????????????????????B.積極實(shí)驗(yàn)???????????????????????????C.認(rèn)真思考???????????????????????????D.以上都是

3.下列關(guān)于科學(xué)的說法錯(cuò)誤的是()

A.科學(xué)是一門研究周圍自然環(huán)境的學(xué)科??????????????????B.科學(xué)就在我們身邊

C.科學(xué)能改變我們的生活???????????????????????????????????????D.科學(xué)無所不能，有了科學(xué)技術(shù)，想干什么就可以干什么

4.下列屬于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的害處的是()

A.飛機(jī)大大縮短貨運(yùn)和客運(yùn)的時(shí)間?????????????????????????B.工業(yè)的飛速發(fā)展產(chǎn)生了“三廢”

C.移動(dòng)電話有助于提高信息傳遞的效率??????????????????D.洗衣機(jī)能在短時(shí)間內(nèi)洗滌大量的衣服

5.小明喜歡《科學(xué)》課程，在走進(jìn)科學(xué)大門的過程中，下列認(rèn)識和做法不正確的是()

A.從探究身邊的問題著手???????????????????????????????????????B.收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

C.書本上的知識肯定是對的????????????????????????????????????D.寫論文報(bào)告，資源共享

6.在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該多________、多________、多________，準(zhǔn)備隨時(shí)運(yùn)用________和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造美好的生活。

7.下列事物中，屬于科學(xué)研究對象的是：________。

A

．風(fēng)是怎樣形成的B

．政府是如何管理流動(dòng)人口的C

．為什么會打雷

D

．我們學(xué)校有多少初一新生

E

．小雞是如何出生的F

．水為什么會結(jié)冰

G

．小明的理想是什么

H

．露珠是怎樣形成的二、中檔題

8.某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)可知：他在研究影響大豆種子發(fā)芽的因素是()

花盆

光線情況

溫度

水分

甲

向陽處

℃

充足

乙

向陽處

℃

不充足

A.陽光?????????????????????????????????????B.空氣?????????????????????????????????????C.溫度?????????????????????????????????????D.水分

9.科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是()

A.關(guān)注現(xiàn)象，提出問題???????????????????????????????????????????B.收集資料，考察驗(yàn)證

C.記錄結(jié)果，分析論證???????????????????????????????????????????D.寫論文報(bào)告，資源共享

10.小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對潮蟲的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣，便一起去尋找探索，他們記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)量(如表所示)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是()

地點(diǎn)

潮蟲只數(shù)

水泥路上

水槽邊的石頭上

種花的濕花盆底下

干草地上

A.陽光充足???????????????????????????B.陰暗潮濕???????????????????????????C.空氣新鮮???????????????????????????D.高溫干燥

11.本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，這就需要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手。下列不屬于科學(xué)問題的是()

A.杭州西湖在哪個(gè)季節(jié)最美????????????????????????????????????B.校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花

C.夏天雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹??????????D.航天員王亞平在太空中為什么能做成一個(gè)很大的水球

12.如圖，我們在生活中經(jīng)常會看到鉛筆在水中的折斷現(xiàn)象，對此我們應(yīng)有的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()

A.馬上把鉛筆拿起來，看是否真的斷了??????????????????B.倒掉水看看鉛筆是否還會折斷

C.馬上去問家長或老師???????????????????????????????????????????D.馬上上網(wǎng)查詢答案

13.科學(xué)研究的前提是發(fā)現(xiàn)和提出新問題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是()

A.小王發(fā)現(xiàn)蚯蚓有觸角???????????????????????????????????????????B.小明發(fā)現(xiàn)了西湖十大美景

C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力???????????????????????????????????????????D.小東發(fā)現(xiàn)自己說得很好

14.科學(xué)家對自然界事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是()

A.科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論

B.科學(xué)家提出問題、收集資料，把考察、實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來，分析論證，得出結(jié)論

C.科學(xué)家就在野外考察得出結(jié)論

D.科學(xué)家就在圖書館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論

15.科學(xué)是研究各種________，并尋找它們________的學(xué)問。每個(gè)小小的疑問，都可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。牛頓好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了________；________好奇水的沸騰發(fā)明了________。

16.經(jīng)過長期科學(xué)探索，人們對自然界許多問題已經(jīng)找到了答案，對許多大自然奧秘有了合理的解釋。但科學(xué)的發(fā)展是________的，人們會不斷________和________，如非典的出現(xiàn)、如何預(yù)防等，都需要人們?nèi)_______、去________，推動(dòng)科學(xué)不斷地發(fā)展。

17.用塑料尺以不同的速度在木梳的齒上劃過。

（1）每次你聽到的聲音都一樣嗎？________。

（2）描述一下你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：________。

三、拓展題

18.夏天，把冰塊放入盛有水的玻璃杯中。

（1）你能觀察到什么現(xiàn)象？

（2）由此請你提出一個(gè)需要解決的問題：________?

答案解析

一、基礎(chǔ)題

1.【答案】

C

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。

【解答】月亮形狀的變化、太陽從東邊升起，從西邊落下、太平洋周邊地區(qū)常發(fā)生地震都是關(guān)于自然現(xiàn)象的問題，通過研究，可以知道它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，故屬于科學(xué)研究D范圍對象；中華人民共和國的建立與自然現(xiàn)象無關(guān)，不屬于科學(xué)研究范圍。故C符合題意。

故答案為：C

2.【答案】

D

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】學(xué)好科學(xué)，學(xué)會科學(xué)探究的方法，對我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。我們要學(xué)會科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天。

【解答】仔細(xì)觀察、積極實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真思考都是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法，故D符合題意。

故答案為：D

3.【答案】

D

【考點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)和社會的發(fā)展對環(huán)境的影響，科學(xué)的研究對象

【解析】【分析】科學(xué)的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、回答或解決關(guān)于自然和人類遇到的各種問題，掌握相關(guān)的科學(xué)規(guī)律并為人類服務(wù)。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物、現(xiàn)象及其變化。

【解答】A、科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，故A說法正確，不符合題意。

B、只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊，故B說法正確，不符合題意。

C、科學(xué)技術(shù)改變了人們的生活方式。它使我們的生活更方便、舒適，使各行各業(yè)的效率更高、更安全可靠?？茖W(xué)技術(shù)改變了世界。故C說法正確，不符合題意。

D、科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會進(jìn)步的同時(shí)，也給社會帶來了許多不利的影響，所以說科學(xué)不是無所不能，它也存在自己的缺點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：D

4.【答案】

B

【考點(diǎn)】科學(xué)、技術(shù)和社會的發(fā)展對環(huán)境的影響

【解析】?【分析】科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會進(jìn)步的同時(shí)，也給社會帶來了許多不利的影響。人類在利用科學(xué)技術(shù)改變我們生活的同時(shí)，必須盡可能地減少濫用科技發(fā)明對人類造成的危害。

【解答】飛機(jī)大大縮短貨運(yùn)和客運(yùn)的時(shí)間、移動(dòng)電話有助于提高信息傳遞的效率、洗衣機(jī)能在短時(shí)間內(nèi)洗滌大量的衣服都屬于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來的益處；工業(yè)的飛速發(fā)展產(chǎn)生了“三廢”，會使我們的環(huán)境受到污染，從而給人類帶來害處，B說法符合題意。

故答案為：B

5.【答案】

C

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】我們學(xué)習(xí)《科學(xué)》不能只是記住書本中的結(jié)論，學(xué)習(xí)《科學(xué)》的中心環(huán)節(jié)是學(xué)會科學(xué)研究的方法。

【解答】從探究身邊的問題著手、收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、寫論文報(bào)告，資源共享都是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效方法，在科學(xué)的學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑的精神，并不斷的通過思考、觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方法來內(nèi)化、深化書本上的知識，故書本上的知識肯定是對的這種認(rèn)識是不對的，C符合題意。

故答案為：C

6.【答案】

思考

；觀察

；實(shí)驗(yàn)

；科學(xué)知識

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】我們周圍的各種自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理。我們的日常生活離不開科學(xué)技術(shù)的成果。因此，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會科學(xué)探究的方法，對我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。我們要學(xué)會科學(xué)的思考方法，正確運(yùn)用科學(xué)知識和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天

【解答】在學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該多思考、多觀察、多實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備隨時(shí)運(yùn)用科學(xué)知識和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造美好的生活。

故答案為：思考；觀察；實(shí)驗(yàn)；科學(xué)知識

7.【答案】

ACEFH

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。

【解答】風(fēng)是怎樣形成的、為什么會打雷、小雞是如何出生的、水為什么會結(jié)冰、露珠是怎樣形成的都是關(guān)于自然現(xiàn)象的問題，通過研究，可以知道它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律，故屬于科學(xué)研究對象；政府是如何管理流動(dòng)人口的、我們學(xué)校有多少初一新生、小明的理想是什么都與自然現(xiàn)象無關(guān)，不屬于科學(xué)研究對象。

故答案為：ACEFH

二、中檔題

8.【答案】

D

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，控制變量法

【解析】【分析】結(jié)合兩個(gè)花盆中的不同條件進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)所研究的因素應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)中不同的量。

【解答】兩個(gè)同樣的甲和乙兩個(gè)花盆中種下大豆種子，它們所處的光線情況相同，說明陽光因素是一樣的；所處的溫度也相同，都為20

℃；所含的水分一個(gè)充足，一個(gè)不充足，即水分因素是不同的，故他在研究影響大豆種子發(fā)芽的因素是水分。

故答案為：D

9.【答案】

A

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)研究是從疑問開始的。一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

【解答】因?yàn)榭茖W(xué)研究是從疑問開始的，一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，所以科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是關(guān)注現(xiàn)象，提出問題，故A符合題意。

故答案為：A

10.【答案】

B

【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】結(jié)合的潮蟲只數(shù)與生長地點(diǎn)環(huán)境的關(guān)系分析。

【解答】由表中數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)潮蟲生活在種花的濕花盆底下時(shí)，數(shù)量是最多的，而濕花盆底下是一種陰暗潮濕的環(huán)境，故可知B符合題意。

故答案為：B

11.【答案】

A

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)問題是指在特定的知識背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問題。

【解答】杭州西湖在哪個(gè)季節(jié)最美與科學(xué)知識和科學(xué)實(shí)踐無關(guān)，不屬于科學(xué)問題，故A符合題意；校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花、夏天雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹、航天員王亞平在太空中為什么能做成一個(gè)很大的水球都與科學(xué)知識和科學(xué)實(shí)踐有關(guān)，需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?、去?shí)踐、去解決，屬于科學(xué)問題，故B、C、D符合題意。

故答案為：A

12.【答案】

B

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】對于在生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，我們要用科學(xué)的方法去研究。

【解答】看到鉛筆在水中的折斷現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生應(yīng)該與水有關(guān)系，所以接下來更合理的做法是倒掉水看看鉛筆是否還會折斷，而不是馬上把鉛筆拿起來，看是否真的斷了，故A選項(xiàng)不符合題意，B選項(xiàng)符合題意；馬上去問家長、老師或者上網(wǎng)查詢答案，雖然可以得到結(jié)論，但這個(gè)結(jié)論是被動(dòng)的接受的，而沒有主動(dòng)探究與思考的過程，這樣的方法不合理，故C、D選項(xiàng)不符合題意。

故答案為：B

13.【答案】

C

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)活動(dòng)中對未知事物或規(guī)律的揭示，主要包括事實(shí)的發(fā)現(xiàn)和理論的提出。

【解答】A、蚯蚓具有觸角，別人也是知道的，不是小明發(fā)現(xiàn)以后別人才知道的，不屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不符合題意；

B、西湖十大美景由來已經(jīng)，別人也知道，不屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不符合題意；

C、萬有引力是牛頓在研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的和提出的，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，符合題意；

D、小東發(fā)現(xiàn)自己說得很好屬于自我感覺，不屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不符合題意；

故答案為：C

14.【答案】

B

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】科學(xué)家對自然界事物的存在、發(fā)展和變化的研究不是隨意的，不是只在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的，只通過考察或者在圖書館里查閱資料就可以了，他們有著科學(xué)的研究方法。

【解答】從科學(xué)家科學(xué)探究的過程中，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)探究時(shí)，首先要發(fā)現(xiàn)和提出問題。然后，針對需要探究的問題，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識和已掌握的有關(guān)該問題的信息，通過思考，建立猜想或假設(shè)。接著，對研究的問題制訂探究的計(jì)劃，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑獲取盡可能多的事實(shí)或證據(jù)，對猜測或假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。如果事實(shí)或證據(jù)與猜測或假設(shè)不符，就必須提出新的猜測或假設(shè)，重新查找證據(jù)……然后，用口頭或書面報(bào)告等形式表達(dá)，并與他人討論和交流探究的過程與結(jié)果。

故答案為：B

15.【答案】

自然現(xiàn)象

；產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律

；萬有引力

；瓦特；蒸汽機(jī)

【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力，科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】生活中，許多奇妙的現(xiàn)象可以用相關(guān)的科學(xué)原理進(jìn)行解釋。人們在探索科學(xué)的同時(shí)，享受著科學(xué)帶來的成果和樂趣。

【解答】科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律?？茖W(xué)研究是從疑問開始的。一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。奧斯特是在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從而進(jìn)行持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；牛頓好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特好奇水的沸騰發(fā)明了蒸汽機(jī)。因此，只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。

故答案為：自然現(xiàn)象；產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律；萬有引力；瓦特；蒸汽機(jī)

16.【答案】無止境；探索；發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)問題；解決問題

【考點(diǎn)】科學(xué)的研究對象

【解析】【分析】人類社會的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)?？茖W(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。

【解答】在長期的科學(xué)探索中，人們已經(jīng)找到了自然界中許多問題的答案，但還有許多問題不能合理地解釋或解答。在科學(xué)發(fā)展過程中，人們在解決問題的同時(shí)，也會出現(xiàn)新的問題。因此，科學(xué)是無止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。

故答案為：無止境；探索；發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)問題；解決問題

17.【答案】

（1）不一樣

（2）塑料尺劃過的速度越快，聽到的聲音越尖

【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力，觀察結(jié)果的記錄與分析

【解析】【分析】觀察和實(shí)驗(yàn)是重要的科學(xué)研究方法，也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。

【解答】（1）不一樣。用塑料尺以較慢的速度在木梳的齒上劃過時(shí)，此時(shí)的音調(diào)較低；用塑料尺以較快的速度在木梳的齒上劃過時(shí)，此時(shí)的音調(diào)較高。

（2）塑料尺劃過的速度越快，木梳的齒振動(dòng)越快，音調(diào)越高，此時(shí)聽到的聲音越尖。

故答案為：（1）不一樣；（2）塑料尺劃過的速度越快，聽到的聲音越尖

三、拓展題

18.【答案】

（1）冰塊逐漸熔化，玻璃杯外壁出現(xiàn)水珠，冰塊浮在水面等

（2）冰熔化需具備什么條件或玻璃杯外壁為什么會出現(xiàn)水珠或冰為什么會浮在水面等(合理即可)

【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力，科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)

【解析】【分析】我們仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)周圍的各種事物都在發(fā)生著變化。許多奇妙的現(xiàn)象可以用相關(guān)的科學(xué)原理進(jìn)行解釋。

【解答】（1）把冰塊放入盛有水的玻璃杯中，冰塊溫度較低，會從外界吸收熱量而逐漸熔化；冰塊熔化會使玻璃杯的溫度較低，此時(shí)空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯外壁而發(fā)生液化，出現(xiàn)水珠；由于冰的密度比水小，所以后來會看到還沒有熔化完的冰塊浮在水面上。

（2）結(jié)合所觀察到的現(xiàn)象提出問題即可，如：冰熔化需具備什么條件？玻璃杯外壁為什么會出現(xiàn)水珠？或冰為什么會浮在水面上等等（合理即可）。

故答案為：（1）冰塊逐漸熔化，玻璃杯外壁出現(xiàn)水珠，冰塊浮在水面等；（2）冰熔化需具備什么條件或玻璃杯外壁為什么會出現(xiàn)水珠或冰為什么會浮在水面等（合理即可）