第一篇：2018年高中歷史選修三(人教版)同步練習(xí)：6.1含解析

第1課 聯(lián)合國的建立及其作用 新提升·課時作業(yè)

一、選擇題

1．聯(lián)合國正式建立的標(biāo)志是（）A．1942年《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表

B．1943年蘇、中、美、英簽署《關(guān)于普遍安全的宣言》

C．1945年《聯(lián)合國憲章》正式生效 D．1948年《世界人權(quán)宣言》的發(fā)表 【解析】 注意題目要求的是正式建立的時間?！敬鸢浮?C 2．《聯(lián)合國憲章》規(guī)定各會員國必須遵守的規(guī)則是（）A．維護(hù)國際和平與安全

B．發(fā)展各國間的平等友好關(guān)系

C．促進(jìn)國際合作、協(xié)調(diào)各國行動

D．主權(quán)平等、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、和平共處等

【解析】 本題考查聯(lián)合國成立的目的的具體闡述。結(jié)合課本所學(xué)知識對比各選項(xiàng)判斷，A為聯(lián)合國成立的目的，D為具體闡述。

【答案】 D 3．如圖為聯(lián)合國安理會理事國舉手表決圖，關(guān)于安理會的作用正確的是()

A．聯(lián)合國的審議機(jī)構(gòu)

B．負(fù)責(zé)世界和平與安全

C．負(fù)責(zé)國際法律法規(guī)等事務(wù) D．負(fù)責(zé)國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【解析】 聯(lián)合國安理會主要職責(zé)是負(fù)責(zé)國際安全問題。

【答案】 B 4．1974年聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過“拒絕南非代表參加大會工作”的裁決，這反映的實(shí)質(zhì)問題是（）A．聯(lián)合國是大國控制下的壓倒第三世界的工具 B．聯(lián)合國是西方大國為所欲為的場所 C．聯(lián)合國是反對種族歧視的世界領(lǐng)導(dǎo)

D．聯(lián)合國成為發(fā)展中國家反對殖民主義的舞臺

【解析】 由于60年代到80年代，一大批亞非拉發(fā)展中國家加入聯(lián)合國使美國對聯(lián)合國的操縱逐步失效，1974年通過的這一決議，表明聯(lián)合國不再是美蘇大國控制下爭奪世界霸權(quán)的工具，它已日益成為發(fā)展中國家反對殖民主義的舞臺。

【答案】 D 5．一位當(dāng)代中國學(xué)者認(rèn)為從文明演進(jìn)角度看，兩次世界大戰(zhàn)后成立的國際聯(lián)盟和聯(lián)合國是人類文明的一大進(jìn)步。這主要指這兩個全球性國際組織的成立（）A．使世界和平得到有效維護(hù)

B．反映了世界各國人民追求和平的愿望 C．遏止了世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)

D．使世界各國安全得到有效保障

【解析】 本題考查學(xué)生的分析比較能力。根據(jù)兩個國際組織成立于第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)后的史實(shí)，運(yùn)用歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)分析，A、C、D都有不同程度的錯誤，所以本題正確答案是B。

【答案】 B 6.有人這樣介紹右圖所示國際組織：“該組織誕生于1945年4月，由51個國家在美國費(fèi)城召開制憲會議，10月24日憲章生效。該組織已成為當(dāng)今世界最大的國際組織，為維護(hù)國際和平與安全起了積極作用?！毕铝心男┓矫娴谋硎鍪钦_的（）①時間 ②地點(diǎn) ③性質(zhì) ④作用 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

【解析】 根據(jù)材料中的時間信息和圖片可知“該組織”為聯(lián)合國。聯(lián)合國成立的地點(diǎn)不是費(fèi)城，故正確答案為C。

【答案】 C 7．下圖是17世紀(jì)以來出現(xiàn)的一系列重要文獻(xiàn)。它們()

①反映了近代以來國際爭端頻繁 ②得到了各國普遍認(rèn)同和自覺遵守 ③展現(xiàn)了人類追求和平的持續(xù)努力 ④成為了解決國際爭端的法律依據(jù)

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

【解析】 材料反映了人類約束戰(zhàn)爭、維護(hù)和平的不懈努力，②表述不符合史實(shí)，兩次世界大戰(zhàn)就是證明，排除②。故C正確。

【答案】 C 8．聯(lián)合國成立后在維護(hù)世界和平、建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方面發(fā)揮了重大作用，下列哪項(xiàng)不屬于聯(lián)合國維護(hù)世界和平的活動（）A．1948年中東戰(zhàn)爭爆發(fā)后在巴勒斯坦建立停戰(zhàn)監(jiān)督組織

B．20世紀(jì)50年代“聯(lián)合國軍”出兵朝鮮

C．1978年召開第一屆裁軍特別聯(lián)大 D．派駐維和部隊(duì)化解地區(qū)沖突 【答案】 B 9．“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等，不分種族、膚色、性別、語言、宗教、政治見解，享有同等的權(quán)利和自由。”這段材料選自（）A．《人權(quán)宣言》 B．《兒童權(quán)利宣言》 C．《世界人權(quán)宣言》 D．《消除對婦女一切形式歧視公約》

【解析】 本題考查學(xué)生對材料的閱讀理解和知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。A是法國大革命時期頒布的資產(chǎn)階級的綱領(lǐng)性文件，B、D涉及對兒童、婦女權(quán)益的保護(hù)；題干主要體現(xiàn)了聯(lián)合國對人權(quán)的關(guān)注，是1948年12月聯(lián)合國大會通過的《世界人權(quán)宣言》的內(nèi)容。【答案】 C 10．進(jìn)入21世紀(jì)，人們希望聯(lián)合國（）①在維護(hù)世界和平方面發(fā)揮更大作用 ②在建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序方面發(fā)揮更大作用 ③成為真正公正的全球性組織

④以促進(jìn)發(fā)展和維護(hù)人權(quán)為工作中心 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

【解析】 促進(jìn)發(fā)展和維護(hù)人權(quán)是聯(lián)合國的工作

內(nèi)容，但不是中心工作，因此排除④，所以選A。

【答案】 A

二、非選擇題

11．閱讀下列材料：

材料一 下圖是聯(lián)合國總部前的兩座雕塑

材料二 20世紀(jì)90年代以來，美國先后兩次繞開聯(lián)合國，在沒有聯(lián)合國授權(quán)的情況下，發(fā)動了科索沃戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭。

請回答：

(1)“鑄劍為犁”“槍桿打結(jié)”的主要含義是什么？聯(lián)合國安理會通過哪些方式實(shí)現(xiàn)雕塑表達(dá)的美好愿望？

(2)材料二說明進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，聯(lián)合國遇到了什么問題？針對這一問題，你有哪些好的建議？

【答案】(1)“鑄劍為犁”：聯(lián)合國要努力維護(hù)和平，把戰(zhàn)爭的武器變?yōu)閯?chuàng)造財(cái)富的工具，造福全人類?！皹寳U打結(jié)”：以和平方式解決國際爭端，維護(hù)世界和平。安理會通過決議，調(diào)解斡旋，組織維和行動。

(2)聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面的權(quán)威受

到了挑戰(zhàn)。堅(jiān)決捍衛(wèi)《聯(lián)合國憲章》；進(jìn)一步增強(qiáng)安理會在維和方面的作用；加快聯(lián)合國改革。

12．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1950年7月7日，聯(lián)合國安理會召開會議，在蘇聯(lián)代表沒有出席的情況下，美國操縱聯(lián)合國安理會通過非法決議，同意美國及其他國家的侵朝軍隊(duì)使用聯(lián)合國的旗幟。

材料二 在科索沃戰(zhàn)爭中，由于擁有否決權(quán)的中、俄兩國不贊成對南聯(lián)盟進(jìn)行軍事打擊，美國便繞過聯(lián)合國對南聯(lián)盟進(jìn)行空襲。

(1)材料一中美國為什么要“使用聯(lián)合國的旗幟”入侵朝鮮？這場戰(zhàn)爭最終在國際上對中國產(chǎn)生了什么影響？

(2)材料二中，美國為什么要“繞過聯(lián)合國”發(fā)動戰(zhàn)爭？這表明聯(lián)合國遇到了什么問題？

【解析】 第(1)問結(jié)合聯(lián)合國具有的世界影響力，從美國方面回答；對中國的影響從“抗美援朝”的目的與提高中國的威望角度思考。第(2)問結(jié)合聯(lián)合國成為伸張正義的講壇，美國的霸權(quán)主義受到制約思考。

【答案】(1)給武裝干涉朝鮮披上合法外衣。提高了中國的國際影響力，捍衛(wèi)了中國的國家安全。

(2)美國的意圖在聯(lián)合國框架內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。聯(lián)合國的權(quán)威性遭到了霸權(quán)主義的挑戰(zhàn)。

13．(2015·臺州高二檢測)閱讀下列材料：

材料一 正如一些美國史學(xué)家所指出的，聯(lián)合國憲章“是一部美國文獻(xiàn)”……幾乎所有二十個拉美國家政府一直在重要問題上跟著華盛頓投票……當(dāng)蘇聯(lián)果真否決了安理會的一項(xiàng)行動之后，美國往往可以利用聯(lián)合國大會這種可供選擇的機(jī)構(gòu)迫其就范。——王斯德《世界當(dāng)代史》

材料二 早在20世紀(jì)60年代，亞洲和非洲的成員國已經(jīng)占有聯(lián)合國大會過半數(shù)的席位。美國失去了原先能夠組成的對莫斯科的多數(shù)……百般挑剔美國，他們大多數(shù)一貫在所有的問題上投票反對美國。

——林克《1900年以來的美國史》

材料三 國家關(guān)系民主化是世界和平的重要保證。國家不分大小、貧富，都是國際社會平等的一員……在事關(guān)世界和地區(qū)和平的重大問題上，應(yīng)該……堅(jiān)持通過協(xié)商談判和平解決爭端。

——胡錦濤在法國國際關(guān)系研究所的演講 請回答：

(1)材料一反映出美國對聯(lián)合國有重要影響力。美國這種影響力是通過什么方式實(shí)現(xiàn)的？

(2)材料二反映出美國對聯(lián)合國的影響力明顯削弱了，其原因是什么？這種狀況的后果如何？

(3)據(jù)材料三回答，中國對維護(hù)聯(lián)合國的宗旨和原則，更好地發(fā)揮聯(lián)合國的作用，提出了什么重要主張？

【解析】 第(1)問根據(jù)材料“幾乎所有二十個拉美國家政府一直在重要問題上跟著華盛頓投票”“美國……迫其就范”總結(jié)。第(2)問第一小問根據(jù)材料“早在20世紀(jì)60年代，亞洲和非洲的成員國已經(jīng)占有聯(lián)合國大會過半數(shù)的席位”分析；第二小問根據(jù)材料“美國失去了原先能夠組成的對莫斯科的多數(shù)”“百般挑剔美國，他們大多數(shù)一貫在所有的問題上投票反對美國”概括。第(3)問根據(jù)材料“國家關(guān)系民主化是世界和平的重要保證”“堅(jiān)持通過協(xié)商談判和平解決爭端”總結(jié)。

【答案】(1)通過控制多數(shù)票的方式，操控聯(lián)合國。

(2)原因：亞非國家紛紛加入聯(lián)合國。

后果：一方面使美國失去了多數(shù)票的控制權(quán)，另一方面亞非國家聯(lián)合反美反霸；聯(lián)合國成為弱小國家

伸張正義的講壇，同時，使美國在聯(lián)合國的影響力大打折扣。

(3)加強(qiáng)國際關(guān)系民主化，堅(jiān)持通過談判和平解決爭端。

第二篇：2018年高中歷史選修三配套練習(xí)：第6課國際聯(lián)盟含解析

6.新提升·課時作業(yè)

一、選擇題

1．第一次世界大戰(zhàn)前后，一些有識之士主張建立國際聯(lián)盟的最主要的目的是（）A．平息反戰(zhàn)思潮，盡快結(jié)束第一次世界大戰(zhàn) B．加強(qiáng)行業(yè)聯(lián)系，促進(jìn)國際交往 C．召開巴黎和會，嚴(yán)厲處置德國 D．防止世界大戰(zhàn)，維護(hù)世界和平

【解析】 第一次世界大戰(zhàn)后，有識之士主張建立具有政治約束力的國際組織，以防止新的世界大戰(zhàn)，維護(hù)世界和平，從而催生了國際聯(lián)盟的建立，故D符合題意；A、C與國際聯(lián)盟成立的時間不符，B是萬國郵政聯(lián)盟等行業(yè)性國際組織成立的目的。

【答案】 D 2．假如你要研究國際聯(lián)盟的歷史，你首選的考察地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是（）A．泰姬陵

B．凡爾賽宮

C．日內(nèi)瓦萬國宮

D．雅典娜神廟 【解析】 本題考查學(xué)生的識記能力。國際聯(lián)盟成立的地點(diǎn)是瑞士的日內(nèi)瓦。故選C?！敬鸢浮?C 3．國聯(lián)實(shí)權(quán)被英法所掌握，這說明（）A．美國不希望建立這個組織 B．美國無意謀求世界霸權(quán) C．美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不如英法 D．世界格局的中心仍在歐洲

【解析】 本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。國聯(lián)主要是英法控制下維護(hù)凡爾賽體系的工具，而凡爾賽體系的重點(diǎn)在歐洲。

【答案】 D 4．一戰(zhàn)后在操縱國際聯(lián)盟問題上的爭奪，實(shí)質(zhì)上反映了（）A．英美爭奪對世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．英法要維護(hù)國際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C．英法間的矛盾不可調(diào)和

D．美國具有攫取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心

【解析】 本題考查學(xué)生分析歷史問題的能力。在國際聯(lián)盟問題上英法沆瀣一氣、狼狽為奸，二者沒有什么不可調(diào)和的矛盾，C項(xiàng)表述與史實(shí)不符。英法要維護(hù)國際聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)但起主導(dǎo)作用的還是英國，B項(xiàng)表述不確切。操縱國聯(lián)與否，實(shí)際上就是英美在爭奪對世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。排除B、C、D，故選A。

【答案】 A 5．哪一項(xiàng)不是國際聯(lián)盟留下的不太光彩的歷史記錄（）A．縱容日本1937年侵略中國 B．放任第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) C．縱容德國吞并捷克斯洛伐克 D．放任第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

【解析】 本題主要考查學(xué)生的分析、理解能力。第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)在國際聯(lián)盟成立之前，因此，D項(xiàng)符合題意。

【答案】 D 6．國際聯(lián)盟盟約規(guī)定：“凡殖民地及領(lǐng)地于此次戰(zhàn)爭后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國，而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中，則應(yīng)適用下列之原則：即將此等人民之福利及發(fā)展視為文明之神圣任務(wù)?！睘閷?shí)現(xiàn)這一神圣任務(wù)，國聯(lián)認(rèn)為最合適的途徑是（）A．民族自決

B．集體安全 C．維護(hù)和平

D．“委任統(tǒng)治”

【解析】 第一次世界大戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟盟約規(guī)定將德國殖民地由國際聯(lián)盟實(shí)行“委任統(tǒng)治”，實(shí)質(zhì)上是

把殖民地交由英、法、日等國實(shí)行殖民統(tǒng)治。

【答案】 D 7．為找到持久和平之路，美國總統(tǒng)威爾遜等政治家們曾在巴黎和會上作出過極大努力，并在不少問題上取得了一致意見。這些被列入國聯(lián)盟約的、現(xiàn)在看來還是很有價(jià)值的共識包括（）①“維護(hù)和平”的原則 ②實(shí)行“集體安全” ③對戰(zhàn)敗國殖民地的“委任統(tǒng)治” ④嚴(yán)厲制裁德國 A．②③④

B．①②④ C．①③④

D．①②

【解析】 本題考查學(xué)生對材料的理解分析能力。注意限定條件“被列入國聯(lián)盟約的、現(xiàn)在看來還是很有價(jià)值的共識”，“委任統(tǒng)治”的實(shí)質(zhì)是對殖民地的更隱蔽的殖民統(tǒng)治，排除③；嚴(yán)厲制裁德國也不符合當(dāng)前價(jià)值觀，排除④。故正確答案為D。

【答案】 D 8．兔子說：“我沒有實(shí)際的進(jìn)攻裝備，我只能以我雙眼的力量來震懾它。”通過漫畫和兔子的話分析國聯(lián)的弱點(diǎn)（）A．國際聯(lián)盟曾寄托了無數(shù)人維護(hù)世界和平的夢想 B．國際聯(lián)盟沒有起到任何積極作用

C．國際聯(lián)盟給后人留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) D．國際聯(lián)盟缺少制止戰(zhàn)爭的有效手段

【解析】 國際聯(lián)盟成立的最初幾年，在恢復(fù)第一次世界大戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國際爭端等方面發(fā)揮了一定的作用，故B錯誤；A、C說法正確但與題意不符，漫畫中的兔子即國際聯(lián)盟，兔子的話表明國聯(lián)面對國際沖突不能進(jìn)行有效制止，故選D。

【答案】 D 9．1946年，在國聯(lián)最后一次會議上，創(chuàng)始人之一羅伯特·塞西爾勛爵總結(jié)說：“國聯(lián)是一個偉大的實(shí)驗(yàn)?！毕铝懈黜?xiàng)中，對這一總結(jié)理解不確切的是（）A．國聯(lián)是人類歷史上第一個全球性國際組織 B．國聯(lián)第一次建立“集體安全”機(jī)制以維護(hù)和平C．國聯(lián)維護(hù)和平的努力留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) D．國聯(lián)是英法主導(dǎo)的維護(hù)凡爾賽體系的國際組織

【解析】 本題考查學(xué)生的分析理解能力。由“國聯(lián)是一個偉大的實(shí)驗(yàn)”可知，體現(xiàn)出的應(yīng)是國聯(lián)的開創(chuàng)性、探索性以及經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，故A、B、C均符合題干中的總結(jié)，而D是國聯(lián)的實(shí)質(zhì)，與題干信息不符。

【答案】 D 10．國際聯(lián)盟成立后，曾對當(dāng)時的國際事務(wù)作出過一定的處理。下列表述符合史實(shí)的是（）A．在維護(hù)世界和平、制止侵略方面一直發(fā)揮作用 B．九一八事變后，嚴(yán)厲制裁了日本的侵略行徑 C．對法西斯侵略行徑姑息縱容 D．成了被法西斯國家操縱的工具

【解析】 本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。國際聯(lián)盟成立初期，起到過積極作用，但后期縱容侵略，因此不能說是一直發(fā)揮作用，盡管未一直發(fā)揮作用。也并不意味著被法西斯國家操縱，實(shí)際上，一直被英法操縱。故選C。

【答案】 C

二、非選擇題

11．閱讀下列材料：

材料一 如圖漫畫源于美國《紐約預(yù)言者報(bào)》，其中高大車夫代表國聯(lián)，馬代表和平，車身寫著國際事務(wù)，路邊豎著結(jié)束戰(zhàn)爭的標(biāo)牌。

材料二 必須建立某種形式的國際機(jī)構(gòu)，一旦需要，它就可以使用武力來維護(hù)未來國家間的和平……民族主義的政策——政治、經(jīng)濟(jì)、社會和道德——到了極端的地步，如到了排斥和阻礙必要的國際合作政策的地步，那它們就會變得十分危險(xiǎn)和極端僵死。上次大戰(zhàn)和這次大戰(zhàn)之間，民族主義囂張一時，無法無天。它挫敗了一切要執(zhí)行國際合作和政治行動必不可少的措施的努力，它慫恿和助長獨(dú)裁者的崛起，并把世界一直推到了目前進(jìn)行的這場戰(zhàn)爭。

——美國國務(wù)卿赫爾(1941年7月23日)請回答：

(1)材料一反映了什么問題？請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。

(2)綜合上述材料，簡析美國國務(wù)卿赫爾主張建立新的國際機(jī)構(gòu)的原因。

【解析】 第(1)題主要考查國聯(lián)存在的問題并進(jìn)一步分析其實(shí)質(zhì)和危害。第(2)題實(shí)際上是要分析第二次世界大戰(zhàn)后建立聯(lián)合國的主要原因，回答時要注意與上一問的聯(lián)系。

【答案】(1)反映了國聯(lián)無法制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平。說明：國聯(lián)成立后，實(shí)質(zhì)上成為英法控制下爭奪霸權(quán)、瓜分世界和維護(hù)其自身利益的工具；對法西斯國家的侵略推行綏靖政策，沒有遏制第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

(2)吸取國聯(lián)的教訓(xùn)；加強(qiáng)國際合作與維護(hù)世界和平的需要；限制極端民族主義；防止新的世界大戰(zhàn)等。12．伍德羅·威爾遜是美國第28任總統(tǒng)，他所秉持的國際事務(wù)中的理想主張被后人稱為“威爾遜主義”。閱讀材料，回答問題。

我非常有興趣地觀察到，從所有的地方，從所有的思想中，從所有的討論中，都建議：現(xiàn)在必須有的不是實(shí)力均衡，不是一個反對另一個的強(qiáng)大的國家集團(tuán)，而是建立一個單一的、壓倒一切的強(qiáng)大的國家集團(tuán)，它是世界和平的委托人。

——1918年12月28日威爾遜的演說

(1)材料中提出什么主張？根據(jù)所學(xué)知識判斷，該主張針對哪一國際問題？(2)結(jié)合史實(shí)，說明威爾遜的主張是否真正得以實(shí)現(xiàn)。

【解析】 本題考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和知識的運(yùn)用能力。第(1)題第一問結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息“建立一個單一的、壓倒一切的強(qiáng)大的國家集團(tuán)”來概括即可，第二問結(jié)合材料中的時間和信息來判斷；第(2)題結(jié)合國聯(lián)的歷史來回答。

【答案】(1)主張：建立單一的強(qiáng)大的國家集團(tuán)。問題：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，戰(zhàn)勝國需要處置戰(zhàn)敗國、重建世界秩序。

(2)巴黎和會上各國接受建立國際聯(lián)盟的主張，制定國聯(lián)盟約，1920年國際聯(lián)盟建立，威爾遜的主張?jiān)谝欢ǔ潭壬系靡詫?shí)現(xiàn)。美國國會沒有批準(zhǔn)國聯(lián)盟約，美國沒有參加國際聯(lián)盟，20世紀(jì)30年代國聯(lián)盟約多次被德國、日本所破壞，第二次世界大戰(zhàn)后宣布解散，國際聯(lián)盟沒有起到“和平的委托人”的作用。

第三篇：高中歷史人民版 百家爭鳴 同步練習(xí)

百家爭鳴 同步練習(xí)

【基礎(chǔ)自測訓(xùn)練】(一)單項(xiàng)選擇題

①戰(zhàn)國時期，諸子百家中下列哪一思想對于打擊奴隸主貴族特權(quán)具有積極意義 A.“兼愛”、“非攻” B.“法不阿貴” C.“民貴君輕” D.“以法為本” ②商鞅變法對秦國所起的決定性的歷史作用是 A.增強(qiáng)了秦國的軍事力量 B.加強(qiáng)了秦國的中央集權(quán)制度 C.廢除了舊制度，發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì) D.為秦統(tǒng)一方國奠定了基礎(chǔ)

③下列戰(zhàn)國時期思想家沒有主持過變法運(yùn)動的是 A、李悝 B、吳起 C、申不亥 D、韓非

④在戰(zhàn)國時期顯赫一時的法家后來衰敗下去，主要是因?yàn)榉业睦碚?A.不利于確立中央集權(quán)制度 B.不利于緩和社會矛盾 C.沒有反映地主階段的利益 D.不借鑒古代統(tǒng)治方式

⑤下列著作不屬于“六經(jīng)”內(nèi)容的是

A、《詩》 B、《春秋》C、《書》D、《尚書》

（二）材料解析題 閱讀以下材料

材料一 顏淵問“仁”。子曰∶“克己復(fù)禮，為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由仁乎哉？”顏淵曰∶“請問其目？”子曰∶“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰∶“回雖不敏，請事斯語矣！”

——《論語·顏淵》

材料二 梁惠王曰：“晉國，天下莫強(qiáng)焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。壯者以暇日修其

孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？故曰：‘仁者無敵?！跽埼鹨?！”

——《孟子·梁惠王上》

材料三 公孫鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？伏羲神農(nóng)教而不誅，黃帝堯舜誅而不怒，及至文武，各當(dāng)時而立法，因事而制禮。禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用。臣故曰：‘治世不一道，便國不必法古?！瘻渲跻玻谎哦d；殷夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未可必非，循禮者未足多是也?！?/p>

—— 《商君書·更法》

回答：

(1)由材料一可知孔子思想體系的核心是什么?結(jié)合相關(guān)知識談?wù)勀愕目捶ā?2)孟子在政治上的主張有哪些?對此你是如何評價(jià)的?(3)據(jù)材料三概括商鞅的觀點(diǎn)。

(4)據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容簡述以上三個儒、法代表人物對待變革的思想發(fā)展軌跡，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

【綜合創(chuàng)新運(yùn)用】

①孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，是我國著名的教育家、思想家，創(chuàng)立了一套較為完整的思想體系?？鬃铀枷塍w系的核心是

A.克己復(fù)禮 B.寬刑薄賦 C.仁 D.民貴君輕 ②結(jié)合史實(shí)思考：孔子編訂《詩經(jīng)》時為何不選趙國的詩歌 A.趙國偏遠(yuǎn)，孔子不曾到過 B.趙國和魯國在當(dāng)時是敵對的國家 C.孔子游說趙國時，趙王對孔子非禮 D.當(dāng)時諸侯國中沒有趙國

③戰(zhàn)國時期，商鞅變法推行“重農(nóng)抑商”政策是主要的目的是 A.吸引商人把錢財(cái)投入農(nóng)業(yè) B.鼓勵人民從耕織中求功名 C.防止商人和高利貸者兼并土地

D.滿足秦國兼并戰(zhàn)爭的需要 ④下列說法正確的是

A、孔子的“仁”的學(xué)說與孟子的“仁政”觀點(diǎn)在內(nèi)涵上是一致的。B、孟子的“性善論”與荀子的“性惡論”是針鋒相對的。C、老子提出的“反者道之動”的命題，包含了樸素的辯證法內(nèi)容。D、中國古代第一部較為完整的法典是由戰(zhàn)國商鞅所著。

⑤春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)術(shù)空氣空前活躍，形成百家爭鳴局面，下列哪一方面是這種局面形成的客觀條件

A.諸侯割據(jù)局面的影響 B.封建制度已經(jīng)確立 C.各國國君重視人才 D.教育日益普及

（二）材料解析題 閱讀以下材料

材料一 據(jù)《論衡·本性篇》記載，“周人世碩，以為人性有善有惡，舉人之善性，養(yǎng)而致之則善長；性惡，養(yǎng)而致之則長。如此，性各有陰陽；善惡在所養(yǎng)焉。故世子作《養(yǎng)子》一篇。密子賤、漆雕開、公孫尼之徒，亦論情性，與世之相出入，皆言性有善有惡。”世碩，密子賤、漆雕開、公孫尼都是孔子的養(yǎng)子。

——轉(zhuǎn)引自張豈之主編《中國儒家思想史》第一章

材料二 孟子曰：“水信無分于東西，無分于上下乎?人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。今夫水，搏而躍之，可使過顙(ｓǎｎｇ 額頭)；激而行之，可使在山。是豈水之性哉?其勢則然也。人之可使為不善，其性亦猶是也?！?/p>

——《孟子·告子上》

材料三 “人之性惡，其善者偽也?！?/p>

“古者圣王以人之性惡，以為偏險(xiǎn)而不正，悖亂而不治，是以為之起禮義、制法度，以矯飾人之情性而正之，以擾化人之情性而導(dǎo)之也；使皆出于治，合于道者也?！?/p>

——《荀子·性惡》

請回答：

(1)以上三則材料對人性的看法分別是怎樣的?(2)結(jié)合所學(xué)知識回答：材料二中所認(rèn)為的人性本質(zhì)的內(nèi)容有哪些?

(3)材料二與材料三觀點(diǎn)共同之處是什么?

（三）問答題

春秋戰(zhàn)國時期，我國思想界異?；钴S。概述這種文化現(xiàn)象的突出特征，并分析形成這種文化現(xiàn)象的社會原因。

【技能提高】 1.探究學(xué)習(xí)

研究主題：早期儒學(xué)的基本特征。

探究方式：以學(xué)習(xí)小組為單位，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合教科書內(nèi)容閱讀相關(guān)資料。

探究方法：歸納分析的方法。觀察學(xué)習(xí)法、材料學(xué)習(xí)法等。

成果展示：利用小組探究的結(jié)果，撰寫歷史習(xí)作《早期儒學(xué)基本特征述評》。2.實(shí)踐活動。

①收集一些社會生活中的實(shí)例，說明傳統(tǒng)思想文化對現(xiàn)實(shí)生活的影響。②調(diào)查了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗中還有哪些傳統(tǒng)禮制的遺存。

參考答案

【基礎(chǔ)自測訓(xùn)練】

（一）單項(xiàng)選擇題

① B 提示：本題考查學(xué)生對各家學(xué)派思想的掌握及聯(lián)系當(dāng)時社會情況加以綜合分析的能力。

② D 提示：聯(lián)系變法以后秦國的發(fā)展情況回答。③ D ④ B 提示：本題考查聯(lián)系當(dāng)時時代背景對法家思想的深入分析。⑤ D

（二）材料解析題

(1)“仁”的學(xué)說?？鬃诱f，“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施于人”，主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系，這是進(jìn)步的樸素的人文主義思想，但是他的“仁”的學(xué)說也含有維護(hù)傳統(tǒng)制度的舊思想。(2)施行“仁政”，并提出“民貴君輕”的思想；主張“政在得民”，反對苛政。孟子的政治主張繼承和發(fā)展了孔子的學(xué)說，因此有“亞圣”之稱。

(3)歷史是向前發(fā)展的，人們應(yīng)該按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，不必遵循古代的傳統(tǒng)。(4)軌跡：孔子為總結(jié)中國古典文化作出了突出的貢獻(xiàn)，他的思想有保守的傾向，主張回復(fù)周禮。孟子提出了王道主義的思想，在新的歷史文化基點(diǎn)上提升了儒學(xué)的理想。商鞅主張激進(jìn)的變革。他們?nèi)硕际俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰遥瑢χ袊鴤鹘y(tǒng)思想道德觀念的形成和社會發(fā)展都產(chǎn)生了積極影響。

提示：所列舉的材料只是提供線索，在理解材料中的觀點(diǎn)的同時，還要結(jié)合所掌握的其他信息進(jìn)行綜合分析。

【綜合創(chuàng)新運(yùn)用】

（一）單項(xiàng)選擇題 ① C 提示：考查記憶。

② D提示：考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期局勢的了解。

③ D提示：將該政策與商鞅變法的根本目的結(jié)合起來考慮。④ C

⑤A 提示：注意區(qū)別客觀與主觀兩個方面。

（二）材料解析題

(1)材料一認(rèn)為人性是“有善有惡”的，其關(guān)鍵在于“養(yǎng)而致之”；材料二主張性善論；材料三主張性惡論。(2)孟子認(rèn)為性“善”的具體內(nèi)容為：人具有“惻隱之心”，“羞惡之心”，“恭敬之心”、“是非之心”。(3)孟子主張“性善”，主張通過修養(yǎng)和擴(kuò)充，達(dá)到圣人的境界；荀子主張“性惡”，主張通過后天的學(xué)習(xí)和改造來“化性”，人仍可以成為圣人。二者在最終目標(biāo)上是一致的。

提示：此題考查對孟子性善論與荀子性惡論殊途同歸特點(diǎn)的認(rèn)識。

（三）問答題

(1)春秋戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為學(xué)術(shù)文化繁榮提供了物質(zhì)條件。(2)社會大變革有利于促進(jìn)思想文化的繁榮。私學(xué)的興盛造就了一批有知識的思想家。(3)各國紛爭的局面形成了思想自由的社會環(huán)境。(4)戰(zhàn)國時期處于歷史大變革時期，社會矛盾錯綜復(fù)雜，階級關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，因此各階級、階層針對社會變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法，提出各種方案，宣傳自己的主張，形成百家爭鳴的局面。這實(shí)際是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革在上層建筑意識形態(tài)領(lǐng)域中的必然反映。

突出特征：體現(xiàn)了歷史變革時期最富自由意識和創(chuàng)造精神、學(xué)術(shù)空前活躍的特點(diǎn)。

提示：該題考查的是百家爭鳴局面形成的歷史條件。

【技能提高】 1.探究學(xué)習(xí)

熟練掌握儒學(xué)的發(fā)展階段及其各個代表人物的主要思想。多閱讀課外書籍。2.實(shí)踐活動 略

第四篇：高中歷史人民版,百家爭鳴百家爭鳴 同步練習(xí)

百家爭鳴 同步練習(xí)(一)(一)單項(xiàng)選擇題

①戰(zhàn)國時期，諸子百家中下列哪一思想對于打擊奴隸主貴族特權(quán)具有積極意義 A.“兼愛”、“非攻” B.“法不阿貴” C.“民貴君輕” D.“以法為本” ②商鞅變法對秦國所起的決定性的歷史作用是 A.增強(qiáng)了秦國的軍事力量 B.加強(qiáng)了秦國的中央集權(quán)制度 C.廢除了舊制度，發(fā)展了封建經(jīng)濟(jì) D.為秦統(tǒng)一方國奠定了基礎(chǔ)

③下列戰(zhàn)國時期思想家沒有主持過變法運(yùn)動的是 A、李悝 B、吳起 C、申不亥 D、韓非

④在戰(zhàn)國時期顯赫一時的法家后來衰敗下去，主要是因?yàn)榉业睦碚?A.不利于確立中央集權(quán)制度 B.不利于緩和社會矛盾 C.沒有反映地主階段的利益 D.不借鑒古代統(tǒng)治方式

⑤下列著作不屬于“六經(jīng)”內(nèi)容的是 A、《詩》 B、《春秋》C、《書》D、《尚書》

（二）材料解析題 閱讀以下材料

材料一 顏淵問“仁”。子曰∶“克己復(fù)禮，為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由仁乎哉？”顏淵曰∶“請問其目？”子曰∶“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰∶“回雖不敏，請事斯語矣！”

——《論語·顏淵》

材料二 梁惠王曰：“晉國，天下莫強(qiáng)焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅(jiān)甲利兵矣。彼奪其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母，父母凍餓，兄弟妻子離散。彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？故曰：‘仁者無敵?！跽埼鹨?！”

——《孟子·梁惠王上》

材料三 公孫鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？伏羲神農(nóng)教而不誅，黃帝堯舜誅而不怒，及至文武，各當(dāng)時而立法，因事而制禮。禮法以時而定，制令各順其宜，兵甲器備各便其用。臣故曰：‘治世不一道，便國不必法古。’湯武之王也，不循古而興；殷夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未可必非，循禮者未足多是也。” —— 《商君書·更法》 回答：

(1)由材料一可知孔子思想體系的核心是什么?結(jié)合相關(guān)知識談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(2)孟子在政治上的主張有哪些?對此你是如何評價(jià)的?

(3)據(jù)材料三概括商鞅的觀點(diǎn)。

(4)據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容簡述以上三個儒、法代表人物對待變革的思想發(fā)展軌跡，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

【綜合創(chuàng)新運(yùn)用】

①孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，是我國著名的教育家、思想家，創(chuàng)立了一套較為完整的思想體系。孔子思想體系的核心是

A.克己復(fù)禮 B.寬刑薄賦 C.仁 D.民貴君輕 ②結(jié)合史實(shí)思考：孔子編訂《詩經(jīng)》時為何不選趙國的詩歌 A.趙國偏遠(yuǎn)，孔子不曾到過 B.趙國和魯國在當(dāng)時是敵對的國家 C.孔子游說趙國時，趙王對孔子非禮 D.當(dāng)時諸侯國中沒有趙國

③戰(zhàn)國時期，商鞅變法推行“重農(nóng)抑商”政策是主要的目的是 A.吸引商人把錢財(cái)投入農(nóng)業(yè) B.鼓勵人民從耕織中求功名 C.防止商人和高利貸者兼并土地 D.滿足秦國兼并戰(zhàn)爭的需要 ④下列說法正確的是

A、孔子的“仁”的學(xué)說與孟子的“仁政”觀點(diǎn)在內(nèi)涵上是一致的。B、孟子的“性善論”與荀子的“性惡論”是針鋒相對的。C、老子提出的“反者道之動”的命題，包含了樸素的辯證法內(nèi)容。D、中國古代第一部較為完整的法典是由戰(zhàn)國商鞅所著。

⑤春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)術(shù)空氣空前活躍，形成百家爭鳴局面，下列哪一方面是這種局面形成的客觀條件 A.諸侯割據(jù)局面的影響 B.封建制度已經(jīng)確立 C.各國國君重視人才 D.教育日益普及

（二）材料解析題 閱讀以下材料

材料一 據(jù)《論衡·本性篇》記載，“周人世碩，以為人性有善有惡，舉人之善性，養(yǎng)而致之則善長；性惡，養(yǎng)而致之則長。如此，性各有陰陽；善惡在所養(yǎng)焉。故世子作《養(yǎng)子》一篇。密子賤、漆雕開、公孫尼之徒，亦論情性，與世之相出入，皆言性有善有惡?！笔来T，密子賤、漆雕開、公孫尼都是孔子的養(yǎng)子?！D(zhuǎn)引自張豈之主編《中國儒家思想史》第一章

材料二 孟子曰：“水信無分于東西，無分于上下乎?人性之善也，猶水之就下也。人無有不善，水無有不下。今夫水，搏而躍之，可使過顙(ｓǎｎｇ 額頭)；激而行之，可使在山。是豈水之性哉?其勢則然也。人之可使為不善，其性亦猶是也?！?——《孟子·告子上》

材料三 “人之性惡，其善者偽也?！?/p>

“古者圣王以人之性惡，以為偏險(xiǎn)而不正，悖亂而不治，是以為之起禮義、制法度，以矯飾人之情性而正之，以擾化人之情性而導(dǎo)之也；使皆出于治，合于道者也?！?——《荀子·性惡》 請回答：

(1)以上三則材料對人性的看法分別是怎樣的?(2)結(jié)合所學(xué)知識回答：材料二中所認(rèn)為的人性本質(zhì)的內(nèi)容有哪些?(3)材料二與材料三觀點(diǎn)共同之處是什么?

（三）問答題

春秋戰(zhàn)國時期，我國思想界異常活躍。概述這種文化現(xiàn)象的突出特征，并分析形成這種文化現(xiàn)象的社會原因。

參考答案

【基礎(chǔ)自測訓(xùn)練】

（一）單項(xiàng)選擇題

① B 提示：本題考查學(xué)生對各家學(xué)派思想的掌握及聯(lián)系當(dāng)時社會情況加以綜合分析的能力。② D 提示：聯(lián)系變法以后秦國的發(fā)展情況回答。③ D ④ B 提示：本題考查聯(lián)系當(dāng)時時代背景對法家思想的深入分析。⑤

D

（二）材料解析題

(1)“仁”的學(xué)說。孔子說，“仁者，愛人”，“己所不欲，勿施于人”，主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系，這是進(jìn)步的樸素的人文主義思想，但是他的“仁”的學(xué)說也含有維護(hù)傳統(tǒng)制度的舊思想。(2)施行“仁政”，并提出“民貴君輕”的思想；主張“政在得民”，反對苛政。孟子的政治主張繼承和發(fā)展了孔子的學(xué)說，因此有“亞圣”之稱。

(3)歷史是向前發(fā)展的，人們應(yīng)該按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革，不必遵循古代的傳統(tǒng)。(4)軌跡：孔子為總結(jié)中國古典文化作出了突出的貢獻(xiàn)，他的思想有保守的傾向，主張回復(fù)周禮。孟子提出了王道主義的思想，在新的歷史文化基點(diǎn)上提升了儒學(xué)的理想。商鞅主張激進(jìn)的變革。他們?nèi)硕际俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰?，對中國傳統(tǒng)思想道德觀念的形成和社會發(fā)展都產(chǎn)生了積極影響。

提示：所列舉的材料只是提供線索，在理解材料中的觀點(diǎn)的同時，還要結(jié)合所掌握的其他信息進(jìn)行綜合分析。

【綜合創(chuàng)新運(yùn)用】

（一）單項(xiàng)選擇題 ① C 提示：考查記憶。

② D提示：考查學(xué)生對春秋戰(zhàn)國時期局勢的了解。③ D提示：將該政策與商鞅變法的根本目的結(jié)合起來考慮。④ C ⑤A 提示：注意區(qū)別客觀與主觀兩個方面。

（二）材料解析題

(1)材料一認(rèn)為人性是“有善有惡”的，其關(guān)鍵在于“養(yǎng)而致之”；材料二主張性善論；材料三主張性惡論。(2)孟子認(rèn)為性“善”的具體內(nèi)容為：人具有“惻隱之心”，“羞惡之心”，“恭敬之心”、“是非之心”。(3)孟子主張“性善”，主張通過修養(yǎng)和擴(kuò)充，達(dá)到圣人的境界；荀子主張“性惡”，主張通過后天的學(xué)習(xí)和改造來“化性”，人仍可以成為圣人。二者在最終目標(biāo)上是一致的。

提示：此題考查對孟子性善論與荀子性惡論殊途同歸特點(diǎn)的認(rèn)識。

（三）問答題

(1)春秋戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為學(xué)術(shù)文化繁榮提供了物質(zhì)條件。(2)社會大變革有利于促進(jìn)思想文化的繁榮。私學(xué)的興盛造就了一批有知識的思想家。(3)各國紛爭的局面形成了思想自由的社會環(huán)境。(4)戰(zhàn)國時期處于歷史大變革時期，社會矛盾錯綜復(fù)雜，階級關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，因此各階級、階層針對社會變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法，提出各種方案，宣傳自己的主張，形成百家爭鳴的局面。這實(shí)際是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革在上層建筑意識形態(tài)領(lǐng)域中的必然反映。

突出特征：體現(xiàn)了歷史變革時期最富自由意識和創(chuàng)造精神、學(xué)術(shù)空前活躍的特點(diǎn)。提示：該題考查的是百家爭鳴局面形成的歷史條件。

第五篇：高中歷史選修四第三單元練習(xí)(教師)

1．《獨(dú)立宣言》被馬克思稱為“第一個人權(quán)宣言”，主要是因?yàn)樗ǎ〢．最早闡明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng)B．宣告了美利堅(jiān)合眾國的誕生C．是爭取民族獨(dú)立戰(zhàn)爭的旗幟D．與法國《人權(quán)宣言》目標(biāo)一致 2．通過對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的研究，你認(rèn)為美國勝利的原因有①戰(zhàn)爭的正義性②北美軍民英勇作戰(zhàn)③華盛頓等人的卓越軍事指揮才能④法國等國家的援助（）A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 3．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的大陸軍能夠在特倫頓和普林斯頓取得兩次傳奇性勝利的原因，不包括（）A．武器裝備的優(yōu)勢B．民族情緒的激勵C．華盛頓的表率作用D．士兵英勇作戰(zhàn) 4．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中下列事件的順序?yàn)棰偎_拉托加大捷②來克星頓槍聲③第二屆大陸會議④約克鎮(zhèn)英軍投降⑤《獨(dú)立宣言》發(fā)表（）A．①②③④⑤B．②③⑤④①C．②③⑤①④D．③②①⑤④ 5．1789-1793年，華盛頓為美國第一屆總統(tǒng)，下列措施不屬于這一時期的是①網(wǎng)羅人才，組成內(nèi)閣 ②頒布1787年憲法 ③穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟(jì) ④制定了美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度（）A．①②③④B．①②C．②④D．②③ 6．華盛頓出任美國首屆總統(tǒng)的法律依據(jù)是（）A.《獨(dú)立宣言》B.《邦聯(lián)條例》C.《聯(lián)邦憲法》D.《權(quán)利法案》 7.美國制定1787年憲法的目的是（）A.加強(qiáng)中央政府權(quán)力B.協(xié)調(diào)當(dāng)時各種社會矛盾 C.確立三權(quán)分立的立法原則 D.確保國家擺脫殖民統(tǒng)治 8．1796年在離職前的《告別詞》中，華盛頓總統(tǒng)提出的“兩個星球”和孤立主義理論成為20世紀(jì)以前美國外交政策的基礎(chǔ)，其決定因素是當(dāng)時美國（）A．致力于獨(dú)霸西半球B．經(jīng)濟(jì)實(shí)力不及歐洲列強(qiáng) C．兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾激化D．致力于北美領(lǐng)土擴(kuò)張 9．華盛頓一生最大的功績是（）A．打敗英國，成為西半球霸王B．維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制 C．建立國家，促進(jìn)民主建設(shè)D．軍事才能卓越，推翻封建君主專利

10.華盛頓對美國民主建設(shè)作出的貢獻(xiàn)主要有①領(lǐng)導(dǎo)制定了聯(lián)邦憲法 ②成功當(dāng)選第一任總統(tǒng) ③創(chuàng)立了總統(tǒng)否決權(quán)制度 ④為總統(tǒng)連任不得超過兩屆制度創(chuàng)立了范例（）

A.①②③B.②③④ C.①③④D.①②④

11．“因?yàn)槟闷苼龅膶ν鈶?zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以，拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的?！边@個“前提—結(jié)論”式推理屬于下列哪一種情況？（）

A．前提正確，結(jié)論錯誤B．前提正確，結(jié)論正確

C．前提錯誤，結(jié)論正確D．前提錯誤，結(jié)論錯誤

12．法蘭西第一帝國的性質(zhì)應(yīng)該是（）A．封建軍事獨(dú)裁統(tǒng)治B．君主專制統(tǒng)治C．資產(chǎn)階級共和政體D．資產(chǎn)階級軍事專政 13．在組成反法聯(lián)盟的國家中，其目的明顯與其他三國不同的是（）

A.英國 B.俄國C.普魯士D.奧地利 14．有學(xué)者認(rèn)為“在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個擴(kuò)散‘1789年瘟疫’的‘爆發(fā)戶’”。能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的最主要史實(shí)是（）

A．建立執(zhí)政府B．建立法蘭西第一共和國 C．頒布《民法典》D．打退反法同盟 15．拿破侖在何時登上了歐洲大陸霸主的寶座（）A．1799年“霧月政變”后B．1805年奧斯特里茨戰(zhàn)役后

C．1810年迎娶奧地利公主后D．1804年加冕為“法蘭西人的皇帝”后 16.1815年2月，拿破侖從流放地秘密返回法國，輕而易舉地奪得了法國政權(quán)，重登皇帝寶座，主要是因?yàn)棰倌闷苼鍪艿搅朔▏r(nóng)民的熱烈支持 ②法國人對復(fù)辟王朝的政策充滿了不

滿的情緒 ③拿破侖擁有強(qiáng)大的武裝 ④拿破侖得到了外國勢力的支持（）A.①②③B.②③④C.①②D.③④ 17．1815年敲響拿破侖帝國喪鐘的事件是（）A．頒布“大陸封鎖令”B．遠(yuǎn)征俄國失利C．萊比錫慘敗D．滑鐵盧戰(zhàn)敗 18．18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，歐洲封建勢力與拿破侖統(tǒng)治下的法國進(jìn)行了曠日持久的戰(zhàn)爭，最后拿破侖遭到了失敗，這從根本上反映了（）A．拿破侖的個人力量有限

B．資本主義尚不具備戰(zhàn)勝歐洲封建主義的力量 C．在俄國的慘敗使其元?dú)獯髠鸇．拿破侖遭到了法國人民的反對 19.將拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致的戰(zhàn)役是（）A.拿破侖遠(yuǎn)征埃及B.奧斯特里茨戰(zhàn)役 C.萊比錫大會戰(zhàn)D.滑鐵盧戰(zhàn)役 20．拿破侖帝國的對內(nèi)政策充分顯示了當(dāng)時法國資產(chǎn)階級的主

要愿望是（）

A．掠奪原料和搶占市場B．建立資本主義制度C．引進(jìn)英國先進(jìn)技術(shù)D．確立資產(chǎn)階級法律規(guī)范