語文S版五年級(jí)上冊第二單元第6課古詩三首《山行》同步練習(xí)（II）卷

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班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共86分)

1.（2分）選擇正確的讀音填空。

chèn

chēnɡ

稱________職????稱________贊

2.（4分）形近字組詞

情________

摸________

請________

模________

3.（5分）《山行》這首詩的作者是________代詩人杜牧，詩里寫了________、________、________、________，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。

4.（4分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語，再選擇一個(gè)詞語寫一句話。

（1）完全跟過去一樣。________

（2）急迫得不能再等待。________

（3）形容心神不定非常驚的洋子。________

（4）造句：________

5.（7分）給下面的字注音。

千嶂________里???燕________然???獨(dú)倚________

衡________陽

孤________城

鄉(xiāng)魂________

石徑________

6.（3分）讀一讀，選出正確讀音。

山行（xíng

háng）________

遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié

xiá）________

白云生（shēng

shēn）________處有人家

7.（5分）根據(jù)詩意寫詩句。

①深秋時(shí)節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。

②在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。

③我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽照耀下的楓樹林。

④被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。

8.（5分）看圖寫話

圖上的小朋友在做什么？想想他為什么要這樣做。先說一說，再寫一寫。

9.（5分）按課文填空。

________寒________徑斜，________。

停________，霜________。

10.（5分）解釋下列詞語的意思。

①遠(yuǎn)上

：

②寒山

：

③石徑

：

④斜

：

⑤白云生處

：

⑥愛

：

⑦楓林晚

：

⑧霜葉

：

⑨二月花；

11.（5分）解釋下列詞語。

①坐：

②紅于：

12.（5分）把字句被字句互換。

①小明把紅葉夾在書里做了一個(gè)漂亮的書簽。

②詩人被美景迷倒了。

13.（5分）我是小詩人，我會(huì)根據(jù)詩意寫詩句。

①停下車來，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。

②荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

14.（5分）山路、白云、人家都沒有使詩人動(dòng)心，這楓林晚景卻使他的驚喜之情難以抑制。詩人喜愛楓林的原因是什么？（用原詩回答）

15.（5分）有一種版本將詩歌的第二句印成“白云深處有人家”，你覺得“生出”和“深處”用哪一個(gè)好？

16.（5分）請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來，并說說喜愛的理由。

17.（5分）解釋下列詞語及句子。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜

①寒山：

②徑：

③遠(yuǎn)上寒山石徑斜：

18.（5分）劃分句子的朗讀節(jié)奏。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

19.（1分）讀詩文《山行》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________。

二、閱讀理解

(共1題；共5分)

20.（5分）解釋句中加下劃線的詞語

晶瑩的水噴灑變幻，裊裊婷婷，像輕盈多姿的水上芭蕾。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共19題；共86分)

1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、二、閱讀理解

(共1題；共5分)

20-1、