【必備】幼兒園學(xué)期工作方案4篇

幼兒園學(xué)期工作方案

篇1

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為工作指針，以xx中心幼兒園“爭創(chuàng)xx省優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念。以幼兒園訓(xùn)練為主陣地，遵循訓(xùn)練規(guī)律，加強(qiáng)訓(xùn)練討論，規(guī)范訓(xùn)練管理，把實施素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿于幼兒訓(xùn)練的全過程；以家庭訓(xùn)練、社區(qū)訓(xùn)練為兩翼，主動創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭訓(xùn)練水平，重視與家長同步同向的合作訓(xùn)練，加大宣揚力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作訓(xùn)練的主動性、主動性、實效性，努力使幼兒園與家庭訓(xùn)練一體化。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)性，關(guān)心家長提高思想熟悉，樹立正確的家教觀念，鼓舞家長主動參加到幼兒園的教學(xué)實踐中來，努力營造家園合作的訓(xùn)練環(huán)境。

2、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和力量。

3、提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。

4、增加對家庭、社區(qū)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、詳細(xì)措施：

（一）以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長訓(xùn)練觀念。

本學(xué)期，將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內(nèi)容落實，時間落實，老師落實。實施過程中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密紀(jì)律，嚴(yán)格要求。

（二）以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔(dān)負(fù)著關(guān)心家長了解幼兒園的工作方案和要求、準(zhǔn)時反映家長對幼兒園工作的看法和建議、幫助幼兒園組織溝通家庭訓(xùn)練閱歷的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量非常有利。

本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，準(zhǔn)時了解、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和看法，主動參加幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)進(jìn)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量。

（三）以家園互動為重點，提高家長育兒水平。

本學(xué)期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。

1、家長園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣揚工作，拓展原有家長園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭訓(xùn)練熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加爭論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長訓(xùn)練家長的目的。

2、家園小報

依據(jù)幼兒園的實際狀況，仔細(xì)做好各個欄目的編寫、批閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣闊家長的宣揚工具。同時各班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的板快宣揚，讓家長準(zhǔn)時了解孩子的在園生活。

3、幼兒成長檔案

通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家進(jìn)步行書面溝通，所寫內(nèi)容要詳細(xì)，圍繞幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)和近期的訓(xùn)練任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的改變與新的狀況，與家長不斷溝通信息。

本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實行微機(jī)管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進(jìn)步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應(yīng)當(dāng)專心去捕獲那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起共享。使“幼兒成長檔案”成為宣揚幼兒老師工作的一面鏡子，一個窗口。

4、家長開放日活動

通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際詳細(xì)的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確熟悉幼兒園的訓(xùn)練，訓(xùn)練正確熟悉評價自己的孩子的力量、特長，愛好等。但是，對家長的參加活動，老師要作必要的引導(dǎo)，告知家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、主動性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

5、家長助教

調(diào)動家長的主動性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探究家長工作新模式，拓展家庭訓(xùn)練的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探究家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。

這學(xué)期，各班必需充分利用家長資源，把.多層面人物呈現(xiàn)給幼兒，把.多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼，生活中處處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容。使家長訓(xùn)練資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園訓(xùn)練工作中。

6、親子活動

利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進(jìn)家園、親子感情。

7、加強(qiáng)村園管理

加強(qiáng)對村園家長學(xué)校的管理。村園要連續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒?，授課老師細(xì)心設(shè)計教案，仔細(xì)組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校閱歷，提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。

四、詳細(xì)工作支配：

1、各班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與詳細(xì)內(nèi)容。

2、召開小班新生家長會。

3、家長園地創(chuàng)設(shè)評比。

4、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。

6、科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。

7、各班建立幼兒電子成長檔案。

8、親子園免費指導(dǎo)活動。

9、家長委員會會議。

10、發(fā)放家園小報。

幼兒園學(xué)期工作方案

篇2

20xx年在期盼中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的盼望，對幼兒園的進(jìn)展我們有更清楚的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與進(jìn)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的進(jìn)展、老師的進(jìn)展和幼兒園的進(jìn)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《指南》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒進(jìn)展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師進(jìn)展目標(biāo)

讓每一位老師擁有健康、平和、陽完、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)展。

(三)幼兒園進(jìn)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、.贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。

2、各班依據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成訓(xùn)練方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

4、連續(xù)抓好班級特色課程的開展，5月底開展全園特色課程展現(xiàn)活動。

5、開展好“六一”慶?；顒?。

6、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和力量。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)《細(xì)則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項檔案，并加強(qiáng)照看與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚活動。

3、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，連續(xù)開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇訓(xùn)練隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;主動參與學(xué)校組織的其他活動。

4、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣揚活動;開好每學(xué)期倆次的家長會。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。

6、添置幼兒區(qū)域活動材料與部分大型玩具設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程支配

三月：

1、報名注冊，完善相關(guān)資料。

2、擬訂方案。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

1、老師教案展現(xiàn)評比。

2、老師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

五月：

1、老師訓(xùn)練隨筆展現(xiàn)。

2、班級特色課程展現(xiàn)活動。

3、保教常規(guī)檢查。

4、家長開放日活動。

六月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展現(xiàn)。

2、園本教研。

3、六一慶?；顒?。

4、保教常規(guī)檢查。

5、老師自制教玩具評比。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園學(xué)期工作方案

篇3

新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的其次學(xué)期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最終一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、歡樂地生活，使其全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案：

一、班級狀況分析

我們班有27位小伴侶，經(jīng)過大班一學(xué)期的培育，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗學(xué)問的力量有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識和集體榮譽感；在嬉戲活動中，能自覺遵守嬉戲規(guī)章等等。

二、指導(dǎo)思想

圍繞“訓(xùn)練就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和嬉戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，主動開展各項訓(xùn)練教學(xué)討論活動，注意家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、會制造的新時代幼兒。

三、主要工作目標(biāo)及措施：

目標(biāo)一：

利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，主動開展形式生動、好玩的班級特色活動，拓展幼兒的學(xué)問面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1、主動參加級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色討論活動。

2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的.本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。

3、依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4、連續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。主動參加園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“歡樂運動節(jié)”等活動。

目標(biāo)二：

抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉及平安意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1、利用兒歌、嬉戲、故事等形式關(guān)心幼兒理解規(guī)章，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2、細(xì)心設(shè)計和組織體育活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透平安訓(xùn)練，培育幼兒必要的自我愛護(hù)意識，使孩子開快樂心、健健康康過好每一天。

3、幼兒的平安訓(xùn)練主要以日常訓(xùn)練為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的基本力量。加強(qiáng)幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注。

目標(biāo)三：

培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)看法。

措施：

1、帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，并有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)章等。

2、制定班級規(guī)章，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)章，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)章意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)看法。

3、熬煉意志，培育自制力，提高幼兒解決問題的力量。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

4、培育幼兒大膽與人交往的力量，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和擅長交往的人。

目標(biāo)四：

家園協(xié)作，做好幼小連接工作。

措施：

1、以電訪、個別家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通幼小連接工作的詳細(xì)措施，針對不同的孩子實行不同的訓(xùn)練方式。

2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)方面的學(xué)問和入學(xué)閱歷的文章，使家長熟悉到入學(xué)預(yù)備不僅僅是學(xué)問上的預(yù)備，還包括身體和心理上的預(yù)備。

3、準(zhǔn)時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新狀況。

幼兒園學(xué)期工作方案

篇4

一、狀況分析

本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學(xué)歷，也有小部分家長為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開頭帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗帶些急燥。

二、本學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)及重點

（1）身體進(jìn)展目標(biāo)

堅持參與體育活動，提高對各種天氣改變的適應(yīng)力量。

能按音樂節(jié)拍姿態(tài)美麗地做韻律操和變換隊形的團(tuán)體操；動作精準(zhǔn)，整齊有力地做徒手操。

主動探究多種運動器材的玩法，制造性地進(jìn)行各種活動。

連續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿態(tài)和力量，學(xué)習(xí)投擲。

學(xué)會隨氣溫的改變增減衣物。

不偏、挑食，會做簡潔整理，整理及清潔工作。

學(xué)習(xí)簡潔平安學(xué)問，知道120、110、119的電話及其作用。

（2）認(rèn)知進(jìn)展目標(biāo)

A、數(shù)概念

（1）理解數(shù)的組成分解。

（2）形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

（3）熟悉幾何形體，理解面與體的關(guān)系。

（4）學(xué)會區(qū)分左右，熟悉貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識。

（5）喜愛自己動手操作，并大膽講解并描述操作過程。

B、自然概念

（1）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培育初步環(huán)保意識。

（2）探究了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，培育對科學(xué)活動的愛好。

（3）觀看和發(fā)覺四周生活的現(xiàn)象和各種事物的進(jìn)展改變。

C、語言進(jìn)展

大膽，較清晰地表達(dá)，主動與他人爭論。

能獨立并生動地朗誦和講解并描述。

培育良好閱讀習(xí)慣，并依據(jù)畫面進(jìn)行簡潔的情節(jié)創(chuàng)編。

培育良好的傾聽習(xí)慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡潔寓意。

（3）.性進(jìn)展目標(biāo)

培育喜愛自己的家鄉(xiāng)，喜愛祖國的情感，為中國斬勝利而驕傲。

主動與同伴交往，有合作意識和團(tuán)體精神。

嘗試自己解決活動中與同伴的沖突。

形成開朗、樂觀的性格，有肯定的專注力，責(zé)任心和自控力。

（4）堅持開展識字活動和音樂特色訓(xùn)練。

開展識字活動，關(guān)心孩子積累肯定的識字量和開展音樂特色訓(xùn)練是本班的長期的一項工作。本學(xué)期我班連續(xù)教給孩子一些簡潔的樂理學(xué)問，能較精準(zhǔn)地視唱一些簡潔的五線譜，并把握初線的彈湊技巧，培育他們對音樂活動的愛好，形成活潑開朗的性格。

（5）教學(xué)活動實行以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。

組織孩子各種嬉戲活動，培育他們發(fā)覺問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的力量。

家長工作方面：

1．通過家長會談話、電訪、家訪和家園天地，家園聯(lián)系冊準(zhǔn)時與家長溝通，家長了解幼兒園的狀況。

2．供應(yīng)新的教學(xué)理念，與家長形成共識，共同訓(xùn)練好孩子。

3．選舉家長委員會成員，準(zhǔn)時了解家長動態(tài)，做好家長工作。