我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文1

他，十分膽小，但他的膽小總是為了我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣；他十分聰明，在課堂上回答了許多問(wèn)題；他十分自戀，總是說(shuō)自己很帥。你們猜猜，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的劉星銳。

他是一個(gè)膽小的人。放學(xué)了，同學(xué)們都學(xué)習(xí)了一天，就背上了書(shū)包回家了。我一直守在門(mén)口等著他出來(lái)，因?yàn)槲蚁雵樢幌滤?。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，星銳還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)著急了，可我還是繼續(xù)等下去。終于，劉星銳出來(lái)了，他還是像往常一樣，拉著書(shū)包帶，大搖大擺地走出了校門(mén)。我手疾眼快，拿起我新買(mǎi)的黑扇子往他眼前一擺。他的眼前突然出現(xiàn)了一把扇子，而且還是一把黑扇子，他被嚇到了。他怕黑的.東西，所以更是嚇得不輕，大叫了一聲就飛奔到了馬路對(duì)面。我見(jiàn)了笑得合不攏嘴。

他是一個(gè)聰明的人。上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都回到了座位上，數(shù)學(xué)老師叫了他回答問(wèn)題，原本是想捉弄一下他，沒(méi)想到他有理有據(jù)地說(shuō)了起來(lái)。他在同學(xué)心目中可是十分聰明的，他迅速站了起來(lái)，開(kāi)始了他的講解：“因?yàn)橥米邮请u的三倍，所以兔子就是3x。 ”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了哭笑不得，也只好放了他。

他雖然聰明，但很自戀。有次語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)自我介紹。劉星銳寫(xiě)著寫(xiě)著，語(yǔ)文老師就叫停了。語(yǔ)文老師讓劉星銳自己講一次他自己的作文，劉星銳聽(tīng)了緩緩站起來(lái)，臉上出現(xiàn)了許多不好意思的表情，可是沒(méi)有辦法。他開(kāi)始了：“我有一頭帥氣的頭發(fā)，我長(zhǎng)著一雙帥氣的眼睛，我有一個(gè)帥氣的身體……”“劉星銳，你有這么帥嗎？”語(yǔ)文老師問(wèn)。“當(dāng)然！”劉星銳毫不思考脫口而出。我們聽(tīng)了都捧腹大笑。

他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)膽小聰明又自戀的人。他是我們班級(jí)的開(kāi)心果，他做的事會(huì)逗我們笑，我們永遠(yuǎn)都喜歡他。

我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文2

說(shuō)起我這個(gè)人，個(gè)子不算低，瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑容總是掛在臉上，那兩顆“八”字形的板牙也時(shí)不時(shí)出來(lái)露個(gè)面。

我平時(shí)雖然文靜，但是我做任何事都堅(jiān)持不懈，特別是在經(jīng)歷那件事后……

那是我考鋼琴十級(jí)的前一個(gè)月，三首練習(xí)曲我都練熟了，但是反復(fù)彈，已經(jīng)彈膩了，于是我不怎么練了。媽媽知道了這件事，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小樂(lè)，做任何事都不要輕易放棄，我能聽(tīng)出來(lái)你練得很好，如果能錦上添花，有一點(diǎn)情感，就更好了！”第二天，我去上課，發(fā)現(xiàn)總是有錯(cuò)音，老師“嗯”了幾聲，我想起了媽媽的話(huà)，考級(jí)的確快到來(lái)了，我一定要把握住機(jī)會(huì)！

接下來(lái)的幾天，每天放學(xué)回家，我都先寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練琴。先克服令人手酸的音階和練習(xí)曲，雖然我的手酸得快動(dòng)不了了，但我只是甩甩手，做做放松，又繼續(xù)開(kāi)始。

彈完高難度的曲子，就讓自己彈舒緩的`音樂(lè)，靜心地彈，想象一下情景，身臨其境：彈到緩慢的地方，我想到了一塵不染，湛藍(lán)的天空和潺潺的流水；彈到速度快的地方，我想到了波濤洶涌的海浪……真是太美了，原來(lái)音樂(lè)是這么有趣！我漸漸愛(ài)上了彈鋼琴。雖然那時(shí)是炎熱的夏天，但是下午我忍著酷暑，開(kāi)著電扇；晚上，我不管蚊子怎樣“嗡嗡”地“挑戰(zhàn)”我，依舊堅(jiān)持練琴。媽媽不斷開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)我，我的琴技逐漸提高。

考級(jí)來(lái)臨了，我深吸一口氣，沉浸在樂(lè)曲中……

媽媽接到成績(jī)，竟然是少有的良好！我們高興極了。

在鋼琴中，我嘗到努力換來(lái)的成果，格外甜。我就是這樣一個(gè)努力刻苦，堅(jiān)持不懈的人。

我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文3

說(shuō)起我的爸爸呀，我總是又驕傲又自豪，如果讓我給老爸打分，我一定會(huì)毫不猶豫地打上一百分。我的爸爸是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中學(xué)教師。

在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。爸爸是中學(xué)數(shù)學(xué)老師。每天早上，我和媽媽還在洗梳就聽(tīng)見(jiàn)爸爸收拾東西要出門(mén)，媽媽總是對(duì)他說(shuō)：“吃點(diǎn)東西再走”。可爸爸經(jīng)常說(shuō)：“班里有事，我不吃了”。就這樣，爸爸經(jīng)?？罩亲尤ド习?。

每天下午我放學(xué)回家，媽媽忙開(kāi)始做飯，等飯好了爸爸還不回來(lái)，我們只好在家等，總是左等右等直到飯菜都涼了爸爸才回來(lái)。

晚上，我和媽媽已睡覺(jué)，只有爸爸經(jīng)常還在燈下批作業(yè)、備課、看書(shū)，我不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，爸爸坐的凳子響了一聲把我驚醒了，爸爸怎么還在備課呢？我沒(méi)有打擾他，而是看著爸爸的神情，好象還在想著什么問(wèn)題。

因?yàn)榘职止ぷ髡J(rèn)真、負(fù)責(zé)，又熱愛(ài)學(xué)生，而且課又上得好，所以學(xué)生都喜歡他，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)爸爸評(píng)價(jià)很高。爸爸每年都被評(píng)為先進(jìn)教師。

爸爸不但工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，只要事兒一忙完，他就會(huì)詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，幫我解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，假日里，只要爸爸在家，無(wú)論多臟多累的活他都搶著干。爸爸還常常抽出時(shí)間來(lái)陪我，有時(shí)帶我去書(shū)店看書(shū)，有時(shí)去公園游玩……和爸爸在一起，我總是那樣輕松、快樂(lè)。我感覺(jué)自己是天下最幸福的`孩子。

我的爸爸就是這樣一個(gè)人，總是關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，默默的愛(ài)，等我長(zhǎng)大了，我一定要報(bào)答爸爸、媽媽對(duì)我的恩情。

我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文4

我是一個(gè)初中生了，對(duì)自己也有了一定的認(rèn)識(shí)，我來(lái)介紹一下自己是個(gè)怎樣的人。

我是一個(gè)瘦瘦高高、頭發(fā)往上翹的男生，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目。

我做事有點(diǎn)急躁，例如上上個(gè)星期五下午，放學(xué)回家后本來(lái)要去拍證件照，可下樓時(shí)跑得太快，加上樓梯很矮，我“咚”一下撞到了上面的柱子，人掉了下來(lái)。那可真是撕心裂肺啊，頭“呼呼”地就腫了起來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)消呢。不過(guò)我一定會(huì)改掉這個(gè)性格上的缺點(diǎn)。

當(dāng)然，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，其中之一就是愛(ài)做數(shù)學(xué)題。每天回家，我都會(huì)額外做一章“市北教材”，還通常會(huì)做一些真題。有一次考試前，我回家后才十分鐘就把68道選擇題和44道填空題做完了；還又一次在小學(xué)，我作業(yè)都做完了，可還有三十分鐘可以拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我閑著沒(méi)事兒，就把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)后面十幾頁(yè)都做了！最后時(shí)間到了，馬上就要放學(xué)了，我還有幾題沒(méi)做完，于是我一邊喊著“等一下，等一下”一邊奮筆疾書(shū)，終于在最后時(shí)刻寫(xiě)完了，而且正確率很高。

我不僅愛(ài)自己學(xué)習(xí)，我也愛(ài)用自己的知識(shí)去傳授他人。去年暑假，我用微信教遠(yuǎn)在合肥的堂哥奧數(shù)，使他成績(jī)突飛猛進(jìn)；今年暑假，還沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的他馬上就要上初中了，我又自己寫(xiě)了講義，每天晚上用視頻聊天教他新概念一冊(cè)，最后堅(jiān)持了十幾天，相信他的`英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。

我就是這樣一個(gè)人，愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)幫助他人的人，可能有些小毛病，但我一定會(huì)盡力做到更好！

我就是這樣一個(gè)人六年級(jí)作文5

我，一個(gè)六年級(jí)的中學(xué)生。我喜歡讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)，性格開(kāi)朗。不同時(shí)候的我是不一樣的。

讀書(shū)時(shí)候的我，是安靜的。

我們家的書(shū)架上有幾百本書(shū)，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)中。我經(jīng)常坐在書(shū)架前，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看著。這時(shí)的我，不喜歡被人打攪。

運(yùn)動(dòng)時(shí)候的`我，是放松的。

體育課是我最喜歡的課之一。我喜歡在操場(chǎng)上快速地奔跑，張開(kāi)雙臂，感受風(fēng)從耳邊呼嘯而去，真是美妙的體驗(yàn)。雖然頭上的汗像瀑布一樣往下流，但是被風(fēng)一吹，那叫個(gè)爽?。?/p>

我不僅愛(ài)讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)做航模。在做航模的時(shí)候，我是認(rèn)真的。

航模，是我的一大愛(ài)好。四年級(jí)時(shí)，我被選上加入了東校航模隊(duì)。此后每周二，我都會(huì)參加航模訓(xùn)練。瞧我認(rèn)真的神情，仔仔細(xì)細(xì)地，又小心翼翼地將各個(gè)部件拼搭起來(lái)。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，終于，一架飛機(jī)完成了。接下來(lái)便是到操場(chǎng)上試飛了。我雙手拿著飛機(jī)，高舉過(guò)頭?！?，2，1，放！”兩手猛地向前一扔，在橡皮筋的帶動(dòng)下，飛機(jī)一直上升，上升，竟然達(dá)到了四層樓的高度。我不禁露出了滿(mǎn)意的笑容。

我們的小學(xué)老師非常愛(ài)給我們拍照，這讓我get了一個(gè)新技能：搞怪。

拍照的時(shí)候，我不是在前面人頭上加一對(duì)兔子耳朵，就是伸在別人臉上捏一下，嘻嘻，惡作劇成功！

我就是這樣的我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。

我就是這樣一個(gè)人(作文5篇)

我就是這樣一個(gè)作文（一）：

大家好，我叫xxx，我喜歡讀書(shū)，說(shuō)是“廢寢忘食”一點(diǎn)也不夸張。那種感覺(jué)應(yīng)當(dāng)是有了一本好書(shū)，我就能夠不吃不喝不睡覺(jué)了。忘記有多少次，我看書(shū)的時(shí)候，媽媽一遍遍喊我吃飯，喊我睡覺(jué)，我卻充耳不聞。心里想著，我這就快看完了，看完了我就去。

在眾多的書(shū)中，我最喜歡看的就是童話(huà)故事。著名的安徒生童話(huà)和格林童話(huà)，我都一字不落的看了好幾遍。里面的好多童話(huà)故事，我都能倒背如流。同學(xué)們都叫我“童話(huà)大王”。

我另一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，總愛(ài)丟三落四。不是把媽媽給我的零花錢(qián)弄丟了，就是把家里的鑰匙弄丟了。于是，每次我放學(xué)進(jìn)不了家的時(shí)候，總要去鄰居大娘家或者阿姨家翻墻，才能進(jìn)到自我家里寫(xiě)作業(yè)。這樣的事情，我不明白做了多少次。哎，不明白我什么時(shí)候能夠改掉這糊涂蟲(chóng)的毛病？

我就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，一個(gè)愛(ài)犯糊涂的人，一個(gè)丟三落四的人……

我就是這樣一個(gè)人作文（二）：

大家好，我有一個(gè)小平頭，頭發(fā)短短的，可是有一雙小小的眼睛，雖然眼睛小，可是小而聚光，我眉宇寬闊，皮膚白嫩嫩，像太陽(yáng)曬不黑的雞蛋，光滑而白皙，我個(gè)子有點(diǎn)高，鼻梁上架著一副眼鏡，同學(xué)們有時(shí)叫我“邵博士?！蔽沂窒矚g體育?？墒俏疫€有好幾個(gè)缺點(diǎn)，有幾些我已經(jīng)改正了很久，才有很大的提高哦！

我最大的缺點(diǎn)就是挑食。每次我來(lái)的飯桌旁，就有有種不詳?shù)念A(yù)感，我坐下，果然不出我所料，胡教師邁著大步，來(lái)了，教師拿起飯勺，把菜弄到我飯上，我看了就像吐，雖然胡教師走了，可是還有幾個(gè)“間諜”在周?chē)⒅冶槐频钠炔坏靡?。因?yàn)榻處熡袝r(shí)忙可是來(lái)，所以她不來(lái)我們餐桌旁，我偶爾也能逃過(guò)一節(jié)。

可是有一天教師對(duì)著全班說(shuō)我必須吃掉三菜一湯，吃不到就罰三天不吃飯，雖然我明白教師是在騙我，可是我明白為我好。大家都在鼓勵(lì)我，我下決心要改正缺點(diǎn)……半年過(guò)去了，我的缺點(diǎn)改正成功了，我很高興，期望能永遠(yuǎn)改正這缺點(diǎn)。

這就是我，愛(ài)挑食的我。

我就是這樣一個(gè)人作文（三）：

我叫XXX，今年9歲了。我有著白皙的皮膚，一單一雙眼皮兒的眼睛和還算烏黑的頭發(fā)，這樣就湊成了一個(gè)跟別人不一樣的我。

課外時(shí)光中，我喜愛(ài)閱讀，只要拿起書(shū)本，就手不釋卷了。徜徉在書(shū)的海洋中，讓我學(xué)到了課堂之外的科學(xué)知識(shí)、歷史故事、還有發(fā)人深思的哲理。比如孟母三遷的故事讓我體會(huì)到了良好的成長(zhǎng)環(huán)境多么重要;埃及金字塔的故事告訴我，在金字塔的最底層，它面積最大。從數(shù)不勝數(shù)的課外書(shū)籍閱讀中我明白了，僅有掌握好基礎(chǔ)只是，才能掌握自我的末來(lái)。

日常生活中，和其他男孩子一樣，我也由衷的喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，羽毛球、足球、乒乓球、單車(chē)等等……為什么呢因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，給我一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。這么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最喜歡的就是羽毛球了，它是一項(xiàng)很“紳士”的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有足球籃球那樣激烈的沖撞，不傷友情哦。它還是一項(xiàng)講究耐力的運(yùn)動(dòng)，需要較好的體能。我在享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多羽毛球高手，使我的朋友越來(lái)越多。

學(xué)習(xí)作業(yè)中，我可是一個(gè)蝸牛了，媽媽評(píng)價(jià)是出了名的“慢動(dòng)作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住時(shí)間。一次媽媽外出辦事，要我自我一個(gè)人在家完成作業(yè)，然后才能夠玩。然而，我卻一心只想著玩去了。媽媽一出門(mén)，我立刻歡呼：“最終能夠玩了!”于是，我把做作業(yè)的事情拋在腦后，和朋友們快活去了。歡樂(lè)時(shí)光就像“白駒過(guò)隙”，一下子就到了媽媽要回家的時(shí)間，我才慌忙投入學(xué)習(xí)，結(jié)果作業(yè)只完成了一點(diǎn)點(diǎn)。那天晚上我很晚才寫(xiě)完作業(yè)。這讓我意識(shí)到，必須要改正這個(gè)壞習(xí)慣，才能正確地把握好時(shí)間，不然沒(méi)有時(shí)間休息和閱讀。

這就是我，既有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我就是我，不一樣的我。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。我期望能和更多的人成為朋友，也期望能做更好的自我!

我就是這樣一個(gè)人作文（四）：

我，樣貌不咋樣；成績(jī)不咋樣；又沒(méi)有什么自覺(jué)性?？墒?，這才是我自我。因?yàn)檫@些是別人沒(méi)有的。

我不喜歡做自我不喜歡的事，要是有誰(shuí)強(qiáng)行要我做，我就會(huì)把眼睛瞪得大大的，跟他爭(zhēng)辯到底。

記得有一次，我正在看作文書(shū)，我媽媽叫我去看語(yǔ)文書(shū)，可是我早就把語(yǔ)文書(shū)看了個(gè)遍，連資料都背得下來(lái)了。于是我說(shuō)：“我看過(guò)了，不用看了?！笨墒菋寢屓匀徊灰啦火?，說(shuō)：“還能夠復(fù)習(xí)嘛！”就這樣，我和媽媽你一言，我一句的吵了起來(lái)。最終，我用充分的理由奪回了我看作文書(shū)的權(quán)利。

我呀，缺點(diǎn)不多，個(gè)個(gè)致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺點(diǎn)。

有一次數(shù)學(xué)考試，我做一道應(yīng)用題，結(jié)果少看了一個(gè)字。然后整道題都錯(cuò)了。白白扣掉5分。再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又繼續(xù)考語(yǔ)文，開(kāi)始挺順利，可是到閱讀題的時(shí)候我把概括全文資料和詞語(yǔ)解釋寫(xiě)反了。本來(lái)我想改掉的。一摸文具盒才明白沒(méi)有帶改正紙。我只好全部劃掉重新寫(xiě)?？墒沁@樣卷面就不整潔了，又白白扣掉10分。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)91分。這些都是粗心害的。

我雖然有缺點(diǎn)，可是也有優(yōu)點(diǎn)。比如在別人沒(méi)有筆的時(shí)候借他一下。做不來(lái)的題教他一下。這樣做也是有好處的，別人也常常在我困難的時(shí)候幫忙我。

我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)粗心、丟三落四但又愛(ài)幫忙人的人。你愿意和我做好朋友嗎？

我就是這樣一個(gè)人作文（五）：

我走到鏡子前，看著鏡子中的他。我笑，他也笑，我朝他聳聳鼻子，他也毫不客氣地向我聳聳鼻子。他叫趙瑾璇，這個(gè)名字代表了他的父母對(duì)他的期望。

他十分愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到達(dá)“廢寢忘食”的地步，當(dāng)然，這也是我的愛(ài)好。記不清多少個(gè)中午，我因?yàn)榭磿?shū)而忘記了媽媽在飯桌上留下的飯菜。有一次，媽媽讓我到廚房拿搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房，我竟拿了一把菜刀，媽媽嚇了一大跳說(shuō)：“璇璇，你要干什么？快把刀放下??！”真弄的媽媽哭笑不得。不管是走路、上廁所，一有點(diǎn)時(shí)間就抱起書(shū)看。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，諸葛亮神機(jī)妙算草船借箭，岳飛精忠報(bào)國(guó)，文天祥高唱正氣歌，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。。。五千年歷史長(zhǎng)河幅幅壯麗景色印在我的腦子里，小小的我感到了作為一名中國(guó)人的自豪和驕傲。這些震撼人的故事，像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)當(dāng)怎樣生，路應(yīng)當(dāng)怎樣行……

常言道：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。再完美的人，也有所不足。我也不例外，讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也少不了。我的缺點(diǎn)就是太堅(jiān)持理念，有時(shí)也能夠說(shuō)是太固執(zhí)。

我如果認(rèn)為一件事是對(duì)的，并且理由充足，就很少有人改變我的觀(guān)點(diǎn)。有一次，教師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考，最終，我把手舉得高高的。教師叫起我后，回答完問(wèn)題，教師很快回絕了我，對(duì)此，我十分不滿(mǎn)，然后擺出了我的理由，可教師卻很不耐煩，甚至十分惱怒……

這就是我，我就是這樣的人，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一個(gè)固執(zhí)的人。

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