第一篇：他就是這樣一個人

有這樣一些人

有這樣一個老師，幾年前，他大學(xué)畢業(yè)來到了一所黑山下的學(xué)校。最初邁上講臺的不適應(yīng)、工作的繁重、環(huán)境的閉塞使他總是產(chǎn)生逃跑的念頭。而且讓他憤憤不平的是，這份工作的付出和回報(bào)并不成正比，他年輕的頭腦里總是質(zhì)疑：為什么自己的努力要通過別人的成績來體現(xiàn)？這份工作哪有成就感？但是他還算負(fù)責(zé)任，他年輕、他的課堂活躍、他和學(xué)生除了課上的交流也有課下的溝通，一年后，他不教這個班了，他聽說，他的課代表在一節(jié)晚自習(xí)課上哭了。第二天，眼睛紅腫的課代表交給他一個厚厚的日記本，里面每一頁是一個學(xué)生的一寸照片還有留言。他一頁頁地看下去，也哭了，學(xué)生一點(diǎn)沒提到他的青澀、他的不足，一個女孩寫了這樣的話：“親愛的 老師，我從來沒有想過一位高中老師和同學(xué)的關(guān)系會像你和我們一樣融洽，我也從不敢相信會有您這樣一位老師讓我獲得學(xué)習(xí)語文的信心。我甚至想過以后去當(dāng)一名小學(xué)的語文老師，像您一樣用心去教每一個孩子，讓他們熱愛并欣賞這個學(xué)科，讓他們從小就感受到這份幸福??我雖不是您最好的學(xué)生，但您是我心目中最好的老師。”這讓他的心既充滿了幸福又充滿了愧疚，教師這份工作的報(bào)酬原來根本不是用金錢和地位來衡量的。這個日記本堅(jiān)定了他把工作好好干下去的決心，每當(dāng)工作中遇到了委屈與不順，他翻開日記本，讀不到一半，心里又充滿了力量?，F(xiàn)在他用全部心思去教學(xué)，帶的畢業(yè)班成績都很好，學(xué)生還是那么喜歡他。他說：只有用愛才能交換愛，用信任才能交換信任，用感恩才能交換感恩。學(xué)生的贊美永遠(yuǎn)讓我感到自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

還有這樣一個教師，她工作十年了，孩子還很小，孩子一周歲的時(shí)候，她上高三，一周十八節(jié)課。姐姐家的孩子也住在她家，每天要給兩個孩子做飯。她每天坐班車的時(shí)候都在批改學(xué)生的卷子。一次，孩子生病了，她的嗓子也啞的完全變成了男人的粗嗓子，課呢？一節(jié)也沒有落，學(xué)生勸她不要說話，她還是把課講完了。她說：咱們當(dāng)教師的干的是良心活。

有這樣一位老班主任，她到現(xiàn)在工作了二十八年，當(dāng)了二十五年班主任。她和學(xué)生之間的故事那就太多了，就揀我親眼見過的說吧。她班上有一個男同學(xué)，很勤奮也很沉默，每次考試基本都是年級第一名。這個孩子沒有透露過自己的家庭情況，但細(xì)心的班主任覺得他和其他的孩子不太一樣，他從來不去食雜店買零食，也沒帶過水果。有一次考試，這個學(xué)生考了年級第二名，在周記本上寫了這樣的話，插一句，這位班主任二十五年都堅(jiān)持每周批閱學(xué)生的周記，而她是一個數(shù)學(xué)老師。這個孩子寫了這樣的話：對不起，考第一不是榮耀，而是我的責(zé)任，不要說學(xué)校、老師對我的付出，單說每到秋天，父母扛著袋子到城里賣地瓜，挨家挨戶地爬樓梯給人家送去，為了質(zhì)量好能多賣上幾個錢，在土炕上炕著地瓜粉土豆粉，他們卻睡在地上，為了他們，我就必須好好學(xué)習(xí)。這位班主任在以后的三年里，每到節(jié)假日，就讓自己的丈夫拿上米面油還有錢和自己一起到這個孩子農(nóng)村的家去，平時(shí)她就把水果削好了，切成小塊，裝在保鮮盒里，放在那個學(xué)生的桌子上。她對我們說過：別的孩子有什么，我不讓他覺得自己比別人差。后來包括這個孩子參加數(shù)學(xué)競賽，她把他領(lǐng)到家里去輔導(dǎo)，復(fù)賽的時(shí)候到沈陽參加比賽，班主任給幾個困難的孩子拿了路費(fèi)，還騙他們是學(xué)校為鼓勵他們提供的。高三畢業(yè)的時(shí)候別的孩子報(bào)大外的英語班，班主任也悄悄地給這個孩子報(bào)上。而這個學(xué)生呢，他考上了清華大學(xué)，在大一第一年用勤工儉學(xué)得到的第一筆工資，給老師和父母買了禮物，而他的父母，也在每年秋天把新下來的地瓜裝上，把地瓜秧用水焯了放在塑料袋里，到城里送給這位老師。這個班主任說：當(dāng)老師，學(xué)生

有出息，家長認(rèn)可你，不就是幸福？這位班主任幫助的學(xué)生太多了，班主任這樣不著痕跡的付出，學(xué)生都默默記在心里，受到感化，同學(xué)之間的感情就像兄弟姐妹一樣，懂得感恩就必定懂得回饋社會，汶川地震捐款，他們一個班捐款就接近一萬元。

還有這樣的校長，他的車總是第一個來到學(xué)校，所以他總能看到那些早早來到學(xué)校的老師，他在大會上隆重地給這些老師鞠躬，對他們說：感謝你們。學(xué)生上課時(shí)，他在走廊里輕輕地走過，銳利的眼光掃過每一個人。下午自習(xí)教師答疑，他也按時(shí)出現(xiàn)。二樓的公告板上，總是貼著這樣不同內(nèi)容的紙：表揚(yáng)xx老師，對xxxxx老師提出表揚(yáng)??這樣的校長，他會對遇到的每個老師每個學(xué)生點(diǎn)頭微笑，他會對老師說“你最近臉色不太好??”他會對學(xué)生說：“送你們一雙翅膀，讓你們飛翔?！倍泊_實(shí)做到了，一支翅膀，是文化課，而另一支翅膀，是學(xué)校的特長教育。他說：。。。

這些人，是大連開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的老中青教師和領(lǐng)導(dǎo)，是開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的黨總支成員。其中的那位班主任，是大連市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國十佳班主任郝治范老師，學(xué)生親切地叫她“媽媽”，郝老師說：咱們趕上了好時(shí)候，共產(chǎn)黨重視教育，給我們這么高的待遇，咱們對學(xué)生好，就是回報(bào)黨的恩情?！倍_頭的那個青年教師，就是我，我在寫這篇演講稿的時(shí)候，采訪了幾位我們學(xué)校的教師，想要獲得點(diǎn)轟轟烈烈的事跡和華麗的辭藻，可是每位老師都搖搖頭，說：這是我應(yīng)該做的；我就是一直這么干；我沒有說什么，學(xué)生習(xí)慣了??是的，教師工作就是這樣瑣碎和平凡，教師做的事，每一件都微不足道，教師的愛，就如春風(fēng)化雨，潤物無聲。

第二篇：有沒有這樣一個人

有沒有這樣一個人。在心里。想放棄。卻舍不得

有一個人 你會很想每晚對他說‘ 晚安 ’。

有一個人 他不會主動和你聊天 但你會忍不住想和他聊天

有一個人 你一上線就會去看他在不在.，不在就一陣失落 在 又不敢打擾他.有一個人 他的狀態(tài)簽名只要一換你立刻胡思亂想 揣測不安

有 一個人 你在線只是在等他]而他的頭像卻不會在你的qq里抖動

有一個人 你總是忍不住去看他的空間，即使他什么新鮮事都沒有。

有 一個人 你會看他的最近來訪和留言，然后又胡思亂想 揣測不安

有 一個人 你一直在等他，他卻忘記了你

有一 個人 你真的好愛他，可是仔細(xì)一想 你愛他什么。愛他的壞？

有 一個人 你以為他是你的永遠(yuǎn)，但是他卻告訴你 你只是他的過客

有一個人 你真的可以對他無條件付出，他卻不稀罕 對他來說 你只是負(fù)擔(dān)~

有一個人 你那么那么舍不得，他卻那么隨意 灑脫 不在乎

有 一個人 教會你怎么去愛了，但是 他卻不愛你了

有一個人 你總說要放下他，卻總是忍不住又拿回來回味

有一個 人 你真的好想他快樂，所以你寧愿自己不快樂

有一個人 離開他的時(shí)候你笑了，但是一轉(zhuǎn)身 早已淚流滿面

有一個人 你好想大聲告訴他，我 真的好后悔愛上你了

因?yàn)?你發(fā)現(xiàn) 你真的 是真的愛他，但是他不愛你了 這就是事實(shí)

那 個驕傲的你去哪里了？刪 掉了QQ 一個人 在電腦前流淚，刪掉了電話號碼 一個人 在窗前神傷，大哭一場，允許自己再大哭一場，以 后 再也不會期待，不會看他在不在線了，不會看他的空間了，不會期待他的信息和電話了，不會期待他會關(guān)心你

有 那 么一個人 真的讓你受傷了，記得那個人說過“自私的人會快樂 我自私 所以我快樂恩 再見了

我 那么那么愛你 我一點(diǎn)也不遺憾，值不值得 都不要緊，重要的是，記 得曾經(jīng)有那么一個人 愛過你

現(xiàn) 在我把愛情還給你 那你把我的驕傲還給我 好不好?

培根說：“愛情是很容易考驗(yàn)的。如果對方不以同樣的愛情來回報(bào)你，那就是暗地里在輕蔑你?！?/p>

在愛情里，最在乎的一方，最后往往是輸?shù)米顟K的。

假若愛一個人沒有回應(yīng)，與其乞討愛情，不如驕傲地走開?

這樣，至少，你還能贏得最后的尊重。

第三篇：有這樣一個人

1013班7號汪紅華

有這樣一個人

——讀《班主任》有感

在求學(xué)路上，總有這樣一個人，不懼艱辛，一點(diǎn)點(diǎn)消除矛盾，像一盞引航的燈，指引我們走上正確的道路，而又無怨無悔。

印象中的班主任總是能適時(shí)的了解我們需要的是什么，然后給我們很大的自由發(fā)展空間，就像是好朋友那樣，可以傾訴心事，也可以得到師生間的親密的友誼。然而在劉心武的《班主任》，卻給了我們在特定的時(shí)期師生之間的矛盾沖突。

作為一個班主任，不能只看重某一方面，而是要站在集體的角度去看待,所以，在事關(guān)班集體的事情上就得很注意的去權(quán)衡利弊，尋求最佳解決的途徑。

在每個人心中，對于班主任有著不一樣的看法。而在劉心武的《班主任》中，也有不同的典型人物。

作為團(tuán)支書的謝惠敏，是個具有上進(jìn)心而又敏感的學(xué)生，對于很多事情都有自己獨(dú)特的見解，但容易受政治思想影響，認(rèn)為《牛虻》是落后書籍，同時(shí)，她是具有傳統(tǒng)勞動人民的耿直性格，堅(jiān)持“絕不能讓貧下中農(nóng)損失一粒麥子”的信念，讓同學(xué)把偷偷帶走的麥穗送回去。她很關(guān)心班上同學(xué)的思想動態(tài)的發(fā)展，所以對于宋玉琦的加入才會很反感。

而作為班里的干部石紅，在家里認(rèn)真讀書氛圍的熏陶下，對所謂的禁書有自己的看法，覺得《青春之歌》、《牛虻》等是帶勁的書。但由于比較缺乏獨(dú)立自主，有些關(guān)于班集體的事還是要依靠班主任張老師決定，對于宋玉琦的加入也能欣然接受。

對于“新文盲”宋玉琦，由于家庭原因，自小缺乏教育，缺乏起碼的政治覺悟，知識水平也比同齡人低，但對于一切正常的體育活動都不再行，而且擁有嚴(yán)重的資產(chǎn)階級思想，卻又有“哥們兒義氣”，對自己的偷盜行為也沒有深刻認(rèn)識，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為不應(yīng)該看所謂的黃書，而這一切的緣由皆是由“四人幫”造成的。

作為班主任張老師，他不會因?yàn)槭遣钌怯邪傅椎膶W(xué)生就排斥，也有信心要去把他引上正軌，對于尹老師的顧忌也不以為然，堅(jiān)定立場，努力做好班主任的工作。對于那些在“四人幫”的誤導(dǎo)下走入歧途的孩子是既心疼又深感無力，沒辦法在思想上扭正誤區(qū)，把那些錯誤的思想感化掉，例如，謝惠敏單純的崇拜一切用鉛字新排印出來的東西，用虔誠的態(tài)度膜拜“幫文”，把對于圖書的界限認(rèn)定為在階級允許的范圍的才是正當(dāng)?shù)臅?，一切禁書都是黑書、黃書。所以對一些有積極進(jìn)取的書，只因沒有正式出版就認(rèn)為是黃書，在思想上受到一定的禁錮。而張老師卻始終無能為力，無法改變她那嚴(yán)重的階級理論，只能盡量的指引她，試圖傳授些真正的文學(xué)知識。

因此，班主任不僅僅只是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要注重思想教育，努力培養(yǎng)出真正的社會主義接班人。

第四篇：有這樣一個人

有這樣一個人，他只是一名普通的人民解放軍，一直默默無聞地工作。但是他卻影響了整個中國，并且至今每年的3月5日都有人紀(jì)念他，學(xué)習(xí)他，他的名字叫做雷鋒。

雷鋒同志是中國共產(chǎn)黨黨員，也是一名普通的汽車兵。于1960年入伍，后來到遼寧鞍山工作，不幸以身殉職，但他的精神卻永垂不朽。他的精神可以從小事上看出來。有一次，雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。一個普通人，為了別人的利益，把自己的個人享受置之度外。這是什么精神？這是助人為樂無私奉獻(xiàn)的精神，這是勤儉節(jié)約熱愛勞動的精神。這種毫不為己專門為人的精神，被稱作雷鋒精神。

雷鋒的精神和故事被編為《雷鋒日記》出版以后，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。每個人都爭先恐后地購買并學(xué)習(xí)這本書。并紛紛開始學(xué)習(xí)他這種精神。在馬路上，隨處可見有手拿抹布專心擦路燈的小學(xué)生；在社區(qū)里，到處都有拿著掃把清掃路面的青年人；公交車上，人們積極地為老幼病殘讓座；工地里，工人一絲不茍地工作。由此可見，雷鋒對于人們的影響是巨大的并一直持續(xù)到現(xiàn)在。你看，2003年中國“非典”奮斗在治療一線拯救患者生命的都是“雷鋒”的身影；2006年青藏鐵路全線通車，在高原惡劣環(huán)境下艱苦工作的都是“雷鋒”的身影；512汶川大地震不顧生死沖在救援先鋒的都是“雷鋒”的身影；2008北京奧運(yùn)會，積極活躍在志愿者中為來自五湖四海的游客服務(wù)的都是“雷鋒”的身影；2011天宮一號發(fā)射場地指揮安排的有“雷鋒”的身影；南沙群島保衛(wèi)中國領(lǐng)土的也有“雷鋒”的身影。

因?yàn)橛辛四?，雷鋒。我們都知道了雷鋒精神。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個積極向上的人，一個有益于人民的人。我們大家都會努力成為這種人！因?yàn)橛辛四愕木?，新一代的祖國花朵永遠(yuǎn)朝氣蓬勃；中華民族的兒女永遠(yuǎn)充滿動力積極建設(shè)祖國；古老的中國將會以挺拔的身姿屹立在世界的東方！

第五篇：有這樣一個人

有這樣一個人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾。

他在農(nóng)場當(dāng)過拖拉機(jī)手，被鋼鐵廠招收為工人，后來成了部隊(duì)的一名列兵。和今天見多識廣的青年人相比，這是一個普通農(nóng)家小伙子的平凡經(jīng)歷。

可是他的精神永垂不朽。雖然二十二歲是他永遠(yuǎn)的年齡，但是他忠于職守、樂于助人、無私奉獻(xiàn)，流星般短暫的一生中沒有留下遺憾。他是誰? 他就是我們青少年的好榜樣——雷鋒。

1963年3月5日，毛澤東主席將他對于一位普通戰(zhàn)士的緬懷與敬意，匯聚成這樣樸實(shí)無華的七個字：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！睆拇?，雷鋒精神成為一種時(shí)代的感召，一種力量，深深地被鐫刻于中華民族的血脈靈魂中。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——可愛上進(jìn)

雷鋒毫不利己專門利人的感人故事。出生于貧窮家庭的雷鋒，小小年紀(jì)父母便相繼去世，不得不寄人籬下。然而雷鋒并沒有悲觀絕望，而是以滿腔的熱忱幫助了無數(shù)需要幫助的人。他不怕苦不怕累，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行。終于，雷鋒成長為了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。在平凡的工作中，雷鋒為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。雷鋒無私的奉獻(xiàn)主義精神和感人事跡傳遍了全國，成為人們心中的道德楷模[1]。

1、一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

6、一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時(shí)，才把她們母子送到家。

過年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來。入伍后，雷鋒有了部隊(duì)每月發(fā)放的六元錢津貼，但依然不改節(jié)儉奉獻(xiàn)的本色。年輕的戰(zhàn)士們花錢難免大手大腳，很多戰(zhàn)士成了月光族。而雷鋒是出了名的小氣。在操場上打球，挺熱的，人家去買汽水喝，他不買，回來喝涼白開，有人就說，你看，連汽水都舍不得買，有點(diǎn)小氣，摳摳縮縮的。

直到1960年8月，遼陽市委收到了一封信：“現(xiàn)在部隊(duì)每月發(fā)給我們六元津貼，我每月除了理發(fā)五角之外，余下的錢我都存到了儲蓄所，還有入伍前的一些錢，今天我懷著萬分高興的心情，將我節(jié)約的一百元錢寄給你們。”遼陽市委給部隊(duì)寫來了表揚(yáng)信。大家這才知道，雷鋒摳下來的錢干什么用了。

之后他被分配到了鞍鋼當(dāng)推土機(jī)手，這是個由運(yùn)料汽車、運(yùn)煤火車、翻車機(jī)、推土機(jī)、門型吊和傳送帶構(gòu)成的世界。而雷鋒駕駛的C-80推土機(jī)是蘇式重型機(jī)械，駕駛起來震動力大，勞動強(qiáng)度也大，師傅問雷鋒，你這南方小鬼受得了嗎？ 雷鋒開始玩命了，自己個子矮，坐著看不到前面的大鏟子，他就站著開；場地不平，腦袋隨著顛簸的車子在車棚蓋上撞得發(fā)暈，他就貓著腰干。雖然累得腰酸腿痛，但他拒絕車間主任給他換小車子，硬是通過了推土機(jī)手的考核。如果雷鋒還活著，今年已經(jīng)78歲了。

如果他還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。但是，他一定希望我們都有一顆愛心。

永恒，不在于巍峨地屹立于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時(shí)代都澆灌出生命的花朵。

雷鋒精神，流淌在中國人血脈中，有人群的地方，就有雷鋒。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現(xiàn)出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。

“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生?！崩卒h選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。我們東林人更應(yīng)該以這樣一種態(tài)度不忘初心，砥礪前行。

2、