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      校園 欺凌 防范常識

      2022-08-23 11:20:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《校園 欺凌 防范常識》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校園 欺凌 防范常識》。

      校園欺凌防范常識

      一、什么是校園欺凌

      校園欺凌:主要指學齡期(7歲至18歲)青少年與同學之間發(fā)生的斗毆、性侵、敲詐財物等暴力行為。梳理近年來發(fā)生的校園欺凌事件發(fā)現(xiàn),“女生暴力”漸成公眾關注的焦點,旁觀者大多較為冷漠。其次,“網絡暴力”流行,施暴者將暴力事件上傳網絡,暴力通過網絡還會達到“二次傳播”,對受害者加重傷害。

      治理措施:開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育;制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案;公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案。

      二、校園“小霸王”是如何出現(xiàn)的家庭:過度溺愛導致任性、驕橫等不良心理;不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力,催生心理障礙;

      學校:只重視成績而忽視了道德教育,平時缺乏管理,出了事又急于息事寧人;

      社會:暴力影片、游戲等,引起青少年模仿;社會不正之風影響青少年的是非觀;部分媒體過度過細再現(xiàn)犯罪經過;

      司法:法律界定不清晰、懲戒不嚴;法制教育缺失;法律規(guī)定,14周歲以下屬于完全無刑事責任能力人,不少孩子有恃無恐。

      三、我國刑法對犯罪年齡的界定

      已滿12周歲不滿18周歲:應當從輕或者減輕處罰;

      已滿16周歲:應當負刑事責任;

      已滿12周歲不滿16周歲:犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販毒、防火、爆炸、投毒罪的應當負刑責;

      12周歲以下:完全無刑事責任。

      四、這些可能是校園欺凌的信號!

      1.身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現(xiàn)各種人為傷痕,諸如淤傷、抓傷及其他傷痕,那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意,如果孩子經常穿著長袖衣服,即便是溫熱天氣也如此,他/她可能是想遮掩傷痕。

      2.丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的,但如果發(fā)現(xiàn)他/她經常丟失一些個人物品,比如說鞋子、首飾、文具等,或者衣服、書包等物件總是有破損,那么家長就要留心了。

      3.如廁習慣。孩子是不是非得等到回到家才上廁所雖然有點奇怪,但這也是受暴力侵害的一種征兆。學校的廁所由于位置特殊且不易受到監(jiān)控,這里很容易成為校園暴力發(fā)生的場所。

      4.自尊心受挫。如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪的情緒,那么他/她很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童,可能會變得很依賴家長,并且變得孤僻、怕生,而且顯得很沒有自信。

      5.自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童,很可能會出現(xiàn)自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為,家長都要予以高度重視,及時帶孩子到有關心理咨詢專家處尋求幫助。

      6.不愿上學。如果孩子非常不愿意上學,甚至出現(xiàn)逃學、裝病請假等現(xiàn)象,那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負,他/她不愿意回到讓其感到不適的地方。

      7.睡眠問題。失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一,如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現(xiàn)象,那么孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。

      五、如何避免校園欺凌事件

      1.孩子:交友謹慎,并且不要太過招搖到處得罪人。

      2.家長:建立好親子關系,讓孩子覺得家長是他們的依靠,不論犯錯誤還是被欺負,應勇于和家長溝通。孩子遇事,家長不能只顧著教育。

      3.家長和學校保持聯(lián)系:父母要保持與學校老師的聯(lián)系,可以每月給班主任打個電話,主動了解下孩子在學校的情況。

      4.家長要相信法律:了解社會對于未成年人有哪些保護性的法律法規(guī)。

      六、告訴孩子,遭遇校園欺凌怎么辦

      1.保持鎮(zhèn)定:遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,采用迂回戰(zhàn)術,盡可能拖延時間,爭取有機會求救。

      2.呼救求助:必要時,向路人呼救求助,采用異常動作吸引周圍人注意。

      3.保證安全:人身安全永遠是第一位。可以試著通過警示性的語言擊退對方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對方。

      4.告訴家長:告訴孩子如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

      5.結伴而行:上下學盡可能不要一個人。

      6.保持低調:孩子穿戴用品盡量低調,不要太招搖。

      7.避免沖突:在學校別主動找事,一發(fā)生沖突及時找老師。

      8.按時回家:上下學、獨自出去找同學玩時,不要走僻靜、人少的地方,要走大路,要及時回家。

      七、防范校園欺凌,我們還能做些什么

      1.家長:培養(yǎng)孩子的責任心,要為自己的行為負責;看管好孩子,遠離暴力游戲、暴力動畫片和電視??;給孩子更多關愛,注意溝通交流,避免產生自卑、孤僻性格;教育孩子,講究方式方法,不要用打罵等極端行為;不溺愛,適當進行挫折教育,培養(yǎng)孩子堅強品格。

      2.學校:持續(xù)開展安全和法制教育,定期開展心理、思想教育,適當組織同學間的協(xié)作活動,加強團隊互助意識;注意孩子的行為動向,及時發(fā)現(xiàn)并解決苗頭問題。

      3.社區(qū):建立家、校、社三位一體的幫教體系,進一步加強對行為偏差學生的幫教工作。

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