最新中考道德與法治專題復(fù)習(xí)：觀察與思考題即情景題

11.當(dāng)前危害國(guó)家安全的行為多種多樣如外來物種的入侵、偷拍軍事禁區(qū)、網(wǎng)絡(luò)黑客、資源浪費(fèi)、邪教傳播，分別危害了我國(guó)的生態(tài)安全、軍事安全、網(wǎng)絡(luò)安全、資源安全、社會(huì)安全等，對(duì)此，A.你應(yīng)該：及時(shí)制止、或者檢舉、或者為維護(hù)國(guó)家安全工作提供線索和協(xié)助；或者不參加非法活動(dòng)及邪教組織等

B.理由：同上②③④⑤

變式情境題1當(dāng)前危害國(guó)家安全的行為多種多樣如外來物種的入侵、偷拍軍事禁區(qū)、網(wǎng)絡(luò)黑客、資源浪費(fèi)、邪教傳播，分別危害了我國(guó)的生態(tài)安全、軍事安全、網(wǎng)絡(luò)安全、資源安全、社會(huì)安全等，對(duì)此，A.你應(yīng)該：及時(shí)制止、或者檢舉、或者為維護(hù)國(guó)家安全工作提供線索和協(xié)助；或者不參加非法活動(dòng)及邪教組織等

B.理由：同上②③④⑤

變式情境題2：小鵬在瀏覽微博時(shí)發(fā)現(xiàn)某軍事“發(fā)燒友”發(fā)了一條包含高清圖片的信息，其中文字如下：昨天去了××，不得不說咱們的國(guó)家牛！我國(guó)最新的防空驅(qū)逐艦就停在××，霸氣外露！哈，有圖有真相，上高清圖片！對(duì)于這樣的微博，你會(huì)：檢舉、制止危害國(guó)家安全（或者損害國(guó)家利益）的行為

理由?①發(fā)燒友的行為是危害國(guó)家安全的違法行為，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任②③其他答案同上

11、情景：倩倩在瀏覽某網(wǎng)站時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)站將黃巖島標(biāo)注為他國(guó)領(lǐng)土。（或是--發(fā)現(xiàn)有人在軍事地區(qū)附近拍照，發(fā)到網(wǎng)上）

A此時(shí)，倩倩的正確做法是：（要求網(wǎng)站改正錯(cuò)誤）制止并向有關(guān)部門舉報(bào)。

B理由：①領(lǐng)土問題事關(guān)我國(guó)國(guó)家安全和國(guó)家利益。該行為嚴(yán)重?fù)p害我國(guó)國(guó)家利益。②國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展的重要保障；是人民幸福安康的前提。③維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。（答題思路：定性、態(tài)度①；意義②；怎么做③）

12、情境:在生活中,有的人以愛國(guó)為由拉橫幅圍堵外資企業(yè),砸某國(guó)品牌汽車甚至打傷車主,在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國(guó)家的商品

(1)你認(rèn)為這一做法：：不正確。

(2)你的理由是:?①堵和打砸行為擾亂了社會(huì)秩序,損害了他人和社會(huì)利益,應(yīng)當(dāng)受到法律處罰。②堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。③我們要用理性務(wù)實(shí),文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益，④

努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),為維護(hù)國(guó)家利益貢獻(xiàn)力量

13、情境:八(4)班在“如何履行國(guó)家安全的法律義務(wù)”的主題班會(huì)上,有兩位同學(xué)的發(fā)言引起熱議。甲說:“我們中學(xué)生履行這一義務(wù)的最好做法就是學(xué)好知識(shí),將來參與國(guó)防建設(shè)?！币艺f:“國(guó)家安全離我們很遠(yuǎn),履行義務(wù)也就無從談

(1)你對(duì)他們上述觀點(diǎn)是：不正確

(2)你的理由是：①人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。維護(hù)國(guó)家安全,要從現(xiàn)在做起。②我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念,自覺維護(hù)國(guó)家安全。③只有人人為國(guó)家安全積極貢獻(xiàn)力量,才能使危害國(guó)家安全的行為無法得逞④維護(hù)國(guó)家安全人人可為,我們可以同過各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。如:我們既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助,也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策;既可以檢舉,制止危害國(guó)家安全的行為,也可以監(jiān)備和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展。

14、情境：班主任組織同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間誦讀憲法（觀看習(xí)主席向憲法宣誓儀式）。好朋友小明覺得無意義，就悄悄做作業(yè)。

A、你會(huì)：勸說小明認(rèn)真誦讀憲法（觀看）

B理由：①憲法是國(guó)家的根本法，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。②憲法是公民權(quán)利的保障書，是治國(guó)安邦的總章程。③憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。④我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，學(xué)習(xí)憲法，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。（④設(shè)立憲法宣誓制度，是為了強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。⑤可以增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)。）

（答：憲法地位、對(duì)憲法態(tài)度、宣誓的意義）

（權(quán)利義務(wù)）政治權(quán)利和自由（政治自由）