我與中考有個(gè)約定作文1

太陽(yáng)升起來(lái)，又落下去，和月亮反復(fù)的換著班，一天就過去了，今天過后就是明天，反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。昨天已經(jīng)逝去，等待著大家的是明天……

明天，一個(gè)充滿幻想，充滿進(jìn)步的名詞“明日復(fù)明日，明日何其多，”明天不少不少，但明天的劇情會(huì)如何？無(wú)人會(huì)知曉，每一個(gè)人都期望我們的以后是前程似錦，幸福開心的，但他需要大家如何做呢？

有一些同學(xué)僅滿足于近況，達(dá)到目的地了，便停下不再前進(jìn)，只為眼前的一點(diǎn)成功而沾沾自喜，停止不再前進(jìn)。還有一些同學(xué)僅打著“大家的明天愈加美好”的口號(hào)，光說不做假把式。以為運(yùn)勢(shì)就是運(yùn)勢(shì)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。“也正是由于“明天”才給了他們一個(gè)個(gè)“分析的空間”。任何事情遇見了，我難了，我不會(huì)做了，我明天再寫，反正又不會(huì)如何！時(shí)間又不會(huì)逃脫掉！那樣你們就錯(cuò)了，同學(xué)們！假如好多如此的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息過去了，那樣一周當(dāng)中，一年當(dāng)中能真的用心做些事情的時(shí)間還有多少呢？

生活之途并不是一帆風(fēng)順，途中難免有成功和失敗、自信和失落、美好和痛苦，……想來(lái)這部分都無(wú)關(guān)緊要，要緊的是你留給明天的是陰云密布還是前程錦繡。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也這樣，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。

昨天剩下的是未走完的路，留給今天的是奮斗，是努力。大家給明天留下什么？要叫你自己把握！明天又是一個(gè)明亮奪目的太陽(yáng)照射在大地的每一個(gè)角落，明天又充滿著幻想與進(jìn)步，大家要努力?。〔蛔屛覀兊囊簧粝逻z憾，珍惜吧！奮斗吧！

假如要問我為何而活著，我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著，為了這個(gè)約會(huì)而度過每一天，而這個(gè)約會(huì)的主人就是明天，我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的。

每一天睜開雙眼對(duì)著美好的一天說一聲早安。攜帶愉快的心情跑到學(xué)校，用心聽完你每一節(jié)課，上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說晚安。每一天我都有約會(huì)，然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而健全自己。度過一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即便最后我死去，讓人們遺忘在深土里，但我嘴上仍然掛著微笑。由于我度過了一個(gè)有意義永不后悔的生活。

只為了和明天的約會(huì)。

我與中考有個(gè)約定作文2

我和明天有個(gè)約定：長(zhǎng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直引導(dǎo)著我在前行的道路上勇往直前，克服著種種困難。

在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但前方卻沒獵物。有人問它為何要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在一個(gè)人奔跑。有人問它為何奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?！?/p>

這個(gè)故事無(wú)時(shí)無(wú)刻告訴我：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì)上存活。

我看過散文家朱自清的《匆匆》，文中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的眼睛前過去。我知道他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了1日?！敝熳郧逅f的“他”，就是今天的.分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì)悄然流逝。

只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語(yǔ)。我將按時(shí)的趕到教室，所有以學(xué)習(xí)為中心，專心致志的聽老師講課，勤于考慮，積極回答老師的提問，有哪些不懂的問題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書室看書，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺。另外天天我要堅(jiān)持訓(xùn)練一小時(shí)，快快樂樂煉身體。用豐富的科學(xué)常識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。

一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握生活，明天的約定才會(huì)如期到來(lái)，如期的達(dá)成。

我與中考有個(gè)約定作文3

曾幾何時(shí)，我們的白晝被拉得更長(zhǎng);曾幾何時(shí)，心中少了幾分急躁，多了幾分寧祥;曾幾何時(shí)，不再對(duì)外面的世界充滿向往，轉(zhuǎn)而忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的書本，心中依然信心滿腔……

“不知結(jié)果如何，但愿放手一博，”自我鼓勵(lì)著，我假寐中清醒過來(lái)。抬頭望，滿黑板的知識(shí)點(diǎn)都被重點(diǎn)符號(hào)凸顯著。拍拍臉，努力讓自己保持最清醒的狀態(tài)，抬起頭，握緊筆，翻開筆記本，繼續(xù)……

似乎一切都這么井然有序地進(jìn)行著，世間萬(wàn)物都在辛勤地忙碌著。而我，也在堅(jiān)持不懈朝著兒時(shí)的夢(mèng)拼搏著。此時(shí)的我，已是初三學(xué)生。在中考的步步緊逼下，連嗅到的空氣都極奇沉重。是的，初三了，中考就要來(lái)了!

這，仿佛是暴風(fēng)雨前最后的嚴(yán)靜……

于是，一大波莘莘學(xué)子拼盡全部力氣力爭(zhēng)在最短的時(shí)間考取最高的分?jǐn)?shù)。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，掀起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨……

教室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的。一只腳剛踏入教室，一股強(qiáng)大的超生波襲卷而來(lái)。背書的聲音有起有落。累了，把書扔到一邊，閉眼挺著幾分鐘后，撿起書來(lái)繼續(xù)背;背的喉嚨生疼，拿起桌邊的水杯痛飲幾口，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，拿起書，任憑自己略帶沙啞的聲音在這教室中回落……這青春的聲音交融在一起，仿佛在演奏一場(chǎng)中考進(jìn)行曲，時(shí)刻警示著我們：中考即將來(lái)臨，你們的約定即將兌現(xiàn)。

操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水無(wú)形，滴滴答答悄無(wú)聲息地落入我們腳步后飛揚(yáng)的塵土。

天已垂下唯幕，僅存一點(diǎn)微光愛憐地?fù)嶂@群孩子。宿舍的燈還沒關(guān)，我知道，在那盞燈的籠罩下，正有幾個(gè)人在拼命地為中考奮斗著……拼搏……

中考即將來(lái)臨，我們的約定即將兌現(xiàn)。

我和中考有個(gè)約定，相約中考那天，天為我響起《風(fēng)雷頌》，隨即我用最好的姿態(tài)起這命運(yùn)之約!

我與中考有個(gè)約定作文4

清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們即將參加中考的同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌、精神抖擻的迎接每一個(gè)時(shí)光緊迫的日子，決戰(zhàn)中考充斥著我們每個(gè)同學(xué)青春的心。我們即將畢業(yè)，我們驕傲著、我們努力著、我們奮斗著。走進(jìn)校園，就能聽見同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲不絕于耳。那充滿活力的聲音像一個(gè)跳躍的精靈趕走了我們睡眠不足的困倦，我們努力學(xué)習(xí)的疲憊。

我們無(wú)心欣賞校園內(nèi)那春意盎然的綠色，那花團(tuán)錦簇的紅色。中考已經(jīng)近在咫尺，我們能清晰地聽見它的腳步聲越來(lái)越近，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的督促聲也越來(lái)越嚴(yán)厲了。決戰(zhàn)中考，是我們每個(gè)即將初三畢業(yè)的同學(xué)們的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音吶喊著，中考——我們要向你挑戰(zhàn)。

曾經(jīng)的我們是多么的頑皮。課上，我們趁老師書寫時(shí)偷吃東西，我們用課本遮掩著看漫畫書，我們談天說地，我們?yōu)樗麨?，我們不屑一顧。課下，我們玩耍嬉戲，從來(lái)不覺得學(xué)習(xí)緊張?？墒侨缃瘢锌嫉哪_步越來(lái)越近，我們每個(gè)同學(xué)似乎突然間都長(zhǎng)大了。我們已經(jīng)不再狂妄，我們也已經(jīng)不再浮躁。我們懂得老師培育我們的辛苦。我們懂得了尊重老師是我們基本的道德。我們懂得是該為理想奮斗的時(shí)候了?，F(xiàn)在的課堂上，已經(jīng)充滿了我們決戰(zhàn)中考的決心和行動(dòng)。悅耳的讀書聲此起彼伏，灑灑地寫字聲不絕于耳。

中考我們來(lái)了，為了迎戰(zhàn)你的到來(lái)，我們寒窗苦讀、我們披星戴月、我們寒暑不停。我們讀過可以壘成小山一樣高的書籍。我們做過無(wú)數(shù)張?jiān)嚲?。我們用掉了一缸的墨水，我們掌握了你所有的題型。中考，我們信心百倍。面對(duì)中考的日漸臨近，我們辛勤努力著，我們累并快樂著。我們并不想有太多地抱怨，因?yàn)槲覀冎溃骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。和諧美好的家園需要未來(lái)的我們來(lái)守護(hù)、建設(shè)。我們只有多學(xué)習(xí)知識(shí)才能成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁之材。

中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留下的每一個(gè)青春的腳印。成功必定屬于我們，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝中考，未來(lái)和諧美麗的社會(huì)必將由我們做主。中考，我們來(lái)了。讓我們踏著青春的步伐來(lái)迎接你的檢驗(yàn)吧!

我與大學(xué)有個(gè)約定

尊敬的各位領(lǐng)、老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好，作為一名去年剛剛從這里走出去的學(xué)生，我很榮幸能再次來(lái)到母校與學(xué)弟學(xué)妹們分享、感悟我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是母校的激勵(lì)、老師的培養(yǎng)以及我的努力才使得我能夠就讀于廣東省中山大學(xué)這樣一所歷史悠久，積淀深厚的大學(xué)，能夠來(lái)到廣州這樣發(fā)達(dá)開放，自由包容的城市，開始我全新的大學(xué)生活，感受大學(xué)的深厚底蘊(yùn)，文化熏陶。

說實(shí)話，再次回到熟悉校園的激動(dòng)，見到尊敬老師們的快樂，看到學(xué)弟學(xué)妹們的愉悅，以及在臺(tái)上很怕有負(fù)于母校期望的忐忑，交織成我此時(shí)此刻的復(fù)雜心情。我想，接下來(lái)的交流中華麗的詞藻、精美的修辭或許都是多余，我只想用最平實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)和大家分享我的高中生活和成長(zhǎng)過程中的三句話。

第一句話是“無(wú)悔的選擇”。記得那年中考之后，我也曾站在繼續(xù)求學(xué)的十字路口上，一面是新淮中免費(fèi)入讀的機(jī)會(huì)，一面是楚州中學(xué)那雙真誠(chéng)和熱情的手，最終，我跟大家一樣投身在楚州中學(xué)的溫暖的懷抱中。在外人看來(lái)，這或許是一個(gè)不能讓人理解、不明智的選擇，但是我知道一個(gè)最簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理，就猶如穿鞋一樣——那就是“適合的才是最好的”，我不后悔。因?yàn)樵谶@里我得到了比淮中更多的陽(yáng)光和雨露。我相信，臺(tái)下也一定有很多像我一樣的曾經(jīng)想選擇新淮中的同學(xué)，但是因?yàn)榉N種原因，你們最終來(lái)到了這里，現(xiàn)在的你們或許內(nèi)心還在猶豫、還在無(wú)奈、還在掙扎，但是，我要告訴你們的是，堅(jiān)定自己的選擇，相信自己的選擇，不悔自己的選擇才是你們現(xiàn)在最需要的心態(tài)，因?yàn)檫@里有更規(guī)范的規(guī)章制度，有更貼心的人文關(guān)懷，有更具責(zé)任心的老師。事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的，選擇這里，我離夢(mèng)想更近了一步。所以，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們猶如一粒粒懷揣著夢(mèng)想的種子，已播灑在楚州中學(xué)這塊土壤中，我們唯有盡快適應(yīng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，享受這里的陽(yáng)光雨露，頑強(qiáng)的生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，打拼出屬于自己的一片天空。

回憶我的高中歲月，一切還是那么的清晰，高一時(shí)，文理沒有分班，班級(jí)里其實(shí)強(qiáng)手很多，大家都很刻苦努力，我在班級(jí)也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，拼一拼的沖勁，那時(shí)的學(xué)習(xí)生活很有意思，到現(xiàn)在我還是很懷念，因?yàn)榘嗉?jí)里有很多可以一起競(jìng)爭(zhēng)，一起奮斗的伙伴，一起為一個(gè)問題，一個(gè)答案而探討，爭(zhēng)論，那是一件很幸福的事情，因?yàn)橛心敲炊嘀就篮系娜艘黄馂閴?mèng)想，為明天努力拼搏，讓你感覺你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是一群人在為你加油。到了高二，是正式文理分科了，這是介于高一和高三之間的很重要的一年，這一年，不僅是基礎(chǔ)要更加夯實(shí)，學(xué)習(xí)方法更加完善的一年，也是為高三增加信心，做好準(zhǔn)備的一年。這其中穿插的小高考，也就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，如果你還懷有大學(xué)夢(mèng)，如果你還有堅(jiān)定地走下去的決心，那么，小高考你就千萬(wàn)不能小瞧，這是在高三之前，為自己的高考增加信心，提高分?jǐn)?shù)的不二途徑，當(dāng)時(shí)我的4A加5分的成績(jī)，給我的全省高考成績(jī)排名提高了很多，它的重要性不言而喻。轉(zhuǎn)眼，到了高三，最是需要集中精力，心無(wú)旁騖的階段。我的高三，我覺得我做的最成功的是就是放平自己的心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)，但是從不放松課堂，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，做題。在規(guī)律的生活作息下，不放松每一節(jié)課，不輕視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地訓(xùn)練。舉一個(gè)例子來(lái)說吧，數(shù)學(xué)中的填空題每題五分，很大的分值，但是我常常出錯(cuò)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)即使后面的解答題做得很好，分?jǐn)?shù)也是提高不了，于是在高三下學(xué)期，我做了三本專門訓(xùn)練填空題的資料書，不負(fù)有心人，2010年高考中，填空題再繁瑣，再難，我也只錯(cuò)了最后一題自己真正不會(huì)的。告訴大家這個(gè)例子就是想說，針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)專門訓(xùn)練，或許會(huì)比一直全方位訓(xùn)練起到事半功倍的效果。三年高中，我認(rèn)為我一直做得比較好的一點(diǎn)就是放平自己的心態(tài)，暗下決心與在淮陰中學(xué)、淮安中學(xué)的同學(xué)們比一比三年后的高考結(jié)果，平時(shí)勝不驕，敗不餒，始終懷揣著“我與大學(xué)有個(gè)約定”的夢(mèng)想，始終給自己一個(gè)明晰的前進(jìn)目標(biāo)，始終激勵(lì)自己要有腳踏實(shí)地的努力，始終要心無(wú)雜念，相信求學(xué)改變命運(yùn)、知識(shí)豐富生活，相信自己、證明自己。其實(shí)，有的時(shí)候，成功的秘訣很簡(jiǎn)單，那就是定下目標(biāo)，然后無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，也不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。

第二句話是“科學(xué)的策略和方法”。這或許是大家最關(guān)心的，也是最需要的，誠(chéng)然，我的策略和方法不一定適合你們，但是，我想如果能給處在學(xué)習(xí)迷惘中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)的話，也就達(dá)到了它的價(jià)值了。

一，明確自己的目標(biāo)

你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來(lái)才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高了，會(huì)覺得太難而喪失信心；太低了，會(huì)覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了方向。

與我而言我的夢(mèng)想就是考上名牌大學(xué)。所以當(dāng)我疲憊不想堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)在告訴我不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏??

高考需要策略，盲目的學(xué)習(xí)是要不得的，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

有一個(gè)故事，講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后，父親問大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”父親又問二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最后又問三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝。”父親滿意地回答道：“答對(duì)了?！?/p>

這則寓言說明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三：大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。

高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月，每個(gè)星期，每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。

3.制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。

大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步?；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成 1.功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié)

學(xué)習(xí)必須要定好計(jì)劃。雖然說訂計(jì)劃是老生常談了，但卻非常必要。因?yàn)橛?jì)劃是高效率利用時(shí)間的保障。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有短期適用性。目標(biāo)是長(zhǎng)期的，計(jì)劃卻是短期的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要靈活機(jī)動(dòng)，要能夠與當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)狀況相協(xié)調(diào)，一定要符合自己的實(shí)際情況，而且要按時(shí)完成。

三、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”

把學(xué)習(xí)變成興趣和習(xí)慣的竅門之一就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”。堅(jiān)持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)同一個(gè)科目，通過生物鐘、通過條件反射，自動(dòng)提醒去做應(yīng)該做的事情。就像吃飯前要洗手，用完?yáng)|西自動(dòng)恢復(fù)原位一樣，到了學(xué)習(xí)的時(shí)間自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去做與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切事情。有了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，才會(huì)有自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)于方法：

首先，我至今都很珍惜的是高中三年中我的筆記本，語(yǔ)數(shù)外三科我都有厚厚的，條理清晰，分門別類的筆記本。筆記本中的第一個(gè)來(lái)源是課堂記錄：例如語(yǔ)文，我會(huì)分為讀音，錯(cuò)別字，文言常識(shí)，附加題等等類別，這樣以后查閱起來(lái)就不會(huì)那么沒有頭緒也便于整理，有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。我的英語(yǔ)筆記就是按照書本模塊順序來(lái)記錄，這就要求在老師上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，全神貫注，不遺漏每一個(gè)易考的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候老師可以從一個(gè)詞匯聯(lián)想到很多的知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，不斷拓展跟新，這些從一個(gè)單詞而發(fā)散開來(lái)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)尤為重要，在高三最后階段總復(fù)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課堂筆記比參考書上的內(nèi)容珍貴許多。數(shù)學(xué)筆記本一直是我的自豪，可以說，在高三的全部復(fù)習(xí)中，我把我的筆記本上面的題目從頭到尾做了好幾遍，每一題我都確保知道方法，舉一反三，筆記本上的題目其一是來(lái)自于老師上課的課件，認(rèn)真聽講，跟上老師節(jié)奏的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上課講的題目中很多都是精華，典型，值得我們記錄下來(lái)，掌握它們的方法；第二個(gè)來(lái)源是平時(shí)周周練，或者是每天的練習(xí)中的錯(cuò)題，錯(cuò)題的好處就在于它不僅告訴我們哪里是我們的薄弱點(diǎn)，也給我們一個(gè)信號(hào)，你還有很多不足，所以，我們不能怕錯(cuò)題，而是要在錯(cuò)題中找到自己的盲點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的不足。所以說，記錄下錯(cuò)題，方便了我們以后找出自己曾經(jīng)的薄弱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中事半功倍。不放棄每一個(gè)有價(jià)值的錯(cuò)題，一直是我的原則和底線。其三，便是從高一到高三以來(lái)的數(shù)學(xué)公式和常用的解題方法，數(shù)學(xué)公式是基礎(chǔ)，不熟練使用這些公式，便猶如在深海中少了一只手臂，雖然知道游泳的方法，卻不能游到勝利的彼岸。每過一段時(shí)間，我們就常常會(huì)將一些公式遺忘，集中記錄在一起，不僅方便了自己查閱，也有利于常常鞏固，溫故知新。對(duì)于一些特定的題目有特殊的解法，我會(huì)用醒目顏色的筆標(biāo)出?？梢哉f，高中三年的筆記，或許不是我成功的關(guān)鍵，但它一定在我圓夢(mèng)的路上給了我隱形的翅膀，帶我飛，給我后備力量。說到這里，大家或許好奇，這么好的筆記，該如何去擁有呢，其實(shí)，只要從現(xiàn)在開始，從每一節(jié)課開始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，任何人都可以做到，而且我相信，你們會(huì)比我做得更好。

其次，善于總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的開展訓(xùn)練。題海是一個(gè)黑洞，有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。就像我上面說到過的，高三下學(xué)期，我做完三本專門針對(duì)數(shù)學(xué)填空題的資料書，真的有了很大的提高，效果便很明顯，在這里，我依然很感謝這一系列的資料書，訓(xùn)練層層深入，清晰到位，我想，也有必要推薦給學(xué)弟學(xué)妹們，這一系列的書叫做《小題狂做》，我個(gè)人覺得非常有效果，不一定非要像我一樣，從高三才有這方面的練習(xí)，高一開始就有意識(shí)培養(yǎng)自己這方面的能力，或許會(huì)更好吧。高中三年的學(xué)習(xí)生涯中，比我刻苦的同學(xué)有很多很多，但是他們依然提高不了成績(jī)，我想，和不善于總結(jié)，一個(gè)勁打題海戰(zhàn)術(shù)也有很大的關(guān)系吧。每個(gè)人都是上帝咬過的一個(gè)蘋果，如果你的缺口大，那是因?yàn)樯系厶矚g你了。面對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，不要回避，第三，便是要放平自己的心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)。高中的學(xué)習(xí)特別是高三，考試會(huì)多得如吃飯一般平常。在這么多場(chǎng)考試中，總是難免會(huì)有考得好和考得不好的時(shí)候?？嫉煤玫臅r(shí)候沒有問題，多多給自己一些鼓勵(lì)?？墒强嫉貌缓玫臅r(shí)候，在心態(tài)上就會(huì)有變化了。有些同學(xué)可能會(huì)想，完了，要是高考也和這次一樣考砸了怎么辦。當(dāng)然，出現(xiàn)這種想法是很正常的，暫時(shí)的情緒低落也未必是件壞事，關(guān)鍵是怎么調(diào)整。我出現(xiàn)這種情況時(shí)，一般會(huì)找家長(zhǎng)、同學(xué)、老師聊聊天。很多事情憋在心里會(huì)成為負(fù)擔(dān)，甚至是前進(jìn)道路上的絆腳石，不要擔(dān)心老師或家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你，所有人都是為你好，都想幫助你進(jìn)步。只要你能夠敞開心扉，把煩惱都說出來(lái)，沒有什么解決不了的問題。良好心態(tài)還表現(xiàn)在能正確評(píng)價(jià)自己，能夠找到自己合適的定位。具有寵辱不驚的良好心態(tài)。高考是一個(gè)很重要的十字路口，但卻不是決定人生的唯一途徑。高中三年的生活，會(huì)是特殊的生活，但是，保持一顆平常心是制勝的法寶。好好把握才會(huì)有美麗人生。把好船之舵，掌握學(xué)之法，便能笑傲高中，輕松取勝高考。

第四，我想，實(shí)力還是硬道理，還是要努力，努力，再努力的。在努力的同時(shí)，效率也是一個(gè)不可忽視的問題，為什么有些同學(xué)中午不午睡，晚上學(xué)到很晚，早晨早早起身學(xué)習(xí)，卻依然成績(jī)沒有提高，反而下降？我認(rèn)為就是效率和時(shí)間不成正比，這里，我并不是告訴大家這樣的作息時(shí)間不對(duì)或者不科學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率的重要性，以我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，規(guī)律科學(xué)的作息，加上高效的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于死學(xué)習(xí)，低效率。努力自然不可少，不努力一定不會(huì)成功，高考，三分運(yùn)氣，剩下七分仍然靠的是實(shí)力，不管采用何種方法，都要以一個(gè)“勤”字為前提，循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印才是最有效的方法。高中三年是人生非常寶貴的經(jīng)歷，經(jīng)過了，再回望更能讓人體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲”。阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。勤奮+方法=成功。笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。但如果能在勤奮的基礎(chǔ)上加上“正確的方法”這個(gè)催化劑，就會(huì)錦上添花。

第三句話是“放飛夢(mèng)想在大學(xué)”。如果說高中三年是一個(gè)圓夢(mèng)的過程，那么大學(xué)便是我們放飛夢(mèng)想的地方。大學(xué)的生活是多姿多彩的，它不僅有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生工作，更體現(xiàn)在它給你一種文化的熏陶、學(xué)術(shù)的浸染以及自由和包容態(tài)度，未來(lái)的理想，我們通過大學(xué)可以實(shí)現(xiàn)，將來(lái)的生活，我們通過大學(xué)可以編織，人生的追求，我們通過大學(xué)可以達(dá)到?？梢哉f大學(xué)給了我們一個(gè)更高更廣闊的平臺(tái)來(lái)增加見聞，拓展視野，提高能力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，學(xué)弟學(xué)妹們，多彩的象牙塔里有著更多的美好、更多的精彩、更多的輝煌，但它只召喚者有準(zhǔn)備的人，那么你們做好準(zhǔn)備了嗎？，如果你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，那現(xiàn)在就拿出決心、拿出勇氣、拿出堅(jiān)持向著夢(mèng)想出發(fā)吧！

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，開花的過程是痛苦的，但碩果掛在枝頭的成功是輝煌的，真誠(chéng)的希望你們?cè)诔葜袑W(xué)的三年學(xué)習(xí)過程中追尋到自己學(xué)習(xí)的樂趣，堅(jiān)持邁好學(xué)習(xí)的每一步，始終對(duì)自己充滿信心，在楚州中學(xué)的沃土中生堅(jiān)實(shí)的根、發(fā)茁壯的芽、開絢麗的花、結(jié)豐碩的果，園美麗的夢(mèng)！最后，讓我滿懷一顆感恩的心道一聲：謝謝母校！謝謝母校的老師們！也謝謝學(xué)弟學(xué)妹們耐心的傾聽！

2014年9月