第一篇：我和禮儀有個(gè)約定倡議書(shū)

“學(xué)雷鋒”暨我和禮儀有個(gè)約定倡議書(shū) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我代表學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出“習(xí)禮儀、講文明”的倡議。

泱泱中華，素以“禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?！傲?xí)禮儀、講文明”，其實(shí)并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，但每一件小事的背后，都滲透著文明禮儀的本質(zhì)。“習(xí)禮儀、講文明”是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候；是樓梯中給同學(xué)的一次讓路；是同學(xué)遇到困難時(shí)的一次鼓勵(lì)；是校園里給老師的一次問(wèn)好；是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。朋友，只要你愿意去做，“習(xí)禮儀、講文明”將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事。“習(xí)禮儀、講文明”不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊(duì)?！傲?xí)禮儀、講文明”不過(guò)是舉“口”之勞。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。文明禮儀真的無(wú)處不在，信口即可拈來(lái)?！傲?xí)禮儀、講文明”，僅僅是管住自己的小念頭。當(dāng)你想罵人時(shí)，請(qǐng)捂起自己的嘴；當(dāng)你想打人時(shí)，請(qǐng)將雙手背在身后。

同學(xué)們，春風(fēng)引領(lǐng)我們走進(jìn)明媚的三月，每年的三月是全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)月

我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明禮儀的詩(shī)篇！讓我們?cè)凇岸Y儀教育活動(dòng)月”的主題活動(dòng)中，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，唱響文明禮儀的音符，為建設(shè)文明、禮儀、和諧校園而努力奮斗！

第二篇：我和國(guó)旗有個(gè)約定

我和國(guó)旗有個(gè)約定

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。?！憋h揚(yáng)在空中的那面鮮艷的紅旗，你的光芒照射到我的眼睛，照射進(jìn)我的心里，總有一天，無(wú)論有多少人注目，總之，讓我將你送上屬于你的天空，可好。

小的時(shí)候最愛(ài)做的一件事情，就是坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪上，看著掛在空中的紅旗，飄啊飄，飄啊飄，把套住它的繩子使勁扯，像是要掙脫住它的束縛一般，向左向右，漂浮不定；有時(shí)候又默默的垂下來(lái)，無(wú)精打采，一動(dòng)不動(dòng)，偶爾一小陣風(fēng)，也只是懶散的擺動(dòng)兩下。那時(shí)候覺(jué)得紅旗是這樣的可愛(ài)，但卻那么遙遠(yuǎn)。

那時(shí)，學(xué)校每周的星期一都會(huì)舉行一次盛大的升旗儀式，全校的老師學(xué)生必須在面對(duì)升旗臺(tái)的方向成立正姿勢(shì)站好隊(duì)伍。在升旗儀式開(kāi)始后，要行少先隊(duì)員行隊(duì)禮，左手的中指緊貼褲縫線，右手行敬禮手勢(shì)，眼睛緊緊盯住國(guó)旗，直到國(guó)旗安安穩(wěn)穩(wěn)地被升上天空。當(dāng)然，升旗的旗手不是人人都可以當(dāng)?shù)?，要?jīng)過(guò)重重選拔，都是成績(jī)最好、老師最寵愛(ài)的孩子們。每每升旗的時(shí)候，即使隔得很遠(yuǎn)，依舊可以看到他們臉上高興自豪的表情。所有的學(xué)生都把當(dāng)旗手看作是一件無(wú)比光榮的事，都想要升一次國(guó)旗，哪怕一次就好，當(dāng)然也包括我，但是我成績(jī)不是很好，老師也沒(méi)有特別喜歡我，我知道，當(dāng)旗手，那只是我遙不可及的一個(gè)夢(mèng)想。

后來(lái)到了初中，我們教室在四樓，而國(guó)旗就在我們教學(xué)樓前面，我特別高興，一下課我就可以到教室前面的走廊上來(lái)，一是遠(yuǎn)眺可以休息休息眼睛，防止眼睛近視，二是又可以看到紅旗在風(fēng)中飛舞。我覺(jué)得我百看不厭，即使我同學(xué)說(shuō)我常常盯著紅旗看出了神，他不理解這樣一面紅旗有什么特別之處，我沒(méi)有告訴他我想當(dāng)旗手的心愿一直沒(méi)有熄滅，而我也一直在追逐著這個(gè)夢(mèng)。

而現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，我很自豪，我現(xiàn)在是一名旗手，已經(jīng)升過(guò)很多次旗的真正旗手。

記得第一次升旗，在訓(xùn)練了大半學(xué)期后，我們終于有了第一次升旗的機(jī)會(huì)。升旗前一天我們訓(xùn)練了一整個(gè)下午，每個(gè)人都很緊張，但是又覺(jué)得很開(kāi)心很興奮。第二天早早便換上旗手服，來(lái)到操場(chǎng)。我們一會(huì)兒相互鼓勵(lì)，說(shuō)什么都不要想，就按昨天下午做的那樣；一會(huì)兒又開(kāi)玩笑說(shuō)要把國(guó)旗當(dāng)披風(fēng)威風(fēng)的走過(guò)去；一會(huì)兒又相互提醒等會(huì)兒仔細(xì)聽(tīng)口令，保持步調(diào)一致。

當(dāng)國(guó)歌響起，我直視前方，密密麻麻的都是人，有我們的朋友、校友、老師、校長(zhǎng)，而他們的目光都朝向同一個(gè)方向，那就是我們。“立正，向前看齊，正步走，一二一，一二一”隊(duì)長(zhǎng)口令響起，我們四人組成的隊(duì)伍，每人緊緊抓住紅旗的一角，踢著正步堅(jiān)定的向前邁去；四個(gè)八拍后，正步換齊步走，兩個(gè)八拍后，向左轉(zhuǎn)走，一個(gè)八拍，立定，向左向右轉(zhuǎn)，交旗、綁旗，《義勇軍進(jìn)行曲》響起，國(guó)旗緩慢的被升上天空，那時(shí)我站在國(guó)旗下面，扶著國(guó)旗，慢慢的將它送上天空，直到歌曲的最后一個(gè)音符落下，國(guó)旗剛好升到最頂端，穩(wěn)穩(wěn)地，到達(dá)了天空。

我綁好繩子后，退回到屬于我的位置，抬起頭望了望，國(guó)旗在早晨稍稍濕潤(rùn)的空氣中，竭盡全力飛舞，很費(fèi)力，但是沒(méi)有放棄；慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，它飛揚(yáng)起來(lái)，在天空中舒展開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)而舞，還是那么可愛(ài)，但是不再遙不可及。

初教1103班

丁玲

第三篇：我和春天有個(gè)約定

我和春天有個(gè)約定

春天，這是一個(gè)具有活力的詞。很多人覺(jué)得它是可愛(ài)的。草因它而綠，天因它而藍(lán)，柳枝因它而伸展，百花因它而簇?fù)?。沒(méi)有皚皚白雪的覆蓋，大地終于可以伸個(gè)懶腰，像是沉睡了好久終于醒了。就是這樣，半睜半閉的雙眸還處于朦朧狀態(tài)，讓人好生喜歡這種嬌姿面容。就這樣，我和春天有個(gè)約定。我們約定，在我們睜開(kāi)眼睛看這個(gè)世界的時(shí)候，一定要相信，一切都會(huì)變得更加美好。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮，萬(wàn)物又以全新昂揚(yáng)的姿態(tài)，出現(xiàn)在我們面前。我們約定一起相信明天，我們約定一起去迎接美好而嶄新的未來(lái)，我們約定用雙眼去捕捉美的瞬間。

春天，應(yīng)該會(huì)讓很多人想到希望吧！春天雖然不是希望的形容詞，也不是希望的化身，但是希望的寄托，是希望的天使。在春天的田野里，要數(shù)風(fēng)箏最為活躍了吧。它們接受風(fēng)的邀請(qǐng)，喝著旋律，舞出一番別樣風(fēng)姿。抬起頭，仰望那浩瀚天空中的一只小小風(fēng)箏，是否也在牽動(dòng)著自己的情思。

就這樣，我和春天有了個(gè)約定。我們約定，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)。我們要放飛一只屬于自己的風(fēng)箏，雖然它不能飛向云端，雖然它隨時(shí)都有跌落的危險(xiǎn)，但，只要你愿意去相信，心里的那只風(fēng)箏，就可以飛得很高，很遠(yuǎn)。

春天，注定是一個(gè)讓心無(wú) 法平息的季節(jié)。她邁著輕盈的腳步走進(jìn)，又走近。我觸摸到了她的味道，有一種彌漫的花香，有一種陽(yáng)光的溫馨。我好想循著這味道，與她挨近坐下，聽(tīng)她講述一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事，有的是對(duì)過(guò)去的懺悔，有的是辛酸苦辣的經(jīng)歷，有的是暢談未完成的夢(mèng)想。

就這樣，我和春天有了個(gè)約定。我們約定，在這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們埋下希望的種子，我們大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想，努力演繹這美好的故事，就算只是個(gè)童話，也要讓愛(ài)童話的人不失望，而失去相信。也許，春天，本身就是個(gè)童話，讓每一個(gè)有夢(mèng)的人愛(ài)上她。

我和春天有個(gè)約定，我們約定在這個(gè)季節(jié)，忘卻舊年的自己，正是未來(lái)的自己。給自己一個(gè)春天的希望，相信這個(gè)世界還是美好的，即使有時(shí)候不太明媚，放飛自己懷揣的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛的越高越遠(yuǎn)，其實(shí)，那也只是里你的心越來(lái)越近罷了，播種一個(gè)希望的種子，耐心等待它的發(fā)芽，成長(zhǎng)，直至成熟…..

第四篇：我與大學(xué)有個(gè)約定

我與大學(xué)有個(gè)約定

尊敬的各位領(lǐng)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好，作為一名去年剛剛從這里走出去的學(xué)生，我很榮幸能再次來(lái)到母校與學(xué)弟學(xué)妹們分享、感悟我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是母校的激勵(lì)、老師的培養(yǎng)以及我的努力才使得我能夠就讀于廣東省中山大學(xué)這樣一所歷史悠久，積淀深厚的大學(xué)，能夠來(lái)到廣州這樣發(fā)達(dá)開(kāi)放，自由包容的城市，開(kāi)始我全新的大學(xué)生活，感受大學(xué)的深厚底蘊(yùn)，文化熏陶。

說(shuō)實(shí)話，再次回到熟悉校園的激動(dòng)，見(jiàn)到尊敬老師們的快樂(lè)，看到學(xué)弟學(xué)妹們的愉悅，以及在臺(tái)上很怕有負(fù)于母校期望的忐忑，交織成我此時(shí)此刻的復(fù)雜心情。我想，接下來(lái)的交流中華麗的詞藻、精美的修辭或許都是多余，我只想用最平實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)和大家分享我的高中生活和成長(zhǎng)過(guò)程中的三句話。

第一句話是“無(wú)悔的選擇”。記得那年中考之后，我也曾站在繼續(xù)求學(xué)的十字路口上，一面是新淮中免費(fèi)入讀的機(jī)會(huì)，一面是楚州中學(xué)那雙真誠(chéng)和熱情的手，最終，我跟大家一樣投身在楚州中學(xué)的溫暖的懷抱中。在外人看來(lái)，這或許是一個(gè)不能讓人理解、不明智的選擇，但是我知道一個(gè)最簡(jiǎn)單樸實(shí)的道理，就猶如穿鞋一樣——那就是“適合的才是最好的”，我不后悔。因?yàn)樵谶@里我得到了比淮中更多的陽(yáng)光和雨露。我相信，臺(tái)下也一定有很多像我一樣的曾經(jīng)想選擇新淮中的同學(xué)，但是因?yàn)榉N種原因，你們最終來(lái)到了這里，現(xiàn)在的你們或許內(nèi)心還在猶豫、還在無(wú)奈、還在掙扎，但是，我要告訴你們的是，堅(jiān)定自己的選擇，相信自己的選擇，不悔自己的選擇才是你們現(xiàn)在最需要的心態(tài)，因?yàn)檫@里有更規(guī)范的規(guī)章制度，有更貼心的人文關(guān)懷，有更具責(zé)任心的老師。事實(shí)證明，我的選擇是對(duì)的，選擇這里，我離夢(mèng)想更近了一步。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們猶如一粒粒懷揣著夢(mèng)想的種子，已播灑在楚州中學(xué)這塊土壤中，我們唯有盡快適應(yīng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，享受這里的陽(yáng)光雨露，頑強(qiáng)的生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，打拼出屬于自己的一片天空。

回憶我的高中歲月，一切還是那么的清晰，高一時(shí)，文理沒(méi)有分班，班級(jí)里其實(shí)強(qiáng)手很多，大家都很刻苦努力，我在班級(jí)也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，拼一拼的沖勁，那時(shí)的學(xué)習(xí)生活很有意思，到現(xiàn)在我還是很懷念，因?yàn)榘嗉?jí)里有很多可以一起競(jìng)爭(zhēng)，一起奮斗的伙伴，一起為一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答案而探討，爭(zhēng)論，那是一件很幸福的事情，因?yàn)橛心敲炊嘀就篮系娜艘黄馂閴?mèng)想，為明天努力拼搏，讓你感覺(jué)你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是一群人在為你加油。到了高二，是正式文理分科了，這是介于高一和高三之間的很重要的一年，這一年，不僅是基礎(chǔ)要更加夯實(shí)，學(xué)習(xí)方法更加完善的一年，也是為高三增加信心，做好準(zhǔn)備的一年。這其中穿插的小高考，也就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，如果你還懷有大學(xué)夢(mèng)，如果你還有堅(jiān)定地走下去的決心，那么，小高考你就千萬(wàn)不能小瞧，這是在高三之前，為自己的高考增加信心，提高分?jǐn)?shù)的不二途徑，當(dāng)時(shí)我的4A加5分的成績(jī)，給我的全省高考成績(jī)排名提高了很多，它的重要性不言而喻。轉(zhuǎn)眼，到了高三，最是需要集中精力，心無(wú)旁騖的階段。我的高三，我覺(jué)得我做的最成功的是就是放平自己的心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)，但是從不放松課堂，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，做題。在規(guī)律的生活作息下，不放松每一節(jié)課，不輕視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地訓(xùn)練。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)中的填空題每題五分，很大的分值，但是我常常出錯(cuò)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)即使后面的解答題做得很好，分?jǐn)?shù)也是提高不了，于是在高三下學(xué)期，我做了三本專門(mén)訓(xùn)練填空題的資料書(shū)，不負(fù)有心人，2010年高考中，填空題再繁瑣，再難，我也只錯(cuò)了最后一題自己真正不會(huì)的。告訴大家這個(gè)例子就是想說(shuō)，針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)專門(mén)訓(xùn)練，或許會(huì)比一直全方位訓(xùn)練起到事半功倍的效果。三年高中，我認(rèn)為我一直做得比較好的一點(diǎn)就是放平自己的心態(tài)，暗下決心與在淮陰中學(xué)、淮安中學(xué)的同學(xué)們比一比三年后的高考結(jié)果，平時(shí)勝不驕，敗不餒，始終懷揣著“我與大學(xué)有個(gè)約定”的夢(mèng)想，始終給自己一個(gè)明晰的前進(jìn)目標(biāo)，始終激勵(lì)自己要有腳踏實(shí)地的努力，始終要心無(wú)雜念，相信求學(xué)改變命運(yùn)、知識(shí)豐富生活，相信自己、證明自己。其實(shí)，有的時(shí)候，成功的秘訣很簡(jiǎn)單，那就是定下目標(biāo)，然后無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，也不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。

第二句話是“科學(xué)的策略和方法”。這或許是大家最關(guān)心的，也是最需要的，誠(chéng)然，我的策略和方法不一定適合你們，但是，我想如果能給處在學(xué)習(xí)迷惘中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)的話，也就達(dá)到了它的價(jià)值了。

一，明確自己的目標(biāo)

你希望考上的學(xué)校是什么？那應(yīng)該是需要跳起來(lái)才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也不能夠得著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣，目標(biāo)不能太高，也不能太低。太高了，會(huì)覺(jué)得太難而喪失信心；太低了，會(huì)覺(jué)得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步，如果是上游水平，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo)，只有當(dāng)你總想跳起來(lái)去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候，才是找到了方向。

與我而言我的夢(mèng)想就是考上名牌大學(xué)。所以當(dāng)我疲憊不想堅(jiān)持的時(shí)候，我想到了我的夢(mèng)；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候，我的夢(mèng)在告訴我不行；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己，笑到最后才是贏??

高考需要策略，盲目的學(xué)習(xí)是要不得的，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

有一個(gè)故事，講的是一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺駱駝。到達(dá)目的地后，父親問(wèn)大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝?！备赣H又問(wèn)二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最后又問(wèn)三兒子：“你看到了什么？”三兒子回答：“我看到了駱駝?！备赣H滿意地回答道：“答對(duì)了?！?/p>

這則寓言說(shuō)明確定目標(biāo)的秘訣就是“明確”。確定、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)的要點(diǎn)有三：大目標(biāo)要細(xì)化到小目標(biāo)，心里要有數(shù)。

高一要做什么，高二要做什么，高三要做什么，要具體到每一個(gè)年級(jí)。高三又可以劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至具體劃分到每個(gè)月，每個(gè)星期，每一天學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。

2.學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。

3.制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持。

大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制定的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步?；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成 1.功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié)

學(xué)習(xí)必須要定好計(jì)劃。雖然說(shuō)訂計(jì)劃是老生常談了，但卻非常必要。因?yàn)橛?jì)劃是高效率利用時(shí)間的保障。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有短期適用性。目標(biāo)是長(zhǎng)期的，計(jì)劃卻是短期的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要靈活機(jī)動(dòng)，要能夠與當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)狀況相協(xié)調(diào)，一定要符合自己的實(shí)際情況，而且要按時(shí)完成。

三、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”

把學(xué)習(xí)變成興趣和習(xí)慣的竅門(mén)之一就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙”。堅(jiān)持一天、三天、一月、三月、半年，在同一個(gè)時(shí)間去學(xué)習(xí)同一個(gè)科目，通過(guò)生物鐘、通過(guò)條件反射，自動(dòng)提醒去做應(yīng)該做的事情。就像吃飯前要洗手，用完?yáng)|西自動(dòng)恢復(fù)原位一樣，到了學(xué)習(xí)的時(shí)間自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去做與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切事情。有了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，才會(huì)有自覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)于方法：

首先，我至今都很珍惜的是高中三年中我的筆記本，語(yǔ)數(shù)外三科我都有厚厚的，條理清晰，分門(mén)別類的筆記本。筆記本中的第一個(gè)來(lái)源是課堂記錄：例如語(yǔ)文，我會(huì)分為讀音，錯(cuò)別字，文言常識(shí)，附加題等等類別，這樣以后查閱起來(lái)就不會(huì)那么沒(méi)有頭緒也便于整理，有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。我的英語(yǔ)筆記就是按照書(shū)本模塊順序來(lái)記錄，這就要求在老師上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，全神貫注，不遺漏每一個(gè)易考的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候老師可以從一個(gè)詞匯聯(lián)想到很多的知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，不斷拓展跟新，這些從一個(gè)單詞而發(fā)散開(kāi)來(lái)的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)尤為重要，在高三最后階段總復(fù)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課堂筆記比參考書(shū)上的內(nèi)容珍貴許多。數(shù)學(xué)筆記本一直是我的自豪，可以說(shuō)，在高三的全部復(fù)習(xí)中，我把我的筆記本上面的題目從頭到尾做了好幾遍，每一題我都確保知道方法，舉一反三，筆記本上的題目其一是來(lái)自于老師上課的課件，認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師節(jié)奏的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上課講的題目中很多都是精華，典型，值得我們記錄下來(lái)，掌握它們的方法；第二個(gè)來(lái)源是平時(shí)周周練，或者是每天的練習(xí)中的錯(cuò)題，錯(cuò)題的好處就在于它不僅告訴我們哪里是我們的薄弱點(diǎn)，也給我們一個(gè)信號(hào)，你還有很多不足，所以，我們不能怕錯(cuò)題，而是要在錯(cuò)題中找到自己的盲點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的不足。所以說(shuō)，記錄下錯(cuò)題，方便了我們以后找出自己曾經(jīng)的薄弱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中事半功倍。不放棄每一個(gè)有價(jià)值的錯(cuò)題，一直是我的原則和底線。其三，便是從高一到高三以來(lái)的數(shù)學(xué)公式和常用的解題方法，數(shù)學(xué)公式是基礎(chǔ)，不熟練使用這些公式，便猶如在深海中少了一只手臂，雖然知道游泳的方法，卻不能游到勝利的彼岸。每過(guò)一段時(shí)間，我們就常常會(huì)將一些公式遺忘，集中記錄在一起，不僅方便了自己查閱，也有利于常常鞏固，溫故知新。對(duì)于一些特定的題目有特殊的解法，我會(huì)用醒目顏色的筆標(biāo)出。可以說(shuō)，高中三年的筆記，或許不是我成功的關(guān)鍵，但它一定在我圓夢(mèng)的路上給了我隱形的翅膀，帶我飛，給我后備力量。說(shuō)到這里，大家或許好奇，這么好的筆記，該如何去擁有呢，其實(shí)，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一節(jié)課開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，任何人都可以做到，而且我相信，你們會(huì)比我做得更好。

其次，善于總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展訓(xùn)練。題海是一個(gè)黑洞，有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。就像我上面說(shuō)到過(guò)的，高三下學(xué)期，我做完三本專門(mén)針對(duì)數(shù)學(xué)填空題的資料書(shū)，真的有了很大的提高，效果便很明顯，在這里，我依然很感謝這一系列的資料書(shū)，訓(xùn)練層層深入，清晰到位，我想，也有必要推薦給學(xué)弟學(xué)妹們，這一系列的書(shū)叫做《小題狂做》，我個(gè)人覺(jué)得非常有效果，不一定非要像我一樣，從高三才有這方面的練習(xí)，高一開(kāi)始就有意識(shí)培養(yǎng)自己這方面的能力，或許會(huì)更好吧。高中三年的學(xué)習(xí)生涯中，比我刻苦的同學(xué)有很多很多，但是他們依然提高不了成績(jī)，我想，和不善于總結(jié)，一個(gè)勁打題海戰(zhàn)術(shù)也有很大的關(guān)系吧。每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的一個(gè)蘋(píng)果，如果你的缺口大，那是因?yàn)樯系厶矚g你了。面對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，不要回避，第三，便是要放平自己的心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)。高中的學(xué)習(xí)特別是高三，考試會(huì)多得如吃飯一般平常。在這么多場(chǎng)考試中，總是難免會(huì)有考得好和考得不好的時(shí)候。考得好的時(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，多多給自己一些鼓勵(lì)?？墒强嫉貌缓玫臅r(shí)候，在心態(tài)上就會(huì)有變化了。有些同學(xué)可能會(huì)想，完了，要是高考也和這次一樣考砸了怎么辦。當(dāng)然，出現(xiàn)這種想法是很正常的，暫時(shí)的情緒低落也未必是件壞事，關(guān)鍵是怎么調(diào)整。我出現(xiàn)這種情況時(shí)，一般會(huì)找家長(zhǎng)、同學(xué)、老師聊聊天。很多事情憋在心里會(huì)成為負(fù)擔(dān)，甚至是前進(jìn)道路上的絆腳石，不要擔(dān)心老師或家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你，所有人都是為你好，都想幫助你進(jìn)步。只要你能夠敞開(kāi)心扉，把煩惱都說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。良好心態(tài)還表現(xiàn)在能正確評(píng)價(jià)自己，能夠找到自己合適的定位。具有寵辱不驚的良好心態(tài)。高考是一個(gè)很重要的十字路口，但卻不是決定人生的唯一途徑。高中三年的生活，會(huì)是特殊的生活，但是，保持一顆平常心是制勝的法寶。好好把握才會(huì)有美麗人生。把好船之舵，掌握學(xué)之法，便能笑傲高中，輕松取勝高考。

第四，我想，實(shí)力還是硬道理，還是要努力，努力，再努力的。在努力的同時(shí)，效率也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，為什么有些同學(xué)中午不午睡，晚上學(xué)到很晚，早晨早早起身學(xué)習(xí)，卻依然成績(jī)沒(méi)有提高，反而下降？我認(rèn)為就是效率和時(shí)間不成正比，這里，我并不是告訴大家這樣的作息時(shí)間不對(duì)或者不科學(xué)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率的重要性，以我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，規(guī)律科學(xué)的作息，加上高效的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于死學(xué)習(xí)，低效率。努力自然不可少，不努力一定不會(huì)成功，高考，三分運(yùn)氣，剩下七分仍然靠的是實(shí)力，不管采用何種方法，都要以一個(gè)“勤”字為前提，循序漸進(jìn)、一步一個(gè)腳印才是最有效的方法。高中三年是人生非常寶貴的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)了，再回望更能讓人體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲”。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)躍龍門(mén)的精彩一跳。勤奮+方法=成功。笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。但如果能在勤奮的基礎(chǔ)上加上“正確的方法”這個(gè)催化劑，就會(huì)錦上添花。

第三句話是“放飛夢(mèng)想在大學(xué)”。如果說(shuō)高中三年是一個(gè)圓夢(mèng)的過(guò)程，那么大學(xué)便是我們放飛夢(mèng)想的地方。大學(xué)的生活是多姿多彩的，它不僅有各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生工作，更體現(xiàn)在它給你一種文化的熏陶、學(xué)術(shù)的浸染以及自由和包容態(tài)度，未來(lái)的理想，我們通過(guò)大學(xué)可以實(shí)現(xiàn)，將來(lái)的生活，我們通過(guò)大學(xué)可以編織，人生的追求，我們通過(guò)大學(xué)可以達(dá)到?？梢哉f(shuō)大學(xué)給了我們一個(gè)更高更廣闊的平臺(tái)來(lái)增加見(jiàn)聞，拓展視野，提高能力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，學(xué)弟學(xué)妹們，多彩的象牙塔里有著更多的美好、更多的精彩、更多的輝煌，但它只召喚者有準(zhǔn)備的人，那么你們做好準(zhǔn)備了嗎？，如果你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，那現(xiàn)在就拿出決心、拿出勇氣、拿出堅(jiān)持向著夢(mèng)想出發(fā)吧！

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，開(kāi)花的過(guò)程是痛苦的，但碩果掛在枝頭的成功是輝煌的，真誠(chéng)的希望你們?cè)诔葜袑W(xué)的三年學(xué)習(xí)過(guò)程中追尋到自己學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，堅(jiān)持邁好學(xué)習(xí)的每一步，始終對(duì)自己充滿信心，在楚州中學(xué)的沃土中生堅(jiān)實(shí)的根、發(fā)茁壯的芽、開(kāi)絢麗的花、結(jié)豐碩的果，園美麗的夢(mèng)！最后，讓我滿懷一顆感恩的心道一聲：謝謝母校！謝謝母校的老師們！也謝謝學(xué)弟學(xué)妹們耐心的傾聽(tīng)！

2014年9月

第五篇：我與未來(lái)有個(gè)約定（模版）

我與未來(lái)有個(gè)約定

人們都說(shuō)00后的孩子想象力特別的豐富，時(shí)不時(shí)地陷入幻想之中。00后的孩子擁有最多的也就是自己的夢(mèng)想。每一個(gè)孩子都想要做一個(gè)追夢(mèng)少年，希望有一天夢(mèng)想老人可以叩響自己的心靈大門(mén)。

從小就聽(tīng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的未來(lái)就是我們嗎？我有點(diǎn)懷疑。但我知道未來(lái)一定在前面光明的道路上等著我，等著我們大家。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我們正在努力地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。我們期待的那個(gè)夢(mèng)想就是未來(lái)。種種夢(mèng)想在未來(lái)都將可能成為現(xiàn)實(shí)。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，我們還要有持之以恒的動(dòng)力。說(shuō)的簡(jiǎn)單，其實(shí)實(shí)行起來(lái)是難上加難?，F(xiàn)在的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)真的是俗不可耐，可是還有其他的方法嗎？我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，兩年后考個(gè)好高中，高中好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。請(qǐng)大家原諒我這種庸俗的想法，我何嘗不想說(shuō)些新的方法來(lái)幫助大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但無(wú)奈，縱觀中華上下五千年，刻苦努力考取功名是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

作為中學(xué)生的我們，似乎還在給自己找個(gè)高貴的地位，但我現(xiàn)在明白了：地位是靠自己打拼出來(lái)的，沉下心來(lái)，好好的學(xué)點(diǎn)對(duì)自己有用的東西，那才是最重要的。現(xiàn)在，在社會(huì)上隨手抓一把都是大學(xué)生，我們又有什么東西去證明自己會(huì)比別人好一點(diǎn)呢？

我們本不應(yīng)該害怕失敗和挫折。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該作好心理準(zhǔn)備，并為避免未來(lái)的一切挫折而努力。我們只要自己努力做好自己，失敗一兩次又能怎么樣？一個(gè)容不下失敗的人，也不會(huì)容得下別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待失敗，告訴自己失敗的地方要努力改正。

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免會(huì)被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。是的，永遠(yuǎn)不要畏懼未來(lái)，因?yàn)樗?，讓?yáng)光照亮我們未來(lái)的路，用夢(mèng)想，照亮現(xiàn)實(shí)。