2021年福建中考模擬卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1　　C－12

O－16

Na－23

第Ⅰ卷

本卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。

1．中華文字博大精深，下列成語的本意主要涉及化學(xué)變化的是（）

A．丹桂飄香

B．春風(fēng)化雨

C．葉落知秋

D．煮豆燃萁

2．有機(jī)物中一定含有的元素是（）

A．碳

B．氫

C．氧

D．氮

3．下列實驗操作中，正確的是（）

A．稱取藥品

B．取液體試劑

C．加入石灰石固體

D．加熱

4．袁隆平及其團(tuán)隊在非洲試種的雜交水稻產(chǎn)量表現(xiàn)突出。稻谷中富含淀粉，淀粉屬于（）

A．油脂

B．維生素

C．蛋白質(zhì)

D．糖類

5．武平百香果成為全國林改第一縣的“致富果”，因含有豐富的鐵、鉀、磷和維生素，又被稱為“健康果”。人體攝入鐵元素能預(yù)防（）

A．佝僂病

B．貧血

C．夜盲癥

D．壞血病

6．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A．天然氣難溶于水，可用作燃料

B．碳酸氫銨受熱易分解，可用作化肥

C．石墨具有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

D．氮氣難溶于水，可用于焊接金屬時的保護(hù)氣

7．如圖1為某品牌奶片食用后剩下的塑料凹槽，當(dāng)向其中的2個凹槽內(nèi)分別滴加適量的濃氨水和無色酚酞試液后，用大燒杯罩住，如圖2所示，一段時間后，觀察到無色酚酞試液變紅了。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．圖2的實驗現(xiàn)象說明氨分子在不斷運動

B．該實驗設(shè)計充分體現(xiàn)了節(jié)約、環(huán)保等化學(xué)核心理念

C．分子的運動速率與溫度密切相關(guān)

D．該實驗中濃氨水沒有變紅，說明酚酞分子是靜止不動的8．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度

B．c物質(zhì)微溶于水

C．a(chǎn)中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a

D．20℃時，a物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于c物質(zhì)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

9．下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項

實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A

鑒別NaOH和NaCl兩種固體

取樣，分別加入少量水，觸摸容器外壁

B

鑒別化肥KCl和NH4Cl

取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味

C

檢驗一瓶氣體是不是CO2

將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D

除去氫氣中少量的水蒸氣

將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

10．某化學(xué)興趣小組借助二氧化碳傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出CO2體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶CO2進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實驗中測得CO2的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次如圖中的MN段、NP段和PR段。下列說法不正確的是（）

A．曲線中M→N的變化過程，說明CO2分子是不斷運動的B．曲線中M→N和N→P相比較，說明溫度越高分子運動速度越快

C．曲線中N→P和P→Q相比較，說明CO2密度比空氣密度大

D．曲線中P→Q和Q→R相比較，說明Q點后CO2分子的運動速度減慢

第Ⅱ卷

本卷共8題，共70分。

11．（8分）2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。

（1）觀察如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表（部分）。

①圖甲中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是

（填序號）。

②圖甲中，屬于金屬陽離子的是

（填離子符號）。

③圖乙中，磷元素在第周期，x的值為。

④C和D兩種元素形成化合物的化學(xué)式是。

（2）2019年碳家族再添新成員。某研究小組合成出第一個由18個碳原子構(gòu)成的環(huán)狀純碳分子，其結(jié)構(gòu)如圖丙所示?；卮穑?/p>

①碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。

②嘗試寫出環(huán)狀純碳分子的化學(xué)式。

圖丙

12．（6分）澳大利亞的消防技術(shù)是世界一流的，但是澳大利亞森林大火持續(xù)了半年左右。

（1）究其原因之一是富含油脂的大片桉樹林為大火燃燒提供了。

（2）滅火隊員噴灑一種新型的阻燃劑（氫氧化鎂）進(jìn)行滅火，當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。請寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式

。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因

（寫出一條即可）。

13．（9分）材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。

應(yīng)用

共享單車

大飛機(jī)C919

共享汽車

用到的材料

輪胎：橡膠

機(jī)翼：鋁鋰合金

車身：鋼

（1）上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是

（填一種即可）。屬于有機(jī)合成材料的是。

（2）大飛機(jī)C919大量使用合金材料，原因是。

（3）汽車車身表面的烤漆能起到美觀和防銹的作用。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸

氣、發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（主要成分為Fe2O3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（4）化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是。

14．（8分）高溫、酒精、含氯消毒劑（84消毒液）等都可以殺死病毒。請回答：

（1）酒精消毒劑的主要成分乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為

。在房間中使用時，不能接觸到明火，否則會引起燃燒甚至爆炸，請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：。

（2）生理鹽水常用于補(bǔ)充體液。用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是

g（計算結(jié)果保留0.1）?，F(xiàn)有儀器：量筒、膠頭滴管、玻璃棒、試劑瓶，完成上述實驗還缺少的儀器是

（填名稱）。

15．（6分）圖示中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分。圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）物質(zhì)F的化學(xué)式：

；E的化學(xué)式：。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：；

（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是。

16．（6分）“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等?；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”，進(jìn)行了以下實驗。

實驗：混制“富氧空氣”

（1）用高錳酸鉀制取氧氣：

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

②組裝發(fā)生裝置所需的儀器：

（填序號）。

（2）混制“富氧空氣”

如圖H，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管

（填“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120

mL水，再通入氧氣排出

mL水。

17．（17分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)時，將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象（氫氧化鈉未變質(zhì)），小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，他們做了如圖實驗。

【實驗一】酚酞溶液在酸和堿溶液中顯示不同的顏色，可借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖1所示。

（1）可說明試管中兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【實驗二】化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，如圖2所示。

（2）將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中，觀察到U形管右側(cè)紅墨水液面上升，該現(xiàn)象

（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是。

（3）小組同學(xué)利用溫度傳感器測定了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的溫度﹣時間曲線如圖3所示。

①由曲線變化情況分析可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)并

（填“放出”或“吸收”）熱量。

②400秒后，曲線開始呈下降趨勢的原因是。

【實驗三】有同學(xué)提出還可以利用pH的變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)，圖4所示是小組同學(xué)利用pH傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的pH變化曲線。

（4）該反應(yīng)是將

（填序號），M點溶液中溶質(zhì)為

（填化學(xué)式）。氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀解釋。

a．稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液

b．氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸

18．（10分）為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品加入足量水中，發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案

第Ⅰ卷

1．D

2．A

3．D

4．D

5．B

6．C

7．D

8．C

9．C

10．D

第Ⅱ卷

11．（1）①A

②Na+

③三；15

④Na2S

（2）①

②C18

12．（1）可燃物

（2）Mg（OH）2MgO+H2O↑；氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在易燃物表面，使易燃物與氧氣隔絕

13．（1）鋁鋰合金（或鋼）；橡膠

（2）合金比組成它的純金屬硬度大，抗腐蝕性強(qiáng)

（3）氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

（4）節(jié)省石油資源（或減少汽車尾氣污染等）

14．（1）4∶1；C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O

（2）455.6；燒杯

15．（1）CaCO3；HCl

（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

（3）分解反應(yīng)

16．（1）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

②BDFG（2）b；80

17．（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；NaOH

+

HCl

═

NaCl

+

H2O

（2）不能；氫氧化鈉固體溶于水放熱，也能使U形管右側(cè)紅墨水液面上升

（3）①放出

②氫氧化鈉與鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完

（4）a；NaCl；氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子

18．解：設(shè)樣品中過氧化鈉的質(zhì)量為x。

2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

156

x

0.32g

x

＝1.56g

該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝78%

答：該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%。