習(xí)作：推薦一本書

一、閱讀中學(xué)習(xí)方法

(一)當(dāng)你在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時(shí)候，你是否會(huì)有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們?nèi)プx哇！可是，要讀完所有的書是根本做不到的，這就要求我們對(duì)讀物要進(jìn)行認(rèn)真的選擇。

我們小學(xué)生可以選擇那些讀物呢？

第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。

第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績，展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代人為國家富強(qiáng)和民族振興做出巨大的貢獻(xiàn)，是我們寶貴的精神財(cái)富。有位名人說過：“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話?！弊x這些名人傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)我們的成長是非常有意義的。

第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，()可以讓我們學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，()可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。

此外，還可以選讀一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題，可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。

選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，你才能用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。

1．文中括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語是()

A．如果……就……　B．雖然……但是……

C．不僅……還……　D．因?yàn)椤浴?/p>

2．文中畫線的句子屬于()

A．疑問句　　B．設(shè)問句　　C．反問句

3．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。

(1)適合我們小學(xué)生閱讀的書有____________、____________、____________、______________等。

(2)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既可以讓我們得到____________，又可以啟發(fā)和幫助我們分辨________________________________________________________________________。

(3)文中把________稱作“無聲老師”，是因?yàn)開___________________________________________________________________________________________________________________________________。

4．文中引用名言來說明讀書的益處，請(qǐng)你再寫出兩句有關(guān)讀書的名言警句。

(1)_________________________________________________________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________________________________________________________

(二)朋友，你喜歡看書嗎？我想向你推薦一本書——《愛的教育》。

《愛的教育》是意大利作家——亞米契斯的一部代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)；一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是這段話使我用心讀完了這本書。

書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一個(gè)學(xué)年的所歷、所聞、所見、所感，表達(dá)了師生之誼、親子之愛和人與人之間的友愛之情等，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的結(jié)構(gòu)完整的“每月故事”。這些故事反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛心聯(lián)系在一起，組成一幅生動(dòng)的畫卷，帶給我們愛與美的享受。

我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的，也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不來的，愛是人世間不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！

如果你看見這本書，你一定要認(rèn)真地品味品味！要記住那句話：

“世界充滿愛?！?/p>

1．“我想向你推薦一本書——《愛的教育》”中破折號(hào)的作用是()

A．表示解釋說明。

B．表示聲音的延長。

C．表示聲音的中斷或停頓。

D．表示意思的轉(zhuǎn)折。

2．作者喜歡《愛的教育》這本書中的哪段話？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．文中第________自然段簡(jiǎn)單介紹了《愛的教育》這本書的主要內(nèi)容。

4．作者向大家推薦這本書的原因是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊　　碑嫵鰜怼?/p>

二、分析方法

1．以上兩篇短文是圍繞__________來展開的，都表達(dá)了所推薦的書能給我們帶來好處。

2．短文(一)側(cè)重于__________________________________________，短文(二)側(cè)重于__________________________________________。

三、習(xí)作指導(dǎo)

1．審題：

本次習(xí)作內(nèi)容是向同學(xué)推薦一本書。

2．注意事項(xiàng)：

(1)推薦理由可以只寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。注意分段寫。

(2)把重要的理由寫具體?？梢越Y(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物、對(duì)話或插圖等來說明你的理由，可以轉(zhuǎn)述和摘錄書中的精彩片段，還可以引用別人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。

3．習(xí)作：

現(xiàn)在向你的同桌介紹一本你喜歡的書吧！

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、聽讀《小人書(節(jié)選)》，完成練習(xí)。

1．文中“我”的“思想斗爭(zhēng)”指

___________________________________________。

2．“我”“思想斗爭(zhēng)”的結(jié)果能說明()

A．“我”愛貪小便宜。

B．“我”酷愛閱讀，抵御不了圖書的誘惑。

3．“我”為什么感到有愧于心？

________________________________________________________________________________________________________________

習(xí)作：推薦一本書

一、(一)1.C

2．A

3．(1)優(yōu)秀的文學(xué)作品　名人傳記　科普類的書

工具書

(2)精神陶冶　什么樣的文章才是真正出色的文章

(3)工具書　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題，可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”

4．示例：(1)書是人類進(jìn)步的階梯。

(2)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

(二)1.A

2．一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn)；一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。

3．三

4．我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。樸素的描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的，也是無價(jià)的，愛是用任何東西都換不來的，愛是人世間不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！

二、1.推薦書

2．教小學(xué)生如何選擇讀物　講推薦這本書的理由

三、略。

四、1.是拿撿到的一角錢去租書看，還是把它交給老師

2．B

3．因?yàn)椤拔摇庇X得撿到錢應(yīng)該交給老師或者歸還失主，不應(yīng)該自己花掉。

附：聽讀短文

小人書(節(jié)選)

記得有一次上學(xué)路上，我撿到了一角錢，經(jīng)過一番激烈的“思想斗爭(zhēng)”，我終于抵御不了《孔明三氣周瑜》的誘惑，沒有把錢交給老師，而用它去租小人書看，一口氣看了十本，真過癮。但這事也給童年的我一份沉重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲沂冀K覺得有愧于心。