新入職教師培訓(xùn)研修管理辦法

新教師入職培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的開端，教師培訓(xùn)應(yīng)全面滿足其盡快適應(yīng)教師職業(yè)，盡快掌握課堂教學(xué)的技能需求。因此，新教師培訓(xùn)非常重要。

一、研修培訓(xùn)目的、內(nèi)容及任務(wù)

培訓(xùn)設(shè)置包括兩部分：崗前培訓(xùn),在職見習(xí)期研修培訓(xùn)（跟蹤培訓(xùn)）。

1、崗前培訓(xùn)：由教師進(jìn)修學(xué)校組織實施

2、在職見習(xí)期培訓(xùn)

（1）主要目的：

教師在實習(xí)期應(yīng)主要滿足其盡快適應(yīng)教師職業(yè)，盡快掌握課堂教學(xué)技能需求。

通過任務(wù)驅(qū)動式，以課堂教學(xué)為中心，推動見習(xí)期新教師的在職學(xué)習(xí)的教學(xué)技能提升，使其盡快適應(yīng)教師職業(yè)需求。

（2）主要內(nèi)容

①以課堂教學(xué)為主。

②管理以學(xué)員所在校具體負(fù)責(zé)。

③教育局、進(jìn)修學(xué)校出臺相關(guān)文件要求（指導(dǎo)意見）。

（3）具體任務(wù)要求

新教師所在學(xué)校安排新有經(jīng)驗的老教師與新教師結(jié)成師徒對子。

要求：①每位新教師每學(xué)期每人至少完成4節(jié)校內(nèi)以上公開課。

※每節(jié)公開課，聽課人員4人以上。

其中包括：教學(xué)設(shè)計4篇（教學(xué)反思）；評課記錄（學(xué)員自己填寫），相關(guān)教師領(lǐng)導(dǎo)簽字。

②每位新教師完成聽課，每人每學(xué)期至少4節(jié)（有聽課、評課記錄）。

聽課對象包括：師傅及其他同學(xué)科教師。

③第一學(xué)期完成：一節(jié)錄像課。

④第二學(xué)期完成：一節(jié)錄像課+一節(jié)微課。

※注：每學(xué)期末由教師所在校上交教師進(jìn)修學(xué)校。

※附件：《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊》

※完成上述任務(wù)計入本人校本研修學(xué)分。

二、研修管理職責(zé)

1.由新教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)配合監(jiān)督學(xué)員完成2.由進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)每學(xué)期進(jìn)行新教師在職研修培訓(xùn)任務(wù)完成情況的檢查工作（第一學(xué)期由新教師所在校上交：《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊》及相關(guān)錄像課光盤；第二學(xué)期由新教師所在校上交：《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊》及相關(guān)錄像課加微課光盤）。

三、具體時間安排

由新教師所在校教務(wù)處每學(xué)期初安排布置新教師研修任務(wù)，打印下發(fā)《中小學(xué)新教師在職培訓(xùn)手冊》給每一位新教師，完成相關(guān)任務(wù)。