武漢市幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施的指導(dǎo)建議（試行）

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

生活

活動(dòng)

入園

1.為迎接幼兒入園和開展晨間活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2.主動(dòng)熱情迎接幼兒，靈活組織晨間談話活動(dòng)，與幼兒交流感興趣的事。

3.參與幼兒的晨間活動(dòng)，回應(yīng)幼兒的個(gè)別需要。

4.熱情接待家長，必要時(shí)與家長進(jìn)行交流。

5.觀察幼兒情緒及身體狀態(tài)，做好相應(yīng)處理。

6.查看幼兒是否攜帶不安全物品，如發(fā)現(xiàn)代為保管。

1.提前做好開窗、通風(fēng)、換氣、采光、打掃室內(nèi)衛(wèi)生、消毒、早餐、供水等準(zhǔn)備工作，保證環(huán)境整潔，空氣清新，確保物品和飲水安全。

2.協(xié)助教師做好晨間接待，必要時(shí)與家長進(jìn)行交流。

3.幫助或指導(dǎo)幼兒整齊地?cái)[放好個(gè)人物品。

1.熱情接待幼兒與家長，晨檢工作細(xì)致到位。做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，杜絕漏查。

2.發(fā)現(xiàn)幼兒有異常狀態(tài)，建議家長帶幼兒及時(shí)就診，做好應(yīng)急處理。

3.與家長做好藥品交接，詳細(xì)登記，并妥善保管。

幼兒入園時(shí)間一般為上午7:30—8:00。

1.園長要對(duì)入園和晨間活動(dòng)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2.各班保教人員要與值早班的人員做好幼兒交接工作。

3.保教人員要及時(shí)與未到園幼兒家長取得聯(lián)系，了解原因。

4.保安和保教人員應(yīng)高度重視安全防范工作，對(duì)來訪人員做好身份核查和信息登記工作。

5.對(duì)錯(cuò)過集中晨檢的幼兒，幼兒園應(yīng)建立相應(yīng)的彌補(bǔ)機(jī)制，避免漏檢。

6.保教人員可以隨機(jī)對(duì)幼兒開展文明禮儀、物品整理和管理、值日生工作等方面的教育。

7.保教人員要拓寬晨間活動(dòng)的內(nèi)容和形式，如：照顧動(dòng)植物、值日生、體育鍛煉、區(qū)域活動(dòng)等，豐富幼兒的晨間生活。

盥洗

1.引導(dǎo)幼兒掌握并堅(jiān)持使用正確的盥洗方法。

2.要求幼兒洗手時(shí)不玩水，不打鬧，不擁擠，確保盥洗安全。

3.提醒幼兒飯前便后及戶外活動(dòng)后要洗手，并使用自己的毛巾擦手。

4培養(yǎng)幼兒餐后漱口的習(xí)慣，提醒幼兒漱口后用餐巾擦嘴，將口杯還原。

1.為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的流動(dòng)水。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、漱口的正確盥洗方法。3.照顧能力較弱的幼兒。

4.做到幼兒用品專人專用，及時(shí)洗凈，定期消毒、更換。

5.及時(shí)保持地面干爽和清潔。

1.指導(dǎo)并檢查盥洗用品（茶杯、餐巾、毛巾等）消毒、更換情況。

2.關(guān)注幼兒盥洗中的安全問題。

1.保教人員應(yīng)巧用標(biāo)識(shí)和圖示為幼兒創(chuàng)設(shè)富有童趣和教育性的盥洗環(huán)境。

2.保教人員應(yīng)合理分工，最好一人在活動(dòng)室，一人在盥洗室，以保證幼兒盥洗活動(dòng)安全有序。

3.保教人員應(yīng)針對(duì)不同年齡段幼兒生活自理能力的差異，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，如小班不會(huì)挽袖子、洗手方法不正確，中大班洗手不認(rèn)真、喜歡打鬧玩水等。

4.保教人員可以與幼兒一起或引導(dǎo)幼兒自主制定盥洗規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我管理。

5.保教人員可以隨機(jī)豐富幼兒關(guān)于水的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，滲透衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和節(jié)約用水的教育。

6.保教人員應(yīng)與家長溝通，指導(dǎo)家長在家庭中提醒幼兒保持正確的盥洗習(xí)慣。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

生活

活動(dòng)

進(jìn)餐

1.營造輕松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境和氛圍。

2.主動(dòng)向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲，了解并尊重幼兒的飲食習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)幼兒文明進(jìn)餐，及時(shí)糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不偏食、不挑食。

4.幫助或指導(dǎo)幼兒自主取餐、進(jìn)餐，減少等待時(shí)間。

5.指導(dǎo)幼兒正確使用餐具。

6.提醒幼兒餐后有序、主動(dòng)地收拾餐具，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。

7.結(jié)合不同季節(jié)安排適宜的幼兒餐后活動(dòng)。

8.對(duì)進(jìn)餐能力較弱的幼兒應(yīng)給予個(gè)別幫助和照顧。

1.做好餐前餐后和進(jìn)餐用具消毒、清理等工作。

2.了解全班幼兒進(jìn)食量，分餐時(shí)要照顧有特殊需要的幼兒。

3.指導(dǎo)幼兒文明進(jìn)餐，及時(shí)糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣。

4.提醒幼兒餐后擦嘴、漱口和洗手。

5.保證幼兒充裕的就餐時(shí)間，一般以20—30分鐘/餐為宜。進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒。

6.注意進(jìn)餐安全，保證食物溫度適宜。

1.檢查食堂人員及保教人員是否按時(shí)開飯、按量分發(fā)飯菜。

2.科學(xué)制定幼兒食譜。

3.了解伙食質(zhì)量，向炊事人員反饋并提出指導(dǎo)建議。

4.對(duì)特殊幼兒如肥胖兒及不同飲食習(xí)慣的幼兒進(jìn)行進(jìn)餐指導(dǎo)。

1.保證幼兒兩餐間隔時(shí)間不得少于3小時(shí)半。

2.園長要做好各班進(jìn)餐工作的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

3.保教人員分發(fā)食物必須戴口罩，必須使用食品夾或消毒筷。

4.采購人員要嚴(yán)把入口關(guān)，高度重視食品安全。

5.炊事人員要熟知幼兒園餐點(diǎn)制作要求，滿足個(gè)別幼兒特殊需求。

6.相關(guān)人員都要特別關(guān)注特殊體質(zhì)和飲食習(xí)慣的幼兒，盡可能地為特殊幼兒提供個(gè)性化的服務(wù)。

7.保教人員可以允許幼兒自主選擇喜歡的伙伴、座位進(jìn)餐，允許幼兒自主安排和選擇安靜的餐后活動(dòng)。

8.保教人員可以隨機(jī)對(duì)幼兒開展膳食營養(yǎng)教育和進(jìn)餐禮儀教育。

9.保教人員應(yīng)與家長溝通，指導(dǎo)家長在家庭中提醒幼兒保持正確的進(jìn)餐習(xí)慣。

如廁

1.指導(dǎo)幼兒正確如廁，提醒幼兒注意如廁時(shí)的安全。2.根據(jù)幼兒的年齡、性別特點(diǎn)，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助：如小班幼兒學(xué)習(xí)擦屁股的方法，中大班自理大便等。

3.了解并尊重幼兒的排便習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒在有需要時(shí)及時(shí)大小便。

1.保持廁所通風(fēng)，隨時(shí)清洗，做到清潔、無異味，并定時(shí)消毒。

2.準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時(shí)取用。

3.指導(dǎo)幼兒整理衣褲，及時(shí)處理遺尿、遺便情況，耐心更換、清洗衣物。

4.觀察記錄幼兒大便情況并向家長反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長交流。

5.及時(shí)保持廁所地面干爽和清潔。

1.指導(dǎo)保育員做好廁所保潔、消毒工作。

2.發(fā)現(xiàn)幼兒不適，及時(shí)與保教人員溝通，妥善處理。

1.保教人員要分工合作，保證幼兒如廁安全和有序進(jìn)行。

2.提醒幼兒按性別分開如廁。尊重幼兒的隱私，盡可能提供分隔、隱蔽的如廁空間，3.創(chuàng)設(shè)溫馨的如廁環(huán)境，可以利用圖片、照片、標(biāo)識(shí)等提示幼兒如廁的步驟和注意事項(xiàng)等。

4.保教人員可以隨機(jī)地開展性別教育，增進(jìn)幼兒保護(hù)身體私密部位的衛(wèi)生及安全的意識(shí)。

5.保教人員應(yīng)與家長溝通，指導(dǎo)家長在家庭中提醒幼兒保持正確的如廁習(xí)慣。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

生活

活動(dòng)

飲水

1.創(chuàng)設(shè)安全便捷的飲水環(huán)境。

2.每天除了固定時(shí)間安排幼兒飲水，還應(yīng)允許幼兒按需飲水，保證幼兒每日飲水量。

3.激發(fā)幼兒主動(dòng)飲用白開水的興趣，教育幼兒不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量飲水。

4.提醒幼兒取放水杯后要?dú)w還原處。

5.提醒有特殊需要的幼兒多飲水。

1.做好飲水前的準(zhǔn)備工作。每天清洗消毒水桶、水杯。提供溫度適宜、質(zhì)量有保證的飲用水。

2.照顧身體不適幼兒，根據(jù)需要提醒幼兒增加飲水次數(shù)。

3.提醒幼兒注意接水時(shí)的安全，以防熱水燙傷。

1.定期檢查飲水設(shè)施設(shè)備消毒情況，做好記錄，及時(shí)反饋。

2.開展相關(guān)知識(shí)保健培訓(xùn)。

1.保教人員要開展談話或相關(guān)教育活動(dòng)，讓幼兒了解飲用白開水的重要性和注意事項(xiàng)。

2.保教人員要逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按需飲水。

3.保教人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)等情況，提醒幼兒調(diào)整飲水量。

適時(shí)提醒幼兒要節(jié)約用水。

4.保教人員可以設(shè)計(jì)“飲水記錄表”，根據(jù)飲水記錄，及時(shí)提醒不喜歡飲水的幼兒飲水，保證每個(gè)幼兒都能適量飲水。

5.保教人員可以隨機(jī)滲透安全教育，提醒幼兒注意飲水安全，以防熱水燙傷。

6.適時(shí)提醒幼兒要節(jié)約用水，飲多少接多少。

7.保教人員應(yīng)與家長溝通，指導(dǎo)家長在家庭中提醒幼兒保持正確的飲水習(xí)慣。

睡眠

1.在睡眠前組織幼兒開展安靜的活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒，營造安靜、舒適、安全、衛(wèi)生的睡眠環(huán)境，讓幼兒安靜入睡。

2.了解并尊重幼兒睡眠習(xí)慣，安撫入睡困難幼兒。

3.提醒幼兒按時(shí)睡眠，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

4.加強(qiáng)巡視，糾正幼兒的睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。

5.培養(yǎng)幼兒自理能力，對(duì)穿脫衣服有困難的幼兒提供指導(dǎo)和幫助。

1.提供幼兒一人一床（位）一被，保持床上物品的清潔、衛(wèi)生并定期進(jìn)行清洗、消毒或更換。

2.做好睡眠前后的準(zhǔn)備和整理工作。

3.檢查幼兒床上有無異物，杜絕安全隱患。

4.每天定時(shí)消毒睡眠室，并做好消毒記錄。

5.做好防寒、避暑、防蚊工作。

6.如保育員值班參見教師指導(dǎo)要求。

1.檢查各班幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2.定期檢查寢室、床具及床上用品的安全和衛(wèi)生。

1.園長要做好各班睡眠情況巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2.保教人員要做好班務(wù)日志和交接班記錄，清點(diǎn)當(dāng)日到班幼兒人數(shù)并簽名。

3.保教人員要注重觀察并記錄幼兒睡眠時(shí)的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4.保教人員要重視幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。如：小班重在指導(dǎo)穿脫衣服，中班重在指導(dǎo)系鞋帶，大班重在整理床鋪等。5.保教人員要多與家長溝通，了解并尊重幼兒的睡眠習(xí)慣，為少眠的幼兒提供安靜的活動(dòng)空間和材料。

6.保教人員應(yīng)與家長溝通，指導(dǎo)家長在家庭中提醒幼兒保持正確的睡眠習(xí)慣。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

生活

活動(dòng)

離園

1.適宜地組織幼兒進(jìn)行游戲，保證幼兒安全有序離園。

2.幫助或提醒幼兒整理好衣物和生活學(xué)習(xí)用品。

3.確認(rèn)幼兒家長的身份后，方可允許家長接走幼兒。

4.需要時(shí)與家長交流幼兒情況。

1.協(xié)助教師做好幼兒離園前的準(zhǔn)備工作。

2.配合教師組織幼兒安全離園。

2.全面做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作。

3.定時(shí)對(duì)活動(dòng)室、睡眠室進(jìn)行消毒，關(guān)好門窗、水電，并做好記錄。

1.查看各班離園前消毒工作落實(shí)情況。

2.對(duì)有特殊需要（如有服藥等需要的）幼兒，保健醫(yī)生應(yīng)及時(shí)與家長反饋幼兒當(dāng)日情況。

幼兒離園時(shí)間一般為下午16:30—17:00。

1.園長要做好幼兒離園時(shí)段的巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

2.他人替接幼兒時(shí)，保教人員要與家長確認(rèn)，嚴(yán)禁把幼兒交給陌生人。

3.對(duì)有特殊需要的幼兒，保教人員應(yīng)與保健醫(yī)生和家長及時(shí)交流幼兒情況。

4.保教人員應(yīng)該允許幼兒在離園時(shí)自由選擇游戲伙伴和游戲內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

5.保教人員可以鼓勵(lì)幼兒在離園前參與整理班級(jí)物品的活動(dòng)，滲透熱愛勞動(dòng)和為集體服務(wù)的教育。

6.保教人員可以隨機(jī)開展禮貌教育和關(guān)心長輩的教育。

戶外

活動(dòng)

集體

活動(dòng)

1.戶外活動(dòng)前要做好活動(dòng)場地和材料等相關(guān)準(zhǔn)備。

2.戶外活動(dòng)中教師著裝要便于運(yùn)動(dòng)，精神飽滿，口令有力，動(dòng)作規(guī)范。

3.根據(jù)幼兒發(fā)展水平，立足園情，安排適宜的戶外活動(dòng)內(nèi)容。

4.指導(dǎo)并提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.指導(dǎo)幼兒整理活動(dòng)器械、材料和場地。

1.協(xié)助教師做好開展戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2.活動(dòng)中，注意觀察并根據(jù)需要及時(shí)為幼兒增減衣物，并為出汗幼兒及時(shí)添加毛巾。

3.協(xié)助教師開展戶外活動(dòng)，做好安全防范。

1.觀察幼兒活動(dòng)情況，給予保教人員科學(xué)的指導(dǎo)和建議。

2.指導(dǎo)保教人員監(jiān)測幼兒運(yùn)動(dòng)量，重視幼兒基本動(dòng)作發(fā)展。

3.指導(dǎo)特殊幼兒開展體育鍛煉。

4.關(guān)注戶外活動(dòng)使用材料、器械或工具的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

1.幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間每天不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

2.保教人員要做好戶外場地的責(zé)任分工，保證幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題要相互協(xié)助，及時(shí)處理。

3.保教人員要注意調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量，戶外鍛煉時(shí)要視天氣情況采取防寒（或防暑、防霧霾等）措施，同時(shí)適度增強(qiáng)或減少活動(dòng)的密度和強(qiáng)度。

4.保教人員要關(guān)注幼兒動(dòng)作發(fā)展，隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒安全或身體不適等突發(fā)事件。

5.陰雨天，保教人員要堅(jiān)持開展戶外活動(dòng)。要利用幼兒園自身場地的特點(diǎn)，充分利用走廊、門廳、長廊、屋頂平臺(tái)等，合理安排每班活動(dòng)場地，保證陰雨天時(shí)戶外活動(dòng)正常進(jìn)行。

6.保教人員要注意培養(yǎng)幼兒的戶外活動(dòng)常規(guī)，隨機(jī)開展意志品質(zhì)教育和合作教育。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

戶外

活動(dòng)

自選

活動(dòng)

1.為幼兒自選活動(dòng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)器械和材料數(shù)量充足、場地安全的環(huán)境。

2.對(duì)戶外自選活動(dòng)中存在的安全隱患進(jìn)行預(yù)設(shè)，及時(shí)處理突發(fā)事件。

3.教師與幼兒一起建立并遵守戶外自選活動(dòng)規(guī)則，保障戶外自選活動(dòng)安全、有序地進(jìn)行。

4.戶外自主活動(dòng)完畢，鼓勵(lì)幼兒分享收獲，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

5.觀察和分析幼兒的自選活動(dòng)表現(xiàn)，適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。

6.培養(yǎng)幼兒自主選擇、收拾、整理活動(dòng)器械和材料的習(xí)慣。

1.協(xié)助教師做好戶外活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備。

2.注意幼兒自選活動(dòng)中的安全，在幼兒需要時(shí)及時(shí)給予幫助。

3.根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物等。

1.指導(dǎo)保教人員對(duì)特殊幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

2.針對(duì)不同班級(jí)幼兒實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，給予保教人員有效指導(dǎo)。

3.關(guān)注戶外自選活動(dòng)中活動(dòng)器械和材料的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

1.保教人員充分尊重幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和材料的權(quán)利。戶外活動(dòng)每天應(yīng)保證有一定的自選活動(dòng)時(shí)間。

2.強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)，對(duì)易發(fā)生危險(xiǎn)的地方重點(diǎn)防范。

3.保教人員要分工明確，各負(fù)其責(zé)，保證每名幼兒都在成人視線范圍內(nèi)活動(dòng)，確保幼兒安全。

4.保教人員要根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和年齡特點(diǎn)，提供數(shù)量充足、種類豐富、功能各異的活動(dòng)器械和材料，讓幼兒自由選擇。同時(shí)，也要注意器械和材料的及時(shí)更新和調(diào)整。

5.鼓勵(lì)保教人員根據(jù)戶外活動(dòng)的實(shí)際發(fā)展需要，自制體育器械。

6保教人員要隨機(jī)滲透輪流、分享和合作的教育。

7.保教人員要注意調(diào)控幼兒的運(yùn)動(dòng)量，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

8.鼓勵(lì)幼兒一物多玩，創(chuàng)新戶外自選活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

準(zhǔn)備

活動(dòng)

1.依據(jù)課程計(jì)劃和目標(biāo)，結(jié)合幼兒發(fā)展實(shí)際水平、興趣和需要來選擇合適的教學(xué)內(nèi)容。

2.根據(jù)幼兒身心水平和興趣、需要，擬定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)明晰。

3.幫助或指導(dǎo)幼兒做好前期知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力的準(zhǔn)備。

4.創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提供較充足的玩教具和操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，及時(shí)分享。

5.選擇適宜的教學(xué)組織形式，集體、小組和個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合。

6.制定易于操作實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)方案。

1.與教師溝通，了解活動(dòng)的內(nèi)容和要求，做好相關(guān)的助教準(zhǔn)備工作。

2.協(xié)助教師安排教學(xué)活動(dòng)環(huán)境、準(zhǔn)備玩教具及操作材料。

1.重視玩教具和操作材料的安全和衛(wèi)生。

2.發(fā)現(xiàn)安全隱患和幼兒不適情況，及時(shí)進(jìn)行處理。

1.教學(xué)內(nèi)容和形式的選擇和設(shè)計(jì)要堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”、“學(xué)科化”傾向。

2.教學(xué)內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒現(xiàn)實(shí)生活，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

3.保教人員要充分挖掘多種教育資源，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，將教育寓于生活和游戲之中。

4.保教人員要為幼兒準(zhǔn)備有層次、有意義、數(shù)量充足的操作材料，支持、引發(fā)幼兒與材料的互動(dòng)。

5.教學(xué)準(zhǔn)備要調(diào)動(dòng)家長參與的積極性，如鼓勵(lì)家長提供材料或帶孩子開展相關(guān)調(diào)查等，引導(dǎo)家長理解和支持幼兒園教育。

6.保教人員預(yù)設(shè)的活動(dòng)方案要盡量減少不必要的集體行為和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

實(shí)施

活動(dòng)

1.面向全體，注重個(gè)體差異，確保大多數(shù)幼兒積極地參與。

2.保教人員應(yīng)關(guān)懷、尊重和接納幼兒的想法與感受，鼓勵(lì)其大膽探索與表達(dá)。

3.關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，適時(shí)適宜地作出回應(yīng)。

4.關(guān)注幼兒坐、立、站、握筆等姿勢及用眼衛(wèi)生。

5.呵護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)好奇心和求知欲，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

6.根據(jù)幼兒的興趣和需要，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)方案，并開展相關(guān)的延伸活動(dòng)。

7.關(guān)注幼兒發(fā)展水平的差異，以發(fā)展的眼光看待幼兒，避免用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒。

1.協(xié)助教師組織幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)好教師的助手。

2.觀察幼兒的需要，能耐心細(xì)致地予以指導(dǎo)幫助。

3.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)過程的安全問題，協(xié)助教師處理突發(fā)事件。

4.協(xié)助教師或幼兒收拾整理活動(dòng)場地、玩教具和操作材料。

1.指導(dǎo)保教人員在游戲活動(dòng)中做好衛(wèi)生保健工作。

2.積極參與涉及到營養(yǎng)保健、身體認(rèn)知和自護(hù)、疾病防控等與保健醫(yī)生職責(zé)相關(guān)內(nèi)容的教育教學(xué)活動(dòng)。

3.巡視檢查教學(xué)活動(dòng)中教師對(duì)幼兒健康狀況、良好衛(wèi)生養(yǎng)成的關(guān)注度，及時(shí)給予提示或指導(dǎo)。

4.發(fā)現(xiàn)安全隱患和幼兒不適情況，及時(shí)進(jìn)行處理。

1.教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)各領(lǐng)域的特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段和形式，加強(qiáng)課程的整合，提升教學(xué)的有效性。

2.保教人員應(yīng)與幼兒形成合作探究式的師生互動(dòng)，努力成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

3.保教人員要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中隱含的教育契機(jī)和價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。

4.教學(xué)過程中，直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)要有機(jī)結(jié)合，盡量放手讓孩子去探索和交往，努力讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

5.保教人員的配合要默契，盡可能地以分組形式關(guān)注更多幼兒的個(gè)體需要和差異，并做出積極的回應(yīng)。

6.保教人員要注重反思教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)自身專業(yè)的成長。

7.保教人員要將教學(xué)內(nèi)容與家長進(jìn)行交流，鼓勵(lì)家長參與教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)家園共育。

游戲

活動(dòng)

有組織的游戲

1.每周有計(jì)劃地安排和組織幼兒開展各類游戲活動(dòng)。

2.選擇或設(shè)計(jì)幼兒感興趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的游戲，制訂切實(shí)可行的游戲計(jì)劃。

3.師生共同準(zhǔn)備游戲場地、器械、玩具或材料。

4.提供數(shù)量充足，種類豐富的游戲材料，同時(shí)要及時(shí)添置和更換。

5.提前告知幼兒游戲的玩法和規(guī)則。

6.關(guān)注幼兒游戲中的表現(xiàn)，幫助幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

7.游戲指導(dǎo)既面向全體，又要關(guān)注個(gè)體差異。

8.游戲結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒交流分享游戲的快樂與收獲，激發(fā)新的游戲欲望。

1.了解教師組織游戲的內(nèi)容和要求。

2.協(xié)助教師布置游戲場地，準(zhǔn)備游戲材料。

3.配合教師組織游戲活動(dòng)，當(dāng)好助手。

4.體育游戲前配合教師檢查幼兒服裝，備好毛巾，提醒幼兒增減衣物，保護(hù)幼兒身心健康。

5.觀察幼兒情緒及行為表現(xiàn)，配合教師處理突發(fā)事件。

6.游戲結(jié)束后，協(xié)助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。

1.指導(dǎo)保教人員在游戲活動(dòng)中做好幼兒安全和衛(wèi)生保健工作。

2.培訓(xùn)保教人員幼兒意外傷害的正確處理方法。

3.指導(dǎo)保教人員在活動(dòng)中做好特殊幼兒的護(hù)理工作。

4.指導(dǎo)保教人員在體育游戲中監(jiān)測幼兒運(yùn)動(dòng)量。

1.保教人員要關(guān)注不同類型游戲活動(dòng)的不同教育價(jià)值，各類游戲安排應(yīng)均衡、科學(xué)、合理、有序，將教育目標(biāo)滲透到其中。

2.保教人員要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，對(duì)能力較弱和較強(qiáng)的幼兒提供適宜的個(gè)別指導(dǎo)。

3.保教人員指導(dǎo)游戲時(shí)要強(qiáng)調(diào)技巧和方法，保護(hù)幼兒游戲的主體性，增進(jìn)幼兒的愉快體驗(yàn)和成就感。

4.保教人員應(yīng)盡可能地給予幼兒更多的自主選擇、自主活動(dòng)的空間和時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)自我管理、自主發(fā)展。

5.保教人員要就游戲的內(nèi)容和指導(dǎo)原則相互溝通，達(dá)成共識(shí)并保持指導(dǎo)的一致性。

6.根據(jù)幼兒對(duì)游戲熟悉的程度，應(yīng)允許并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲的主題和玩法。

活動(dòng)

類別

活動(dòng)

環(huán)節(jié)

基本要求

拓展建議

教師

保育員

保健醫(yī)生

游戲

活動(dòng)

自主

游戲

1.為幼兒提供自主選擇游戲內(nèi)容、形式和材料的時(shí)間和空間，滿足幼兒自主學(xué)習(xí)與需要。

2.因地制宜地合理利用活動(dòng)室空間，提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)區(qū)。

3.根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒需要，為幼兒自主游戲提供豐富的材料，如自然物、廢舊材料、半成品材料及成品材料。

4.與幼兒共同制定游戲規(guī)則，并鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)遵守。5.培養(yǎng)幼兒良好的自主游戲的常規(guī)，如自覺整理并收拾好游戲材料等。

6.充分尊重幼兒的自主選擇，在觀察的基礎(chǔ)上決定是否需要介入和如何介入。

7.游戲結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)需要組織幼兒交流分享游戲的快樂和收獲，激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的熱情。

1.協(xié)助教師準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的環(huán)境和材料。

2.注意游戲活動(dòng)過程中幼兒的安全。

3.配合教師做好幼兒自主游戲的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理出現(xiàn)的問題。

4.對(duì)玩具及材料進(jìn)行定期清洗和消毒。

5.觀察幼兒情緒及行為表現(xiàn)，配合教師處理突發(fā)事件。

6.游戲結(jié)束后，協(xié)助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。

1.指導(dǎo)保教人員在自主游戲活動(dòng)中做好幼兒安全和衛(wèi)生保健工作。

2.培訓(xùn)保教人員幼兒意外傷害的正確處理方法。

3.指導(dǎo)保育員對(duì)不同材質(zhì)玩具采用科學(xué)、適宜的消毒方式。

1.保教人員要充分尊重幼兒游戲的自主權(quán)，為幼兒營造安全、溫馨、自由的氛圍，確保幼兒每天都有自主游戲活動(dòng)的時(shí)間、空間及材料。

2.投放的游戲材料應(yīng)數(shù)量充足，有層次，操作性和可變性強(qiáng)，并根據(jù)幼兒的興趣、能力和教育目標(biāo)適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和更新。

3.自主游戲指導(dǎo)應(yīng)以間接指導(dǎo)為主，著重個(gè)別指導(dǎo)。要鼓勵(lì)幼兒與材料、幼兒與教師、幼兒與幼兒之間充分積極的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。

4.保教人員之間應(yīng)加強(qiáng)溝通，合理分工，讓幼兒安全、快樂地游戲。

5.保教人員要關(guān)注幼兒游戲水平的差異，及時(shí)回應(yīng)幼兒的不同需求，不斷提高幼兒游戲水平。

6.保教人員要做好觀察記錄，認(rèn)真反思、分析、解決自主游戲指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的問題，不斷提升游戲指導(dǎo)的專業(yè)性。

武漢市教育局辦公室

2014年10月23日印發(fā)