三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

第一單元

植物的生長(zhǎng)變化

一、填空：

1、植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷出生、成長(zhǎng)、繁殖、衰老直到死亡的過(guò)程。

2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們新的生命的。

3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。有些種子太小，我們要用（放大鏡）來(lái)看。

4、一年之計(jì)在于春，春天是播種的好季節(jié)。

5、種鳳仙花的方法：①選種。要挑選那些飽滿(mǎn)的、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子；②準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土；③用手指在土中按2-3個(gè)小坑，深度約1厘米，每個(gè)小坑里放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。④往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤(rùn)，將它放在溫暖的地方。

6、種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。

7、種子萌發(fā)先生根，再長(zhǎng)莖和葉，植物的根向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度很快。

8、根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉可以制造植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的養(yǎng)料。

9、鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，最先出土的第一對(duì)“葉子”是由種子的子葉發(fā)育而來(lái)的。以后長(zhǎng)出的葉子是由葉芽發(fā)育而來(lái)的，它們是不同的。

10、植物的莖具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

11、植物的生長(zhǎng)發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。

12、植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。

光合作用公式:

陽(yáng)光

二氧化碳+水

------------

氧氣+養(yǎng)料

13、植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長(zhǎng)。是為了能最大限度的接受太陽(yáng)光。

14、植物體內(nèi)有葉綠體，因此大多數(shù)植物的葉子都是（綠色）。

15、1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（空氣）。

16、在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，花要經(jīng)過(guò)花開(kāi)花謝的過(guò)程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的；果實(shí)中有種子。

17、植物都有自己的生命周期，綠色開(kāi)花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)旺盛期、和開(kāi)花結(jié)果期。

18、鳳仙花果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而來(lái)的，果實(shí)的形狀是橢圓形，里面一般有十幾粒種子。

19、隨著鳳仙花的生長(zhǎng)，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

20、植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等。

21、鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見(jiàn)的草本植物。

22、任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質(zhì)的特征。節(jié)在某些植物的莖上很明顯，如玉米、甘蔗；但很多植物莖上的節(jié)并不清楚，如楊樹(shù)、柳樹(shù)等。

23、像鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫直立莖；牽?；ǖ那o纏繞在其他物體上向上生長(zhǎng)，這樣的莖叫做纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長(zhǎng)，叫攀緣莖；紅薯的莖平臥地面蔓延生長(zhǎng)，叫匍匐莖。

二、問(wèn)答題：

1、根向什么方向生長(zhǎng)？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？

答：根向下生長(zhǎng)，與種子放置的方向沒(méi)有關(guān)系。不同方向放置的種子，萌發(fā)出的根總是向下生長(zhǎng)。

2、把一只老鼠和一盆花放在一個(gè)密閉的玻璃罐內(nèi)，放在陽(yáng)光下，小老鼠為什么沒(méi)有被憋死？

答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進(jìn)行光合作用，并釋放出氧氣，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時(shí)間不會(huì)被憋死。

3、植物的根有什么作用？

答：根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。

4、研究植物根的作用的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料：油、試管、水，有根的一株植物

實(shí)驗(yàn)步驟：1.在試管中加入適量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面處做標(biāo)記。3.每天定時(shí)進(jìn)行觀察記錄

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（減少）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。

4、怎樣證明莖能運(yùn)輸水分？

答、①取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯

②將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化

③芹菜的莖變紅，說(shuō)明莖能運(yùn)輸水分

第二單元

動(dòng)物的生命周期

一、填空：

1、所有的動(dòng)物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)到死亡的全過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是它們的生命周期。

2、蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。

3、蠶生長(zhǎng)到一定階段，會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫做蛻皮。從蟻蠶到吐絲結(jié)繭要蛻皮4次。

4、小蠶愛(ài)吃桑葉，桑葉要新鮮并保持干燥，要保持小蠶“房間”的清潔，把小蠶放在空氣流通的地方。食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會(huì)影響蠶的生存

5、蠶的外形是白色，圓筒狀，有頭、胸、腹三部分。在吐絲前就不吃桑葉了，身體發(fā)黃發(fā)亮。

6、蠶身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是氣門(mén)，是蠶呼吸器官的開(kāi)口。

7、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國(guó)的偉大發(fā)明。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲制品。

8、蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護(hù)蛹的作用。

9、蠶蛾是白色的，身體分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾交配后會(huì)產(chǎn)大量的卵。剛產(chǎn)下的卵是白色的，后來(lái)又變成了淺黃色。

9、從卵里出來(lái)的蠶是蠶的幼蟲(chóng)，蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)。

10、蠶卵里孵出的蟻蠶是蠶生命的開(kāi)始，蠶生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段會(huì)變成蛹，從蛹里出來(lái)的蠶蛾交配產(chǎn)卵，蠶蛾死亡是蠶生命的結(jié)束。

11、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過(guò)程就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約為56天。

12、蠶的一生經(jīng)歷了卵、蠶、蛹、蠶蛾四種形態(tài)。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲(chóng)，蠶蛾是蠶的成蟲(chóng)。所以蠶的一生經(jīng)歷了：卵--幼蟲(chóng)—蛹—成蟲(chóng)。

13、蠶在整個(gè)生命周期中，食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會(huì)影響蠶的生存。

14、有些動(dòng)物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫變態(tài)。常見(jiàn)的昆蟲(chóng)：蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等都屬于變態(tài)的。青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。

15、各種動(dòng)物都有自己的生命周期，包括出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡。不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長(zhǎng)短也不一定相同。有的動(dòng)物一生中要經(jīng)歷變態(tài)，有的則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化。

16、人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生—-生長(zhǎng)發(fā)育---繁殖---死亡四個(gè)階段。

17、在人的一生中，有兩個(gè)時(shí)期長(zhǎng)得最快，第一個(gè)時(shí)期是出生前后即胎兒期到出生后1歲，第二個(gè)時(shí)期是青春發(fā)育期，即10-20歲間。

17、青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。合理的膳食、足夠的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠、加強(qiáng)體育鍛煉是保證我們正常生長(zhǎng)發(fā)育的重要條件。

22、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，共20顆，一副恒牙，共28顆-32顆。牙齒的生長(zhǎng)過(guò)程可分為三個(gè)階段：乳牙階段、混合牙階段、恒牙階段。

二、問(wèn)答題：

1、為什么要在孵化小蠶的盒蓋上扎小孔呢？為什么要灑水呢？小蠶的孵化與什么有關(guān)？

答：①因?yàn)樾⌒Q要呼吸。②這是因?yàn)樾Q卵孵化需要適宜的溫度和濕度。③蠶孵化需要適宜的溫度和濕度。

2、怎樣測(cè)量一條蠶吐的絲有多長(zhǎng)？

答：首先把繭放在熱水中浸泡一下，然后用竹簽把絲頭挑出來(lái)，將絲一圈一圈地繞在紙板上，就可以知道絲有多長(zhǎng)了。

3、蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段？各個(gè)階段的形態(tài)和行為有什么不同？

答：蠶的一生經(jīng)歷了四個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。

①卵：圓形、黑紫色，像小米粒大小；不會(huì)動(dòng)；不吃食物。

②蠶（幼蟲(chóng)）：圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，從約7厘米長(zhǎng)到8厘米左右；爬行；吃桑葉，隨著身體不斷長(zhǎng)大，食量也逐漸增大；33天-35天。

③蛹：橢圓形，醬色；一般不動(dòng)，受刺激會(huì)動(dòng)；會(huì)吃食物；10天-13天。

④蠶蛾（成蟲(chóng)）：白色，身體分為頭胸腹三部分，頭上有觸角，胸部有三足，長(zhǎng)出翅，不會(huì)飛，能振動(dòng)雙翅，不吃食物；6-8天。共計(jì)49天-56天。

4、你知道哪些動(dòng)物是要經(jīng)歷變態(tài)，哪些不經(jīng)歷變態(tài)？

答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要經(jīng)歷變態(tài)，是變態(tài)動(dòng)物。雞、魚(yú)、羊、熊貓等不經(jīng)歷變態(tài)，是不變態(tài)動(dòng)物。

5、你知道哪些動(dòng)物是卵生動(dòng)物，哪些是胎生動(dòng)物？

答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、雞、魚(yú)等是卵生動(dòng)物；羊、熊貓、牛、兔子、狗等是胎生動(dòng)物。

第三單元

溫度與水的變化

一、填空：

1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來(lái)表示。要比較準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，可以借助于溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。比較溫度的高低：（零上溫度數(shù)字越大表示的溫度越高，零下溫度數(shù)字越大表示的溫度越低）

23℃

高于

18℃

-23℃

低于

-18℃2、25攝氏度寫(xiě)成25℃，零下10攝氏度寫(xiě)作-10℃，32℃讀作32攝氏度，-8℃讀作零下8攝氏度。

3、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，溫度下降，說(shuō)明物體的熱量減少；溫度上升，說(shuō)明物體的熱量增加。

4、液態(tài)的水降到0℃時(shí)就開(kāi)始凝固成冰，冰水混合物的溫度是0℃。

5、水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。

6、溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍?，水越容易蒸發(fā)。有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。

7、水會(huì)變成水蒸氣跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中充滿(mǎn)了看不見(jiàn)的水蒸氣。

8、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。

9．水在自然界有各種形態(tài)：云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。

10、水在自然界有三種不同的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰，固態(tài)的冰會(huì)融化成液態(tài)的水；液態(tài)的水會(huì)蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水蒸氣又會(huì)凝結(jié)成液態(tài)的水。

11、物質(zhì)之所以存在三種狀態(tài)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒運(yùn)動(dòng)的方式不同。

12、大約在1593年，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。

13、英國(guó)醫(yī)生阿爾伯特為了測(cè)定人體的溫度，發(fā)明了體溫計(jì)。專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)定人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，由于人的體溫變化有一定的范圍，體溫計(jì)的刻度一般在35℃-42℃之間。

14、云、霧、露是水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；冰、霜、雪是水由液態(tài)變成固態(tài)；蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)。引起水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。

15、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時(shí)都會(huì)發(fā)生狀態(tài)的變化。將固體加熱到一定的溫度時(shí)，會(huì)熔化成液體。

二、問(wèn)答題：

1、使用溫度計(jì)前要弄清的幾個(gè)問(wèn)題？

答：①這是一支攝氏度溫度計(jì)嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？②溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度？③它能測(cè)量的最高溫度和最低溫度分別是多少？

2、如何使用溫度計(jì)測(cè)量水溫？

答：①手拿溫度計(jì)的上端；②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③視線與溫度計(jì)液面搶救無(wú)效平；④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。

3、冰在什么情況下會(huì)融化成水？怎樣加快冰融化的速度？

答：冰在環(huán)境溫度高于0℃時(shí)會(huì)融化成水。把冰塊放在陽(yáng)光下曬；把冰塊放在溫度最高的地方；用手把冰塊焐熱，都能加快冰融化的速度。

4、水在什么溫度會(huì)結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？

答：當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。

5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來(lái)的？

答：空氣中的水蒸氣遇冷變成的。

6、水在什么情況下會(huì)變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)得更快些？

答：水在平常溫度下會(huì)變成水蒸氣跑到空氣中。溫度越高、空氣越干燥、有風(fēng)吹等都會(huì)使水蒸發(fā)得更快些。

7、用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下為什么冰糕會(huì)“出汗”？

答：這是因?yàn)檠b冰糕的塑料袋使它周?chē)諝庵械乃魵饫鋮s下來(lái)，在它上面形成了小水滴。

8．水和冰的比較：

不同點(diǎn)?水①會(huì)流動(dòng)

②無(wú)固定形狀、柔軟

③溫度高

④重（相同體積的冰和水）

⑤（相同重量的冰和水）水占據(jù)的空間小

冰①不會(huì)流動(dòng)

②有固定形狀、堅(jiān)硬

③溫度低

④輕（相同體積的冰和水）

⑤（相同重量的冰和水）冰占據(jù)的空間大

相同點(diǎn)?無(wú)色，透明，無(wú)氣味，無(wú)味道，有重量，能占據(jù)空間

第四單元

磁鐵

一、填空：

1、磁鐵有許多種形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、塊形磁鐵、圓形磁鐵等。

2、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。

3、磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極，我們把指北的磁極叫北極，用字母N表示，指南的磁極叫南極，用字母S表示。

4、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們相互吸引；有時(shí)會(huì)往兩邊推，我們叫它們相互排斥。

5、我們把兩個(gè)相同的磁極叫做同極，不相同的有磁極叫做異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。

6、把兩塊相吸的磁鐵吸在一起，磁力的大小會(huì)增大；把兩塊相互排斥的磁鐵結(jié)合在一起，磁力的大小會(huì)減小。

7、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。

8、很早以前，人們發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。

9、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上，銅盤(pán)上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后勺柄總是指向南方，人們稱(chēng)它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。

10、到了900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了指南魚(yú)和水浮式指南針。

11、后來(lái)，我們又把磁針和方向盤(pán)結(jié)合在一起，制造了叫做羅盤(pán)的定方向的儀器。有了羅盤(pán)，航海就不容易迷失方向了。

12、指南針由磁針、支架、方位盤(pán)、盒子組成。

13、人們很早發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會(huì)具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。人們逐漸掌握了用摩擦的方法制造小磁鐵。

14、400多年前，英國(guó)醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩極相互作用，使指南針總是指向南北方向。根據(jù)同極相斥，異極相吸的規(guī)律，在地球北極附近的地磁極應(yīng)該是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)該是北極。

15、磁懸浮列車(chē)就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來(lái)的。

二、問(wèn)答題：

1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)谑裁吹胤桨l(fā)現(xiàn)過(guò)磁鐵？

答：如文具盒、門(mén)吸、磁性白板、話筒、揚(yáng)聲器、冰箱里的封條等都用了磁鐵。

2、辨認(rèn)鐵制物體用什么方法更可靠些？

答：用磁鐵吸來(lái)辨認(rèn)鐵制物體更可靠些。因?yàn)槟鼙淮盆F吸到的物體大部分都是鐵做的。

3、你認(rèn)為磁鐵能吸引什么物體？不能吸引什么物體？怎樣檢驗(yàn)?zāi)愕挠^點(diǎn)？

答：磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等材料制成的物體，不能吸引其他金屬和塑料、木頭、紙、陶瓷、橡膠、玻璃等材料制成的物體。

我們可以用磁鐵吸的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)。

4、把一塊條形磁鐵橫著掛起來(lái)，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)幾次。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)了什么？

答：一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)一個(gè)磁極指南，一個(gè)磁極指北。

5、一塊沒(méi)有任何標(biāo)記的磁鐵，如何知道它的兩極？

答：方法一（懸掛法）

將這塊磁鐵橫著懸掛起來(lái)，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)做幾次。指南的一端就是南極，指北的一端就是北極。

方法二（磁鐵接近法）

準(zhǔn)備一塊標(biāo)明兩極的磁鐵，用它的南極去靠近被測(cè)磁鐵的一端，如相吸，則被測(cè)的這端就是北極，另一端就是南極。如相斥，則被測(cè)的這端就是南極，另一端就是北極。

6、如何用指南針定方向？

答：①把針南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；②待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方向盤(pán)上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南北方向一致；③對(duì)照方位盤(pán)確定出各個(gè)方向。

7、怎樣制作一個(gè)磁針？

答：用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次-30次，鋼針就變成小磁針了。

8、磁鐵有哪些性質(zhì)和用途？

答：磁鐵有指示南北的性質(zhì)，我們可以用來(lái)定方向；磁鐵有吸鐵的性質(zhì)，可以用來(lái)辨別鐵制品。