再見，小學(xué)記敘文

再見，小學(xué)記敘文1

還記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)校園的我，那時(shí)候的我，很幼稚，很可愛。

還記得第一次看到老師的時(shí)候叫了老師一聲：“媽媽”。

還記得剛剛學(xué)會(huì)寫漢語(yǔ)拼音的喜悅。

還記得因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不好被媽媽威脅再考不好就把我趕出家門。

還記得第一次看表姐寫出一篇作文時(shí)候的羨慕。

還記得第一次考出第一名的激動(dòng)……還記得太多太多……

可是，這些瞬間在六年級(jí)的畢學(xué)式的最后一秒鐘便不再屬于我。

我還能做什么呢？

于是我掙扎著，企圖想抓住一點(diǎn)……就一點(diǎn)……可是，無(wú)論我抓的多么的緊，直到它們都變成玻璃碎片從我的`指尖劃過(guò)，一道又一道……血從我的手心流到手背……再流到我的心里！

對(duì)，我是很渺小，可是我還可以改變我自己！

于是，我變了，變的虛偽，我還變了，我變的成熟，我還變了……

于是……

再見了，我的小學(xué)，我的小學(xué)生活。

再見，小學(xué)記敘文2

我的母校——章丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她是一所十分美麗的學(xué)校，一所校風(fēng)淳樸的學(xué)校，一所紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，一所師生關(guān)系融洽的學(xué)校。在母校，我度過(guò)了六年難忘的小學(xué)生涯，度過(guò)了六年令我深深沉醉的美好時(shí)光。今天，我臨近畢業(yè)，要對(duì)我親愛的母校說(shuō)一聲：再見！

再見了，母校的風(fēng)景！你是如此優(yōu)美，讓我們?cè)诓恢挥X中陶醉?？?，蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞，看，同學(xué)們?cè)趯挸ǖ牟賵?chǎng)上游戲；聽，實(shí)驗(yàn)樓上優(yōu)美的歌聲，聽，教學(xué)樓上的瑯瑯書聲。母校的風(fēng)景啊，你是一幅美麗的畫卷，說(shuō)不盡的美好，道不完的可愛。

再見了，母校的課外活動(dòng)！你是如此豐富，紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、攝影大賽……，讓我們大顯身手，在繪畫比賽上描繪美麗迷人的圖畫，在合唱比賽上舒展優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉，在作文比賽上寫下膾炙人口的文字，在攝影比賽上送上如影如幻的照片。母校的課外活動(dòng)啊，你是一曲多彩的樂章，豐富了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操。

再見了，母校的老師！您是如此偉大，奉獻(xiàn)一生心血，培育棵棵幼苗。語(yǔ)文老師領(lǐng)我們?cè)趪?guó)學(xué)的海洋中游弋，數(shù)學(xué)老師帶我們同數(shù)字游戲，英語(yǔ)老師和我們一起在字母間穿梭，音樂老師教我們同音符一起舞蹈……母校的老師啊，您是一抹最濃重、最深沉、最美好的色彩，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。

再見了，母校的同學(xué)！你是如此可親，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起為成功喝彩，一起為失利哭泣，一起為班級(jí)爭(zhēng)榮，一起為母校努力。六年，我們一起成長(zhǎng)，從懵懂無(wú)知的孩童走向風(fēng)華正茂的少年。母校的同學(xué)啊，你是一朵絢麗的七色花，與我一起在生活中吸取母校的陽(yáng)光，留下記憶的芬芳！

再見了，我的母校！您向媽媽一樣，給我溫暖的懷抱，教我在您的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，在我心中，您永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)是溫馨的，永遠(yuǎn)是偉大的。畢業(yè)了，我會(huì)將母校的一切銘記于心，待到我長(zhǎng)大成人，一定會(huì)回報(bào)您——我親愛的母校！

小學(xué)記敘文

小學(xué)記敘文 1

“砰”在講臺(tái)上響起，這才知道生物老師早已來(lái)到班級(jí)，無(wú)論聲音再怎么大，那圓圓的臉上依然笑瞇瞇的。

強(qiáng)烈的陽(yáng)光射入教室，但費(fèi)勁心思也學(xué)啊射入他那看似緊閉的，卻靠那一條縫緊盯著我們的眼睛里。

總有兩根高傲的頭發(fā)在最高處挺立象動(dòng)畫片中的人物在那炫耀那頭頂?shù)莫?dú)特。這兩跟頭發(fā)使生物老師在我們的眼中更高更令人快樂。

“喂，找什么呢？”一位學(xué)生被老師寫威言的語(yǔ)氣咋的兩手發(fā)抖。只得用那蚊子似的聲音顫抖地說(shuō)了一個(gè)字“書（叔）！”嗎圓呼呼的臉上充滿了你狡猾的笑容，“叫舅也行！”

星星有一天，兩個(gè)人一起去吃飯。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“你想提什么要求我都滿足你，不論是‘星星’還是什么！”另一個(gè)人說(shuō)：“我要星星!”第二天那個(gè)人去了非洲，幾天過(guò)去，另一個(gè)人收到了一個(gè)快遞包？正在疑惑，忽然看到一張紙，上書：“送你的‘星星’，喜歡嗎？”打開包裹，一個(gè)碩大的黑猩猩蹦了出來(lái)，有力的雙手錘打自己的胸脯！嚇得她尖叫著：“??！你個(gè)壞人，還說(shuō)是答應(yīng)我一切條件，可這是什么啊，這簡(jiǎn)直是謀殺?。　睌?shù)天過(guò)后…

“你想干嘛?。磕闶且\殺我把，還說(shuō)是我朋友！”那人沖他朋友喊到，“額，這也是我的一片好心??！這用ems郵這‘星星’我可這是冒著生命危險(xiǎn)啊！”…

一段沉默…

“謝謝…”

小學(xué)記敘文 2

我有一個(gè)可敬的奶奶，她已經(jīng)76歲了，滿頭銀發(fā)，臉上布滿了深深的皺紋，但有一張慈祥的臉龐。平時(shí)，奶奶是最疼我了。有時(shí)候，阿姨買來(lái)好吃的東西，她自己舍不得吃，都會(huì)留給我；如果爸爸媽媽來(lái)批評(píng)我時(shí)，奶奶總幫我護(hù)長(zhǎng)護(hù)短……可今日，由于我心中充滿煩惱，一看見東西就要發(fā)脾氣。奶奶見我這樣，心疼地說(shuō)：“你怎么了，又是誰(shuí)惹你了？”她好心地勸我，我卻不耐煩地大聲說(shuō)：“我不要你管，我自己的事自己會(huì)解決?！蹦棠搪犃宋业脑?，皺著眉頭，憤怒地說(shuō)：“好??！你把我的話當(dāng)成‘耳邊風(fēng)’，你從小就那么乖，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不要我這個(gè)老太婆；如果沒有我當(dāng)初一手手的把你拉扯大，你哪會(huì)有今天呢？”我看著奶奶傷心的樣子，心里有些不安，就輕輕地走了過(guò)去慚愧地說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起！我不是有心要傷害您，是我太糊涂了，請(qǐng)您不要放在心上，好嗎？俗話說(shuō)‘大人不計(jì)小人過(guò)’嗎？”經(jīng)過(guò)我的努力，奶奶的氣終于煙消云散，臉上露出了笑容！點(diǎn)評(píng)：小作者任性好動(dòng)，選擇了日常生活中真實(shí)的材料來(lái)寫。文章點(diǎn)面結(jié)合，運(yùn)用語(yǔ)言描寫緊緊扣住人物的性格，語(yǔ)言文字表達(dá)生動(dòng)形象、富有童趣。

小學(xué)記敘文 3

放假了，不知道為什么，我時(shí)常翻開那一本厚厚的同學(xué)錄，撫摸著那一張珍貴的畢業(yè)相，回想著小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，那一張張熟悉的笑臉，我的心里有些甜的滋味，也有些難過(guò)的情緒。是不是我太懷舊了……

雖然已放假，但我似乎每天都在想著，也許，明天就開學(xué)了。不，明天就能回到我們溫馨的教室，就能見到同學(xué)們了。可這是不可能的……

每當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校，我總是要看看那失去往日歡笑的操場(chǎng)、在陽(yáng)光下依然翠綠的樹枝、那一個(gè)個(gè)空蕩的教室。怎么如此安靜，那打打鬧鬧的聲音呢？哦，是的，已經(jīng)放假了。我們已經(jīng)離開了校園，留下的，只是那一個(gè)個(gè)腳印罷了……

昨天，我們還是一群人有說(shuō)有笑的在校園中玩耍；今天，卻是自己一個(gè)人靜靜地望著窗外?；叵胫^(guò)去，總有一絲絲傷感，總有一點(diǎn)點(diǎn)微笑。是不是，我已經(jīng)遺忘了現(xiàn)在……

我還記得聚集在教室里的最后一天，那天，雖然沒有人哭，但抽泣的情緒大家都有吧，只是我們不知道而已?；蛟S這樣，我們才能用微笑向同學(xué)們揮手告別，不是嗎？

六（7）班，是個(gè)很特別的班級(jí)，有著很多個(gè)性不同的同學(xué)，也因此有了許多十分有趣的口號(hào)：六七六七，天下第一……每當(dāng)聽到這樣的口號(hào)，總有一絲絲樂趣在其中，那個(gè)吵鬧的場(chǎng)面又浮現(xiàn)出來(lái)。如今，那一聲聲的口號(hào)呢？飛向哪兒了？還會(huì)再聽到嗎

雖然，這個(gè)班級(jí)也有許多缺點(diǎn)，但它畢竟給我們帶來(lái)了許多歡樂，有時(shí)，“缺點(diǎn)”也有吶喊助威的力量，捧腹大笑的能力，不是嗎

或許，寫到這，我該停筆了……但我的想念依然還在延續(xù)……

小學(xué)記敘文 4

今天，我一個(gè)人坐車去鄉(xiāng)下看望奶奶，爸爸再三叮囑我要幫奶奶多干活。

來(lái)到奶奶家已經(jīng)是中午了，吃飯的時(shí)候，我看到奶奶做了一罐湯，我嘗了一口，哇！簡(jiǎn)直是人間美味，奶奶做的湯怎么這么好喝，比大飯店里的星級(jí)廚師都做得好。奶奶笑了笑，說(shuō)：“奶奶煲湯可是有法寶的，奶奶這個(gè)罐子啊，是我媽媽傳下來(lái)的寶貝，煲湯就靠它了?！?/p>

聽完之后，我覺得好神奇啊！對(duì)這個(gè)罐子產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)槭亲鎮(zhèn)飨聛?lái)的寶貝，所以或多或少都會(huì)有一些歲月的痕跡。

我捧著奶奶的寶貝罐子，左看右看，跟普通的罐子沒什么區(qū)嘛，它到底神奇在哪里呢？我實(shí)在找不到什么與眾不同的地方，于是，我一直纏著奶奶給我講這個(gè)罐子的來(lái)歷。

這個(gè)故事啊，已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，得追溯到我太奶奶那里，那個(gè)時(shí)候，他們正在鬧旱災(zāi)，莊稼都死了，沒有吃的，一家人帶著妻兒老小四處逃難，尋找能夠填飽肚子的食物。那個(gè)時(shí)候看見什么就吃什么，吃草根樹皮，不然就得活活餓死。

有一天，太奶奶他們?cè)谔与y的途中，實(shí)在餓的走不動(dòng)了，這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)神秘的人，他給了我太奶奶一個(gè)罐子，沒有留下任何線索，然后就神秘地消失了。罐子里竟然裝滿了食物，盡管不能維持太久，但至少因?yàn)檫@個(gè)食物，他們才得以生存下來(lái)。食物吃完之后，他們就一直留著這個(gè)罐子，他們認(rèn)為，是這個(gè)罐子帶來(lái)的好運(yùn)。

而這個(gè)罐子，代代相傳，就是現(xiàn)在傳到了奶奶手里，成為了煲湯的寶貝。其實(shí)，它不是什么神奇的寶貝，也只是一個(gè)工具而已，只是因?yàn)榱鱾飨聛?lái)的緣故，才顯得它彌足珍貴。此外，用愛煲出來(lái)的'湯才是最美味的。

我聽完這個(gè)故事，愈發(fā)覺得神奇了。這個(gè)罐子陪在奶奶身邊，一直如此。

小學(xué)記敘文 5

大家好！我的名字叫蘇石令，今年14歲，喜歡看電視，打籃球（雖然胖了些，但我曾經(jīng)圍過(guò)操場(chǎng)跑40圈）。我是一個(gè)死心眼，有時(shí)不把事情做到底就不放棄，常常會(huì)讓別人受不了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，和人溝通并不是一件很難的事，不管大人，小孩，只要來(lái)我家，我都會(huì)主動(dòng)和他們打招呼交朋友。

我很喜歡唱歌。如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱歌：上，下學(xué)的路上有，寫作業(yè)時(shí)有……

在學(xué)校，我成績(jī)最好的功課是音樂，拿過(guò)不少獎(jiǎng)，一到六年級(jí)，每次唱歌比賽至少也拿了個(gè)二等獎(jiǎng)……

我的缺點(diǎn)就是沒耐心。我的書法寫得一般，在團(tuán)結(jié)書法班學(xué)習(xí)，但沒學(xué)幾節(jié)課，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“書法太麻煩了，不學(xué)了！”一直到現(xiàn)在，是由媽媽的“硬逼”才能讓我的成績(jī)沒有退步。

這就是我，一個(gè)普通小學(xué)生，蘇石令。

小學(xué)記敘文 6

今天早上起床時(shí)，爸爸已經(jīng)走了，媽媽生病還在睡覺，讓她為我做早飯，也太說(shuō)不過(guò)去了。于是，我決定自己做一份早飯給媽媽吃。

可是要做什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題一下子就把我給難倒了。我的小腦筋仔細(xì)地開動(dòng)起來(lái)。忽然想到我們好久沒有吃三明治了，我還不如給媽媽做一份三明治呢！心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我拿起自己的零花錢轉(zhuǎn)身就跑下了樓，來(lái)到了樓下的蛋糕房，選了一種黑森林土司面包，和一根火腿，就匆匆忙忙地跑了回來(lái)。準(zhǔn)備工作總算做完了，現(xiàn)在嘴上功夫沒有用了，要開始用手上功夫了。我在鐵鍋里放入了一些由，開到中火，等了一小會(huì)兒，那油就開始冒小泡泡了。我知道，雞蛋現(xiàn)在放進(jìn)去會(huì)很快燒熟的，便打了一個(gè)雞蛋到鍋里，油鍋?zhàn)嗥鹆恕白套獭钡慕豁懬?。不一?huì)兒就好了，把它放在面包上，一份熱氣騰騰的三明治就做好了一半，我又加了草莓醬，讓三明治甜一點(diǎn)，隨后把火腿切成小片，炒熟后均勻地撒到雞蛋上，再加上另一片面包就完工了。聞一聞，嗯，真香！“媽媽一定會(huì)很開心的?！蔽蚁耄谑前讶髦畏胚M(jìn)了一個(gè)淡黃色的盤子里，小心翼翼地端進(jìn)了媽媽的房間，親自給媽媽送上早點(diǎn)。不一會(huì)兒，我剛倒完一杯水，媽媽就幾口吃完了，我想，媽媽肯定還陶醉在那好吃的三明治里呢。果不其然，我站在門邊，她卻沒有發(fā)現(xiàn)。

后來(lái)，媽媽讓我坐在床邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“霏霏，我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了，可以照顧媽媽了?！闭f(shuō)著，欣慰地笑了，我也跟著一起笑了。

小學(xué)記敘文 7

每當(dāng)看到同學(xué)玩魔方，就總覺得玩魔方很有意思。還能在同學(xué)面前炫耀。魔方是一門技術(shù)活。想當(dāng)初我一面都拼不好，可現(xiàn)在我拼五階魔方易如反掌。喂！這是為什么呢？請(qǐng)聽我慢慢和你敘述。

家里有個(gè)三級(jí)魔方，三級(jí)魔方看看似簡(jiǎn)單，其實(shí)復(fù)雜。我買下三節(jié)魔方之后都沒有玩。因?yàn)榭雌饋?lái)實(shí)在太簡(jiǎn)單了。我就買了一個(gè)四階魔方。四階魔方看起來(lái)還是很簡(jiǎn)單。可是剛拼起來(lái)，另一面就錯(cuò)開了。我會(huì)拼三節(jié)魔方這是一個(gè)同學(xué)教我的，四節(jié)魔方怎么就這么難呢？完全不是一個(gè)套路。

我想拼魔方的心情。我很想拼好四階魔方向同學(xué)們炫耀。可是四節(jié)魔方非常難拼。那我只好求助網(wǎng)上了，我在網(wǎng)站上搜了一個(gè)拼四階魔方的視頻。結(jié)果很多我隨便選了一個(gè)看發(fā)現(xiàn)那個(gè)人，很是牛。我就跟著他學(xué)。

但是，聽著就聽亂了。拼著就拼錯(cuò)了。我只好從頭再來(lái)，再來(lái)的時(shí)候我稍微的能拼了。但僅限于剛?cè)腴T的那一點(diǎn)。我越學(xué)越來(lái)勁認(rèn)識(shí)越快，拼的就越快，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，清一色。我拼好一個(gè)面我拼好了，白面還有五個(gè)面，沒事，那就學(xué)唄趕緊學(xué)拼魔方，我廢寢忘食，甚至連復(fù)習(xí)都忘了。每天晚上回家寫完作業(yè)第一件事就是學(xué)魔方。等我大功告成之后魔方拿到學(xué)校，召集來(lái)同學(xué)。

叫我給他們炫耀。我飛快地將魔方拼好。他們一個(gè)個(gè)目瞪口呆我更得意了我神情昂讓，甚至還有同學(xué)要當(dāng)我的徒弟。我才不讓他們當(dāng)呢。我這水平唉！

其實(shí)學(xué)魔方還是很簡(jiǎn)單的只要你堅(jiān)持，你努力，你認(rèn)真一次仔細(xì)。學(xué)會(huì)它，并不是一件什么難事。動(dòng)點(diǎn)腦子。不僅活學(xué)活用，而且還有把你的水平更一步提高。

小學(xué)記敘文 8

我們這里的中秋節(jié)，正趕上秋收，大人們白天黑夜都在地里勞作。而我們小孩卻嚷嚷地要吃月餅。大人們拗不過(guò)我們，只好停下農(nóng)忙季節(jié)手中的活兒，提前半月就開始籌備原料，雖然商場(chǎng)里有各種各樣的月餅，但是老年人說(shuō)：“八月十五自家不烙餅，來(lái)年翻不了身。”所以無(wú)論是年長(zhǎng)的婆婆，還是年少的媳婦們，都自備料自己烙。有的年輕媳婦為了爭(zhēng)得“最香的月餅”的稱號(hào)，不惜代價(jià)從很遠(yuǎn)的地方買果脯、買葫油，據(jù)說(shuō)評(píng)為“最香月餅”的人家來(lái)年一定獲得莊稼大豐收。烙月餅的時(shí)間不等，有提前三天五天的，也有提前二十來(lái)天的，所以七月十五一過(guò)，臨近村莊就能聞到油香味。我們小孩子一放學(xué)撒腿就跑。東聞聞西嗅嗅，聞到哪家的味香就去“討吃”，大人們笑嗔地說(shuō)：“小饞貓！”

八月十五到了，西邊的太陽(yáng)剛落山，東邊又大又圓的月亮已迫不及先待地掛在樹梢，這是嘗月餅的最佳時(shí)機(jī)，每家每戶在當(dāng)院放上一個(gè)正方形桌子，桌子上面四周擺滿水果，正中放一個(gè)大月餅（特制的），四周再放上小月餅，一陣花炮過(guò)后，賞月嘗月餅開始。村里有權(quán)威的一幫人，東家進(jìn)西家出，品嘗月餅。最熱鬧的是我們這群小饞貓，每到一家總是吃最好的，有時(shí)還拿幾個(gè)，準(zhǔn)備第二天拿到學(xué)校讓小朋友嘗。這時(shí)主人還會(huì)讓你拿更多，因?yàn)橹魅酥?，她的月餅好才?huì)有人拿有人吃。我們這幫人是堅(jiān)持不到最后的。你瞧！有幾個(gè)人吃得走不動(dòng)了，還有幾個(gè)溜到廁所去了。

金黃金黃的月亮升上當(dāng)空，噴香的月餅味也升上了天空，月亮上嫦娥阿姨和吳剛叔叔也嘗到了人間又香又甜的月餅。人們常說(shuō)天堂美，而故鄉(xiāng)的中秋節(jié)與天堂共美！

小學(xué)記敘文 9

媽媽的愛是一口清泉，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的心田；媽媽的愛是一座港灣，給我們一個(gè)遮風(fēng)擋雨的空間；媽媽的愛是一艘小船，載著我們駛向最美的明天。

記得那是一個(gè)春天的中午，媽媽像往常一樣去校門口接我放學(xué)回家。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)排著隊(duì)伍從學(xué)校里走了出來(lái)。我還沒有走到校門口見到媽媽的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師出現(xiàn)在我面前，叫我去她辦公室，因?yàn)樗o我講一些關(guān)于即將進(jìn)行的演講比賽的事情。我當(dāng)時(shí)想都沒想就跟老師走了，完全忘記了媽媽還在校門口等我。不知道過(guò)了多久，我隱約聽到走廊里有人在哭，我好奇地把頭探出門去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是媽媽！媽媽邊掉眼淚邊問(wèn)走過(guò)的老師有沒有看到我。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)我正站在門口看著她，她立馬沖了過(guò)來(lái)狠狠地抱住了我，哭著說(shuō)：“你這孩子去哪了呀？媽媽都急死了！”這時(shí)我才意識(shí)到媽媽是找不到我急得哭了。那是我第一次看到媽媽哭，她那焦急的表情，哭紅的雙眼深深的印在了我的腦海里。

這件事讓我強(qiáng)烈地感受到了媽媽對(duì)我的愛，謝謝媽媽的愛，我也愛媽媽。

小學(xué)記敘文 10

人的一生有許多信念，為了信念努力奮進(jìn)，在跌倒點(diǎn)爬起，再次出發(fā)?！}記

樹立一個(gè)堅(jiān)定的信念，也許就能成就你不平凡的一生。一個(gè)學(xué)校報(bào)告會(huì)使我重新樹立信念為夢(mèng)想而再次奮斗開來(lái)，為夢(mèng)想出發(fā)！

星期三上午學(xué)校組織了一場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，演講的主要人物是一位看起來(lái)平凡普通曾擔(dān)任過(guò)班主任的李老師。他一上臺(tái)就給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，給我們講他像我們這么大時(shí)是多么調(diào)皮，初中換兩學(xué)校，高中換仨學(xué)校的奇事，但這樣一個(gè)人竟考上了大學(xué)！令我敬佩不已。他說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)巨人，喚醒他，你將變得無(wú)比強(qiáng)大”。我深深牢記在心中，仔細(xì)揣摩，李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內(nèi)心深處的那位巨人吧！他說(shuō)他是一匹“黑馬”能創(chuàng)造奇跡的馬，還說(shuō)我們都是。我，是“黑馬”嗎？

他組織同學(xué)上臺(tái)宣誓：我是黑馬，我要成功！七八年級(jí)的學(xué)生有不少都上去了，他們宣誓時(shí)，我們站起來(lái)為他們鼓掌。聽著他們的誓言，看著他們緊握著舉起的右手，我竟莫名的有一絲震撼。后來(lái)我們九年級(jí)的的學(xué)生也上去了，現(xiàn)在人群中，我挺直了身子，昂起頭大聲宣誓：“我是黑馬，我要成功！我是黑馬，我要成功！”七八年級(jí)全體同學(xué)站起來(lái)為我們鼓掌，我突然有種想落淚的感覺?！昂隈R”一匹能創(chuàng)造奇跡的馬，我又何嘗不想成為呢？創(chuàng)造奇跡，描繪自已精彩的人生，不再讓自已，父母，老師失望！對(duì)！我就是黑馬，能創(chuàng)造奇跡的馬，我感到自已全身充滿力量，我對(duì)未來(lái)又充滿了希望。也許，就在那一刻，我喚醒了心中那個(gè)沉睡的巨人！樹立了堅(jiān)定的信念，為了夢(mèng)想努力奮斗。

我是黑馬，我要成功！為了我的夢(mèng)想從現(xiàn)在開始出發(fā)！

小學(xué)記敘文 11

開學(xué)的第一天，我看了中央電視臺(tái)王小丫主持的《開學(xué)第一課》。里面有一個(gè)叫馬鵬飛的小男孩讓我感動(dòng)，他五歲就擔(dān)任起了照顧奶奶的重任。晚上，我在被窩里冥思苦想，終于想出了一個(gè)讓我和馬鵬飛距離拉近一點(diǎn)的好辦法。

第二天我起了個(gè)大早，聽到有唰唰的掃地聲，我悄然無(wú)聲走到大廳一看，發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛干活的爸爸竟然能這么早的起來(lái)掃地，我想：哈哈，我們爺倆想到一塊兒去了。于是我又躡手躡腳的來(lái)到廚房，把撮子拿到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，讓我把垃圾撮起來(lái)吧！”爸爸用驚訝的目光看了看我一會(huì)兒，慢慢地笑了說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了?！?/p>

我們爸倆一邊干話一邊說(shuō)話，這時(shí)門開了，只見媽媽拎著菜籃子氣喘吁吁的回來(lái)了，我急忙接過(guò)媽媽手里的籃子說(shuō)：“媽媽，您先歇一會(huì)吧！”低頭一看。蔬菜的種類可真不少呀！有穿著紫袍帶著尖尖的綠帽威風(fēng)凜凜的茄子先生，有渾身是刺高傲的黃瓜紳士，還有像個(gè)紅燈籠似的西紅柿小姐……我把這些蔬菜放到了冰箱里。回頭看到媽媽不顧滿頭的汗又坐在小板登上摘菜，我這才感到媽媽爸爸每天的辛苦。于是我也拿了個(gè)小板登坐在上面和媽媽一起摘菜。忙了一個(gè)早上，終于聽到媽媽喊到：“開飯了！開飯了！”

我們一家三口圍坐在飯桌旁，我看了一眼桌子，咦！筷子還沒拿呢！我健步如飛的走到廚房，拿了三雙筷子說(shuō)：“爸爸媽媽，這回才能吃飯了呢！”爸爸媽媽恍然大悟，伸出了大拇指，異口同聲的說(shuō)：“你真是我們的小幫手呀！”

小學(xué)記敘文 12

世界上有那么多美麗的環(huán)境，但我最喜歡的就是我家小區(qū)了。

我家小區(qū)是一個(gè)很美的地方，那里的樹木郁郁蔥蔥，從我搬進(jìn)那里住開始，他的環(huán)境就是，一直那么美麗的，還有那清澈見底的小溪流，我真想下去洗個(gè)澡啊。小金魚們開心的在小湖里親密的一起戲水。好像對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，一起玩吧?！边@么美麗的環(huán)境，不單只是我們業(yè)主每天不亂扔垃圾，環(huán)保的原因。最重要的還是我們背后每天辛勤勞動(dòng)的人不管有多傷，那么大的小區(qū)，每天都是那么干凈，他們每天早上都要起來(lái)幫我們打掃小區(qū)的環(huán)境，那個(gè)人就是——保潔阿姨。沒有了他們，我實(shí)在無(wú)法想象我們現(xiàn)在小區(qū)骯臟不堪的樣子，只能用三個(gè)字來(lái)表達(dá)：臟，亂，差！偶爾還會(huì)有一些不講理的業(yè)主，會(huì)斥責(zé)那些保潔阿姨。其實(shí)沒有了，保潔阿姨，我們小區(qū)的環(huán)境會(huì)多么的骯臟不堪啊。

這就是我那宛如仙境的家，多虧了保潔阿姨啊。

小學(xué)記敘文 13

隨著我們的第一聲啼哭，我們就降臨到這個(gè)世界上。從此，父母就沒有一天安寧，小的時(shí)候?yàn)槲覀儞?dān)心，等到我們長(zhǎng)大了，又為我們操心，他們這一輩子都在為我們付出，所以我們不能不孝敬他們。

每次傷心的時(shí)候，父母總是會(huì)安慰我們。父母對(duì)我們的呵護(hù)就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的呵護(hù)就像一道陽(yáng)光，溫暖我們的心扉。擁有父母的呵護(hù)使我們無(wú)比幸福。

從我們剛出生開始，父母就在我們身上下了一生的賭注，日夜為我們奔波，為我們操勞。小的時(shí)候，他們擔(dān)心我們的健康和安全，而如今呢？既要關(guān)心我們的健康、安全，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感激父母為我們的付出，只好引用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)描述了。父母用他們無(wú)微不至的愛呵護(hù)著我們，我們?cè)趺茨懿蝗バ⒕此麄兡兀?/p>

生命需要愛護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持，我們需要父母的保護(hù)。

這使我想起父母，他們的保護(hù)溫柔而體貼。他們總是在你不經(jīng)意的時(shí)候，默默地為你準(zhǔn)備好一切。在變天的時(shí)候，他們會(huì)在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不小心劃破手指的時(shí)候，他們會(huì)小心翼翼地為你包扎；在你很晚回家時(shí)，他們會(huì)一直守候在家門口，等待著……這就是他們?yōu)槲覀兏冻龅膼?，他們的愛是一種力量，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。擁有了他們愛的力量，我們有什么理由不去孝敬他們呢？

父母在我們的生活中扮演著很多角色，在教育我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們也許不經(jīng)意的傷害過(guò)我們，也許善意的欺騙過(guò)我們，也許不是出于真心地鞭打過(guò)我們，也許在沒注意的時(shí)候絆倒過(guò)我們，也許言辭激烈的批評(píng)過(guò)我們，但更多的是他們不遺余力的幫助我們。記得有一位作家，曾經(jīng)寫過(guò)這樣一段話：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激批評(píng)你的人，因?yàn)樗崾玖四愕娜秉c(diǎn)；感激幫助你的人，因?yàn)樗龠M(jìn)了你的成長(zhǎng)……”在我們的成長(zhǎng)道路上，父母一直在督促我們，我們感激父母，我們不能不孝敬父母。

古人云：“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩?！备卸魇亲匀唤缱钇毡?、最淳樸的行為。但父母的養(yǎng)育之恩是我們最難以回報(bào)的恩情，在此，我又要借用孟子的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天衰老。父子兩代年齡的交集只有短短的幾十年，當(dāng)我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃時(shí)，父母已是兩鬢如霜了。所以，感恩父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起。感恩可以是早上起床后的一句問(wèn)候，可以是他們下班回家后親手給他們奉上的一杯熱茶，還可以是在他們生病時(shí)，盡力去照顧好他們。“孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！毙⒕锤改甘俏覀冎腥A民族應(yīng)該傳承的美德。

中國(guó)有一句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)于別人的恩惠，我們都會(huì)加倍的報(bào)答，那對(duì)于父母的恩情我們?cè)撛鯓訄?bào)答呢？

父母把他們的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我們也要用一生來(lái)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。從現(xiàn)在起，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為之努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，絕不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望！

小學(xué)記敘文 14

已經(jīng)記不得這是多少次獨(dú)自走在回家的路上。曾經(jīng)為了有人陪，我?guī)状胃切羌s好?？上Вs不上我，永遠(yuǎn)都是。她說(shuō)她在5樓，下樓比我四樓的難度大得多。我也有幾次都在教室磨蹭到人走掉了三分之一以后才出發(fā)，但是依然看不到她，于是我放棄，然后繼續(xù)一個(gè)人的旅途。

前一陣子，一直都是跟日天、豆豆一伙跑的，他們一隊(duì)都是男生，唯獨(dú)我一個(gè)女生。但是我完全不在乎?？删褪且?yàn)樯帜翘斓囊痪湓?，我寧愿一個(gè)人走在昏暗的路燈下，一直靜靜的，一個(gè)人但是這樣的旅途堅(jiān)持了最多一周吧。我不是一個(gè)甘愿寂寞的人，而且永遠(yuǎn)也都不會(huì)愿意一個(gè)人獨(dú)自寂寞。于是，在放學(xué)取車的時(shí)候我又開始四處張望，去尋找豆豆他們。以至于每次都沒空再去看地，然后深一腳淺一腳的亂踏可就是因?yàn)橐恢軟]跟他們一起走，我發(fā)現(xiàn)我找不到他們了，或者說(shuō)五天只有兩天才能見到。余下的那三天，依舊是我，一個(gè)人的，旅途。

每每那時(shí)，我便把車騎得好慢好慢，所以平日里抖得快要散架的車一點(diǎn)聲音都沒發(fā)。而我，則是癡癡的望著遠(yuǎn)方，空洞、呆滯就這么失魂落魄的回家，然后坐在床頭，抱著書，漸漸睡著。

這就是我高中的生活？是吧。

早上在睡夢(mèng)中梳頭洗臉，然后用最快的速度沖向?qū)W校，以至于車子震得快要散架。早讀開始昏昏欲睡，頭一次次的抬起、沉下。第一節(jié)課前去吃飯，然后在第三節(jié)課快下的時(shí)候餓肚子。第四節(jié)課有時(shí)會(huì)很困。熬到放學(xué)，在教室大叫威威快走，然后在樓梯上邁著小碎步吃完飯，速度的調(diào)轉(zhuǎn)車頭，沖向?qū)W校。然后每次打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)說(shuō)上一個(gè)小時(shí)的廢話。下午的時(shí)間多半是困的，然后就是和睡神殊死的搏斗。放學(xué)鈴一響，再次沖出門，往家趕。吃完下午飯，沿著中午走過(guò)的路再次前往學(xué)校。一個(gè)不小心，就又該上課了。每節(jié)晚自習(xí)下了，我便跑到陽(yáng)臺(tái)上，怔怔的看著天空，然后開始猜想今天的星星從哪出來(lái)?；蛘撸鍢堑呐笥褌冮_始喊話。我大聲的吼著，都沒有人再敢站在我身邊。

高中的我開始刻意不去記別人的名字，我也沒有主動(dòng)去交往。于是，很多次都可以看見我一個(gè)人走來(lái)走去?？粗鴦e人都是一堆一伙的，我卻依舊是一個(gè)人的旅途。

高中的課程怎么就這么難??？我怎么搞都搞不定呢！真是急人！

那天跟MM在車棚相見，然后我們擁抱。那樣的感覺真的好溫馨，心里好舒服，這么兩天我都忘不了。

前兩天還跟ls聊天來(lái)著，我問(wèn)他我是什么樣的人。他說(shuō)感覺怪怪的。就是親近的時(shí)候近的很，但當(dāng)一段時(shí)間不聯(lián)系之后，就會(huì)感到疏遠(yuǎn)的不行，怎么拉都拉不回原來(lái)的感覺。我尷尬的笑笑，然后說(shuō)：就是就是。我不想放棄任何一個(gè)人。然后現(xiàn)在，我學(xué)著跟人打招呼。

最可憐的實(shí)驗(yàn)品就是牙牙了，他肯定被我折騰的沒脾氣了。嘿嘿，我看見熟悉的人就是：howareyou？不論他理不理，我都笑笑。對(duì)了，軍訓(xùn)這兩天還跟袁朕打招呼了呢，他講述他的經(jīng)歷是真是逗死了，好像教官就是看他不爽一樣，呵呵。

新班級(jí)的人雖然都沒有刻意接觸，但是好人真的還是不少，那個(gè)Y-3，狼王以及經(jīng)常笑的跟彌勒佛一樣的呵呵呵，恩，還有好多呢，我精神病院的那些逃跑的病人們其實(shí)啊，都不錯(cuò)。

一切，順其自然好了。

那么，讓我繼續(xù)一個(gè)人的旅途，或許在都個(gè)特定的時(shí)間，特別的地點(diǎn)，我就能遇上一個(gè)同路的人！

小學(xué)記敘文 15

有一次，我沒帶筆。我當(dāng)然第一個(gè)想到了向同桌借，我想起我們平時(shí)發(fā)生的種種不快……呵呵，還是算了吧！沒有了他，地球又不會(huì)不轉(zhuǎn)，明天的太陽(yáng)也依舊升起——還有別人呢！

我借了一圈，沒有借到筆。我先問(wèn)同學(xué)A,他說(shuō)：“沒其他筆。”我看見他的口袋里正好端端地躺著一只筆，唉，就是不想借我啦……

后面的同學(xué)大概都這樣說(shuō)，我開始后悔了。

無(wú)精打采的我趴在桌上發(fā)呆，同桌看一眼，“哎？”他發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，“C 大小姐沒帶筆？來(lái)來(lái)來(lái)，本少爺借你只！”

我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，一支淺藍(lán)色的鋼筆已經(jīng)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)體，滾過(guò)“三八線”，到了我的桌面上，我有點(diǎn)……不，不是有點(diǎn)，是非常驚訝！

“這……”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。

“我在你心里印象…是不是…不太好？”他說(shuō)。

“呃…”我想告訴他，我不討厭他，可就是說(shuō)不出口。

好在，他好像沒有盼我回答：“其實(shí)……我很善良的，還有……”我忍不住笑了，打斷了他下半句話，“呵呵呵，你的確挺善良。”

“還有，你不要就把筆還我吧！”他終于把下半句說(shuō)完了，也恢復(fù)了平日的毒舌。

我聽了差點(diǎn)暈倒，一把搶來(lái)鋼筆，認(rèn)真地寫了起來(lái)。