年

級

三

學

科

語文

章(組)

六

學習內容

《神話故事》

單元內容

分

析

本單元有四篇課文和語文百花園六組成?！豆旁妰墒住贰对⒀远t》和《大禹治水》是精讀課文，《那咋鬧海》是略讀課文。通過默讀初步把握故事的主要內容，感受故事中人物精神品質。

單元學情

分

析

三年級學生已經具備了一定的自主識字能力，在課堂上應加大學生的自主學習的時間，教師加強詞語積累與運用的練習。教學中側重于結合文章內容理解詞語的訓練。在上個學期學生已基本掌握了幾種段的結構，本學期可以向篇章的結構過渡，引導學生能夠按事件的發(fā)展順理清文章結構。本單元很多文質兼美的篇章，在閱讀教學中，應側重于朗讀的訓練，可采用想象讀、體驗讀、配樂讀等多種讀的形式。在閱讀教學中，同樣要注意語言文字的訓練，教師可利用比較、填空等多種方法來訓練學生語言的理解與運用。

學習目標

1.會認46個字，會寫33個字。

2.有感情地朗讀課文，抓住主要情節(jié)講述故事。

3.默讀初步把握故事的主要內容，感受故事中人物精神品質。學習聯系上下文理解詞

4.語的意思，增加詞匯量。

5.背誦古詩《古詩兩首》，能用自己的話說說古詩意思。

6.了解成語故事，并主動和他人交流。

學習重難點

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2，生字、詞的讀寫。

3.對本單元課文的理解和習作

學習時數

11課時

課時分配

課

題

課時

21、《古詩二首》

22、《寓言二則》

23、《大禹治水》

24、*《哪吒鬧海》

百花園六