關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文1

高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一直也是個(gè)愛讀書的孩子。從識(shí)字課本到童話故事，從童話故事到散文小說，一摞摞的書陪著我走過了十一年的歲月，使著我從幼稚逐漸走向了成熟。

小時(shí)候，我喜歡讓媽媽給我講童話書上的故事，每次聽完媽媽講完故事，我都會(huì)想，我將來也要寫這么有趣的書，讓大家一起分享。沒錯(cuò)，《小紅帽》、《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》……這些有趣的故事和我一起走過了短暫而又美好的童年。后來我漸漸長(zhǎng)大了，告別了童年，開始讀一本又一本的不僅僅局限于童話故事的書，那些書成了我閱讀世界的一個(gè)窗口。

平時(shí)一有空閑，我就會(huì)迫不急待地從書柜中抽出一本書來，認(rèn)真地讀起來。在無數(shù)書籍中，我十分喜歡《城南舊事》這本書。它的內(nèi)容豐富，語言親切，字里行間流露出濃濃的生活氣息，使人仿佛置身于一座古樸的小城中。

同時(shí)，我也十分喜歡《十萬個(gè)為什么》。在一個(gè)個(gè)的問號(hào)里，我學(xué)到了天文地理知識(shí)，知道了太陽為什么會(huì)發(fā)光；知道了我們祖國山河的壯麗，我還學(xué)到了許多復(fù)雜而有趣的知識(shí)……

因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，所以我的語文成績(jī)一直名列前茅，到現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章呢。我讀書的時(shí)候，文章中的每一句話，我都要細(xì)細(xì)咀嚼，直到完全理解這句話在文章中的含義。有時(shí)碰到好詞佳句，我還要?jiǎng)庸P摘抄下來，甚至還要背一背。每次這樣讀書，我都能很好地汲取書本上的知識(shí)。

我有一本很珍惜的書，那是在我八歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。這本書的名字叫《我必須養(yǎng)成的60個(gè)好習(xí)慣》。

雖然我還沒有養(yǎng)成60個(gè)好習(xí)慣，但我正按照書中的內(nèi)容要求自己。我會(huì)做個(gè)愛讀書、讀好書的人。在書籍的陪伴下，一步步地踏上文學(xué)之路。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這句名言永遠(yuǎn)都是我的座右銘，它會(huì)和書一起陪伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文2

成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長(zhǎng)是一種幸福。

羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對(duì)奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長(zhǎng)大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長(zhǎng)。于是，我說，成長(zhǎng)是一種幸福。

從呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語，成長(zhǎng)始終伴我左右。會(huì)奶聲奶氣地喊媽媽時(shí)，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長(zhǎng)大了!”直到會(huì)自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會(huì)兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說：成長(zhǎng)是一種幸福。

自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會(huì)疼;自小就不明白天上為什么會(huì)掉下小水點(diǎn)，魚兒為什么在水里卻不會(huì)嗆死……自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號(hào)，于是，便會(huì)摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學(xué)回來的小姐姐問為什么……隨著時(shí)間的推移，我自己從書中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題，我沒了幼時(shí)的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識(shí)，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是，我說：成長(zhǎng)是一種幸福。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文3

20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但也正是這所謂的普通數(shù)字，讓多少中國人熱血沸騰，心潮澎湃！

在這一年里，南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將聚集南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采！聽到這個(gè)振奮人心的消息，作為一個(gè)光榮的南京人，我們要趕緊行動(dòng)起來，，和青奧共成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。申請(qǐng)青奧的成功，代表了中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國實(shí)力的一次飛躍，更代表了中國人民團(tuán)結(jié)一心重在參與的精神。

我覺得，青奧會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起專心來參與、重在參與，我們不但可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)我們中國運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)強(qiáng)意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞€可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)我們南京漂亮的城市容貌，悠久的城市文化和我們南京人的自信與毅力，讓去世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手人垃圾時(shí)，你你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒人會(huì)注意到。有了這個(gè)想法，你可能就會(huì)心安理得的吧垃圾隨手丟在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。我希望大家都好好想想！我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂丟垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵草草，蒼天大樹，五彩鮮花。

我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)更清新，交通，一定會(huì)更通暢。那時(shí)，我們可以向世界宣布，青奧，我們準(zhǔn)備好了。

四年級(jí):貓娜麗莎

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文4

我有時(shí)候總在想著長(zhǎng)大，卻不知成長(zhǎng)并不是用來想的，那是用行為來證明的。

坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時(shí)變得模糊？手中溫?zé)岬目Х葷u漸退去了溫度。空氣中香醇的味道越來越淡。腦中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。

“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著。“不可以就是不可以。女孩子家不要好喜歡出去玩，像個(gè)女孩好不好。老家沒什么好玩的?！蹦赣H嚴(yán)厲而又耐心地給我講著?！安焕砟懔?，討厭死了?！薄皣I”的一聲，門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來。心曾幾何時(shí)這么痛過?眼角的痛楚很快席卷了全身。“扣、扣”兩聲清脆的敲門聲在耳邊響起。見我沒理，門外的聲音遲疑了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備好了母親的道歉時(shí)，門外卻了無聲息。這時(shí)我的心情更是氣憤。我在床上翻來覆去，最后，任無聊的種子從胸口發(fā)芽。我投降了，“我氣誰呢，自己吃虧。”我自言自語道，腳步自然地向門口邁去?！斑?？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車，路很遠(yuǎn)又很陡。你會(huì)不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責(zé)著，為什么啊，我竟然這樣對(duì)待這個(gè)對(duì)我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開門，這一次也打開了我的心門。

耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂中尋找痛苦，這使我的成長(zhǎng)道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時(shí)，坐在搖椅上還可以靜靜回味。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文5

在成長(zhǎng)的過程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來的.每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往,對(duì)童年的懷念與希望.就這樣,在我的成長(zhǎng)過程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……

成長(zhǎng)的第一步,也是最重要的一步.我會(huì)走路了.在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感.我真想大聲說:“我成功的邁出勝利的第一步了!”

成長(zhǎng)的第二步,隨著爸爸媽媽的愛，我懂得了什么是幸福.雖然我不能譏哩哇啦的大說一通,也不能奮筆急書的寫,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的.就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深..那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡(jiǎn)直比火箭還快.到了醫(yī)院,大夫說我只是肺炎,沒什么事的.但媽媽還是日日夜夜的照顧我.就這樣,我對(duì)愛有了更深的理解.對(duì)幸福有了更多的感受.

成長(zhǎng)的第三步.我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓.學(xué)習(xí)勤了,游戲少了.痛苦勤了,快樂少了.長(zhǎng)大,對(duì)我來說,就是酸甜苦辣咸,就是一個(gè)五味瓶.打翻了不好受.

成長(zhǎng)的第四步.我認(rèn)識(shí)了許多朋友.他們的性格多樣,在我不開心的時(shí)候,他們安慰我，鼓勵(lì)我,使我一次次的從失落的世界走出來.這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……

成長(zhǎng)的第五步.我真的長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了.我對(duì)愛和幸福的理解更深更深了.中國發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例,大家的關(guān)懷,讓我對(duì)我的生活更加充滿信心.我相信,中國不怕災(zāi)難,少年不怕困難,中國和少年,在一起成長(zhǎng).中國強(qiáng),少年則更強(qiáng)!!!

成長(zhǎng)在進(jìn)行,成長(zhǎng)的過程真實(shí)而又精彩,成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂，每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說:“我成長(zhǎng)的很快樂！”

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文6

每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有屬于自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來裝點(diǎn)的我們的童年。

我是一個(gè)很膽小的人，在夜里就算有路燈也不敢呆久了。

有一天晚上，老師找媽媽去談話。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。于是我拿著跳繩來到樓下，由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)過了，我有點(diǎn)害怕，不過幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽，她肯定一會(huì)兒就下來了。跳了一會(huì)，忽然聽見小路兩旁發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我頓時(shí)嚇得手心都出汗了。我警覺地轉(zhuǎn)過身去，周圍一片寂靜，大樹像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細(xì)看原來是風(fēng)吹拂竹葉的聲音?！皣?biāo)牢伊??！蔽易匝宰哉Z道?？墒?，我另一個(gè)聲音又對(duì)自己說：“向語盈，語文課上你不是才學(xué)了破除迷信這個(gè)單元嗎？不許害怕！”

我又拿起繩跳了一會(huì)，忽然晃見一道黑影從我頭上閃過，霎時(shí)感到背脊發(fā)涼，我神經(jīng)質(zhì)地抬頭一看，原來是一只飛蛾，由于是晚上，加上燈光的原因，所以顯現(xiàn)出一個(gè)很大的影子。

“沒事，是我自己太敏感了?！蔽易晕野参康馈＝又矣掷^續(xù)跳，跳著跳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！

緊張的氣氛向我襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫。轉(zhuǎn)念一想，前兩次都是我的錯(cuò)覺，這次多半也是錯(cuò)覺。于是我使勁揉揉眼，那黑影越來越近，唉，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口氣，世界上那會(huì)有鬼啊！全是自己嚇自己嘛！

從那以后我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒有鬼，也就無所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來的。現(xiàn)在想起這事還覺得自己很幼稚呢！也許，這也是一個(gè)人的成長(zhǎng)過程。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文7

都說少年不知愁滋味其實(shí)愁的味道我們又何嘗沒有吃過呢？可能，也許，大概，或者愁的滋味在我們的嘴里只是豐富了一些罷了。

苦味

憂愁是苦的，如中藥一般，從入口到喝下，每一步都充滿了苦的腳步。

我們愁，愁那堆積如山的作業(yè)；愁那望眼看不到邊的題海；愁那一張張并不滿意的試卷；愁老師；愁家長(zhǎng)；愁愁這苦與澀的青春年華，雖為愁的病入膏肓，但也確實(shí)是人比黃花瘦所以我們必須要喝藥，喝那難以下咽的中藥，將這一份份憂愁，當(dāng)作青春的驗(yàn)證，和這冰糖一起咽下。

年少的我們懂得憂愁的味道。

酸味

離愁是酸的，像那一顆顆還沒有成熟的杏，咬是酸的，吃是酸的，咽還是酸的。

也許因?yàn)槲覀兡晟?，所以我們更加看重那份幸福的友誼，當(dāng)我們與朋友分別，不會(huì)有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的遠(yuǎn)見，不會(huì)有勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人的胸襟，不會(huì)有但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的美好祝愿。有的只是青杏般的離愁。

那一刻年少的我們明白離愁的味道，好酸，好酸。

甜味

愁的味道好甜，如糖，如蜜，聞起來空中都散發(fā)著甜甜的味道，吃起來整個(gè)人都如同掉進(jìn)了蜜罐之中。

憂愁是甜的，因?yàn)槎脩n愁就說明我們長(zhǎng)大了，從兒童成為少年，成長(zhǎng)的滋味是最甜的。

離愁是甜的，因?yàn)槎秒x愁證明我們還擁有著一個(gè)真摯的朋友。

愁是百味的，是生活中不可缺少的一中調(diào)味品，在品嘗愁的同時(shí)，我們也在品嘗著人生的百味。正如一首歌唱的：小小少年沒有煩惱，隨著年歲的增長(zhǎng)，他的煩惱增加了。我知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，我所品嘗過的愁的滋味也在增加，但我希望從中品出更多的甜的味道！

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文8

我是個(gè)愛哭、愛笑、活潑、開朗的女孩。要是問起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的同學(xué)1定會(huì)說是快樂，是幸福，要不就是壓力，可說起我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我想最深刻的還是挫折。

記得，8歲時(shí)，我第1次參加比賽。在比賽前3周，我收到比賽通告，別提多興奮了。從那天起，我便開始了緊張的練習(xí)，在休息時(shí)間還向老師請(qǐng)教，1有時(shí)間就抓緊練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間，3周過去了，左盼右盼的那天終于到了，我心想：所有的努力就在這1“博”了。于是，我滿懷信心地走上臺(tái)，正準(zhǔn)備開始彈，突然，看到臺(tái)下的評(píng)委和觀眾，真有些緊張了，我把雙手放在琴鍵上，吐了口氣把曲子談完。當(dāng)我彈完，總算松了口氣兒。幸虧沒有彈錯(cuò)!

過了1會(huì)兒，成績(jī)出來了，我得了9.52分，只比第3名差0.01分,我心里覺得委屈極了，自己走到門外，鼻子酸酸的，眼睛摸糊了，淚水滾滾而下，這個(gè)結(jié)果對(duì)我來說，真是大失所望……正在這時(shí)媽媽走過來親切地對(duì)我說，“你呀，好勝心強(qiáng)，是好的.?？墒牵忝鎸?duì)挫折而倒下是不對(duì)的，你看誰的人生是1帆風(fēng)順的呢?人生就得在成長(zhǎng)中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，勇敢地闖過成長(zhǎng)中的1關(guān)又1關(guān)，永遠(yuǎn)朝自己的目標(biāo)努力，你就1定會(huì)成功!我曾經(jīng)聽過1堂講座，那個(gè)教授說過，人生就像1棵樹，它在成長(zhǎng)的過程中，總有大杈，小杈，懦弱，不面對(duì)挫折的人，便畏懼了，不再生長(zhǎng)，而堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，熱愛生活的人，將繼續(xù)生長(zhǎng)，盡管還是有暴風(fēng)雨的襲擊，可它依舊會(huì)挺立在雨中，雨過天睛，便是更美好的末來，這棵樹經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，最終，它的生命之樹便會(huì)枝繁葉茂。”

聽了媽媽的這番振聾發(fā)聵的話，仿佛給我上了人生中最重要的1課，我擦干眼淚，笑了。現(xiàn)在我十歲了，不知參加過多少次比賽，不知經(jīng)歷了多少挫折，可我卻在挫折中尋找快樂，雖然失敗過，可我也要做1個(gè)成功的失敗者，再也不像以前的我了。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文9

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。

然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。

我出生在廣西，才來到江門，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時(shí)候也是這樣，過幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了。”

“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)?？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。

時(shí)間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會(huì)變黑?！蔽矣窒嘈帕藡寢?，但我又回到了六年前的話，難道……

唉！發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱，我每次看見發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。

步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？

我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。

回到家，我又問了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。

我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……

成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文10

踏入綿外剛剛兩個(gè)月，在這個(gè)溫暖的集體，我沐浴著溫暖的陽光，快樂地成長(zhǎng)。

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室跑向操場(chǎng)!這節(jié)是體育課，邱老師說要和我們比賽打羽毛球，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合，看到他勢(shì)單力薄，我們相視一笑，信心滿滿，似乎早已勝券在握。首先上場(chǎng)的是體育委員——王紫霓，只見她面帶微笑，非常自信。邱老師開始發(fā)球，只見他左手輕輕一揚(yáng)，右手一揮，“啪”的一聲，球飛到了王紫霓的頭頂，王紫霓縱身一跳，竟然把球回了過去，同學(xué)們都為她鼓掌，邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中，王紫霓逐漸沒有力氣，還是1:3輸給邱老師。

我是第六個(gè)上場(chǎng)的，看到同學(xué)們打得那么精彩，我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個(gè)短球，我以為接得著，便快速向前跑去，沒想到腳下一滑，摔了一跤，不過好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說，邱老師再發(fā)一個(gè)，邱老師豎起大拇指說：“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油，我心里樂滋滋的。邱老師笑著說：“準(zhǔn)備好了嗎，怡然，來了哦?”剛說完，只聽“嗖”的一聲，羽毛球從我頭上飛過去，我驚呆了!邱老師說：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指揮下，我終于接過去了，我們還連打了三個(gè)回合，同學(xué)們都為我鼓掌。雖然最后我們十人組合仍以失敗告終，但這節(jié)體育課是我上過最難忘、最快樂的一節(jié)體育課!

老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂，老師給予的信任、鼓勵(lì)讓我快樂成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文11

成長(zhǎng)，意味著我們將要長(zhǎng)大；成長(zhǎng)，意味著我們將要懂事；成長(zhǎng)，意味著我們無知的童年將要結(jié)束。時(shí)間大轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，把我們那群無知的頑童變成了日思夜想的大哥哥，大姐姐。

棉花糖班的低年級(jí)，雖然遙遠(yuǎn)卻依舊那么香甜。咬一口，一股說不出的甜意沁入心田。一群群可愛的頑童，在擺著小屁墩兒盡情地玩耍著?！鞍」?，我捉住你了！你捉！”“不算！不算！”“就算就算！”一群小孩在為輸贏爭(zhēng)吵著。有個(gè)小孩還哭了……有時(shí)還經(jīng)常做一些既可氣又可笑的傻事來……薄荷糖般的中年級(jí)，像薄荷一樣神情氣爽；雖然略帶澀意，卻依舊那么美妙。雖然不像以前一樣傻里傻氣的，但幼稚的童心終究沒變。那時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了玩彈珠，跳皮筋，扔飛鏢。每天都懷著一種幸福的成就感走進(jìn)校園。有時(shí)候，仍然會(huì)做些傻事來。笑聲，歡樂聲縈繞在我們身邊……每每想起一張張快樂的笑臉，想著當(dāng)初自己是多么地天真可愛，有一種說不出的童心。

咖啡味的高年級(jí)，香氣十足，苦中還帶著幾分濃濃的澀意。嘗一口，一絲咖啡滑入口中，只有細(xì)心地，慢慢地品嘗，才能品嘗到里頭的絲絲甜意，使人回味無窮。六年級(jí)大部分的時(shí)間都沉浸于題海之中，我們沒有大部分的時(shí)間去玩耍了，臉上的笑容也漸漸淡去，那顆幼稚的童心早已成熟，那種天真無瑕的氣息也漸漸淡去了。六年級(jí)的我們，用成熟代替了青澀，至少不會(huì)像以前哪么傻里傻氣，我們漸漸地變得成熟，搞怪……當(dāng)春雨代替東風(fēng)；當(dāng)成熟代替青澀，在時(shí)光中徘徊的你，是否還記得我熟悉的身影？

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文12

“陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……”這首歌我特別喜歡，因?yàn)楦柚懈嬖V我了一個(gè)深刻的道理，只有經(jīng)歷坎坷才能走向成功（本作文來自于）。我是在各項(xiàng)比賽中成長(zhǎng)的，所以對(duì)成功與失敗有著特別的感受。我不會(huì)因?yàn)橐淮问《兊么诡^喪氣，更不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ兊玫靡庋笱蟆?/p>

前幾天，我們六年級(jí)段進(jìn)行了一次全國英語競(jìng)賽，試卷發(fā)下來了，我掃視了一遍，自認(rèn)為這對(duì)我而言是小菜一碟。于是，我提筆疾書，一題一題過五關(guān)斬六將，不料當(dāng)我做到最后一大題“填上合適的人稱”時(shí)，被“卡殼”了。我絞盡腦汁苦思冥想，急得滿頭大汗，但仍無濟(jì)于事，百思不得其解。鈴響了，該交卷了，我無可奈何地將試卷交了上去?？粗瑢W(xué)們那張張?zhí)顫M答案的試卷，望著同學(xué)們那張張充滿滿意的笑臉，我感到自愧不如。

幾天后，成績(jī)公布了，我名落孫山。這都怪我平時(shí)上課時(shí)三心二意，休息時(shí)間總用玩電腦，看電視來打發(fā)，總以為自己很厲害，太驕傲了，正所謂“驕兵必?cái)　卑。?/p>

爸爸媽媽用失望的目光望著我，因?yàn)槲掖蛩榱怂麄兊南Ｍ麎?mèng)。從那“考試事件”以后，我不再自以為是了，我能做到多練，多做，多學(xué)習(xí)了！

那是一次高手云集的小提琴比賽。賽前幾周，我每天都要起早摸黑練小提琴，而且一天要練上好幾個(gè)小時(shí)，將一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的音符，變成一首首美妙的樂曲。

比賽那天，我與小提琴配合的還算不錯(cuò)。樂曲時(shí)而此起彼伏，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)人，時(shí)而猶如泉水叮叮咚咚，時(shí)而猶如萬馬奔騰……本以為這次比賽不拿個(gè)第一，也能拿個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可出乎意料的是，我什么獎(jiǎng)也沒得到。我哭了，哭得是那么傷心。這時(shí)，爸爸輕輕地把我拉到他的身邊，語重心長(zhǎng)地說:“山外有山，人外有人。失敗乃成功之母。不要哭泣，更不要放棄，這次失敗了，下次再努力重來，相信自己！”從那以后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

有甘，有苦，這就是我成長(zhǎng)的歷程。只有經(jīng)歷了山窮水盡，才能體會(huì)到柳暗花明。它也許會(huì)伴隨我一生，時(shí)刻提醒著我！

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文13

我不知道原來成長(zhǎng)需要這么多的代價(jià)；我不知道原來成長(zhǎng)需要這么多的辛酸；我不知道原來成長(zhǎng)需要這么多的淚水?；蛟S所有的東西都是付出之后收獲。現(xiàn)在所擁有的、失去的，都何嘗不是這個(gè)道理呢？那些之前被遺忘的瞬間，隨著長(zhǎng)大的傷感，傷感的長(zhǎng)大，被漸漸放大、永存……

時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季。或許是做了太多準(zhǔn)備，休業(yè)式那天我并沒有哭，而是笑著。因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)笑著，老師笑著，太陽也笑著。他們打鬧著、放肆著。或許是因?yàn)楫厴I(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會(huì)哭。很幼稚的給個(gè)理由：這是班長(zhǎng)的命令，不準(zhǔn)違反。誰都很清楚，這是書寫六年的最后一筆，一定要完美。暗念說：不準(zhǔn)哭。

很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著他們，這些即將逝去的他們……

還記得一年級(jí)，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們?cè)?jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起?，F(xiàn)實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因?yàn)榉N種原因，帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。

我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里，我有多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多，希望時(shí)間匆匆流逝；有多少次因?yàn)橹等仗?，希望乘上時(shí)間之馬飛快離開；有多少次因?yàn)樯险n太煩，希望時(shí)間眼即逝?？赡鞘牵驮谀菚r(shí)，希望時(shí)間停留。

音響停了，燈光亮了。我的小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠(yuǎn)了。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在，另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛?！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí)，開啟了另外一扇窗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

還記得，我哭著對(duì)自己說：“我長(zhǎng)大了。”

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文14

暮春時(shí)節(jié)，院子里的西府海棠開得正艷，微風(fēng)拂過，飄來陣陣花香?？粗菨嵃谉o瑕的花朵，我的思緒回到了一年前。

那天，期中考試的成績(jī)下來了?？粗蠹蚁残︻侀_的樣子，我心里真不是滋味我不但沒有考好，年級(jí)排名也下降了許多。

回到家，看著老師在班級(jí)群發(fā)的表揚(yáng)名單，心想：要是我也在里面就好了。我很失落，決定下樓走走，散散心。

剛到樓下，一股怡人的花香襲來，我快步走了過去，被海棠花的美深深震撼了：一樹樹的海棠花，你不讓我，我不讓你，在陽光照耀下熠熠生輝。大片大片潔白的海棠花怒放枝頭，把樓下的庭院裝飾得仿佛仙境一般

我沉醉其中，沉重的心情也緩解了不少。

午夜，巨大的雷聲和吵鬧的雨聲把我驚醒。我開窗望去，厚重的雨幕懸掛在天地間，地面已經(jīng)是雨水的世界。樹枝被狂風(fēng)搖著，被雨水沖刷著我突然想起那一樹樹海棠花：它們還好嗎？

第二天清早，雨水退去，我急忙跑到樓下，擔(dān)心的一幕還是出現(xiàn)了：潔白的海棠花瓣和碧綠的葉子被吹落到泥水里，有的樹枝折斷，滿地狼藉。走近一些，抬頭望去，那些含苞的花朵仍然綴在枝頭，它們經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮，沐浴著初升的陽光，那些墜著雨珠的花苞里，蘊(yùn)藏著飽滿的生命活力，變得更加潔白光亮！

我不禁被感動(dòng)了！

對(duì)于脆弱的海棠花而言，風(fēng)雨比我的考試更加難以應(yīng)對(duì)，但是海棠花在風(fēng)雨的洗禮中堅(jiān)持了下來，而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲痛诡^喪氣，多么令人汗顏??！從那個(gè)早晨開始，我決定重整旗鼓，調(diào)整心態(tài)，開始更刻苦的學(xué)習(xí)。

每個(gè)早晨，我比平時(shí)早起半小時(shí)，記單詞背課文；每個(gè)延時(shí)自習(xí)課，我復(fù)習(xí)當(dāng)天的筆記，及時(shí)請(qǐng)教老師解決疑問；每個(gè)夜晚，我趴在書桌上寫作業(yè)、預(yù)習(xí)

期末考試的成績(jī)下來了，我竟然進(jìn)了班級(jí)前二十名！在老師和同學(xué)們贊許的目光里，我明白了，有付出，才有收獲，而經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，才是完美的人生。

這成長(zhǎng)的滋味里，有海棠花遭遇風(fēng)雨的凄苦，更有經(jīng)歷風(fēng)雨后怒放的香甜！

關(guān)于成長(zhǎng)的小學(xué)作文15

在童年的搖籃中，每個(gè)人都拒絕成熟，在少年時(shí)，每個(gè)人又在日記中書寫著對(duì)成長(zhǎng)的期盼，而當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，又開始追憶那失去的年華似水流年，在紅塵中，跋涉的我們雖然未經(jīng)滄海，卻也能在驀然回首中追憶那一幕幕真實(shí)的足跡14年前的零點(diǎn)的十五分，伴著月光與星光，我大聲啼哭著來到了人世間，父母希望我可以像太陽一樣火紅，有作為，于是給我取名為“孫嘉彤”，在成長(zhǎng)中，是它伴著我，踏著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，越走越遠(yuǎn)。

幼年時(shí)的我很不懂事，曾經(jīng)會(huì)為了一架紙飛機(jī)在幼兒園與同學(xué)打得不可開交，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)橐I好吃的而對(duì)父母大鬧特鬧，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)楦赣H畫畫比我好而自己對(duì)家人生悶氣，曾經(jīng)會(huì)因?yàn)椴幌矚g收拾將玩具弄得滿屋都是，然后心滿意足地看電視等著父母回家收拾，曾經(jīng)因?yàn)椴粣圩x書而大哭著用好長(zhǎng)時(shí)間讀一條成語故事，曾經(jīng)會(huì)人的一生是一次簡(jiǎn)單卻又有些復(fù)雜的過程，不管我們?cè)覆辉敢?，不論我們想或不想，都必須在生命給予我們的旅行中，移動(dòng)我們穩(wěn)定或踉蹌的步履，都必須慢慢成長(zhǎng)，由幼稚轉(zhuǎn)向成熟。

就這樣，伴著月光與星光，我們漸漸長(zhǎng)大了少年時(shí)我們不會(huì)再向父母提幼稚的問題，我們明白了好多好多，現(xiàn)在的我會(huì)為了還房貸而步行回家，會(huì)為了看書而占用睡覺時(shí)間，會(huì)為了父母而下樓買藥，會(huì)知道房間亂了需要整理，會(huì)為了少花錢而盡量不買小食品，會(huì)在放松時(shí)畫一些人物畫，會(huì)如今，我成為了實(shí)驗(yàn)中小學(xué)七年十八班的一員，雖然小學(xué)時(shí)曾經(jīng)孤傲地自己跋涉，拒絕一切善意的幫扶，當(dāng)我失去了一道道友誼的目光，才知道這些都為了那些淺薄的自尊，于是我明白，現(xiàn)在的我們沒有世俗的紛爭(zhēng)與猜忌，只有改變自己，才會(huì)成為強(qiáng)者，于是，我扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，在成長(zhǎng)的道路上努力奔跑，于是，我又成為了快樂的我。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文1

今天是我的倒霉日，盡管如此它還是讓我明白了許多。

上午，我興高采烈地跑去廚房給媽媽幫忙，媽媽讓我把剛煲好湯的鍋端開。我小心翼翼地端起鍋，鍋的重量讓我有些承受不住，我只好把它放在地上。就在我蹲下去的時(shí)候，我的`膝蓋不小心碰到了鍋邊，灼膚之痛隨之傳來，腿反射性地彈開了，為了不讓家人擔(dān)心，我硬是忍著鉆心的疼痛走出了廚房。

我本以為只是小傷，可到了晚上，傷口更加嚴(yán)重了，讓我有些慌亂，我只好抹些藥了。這一抹藥，受傷的事自然而然就公之于眾了。媽媽埋怨說：“受傷了也不知道吭一聲，小時(shí)候稍微受點(diǎn)傷都會(huì)吵著要涂藥，真是越長(zhǎng)大越?jīng)]出息了！”我知道，她這是在心疼我。可我心里卻有種說不出的滋味，很難受。是啊，兒時(shí)的我爛漫天真，一點(diǎn)點(diǎn)的小傷就會(huì)大哭喊疼，自以為眼淚可以治愈所有的傷痕，而長(zhǎng)大后的我打破了兒時(shí)所有的天真，不斷地錘煉自己的靈魂，即便是受了再多的委屈我也開始學(xué)會(huì)了隱忍，即便有再多的疼痛我也開始學(xué)會(huì)了默默承受。每個(gè)人應(yīng)該也是這樣成長(zhǎng)起來的吧？

在成長(zhǎng)的過程中，我們似乎忘記了，無論人再怎么強(qiáng)大都終究只是一個(gè)平凡的人。而只有當(dāng)我們強(qiáng)大到讓悲傷、疼痛無機(jī)可乘再回首看看曾經(jīng)經(jīng)歷過的坎坷時(shí)，才能用微笑泯滅所有的傷痕…… 我想這就是成長(zhǎng)真正的意義所在吧！

小學(xué)成長(zhǎng)作文2

每一個(gè)人，都有在那一刻認(rèn)為自已長(zhǎng)大了，這是為什么?是在那時(shí)候突然好像明白了什么?感覺這樣做對(duì)不對(duì)?好不好?而且自已不論長(zhǎng)多大，在父母眼中，自已永遠(yuǎn)是個(gè)小孩。在上個(gè)星期，我上網(wǎng)課時(shí)課了。我逃課的原因有兩個(gè)：一是，我有一個(gè)游戲主播夢(mèng)，因?yàn)榘l(fā)作品的時(shí)間與上課的時(shí)間有沖突。二是，我在上課的時(shí)候總是喜歡與閻景瑞聊天，聊得不亦樂乎，完全忘記了自已正在上課。爸爸發(fā)現(xiàn)我逃課后，耐心地啟發(fā)了我說：“如果你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你就沒有一份好的工作，只能做苦力、做工人、甚至做乞丐，更沒法實(shí)現(xiàn)游戲主播夢(mèng)。就現(xiàn)在努力一點(diǎn)、辛苦一點(diǎn)，認(rèn)真上網(wǎng)課，向每一位老師學(xué)習(xí)怎樣直播，長(zhǎng)大了就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，就可以過得舒坦一點(diǎn)。”爸爸說完了就讓我好好想想該怎么做。

在那時(shí)我突然明白了!爸爸天天讓我鍛煉身體，不但是讓我身體好一點(diǎn)，而且還是為了怕我將來找不到好工作，去做苦力來鋪墊。想到了這里，我心里有些慚愧，慚愧什么?慚愧自已辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，慚愧自已為什么要去逃課?我保證以后再也不會(huì)這樣了!媽媽告訴了我一個(gè)真實(shí)的故事。主人翁是我的堂舅，他從小家境貧寒，父母很早就不要他了，他7歲的時(shí)候跟著我的外公外婆生活了幾年。

他非常懂事、努力、自律。而且堂舅和我一樣都有一個(gè)主播夢(mèng)。經(jīng)過堂舅努力的學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的.成績(jī)得到了獎(jiǎng)學(xué)金，他用獎(jiǎng)學(xué)金讀完了高中、大學(xué)，而且高中到大學(xué)都是在同一所學(xué)校就讀的。他留任母校當(dāng)了一名播音主持老師，但他放不下自己的主播夢(mèng)，辭職到了北京，在北京電視臺(tái)當(dāng)了一名主持人兼導(dǎo)演，他的夢(mèng)想經(jīng)過自己的努力實(shí)現(xiàn)了!此刻，我的眼睛開始濕潤起來……就在這時(shí)我感覺我長(zhǎng)大了。以后再也不逃課了，我要認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課，認(rèn)真學(xué)好每一門功課，做一個(gè)自律的好學(xué)生。我要向我的堂舅

學(xué)習(xí)，他努力把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那我也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，如果一旦放棄那就是前功盡棄了。在這里我也要對(duì)幾位老師說聲對(duì)不起!我改了!希望幾位老師可以原諒我!在這一刻，我長(zhǎng)大了!因?yàn)槲抑牢見W靠自律，靠努力去實(shí)現(xiàn)我的主播夢(mèng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文3

終于，一個(gè)月零十天時(shí)，我的錢攢夠了。我懷著莊嚴(yán)的心情來到書店。我捧著錢盒，來到柜臺(tái)邊，盡量用平靜的聲調(diào)問售貨員:“阿姨，我要買本《十萬個(gè)為什么》?！蔽遗Φ厥棺约貉b出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問我拿了多少錢，我說十元。她愣了一下，隨即和藹地對(duì)我說:“小朋友，那套書四十五元，你的錢連一本都買不到呀!”我當(dāng)即全身像被電流電了一下，從頭麻到腳。我哭著跑回家，一頭撲到爸爸懷里?？诶锊蛔〉睾?“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完，向爸爸?jǐn)⒄f了事情的經(jīng)過后，爸爸流著淚說:“孩子，你怎么不早提出來呀?你只要一套書，難道我不會(huì)滿足我懂事的女兒一個(gè)小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。

那個(gè)月，我們?nèi)依站o褲帶，爸爸用他一個(gè)月工資的`四分之一給我買了那套書。

如今，我己是一名中學(xué)生了。爸爸也由原來的小職員成為所長(zhǎng)，我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢，我都省下來買書。那段節(jié)食買書的日子已一去不回了，我的書柜也塞滿了許多世界名著，但那套《十萬個(gè)為什么》卻一直放在書柜最顯眼的地方，它一直激勵(lì)著我為未來奮斗、奮斗……

小學(xué)成長(zhǎng)作文4

小時(shí)候，我是那樣頑皮，喜歡躺在草地上，感受青嫩的綠草倚著身子那種癢癢的感覺。我癡癡的翻開草叢，去看看螞蟻小弟們搬家時(shí)樂呵呵的情景，去聽聽蟬兒大哥個(gè)人演唱會(huì)上自我陶醉的聲音，再捉一只黃峰，摸摸他肥胖的肚子，摘一片皂莢樹葉，貼放在頭上遮太陽。哇，好不舒服。

是自然，讓我學(xué)會(huì)睜大雙眼，張大耳朵去感受生命中的一點(diǎn)一滴。

稍大一點(diǎn)兒，喜歡用桑樹枝干做一把“弓箭”然后夢(mèng)想自己在無際無邊的草原上縱馬馳騁，像成吉思汗那樣彎弓射大雕，盡管我所想像的“遼闊草原”只是不足三十平方米的一塊草地，盡管我的弓屢拉屢斷。但每當(dāng)我看見那搏擊長(zhǎng)空的大雁時(shí)，我又激情滿懷，希望自己也能夠鵬程萬里，翱翔天際。

是自然，讓我擁有了遠(yuǎn)大的`志向。

再大一點(diǎn)兒，終于摒棄了那笑可愛的稚氣，我開始迷戀蔚藍(lán)的秋水，我開始喜歡那如火的楓葉，不再愿意去與泥土打交道，寧愿與一片枯黃的葉兒作伴。躲在房里，透過窗戶，驚嘆云的變化無常，慨嘆孤雁的凄涼冷清。偶爾，也去田野走走，常望著樹的年輪發(fā)愣，也會(huì)去聞聞傲菊的清香。這時(shí)，我就像自然的秋天一樣，沒有太多言辭，卻終究是結(jié)出累累碩果的日子。

還是自然，讓我變得多愁善感。

自然就給我這些嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止！翠竹告訴我“人一定要有氣節(jié)”，臘梅告訴我“梅花香自苦寒來”，落紅告訴我人要有“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，大浪告訴我人要有“長(zhǎng)江后浪推前浪”的勇氣與魄力……聆聽自然，感受細(xì)致入微與雄渾萬千；欣賞自然，發(fā)現(xiàn)婀娜多姿與粗獷豪放。自然給我的啟迪醞釀著我成長(zhǎng)的全過程。

我，在自然中成長(zhǎng)，感謝自然，感謝她給我的一切一切……

小學(xué)成長(zhǎng)作文5

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德

青春似一把無形的劍，悄無聲息的射向生命的中心。歲月不會(huì)停留，轉(zhuǎn)眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來，和煦的微風(fēng)吹拂著我們的臉龐。一切皆應(yīng)緣分，我們?cè)谶@里相逢......

我被分到了1612室，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的`溫馨小窩。在這里，我體會(huì)到了同學(xué)之間那顆包容，純潔的心。

“嘀嘀”，鬧鈴響了，打破了黎明宿舍的寧靜。不用別人的提醒，大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后，大家便齊心協(xié)力地打掃衛(wèi)生。

室長(zhǎng)一個(gè)個(gè)分配著任務(wù)，大家了解任務(wù)后，都分頭行動(dòng)。瞧，這邊是妍，她的一只手撐在冰冷的地面上，另一只手拎著一雙“出隊(duì)”的鞋子，又將它重新放了回去，在妍這樣一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的“教練”下，那些“出隊(duì)隊(duì)員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手，又拍了拍膝蓋上的灰塵，自豪地看著自己的勞動(dòng)成果。

“凡，我和你換一下打掃的任務(wù)吧！我今天打掃包干區(qū)，要早一點(diǎn)去！”“好??！”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布，又將兩個(gè)水池以迅雷不及掩耳之勢(shì)擦得一干二凈，接下來，可以排口杯和洗發(fā)液了。沒過二十秒，口杯一律與墻壁形成45°夾角，洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后，我拿來拖把，把地拖了一遍?！昂?！"終于忙完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，隨后拉來了室長(zhǎng)，室長(zhǎng)將她的眼鏡向上推了推，環(huán)顧了一下，然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭......

在大家齊心協(xié)力地打掃下，宿舍被我們打扮的煥然一新。

合作是一把打開成功之門的鑰匙，我們一定會(huì)共同編織出初中激昂、充滿向往的生活篇章，快樂地成長(zhǎng)......

風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而我們的笑容搖晃搖晃，成為我們命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。在合作中，我們攜手成長(zhǎng)......

——后記

小學(xué)成長(zhǎng)作文6

快放學(xué)的時(shí)候，何老師抱來了一摞花花綠綠的書。我想，該不會(huì)是我最喜歡的《小學(xué)生導(dǎo)讀》吧？！拿到手一看，還真是！

晚上，我一寫完作業(yè)，就迫不及待地拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》津津有味地看了起來。

看，“趣味字詞句”幽默又長(zhǎng)知識(shí)；“數(shù)學(xué)大課堂”的內(nèi)容精彩又鍛煉智力，里面的`題目有時(shí)讓我苦思冥想而不得其解；“大自然”讓我們足不出戶，就可以了解到各地美麗的自然風(fēng)光、珍禽異獸；“畫城”，別看只有小小的幾幅漫畫，卻讓人在輕松中明白了許多道理……這些特點(diǎn)使《小學(xué)生導(dǎo)讀》成了我最喜歡的書！

記得第九期和第十期的數(shù)學(xué)大課堂里，有兩篇文章DD“不會(huì)說話的財(cái)主”和“一共拉亮了幾盞燈”，需要開闊思維、積極思考，才能想出各題的解法，這不但提高了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還使我的頭腦更靈活了！我一開始沒有認(rèn)真思考，還真有點(diǎn)做不出來呢！

還有，第十期的“人之初”中有兩篇文章DD“晚上獨(dú)自在家”和“一角錢”，作者非常細(xì)致地描寫了自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，寫得栩栩如生、很真實(shí)，感覺事情好像發(fā)生在自己眼前一樣！

《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本生動(dòng)活潑的書！你們看過小學(xué)生導(dǎo)讀嗎？想知道里面的精彩內(nèi)容嗎？那趕快去讀吧！我?！缎W(xué)生導(dǎo)讀》越辦越好、越辦越精彩?。?/p>

小學(xué)成長(zhǎng)作文7

經(jīng)典詩文是指膾炙人口，并長(zhǎng)久流傳的詩歌和文章，在我小時(shí)候，經(jīng)典詩文就開始伴我成長(zhǎng)了，現(xiàn)在我就講講我和詩文的故事吧！

上幼兒園的時(shí)候，老師忽然讓我們?nèi)啾骋黄娢?，我很緊張，十分害怕，輪到我了，我站在講臺(tái)上十分的.忐忑不安，此時(shí)臉上已經(jīng)流出了黃豆大的汗珠，老師一直在臺(tái)下鼓勵(lì)我，突然，不知怎么回事，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了李商隱的一篇詩文《無題》，于是我就大膽的背了出來，當(dāng)我背到了”春蠶到死絲方盡，蠟燭cheng灰淚始干“，頓時(shí)，教室里掌聲響成一片，歡呼雀躍，臺(tái)下的老師也對(duì)我露出了滿意的笑容，就因如此，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，班上的同學(xué)都在夸獎(jiǎng)我，從此我就在班上聲名鵲起。到了小學(xué)，我積累了很多首詩文，這也對(duì)我有了很大的幫助，因?yàn)槲疑朴谝?，基本上作文都可以得到?yōu)。不少同學(xué)也特意下課找我，向我問寫作的竅門，這是，我通常回跟他們簡(jiǎn)單的說一句話”讀書破萬卷，下筆如有神“剩下的就讓他們?nèi)ヂI(lǐng)會(huì)。

經(jīng)典詩文，伴隨我一起長(zhǎng)大，也對(duì)我有了很大的幫助，這讓我受益終生。

小學(xué)成長(zhǎng)作文8

親情是一把擋風(fēng)的傘，能夠抵擋悲傷的雨滴。親情是一個(gè)柔軟的沙發(fā)，任由你自由的玩耍。

親情是一桌可口的飯菜，能夠讓我感到充足。親情是一杯清涼的水，能在饑渴時(shí)給你力量。

親情是一本精彩的'書，能幫你在世間的雜亂中找到寧靜。親情是一盞指路明燈，會(huì)為你找到屬于自己的康莊大道。

其實(shí)，親情是一份力量，一種精神，一種寧靜，是一種感恩，一種幸福。

小學(xué)成長(zhǎng)作文9

削尖了頭的掃帚，

上面載著胖胖的女巫：

呼……呼……

從我的`心中飛走，

又飛到哪個(gè)孩子的夢(mèng)里去了？

晶瑩剔透的珍珠

輕輕的從地板上彈起：

噼……啪……

是誰故意的撒出，

又來到我的手中被細(xì)讀。

小學(xué)成長(zhǎng)作文10

有一天，小明在操場(chǎng)上全神貫注地踢足球，踢得久了，小明踢得滿頭大汗、汗流浹背，便不由自主地解開紅領(lǐng)巾擦汗，小紅看見了，便對(duì)小明說：“你怎么能拿紅領(lǐng)巾擦汗呢？”“為什么不能？”小明問?！耙?yàn)榧t領(lǐng)巾是少年先鋒隊(duì)的'標(biāo)志，所以你不能拿紅領(lǐng)巾擦汗。”小紅說。小明說：“哦，原來是這樣，我知道了，我以后再也不拿紅領(lǐng)巾擦汗了，謝謝你指出我的錯(cuò)誤?！毙∶飨岛眉t領(lǐng)巾。忽然，小紅像變魔術(shù)似的“變”出一塊手帕，說：“這是我借給你的手帕，給你擦汗，別忘記幫我洗干凈手帕。”“好的。”小明說。

小學(xué)成長(zhǎng)作文11

我，是一個(gè)普普通通的男孩。

我常常羨慕比我長(zhǎng)得帥的男孩，羨慕比我學(xué)習(xí)好的男孩，常常羨慕比我運(yùn)動(dòng)好的男孩……羨慕那些帥氣的男孩們，無論他們走到哪里都是一道帥氣的風(fēng)景線，人們的目光在他們的身上；羨慕那些學(xué)習(xí)好的男孩，他們能在聲聲贊嘆中展盡風(fēng)姿，人們的目光在他們的身上；羨慕那些運(yùn)動(dòng)好的男孩，他們能在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，人們的目光在他們的身上……可是我呢，一無所有。直到有那么一天，當(dāng)我親手為弟弟送上我精心制作的禮物時(shí)，弟弟由衷地說：“你太帥了?！蔽姨ь^迎上他那雙赤誠的眼睛和那份無法掩蓋的歡喜，我笑了。不是有位名人說過這樣一句話嗎——人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?duì)呀，我不帥氣，可我美麗，我擁有一顆坦誠的心。當(dāng)我不厭其煩地一遍又一遍為弟弟解惑答疑，直到他豁然開朗時(shí)，弟弟說：“你真棒?！蔽殷@詫地望著他那張充滿感激而又熱情的笑臉，我想：我沒有出眾的才智，可我依然可以用我的.努力感動(dòng)身邊的人，因?yàn)槲矣幸活w持久的心。當(dāng)我為班級(jí)可以爭(zhēng)光添彩時(shí)，我清清楚楚地看見老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著高興地笑容，那因?yàn)槠诙钕莸难劬镩W爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我相信，我的成功把老師感動(dòng)了。因?yàn)槲矣幸活w奮斗的心。……當(dāng)我的付出收到的也是一句句相同的問候，一聲聲美好而又熱情的祝愿。我懂了：我沒有藍(lán)天的浩瀚，但是我有云朵的輕快；我沒有大海的雄壯，但我卻有浪花的透明。

我會(huì)用我的坦誠，持久和奮斗的心，去感動(dòng)我身邊的每個(gè)人。

小學(xué)成長(zhǎng)作文12

我說話的話題是我的成長(zhǎng)之路。每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，我就把我的成長(zhǎng)之路和大家說說吧！五歲的時(shí)候，我和哥哥上小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候，上課的老師是本地的代課老師，老師自己連拼音都不認(rèn)識(shí)，也不知道如何教學(xué)生，對(duì)學(xué)生每天是否到校上課也不是十分在意。記得有一次，我和哥哥吃完早飯去上學(xué)，感覺到太晚了，就沒有去上學(xué)。我們就在山上玩了一天。那天我們?cè)谏缴贤娴氖茄b道士先生給死人念經(jīng)，那天我們?cè)谏缴夏盍艘惶斓慕?jīng)。到放學(xué)的時(shí)候，我們假裝放學(xué)了回家，爸爸媽媽一點(diǎn)也不知道。

六歲的時(shí)候，我讀的還是小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)候，學(xué)校就設(shè)在我的大姑媽家。我的大姑媽家有六間大瓦房，就租一間給老師做教室，租另一間給老師做商店。有一次，老師回家，姑媽家也沒有人在家，我就偷偷地鉆進(jìn)門縫，偷了老師的糖果來吃，老師回來后，不知發(fā)沒有，到現(xiàn)在我都不知道，也許都是親戚關(guān)系吧！我的'這些老師現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，聽說還在人世，有空我一定去問一下：他就竟發(fā)現(xiàn)我偷了他的糖果沒有？他教書不怎么出名，但是他教了許多學(xué)生學(xué)佛教，現(xiàn)在，我們地方還有他許多的佛教學(xué)生。

七歲的時(shí)候，我讀的是小學(xué)二年級(jí)。教室就設(shè)在寨中間，代課的老師就是本地的羅老師，他是我們寨當(dāng)時(shí)最有文化的人，現(xiàn)在，我們寨上的人家有紅白喜事都還要請(qǐng)他幫忙。記得有一次，老師中午沒有帶鋼筆回家，我就拿了老師的鋼筆在練習(xí)本上批了許許多多的一百。

老師發(fā)現(xiàn)后也沒有批語我，他知道，那時(shí)候我家很窮，沒有人管我的學(xué)習(xí)總是，我是多么盼望老師給我批一百分呀，而且是越多越好。后來，老師看到我的作業(yè)慢慢有進(jìn)步，也給了批了許多的一百分。

前不久，我參加了一次著名專家舉辦的作文培訓(xùn)。老師上課非常有趣，在改作文的時(shí)候倡導(dǎo)是鼓勵(lì)法，有的作文甚至給到了200多分，學(xué)生感到特別高興?？磥?，學(xué)生需要教師不斷地鼓勵(lì)，好學(xué)生是鼓勵(lì)出來了的。我們?cè)诮虒W(xué)中，要多鼓勵(lì)和幫助困難學(xué)生，相信他們也會(huì)有成才的一天?，F(xiàn)在，我對(duì)我們班上的后進(jìn)生都是以鼓勵(lì)為主，專門訓(xùn)練他們的閱讀和表達(dá)能力，讓他們將來也會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

好了，我的成長(zhǎng)之路就介紹到這里吧，希望大家在以后的人生中越走越好。

小學(xué)成長(zhǎng)作文13

每當(dāng)我碰到困難想退縮時(shí)，父親總是對(duì)我說：“不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！”

記得6歲那年，我看中了一個(gè)馬車模型，它深深地吸引了我，我執(zhí)意要買?？墒?，拿回家一看，不禁傻了眼——里面全是小零件，我打開說明書，這才知道這是要自己拼的。我只好自己拼了起來，一個(gè)小時(shí)過去了，可是這模型還是沒有拼好。我一下子沒了耐心，叫道：“真無聊，玩別的去了！”這時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地說：“孩子，做事不能半途而廢，再堅(jiān)持一下，一定會(huì)成功的.。：在爸爸的幫助下，一輛漂亮的馬車模型終于出現(xiàn)在我們面前。

我牢牢地記住了父親的話：堅(jiān)持就是勝利。

小學(xué)成長(zhǎng)作文14

它伴我成長(zhǎng) 對(duì)于我來說，從小陪伴我成長(zhǎng)，給予我優(yōu)秀品質(zhì)，替我消除乏味，除了自己敬愛的父母，還有一個(gè)至關(guān)重要的人-----那，就是電視。

即使它沒有生命，即使它如同木頭一般，即使它僅擁有冰冷的身軀，僅擁有黑白倆種色彩，它外表裝飾一眼便讓人感到嚴(yán)肅，讓人對(duì)它產(chǎn)生恐懼感。它外表沒有一絲色彩，沒有一點(diǎn)幼稚構(gòu)圖，從它的.身上找不出如彩虹般鮮艷動(dòng)人的顏料。但不知何時(shí)起，我與它結(jié)下不解之緣。

小時(shí)候，爸媽工作忙，常把我獨(dú)自丟在家中，隔一段時(shí)間便打來一通電話，每次也僅有那幾句熟悉的話語：小寶貝，你要乖噢，媽媽很快就回來了！媽媽還幫你買了棒棒糖噢。掛下電話嘟嘟聲便傳來，眼睛里便火辣辣的，心里很不是滋味，聽著對(duì)面?zhèn)鱽須g笑聲，眼淚早已悄然落下。

父母為了替我消除寂寞，便買來一臺(tái)電視。起先，我看電視造型不爽，便粘上卡通帖子僅為了增添趣味。慢慢的，我開始迷上它，打開電視，映入眼簾的便是天線寶寶，看著看著，就手足舞蹈地學(xué)起來。隨后，迷上奧特曼，心都被電視緊緊牽著，看著怪獸反敗為勝，奧特曼被囚禁于監(jiān)獄只因它缺少光，結(jié)局并沒令我失望，孩子們變成光轉(zhuǎn)進(jìn)它體內(nèi)方能拯救世界。盯著電視，憂郁臉上呈現(xiàn)出笑容，就連自己極其內(nèi)向的個(gè)性也改變了..........

時(shí)間老人總是不讓你停留于稚嫩時(shí)光，瞬間，從幼稚孩童轉(zhuǎn)變?yōu)楸池?fù)滿肩夢(mèng)想的少女。這些年，身邊事物經(jīng)歷巨大改變，性格也發(fā)生極大反差，但------依舊沒改變的僅是一個(gè)朋友，從小陪到大的朋友，它教會(huì)我許多，帶給我許多快樂，讓我在夢(mèng)想世界盡情遨游，同時(shí)，它帶領(lǐng)我開闊視野，放眼縱觀世界夢(mèng)幻多彩，它讓我如同鳥兒沐浴著藍(lán)天.........

謝謝你,陪伴我度過乏味時(shí)光的朋友,謝謝你,不管歷盡多少磨難依舊陪伴我的好朋友!

小學(xué)成長(zhǎng)作文15

有人說：“成長(zhǎng)路上，會(huì)布滿著許多的荊棘，會(huì)有許多的困難，讓人不想面對(duì)。”有人說：“成長(zhǎng)路上，既會(huì)有掌聲、鮮花，也會(huì)有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發(fā)生過一件事兒。

“?。∈裁?？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來呀，從三到六年級(jí)每一個(gè)班派出一位十佳少先隊(duì)員候選人，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)人的票數(shù)來選出10名十佳少先隊(duì)員，而其他30位學(xué)生則評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

散會(huì)之后，接下來的時(shí)間是每一位候選人自己計(jì)劃。早晨，我早早地起床，就來到學(xué)校，要給老師請(qǐng)假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進(jìn)了別的班，我剛一進(jìn)去，同學(xué)們好奇的眼神朝我投來，我一見，頓時(shí)信心十足，便有聲有色地讀了起來。我在讀獲什么獎(jiǎng)狀的時(shí)候說得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220。”龔成愷、賀愷宇卻拿著我的書法作品、所有的獎(jiǎng)狀在下面給同學(xué)們展示，而周杰科拿著我的發(fā)表在書上的兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩歌《千年長(zhǎng)沙》。我的演講得到了大家的熱烈的掌聲，我十分開心。在走之前，我擔(dān)心大家不記得我，便放了一份我的.資料在那兒。從此，我每到一個(gè)班都是這樣演講。

到了投票時(shí)間，我懷著激動(dòng)、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學(xué)支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發(fā)表對(duì)這件事情的感受，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因?yàn)槲腋麄兪煜?，但我更想靠自己的?shí)力，讓別的班的同學(xué)投我，這樣，才是我真正的實(shí)力。”我的話剛落音，班上響起了一陣熱烈的掌聲。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。

經(jīng)過一星期的等待，評(píng)選結(jié)果出來了，“功夫不負(fù)有心人”，我被評(píng)上了“十佳少先隊(duì)員”，而且，四年級(jí)我的票數(shù)最高，多么不可思議！

是?。〕砷L(zhǎng)路上，既會(huì)有掌聲，鮮花，也會(huì)有挫折，但只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的！