豎笛興趣小組教學(xué)計(jì)劃

豎笛興趣小組教學(xué)計(jì)劃1

音樂(lè)課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。對(duì)于擴(kuò)大音樂(lè)視野，培養(yǎng)樂(lè)感來(lái)說(shuō)，豎笛作為一種樂(lè)器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能。現(xiàn)將本學(xué)期的豎笛興趣小組活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過(guò)豎笛興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、周二課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。

三、本學(xué)年豎笛教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)：豎笛的各部位名稱(chēng)；吹奏的'姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；要求學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個(gè)音出來(lái)時(shí)都要帶個(gè)“T”，不能只是簡(jiǎn)單地將氣呼出來(lái)；音身進(jìn)行過(guò)程中要平衡，不能忽強(qiáng)忽弱；音的收尾要快，不能有余音出現(xiàn)。在這當(dāng)中我天天強(qiáng)調(diào)的他們的就是“吐奏”，因?yàn)樵S多學(xué)生對(duì)這比較陌生，練習(xí)也比較困難，所以往往沒(méi)做好，嚴(yán)重制約著今后的發(fā)展。

3、對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。四、活動(dòng)具體安排：

第1周學(xué)習(xí)基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。用單吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第2周用連奏的方法學(xué)習(xí)演奏曲子《歡樂(lè)頌》

第3周熟練演奏曲子《歡樂(lè)頌》，學(xué)習(xí)演奏曲子《雅拉瑪》第4周熟練演奏曲子《雅拉瑪》，學(xué)習(xí)演奏曲子《長(zhǎng)歌行》第5周熟練演奏曲子《長(zhǎng)歌行》第6周熟練演奏曲子《長(zhǎng)歌行》并配器。第7周學(xué)習(xí)演奏曲子《游子吟》第8周學(xué)習(xí)演奏曲子《游子吟》

第8周熟練演奏曲子《游子吟》并配器。第10周學(xué)習(xí)演奏曲子《希望》，第11周學(xué)習(xí)演奏曲子《友誼地久天長(zhǎng)》第12周學(xué)習(xí)演奏曲子《同一首歌》

第13周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時(shí)加入訓(xùn)練節(jié)奏。

第14周復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過(guò)的曲子

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一、學(xué)生基本情況分析

興趣小組由三六年級(jí)學(xué)生組成，考慮到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸豎笛，為了讓學(xué)生對(duì)豎笛產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生常欣賞一些豎笛的名曲來(lái)激發(fā)他們對(duì)豎笛的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽(tīng)，讓學(xué)生更直觀(guān)的了解豎笛藝術(shù)對(duì)豎笛的吹奏水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高

二、全冊(cè)教材分析

教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，降低過(guò)難的視譜要求和過(guò)高的技能技巧，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。豎笛課輔課，在于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。

三、全冊(cè)教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解豎笛的構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)豎笛的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、連音、倚音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力：

1、豎笛的各部位名稱(chēng)；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的.吹奏五首豎笛曲并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對(duì)本學(xué)年的豎笛音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。

4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

（二）過(guò)程與方法：

1、通過(guò)吹奏樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲情感，內(nèi)容，表現(xiàn)方法等。

2、在熟練的基礎(chǔ)上自我創(chuàng)編曲目

3、探究樂(lè)曲的表現(xiàn)手法，按照樂(lè)曲要求有表情的吹奏。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

五、全冊(cè)課時(shí)安排：

本學(xué)期安排19課時(shí)每一單元課時(shí)數(shù)：基本音1、2、3、4、5、6、7音指法和吹奏技巧2課時(shí)，學(xué)習(xí)變化音指法和吹奏技巧2課時(shí)，連音、吐音的吹奏技巧2課時(shí)，倚音、顫音的吹奏技巧2課時(shí)，曲子《粉刷匠》1課時(shí)，《小星星》1課時(shí)，《可愛(ài)的家》1課時(shí)，《歡樂(lè)頌》1課時(shí)，頓音技巧1課時(shí)，《剪羊毛》2課時(shí)，《別處哪兒有》3課時(shí)，復(fù)習(xí)2課時(shí)

六、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀(guān)教學(xué)。

3、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

4、自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

(見(jiàn)附表)

城頭山鄉(xiāng)村少年宮音樂(lè)室活動(dòng)方案

豎笛教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析

豎笛小組由四——六年級(jí)學(xué)生組成，考慮到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸豎笛，為了讓學(xué)生對(duì)豎笛產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生常欣賞一些豎笛的名曲來(lái)激發(fā)興趣，讓學(xué)生更直觀(guān)的了解豎笛藝術(shù)，對(duì)豎笛的吹奏水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高

二、器材分析

豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。豎笛課外活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)、豐富情感體驗(yàn)、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)校培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極推動(dòng)的作用。

三、本期教學(xué)重、難點(diǎn)

1、了解豎笛的構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)豎笛的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、連音練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。

四、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力： 1、豎笛的各部位名稱(chēng)；吹奏的姿勢(shì)；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2、能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲并以此為起點(diǎn)掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；

3、對(duì)本學(xué)期的豎笛音樂(lè)知識(shí)有較牢固的掌握。

4、將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理，在梳理過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納。

（二）過(guò)程與方法：

1、通過(guò)吹奏樂(lè)曲，體驗(yàn)樂(lè)曲情感，內(nèi)容，表現(xiàn)方法等。

2、在熟練的基礎(chǔ)上自我創(chuàng)編曲目。

3、探究樂(lè)曲的表現(xiàn)手法，按照樂(lè)曲要求有表情的吹奏。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，啟迪智慧。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

五、本期課時(shí)安排：

本學(xué)期安排5課時(shí)。每一單元課時(shí)數(shù)：基本音1、2、3、4、5、6、7音指法和吹奏技巧2課時(shí)，學(xué)習(xí)變化音指法和吹奏技巧2課時(shí)，曲子《粉刷匠》1課時(shí)。