走進(jìn)初三作文1

還沒有呼吸夠無憂的氣息，我們就被扔進(jìn)了初三暗無天日的教學(xué)樓，帶著稚氣與憧憬，我們，走進(jìn)了初三。

初三的日子是緊張的。每天早上，大家早早來到教室，一遍遍地背英語單詞、古詩、文言文；課堂上，我們集中注意力聽講，生怕錯過每一個細(xì)節(jié)，班里少了說閑話的聲音，多了些渴望的眼神；課間時，常有同學(xué)跑上講臺，請老師講解題目，我們時常圍坐在一起，爭論著不懂的內(nèi)容。時間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張了起來，一份份的試卷，一本本的習(xí)題……盡最大力來收獲知識，這樣的日子緊張卻很充實。

初三的日子是激烈的。沒有了以前的歡聲笑語，失去了假日的休閑時光，進(jìn)入初三使我強烈的感受到學(xué)習(xí)生活所帶來的壓力。大家都在競爭著學(xué)習(xí)，老班還特意將競爭對手的座位排到了一起，測驗成績，成了攀比的最佳對象，課上表現(xiàn)，聚焦著老師同學(xué)的熱切目光，到處充滿了火藥的味道……可這讓我們在大家的緊追不舍中學(xué)會了怎樣合理的安排時間，在不知不覺中一點點的進(jìn)步，嘗到了學(xué)習(xí)的快樂。

初三的日子是令人期盼的。在初三的旅途中，有磨難有打擊，有成功有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星。尋求下一個目標(biāo)，渴望老師肯定的眼神，期盼同學(xué)認(rèn)同的話語，我們踐行著每天的計劃，一步步地向目標(biāo)奮進(jìn)。進(jìn)入初三了，我們長大了，有了生命的責(zé)任感，面對了新一輪的磨練，對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏……初三讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。

初三的日子，像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。沒有虛度光陰，而是努力拼搏，那么通往成功的大門遲早有一天會為我們敞開，無論結(jié)果怎樣，總是毫無遺憾的，不是嗎？

我們奮斗在初三，成熟在初三。作為父母老師眼中的希望，我們深感初三的重要和非凡，害怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?。面對這一切的一切，只有通過努力，超越自己，雖然這個轉(zhuǎn)折點有苦有甜，但只要我們用心去做，認(rèn)真去對待，以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，定會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。我為自己的未來打氣，相信自己，未來在手上。更高、更快、更強是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，我們以信念為槳，奮力游上，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。

加油吧！我要給自己一個充實奮斗有意義的初三！

走進(jìn)初三作文2

8月19日，我們按短信內(nèi)容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了?；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。

改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。

21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——歷史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個被喻作“巴黎時裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看……

只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個莊重一個幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個經(jīng)驗豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！

告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三。

9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了?；蛟S我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍……

學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的新生到校，因為我們學(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生……

當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)?！咧泻丸F中的初三學(xué)生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認(rèn)真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。

沒有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。

今天是星期六，寫這篇文章時出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時間，馬上就要畢業(yè)了?！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因為——我要給自己一個值得期待的初三！

走進(jìn)初三作文3

洶涌的大海給世界做完禱告后，他征服了是世界。---題記

我有個信仰，他曾這樣說過“十年飲冰，難涼熱血，如今的我們將要實現(xiàn)他說的話，夢想來臨，為之奮斗。

我上初三了，一句宣言告知了我們世界末日到來的激情和即將死亡的遺言。兩年前的我們歷歷在目，那些不知天高地厚的我們；那些肆無忌憚放聲大笑的我們；那些笑著說：“中考還早，不關(guān)我們的事……”的我們。已經(jīng)不復(fù)存在，被時間磨平了棱角。

我上初三了，每個人都擺出一副有理想有目標(biāo)自信滿滿的樣子。于是所有的人都像戰(zhàn)場上廝殺的對手，只要記住一條，你倒下你就輸了。所以連昔日的伙伴都毫不留情。因為前方道路是每個人的神圣之地。

我上初三了，寫到這兒我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是這一小時我去了咖啡廳，在父母眼里號稱可以做兩道有難度的數(shù)學(xué)題，可以記三十個單詞，可以寫一篇規(guī)矩的作文的“克拉一小時”，被我用來研究咖啡，而我看著我磨出的咖啡蠻有成就感。

我上初三了，突然特別傷感，六班就要分開了，考得上的金榜題名，考不上的黑暗無邊，人本該在分離中迅速成長，體會那些喜怒哀樂，等到未來再回憶彼時，無限感慨。

我上初三了，老師說的一分等于多少名次能不能考上高中就是這一分，我們?nèi)陙砥吹臇|西全都壓在每一分上，我突然感覺到疑惑?？衫蠋焸円埠芤苫?，他們疑惑我在疑惑什么。

我上初三了，回報是驕傲的中考分?jǐn)?shù)，代價是滿黑板的作業(yè)，老師日夜的操勞，親人對我們的期待還有自己丟棄的漫畫，架子鼓，旅行。

我上初三了，人潮擁擠頓時覺得可笑，親眼看見今年的自己發(fā)生改變，搖晃著自己吼著自己說看看你喜歡的東西，中考哪能讓你放下這么多?？勺约哼€是無動于衷，因為別人和我一樣。原因只是一句：“我上初三了，要中考了。”而最后安慰自己的話也只是一句：“暑假不是有兩個月嗎？夠我揮霍了。”但人所喜愛的東西會因為時間的飛逝而慢慢冷淡。

我上初三了，我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲的，但每次收獲都必須要有努力。一個不公平的命題。搞得整個初三界滿世界在尋找一把名叫“高中”的鎖，其實我們要找的只是能打開那把鎖的要是而已。

我上初三了，我不是一個樂觀主義者，我知道自己的結(jié)果，知道自己的夢想自己的驕傲自己的路會被我身邊的一切在初三這一年即將被扼殺。，最后只能麻木地點頭做著別人期待我做的事，看著別人的心滿意足，冷眼看著自己的眼睛。只有這樣的我才能有這樣的文字。

我上初三了，今年的秋天很涼快，冬天也快到了。我知道這篇作文會讓老師失望會讓自己的希望又減少一分，可是那又如何我把這些寫出來也許大家會好受也許我會好受。

走進(jìn)初三作文4

我的爸爸是一所骨科醫(yī)院的負(fù)責(zé)人，暑假里爸爸帶我走進(jìn)他所經(jīng)營的骨科醫(yī)院。經(jīng)過一天的觀察走訪，我對爸爸的工作有了更深入的了解，同時也增加了我對醫(yī)生這種職業(yè)的敬畏。

一踏進(jìn)醫(yī)院，映入眼簾的是優(yōu)雅、干凈整潔的就診大廳，溫馨典雅的裝飾風(fēng)格，為患者提供了溫馨、人性化的就診環(huán)境。接著展現(xiàn)于眼前的是患者的一份份感謝信被貼在展板上，這時一位導(dǎo)醫(yī)阿姨微笑著迎了上來，帶著我參觀了整個醫(yī)院的優(yōu)美環(huán)境。

導(dǎo)醫(yī)阿姨介紹說，這所骨科醫(yī)院最大的服務(wù)特點是“以人為本”的六大服務(wù)理念。即“人本位”醫(yī)療服務(wù)、全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)、醫(yī)患“30分鐘溝通”服務(wù)、“解答”服務(wù)、“一對一”服務(wù)、術(shù)后隨訪服務(wù)。聽了導(dǎo)醫(yī)阿姨的介紹，我的興致越來越高漲起來。

其實我最感興趣的還是診療過程，于是在我的要求下，爸爸帶我走進(jìn)了醫(yī)院的的診療病區(qū)。在進(jìn)入病區(qū)前，我按照要求穿好了鞋套，并戴好了口罩。骨科醫(yī)院本身接收的大部分都是外科病人，有出車禍的，有跌打扭傷的，有股骨頭壞死的，還有皮膚潰爛的……病房里到處都是坐輪椅、柱拐杖的，那場面堪稱慘不忍睹。

正在這時，我看見一位護(hù)士阿姨正要為一位患了褥瘡的病人清洗傷口，好奇的我便跟著護(hù)士阿姨走進(jìn)了病房。一進(jìn)病房，我便聞到了一陣腐臭的氣味，隨后，我便看到了一位正在痛苦的呻吟的病人。只見他的大腿下面全是腐爛的潰瘍面，腐爛的傷口不斷地滲出帶血的膿水，剛剛長出的新鮮肉芽就像一圈爛泥。那場面令我全身發(fā)怵，我頓時捂住鼻子沖了出去。在屋外，膽小的我隔著門縫看那位護(hù)士阿姨清洗那位病人的傷口。只見她拿著一把小鑷子用藥水均勻地給病人清洗傷口，一邊清洗一邊詢問病人是否疼痛。時間在一分一秒地過去，護(hù)士阿姨在不停地清洗、換藥、包扎，由于時間較長，護(hù)士阿姨的臉上已沁滿了汗珠，但她仍耐心地沉浸在她的工作中。頓時，一股敬佩之情從心底油然而生。

走出醫(yī)院的的診療區(qū)，爸爸告訴我，換藥只是醫(yī)院最簡單最普通的工作，最麻煩的要數(shù)截肢了，有時做一個手術(shù)醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室要一連待五六個小時，不吃不喝，而且還一直站立著。

此后，每當(dāng)我想到這位護(hù)士阿姨時，我總會想到，在世界上，還有千千萬萬同她一樣孜孜不倦為病人換洗著傷口的醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)榱瞬∪四鼙M快痊愈而不辭辛苦地為他們服務(wù)，使他們得以解除傷痛，我愛爸爸，更愛那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員!

走進(jìn)初三作文5

時間如握在手中的細(xì)沙，在不經(jīng)意間從手指見慢慢流走。

——題記

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有兩年過去了，我們從剛?cè)胄Ｒ粋€個天真活潑的孩子成長為一位位學(xué)哥學(xué)姐們，我們已經(jīng)邁進(jìn)初三的大門，準(zhǔn)備好風(fēng)雨兼程。

耳聞初三，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場，半步不能退，只有向前。進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一張時時刻刻拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。

日子哭，毫不夸張；作業(yè)多，毋庸置疑。一天到晚，無時不和筆打交道，早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。

既便如此，我們依然奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。

眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中?，F(xiàn)在的我，唯有努力，唯有奮斗，這一年我不能在荒廢了，我已經(jīng)失去了初一初二。我別無選擇，初三，這一年，我要為自己負(fù)責(zé)，給家人，老師，更給自己一個交代。即使最后去不了理想的高中，但我不會后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會了責(zé)任，我不會后悔。

我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被夢想奮斗的汗水所淹沒的，被一步一步的腳印踩平的。那個時候我會大聲地說，我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。

友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。

初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。回望初一，初二，我們竟一起走過那么多的時間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們曾一起學(xué)習(xí)；記得嗎，那個冬天，我們曾一起打雪杖；記得嗎，我們曾一起歡鬧；記得嗎，我們曾一起哭泣。

只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過；

只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；

只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月里曾有你們的陪伴。

薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會改變。

初中，我們譜寫了一首叫奮斗的歌，走進(jìn)初三，走進(jìn)這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結(jié)尾會是什么樣，而我們都在爭著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！

走進(jìn)初三作文6

8月19日，我們按短信內(nèi)容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了，關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文。回憶起這兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。

改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。

21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——歷史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個被喻作“巴黎時裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看......只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個莊重一個幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個經(jīng)驗豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！

告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三，初中三年級作文《關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文》。

9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了。或許我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍......學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的'新生到校，因為我們學(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生......當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)校——十七中和鐵中的初三學(xué)生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認(rèn)真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。

沒有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。

今天是星期六，寫這篇文章時出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時間，馬上就要畢業(yè)了?！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因為——我要給自己一個值得期待的初三！

走進(jìn)初三作文7

初三，代表著青春，是一首無韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽冬律。沒有春的困倦，沒有夏的狂躁，沒有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，溫暖如爐。走進(jìn)初三，我走向成熟。

純潔如水午前。

晚了一分鐘，情況就完全不同。望著餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊等候。一個人走近另一個人，高談闊論間，塞過一張餐卡，然后朗聲大笑，如無事般走開……曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn)，我不屑地?fù)]去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責(zé)任、道德、誠信的含義。

行路時的一彎腰，傷害后的一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來悄悄落在心頭，是一份沉重的責(zé)任，是一支自律的心曲。

走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著嚴(yán)于律己，純潔如水。

堅毅如冰考后。

出乎意料的差。從選擇到解答，從強科到弱科，全部雷雨大風(fēng)。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時，我在電話里哭訴；曾幾何時，我在被窩里自責(zé)；曾幾何時，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”來自勉，笑對考場，待王者歸來。

作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評……面對接踵而至的挫折，我沒有埋怨，沒有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著更猛烈的暴風(fēng)雨的到來。

走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著頑強不屈，堅毅如冰。

溫暖如爐課間。

我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過，我如釋重負(fù)，又滿懷期待地望著媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再沒有對嘮叨的厭煩，只有對夜深送茶的回憶；再沒有對叮嚀的冷漠，只有對鼓舞勉勵的感動。那永遠(yuǎn)活動在我周圍，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動人。

遞上一支散發(fā)淡香的康乃馨，說上一句不經(jīng)意間的“謝謝你”……初三，我發(fā)現(xiàn)自己成長在愛的包圍下，于是便面對流星，許下感激的心愿。

走進(jìn)初三，我邁向成熟。成熟，便意味著學(xué)會感恩，使內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖如爐。

無韻之韻，無弦之弦，這便是初三。走進(jìn)初三，一切懵懂無知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。

走進(jìn)初三作文8

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、體驗生活的能力。

2、訓(xùn)練學(xué)生綜合運用多種表達(dá)方法的能力。

重點：寫自己想說的話。

難點：如何選材、組材。

教法：談話法、舉例。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

上周同學(xué)們寫了一篇文章《走進(jìn)初三》。大家都寫升入三年級之后半年多時間內(nèi)的所見、所聞、所感。

大部分同學(xué)敢于說自己想說的話，抒發(fā)了自己真實的感受，體現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌

也反映了新形勢下中學(xué)生向往新奇、敢于創(chuàng)新的思想，同時也突出了初三學(xué)生緊張、豐富多彩、充滿競爭、充滿情趣的生活。

今天，我們就來對上次的作文進(jìn)行講評。

二、講評內(nèi)容：

1、立意：積極向上，充滿豪情。同學(xué)們大多數(shù)寫初三生活緊張但又富有樂趣，愿意努力學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校。

反映了當(dāng)今中學(xué)生敢于拼搏的精神風(fēng)貌。

2、選材與組材：大部分學(xué)生能夠選典型事例來反映初三生活，或?qū)懤蠋煛⒒驅(qū)懲瑢W(xué)、或既寫老師有寫同學(xué)

也寫家庭里發(fā)生的變化。有重點中心突出。

金佳：寫了三位老師上課的不同表現(xiàn)，突出了新老師的特征。

王迪：集中寫代數(shù)老師上課時的場面，幽默和諧。

魏新達(dá)：寫自己進(jìn)入初三的苦與樂。

徐正家：從自我感受的角度來寫初三生活。

劉丹：著重同學(xué)們的表現(xiàn)。

3、文章結(jié)構(gòu)：多數(shù)同學(xué)能做到首尾呼應(yīng)，過渡自然，段與段之間注意照應(yīng)，部分同學(xué)運用小標(biāo)題的形式

新穎同時使文章內(nèi)容巧妙過渡，又節(jié)省了筆墨。

魏新達(dá)：列了三個小標(biāo)題

明星的生活

書海里的纖夫

一群唐吉訶德

王雙同學(xué)列的小標(biāo)題是神出鬼沒的班主任

與眾不同的語文老師

風(fēng)趣幽默的代數(shù)老師

4、關(guān)于表達(dá)方式：一部分同學(xué)能綜合運用多種表達(dá)方式，對人物進(jìn)行必要的描寫，重點突出。多數(shù)同學(xué)則是以自己的口吻來敘述，平淡的很，更不用說生動了。

王樂、楊斐佩：場面描寫好。

李廣潔：開頭；踏入學(xué)校大門，我伸了個懶腰走進(jìn)教室，拖著沉重的書包一步兩搖的來到座位，把書包丟在桌子上，一屁股坐在凳子上

剛進(jìn)入三年級的那股高興勁早已跑到九霄云外了。

三、存在問題：

1、材料組織不當(dāng)。有的同學(xué)全篇象記流水帳，或者是寫成了決心書，無具體內(nèi)容，空洞無物，中心就更不突出了。如：

2、語言貧乏；說來說去就那么幾句話，重三疊四，不能正確地表達(dá)自己的意思。

3、錯別字多，病句現(xiàn)象嚴(yán)重。

4、書寫不規(guī)范，不會正確使用標(biāo)點符號。

走進(jìn)初三

寫作指導(dǎo)：立意：積極向上，充滿豪情

選材與組材：圍繞中心

文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙

表達(dá)方式：記敘、描寫、議論抒情

走進(jìn)初三作文9

別了我的過往，別了我的曾經(jīng)……

清晨,睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學(xué)校的公站。

我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。

踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……

我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。

與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。

“叮。。?！鄙险n鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。

初三緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語時，我醒了。

早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習(xí)題，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，請教不懂的問題，學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時刻存在著。

累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；

初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學(xué)在下課時跑上講臺，認(rèn)真地請老師講解題目。時常有同學(xué)，下課后及時拿出筆記，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。

這一年，終究還是到了?？粗@一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？

初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。

那么，我選擇：拼搏。

一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？

我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。

別了我的曾經(jīng)，別了，我的過往…..

作文二：走進(jìn)初三生活

走進(jìn)初三作文10

歲月的年輪記載著我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨著這些，我們也漸漸地長大了。

站在國旗下，抬頭仰望，天依舊是那么藍(lán)，白云依舊柔軟，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們有一次來到我親愛的校園，這里的一切都還是那么熟悉，那么親切，一切都似乎沒變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學(xué)們都穿了不同風(fēng)格的衣服，某某同學(xué)換了新發(fā)型，最重要的是我們又長大了，我們上初三了。

步入初三的門檻，我并沒有感覺像以前大哥哥、大姐姐所說的那樣緊張，而是和往常沒什么兩樣，我還是那個天真無邪的我。其實我也明白初三是最后的一年了，到了最后沖刺的時候了我也該放開手拼一把了！加油！

想想從手尖上溜走的初一，我感覺自己空蕩蕩的，沒什么收獲，初二呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過去的日子里，我學(xué)到了什么呢？又明白了什么呢？過去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音、也沒有影子……是啊，正如冰心所說的我的初中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。

自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來，我們的確在進(jìn)步著，成長著。記得剛來學(xué)校的那一陣子，對這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導(dǎo)致了扁桃體發(fā)炎。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。

初一的我脆弱、無助、是一個遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現(xiàn)在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學(xué)生了。

步入初三的門檻，我更應(yīng)該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學(xué)習(xí)生活更加絢麗多彩！

有夢想就有遠(yuǎn)方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽，硬著颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！

作文七：走進(jìn)初三生活

走進(jìn)初三作文11

這一日的清晨依舊寧靜，馬路上的車輛依舊寥寥無幾，我，依舊背著沉甸甸的書包，攜著朦朧的睡眼，站在那往日的車站等待著開往學(xué)校的公車。呵，這個學(xué)期的第一天竟是這樣的平凡而又如常。

我低著頭，腦子里空空的，沒有什么思緒。隱約中，聽到一陣急促的腳步聲，抬起頭來， 是一個小女孩，她小小的身子上下起伏，紅紅的小臉兒累得冒出了些許的汗珠。

“姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開學(xué)第一天就起晚了，這個時間走，還來得及嗎？”哦，原來是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會遲的，我每天都是這個時間出發(fā)的。”她聽我這樣說，好像安心了不少，臉上急躁的表情緩和了許多。

來車了，小女孩快速地跳了上去，我也從容地走上車。車廂里人不算多，依舊像36中的接送車一樣滿是紫色的軍團(tuán)。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。初一新生，一臉對中學(xué)的好奇，一身無憂無慮的氣息。啊，曾經(jīng)，我也是這樣向往著中學(xué)生活，曾經(jīng)，我也是這樣天真爛漫。

我站在車窗前，看著窗外空蕩的街景，不禁悵惘起來，就在這小小的公車上，我從當(dāng)初的新生成長為即將畢業(yè)的學(xué)姐，一切竟是這樣不經(jīng)意，竟是這樣匆匆，我的初三生活竟這樣悄無聲息地溜到了我的身邊，來得這樣突然，這樣傷感……

往日的校園容顏未改，只是，對我來說，離開它的日子愈來愈近，為它唱起的歌也漸行漸遠(yuǎn)。操場上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍(lán)天永遠(yuǎn)沒有盡頭，我的思緒亦無盡頭，這思緒來自初三的別樣滋味。

恍惚間又一次走進(jìn)了我再熟悉不過的教室，這里的情景有了些微妙的變化。幾乎每位同學(xué)都在書海中穿梭。初三特有的緊張氣氛把我包圍了起來。這一刻，我感動了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長的催促，而是為了我們自己對夢想的承諾。我分秒必爭地加入到學(xué)習(xí)的行列。因為我深深地知道：初三，意味著奮斗，意味著競爭，意味著抉擇。初三是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，這一刻是夢開始的時刻，我，要向著我的夢想努力，進(jìn)發(fā)！

初三，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這關(guān)鍵的一年中，我們除了超越自己別無選擇。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。初三，是一個新的開始，過去的一切都將化為回憶。我，正式向我的過去告別！

別了，我的曾經(jīng)……別了，我的過往……

走進(jìn)初三作文12

越過時間的鴻溝，邁著青春的腳步，我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思，想象著它的模樣，突然出現(xiàn)了一扇大門，上面寫著“初三”二字?！耙肟邕M(jìn)初三的門檻，必須經(jīng)過我的調(diào)查方可通過，怎么樣？”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”

聲音：那么現(xiàn)在開始。請問，你想進(jìn)入初三嗎，為什么？這個嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。因為一方面我必須國家的九年義務(wù)教育，另一方面我也想學(xué)到更多知識，為上高中打好最后的鋪墊，來進(jìn)一步培養(yǎng)自己?！?/p>

聲音：好，你也一定聽說過初三是個非?？膳碌碾A段，許多學(xué)生都已退學(xué)，那么你如何看待它呢？“這個問題，切，我都已經(jīng)聽煩了。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待?！薄笆裁礃拥钠匠Ｐ哪?？”那聲音追問。“不要把它看的多么可怕，其實它跟別的年級沒什么二樣，只不過是時間上的差異，節(jié)奏上的快慢，不要總處于消極狀態(tài)就行嘍！”

聲音：具體點，如果在初三生活中遇到了很棘手的問題，總解決不了怎么辦呢？“很簡單，跟老師、同學(xué)、家長們一起解決。相信一句話：努力可能會失敗，但不努力就意味著根本不會成功！”

聲音：你在初一、初二的學(xué)習(xí)生活狀況怎么樣？“問這個干嘛？跟初三有關(guān)嗎？不管我以前的狀況再怎么樣，過去的都已過去。從現(xiàn)在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個腳印地往前走，做得數(shù)一數(shù)二！”

那聲音笑了笑：好了，請你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧！我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅強自信。品德要好，學(xué)會做人處事，最重要的是無論在何時都要快樂些，不要整天唉聲嘆氣、無所事事，好好把握每一次機(jī)會來鍛煉自己，最后考上重點高中為家長剩錢！怎么樣，雖然我答得都很簡單直白，但事實就是如此嘛。

那聲音又大聲笑了三下，隨后那扇大門也慢慢地自動打開了，從門里射出一道道五光十色的光線……“同學(xué)，你的答復(fù)很令我滿意，現(xiàn)在初三的大門已打開，你可以進(jìn)去，但要注意的是，那里面的生活是任何人都無法預(yù)言的，只有相信你自己。去吧，去開辟出一塊屬于你自己的土地！”聲音漸漸消失了。

我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅定的腳步，帶著不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個多姿多彩的世界。

走進(jìn)初三作文13

初三來了，來得這樣突然。我以為它離我還遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在它突然來到我面前，而我，需要面對這緊張的初三生活。

一，今天開始，我是初三生。

開學(xué)伊始，我便不斷的冒出問號：初三老師到底有多嚴(yán)厲？作業(yè)也不知道多到什么程度？化學(xué)是什么樣的？難不難？揣著越來越多的問號，揪著忐忑又興奮的心，來到這熟悉的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級?？粗車耐瑢W(xué)，抑或在竊竊私語，抑或在互相打鬧，我坐在座位上，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，但砰砰直跳的心，緊張得僵直的手腳，無一不在告訴我，我已經(jīng)成為一名初三生。

二，“上海速度”的生活

上課時，miss廖快人快語，她這邊已經(jīng)教下一個單詞了，我這頭還停留在上一個單詞中，糾結(jié)著它的讀音，還沒弄明白就趕忙追著老師的速度。miss廖能言快語，教完單詞時，我已經(jīng)滿頭大汗了，絲絲刺痛的雙眼猛瞧著單詞，恨不得都塞進(jìn)腦子里，微微顫動的手僵直著。“午寫課聽寫單詞?！眒iss廖在走出門口前，給了我一記悶雷，讓我快速跳動的心也隨著不斷下沉。想當(dāng)初上海市的繁榮在幾夕之間成就，被人稱為“一夜之城”，而miss廖的上課速度比起它，有過之而無不及呀！

三，初三，我選擇拼搏。

初三風(fēng)馳電掣的生活，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，在開學(xué)這兩天，我算體驗透徹了。再看看老師布置的作業(yè)，不多，卻讓我頭皮發(fā)麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么剛開學(xué)兩天就要布置這種高難度的挑戰(zhàn)作業(yè)！話題為“初三”？初三？這才開學(xué)兩天，要怎么寫？我現(xiàn)在腦袋不長在手上，寫不出來，這兩天的生活，一個字，暈；兩個字，很暈；讓我寫一篇文章，那就是600多個“暈”字。我紅著眼盯著題目，撓了撓后腦勺，我有點無力。早在初二，親眼目睹初三臨近中考時，學(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼，如今我身在這緊張的生活當(dāng)中，苦惱著。抬頭看著周圍的同學(xué)，或低著頭全神貫注地抄著，寫著；或拿著課本，一句一段地默讀，背誦。同學(xué)們的勤奮，努力的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？初一，初二已經(jīng)成為回憶，過去我無法改變，唯一能做的就是現(xiàn)在不斷的努力，刻苦，來迎接人生的第一次考驗。路是自己的，只有自己可以做出選擇，那么，我選擇：拼搏！

miss廖說過，thisisachallenge！(這是一個挑戰(zhàn)?。┪蚁嘈抛约海琲'mbest?。ㄎ沂亲畎舻模┟鎸Τ跞?，我——拼了！

作文五：走進(jìn)初三生活

走進(jìn)初三作文14

勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。

——題記

伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，一個嶄新的時代正向我們走來，對于炎黃子孫來說，21世紀(jì)是一個重塑輝煌的時代，我們必將實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必將使中華民族立于世界不敗之地。

新時代的祖國

新世紀(jì)的春風(fēng)吹遍了神州大地，這個擁有五千年光輝歷史的古國散發(fā)出了新的氣息，逐步在衛(wèi)星、火箭、微電子、生物科學(xué)等許多高科技領(lǐng)域中領(lǐng)先于世界水平。機(jī)器隆隆、霓彩分明，祖國的工農(nóng)業(yè)都得到了巨大的發(fā)展，糧食產(chǎn)量位居世界第一。體育場上華夏兒女發(fā)揮競技精神，摘金奪銀，讓五星紅旗在體育場上空飄揚；在那遙不可及的蒼穹之上，航天英雄實現(xiàn)了千百年來多少中國人日夜翹盼的夢想，太空行走是他們的一小步，卻是祖國在新時代邁出的一大步！

在舉世震驚的災(zāi)難面前，新的祖國發(fā)揮了新的力量。8。0級地震后，一雙雙手捧起了塵埃，在廢墟中找尋最后一絲生存的跡象，一分的希望也要有十分的拼搏。一方有難，八方支援，敬愛的主席、總理第一時間趕到，無數(shù)志愿者、武警戰(zhàn)士積極投身到了救援工作中。四面物資，八方同濟(jì)，來自祖國各地的救災(zāi)物資，如雪花般運送到震區(qū)，每一個炎黃子孫都在貢獻(xiàn)著自己的一份力量。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎間無人可擋，萬眾一心，在新時代展現(xiàn)出了發(fā)自心底的力量。

讓我們告訴世界，中國的命運由自己主宰，祖國的明天會更加燦爛，不畏艱險，眾志成城，看中華民族用自己的靈魂譜寫新的篇章。

新時代的我們

我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來。

我們是新時代的中學(xué)生，走進(jìn)新時代，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人，為人民服務(wù)，熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。

走進(jìn)新時代，科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光添彩。

走進(jìn)新時代，我們雖然從小就享受著幸福的生活，但我們也應(yīng)當(dāng)行在他人前，為他人著想，為他人帶去快樂，贈人玫瑰，手留余香。

走進(jìn)新時代，我們是新時代的中學(xué)生，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，我們一定會創(chuàng)造精彩的明天！

意氣風(fēng)發(fā)，我們走進(jìn)新時代，昂首闊步，我們走進(jìn)新時代。在新一天的朝陽中，我不禁高唱起那首膾炙人口的歌曲：“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”

走進(jìn)初三作文15

一晃之間，日歷拍了拍我的肩膀?；仡^望去，看見地上掉落的一張張日歷——是啊！我已經(jīng)陪了這幫孩子將近三年了！

初三是什么？對于不同的孩子來說，應(yīng)該有不同的答案。

初三意味著奮斗，意味著在這有限的時間里，他們要付出百分之二百的努力去奮斗，去拼搏，這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實。

走進(jìn)初三，無論對于老師還是學(xué)生，總有種殷切的期盼。學(xué)生期盼著在中考的戰(zhàn)場上凱旋，老師期盼著通過自己對學(xué)生的付出，使他們學(xué)有所成，走好這人生的轉(zhuǎn)折點。

初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗?？謶职殡S著老師與同學(xué)們經(jīng)歷一次次的失敗，戰(zhàn)勝一次次的挫折。在這些美妙的經(jīng)歷中，我們相互理解，相互進(jìn)步……

為了激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，點燃學(xué)生奮斗拼搏的激情，我漸漸地萌生了開一個關(guān)于“走進(jìn)初三”的班會的想法。

聽說要開班會，同學(xué)們都顯得很激動，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進(jìn)去嗎？

首先我在黑板上寫出了第一個問題——面對初三，我一看到題目。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來，有說害怕的，有說逃避的，又說哭泣的，還有說奮斗的……我打斷了他們：“生活本來就是酸甜苦辣都有。面對初三，我們肯定會有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會灰心，失望甚至逃避；經(jīng)歷成功我們會喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗，面對初三下學(xué)期這僅有的九十多天，我們更要學(xué)會如何更好的學(xué)習(xí)，更好的拼搏。”

全班霎時間安靜下來。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這樣比我自己說效果要好，畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流，孩子們聽了之后印象會更深。

接下來我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題。我說到：“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到?！蔽蚁Ｍ业拿恳粋€學(xué)生都能找到一種適合他的積極的態(tài)度，尋找到他身上最好的東西，去實現(xiàn)他的夢想。

最后，我讓每個同學(xué)都說了一下近期自己的目標(biāo)，看看同學(xué)們堅定的眼神，我欣慰的笑了笑。

沒想到這次班會起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來得比平時都早了一些，有的同學(xué)一到學(xué)校，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語文書或者英語書，有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上，專心致志地學(xué)習(xí)起來，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室，到操場活動活動，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專注了，以前個別不認(rèn)真聽講的孩子也豎起耳朵，盯著我的眼睛在認(rèn)真聽講……

走進(jìn)初三，我們要一起努力。我堅信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，它也一定會出現(xiàn)在我們面前。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！

走進(jìn)初三

雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅??

很富有節(jié)奏感的雨滴聲，與初三攜手的第一個夜晚，雨，悄然無聲地降臨了，我一直喜歡雨，我也相信它會給我?guī)砗眠\，會讓我的初三絢爛。傾聽———聆聽———雨落地的聲音。仿佛從很遠(yuǎn)處傳來，我尋覓雨的足跡，帶著那曾經(jīng)的憧憬，沿著雨聲，飛向那遙遠(yuǎn)的、看不清邊際的地方，一個屬于自己的世界，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??

那時，曾無數(shù)次幻想初三的生活，成熟，美麗，刻畫了很多次，遐想了很多次，冥冥中似乎初三象征著長大，獨立，自由。那時，初三早已被賦予一抹神秘的色彩，那是夢幻的駐足點。鄰家姐姐上初三了，我趴在姐姐肩上：“姐姐，我也要上初三，你們好神氣??！我要是你就好了，我想長大啊！”姐姐微微一笑：“你這個小不點，我還想和你一樣呢，多好??！”我沒有看到她眼神中的渴望，那時的眼眸是我所看不清的，其中蘊含的色彩很濃，交錯著，只是我不懂，只是咯咯地笑著：“誰說我小不點啊，我也要上初三！”我還是一如既往地?fù)碛袑Τ跞你裤??？墒牵髞砟兀憬闼坪踉絹碓矫?，很少和她在一起了，只是晚上看著她房間里的燈總是亮著，也不知道什么時候熄滅，心里有點失落的味道。我問媽媽，她很不在意地說：“你知道什么啊，要中考呢！”留下我一個人暗暗思索，中考？中考!中考??

雨聲弱了??

來到學(xué)校，習(xí)慣性地向右拐，立在門前，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，落寞地回頭，那一級級的臺階，充斥的是沉重與不舍。那兒已經(jīng)不屬于我了，而將進(jìn)入的是一個完全陌生的地方。站在教室前，還是沒有猶豫地跨了進(jìn)去，即使心里有一絲躊躇。幸而，看見了很多熟悉的面孔，靜靜地坐下來，環(huán)視著這個教室，這個將伴隨著我走過初中生涯最后一個年頭的教室。一切都平淡地過去了，似乎是給復(fù)制的一天又一天，惟一的區(qū)別只不過是———各科老師一遍又一遍地重申著“中考”，我不禁在心里苦笑了一聲：“中考？”有些毛骨悚然，老師口若懸河，而我呢，暗暗發(fā)顫。曾經(jīng)很多次經(jīng)過初三畢業(yè)班門前，無一例外，走廊上空無一人，很肅穆的氣氛完全籠罩了我，很快地逃離，不想多留一刻?！鞍偃帐膸煛?、“百日會戰(zhàn)”、“中考倒計時”。屢見不鮮，但依舊讓我對初三有一種恐懼，無可言說的感覺。而我，站在這個臨界點，又該怎樣去面對這復(fù)雜的初三？

初三了，真的是初三了，還是那曾經(jīng)讓我很向往的初三嗎？也許是，或許不是。突然很想讓雨聲把我?guī)Щ啬呛苓b遠(yuǎn)的地方，只可惜心緒很亂，早已無法沉入那只有雨滴聲的意境中.“滴———答———”

怎么了，連你也懂我啊，是想讓我釋懷嗎？可是，我不能夠忘了這一切，因為忘不了。什么？哦———釋懷并不一定要忘，只是換一種角度，既然該來的還是會來的，你的一切改變不了世界的運轉(zhuǎn)，那么，何不背水一戰(zhàn)？

習(xí)慣了，習(xí)慣了回憶與思念，習(xí)慣了憧憬與迷惑，習(xí)慣了平平凡凡，習(xí)慣了忙忙碌碌，當(dāng)然也習(xí)慣了內(nèi)心五味雜陳地體驗殘酷的競爭帶來的世故與冷漠。一切既是注定，又何須惘然，這初三，終于揭開神秘的面紗，一步步向我靠近??我想我不能再消沉了，有些事，逃避沒有絲毫的余地，對，背水一戰(zhàn)！雨還是下著，從未考慮停過，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅......走進(jìn)初三

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感覺。

哭

我哭的是，面對升學(xué)`考試的壓力，還能是自信滿滿的“昔日”的那個我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學(xué)是難是易，我不知道；體育考試，還會像過去一樣勉強及格，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會是千篇一律嗎，我不知道。

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”，當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手，當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢頭，我不禁在一時間不知如何是好，每個人的過去都是怎么樣的，或許并不重要，但初三結(jié)束時的一場考試，往往就注定了他的一生的機(jī)遇，正如班主任的那句話：“一切靠自己，一切皆有可能?！?/p>

笑

我笑的是，面對成長，我又懂得了不少，學(xué)習(xí)的知識又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優(yōu)，都會在初三這一年結(jié)束時揭曉謎底。這是一場賽跑，我們已經(jīng)走過了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來前進(jìn)，當(dāng)然此時是因人而異的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我們沒有為了誰，為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話正是我現(xiàn)在的處境，我若是再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機(jī)會，那也是徒勞，就為初三這一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石子般，我的未來，我的學(xué)習(xí)，我做主，不再一次又一次像以前那樣，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩，很迷離，也很誘人，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的，不是為了什么事業(yè)，什么利益，為的就是自己。

在這個追夢的年華中，我要在這一年奮斗，抱著對自己的期望，抱著自己的期待，一切都會是有可能的，畢竟：世上無難事，只怕有心人。

走進(jìn)初三

一年的初二又過去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業(yè)的同學(xué)，沒有老師來了打小報告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學(xué)們知道緊張的時候到了，明年就要中考了。

8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么，只不過是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多?？墒堑任覀円磺袦?zhǔn)備好，聽班主任為我們講述新初三時，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個學(xué)年所有的書，而且沒有了美術(shù)、音樂這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題?！甭牭街殷@了一下，原來初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細(xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來越難了，考試的次數(shù)越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開學(xué)兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。

初三，并沒有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來的都是成功后的喜悅，不是嗎？

走進(jìn)初三

別了我的過往，別了我的曾經(jīng)??

清晨,睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學(xué)校的公站。

我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。

踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感??

我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。

與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。

“叮。?！鄙险n鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。

初三緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語時，我醒了。

早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。

同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習(xí)題，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，請教不懂的問題，學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時刻存在著。

累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；

初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學(xué)在下課時跑上講臺，認(rèn)真地請老師講解題目。時常有同學(xué)，下課后及時拿出筆記，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。

這一年，終究還是到了?？粗@一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？

初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。

初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。

那么，我選擇：拼搏。

一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？

我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。別了我的曾經(jīng)，別了，我的過往?..