照片里的故事優(yōu)秀作文

照片里的故事優(yōu)秀作文1

我的像冊(cè)里保存著我許多的照片，有我上幼兒園時(shí)的照片;也有我讀小學(xué)的照片;還有我出外旅游的照片……

其中有一張照片讓我最難忘記，這張照片記載了一段有趣的事情。雖然已經(jīng)過去了很久了，但每當(dāng)我拿起這張照片，就讓我感覺好像又回到了那時(shí)的懵懂天真。

瞧，照片上有一個(gè)小女孩正坐在沙發(fā)上津津有味地吃著蛋糕呢!

這個(gè)小女孩才剛滿三歲，頭上扎著一個(gè)“沖天炮”，身旁的蛋糕盒內(nèi)已經(jīng)空空如也。而她，滿臉涂著奶油，簡(jiǎn)直就是一個(gè)圣誕小老頭，還用舌頭舔著手指上的奶油，露出滿足的笑容望著前方，好像要向大家宣布：嗯，這個(gè)蛋糕的味道還真好吃……

她，就是小時(shí)候的我。

你想知道這是怎么回事嗎?別急，別急，聽我慢慢道來(lái)。

那一天是我的生日，爸爸專門從蛋糕店買回了一個(gè)小蛋糕，因?yàn)樗惺乱鲩T，叫我等他回來(lái)再給我慶祝生日。爸爸剛走，看著這誘人食欲的蛋糕我可等不急了。趁媽媽炒菜的功夫，我悄悄地把蛋糕“偷”到了手。正準(zhǔn)備吃蛋糕，可又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：明明看見蛋糕在盒子里，伸手一抓，卻又不知被什么東西擋住了。經(jīng)過我多次的嘗試，我終于知道是什么東西在搗蛋了，原來(lái)是上面有一個(gè)透明的塑料蓋子。我想用手把蓋子掰開，可力氣不夠。打不開盒子我是不會(huì)罷休的，這點(diǎn)小問題是難不到我這個(gè)天才的。我用手死死地夾住盒子的底部，用腳使勁踢蓋子，哈哈，終于打開了。我毫不猶豫地伸手一抓，滿手是奶油。我先舔了舔，嗯，味道不錯(cuò)!然后左一口，右一口地吃了起來(lái)……

“叮咚——”爸爸回來(lái)了，他推開門往沙發(fā)上一看，看見我臉上全是奶油，還象小貓一樣用舌頭舔手指，盒里的蛋糕全被我一個(gè)人舔完了了。爸爸愣了愣，嘴張得比雞蛋還大還圓，然后爆笑了起來(lái)：“快來(lái)看啊，我家的圣蛋老人提前到了……”媽媽也尋聲跑了出來(lái)，看著我又好氣又好笑。而我，卻一副“我的地盤我作主，我的蛋糕我想辦法我來(lái)吃”的驕傲樣，還自得其樂、陶醉不已!……

沒想到當(dāng)時(shí)這個(gè)“傻樣”也被爸爸乘機(jī)用相機(jī)定格了下來(lái)。以至現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就不由地開懷大笑，因?yàn)槲倚r(shí)是個(gè)小饞貓、小機(jī)靈鬼，是家里的開心果。

照片里的故事優(yōu)秀作文2

照片里，一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。

其實(shí)我不擅長(zhǎng)手工，更不擅長(zhǎng)干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽老師說(shuō)，我是這么多年來(lái)招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點(diǎn)發(fā)傻;那些女生們看見我進(jìn)來(lái)，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。

我并不擅長(zhǎng)串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑;串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗;一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。

我選擇珠藝選修課，全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛鞘俏业恼Z(yǔ)文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長(zhǎng)支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。

當(dāng)我知道語(yǔ)文董老師也教珠藝選修，毅然決然報(bào)了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長(zhǎng)，是否學(xué)得輕松。

董老師是我上初中以來(lái)最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人，一眼看來(lái)就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的老師，怕是不多見吧!些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生，些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。

董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會(huì)和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時(shí)，總會(huì)以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下!”示意我們?cè)斢洝?/p>

不僅僅是我，班級(jí)同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時(shí)成績(jī)起伏不定，我會(huì)告訴自己：那無(wú)盡頭的路上，會(huì)有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時(shí)我又會(huì)勁頭十足，大步流星向前沖!

點(diǎn)滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時(shí)光，是我成長(zhǎng)中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上!

照片里的故事優(yōu)秀作文3

照片是一年多前，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，市領(lǐng)導(dǎo)為我頒發(fā)榮譽(yù)證書時(shí)，爸爸為我拍下的，那是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)的前一周，尚老師通知我建隊(duì)日那天要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。我很納悶：領(lǐng)什么獎(jiǎng)呢？問過才知道，我競(jìng)選“晉城市十佳少先隊(duì)員”成功了。那一周里，我每天的精神狀態(tài)極佳，學(xué)習(xí)勁頭很足，可能是心理暗示的作用吧！

終于到了建隊(duì)日這一天，我和爸爸早早地就來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)生中我是第一個(gè)到的。十多分鐘后，其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到了。老師點(diǎn)完名說(shuō)：“全都到齊了，你們?cè)谶@里等一會(huì)兒，還要彩排呢。”全都到齊了，才十個(gè)人？原本以為有好多人，沒想到竟只有十個(gè)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我是非常激動(dòng)的，晉城市那么多的少先隊(duì)員，我能成為那十個(gè)人中的一個(gè)，我非常驕傲，自豪。

彩排了幾遍之后，頒獎(jiǎng)儀式就要正式開始了。在介紹市領(lǐng)導(dǎo)，升國(guó)旗，出旗等一些儀式后，正式頒獎(jiǎng)了。我很緊張，因?yàn)榕_(tái)下不僅有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生，還有來(lái)自其他各校的師生，最主要的是為我們頒獎(jiǎng)的是市領(lǐng)導(dǎo)。我的腦子里涌現(xiàn)出了一大堆稀奇古怪的想法：我要是上去一不小心摔一跤怎么辦？突然流鼻血了怎么辦？我要是……主持人的一句“下面有請(qǐng)‘晉城市十佳少先隊(duì)員’獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”阻止了我的想法。我跟著前面的人一起走上臺(tái)，也沒聽清當(dāng)時(shí)為我頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)叫什么名字了，好像是市教育局的。只記得他和藹的問了一句：“你就是張爍彧同學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把榮譽(yù)證和兩本書遞給我。我向他敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后雙手接過證書和書。不知道為什么，可能是緊張，也可能是激動(dòng)，接過證書時(shí)，我的手有些顫抖。接過證書后，那位領(lǐng)導(dǎo)笑著對(duì)我說(shuō)了一句：“繼續(xù)加油！”我也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)過身去時(shí)聽到“咔嚓”一聲，爸爸拿著相機(jī)，為我照下了這張珍貴的照片。

看！照片上的我，雙手捧著榮譽(yù)證書，神采奕奕的像一棵挺拔的小樹，臉上洋溢著喜悅的神情。

領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我們十個(gè)人轉(zhuǎn)身走下臺(tái)去，這時(shí)，所有人的目光都集中在我們身上，我感到非常驕傲，自豪。

那是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。

從此，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)成為平常事，書柜里的榮譽(yù)證書也越來(lái)越多，但那一次至今仍記憶猶新。

照片里的故事優(yōu)秀作文4

拉開床頭柜，一張泛黃卻沒有一絲破損的照片出現(xiàn)眼前。我拿著它，思緒被再一次拉回那個(gè)難以忘懷的秋日。

照片里呈現(xiàn)的是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，一個(gè)小女孩自信滿滿地站在舞臺(tái)上，展現(xiàn)著自己幾天以來(lái)的努力學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、改善的舞蹈。那個(gè)小女孩就是那時(shí)的我，一個(gè)還未步入初中的我。看著這張照片的我嘴角微微上揚(yáng)。

“應(yīng)該選哪支舞蹈呢，這次的節(jié)目，老師讓我們自己辦啊?！蔽野欀碱^問了問身旁的女生。忽然我靈光一閃，“GoodTime！”回到家，我連忙操作起電腦，查找著這支舞的教程。

“看來(lái)也不是難嘛，這次應(yīng)該會(huì)非常容易?！蔽铱粗坛桃徊讲骄毩似饋?lái)，信心十足，但是沒過多久我就有些想要放棄了。這支舞表面看著非常簡(jiǎn)單，實(shí)際很有難度。媽媽見我如此垂頭喪氣，便說(shuō)：“這還是你嗎？之前活潑開朗的你去哪了呢？”

我被媽媽的話點(diǎn)醒了，“對(duì)啊，一直都是樂觀向上的我，怎么能夠輕言放棄呢？”，媽媽松了松我的肩膀，示意我加油。我站好跟著節(jié)奏繼續(xù)跳下去，手上下甩著，腳也跟著節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)，初次練習(xí)還是比較生疏。最后一個(gè)動(dòng)作是翻轉(zhuǎn)，我手支撐著地，腳往后甩時(shí)不小心用力過頭，踩到了自己的手，腰一下子就陷了下去，整個(gè)人猛的跌在了地上。手有些抽筋，但是我還是努力堅(jiān)持地練習(xí)著。練習(xí)了大約一兩個(gè)星期，終于到了能夠熟能生巧的境界。接下來(lái)幾天，重點(diǎn)練習(xí)了自己還不太連貫的地方。

終于到了上臺(tái)的那一天，我站在舞臺(tái)上等待著音樂。我略微有些緊張，將目光投下舞臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。音樂開始了，連貫的動(dòng)作先是俯身再是仰望，先前來(lái)再而后往。是那樣的從容不迫，又是那樣不已的歡快，實(shí)難用言語(yǔ)形容。接下來(lái)，我的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在空氣中，頭發(fā)在斜陽(yáng)中飄逸著，仿佛全世界都投入到我舞蹈的韻律中。因我的舞動(dòng)，我聽到了時(shí)間為我而暫停的聲音。那次的舞蹈是那樣的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒有煩惱，讓我在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)著自己的技藝，讓自己的舞姿美得讓人陶醉。

在自己沉迷于舞蹈的瞬間，被媽媽用相機(jī)拍攝了下來(lái)。

最后定格在相機(jī)里的我的身軀，就像一只驕傲的天鵝，柔美而又修長(zhǎng)。

照片里的故事優(yōu)秀作文5

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。突然，我快14歲了。我拿起不打算找的照片，像春天一樣思考，打開記憶的大門，仿佛回到了當(dāng)年。

海面風(fēng)平浪靜，碧波蕩漾，溫暖的陽(yáng)光灑在金色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍(lán)天與大海相連，形成了一幅水和天空的畫面。海上不時(shí)有幾只海鳥經(jīng)過。太美了，第一次看到。這讓我想起了《滕王閣序》年王波的名句《夕陽(yáng)與孤獨(dú)的齊飛》，秋水同色。

是的，這張照片拍的地方是海邊，我期待了很久。當(dāng)時(shí)我在沙灘上和表兄弟們玩，畫面正是我們要追的。

我還記得當(dāng)時(shí)的情景。我們開車去了香港的海邊。當(dāng)我們看到這種令人興奮的美時(shí)，我們的心已經(jīng)不耐煩了。我們興奮地奔向海灘，面朝大海，張開雙臂擁抱它。然后，我們一個(gè)個(gè)投入大海的懷抱!啊!多爽啊!涼水濺在我們嫩嫩的臉頰上。我們必須戴泳鏡。

金色的太陽(yáng)照耀著大海，整個(gè)大海閃閃發(fā)光。例如，一幅美麗的抽象畫被涂上了幾道耀眼的金色。忍不住看了一下。我沉浸在這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景中。突然，一波打在我臉上，我才回過神來(lái)。感到眼睛一陣刺痛，我突然眨了眨眼睛，眼里閃著淚光。

我再次撲到水里，我們?cè)谒锍吵臭[鬧。翻一會(huì)兒，推一腳一會(huì)兒，再翻一會(huì)兒。我們像快樂的魚一樣在水里游泳，太快樂了!現(xiàn)在回想起來(lái)，懷念童年天真活潑無(wú)憂無(wú)慮的快樂。

累了餓了就跑上岸給大人找吃的。大人準(zhǔn)備了烤魚給我們品嘗。小表弟不耐煩了，咬了一口，喊道：好熱啊!逗我們笑。我們吃烤魚滿嘴油，不怕臟，就直接在身上蹭。大表哥拿著水槍悄悄走到小表弟身后，卻見他扣動(dòng)了扳機(jī)，一股水柱從里面涌出。慘叫聲響起。小表弟一句話也沒說(shuō)，追上了烤魚，大喊：站住!大表哥回答：沒有!轉(zhuǎn)身做了個(gè)鬼臉。然后我和二表哥拿著自己的武器參加了。當(dāng)我們追逐打鬧時(shí)，沙灘上充滿了歡笑和笑聲。旁邊的大人用相機(jī)拍下了那一瞬間，這張照片永遠(yuǎn)定格了那一瞬間。

很久過去了，照片已經(jīng)微微泛黃，但我的記憶并沒有消失。鐘表可以回到原點(diǎn);但是時(shí)間不能回到昨天。讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)收集這段記憶。

照片里的故事優(yōu)秀作文6

這是一張邊角已經(jīng)泛黃照片：一個(gè)約莫七八歲的小姑娘，戴著一頂破舊的而且又不合尺寸的草帽，臉上有匆忙用水洗過而沒有擦干的痕跡，身著一件帶有補(bǔ)丁的連衣裙。一只手上還攥著一個(gè)簡(jiǎn)易的魚竿，另一只手不知所措的藏在身后。身后還有一個(gè)比她大一點(diǎn)的男孩，正蹲在地上不知道挖著什么東西。

小姑娘就是母親，聽媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候留下來(lái)的唯一一張照片。這照片里有一個(gè)故事，一輩子不會(huì)忘記!

那是一個(gè)炎炎夏日，孩子們干完家里的活兒，就忙不迭的來(lái)到“樂園”處尋找自己的樂子了。當(dāng)時(shí)，媽媽正拿著簡(jiǎn)易的漁具，坐在潺潺的河畔釣魚……媽媽說(shuō)那時(shí)候的魚鉤不像現(xiàn)在的可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短，簡(jiǎn)單到只有一桿細(xì)長(zhǎng)的木棍或者竹竿，一根線——是大人縫衣服用的棉線，一個(gè)魚鉤——用廢棄的塑料物品換來(lái)的。魚餌就是小河邊天然的——蚯蚓。雖然簡(jiǎn)單，但是每晚的魚湯還是很鮮美的。

“拍照啦，拍照啦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了有人拍照的聲音，可樂壞了孩子們。大家紛紛放下小魚兒，忙忙碌碌穿上鞋，跑去看“拍照”。

當(dāng)時(shí)科技還并不發(fā)達(dá)的年代，誰(shuí)家有個(gè)黑白電視機(jī)都是可以炫耀全村的事，何況是新出的照相機(jī)。于是大家都擠著想拍個(gè)照，媽媽也在行列中……

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……好不容易輪到自己了，慌慌張張的理了一下頭發(fā)，傻傻的對(duì)著“會(huì)發(fā)光”的燈頭看著，笑著，就是不知道放下漁具，來(lái)做個(gè)動(dòng)作。

等待那個(gè)攝像師幫孩子拍好照片的時(shí)候，已經(jīng)到了黃昏。稀薄的空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些月黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數(shù)飛舞的瑩塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。

“那你還去釣魚?”

“當(dāng)然沒有了，當(dāng)時(shí)就在想拍照的事情，都在笑各自在拍照的傻樣呢，哈哈……”

“你不是說(shuō)這是一張有故事的照片嗎?哪里有故事?”

“有時(shí)候，這張照片本身，就是一個(gè)故事……”

看著這張照片，閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出一幅畫面：

那是一片空曠的翻涌著麥浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一層單薄的金裝，在夕陽(yáng)下閃著昏暗又明亮的光芒，而迎著夕陽(yáng)的背后，則是被拉長(zhǎng)了的兩個(gè)影子。這兩個(gè)影子的主人，把小小的腦袋湊在一起，看著一張嶄新的照片。

照片里的故事優(yōu)秀作文7

在一次偶然的機(jī)會(huì)，我從書上看到了一張舊照片。

這是一張令人難忘，令人悲痛的舊照片，上面記述著1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍們轟炸上?；疖囌灸险镜木跋?。我不禁由衷的感嘆道：戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！它讓多少人失去了寶貴的生命，它讓多少家庭支離破碎，又讓多少年幼無(wú)知的孩子失去至親，流落街頭，成了孤兒。我很同情那些經(jīng)歷硝煙和戰(zhàn)火的孩子，覺得我們比他們的生活好幾百倍，幾千倍，甚至是上萬(wàn)倍。我們整天受到父母無(wú)微不至的呵護(hù)，而他們卻連以后怎么生活也不知道。

眾所周知，上海是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與金融中心，繁榮的國(guó)際大都市，還有著“東方巴黎”的美譽(yù)。而之前的上海卻遭遇過一次劫難。

當(dāng)時(shí)，上海南火車站依舊熙熙攘攘，行人們大聲喧嘩，熱鬧非凡，街道上人山人海，車水馬龍。讓我們把目光再聚焦到火車南站吧?！斑怼怼庇忠话嗷疖噥?lái)了，站臺(tái)邊人們又整齊地排起長(zhǎng)龍。

忽然，空中傳來(lái)一聲“嗡嗡”的呼嘯聲，候車室的人們不由地害怕起來(lái)，原來(lái)是日本侵略軍駕駛著一架架轟炸機(jī)來(lái)到了這里。轟炸機(jī)在半空中盤旋著，不時(shí)地投下幾枚炸彈。

頓時(shí)，炸彈炸開了，行人們逃的逃，哭的哭，喊叫聲和求救聲此起彼伏，還有的人不知所措，愣在那里，可不一會(huì)醒悟過來(lái)，慌作一團(tuán)，立刻四處亂竄……

轟炸機(jī)飛走了，火車站也變成了人跡罕至的地方了，原本長(zhǎng)龍般的鐵路彎曲了，天橋和房屋坍塌了，剛到站的火車也變成了破銅爛鐵，碎磚碎瓦掉了一地，空氣中彌漫著濃重的硝煙氣味，到處都是死一般的寂靜。

就在這時(shí)，一個(gè)家庭正艱難地走著，不好，前面又有一個(gè)建筑物坍塌了，孩子的父母對(duì)視了一眼，做出了一個(gè)堅(jiān)定而又出人意料的決定，孩子的父母竟用自己的血肉之軀建起了一座“肉墻”，圍住了自己的孩子。只聽“轟隆”一聲，孩子的父母倒在了血泊中，孩子爬了起來(lái)，見父母一動(dòng)不動(dòng)，坐在鐵路上嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“爸爸你醒醒，媽媽你醒醒！”可回答他的只有斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲。孩子顯得更加的無(wú)助，那神情仿佛在說(shuō)：“日本鬼子，你為什么要對(duì)上海狂轟濫炸，讓我失去父母，換做你，你會(huì)怎樣，你明白失去至親的痛苦嗎？”

要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了不讓家庭破碎，為了不讓孩子失去父母，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界，成為真正的一個(gè)充滿陽(yáng)光。鮮花和愛的地方……

照片里的故事優(yōu)秀作文8

每張照片都是一個(gè)記憶的閘子，里面記載著許多美好的故事，裝有我們的回憶。，當(dāng)新型冠狀病毒肆意攻擊人類的時(shí)候，我們看到了無(wú)數(shù)張令人感動(dòng)的照片，那照片背后的故事更是讓我淚流滿面。

疲憊的身影

照片上的那位老人是誰(shuí)？為什么他眉頭緊鎖，臉上也布滿了皺紋，眼睛里全是血絲，面前擺滿了文件檔案，連靠在火車餐車上的椅子休息的時(shí)候，面前的筆記本電腦也還在工作著，他到底是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)他就是鐘南山爺爺，那個(gè)既威武又帥氣的人。這張照片是鐘南山爺爺除夕當(dāng)天去武漢在高鐵餐車上小憩的照片，在此之前，鐘爺爺曾告訴我們：“沒有特殊情況，不要去武漢?！倍麉s義無(wú)反顧地踏上前往武漢的這條生死未卜的路線。現(xiàn)在鐘爺爺可能還在治療病人，他一次又一次的從死神的身邊挽救一個(gè)又一個(gè)的生命。其實(shí)早在，“非典”爆發(fā)的時(shí)候，鐘爺爺就曾掛帥出征，鐘爺爺原本可以安享晚年，但是突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”，讓他再次上了戰(zhàn)場(chǎng)，在此，我向鐘爺爺致以最崇高的敬禮。

那一鞠躬

這張照片小孩是誰(shuí)？他為什么要向醫(yī)生鞠躬？哦，原來(lái)他是一位三歲的孩子，可是他這么小就染上了“新型冠狀病毒”，在浙江省紹興市中心醫(yī)院接受治療，是醫(yī)生和護(hù)士姐姐將他從死神的手中奪了回來(lái)，因此，小朋友向護(hù)士姐姐鞠了一躬。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們經(jīng)常連續(xù)值守達(dá)十個(gè)小時(shí)，好不容易能休息一下，都不知道是幾點(diǎn)了，他們是最美的逆行者，是我們的榜樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們。照片里的小孩是那么懂事，即使他年少，但是，心里卻有著成人般的感激之情，實(shí)在是懂事。

最美姐姐

這張照片上的人又是誰(shuí)？原來(lái)她是一位00后的護(hù)士，她正拿著消毒水在清理馬桶。她不過20歲，也是家長(zhǎng)們眼中的孩子，但她卻要承擔(dān)天大的責(zé)任，她做著本不該這個(gè)年紀(jì)做的事，她是最美的姐姐，她是最美的逆行者，我一定要向她學(xué)習(xí)。

“哪有什么歲月靜好，只不過是，有人在替你負(fù)重前行”，我相信沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，美好的春天正在向我們招手，我相信疫情總會(huì)過去，平安總會(huì)來(lái)到。

照片里的故事優(yōu)秀作文9

無(wú)聊時(shí)，翻開相冊(cè)，那一張令我難以忘懷的照片映入眼簾。照片里，一個(gè)六七歲的小女孩，滿臉奶油，卻藏不住她的笑意，胖乎乎的小手上還拿著一塊蛋糕。沒錯(cuò)，這就是我。

照片里的我那年6歲，照片里的一幕，是我生日那天。

那一天我格外高興，媽媽送我去幼兒園，我一蹦一跳地走進(jìn)幼兒園。今日，是我心心念念著的日子——我的生日。

可是，當(dāng)傍晚我放學(xué)時(shí)，來(lái)接我的媽媽卻像不明白今日我生日，像平常一樣，沒有買禮物，也沒一句生日祝福。原本我還興高采烈地跟朋友說(shuō)今日是我的生日，媽媽必須會(huì)買一個(gè)大蛋糕給我，可是，此刻的我早已沒有了剛剛的興致。

回到家后，我失落地問媽媽：“媽媽，今日是我的生日，你還記得嗎?”媽媽有驚訝：“今日是你的生日啊?”我聽到這句猶如晴天霹靂的話，眼淚就似斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”掉了下來(lái)。

正當(dāng)我掉眼淚的那一刻，媽媽卻露出了得意的笑容，好像一切都在她的料想之中。

突然，家里臥室的門打開了，一群人走了出來(lái)：“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂……”爸爸抱著一個(gè)大蛋糕走在最前面，媽媽說(shuō)：“媽媽怎樣會(huì)忘了女兒的生日呢?”我聽了，剛才的什么不愉快都煙消云散，立刻破涕為笑。

爸爸點(diǎn)上蠟燭，我許過愿后，便拿起小盤子，坐在一邊津津有味地大口吃起了蛋糕。

我剛吃完蛋糕，舅舅眼疾手快，拿起一盤蛋糕，臉上滿是笑容地朝我走來(lái)。殊不知，一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的陰謀正等待著我。舅舅滿是滿是狡猾地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，小壽星再來(lái)吃一塊?！碑?dāng)時(shí)的我哪里研究得了那么多，笑呵呵地正要接過舅舅手中的蛋糕?？烧l(shuí)知，舅舅突然把蛋糕對(duì)準(zhǔn)我的臉，一揮手，“啪”，那塊蛋糕砸到了我的臉上。

舅舅看著我滿臉奶油的囧樣，捧腹大笑。大家循聲望來(lái)，“哈哈哈哈哈——“又是一陣陣驚天地泣鬼神的笑聲。

是可忍孰不可忍!我拿起一盤蛋糕，往舅舅臉上砸去，舅舅臉上的笑容頓時(shí)消失得一干二凈，全部移到了我的臉上。大家看到我的樣貌已經(jīng)笑得快斷氣了，此刻又加上了舅舅，更是讓他們掉淚的掉淚，打滾的打滾……

正當(dāng)我也仰天長(zhǎng)笑的時(shí)候，舅舅又砸來(lái)一盤蛋糕，我也不甘示弱，直接拿起一塊蛋糕。左腳撐地，右腳蹬地，右手握住蛋糕，做出要發(fā)射的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽迅速拿起相機(jī)，“咔擦”……

合上相冊(cè)，哪一張令我今生難忘的照片卻還在我記憶的相冊(cè)里，永遠(yuǎn)合不上，抹不去。

照片里的故事優(yōu)秀作文10

一天黃昏，我坐在門檻上翻看著相冊(cè)，突然，一張發(fā)黃的照片出現(xiàn)在了我的眼前：一家三口緊緊地靠在一起，媽媽抱著女兒，爸爸摟著媽媽，三個(gè)人笑得好幸福。那個(gè)小女孩就是我。

在我四歲那年，爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我生日前的一個(gè)月，他們就開始冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

沒過幾天，父親在山上砍柴時(shí)不小心傷了腿，我父親忍著劇痛拖著“作案工具”——斧子回了家。當(dāng)我母親看見父親腿上那觸目驚心的傷口和染了血的斧頭時(shí)，剎那間什么都明白了。她馬上怒吼道：“怎么這么不小心！你就不能注意著點(diǎn)嗎？”母親剎那間眼眶紅了，迅速蹲下身子，挽起父親的褲腿，看見父親腿上包扎的布條被浸染成刺目的紅色，她抬起頭，沖著已經(jīng)被嚇呆的我說(shuō)：“快去拿剪刀！”我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋，拿了剪刀遞給母親。母親接過剪刀，毫不猶豫地剪下她上衣的半截袖子，幫父親包扎傷口。

當(dāng)時(shí)家里沒有車，母親只好打電話請(qǐng)親戚幫忙。最后，二舅送我們到了醫(yī)院。醫(yī)生初步檢查后，說(shuō)：“做好心理準(zhǔn)備，有可能傷到了筋骨?！甭牭竭@話，母親的身體搖晃了一下。醫(yī)生又說(shuō)：“去拍張片子吧，看看是不是真的傷到了筋骨?！蹦赣H和我去給父親拍片子了。要等一個(gè)半小時(shí)才能出結(jié)果，我和母親就在外面等候。一開始，母親坐立不安。后來(lái)，她竟然低聲地嗚咽了起來(lái)。等到她情緒平靜后我湊過去小聲問她：“爸爸會(huì)好起來(lái)嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的?！彼窒袷窃诎参课矣窒袷窃诎参孔约?。

終于，在我們焦急的等待中，結(jié)果出來(lái)了，父親并沒有傷到筋骨，醫(yī)生給父親縫合了傷口囑咐了我母親注意事項(xiàng)以后，就告訴我們可以回家了?；氐郊乙院螅赣H對(duì)父親照顧得無(wú)微不至，并且有時(shí)間就扶著父親到田野散步，金色的陽(yáng)光灑在他們身上，我從未見過母親如此溫柔，也從未見過父親如此溫順。

終于在母親的細(xì)心照顧下，父親的腿好了。那一天母親提議說(shuō)：“我們?nèi)ズ蟼€(gè)影吧?！备赣H和我紛紛贊成。于是，我們來(lái)到了照相館。站在純紅色的背景前（因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)這樣才顯得喜慶），攝影師問我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”我和父母笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，一張照片留住了我們?nèi)胰说男腋！?/p>

我看著這張照片，幸福無(wú)比，只想說(shuō)一句：人間最美是親情，請(qǐng)珍重！

照片里的故事優(yōu)秀作文11

一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。

放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開始滾動(dòng)起來(lái)。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，我的家人，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我頓時(shí)哭了出來(lái)。

那是一只小黑狗，一雙大眼睛鑲在臉上，一身黑毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常高大，又非常瘦弱。

記的在一個(gè)月以前，我那只活潑可愛的小狗還是和往常一樣和我玩耍，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，一輛黑色轎車【A6牌的】沖得我們飛奔而來(lái)，小狗大聲地叫著，我這時(shí)才反應(yīng)過來(lái)，急忙往一旁跑，當(dāng)我剛跑出去，才想起來(lái)小狗，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那輛車過來(lái)了，因?yàn)樾」泛苄。运緳C(jī)沒看見，小狗被卷到了車底下，被車壓了，當(dāng)車走過去后，我慌忙地前去看小狗，可是小狗已經(jīng)壓到了頭部，已經(jīng)死去了，頓時(shí)沒有了呼吸，我心跳得特別快，不知該怎么辦，心神不安，因?yàn)槲也幌朊鎸?duì)這突如其來(lái)的車禍，我無(wú)法相信一只陪伴了我好幾年的小狗就在這短暫的幾秒鐘中給死了，我很難過，我不知所措，看著地上一絲不動(dòng)的小狗回想起我們?cè)谝黄鸹ハ噫覒虼螋[，互相追逐的情景，我哭了，然后用手撫摸著小狗的身體，憂傷布滿在腦海中，讓我很難受，猶如一把刀刺在了我的心里，久久不能忘記，久久不能忘懷……

回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，我們一起把小狗的尸體埋了起來(lái)，我為此非常自責(zé)，自責(zé)自己為什么沒有看好小狗，為什么帶小狗從公路上玩，我想：如果不是聽到小狗的`叫聲，我也許聽不到車的聲音，我很后悔。

一張小小的照片卻記載了很多故事，一張小小的照片，卻講述了一段經(jīng)歷……對(duì)于小狗的死，我非常自責(zé)，非常傷心，現(xiàn)在，我特別想我的小黑狗，他那么忠誠(chéng)，那么淳樸，那么善良，我對(duì)不起它，我很難過，我現(xiàn)在是多么想念我的小狗，小狗，你現(xiàn)在過得好？

照片里的故事優(yōu)秀作文12

一張照片，記載著你的生活，一張照片記述著一段回憶，一張照片，記錄著一段經(jīng)歷。望著相冊(cè)里的一張照片，我的腦海里又閃出一幕幕畫面。

那是一個(gè)雨后晴天，正是新茶開摘的好天氣。我便鬧著讓媽媽帶我去摘茶葉，媽媽只不過得我的甜言蜜語(yǔ)，便帶我去了電站上的一個(gè)茶園。起初，我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我肯定能多摘一些，說(shuō)不定我摘的肯定比你小的時(shí)候摘的

還多呢?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“你可別小瞧這茶葉這件事啊，那小小的茶尖，說(shuō)不定它你厲害呢，今天專門帶你來(lái)體驗(yàn)戶外生活。”我和媽媽邊走邊說(shuō)，一直走到了負(fù)責(zé)將茶葉制成的工廠，我們?cè)谀窍蚩醋o(hù)人員和工人借了竹籃，之后我便斜挎著小竹籃，向山頂上更大的茶園“進(jìn)攻”了。

走到山頂，一個(gè)綠色的世界變映入我的眼簾，那一棵棵綠色的茶樹為大地披上了一件綠衣裳，顯得美麗動(dòng)人，陽(yáng)光照射在茶樹上，那顏色便更加艷麗了，我和媽媽一起確定了要摘的種類后，便迅速開始摘了，但過了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)摘了很多了，而我卻只摘了一小捧，于是我便問媽媽：“媽媽，你怎么摘的那么快呀？我怎么半天才摘了那么一些呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)吧，摘茶葉并不是一件輕輕松松的事，任何事都未必能輕松的完成，首先，要想摘好茶葉，你就不能著急，除了要放松外，還要認(rèn)真仔細(xì)的看，不能一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒在那邊這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，肯定不會(huì)有什么收獲。只要你多堅(jiān)持一會(huì)兒，肯定就會(huì)有收獲的，你可不要半途而廢哦。”我聽了媽媽的話，頓時(shí)感到信心滿滿，我在心里暗暗的說(shuō)：這點(diǎn)困難可阻止不了我，我肯定能堅(jiān)持的，說(shuō)干就干！我看中了一顆茶樹，便開始摘，我看見一個(gè)變速伸手去摘，我的速度越來(lái)越快，由開始的一只手摘，變成了雙手摘，籃子里

的茶葉也變得越來(lái)越多。

時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)六點(diǎn)多了，我們依依不舍的從山頂下來(lái)，邊走邊摘，雖然摘得不多，但我們?nèi)詷吩谄渲?。不一?huì)兒我們便又回到了那間工廠，我和媽媽將摘好的茶葉一起倒進(jìn)籃子里。再稱了重量之后，變給了手工費(fèi)，望著手里的四十元，我心里美滋滋 是啊，無(wú)論任何困難只要我們敢于面對(duì)，克服，那么這些困難就會(huì)迎刃而解。

照片是永久的回憶，記錄著我們的故事，每當(dāng)我看到相冊(cè)里的照片 ，就會(huì)想起那一幕幕畫面。

照片里的故事優(yōu)秀作文13

夜的窗外嘩嘩作響，是風(fēng)是雨，記憶里動(dòng)人的音符串串，飄蕩整間屋子，一張偶爾翻閱的照片，在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)回憶的漣漪。

回憶同學(xué)——內(nèi)心蕩漾

在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自坐在床邊，看著那張照片，憶著那久違的同學(xué)們，自從畢業(yè)后，我就很少見到同學(xué)們了，除了現(xiàn)在班上的三位同學(xué)，我們班有十幾名同學(xué)去十堰讀了，所以就很少見到了，就算偶爾見到了，也都形同陌路一般，擦肩而過都不會(huì)說(shuō)話，也許見的太少早已忘卻了吧!可我忘不了，忘不了那一起生活、學(xué)習(xí)了六年的他們，還是不自覺得想起那件往事——記得那是一個(gè)冬天，輪到我打掃衛(wèi)生了，可那天偏偏不巧，我肚子疼，同學(xué)們知道后都來(lái)幫我打掃衛(wèi)生，那雖然都是小事，但都體現(xiàn)了同學(xué)們的關(guān)心與熱情。我相信，在某一天到哪個(gè)路口，我們還會(huì)重逢，因?yàn)槊恳淮蔚碾x別，都是為了下一次更好的相逢。

回憶老師——滿懷感激

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來(lái)形容老師再合適不過了，老師們花費(fèi)自己的精力將知識(shí)傳授給我們，就像春蠶一般，這也讓我想起了我的小學(xué)老師，他們雖然在課堂上很嚴(yán)厲，但是只要認(rèn)真聽講，聽清楚每一個(gè)重點(diǎn)，就覺得沒那么嚴(yán)厲，然而，私下，放學(xué)后與老師交流就發(fā)現(xiàn)老師一改以前的嚴(yán)厲，就像是一個(gè)溫暖的知心人，學(xué)習(xí)上的困難向他們說(shuō)，他們一定會(huì)毫不猶豫地幫助我們講題，這讓我想起了那一件事：那次我因感冒請(qǐng)假了一天，第二天早上的課間操，數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室里給我“補(bǔ)課”，幫我把那天沒來(lái)的課補(bǔ)上，課間操的時(shí)間本來(lái)是老師們可以休息的時(shí)間，可是老師卻犧牲休息時(shí)間，幫我補(bǔ)課，現(xiàn)在想起來(lái)都是滿滿的感激，這樣的事，不僅只有這一件，還有很多，這些事雖然都小，但都體現(xiàn)老師們的敬業(yè)。

回憶學(xué)校——母校真美

前兩天路過學(xué)校，不禁走了進(jìn)去，母校還是那樣的美，那里的一草一木都還是記憶中的樣子，教室也都沒有變，只是教室里坐著的人變了，那三尺講臺(tái)上滔滔不絕、不厭其煩地講課的人變了，一切都回不去了，一切都只是回憶了，走出校門，校門旁的小賣部依就在哪兒，我進(jìn)去看到的依然是那幾張臉，不知多久沒有再進(jìn)過這家店了。不禁感嘆：母校真的好美。

美好的時(shí)光如花般輕輕綻開，卻又悄悄逝去，就像美麗的千紙鶴在生命的天空中踩著云朵飛過，留下的是道淺淺的痕，卻深深地烙在我們的心中，那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

照片里的故事優(yōu)秀作文14

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我賴洋洋地坐在沙發(fā)上，津津有味地看著相冊(cè)，看著看著，一張照片吸引了我的眼球。那是我兩年級(jí)的時(shí)候，在普陀山拍的照片。當(dāng)時(shí)我在百步沙那里捉螃蟹。瞧！我那潔白的牛仔褲，已經(jīng)變成“泥褲子”了！我的一只手插著腰，另一只拿著一只橡皮大小的螃蟹。那可愛的馬尾辮已經(jīng)和汗水?dāng)嚦梢粓F(tuán)，大大的眼睛瞇成了一條線，那櫻桃般的小嘴露出了兩排潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)的我，臉上洋溢著收獲的快樂。頓時(shí)，我想起了當(dāng)時(shí)的情景。

那天，我們?cè)缭绲某酝暝顼?，乘坐公交車?lái)到碼頭，買了票，興奮地登上了快艇。一轉(zhuǎn)眼到了普陀山，我拉著爸爸媽媽的手，以劉翔百米沖刺的速度，來(lái)到了百步沙。哇！百步沙的環(huán)境真好。金黃的沙灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，那一道道盈盈碧波，在風(fēng)的推動(dòng)下，陸陸續(xù)續(xù)地涌上沙灘，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子那樣貪玩。大人們也似乎返老還童，和孩子們一起奔跑，一起嬉戲一起玩耍。

突然，一個(gè)小螃蟹引起了我的注意，頓時(shí)，我的腦海里冒出了一個(gè)好主意：捉螃蟹。于是我脫掉衣服卷起褲子，搬開一塊塊石頭，啊！有一群螃蟹。我隨手一抓?！鞍　蔽掖篌@失色地叫了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是一只螃蟹夾住了我的手，還有紅紅的痕跡，“我不干了！”我垂頭喪氣地說(shuō)一屁股坐在了沙灘上。媽媽走過來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事情都要有毅力，沒有一件事是一次就能成功的。你要捉螃蟹也一樣，講究的是方法，你要抓螃蟹背的兩側(cè)?！苯?jīng)過媽媽這一點(diǎn)撥，我站起來(lái)心想：我一定要抓到一只螃蟹！我又來(lái)到海邊，搬開一塊石頭，仔細(xì)尋找。忽然，一只螃蟹從我眼前閃過，它好像發(fā)現(xiàn)了我，拼命往石頭里鉆。我搬開那塊石頭，飛快的伸手抓它的背，但它可靈活了，一會(huì)兒又鉆到一塊石頭里不見了。但我不放棄，我就不信捉不住它。一次·二次·三次·······五次

終于，那只螃蟹好像讓輸了突然停了下來(lái)。我伸手一抓。“耶！終于抓住了?！蔽乙槐娜吒摺！皝?lái)，照一個(gè)?！卑职忠贿吥贸稣障鄼C(jī)一邊說(shuō)。我一手舉起小螃蟹，一手插腰 ，擺出一個(gè)POSS。“咔嚓”一聲一張照片記下了我快樂的時(shí)光

雖然這事已經(jīng)過去了兩年，但是一看照片，那快樂的時(shí)光仍然在我腦海里回蕩。

照片里的故事優(yōu)秀作文15

在我的書桌上，放著一張照片，那是上學(xué)期軍訓(xùn)后我們班的合影，合影中我笑得很燦爛，這雖然只是一張普普通通的照片，但是它卻記錄著我成長(zhǎng)的足跡。

去年夏天，學(xué)校組織七年級(jí)全體師生去國(guó)防部軍訓(xùn)。一進(jìn)門，便見到我們的教官身著迷彩服，站著極為標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，笑著迎接我們。我本以為軍訓(xùn)生活會(huì)過得十分快樂且容易，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。

剛換上迷彩服，教官就把我們帶到烈日炙烤的塑膠籃球場(chǎng)，我們昂著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)的站著。熱氣不斷地從地面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我的臉頰流下來(lái)，我不敢動(dòng)手去擦，堅(jiān)持站立著。意志早已松懈，最終，被太陽(yáng)烤得頭昏腦漲的我向教官打了報(bào)告，就去陰涼處休息了。一天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間就過去，我躺在床上，顧不上還沒套上的被套和枕頭套，便呼呼大睡。可這時(shí)，教官走進(jìn)了我的帳篷，一把掀開我蓋在身上的被子，面容不悅地說(shuō)：“被子和枕頭不知道怎么套嗎?先搞好衛(wèi)生，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈?！蔽移沉艘谎凼直恚呀?jīng)八點(diǎn)四十了，我小聲嘟囔著：“又要打掃衛(wèi)生，又要寫軍訓(xùn)日志，還讓不讓人好好過。”話雖這么說(shuō)，但我已經(jīng)開始行動(dòng)了。待一切事情都做完后，已經(jīng)九點(diǎn)了，我拖著疲憊的身子爬上了床。

本以為站軍姿已經(jīng)夠煩夠累了，沒想到后面還有更殘酷的挑戰(zhàn)等待著我。教官讓我們右腿，后退半步，臀部坐在右腳跟上(膝蓋不著地)，兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。起初，我感覺十分輕松，不過就是蹲蹲罷了，又過了幾分鐘，由于重心全靠右腳尖支撐著，而且膝蓋不能著地讓我很絕望，腳尖越來(lái)越麻，整個(gè)身體搖搖欲墜，汗珠從額頭上流進(jìn)了我的眼里，一陣刺痛隨之而來(lái)。在家時(shí)的我衣食無(wú)憂，更不必受這樣的苦……想到這，我流下了眼淚，很想臨陣逃脫，卻又不敢這么做。終于，時(shí)間到了，盡管只是短暫的十五分鐘，但在我眼中如過了一年般漫長(zhǎng)。

五天的軍訓(xùn)時(shí)間如流水般逝去，我從生活不能自理、吃不了苦等變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)勇敢，生活打理的井井有條…?，F(xiàn)在的我軍姿站得標(biāo)準(zhǔn)，正步踢得筆直。我認(rèn)為，軍訓(xùn)不只是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)與磨練。

最后一天，攝影師讓我們站好軍姿，在門口排起整齊的方陣。我露出了燦爛的笑容，伴著“咔嚓”一聲，拍下了這張珍貴的畫面!

這一張照片不僅僅有我燦爛的笑容，還包含了我軍訓(xùn)時(shí)的種種艱辛與挑戰(zhàn)。這就是我照片里的故事，我將把它永遠(yuǎn)珍藏于心。

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文1

在這個(gè)周末，我在找最喜歡的那本書時(shí)，看見了一張照片，它是我們的小學(xué)畢業(yè)照片，令我終身難忘。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)畢業(yè)一年多了，現(xiàn)在我拿起這張照片，回憶小學(xué)的時(shí)光。我和同學(xué)們下課時(shí)有說(shuō)有笑，在一起歡快的玩耍，與同學(xué)互相幫助，互相學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)我們的友誼?？墒?，再過幾天就要拍畢業(yè)照，我們非常珍惜剩下的時(shí)光。因此，我們?cè)谑Ｏ碌膸滋熘谐槌鲆惶煸趯W(xué)校開派對(duì)。

我們每一位同學(xué)捐出一些錢去買一個(gè)大蛋糕，每一位都自己帶一些零食交換著吃，一起享受著這一天，體會(huì)到這一天的美好與幸福。老師幫助我們切蛋糕，每一塊蛋糕上都有我們自己的名字，那蛋糕很大，大概有一張桌子那么高。在這個(gè)過程中，我們班有幾個(gè)女生跳舞，她們像幾只漂亮的天鵝在翩翩起舞。有一個(gè)同學(xué)在敲架子鼓，非常的厲害，有幾位同學(xué)在唱歌，還有一幾個(gè)同學(xué)在表演講笑話，還有一些同學(xué)在玩搶椅子的游戲，放開音樂我們就順時(shí)針繞著椅子走，音樂一停，我們就開始搶坐位，沒有搶到的同學(xué)就會(huì)被淘汰，每一輪都會(huì)減去一把椅子直到剩最后兩個(gè)人來(lái)一決勝負(fù)。

過了幾天，要拍畢業(yè)照了，我們都很依依不舍，對(duì)我們的班主任也很不舍，可是這一天總是要過去的，我們強(qiáng)笑著把畢業(yè)照拍完。過后，我們都走出了校門，我們有的都哭了或都擁抱在一起，而我們這些男生強(qiáng)忍著眼沮回家了。

我放下照片，我的眼淚都流了下來(lái)，我很懷念兒時(shí)的時(shí)光，懷念老師和同學(xué)們，更懷念陪伴我們一起成長(zhǎng)的校園!

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文2

很多人的童年都是美好的。很多人用照片來(lái)留住那些美好的記憶，我也不例外。今天，我在相冊(cè)里翻找，突然發(fā)現(xiàn)一張草原騎馬的照片。

那是上一個(gè)暑假，我們一家去內(nèi)蒙旅游。在臨江村，我們看到了純種的蒙古馬。那馬十分健壯，四只蹄子也很有力。我以前雖然也騎過馬，不過這樣的馬我還是第一次見。我立刻選好了一匹馬，央求媽媽讓我騎一次，媽媽也正有此意。于是，我們就騎著馬向山上走去。山不陡，也不太高，地上長(zhǎng)著一層山茅草，遠(yuǎn)處種著一些大麥。上山時(shí)，我好象完全和馬融為一體。我把它當(dāng)成了我的好朋友，開始信賴它，小馬對(duì)我也不排斥，穩(wěn)穩(wěn)地把我馱到山上。

在山頂，我向遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)臨江村的美景盡收眼底。房屋星羅棋布，車子像小螞蟻一樣，一條土路的盡頭是郁郁蔥蔥的樹林，每棵樹都像一名衛(wèi)士一樣挺立著，樹林后面連綿起伏的群山延伸到天的盡頭!太陽(yáng)照在我和小馬身上，給我們鍍上了一絲金邊。馬兒悠閑地吃著草，我坐在馬鞍上微笑，多么美麗的一幅畫卷呀!媽媽看到這幅“人馬圖”，給我們按下了快門。閃光燈一亮，這美好的記憶就刻在了相片里。

看著照片，美麗的記憶又回到我的腦海里，這次旅行像電影一樣展現(xiàn)在我眼前。現(xiàn)在，電影雖然放完了，但我的身心卻永久的陶醉在這次旅行中。啊，美麗的臨江，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文3

我家有這樣的一張照片，照片上一個(gè)女孩拿著畫筆給爸爸“化妝”，這張照片的背后，是一個(gè)搞笑的故事，現(xiàn)在回憶起來(lái)還不禁發(fā)笑。

記得那是一個(gè)星期天，媽媽在做飯，爸爸剛剛下夜班回家，爸爸很疲勞，所以就躺在床上，睡著了。我自己一個(gè)人沒意思，看看爸爸，看看媽媽，沒人陪我玩，突然我看見了我心愛的畫筆，我心里有一個(gè)“好”主意——給爸爸”化妝“。于是，我拿起畫筆躡手躡腳走到了爸爸身邊，心想：給爸爸畫什么呢?咦，對(duì)了，爸爸屬虎，就在爸爸臉上畫個(gè)老虎吧!我拿起了畫筆，先在眼睛畫，再在鼻子邊上畫，再畫上胡須，胡須畫好了，我看了看我的`作品，有一些不對(duì)勁兒，我又仔細(xì)地看了看，哦!原來(lái)是忘記在“老虎”腦門上寫“王”字了!于是，我又拿著畫筆在老虎腦門上工工整整寫了個(gè)“王”字，爸爸一直在熟睡，沒有醒，終于我的作品完成了!我站在床上看了看我的作品，不禁哈哈大笑，突然爸爸一個(gè)翻身把我嚇得驚慌失措，趕緊閉嘴，我還以為我把爸爸吵醒了呢!

又過了一會(huì)兒，媽媽讓我喊爸爸吃飯，爸爸起來(lái)看了看我手中的畫筆和一臉壞笑的我，好像猜出了什么，趕緊跑到衛(wèi)生間照了照鏡子，爸爸出來(lái)時(shí)，我紅著臉，低著頭，我本以為爸爸會(huì)說(shuō)我，可爸爸卻笑了笑說(shuō)：“呀!這個(gè)老虎畫得活靈活現(xiàn)，畫得不錯(cuò)，如果你在我臉上能畫得那么好，那么你就在我臉上盡情畫吧!”這時(shí)媽媽走過來(lái)拿著相機(jī)說(shuō)：“別動(dòng)我們要把這情景照下來(lái)!”

從此，我家就有了這可愛的照片。

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文4

最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房里翻照片。我的耳邊回蕩著這首歌。啊，我拿出來(lái)沉甸甸的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著。

“啊，就是這張。”我抽出了它細(xì)細(xì)端詳。嘴里不經(jīng)意間流出絲絲笑容。

那是在六一兒童節(jié)的前夕。教室中一切緊張而又有條不紊的進(jìn)行著。有的同學(xué)捧起五三瘋狂的刷題，未考衡水中學(xué)做準(zhǔn)備。有的同學(xué)在寫同學(xué)錄，鋼筆龍飛鳳舞地簽上了“時(shí)光不老我們不散”。有的同學(xué)無(wú)所事事，站在窗臺(tái)邊發(fā)呆。不知誰(shuí)喊了一聲，下樓拍畢業(yè)照了!全班同學(xué)一溜煙跑下了樓。校長(zhǎng)，老師早已在樓下候著我們，我們趕忙站好了隊(duì)。微風(fēng)吹過，吹落了那粉紅的花瓣，撫摸著我們青春的面頰。咔嚓一聲，時(shí)間好像永遠(yuǎn)定格在這一瞬間，永不磨滅。照片發(fā)下來(lái)，同學(xué)們興奮地談?wù)撝?/p>

“看!小高還在做鬼臉，好欠揍的樣子呀!”

“喂!整張照片只有你們仨笑了，像個(gè)傻子似的?！?/p>

“先別說(shuō)我們，你擺張臭臉給誰(shuí)看呢，跟我們欠你幾百億似的!”

“我最慘了，前面的人把我的臉擋住了。嗚嗚!”

漸漸地，漸漸地，聲音淡了下去。同學(xué)們好像意識(shí)到了什么，停止的說(shuō)話意識(shí)到了什么呢?

離別的鐘聲將要敲響。再見這個(gè)詞也離我們不遠(yuǎn)了。照片包含著期待，也浸染著傷感。彌足珍貴的是，每位同學(xué)都有一張承載了六年故事的照片。

關(guān)于照片里的故事的優(yōu)秀作文5

你們知道嗎?照片里也隱藏著許多故事。我有一張照片是我和爸爸媽媽一起去俠天下旅游時(shí)拍的，這也是我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的記錄。

那是寒假里的一天，我和爸爸媽媽去俠天下玩。那里有個(gè)免費(fèi)的玻璃棧道，當(dāng)我們走到玻璃棧道的一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)好玩的項(xiàng)目——懸崖蕩秋千。我超喜歡玩刺激的東西。雖然我恐高，但我總想著去挑戰(zhàn)。所以這時(shí)的我已經(jīng)將恐高拋至腦后。

我拉起爸爸媽媽，飛快地沖向那里。我媽對(duì)我說(shuō)：“你不怕嗎?待會(huì)兒可別喊救命。”我不屑地說(shuō)：“我不怕。”我還沒說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這設(shè)施安全不安全啊?牢不牢固啊?待會(huì)兒會(huì)不會(huì)飛出去……”媽媽還沒說(shuō)完，爸爸就插嘴說(shuō)：“肯定安全，不安全的話，早就不敢用了?！薄罢f(shuō)得也是，但……”媽媽依然放心不下。

這時(shí)的我早已經(jīng)穿好裝備。工作人員問：“準(zhǔn)備好了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便喊：“一、二、三，走你!”接著把我往前一推。我害怕得閉緊雙眼，抱緊胸口。當(dāng)我往前升高時(shí)，感覺好像自己正在升天，似乎覺得要飛上天;當(dāng)落下來(lái)時(shí)，腳底一陣陰涼，身上一直起雞皮疙瘩。這時(shí)我聽見爸爸對(duì)我喊：“放開手，將手臂張開，睜開眼睛，看看美麗的風(fēng)景!”我按照爸爸說(shuō)的做。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在高處看風(fēng)景是一件多么美好的事!我張開雙臂，迎著風(fēng)。風(fēng)向我吹來(lái)，我感覺一切多么美好。爸爸乘機(jī)將這一幕拍了下來(lái)。

我成功了!我成功地克服了恐懼。通過這一次，我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己有信心，再難的事也能成功。