第一篇：小學(xué)生讀《王二小》有感及教師評(píng)語(yǔ)

讀《王二小》有感

看完這個(gè)故事，我被勇敢的王二小深深地感動(dòng)了。他小小年紀(jì)都不怕敵人的兇惡，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們獻(xiàn)出了自己的生命。

我們現(xiàn)在的幸福生活，就是像王二小這樣的英雄們用生命和鮮血換來(lái)的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不會(huì)再像王二小他們一樣流血犧牲，但也會(huì)遇到很多困難。我要像王二小一樣，勇于面對(duì)困難、克服困難，讓爸爸、媽媽、老師不為我操心，成為一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?，長(zhǎng)大后將祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

評(píng)語(yǔ)：

用詞準(zhǔn)確，句子通順，語(yǔ)言流暢。寫出了讀《王二小》后的內(nèi)心感受，有所得。

第二篇：讀《王二小故事》有感

讀《王二小故事》有感

每當(dāng)我聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌時(shí)就會(huì)心潮澎湃。就會(huì)想起王二小的感人故事。

王二小出生于河背省的一個(gè)小山村，是村里的一個(gè)放牛娃，二小的爺爺被日本的炮彈炸死了，哥哥被抓去幫日本人修炮樓，二小的娘為了給二小的哥哥送吃的也被活活餓死了，王二小非常痛恨日本人，為了趕走小日本，他就和小朋友們一起參加了兒童團(tuán)。

王二小參加兒童團(tuán)以后，騎兵連接到命令去打下壺關(guān)，但糧食不多，馬草不多。兒童團(tuán)和民兵就去割草貼餅。騎兵連打敗了鬼子的一個(gè)中隊(duì)，繳獲了不少槍支彈藥。這樣鬼子怕了，就對(duì)人民進(jìn)行瘋狂的掃蕩，第一次來(lái)掃蕩鬼子被二小引進(jìn)了山洞，被八路軍消滅了，大家都夸二小是個(gè)聰明勇敢的好孩子。在鬼子第二次掃蕩時(shí)，遇上放?；丶业耐醵?。鬼子要王二小帶他們?nèi)フ野寺奋姾屠习傩眨醵⌒南胛也荒軒麄內(nèi)サ?，但不帶肯定不行的，于是王二小就假裝在前面帶路，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上了當(dāng)，就把二小挑在槍尖摔死在大石的上面。

人們知道了這個(gè)消息都很難過(guò)，王二小小小年紀(jì)就知道保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)。我很佩服他的勇氣、膽量和機(jī)靈，在兇惡的敵人面前不但不害怕，還能憑著自己的聰明和機(jī)智把敵人消滅，這需要多么大的勇氣啊！其次，我們還要學(xué)習(xí)他的愛(ài)憎分明的精神。他那么小，肯定不知道什么是“愛(ài)國(guó)主義”，但他對(duì)鄉(xiāng)親們有愛(ài)，對(duì)燒毀他們的家園，殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他才有膽量有勇氣面對(duì)敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。

在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄成千上萬(wàn)。你看，勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái)，有胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞……為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋

頭顱，灑熱血，這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛(ài)國(guó)之心多么可貴?。⊥醵‰x我們而去了，更多的像王二小一樣的英雄離我們而去了，但他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

今天我們生活在一個(gè)和平幸福的年代，我們要懂得這生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)像王二小一樣的英雄用他們的鮮血換來(lái)的，所以我們要倍加珍惜這幸福生活?，F(xiàn)在不用我們用生命去保衛(wèi)祖國(guó)，但我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)王二小的精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上。

如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)改革開放的步伐正在加快，中國(guó)人民的生活水平在一天天提高，中國(guó)的國(guó)際地位和影響力也大大提高了，所以我們要始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，為中國(guó)的進(jìn)一步繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，用自己有限的青春為國(guó)家多做有意義的事情。想想王二小，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們有什么理由不聽老師的話，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)呢！而我們，新一代的小學(xué)生，必須要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，立志為自己的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國(guó)家。因此，我們要珍惜每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

我會(huì)珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)好更多的本領(lǐng)，以更加飽滿的熱情投入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去，成為祖國(guó)的棟梁之才，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩！

學(xué)校：重石中心小學(xué)

作者姓名：五（1）班賴希兒

指導(dǎo)教師：孫惠玲

地址：江西安遠(yuǎn)重石鄉(xiāng)重石圩

郵編：342109

聯(lián)系方式：***

第三篇：讀《王二小》有感

誰(shuí)說(shuō)小孩子什么都不懂！

——讀《小兵張嘎》有感

爸爸有句口頭禪：你們小孩子懂什么！對(duì)這句話我最不服氣了，爸爸呀，你可不能小瞧我們小孩，小孩子怎么了，小孩子照樣明事懂理，還能做出驚天動(dòng)地的大事來(lái)呢！爸爸，你知道王二小嗎？

我記得一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《王二小》。講的是少年抗日英雄王二小的故事。年僅13歲的他在敵人的一次掃蕩中，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲。這樣的孩子不是我們的榜樣嗎？你難道能說(shuō)他什么都不懂嗎？

爸爸，你肯定知道嘎子吧！

讀了《小兵張嘎》，我知道當(dāng)上了小偵察員的嘎子，在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒(méi)有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊(duì)的途中被捕。當(dāng)敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。爸爸，你能說(shuō)小嘎子不厲害嗎？他什么都不懂嗎？

從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄的身上，我看到了他們的不怕犧牲、敢為祖國(guó)和他人獻(xiàn)身的精神。讀著書，好幾次都感動(dòng)得眼淚汪汪，擦著眼淚，我默默地告訴自己：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書，打好基礎(chǔ)！我要告訴爸爸媽媽，我要告訴每一個(gè)人：我們小孩子人小志不小，我們長(zhǎng)大后定能

為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)讀書，認(rèn)識(shí)了一些抗日小英雄，并從他們的身上獲得了啟迪：誰(shuí)說(shuō)小孩子什么都不懂？小孩子照樣能夠干出大事情來(lái)！希望我們的小作者向文中寫的那樣發(fā)奮讀書，當(dāng)好新世紀(jì)的小主人。

作者：上虞市蓋北鎮(zhèn)小沿海分校五（5）班邵澤海指導(dǎo)老師：丁丁

第四篇：讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

三(3)班朱筱

大家應(yīng)該都知道吧，王二小是一個(gè)小英雄，讀《王二小的故事》有感---紅色經(jīng)典讀后感朱筱。

1943年的一天，鬼子到了一個(gè)小山村。那個(gè)小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們離開小山村，轉(zhuǎn)移到了長(zhǎng)城腳下。鬼子來(lái)了，王二小看見(jiàn)鬼子向鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。

王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說(shuō)：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕?zhèn)定但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說(shuō)：“快到了，快到了！”

到了八路軍埋伏的山溝，王二小機(jī)靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計(jì)劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊(duì)長(zhǎng)追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感---紅色經(jīng)典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報(bào)仇，就用尖叫把鬼子小隊(duì)長(zhǎng)挑死了。王二小像一片樹葉落了下來(lái)，滿山的樹葉像是表現(xiàn)對(duì)王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來(lái)，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰(zhàn)斗結(jié)束后，鄉(xiāng)親們急急忙忙的把王二小放到了擔(dān)架上，吳連長(zhǎng)急切地喊著二小，鄉(xiāng)親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳?shù)檬撬?，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺(jué)不到什么痛苦。

讀了《王二小的故事》之后，我覺(jué)得王二小是個(gè)很勇敢的人。他用自己的鮮血換來(lái)了全村人的安全。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不是抗日時(shí)期了，但在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，在面對(duì)困難的時(shí)候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰(zhàn)。

第五篇：讀《小英雄王二小》有感

讀《小英雄王二小》有感

六一班 陳相圓

有一次，我無(wú)意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來(lái)村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機(jī)智勇敢的王二小并沒(méi)有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒(méi)想到的是，王二小卻把毫無(wú)防備的敵人神不知鬼不覺(jué)地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了!二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

王二小機(jī)智、勇敢、臨危不懼深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌?？墒蔷鸵?yàn)橛辛饲拜厒兊臒o(wú)畏付出才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊(duì)員，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)祖國(guó)。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。