第一篇：劉橋小學(xué)2017教學(xué)教研計(jì)劃

劉橋小學(xué)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

教學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式 圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著）；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽(tīng)課10節(jié)；寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。6.認(rèn)真準(zhǔn)備每周一課和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)

六、教研工作計(jì)劃安排 二月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2、召開(kāi)教師會(huì)議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。

4、各功能室制訂本學(xué)期研究工作計(jì)劃 三月

一年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課 三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課 四月

1、四年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課

2、三年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué) 五、六月

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教學(xué)

2、總結(jié)本學(xué)期教研工作。

第二篇：小學(xué)2018春季教學(xué)教研計(jì)劃

小學(xué)2018春季教學(xué)教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

今年是是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣行動(dòng)計(jì)劃的第一年。根據(jù)縣教育局2018年小學(xué)教育工作重點(diǎn)和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)為主題;教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)課題研究進(jìn)行;以專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng)開(kāi)展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)工作

1.堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)。它是教學(xué)過(guò)程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的重要保證，只有堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級(jí)分工不過(guò)備課。使用自備教學(xué)設(shè)計(jì)，要求填寫(xiě)課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思。真正把教師從抄教材的時(shí)間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對(duì)教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時(shí)的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點(diǎn)不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計(jì)劃制度制定;第二、三學(xué)月重點(diǎn)檢查備課的三個(gè)方面(以上備課內(nèi)容)和學(xué)生作業(yè)批改;第四學(xué)月重點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作;縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著省級(jí)教育科研課題研究，新教師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認(rèn)識(shí)分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽(tīng)課節(jié)數(shù)里要有10節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，原則上同年級(jí)教師的課都要聽(tīng)一節(jié)以上，公共科專(zhuān)職教師擔(dān)任平時(shí)特長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭(zhēng)出顯著成績(jī)。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個(gè)方面：

一是基本的質(zhì)量保證。

各年級(jí)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，積極參與網(wǎng)上備課及教研，學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一年級(jí)和三年級(jí)要特別重視寫(xiě)字教學(xué)。其他年級(jí)在作業(yè)書(shū)寫(xiě)、測(cè)試等方面提出書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要求。

三是開(kāi)展好三類(lèi)課程的教學(xué)。

一是健康教教育課;二是校本課程，內(nèi)容可以是語(yǔ)文知識(shí)積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動(dòng);三是綜合實(shí)踐活動(dòng);

一、二年級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)，三、四年級(jí)開(kāi)展普通話訓(xùn)練，五、六年級(jí)開(kāi)展實(shí)踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉?jí)開(kāi)展竟賽活動(dòng)。

四是本期將作好縣鎮(zhèn)級(jí)的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。

1至6年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、3至6年級(jí)的英語(yǔ)作為調(diào)研考試的重點(diǎn)，切實(shí)抓扎實(shí)和提高質(zhì)量。

(二)教研科研工作

1.保證校本教研工作開(kāi)展，對(duì)教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合，學(xué)校共設(shè)立3個(gè)教研組。即語(yǔ)文教研組，數(shù)學(xué)教研組，綜合教研組。各組教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和組織實(shí)施。

2.校本教研活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動(dòng)、協(xié)作區(qū)教研活動(dòng)、縣校級(jí)教育科研課題進(jìn)行。

(1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在三、四月進(jìn)行。我校3位新教師參加此次培訓(xùn)。

(2)抓實(shí)學(xué)校已經(jīng)申報(bào)的一個(gè)教育科研課題。課題以教研組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，抓實(shí)并推進(jìn)，促進(jìn)教師的共同提高。

(3)各年段組在此基礎(chǔ)上針對(duì)研究難點(diǎn)，扎實(shí)抓好兩次活動(dòng)。

三、工作安排 2月份

1．制訂、傳達(dá)學(xué)校教研計(jì)劃。2.教研組長(zhǎng)制定學(xué)科教研工作計(jì)劃。3.教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。4.月查。3月份

1.參加各類(lèi)教材培訓(xùn)。2.開(kāi)展教學(xué)說(shuō)講評(píng)活動(dòng)。3.月查。4月份

1.各教研組開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。2.課題研究活動(dòng)。3.網(wǎng)絡(luò)教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。4.月查。5月份

1.各教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。2.課題組研究活動(dòng)。3.學(xué)生讀書(shū)成果展示活動(dòng)。4.教師論文、案例交流展評(píng)。5.參加聯(lián)合體教研活動(dòng)。6.月查。6月份

1.收集整理課題研究成果資料。2.完成總結(jié)。3.月查。

第三篇：劉橋小學(xué)2017學(xué)校工作計(jì)劃

劉橋小學(xué)2017—2018學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大及上級(jí)教育行政會(huì)議精神，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建設(shè)為主題，以規(guī)范管理為依托，以打造美妙課堂為目標(biāo)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育環(huán)境、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌和各項(xiàng)管理改革邁上新臺(tái)階，書(shū)寫(xiě)劉橋小學(xué)砥礪奮進(jìn)的新篇章。

二、工作目標(biāo)：

少 先 隊(duì)——以核心素養(yǎng)為中心，多彩活動(dòng)為載體，促學(xué)生健康全面發(fā)展。

教育教學(xué)——以常規(guī)管理為重點(diǎn)，常規(guī)檢查為根本，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教育科研——以省級(jí)課題為焦點(diǎn)，校本課程為基石，促教科研軟實(shí)力增強(qiáng)。

裝備技術(shù)——以優(yōu)化設(shè)備為亮點(diǎn)，技術(shù)培訓(xùn)為支撐，促師生信息水平進(jìn)步。

總務(wù)后勤——以安全衛(wèi)生為重心，服務(wù)教學(xué)為宗旨，促后勤保障能力提升。

三、具體工作：

（一）以師德師風(fēng)為核心，廉政建設(shè)為抓手，促教師隊(duì)伍全面優(yōu)化。

學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)教師。因此，建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)來(lái)說(shuō)顯得尤其重要，這是一項(xiàng)迫在眉睫的工作。

1．學(xué)習(xí)踐行十九大精神，定期開(kāi)展上黨課活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，在全體黨員中形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、講奉獻(xiàn)比貢獻(xiàn)的良好氛圍。

2.深化校園廉政文化品牌工程建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化“規(guī)范從教、廉潔從教”意識(shí)。在黨員與教師中開(kāi)展廉潔從教活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初與全體教師簽訂廉潔從教責(zé)任狀，筑牢防腐拒變的思想堤壩。開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，完善監(jiān)督機(jī)制。

3.完善值日護(hù)導(dǎo)檢查體系。值日護(hù)導(dǎo)是學(xué)校的創(chuàng)新舉措，是學(xué)校精細(xì)化管理的重要組成部分，是學(xué)校安全的重要保證。在前期運(yùn)行的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善相關(guān)體系，穩(wěn)步推進(jìn)，正常運(yùn)行。

4.寫(xiě)好粉筆字，舉行“三字一話”比賽。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展意識(shí)，強(qiáng)化師能提升，力求人人有發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“寫(xiě)好粉筆字，提升鋼筆字，練好毛筆字，講好普通話”活動(dòng)，定期舉行比賽，強(qiáng)化教師基本功。

5在團(tuán)員中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。每一位團(tuán)員結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，給他們送溫暖，找他們促膝談心，教會(huì)他們一項(xiàng)技能。開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)。

（二）以核心素養(yǎng)為中心，多彩活動(dòng)為載體，促學(xué)生健康全面發(fā)展。

堅(jiān)持德育為先，貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富的德育工作體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校、家庭和社區(qū)合作共建、開(kāi)放融合，全方位、全過(guò)程抓好思想政治引領(lǐng)和政治啟蒙教育。

1．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的陣地作用，努力探索新時(shí)期德育教育的新途徑。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2．規(guī)范班主任工作，修訂完善考核辦法，實(shí)施班主任激勵(lì)機(jī)制。著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任和輔導(dǎo)員工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅魏洼o導(dǎo)員工作考核方案》對(duì)班主任和輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員在學(xué)校管理中的重要作用，探索班級(jí)管理的有效途徑。班主任例會(huì)每次解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，提高會(huì)議效率；實(shí)施班主任青藍(lán)工程，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3．開(kāi)展行為習(xí)慣月主題教育。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)教育，每月推出一個(gè)主題，做實(shí)內(nèi)容，確保質(zhì)量效果。扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育。要充分整合各種德育資源，把《守則》和《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。

4．強(qiáng)化年級(jí)段中隊(duì)觀摩活動(dòng)質(zhì)量，保證主題活動(dòng)的教育意義。在各中隊(duì)主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期打造一個(gè)年級(jí)段的中隊(duì)活動(dòng)，力求精細(xì)化，精品化。

5．積極開(kāi)展年級(jí)段常態(tài)化活動(dòng)。1—2年級(jí)生存技能；3—4年級(jí)少年軍校；5年級(jí)綜合實(shí)踐。

6．舉行慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，重點(diǎn)籌劃“十歲成長(zhǎng)禮”主題活動(dòng)。全面深化核心價(jià)值觀教育。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化、各種活動(dòng)具體細(xì)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程。在傳承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，充分挖掘節(jié)日資源，開(kāi)展豐富多彩的德育體驗(yàn)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和高尚的人格。扎實(shí)抓好“八禮四儀”活動(dòng)，從生活細(xì)節(jié)入手，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。“六一”評(píng)選“十佳少年”、優(yōu)秀班主任。

7．認(rèn)真做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督員與班級(jí)小助手工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督員要明確分工，完善責(zé)任；進(jìn)一步做好監(jiān)督員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，管理制度化，規(guī)范化，分級(jí)管理，做到公平公正。班級(jí)小助手分工明確，人人有崗位。

8．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（三）以常規(guī)管理為重點(diǎn)，常規(guī)檢查為根本，促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。落實(shí)“七認(rèn)真”要求，創(chuàng)新管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的方法方式，將生態(tài)質(zhì)量觀融入到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，辦高品質(zhì)教育，育高品質(zhì)人才。

1.規(guī)范教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)管理。本學(xué)期側(cè)重課前充分備課，課堂上倡導(dǎo)精講精練。強(qiáng)化制度管理，教育教學(xué)工作制度化，精細(xì)化。每月月底督查與不定期檢查相結(jié)合。校長(zhǎng)室定期進(jìn)行一個(gè)年級(jí)段的“飛行檢查”，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，與教師個(gè)別面談，督促整改。

2.開(kāi)展“美妙課堂”名師診斷指導(dǎo)活動(dòng)。繼續(xù)深入推進(jìn)基于核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的美妙課堂建設(shè)。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有明確的指向性和教學(xué)理論支撐。關(guān)注學(xué)生發(fā)展，突出能力方法指導(dǎo)，重在精講精練。整個(gè)教學(xué)流程定期請(qǐng)名師診斷指導(dǎo)，確保課堂的高效。

3.實(shí)施主題板塊研討模式，是本學(xué)期教研活動(dòng)的主要抓手。重點(diǎn)研究“和美教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“問(wèn)題意識(shí)與探究學(xué)習(xí)”“信息技術(shù)運(yùn)用”“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”等教學(xué)環(huán)節(jié)，形成富有成效的實(shí)施策略，深入進(jìn)行省級(jí)課題的研討。

4.推進(jìn)“人人創(chuàng)精美課”工程。“創(chuàng)精美課”旨在通過(guò)一定時(shí)期的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討實(shí)踐，讓教師經(jīng)歷“微成長(zhǎng)”，將美妙課堂成為常態(tài)。整個(gè)工程預(yù)計(jì)三年，與校本教研相結(jié)合，逐步形成學(xué)校原創(chuàng)的優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)。

5.做實(shí)質(zhì)量調(diào)研，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。本學(xué)期繼續(xù)推行質(zhì)量調(diào)研制度，根據(jù)調(diào)研成績(jī)結(jié)合個(gè)別化教育要求，積極探討與推行學(xué)習(xí)上有特別困難學(xué)生的評(píng)價(jià)措施。認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，從細(xì)節(jié)入手，穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。質(zhì)量調(diào)研立足常態(tài)化的教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣與課堂效率。

（四）以省級(jí)課題為焦點(diǎn)，校本課程為基石，促教科研軟實(shí)力增強(qiáng)。

堅(jiān)持“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?，切實(shí)加大校本教研的力度，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步理解核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)，主動(dòng)探討和總結(jié)核心素養(yǎng)實(shí)施的途徑與經(jīng)驗(yàn)，使課改真正成為推動(dòng)學(xué)校全方位“育人”的主要原動(dòng)力。

1、深入研討省級(jí)課題，加強(qiáng)市區(qū)級(jí)課題的過(guò)程性管理。與教導(dǎo)處通力協(xié)作，對(duì)省級(jí)課題進(jìn)行深入研討。積極申報(bào)各級(jí)課題，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，責(zé)任到人，確保申報(bào)成功率。對(duì)已開(kāi)題的各級(jí)課題，嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)制度，督促相關(guān)課題組認(rèn)真研究，按時(shí)結(jié)題。

2、做實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作，加大骨干教師的培養(yǎng)力度。積極為教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展并積極組織參加各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。為準(zhǔn)骨干教師制定培養(yǎng)方案，對(duì)照相關(guān)規(guī)定與要求，查漏補(bǔ)缺，為今后申報(bào)骨干教師做好充分準(zhǔn)備。對(duì)已獲得相關(guān)稱號(hào)的骨干教師，定期提醒，積極申報(bào)高一級(jí)骨干教師稱號(hào)。

3、促進(jìn)教師綜合發(fā)展，評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師綜合發(fā)展。健全教師成長(zhǎng)檔案，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)之路，學(xué)期結(jié)束對(duì)照激勵(lì)機(jī)制，評(píng)價(jià)打分，評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。

4.積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)以及各種教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽，力爭(zhēng)在2017年基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

（五）以優(yōu)化設(shè)備為亮點(diǎn)，技術(shù)培訓(xùn)為支撐，促師生信息水平進(jìn)步。

現(xiàn)代化的教育裝備在教育教學(xué)中扮演著越來(lái)越重要的角色，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，師生的信息技術(shù)水平制約著課堂改革的發(fā)展，影響著課堂效率的提升。

2．優(yōu)化設(shè)備，提高電教設(shè)備使用效率。利用報(bào)修平臺(tái)，做好電教設(shè)備的運(yùn)維工作，確保每一臺(tái)設(shè)備正常運(yùn)行，提高教育設(shè)備的使用效率。

3．積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，舉辦課件制作比賽。積極鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，開(kāi)展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化多媒體電子白板、觸控一體機(jī)、錄播及多媒體教室的使用。舉辦課件制作比賽，提高教師的信息化應(yīng)用水平。

4．完善教育教學(xué)校本資源庫(kù)建設(shè)。在完成省、市資源平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)上，利用自身技術(shù)，搭建平臺(tái)，發(fā)展校本資源庫(kù)建設(shè)，方便資源共享。

（六）以安全衛(wèi)生為重心，服務(wù)教學(xué)為宗旨，促后勤保障能力提升。

后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，要牢固樹(shù)立后勤服務(wù)意識(shí)，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

1．強(qiáng)化學(xué)校安全管理。抓好安全工作巡查與監(jiān)管，著重重點(diǎn)部位安全隱患排查、管理制度落實(shí)情況，形成長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)人防、物防、技防工作，確保校園監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校水電安全每周進(jìn)行檢查登記，把安全隱患消滅在萌芽之中。

2．校園環(huán)境衛(wèi)生實(shí)施區(qū)域負(fù)責(zé)制。將校園劃分區(qū)域，專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡查，實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)制。切實(shí)做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機(jī)制建設(shè)，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

3．規(guī)范維修流程、加強(qiáng)校產(chǎn)教具管理。維修實(shí)行先議價(jià)、再維修的流程。加強(qiáng)易耗品管理，進(jìn)貨要有臺(tái)帳，領(lǐng)用要登記，學(xué)期末要盤(pán)點(diǎn)，做到帳冊(cè)相符。

5．本著師生文明就餐的要求，總務(wù)處要安排后勤專(zhuān)人管理，保證學(xué)生就餐時(shí)的秩序及安全。做到一周菜譜提前公示，保證食品衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)。

6．進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)各項(xiàng)措施，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購(gòu)申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)學(xué)校公物、水電管理，避免浪費(fèi)

第四篇：2013小學(xué)教研計(jì)劃

2013年小學(xué)教研工作大事表

2月：第三屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇暨教研工作會(huì)議

各區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃制定

3月：課程實(shí)施整改情況抽查

小學(xué)教師“對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的思考—學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》體會(huì)”優(yōu)秀論文評(píng)選

小課題研究成果展示（類(lèi)別、名稱、主要參與人員、主要成果、展示方式）小學(xué)健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

科學(xué)、品德學(xué)科教師讀書(shū)活動(dòng)

4月：小學(xué)語(yǔ)文中年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

小學(xué)地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師課堂展示暨教學(xué)研討會(huì)

小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩

5月：小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新階段性經(jīng)驗(yàn)交流

小學(xué)音樂(lè)同課異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)

小學(xué)美術(shù)“同課異構(gòu)”區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)

中小學(xué)美術(shù)書(shū)畫(huà)作品展

6月：小學(xué)考查科目評(píng)價(jià)調(diào)研，考試科目命題指導(dǎo)、閱卷情況抽查

小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能抽測(cè)

7-8月：教材研訓(xùn)

9月： 小學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新展示觀摩

小學(xué)音樂(lè)“高效課堂” 教學(xué)研討會(huì)

小學(xué)科學(xué)、品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)研討會(huì)

10月：小學(xué)語(yǔ)文、地方課程優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)案例評(píng)選

小學(xué)舞蹈比賽活動(dòng)

小學(xué)科學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)

11月：小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與課程實(shí)施評(píng)估

12月：小學(xué)考查科目評(píng)價(jià)調(diào)研，考試科目命題指導(dǎo)、閱卷情況抽查

第五篇：小學(xué)教研計(jì)劃

------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----

小學(xué)教研計(jì)劃

小學(xué)教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以教局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指引，全面貫徹落實(shí)“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為手段，深入開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量推上更高的臺(tái)階。

二、總體思路

1、立足課堂，以實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，關(guān)注中下層生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，大面積提高學(xué)生成績(jī)。

2、重視科研，結(jié)合學(xué)校學(xué)科的實(shí)際開(kāi)展小專(zhuān)題研究，以科研領(lǐng)教研促教學(xué)。

3、工作方法：抓好德育和班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；落實(shí)規(guī)范管理，促進(jìn)質(zhì)量提高；抓實(shí)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展；抓實(shí)校本研究，促進(jìn)課堂實(shí)效；

三、主要措施加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的發(fā)展班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)的基本單位。------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----它既是學(xué)生身心發(fā)展的微觀環(huán)境和學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的起始基地，又是教師崗位成才的根據(jù)地；它既是學(xué)校管理的前沿陣地，又是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育的匯集處。班級(jí)管理的好壞，決定著學(xué)校管理的成敗。實(shí)踐證明，抓住了班級(jí)工作，就管住了全體學(xué)生。

1、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

2、抓好日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒糾正不良姿勢(shì)，以促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)信心。加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提高以“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”為指引，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，深化校園文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，開(kāi)展“教學(xué)蹲點(diǎn)，聚焦學(xué)?！被顒?dòng)，中心小學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)研究工作，集中精力對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題、難題進(jìn)行集體攻關(guān)。以畢業(yè)班為抓手和導(dǎo)向，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，重視對(duì)畢業(yè)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)和思想表現(xiàn)的了------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----解，重視對(duì)復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

2、大力推行隨堂課推門(mén)聽(tīng)課制度，加大對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)日常工作的指導(dǎo)、檢查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課量要達(dá)到“郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求”。

3、強(qiáng)化備課管理，細(xì)化備課環(huán)節(jié)，三至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課以講學(xué)稿為主，要求教師在原稿上實(shí)行二次備課。備課要做好做實(shí) “五備”、“四設(shè)計(jì)”、“一反思”。

4、大力倡導(dǎo)教學(xué)常規(guī)工作五要求：①對(duì)備課堅(jiān)持預(yù)設(shè)周密，風(fēng)格獨(dú)特；②對(duì)課堂堅(jiān)持自主探究，學(xué)練并重；③對(duì)輔導(dǎo)堅(jiān)持分層要求，因材施教；④對(duì)作業(yè)堅(jiān)持以一當(dāng)十，專(zhuān)注批改；⑤對(duì)評(píng)價(jià)堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制，多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)發(fā)展。本學(xué)年數(shù)學(xué)科教學(xué)嘗試以計(jì)算過(guò)關(guān)為中心，思維訓(xùn)練為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。

5、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。各級(jí)以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和形成基本技能為主，促進(jìn)每個(gè)學(xué)------------------------精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載-----生的進(jìn)步，以合格率去衡量和檢查各班科的教學(xué)效果。

6、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。積極探索創(chuàng)新教育質(zhì)量管理模式。切實(shí)做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“低耗時(shí)，高效益，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo)。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展全員參與的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，把加強(qiáng)體育工作作為素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，保證師生每天鍛煉一小時(shí)。規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件。積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校書(shū)法藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。