第一篇：最新人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

Ⅰ.用an 修飾的名詞、形容詞、字母

名詞：apple，egg, eraser, ice-cream, ID-card, orange，art 形容詞：interesting，English，old, 字母：E,L,M,N,S,X Ⅱ.名詞

一、名詞變復(fù)數(shù)為不規(guī)則形式和特殊形式的名詞（其他的名詞直接在單詞后面加 s）1.tomato-tomatoes 2.watch-watches 3.stawberry-strawberries 4.dictionary-dictionaries 5.family-families 6.woman-women 7.man-men 8.potato-potatoes

二、不可數(shù)名詞（不可以用 one、two、three…等數(shù)詞修飾）1.bread 面包 2.milk牛奶 3.food 食物 4.ice-cream 冰激凌 5.salad 沙拉 6.chicken 雞肉 Ⅲ.疑問(wèn)句一、一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)

1.-Is he Jack?

–Yes , he is.No, he isn’t.His name’s Mike 2.-Are you Helen?

–Yes, I am No, it isn’t.I’m Gina.3.-Is thisthat your pencil?

4.-Are thesethose your books?

5.-Do you have a soccer ball? 6.-Does she have a basketball? 7.-Do you like bananas?

8.-Does she like tomatoes?

二、特殊疑問(wèn)句及其答語(yǔ)

1.-What’s thisthat in English? 2.-What color is it?

3.-What his her name ?

4.-Who’s she?

5.-Who’reWho are they?

6.-Where’s my schoolbag?

7.-Where are their keys?

8.-How much is the hat?

9.-How much are these socks? 10.-When is your birthday?

–Yes, it is.No, it isn’t.It’s hers.-Yes, they are.No, they aren’t.They’re mine

–Yes, I do No, I don’t.–Yes ,she does.No, she doesn’t –Yes ,I do.No.I don’t.– Yes, she doesNo, she doesn’t

–It’sIt is …

–It’sIt is …

–He’s EricShe’s Mary.–she is…

–They’re…

–It’s onunderin …

–They’re oninunder …

–It’s five dollars.–They’re two dollars.–My birthday is onin… It’s onin…

11.-What’s Mary’s favorite subject?

–Her favorite subject is science.12.-Why does Bob like history?

-Because it’s interesting.13.-Why do Frank and Bob like P.E.?

–Because it’s fun.14.-Who is your music teacher?

–My music teacher is … Ⅳ.物主代詞（名詞性物主代詞，形容詞性物主代詞）

一、名詞性物主代詞：mine, yours, his, hers, theirs,ours.(這些詞后面沒(méi)有名詞)

二、形容詞性物主代詞：my, your, his, her,their,our.(這些詞后面一定有名詞)Ⅴ.詞組和固定搭配 1.a pair of 一雙，一對(duì) 2.a set of 一套，一串，一副 3.ask…for… 請(qǐng)求，懇求（給予）4.Can I help you ?（我能幫助您嗎？）

5.come on.（快點(diǎn)！加油?。?.first name（名字）7.last name（姓）8.for sure（無(wú)疑，肯定）9.from…to…（從…到…）10.have a good day!=have a good time!過(guò)得愉快~

11.here you are 給你 12.How

about…=What

about…

…怎么樣

13.How much isare…

…多少錢(qián)

14.How old isare…

…幾歲 15.in English

用英語(yǔ) 16.middle school 中學(xué) 17.see you!再見(jiàn)~

18.thank you for…為…而感謝你 19.think about…考慮，思考 20.watch TV 看電視 21.You’re welcome 別客氣~ 22.Here isare +名詞單數(shù)名詞復(fù)數(shù) 這是這些是

23.in the first photo 在第一張相片里

24.in the next picture 在下一張照片里 25.the name

of

…=one’s

話(huà)撥某號(hào)碼

29.play sth.with sb.和某人玩… 30.ask sb.about sth.詢(xún)問(wèn)某人關(guān)于某事

31.n.+in+顏色=顏色+n.某種顏色的某物

32.be busy withdoing sth.忙某事忙于做某事

33.school trip 學(xué)校郊游 34.art festival 藝術(shù)節(jié) 35.at a great sale大減價(jià).36.at a good price 以合理的價(jià)格 37.after classschool 課下放學(xué)后 name

…的名字

26.must+動(dòng)詞原形

必須做某事

27.e-mail sb at +郵箱地址 發(fā)郵件給某人

28.call sb.給某人打電話(huà) Call+ 號(hào)碼

撥打某號(hào)碼 call sb at + 號(hào)碼 給某人打電Ⅵ.同義句

1.how much is are…= what’s the price of…

2.What’s one’s favorite subject= what subject dodoes sb.like best

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總

知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)、理論、道理、思想等的相對(duì)獨(dú)立的最小單元。，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總1

1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。

(2)距離說(shuō)話(huà)人近的人或物用this,距離說(shuō)話(huà)人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

Thisisaflower.這是一朵花。(近處)

Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…,不說(shuō)Thatis…。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)Thisis不能縮寫(xiě),而Thatis可以縮寫(xiě)。如：

Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。

(6)打電話(huà)時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：

—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?

—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰(shuí)?

注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話(huà)時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：

①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎?

—Yes,itis.是的，它是。

②—What’sthat?那是什么?

—It’sakite.是只風(fēng)箏。

3.these和those用法

this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。

③Arethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎?

在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：

④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎?

Yes,theyare.是的，他們是。

4.名詞+’s所有格

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總2

1.Goodmorning/afternoon/evening早上(上午)/下午/晚上好。答語(yǔ)相同。在熟人或家人之間可省略good.熟人之間的問(wèn)候可加上稱(chēng)呼語(yǔ)，稱(chēng)呼語(yǔ)放在問(wèn)候語(yǔ)之后且用逗號(hào)隔開(kāi)。如：Goodmorning,class!同學(xué)們，早上好!△Goodnight!晚安(晚間告別用語(yǔ))

2.Hello,Frank!你好，弗蘭克。

3.A;Howareyou?你(身體)好嗎?

B;(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Than./thanks.Andyou?我很好，謝謝。你呢?

A:(I’m)fine/OK,too.我也很好

4.thanks=than謝謝

5.HB(鉛筆芯)硬黑CD光盤(pán)BBC英國(guó)廣播公司

StarterUnit2What’sthisinEnglish

1.What’sthis/that?這/那是什么?

It’sa/an+物品(△不說(shuō)This/Thatis...)

1)What’sthis/that?這/那是什么?2)What’sthis/that?這/那是什么?

It’saruler.(這/那是)直尺。It’sanapple.(這/那是)蘋(píng)果。

2.What’sthis/thatinEnglish?這/那用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

It’sa/an+物品(△不說(shuō)This/Thatis...)

in+語(yǔ)言：用某種語(yǔ)言inChinese/English/Japanese用漢/英/日語(yǔ)

3.a和an是不定冠詞，只用在可數(shù)名詞單數(shù)前面，表示“一”。a用在以輔音音素開(kāi)頭的單詞前;an用在以元音音素開(kāi)頭的單詞前。這里的元音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母。如：

apen/pen/一支鋼筆(/p/為輔音音素)

anorange//一個(gè)桔子(//為元音音素)

4.P停車(chē)(區(qū))NBA(美國(guó))全國(guó)籃球協(xié)會(huì)kg千克

5.Spellit,please.=Pleasespellit.請(qǐng)拼讀它。

K–E-Y.Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.請(qǐng)拼讀“pen”。

P–E-N.注：please置于句末時(shí)，前面要加逗號(hào)。

StarterUnit3Whatcolorisit?

1.What’sthis/that?這/那是什么?

It’sV.這是V。

V是字母，是專(zhuān)有名詞，前面不必加冠詞，但表示某一類(lèi)東西，則在其單數(shù)名詞前加a或an。

2.問(wèn)顏色：Whatcolor

1)Whatcoloris+單數(shù)名詞?2)Whatcolorare+復(fù)數(shù)名詞?

It’s/Itis+顏色.They’re/Theyare+顏色.如1)Whatcoloristhekey?(這把)鑰匙是什么顏色的?

It’s(Itis)yellow.(它是)黃色的。

2)Whatcolorarethekeys?這些鑰匙是什么顏色的?

They’re(Theyare)red..(它們)是紅色的。

3.color1)n.顏色2)v.給......著色，把......染成某種顏色colorsth+顏色Colorthepencilred.把鉛筆涂成紅色。

4.It’sblackandwhite.它是黑白相間色。

5.S小號(hào)M中號(hào)L大號(hào)UFO不明飛行物CCTV中國(guó)中央電視臺(tái)UN聯(lián)合國(guó)

6.Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。

The是定冠詞，表示“這(個(gè))，那(個(gè))，這些，那些”，在元音音素前讀//，在輔音音素前讀//。它可以用在名詞前，表示特指說(shuō)話(huà)雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

1)Thebookonthedeskismine.桌子上的書(shū)是我的。(特指)

2)Whereistheteacher?老師在哪?(雙方都知道)

3)Hehasapen,thepenisblack.他有支鋼筆，鋼筆是黑色的。(指上文提到的事物)

7.5個(gè)元音字母：AaEeIiOoUu

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總3

首先，注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

A.數(shù)的區(qū)別：可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)，其復(fù)數(shù)形式一般是在其后加上-(e)s。不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式，而沒(méi)有復(fù)數(shù)的變化。

B.量的表達(dá)區(qū)別：可數(shù)名詞前可用a(n)及數(shù)詞來(lái)表示其量，也可借助于其它的可數(shù)名詞，用of介詞來(lái)表示其量，此時(shí)，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)變化，表示事物的可數(shù)名詞本身則必須用復(fù)數(shù)。不可數(shù)名詞前則不可用a(n)及數(shù)詞來(lái)表示其量，只可借助于其它可數(shù)名詞，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)的變化，不可數(shù)名詞沒(méi)有數(shù)的變化。

C.修飾詞的差異：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可用some,any來(lái)修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時(shí)，可數(shù)名詞(復(fù)數(shù)形式)前應(yīng)用many或a lot of;不可數(shù)名詞(只可用單數(shù)形式)前應(yīng)用much 或alot of。詢(xún)問(wèn)可數(shù)名詞的量用how many, 而詢(xún)問(wèn)不可數(shù)名詞的量則應(yīng)用how much。

其次，注意名詞所有格的用法。有生命事物名詞的所有格應(yīng)在其后加上's。方法：

A.單數(shù)名詞在其后直接加's。

B.以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,在其后加上’, 而不可加's。

C.以非s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞,需在其后加上's。

D.表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共有某個(gè)人或某個(gè)事物時(shí),只需將最后一個(gè)名詞變?yōu)樗懈?前面的各個(gè)名詞無(wú)需變?yōu)樗懈瘛?/p>

E.表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的人分別有某人或某物時(shí),各個(gè)名詞均需變?yōu)樗懈裥问健?/p>

注意：表示無(wú)生命事物的名詞一般應(yīng)用of介詞短語(yǔ)來(lái)構(gòu)成其所有格。

2.英語(yǔ)限定詞的用法

英語(yǔ)名詞前一般常會(huì)用上a(n), the, some, any等詞修飾它,這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應(yīng)注意選擇,不可濫用、混用。

首先，注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞、數(shù)字、字母、符號(hào)等前;an用在以元音音素開(kāi)頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前表示確定的人或事物。

其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑問(wèn)句中，在表示請(qǐng)求或希望對(duì)方作出肯定回答的疑問(wèn)句中一般用some,而不能用any。

3.人稱(chēng)代詞和物主代詞的用法

人稱(chēng)代詞是用以代替某個(gè)人或某個(gè)事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當(dāng)主語(yǔ)，賓格則充當(dāng)賓語(yǔ)。

物主代詞用以表示某個(gè)人或某個(gè)事物屬于某個(gè)人或某個(gè)事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個(gè)人或某個(gè)事物，其后不可再用名詞或代詞了。

4.There be句型

There be結(jié)構(gòu)表示 “在某地或某時(shí)存在有某物”，be為句子的謂語(yǔ)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。

A.注意其中be的人稱(chēng)和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動(dòng)詞be的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)和與其最為靠近的一個(gè)名詞的人稱(chēng)和數(shù)保持一致。

B.注意There be和have(has)的不同用法：There be結(jié)構(gòu)表示“存在”有某人或某物;而have(has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關(guān)系時(shí)，There be結(jié)構(gòu)和have(has)?？苫Q使用。

5.祈使句

祈使句常用來(lái)表示命令、請(qǐng)求、建議等語(yǔ)氣,它的主語(yǔ)為you,通常省略,而以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。表示命令語(yǔ)氣的祈使句一般用降調(diào)來(lái)朗讀,而表示請(qǐng)求或建議語(yǔ)氣的祈使句一般用升調(diào)來(lái)朗讀。其否定形式是在實(shí)義動(dòng)詞前加上don't，即使動(dòng)詞是be也是如此。

6.介詞(短語(yǔ))的用法

介詞一般用于名詞或代詞之前，表示主語(yǔ)與介詞后面的名詞或代詞和句子其它成份的關(guān)系。介詞和其后的名詞或代詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)。介詞短語(yǔ)在句中常用作表語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。不同的介詞有不同的用法，在此不作贅述。

7.一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句

一般疑問(wèn)句一般以動(dòng)詞be或助動(dòng)詞do開(kāi)頭，常用yes或no作回答;特殊疑問(wèn)句則以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，不用yes或no作回答。如果在一般疑問(wèn)句中有or連接了選擇項(xiàng)，則該疑問(wèn)句便為選擇疑問(wèn)句，選擇疑問(wèn)句也不用yes或no作回答，而應(yīng)根據(jù)具體情況直接作出回答。

8.注意同義詞的辨析

初一上學(xué)期的重點(diǎn)同義詞有：a, an和one;no和not;excuse me和sorry;it's和its;who和what;looklike和look the same;let's和let us;good, nice;fine, well和all right;look;lookat;see和watch;and和or;family, house和home;with和and;what, which和who;one和it;whose和who's;put on, wear和in;other和else;say, speak, talk和tell;get和get to等。

9.常用口語(yǔ)及話(huà)題

初一上學(xué)期要求我們掌握的口語(yǔ)有：?jiǎn)柡?、介紹、告別、打電話(huà)、感謝與應(yīng)答、意愿、道歉與應(yīng)答、提供幫助及應(yīng)答、請(qǐng)求允許與應(yīng)答、表示同意與不同意、喜好與厭惡、表示感情、請(qǐng)求幫助、詢(xún)問(wèn)時(shí)間等。話(huà)題有：談?wù)摷彝?、朋友和周?chē)娜恕⑷粘Ｉ?、興趣與愛(ài)好、文體活動(dòng)、健康、食品與飲料、服飾、職業(yè)等。

七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)匯總

第三篇：人教新版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit1SectionA1a-2d教案

七年級(jí)英語(yǔ)Unit1 My name’s Gina.1a-2d 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

一.基本信息教材分析

七年級(jí)英語(yǔ)unit1 sectionA,這部分首先通過(guò)圖文將學(xué)生帶人“上新學(xué)校，結(jié)交新朋友”的情境中，并逐漸在該語(yǔ)境中輸入“與人打招呼”，“自我介紹”及“介紹他人”的核心句型和重點(diǎn)詞匯。1a-1c通過(guò)圖文及聽(tīng)力練習(xí)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，引入單元話(huà)題，是整個(gè)sectionA的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)打招呼與自我介紹的基本詞匯和基本目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，如：What’s your name?My name’s...I’m...Nice to meet you.Nice to meet you ,too!等。2a—2c在此基礎(chǔ)上給出了更為豐富的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境，以聽(tīng)力的形式鞏固單元重點(diǎn)句型，包括詢(xún)問(wèn)和回答第三方的姓名，如：What’s his name?His name is...2d的角色扮演活動(dòng)綜合呈現(xiàn)了前面的內(nèi)容：見(jiàn)面問(wèn)候，自我介紹并詢(xún)問(wèn)第三方的姓名等。該活動(dòng)要求學(xué)生能模仿并分角色表演對(duì)話(huà)，對(duì)學(xué)生提出了更高的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的要求。

二.教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

幫助學(xué)生掌握三會(huì)、四會(huì)單詞，如：name,nice,to,meet,too,your,his,her,yes,no等;同時(shí)讓學(xué)生掌握自我介紹，詢(xún)問(wèn)對(duì)方及第三方的姓名，初次見(jiàn)面打招呼的交際用語(yǔ)。2.能力目標(biāo)：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行形容詞性物主代詞的啟蒙；同時(shí)讓學(xué)生懂得利用信息提示填寫(xiě)表格，或者利用信息介紹一個(gè)人。3.情感目標(biāo)：

通過(guò)向同學(xué)朋友咨詢(xún)了解個(gè)人信息，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦共處、互相關(guān)心、得體交流，懂得待人以善以誠(chéng)的道理。

三。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn): 本部分教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我介紹，詢(xún)問(wèn)對(duì)方和第三方姓名，掌握與初次見(jiàn)面的朋友打招呼，詢(xún)問(wèn)基本信息等交際功能。四.教學(xué)過(guò)程

在課堂的整體設(shè)計(jì)上我主要遵循整體教學(xué)的思路，運(yùn)用情景教學(xué)法和交際法，分以下五個(gè)主要步驟進(jìn)行，即：復(fù)習(xí)、新授、鞏固、活動(dòng)練習(xí)和作業(yè)。第一步：復(fù)習(xí)

1、在一個(gè)包里放橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、書(shū)等，找一名學(xué)生到講臺(tái)前，從包里隨意抽取一樣?xùn)|西，向同學(xué)提問(wèn)：

“What’s this/that in English? ”“ How do you spell it?””What color is it?”讓同學(xué)輪流回答

2、雙人活動(dòng)。復(fù)習(xí)句型： Is this/that a/an ??每個(gè)同學(xué)拿幾樣?xùn)|西相互提問(wèn): s1: Is this an apple? s2: Yes, it is./No, it isn’t.It’s a/an ?

第二步：新授 1.1a 這個(gè)活動(dòng)是以詞匯教學(xué)為主要內(nèi)容，其目的是了解學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)也是教學(xué)新知識(shí)前的熱身，還可以是對(duì)預(yù)備篇教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。1b 以聽(tīng)力的形式鞏固學(xué)生對(duì)打招呼及自我介紹的核心句型的認(rèn)知。1，讓學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，整體感知三組對(duì)話(huà)的語(yǔ)境，完成1b的任務(wù)。教師檢查學(xué)生完成情況，通過(guò)追問(wèn)，讓學(xué)生說(shuō)出判斷依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生明白抓關(guān)鍵詞（名字）完成聽(tīng)力任務(wù)的學(xué)習(xí)策略。

讓學(xué)生再聽(tīng)一遍，同時(shí)關(guān)注對(duì)話(huà)中的兩人是如何打招呼及詢(xún)問(wèn)和介紹名字的，讓學(xué)生找出相關(guān)的句子：I’m...My name’s...讓學(xué)生聽(tīng)錄音并模仿對(duì)話(huà)。第三步：鞏固

1c.學(xué)生兩人一組表演

A:Hello!I’m...What’s your name? B:My name is...A:Nice to meet you.B:Nice to meet you,too!第四步：聽(tīng)力練習(xí)完成2a,2b 1，引導(dǎo)學(xué)生看圖，了解對(duì)話(huà)發(fā)生的場(chǎng)景。

2，播放第一遍錄音。讓學(xué)生連續(xù)聽(tīng)四組對(duì)話(huà)，整體感知聽(tīng)力內(nèi)容。3，再放一遍，聽(tīng)錄音前提醒學(xué)生注意名字，并抓住對(duì)話(huà)發(fā)生場(chǎng)景。完成2a。

4，核對(duì)答案，并讓學(xué)生說(shuō)出判斷依據(jù)。

5，再聽(tīng)一遍，完成2b。在聽(tīng)之前，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在名字語(yǔ)言上給予必要的指導(dǎo)和幫助。第五步：考考學(xué)生的記憶力

就聽(tīng)力內(nèi)容問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題，看看誰(shuí)記得多。比如：

What are the two boys’ names?Are they Eric and Mike?第五步 鞏固

活動(dòng)2c這個(gè)活動(dòng)是聽(tīng)力的延伸，要求學(xué)生以獲取的聽(tīng)力信息為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)話(huà)熟悉，運(yùn)用有關(guān)問(wèn)候，自我介紹及介紹他人的目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

依據(jù)2c的內(nèi)容，教師先與一名學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，為全班做出示范。然后學(xué)生兩人一組練習(xí)對(duì)話(huà)。五.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

本課課堂教學(xué)中主要用的是形成性評(píng)價(jià)，其主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，而是為了發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并為教師提供教學(xué)反饋，主要有三種形式，即學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。本課設(shè)計(jì)本著講練結(jié)合的要求，把教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)化，課堂教學(xué)交際化，而且在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮學(xué)生的現(xiàn)狀，保證所有學(xué)生能夠積極參與教學(xué)，多數(shù)學(xué)生能流利地表達(dá)自己的思想，并通過(guò)課下的反饋了解學(xué)生對(duì)本課的掌握情況；能重視知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，思維訓(xùn)練與操作訓(xùn)練相結(jié)合，循序漸進(jìn)、因材施教，符合“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以會(huì)學(xué)為主旨，以訓(xùn)練為主線(xiàn)”的四主要求。六.教學(xué)反思

備課過(guò)程中我根據(jù)教材需要，設(shè)計(jì)采取多種教學(xué)法交互使用，精講巧練，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容。展開(kāi)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的師生雙邊活動(dòng)。主要以直觀(guān)教學(xué)、交際性教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)等，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。增加了直觀(guān)性和趣味性，加大了課堂密度，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，提高了教學(xué)效果。

七。啟發(fā)：

教學(xué)方法和學(xué)法的采用與改進(jìn)： 1．讓學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣。

學(xué)生要經(jīng)常聽(tīng)錄音，聽(tīng)教師講英語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)好英語(yǔ)大有好處。

2．促進(jìn)學(xué)生科學(xué)儲(chǔ)備大量知識(shí)。

學(xué)生不掌握豐富的知識(shí)就不可能進(jìn)行很好的語(yǔ)言交流。所以學(xué)生必須了解語(yǔ)言規(guī)律，掌握豐富的詞匯，熟知語(yǔ)法規(guī)則，會(huì)熟練表達(dá)由各個(gè)話(huà)題而展開(kāi)的交際內(nèi)容。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)記憶深刻、靈活度大。

3．引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)鞏固，反復(fù)記憶。

凡教師在課堂上所講到的語(yǔ)言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。

4．鼓勵(lì)學(xué)生積極操練，重在口頭。

在課堂上，學(xué)生要積極參與教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，要大膽開(kāi)口，創(chuàng)造性地說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。課后和其他同學(xué)及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流。只有這樣，才能將書(shū)本知識(shí)變成自己的知識(shí)和語(yǔ)言能力；也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)脫口說(shuō)英語(yǔ)的目的。

第四篇：七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 2This is my sister》知識(shí)點(diǎn) (新版)人教新目標(biāo)版

Unit 2This is my sister.1.parent: father or mother 父親或母親parents: father and mother父母（雙）親

2.介紹他人

1)This / That is．．．這／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．這／那些是．．．．．．

This is my friend Jane.這（位）是我的朋友簡(jiǎn)

That is my grandfather.那(位)是我的祖父。

These are my brothers.這些是我的兄弟。

Those are my parents.那些是我的父母。

3.指示代詞

this / these這/這些。一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的事物。

that / those那/那些。一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物。

4.This is my friend.These are my friends.That is my brother.Those are my brothers.5.Who’s she? 她是誰(shuí)？’s my sister.她是我妹妹。

Who’s he? 他是誰(shuí)？He’s my brother.她是我哥哥。

Who’re they? 他們是誰(shuí)？They’re my grandparents.他們是我的祖父母。

Who’s = Who isWho’re = Who areShe’s = She is He’s = He isThey’re =They are

6.Oh, I see.哦，我明白了。

7.Have a good day!愿你們（一天）玩得高興?。ㄔ摼溆糜诒磉_(dá)祝愿，祝愿對(duì)方一天里有好的心情和運(yùn)氣。Day還可用morning, afternoon, evening等詞語(yǔ)代替。

Have a good evening, you two!祝你們倆晚上玩?zhèn)€痛快！

8.You, too.你（們）也一樣。

9.Bye / Bye-bye / Good-bye 再見(jiàn)

10.thanks = thank you 謝謝

11.the photo of your family = your family photo

12.Here are two nice photos of my family這有兩張我家人的漂亮照片。

Here are ?表示“這是??；這（兒）有??”，用于介紹或引入話(huà)題，也可用Here is ? 來(lái)表示單數(shù)的概念。Here is your book.這是你的書(shū)

13.family

1）指家庭時(shí)是一個(gè)整體概念，是單數(shù)。

如: the family is rich.這個(gè)家庭很富有。His family is a big family他的家庭是個(gè)大家庭。

2)指家人時(shí)是復(fù)數(shù)，因?yàn)樗讣彝コ蓡T。

Our family all like playing football.我們家的人(家庭成員)”喜歡踢足球。My family are watching TV at home.我家人正在家看電視。

14.family tree 家譜（家庭關(guān)系圖）male 男female女

15.名詞復(fù)數(shù)（English book, Page94.）

可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式，名詞的復(fù)數(shù)形式的部分規(guī)則如下：

1)一般情況在詞尾加-s，清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/。如：book----books

/buks/desk---desks /desks/bag----bags /b?gz/game----games /geimz/key----keys /ki:z/

2)以s, x, sh, ch,等結(jié)尾的詞加-s，讀/iz/.如：bus----buses /b?siz/box----boxes

/b?ksiz/fish----fishes /’fi?iz/watch----watches /’w?t?iz/

3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-es。讀/z/。如：family----families

baby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries

4)以f或fe結(jié)尾的詞

①變f或fe為ves。讀/vz/。該類(lèi)詞有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf葉子，thief賊，half一半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：roof房頂，belief信念，chief首領(lǐng)，gulf海灣，proof證據(jù)

③兩種都可以的有：handkerchief手絹----handkerchiefs / handkerchieves

5)以o結(jié)尾的詞

①以“輔音字母+o”結(jié)尾的詞，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes；無(wú)生命的加-s，如： photo----photos, kilo----kilos,piano----pianos

②以“元音字母+o” 結(jié)尾的詞，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos

常見(jiàn)的不規(guī)則變化有：

man--men男人 woman--women 女人 foot--feet腳 mouse--mice老鼠 child--children孩子deer----deer 鹿sheep----sheep綿羊

Russian---Russians俄國(guó)人German---Germans德國(guó)人American---Americans美國(guó)人

Chinese---Chinese中國(guó)人Japanese---Japanese日本人Swiss---Swiss瑞士人

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)

Starter unit 1 重點(diǎn)詞匯

good好的morning早上

hi嗨

hello你好 afternoon下午

evening晚上、傍晚

how怎樣、如何 are是

you你

I我 am是

fine健康的、美好的 thanks謝謝

ok好、可以

HB 硬黑

CD光盤(pán)

BBC英國(guó)廣播公司 字母任務(wù)

Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

Hh 重點(diǎn)短語(yǔ)

Good morningafternoonevening 早上下午晚上好 重點(diǎn)句型

—Hi, Cindy!How are you? —I’m fine, thank you.How are you? —I’m OK.Starter unit2 重點(diǎn)詞匯

What什么

is是

this這,這個(gè)

in用,以

English英語(yǔ)；英格蘭的;英語(yǔ)的 map地圖

cup被子

ruler尺,直尺

pen筆,鋼筆

orange橙子

key鑰匙

Jacket夾克衫,短上衣

it它

a(用于表示單數(shù))，一(人，事，物)

that那個(gè),那人

spell拼寫(xiě)

please請(qǐng)

P停車(chē)場(chǎng)

NBA(美)全國(guó)籃球協(xié)會(huì)

kg千克 字母任務(wù)

Ii Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

Oo

Pp

Qq

Rr 重點(diǎn)短語(yǔ)

In English 用英語(yǔ)

Look for尋找 Big letters大寫(xiě)字母

small letters小寫(xiě)字母

重點(diǎn)句型

—what’s this in English? —It’s an orange.—Spell it, please.—O-R-A-N-G-E.Starter unit 3 重點(diǎn)詞匯

color顏色

red紅色(的)

yellow黃色(的)green綠色(的)

blue(藍(lán)色的)black黑色(的)white白色(的)

purple紫色(的)brown棕色(的), 褐色(的)

the特指或者上文已提到的人或事

now現(xiàn)在 see明白,理解

can能, 會(huì)

say講, 說(shuō)

my我的 SML小中大 碼

UFO不明飛行物

CCTV中央電視臺(tái) 字母任務(wù)

Ss

Tt

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

重點(diǎn)句型

—What’s thisthat? —It’s V.—What color is it? —It’s red.The key is yellow.Unit 1 My name’s Gina.重點(diǎn)詞匯

name名字, 名稱(chēng)

nice令人愉快的 to用于動(dòng)詞原形前，動(dòng)詞不定式

meet遇見(jiàn),相遇

too也；又；太

your你的;你們的 Ms.女士(不強(qiáng)調(diào)結(jié)婚與否)

his他的 and和;又

her她的 yes是的,可以

she她

he他

no不, 沒(méi)有,不是 not不,沒(méi)有

zero零

one一

two二

three三

four四

five五

six六

seven七

eight八

nine九

phonetelephone電話(huà),電話(huà)機(jī)

number數(shù)字;號(hào)碼

first第一

last最后的;末尾的 friend朋友

China中國(guó)

middle中間;中間的school學(xué)校 重點(diǎn)短語(yǔ)

telephonephone number電話(huà)號(hào)碼

full name全名

last name=family name 姓

given name=first name 名字

a list of ……的名單

in China 在中國(guó)

重點(diǎn)縮寫(xiě)

What’s = what is

name’s = name is

I’m = I am

He’s = he is

she’s = she is 重點(diǎn)句型

What’s your name?

Alan.I’m Alan.My name’s Alan.What’s his name?

He’s Eric.His name is Eric.What’s her name?

She’s Mary.Her name is Mary.Is he Jack?

Yes, he is.No, he isn’t.His name’s Mike.Are you Helen?

Yes, I am.No, I’m not.I’m Gina.Nice to meet you.Nice to meet you, too.Unit 2 This is my sister.重點(diǎn)詞匯

sister姐, 妹

mother媽媽

father爸爸

parent父母

brother兄;弟

grandmother外婆;奶奶

grandfather爺爺;外公

grandparent祖父母;外祖父母

family家;家庭

those那些

who誰(shuí);什么人

these這些

they他(她，它)們

well好吧

have經(jīng)受, 經(jīng)歷;有

day一天, 白天

bye再見(jiàn)

son兒子

cousin堂兄(弟、妹、姐);表兄(妹、弟，姐)

grandpa=grandfather

mom媽媽

dad爸爸

aunt姑母, 舅母, 伯母, 姨母

uncle舅父, 伯父, 叔父, 姨夫, 姑父

daughter女兒

here這里

photo照片

of屬于, 關(guān)于

next接下來(lái)(的)

picture照片;圖畫(huà)

girl女孩

dog狗 重點(diǎn)短語(yǔ)

talk about談?wù)?/p>

match sth.with sth.把…..和……配對(duì)(連線(xiàn))askanswer a question問(wèn)問(wèn)題回答問(wèn)題

have a good day(表示祝愿)過(guò)的愉快！

Look at看

practice sth.with sb.和某人一起練習(xí)…….Make sentences造句

bring to把……帶來(lái)

a family photo全家福

take to把…….帶走 draw a picture畫(huà)畫(huà)

family members家庭成員 重點(diǎn)縮寫(xiě)

that’s = that is

who’re = who are

who’s = who is they’re = they are 重點(diǎn)句型

This is my friend Jane.That’s my grandfather.These are my brothers.Those are my parents.Who’s she?

She’s my sister.Who’s he?

He’s my brother.Who’re they?

They are my grandparents.Unit 3

Is this your pencil?

重點(diǎn)詞匯

pencil鉛筆

book書(shū)

eraser橡皮

box箱子，盒子

schoolbag書(shū)包

dictionary字典，詞典

his他的

mine我的 hers她的 excuse原諒、寬恕

me我thank謝謝

teacher老師

about關(guān)于

yours你的,你們的for為了,給,對(duì)

help幫助，援助

welcome歡迎

baseball棒球

watch手表

computer電腦

card卡片

game游戲;運(yùn)動(dòng);比賽

notebook筆記本

ring戒指

bag包

in在…..里面

library圖書(shū)館

find找到;發(fā)現(xiàn) ask請(qǐng)求;要求;詢(xún)問(wèn)

some一些

classroom教室

at在 e-mail電子郵件

call給…..打電話(huà)

lost遺失, 丟失 must必須

set一套,一副,一組

重點(diǎn)短語(yǔ)

a set of一套, 一副, 一組

ask….for…請(qǐng)求，懇請(qǐng)

ID card學(xué)生卡;身份證

play computer games玩電腦游戲

You’re welcome別客氣

thank you for…

為….而感謝

What about….? …..怎么樣？ ….好嗎？excuse me勞駕;請(qǐng)?jiān)?/p>

pencil box 鉛筆盒;文具盒

in classroom在教室 重點(diǎn)縮寫(xiě)

it’s = it is

isn’t = is not

aren’t = are not 重點(diǎn)句型

Is this your pencil?

Yes, it is.It’s mine.No, it isn’t.It’s hers.Is this his green pen?

Yes, it is.No, it isn’t.The blue pen is

his.Is that your schoolbag?

Yes, it is.No, it isn’t.It’s his.Are these your books?

Yes, they are.No, they are not.They’re hers.Are those her keys?

Yes, they are.No, they aren’t.They are mine.Unit 4

Where’s my schoolbag?

重點(diǎn)單詞

where在哪里;到哪里

table桌子

bed床

sofa沙發(fā) chair椅子

on在…..上

under在…..下面

come來(lái) desk書(shū)桌

think認(rèn)為;思考;想

room房間

hat帽子 their他們的 head頭

know知道;了解

clock時(shí)鐘 radio收音機(jī);無(wú)線(xiàn)廣播

tape磁帶;錄音帶;錄像帶 player播放機(jī)

model模型

plane飛機(jī)

but但是 tidy整潔的;僅僅有條的 our我們的 always總是 everywhere到處 重點(diǎn)短語(yǔ)

model plane飛機(jī)模型

tape player錄音機(jī) come on快點(diǎn)兒

on the sofa在沙發(fā)上

under the table在桌子下面

on the beddesk在床桌子上

on the right在右邊地

write down寫(xiě)下來(lái)

close the book把書(shū)合上

in the room在房間里 重點(diǎn)縮寫(xiě)

where’s = where is

重點(diǎn)句型

Where’s the map?

It’s in your grandparents’room.Where are my books?

They are on the sofa.Where’s his pencil box?

It’s in his schoolbag.Where’s your ruler?

It’s under the chair.Where are their keys?

They’re on the table.Unit 5 Do you have a soccer ball? 重點(diǎn)詞匯

do用于構(gòu)成否定句和疑問(wèn)句；做；干

have有

tennis網(wǎng)球

ball球

soccer英式足球

let允許，讓

volleyball排球

basketball籃球

us我們

go去;走

we我們

late遲到

has有(have第三人稱(chēng)的單數(shù)形式)get 去取;得到

great偉大的 play參加;玩耍

sound聽(tīng)起來(lái)

interesting有趣的 boring無(wú)聊的fun有趣的;樂(lè)趣，快樂(lè)

difficult困難的 relaxing令人放松的, 輕松的watch注視, 觀(guān)看

TV電視;電視機(jī)

same相同的 love愛(ài);喜愛(ài)

with和….在一起;帶有

sport體育運(yùn)動(dòng)

them他(她，它)們

only僅，只有

like喜歡;喜愛(ài)

easy簡(jiǎn)單的 after在….之后

class班級(jí)；課

classmate同班同學(xué)

重點(diǎn)短語(yǔ)

watch TV看電視

ping-pong bat乒乓球拍

ping-pong ball乒乓球

number the pictures給圖片編號(hào) be late遲到

play basketball打籃球

play football踢足球

play volleyball打網(wǎng)球

play computer games玩電腦游戲

talk about談?wù)?at school在學(xué)校

after class下課后;放學(xué)后

on TV在電視上 重點(diǎn)縮寫(xiě)

don’t = do not doesn’t = does not 重點(diǎn)句型

Do you have a baseball?

Yes, I do.No, I don’t.I have a

volleyball.Do you have a ping-pong bat?

Yes, I do.No, I don’t.I have

a ping-pong ball.Does she have a tennis ball?

Yes, she does.No, she doesn’t.She has a baseball.Does he have a soccer ball?

Yes, he does.No, he doesn’t.He has two ping-pong bats.Do they have a basketball?

Yes, they do.No, they don’t.They have a volleyball.Unit 6 Do you like bananas? 重點(diǎn)詞匯

banana香蕉 hamburger漢堡包 tomato西紅柿

salad沙拉

ice-cream冰激凌

strawberry草莓

pear梨

milk牛奶

bread面包

birthday生日

dinner正餐

week星期

food食物

sure當(dāng)然;肯定;一定

vegetable蔬菜

fruit水果

right正確的apple蘋(píng)果

then那么

egg雞蛋

carrot胡蘿卜

rice大米

chicken雞肉

so那么

breakfast早餐;早飯

lunch午餐

star明星;星星

eat吃

well好;令人滿(mǎn)意的 habit習(xí)慣

healthy健康的really正真地

question問(wèn)題

want想要;需要

be變成question問(wèn)題

fat肥的；肥胖的 重點(diǎn)短語(yǔ)

How about…怎么樣？ think about 思考

next week下星期

sound(s)good 聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)

eating habits飲食習(xí)慣

want to dobe 想要做成為 重點(diǎn)句型

Do you like salad?

Yes, I do.No, I don’t.Do they like pears?

Yes, they do.No, they don’t.Does she like tomatoes?

Yes, she does.No, she doesn’t.I like oranges.I don’t like bananas.We like rice.We don’t like hamburgers.He likes ice-cream.He doesn’t like vegetables.Unit 7 How much are these socks? 重點(diǎn)詞匯

Much許多;大量

sock短襪

T-shirt T恤

shorts短褲

sweater毛衣

trousers褲子

shoe鞋子

skirt裙子

dollar美元

bog大的;大號(hào)的 small小的;小號(hào)的short短的;矮的 long長(zhǎng)的 woman女子

need需要

look看

pair一雙;一對(duì)

take買(mǎi)下;拿；取

buy買(mǎi)

ten十

eleven十一

twelve十二

thirteen十三

fifteen十五

eighteen十八

twenty二十

thirty三十

Mr.先生

clothes服裝;衣服

store商店

sale出售

sell賣(mài)

all所有的 very非常

price價(jià)格

boy男孩 重點(diǎn)短語(yǔ)

a pair of一雙

Here you are給你

Can I help you? 我能幫助你嗎？ How much?......多少錢(qián)？ I’ll take it.我買(mǎi)了，我要了。

In purple穿紫色的(那個(gè)人)How about……? …….怎么樣？ 重點(diǎn)句型

How much is the hat？

It’s five dollars.How much is this T-shirt?

It’s seven dollars.How much is that brown sweater?

It’s eight dollars.How much are these socks?

They are two dollars.How much are those black trousers?

They are nine dollars.Unit 8.When is your birthday? 重點(diǎn)詞匯

when 什么時(shí)候

mouth月份

January一月

February二月

March三月

April四月

May五月

June六月

July七月

August八月

September九月

October十月

November十一月

December十二月

happy高興的old年老的;舊的party聚會(huì);晚會(huì) first第一

second第二

third第三

fifth第五

eighth第八

ninth第九

twelfth第十二

twentieth第二十

test測(cè)驗(yàn);檢測(cè)

trip 旅行

art藝術(shù);美術(shù)

festival節(jié)日

dear親愛(ài)的 student學(xué)生

thing東西;事情

term學(xué)期

busy忙碌的 time時(shí)間

there（在）那里 重點(diǎn)短語(yǔ)

Have a good time!過(guò)的愉快

Happy birthday!生日快樂(lè)！

How old….? ……多大年紀(jì)？…..幾歲了？

See you再見(jiàn)

at three在三點(diǎn)

find out找出

the youngest最小(年輕）的人

the oldest最年長(zhǎng)的人

Children’s Day兒童節(jié)

National Day 國(guó)慶節(jié)

Women’s Day婦女節(jié)

New Year’s Day新年 重點(diǎn)句型

When is your birthday?

My birthday is on May 2nd.When is his birthday?

His birthday is on January17th.When is her birthday?

It’s in August.When is Alice’s birthday?

Her birthday is on September 5th.When is your father’s birthday? His birthday is on April 21th.Unit 9

My favorite subject is science.重點(diǎn)詞匯

favorite特別喜愛(ài)的(人事)

subject學(xué)科；科目

science科學(xué)

P.E.體育

music音樂(lè)

math數(shù)學(xué)

Chinese語(yǔ)文;漢語(yǔ)；漢語(yǔ)的;中國(guó)的 geography地理(學(xué))history歷史

why為什么

because因?yàn)?/p>

Monday星期一

Friday星期五

Saturday星期六

free空閑的 cool酷的Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

Sunday星期日

useful有益的 from從…..開(kāi)始

Mrs.太太，夫人

finish完成;做好

lesson課;一節(jié)課

hour小時(shí)

重點(diǎn)短語(yǔ)

from…..to…..從…..到……

for sure無(wú)疑，肯定

think of想起；認(rèn)為

重點(diǎn)句型

What’s your favorite subject?

My favorite subject is

science.What’s his favorite subject?

His favorite subject is Chinese.What’s her favorite subject?

Her favorite subject is art.Why does Bob like history?

Because it’s interesting.Why do Bob and Frank like P.E.?

Because it’s fun.Who is your music teacher?

My music teacher is Ms.Xie.When is your geography class?

It’s on Monday and Friday.