第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員教研計(jì)劃

襄垣縣五陽礦小學(xué) 李翠琴

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在縣教育局教研室學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，開展教育教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極投身以五步三查課堂教學(xué)模式為重心的課程改革，探索在新教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。促進(jìn)教師成長和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力使教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”，加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力。

2、切實(shí)做好教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)集體備課、磨課、同課異構(gòu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，鼓勵(lì)廣大教師撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教學(xué)、科研能力。

三、工作具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習(xí),反思和研究的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教研員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握，只有親身實(shí)踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。

2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（1）、繼續(xù)開展學(xué)科新課程模式的實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

組織教師進(jìn)一步研讀新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

（2）、組織學(xué)習(xí)、討論、寫心得體會(huì)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立新理念。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。

（3）、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級(jí)教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機(jī)會(huì)。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，注重對(duì)老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。

（1）、有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。

（2）、當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍中，老教師的比例越來越小，加強(qiáng)對(duì)剛參加工作的教師教學(xué)觀念及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。

4、以送教下鄉(xiāng)為載體，開展行之有效的教研活動(dòng)。我們對(duì)當(dāng)前及今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想，那就是開展一項(xiàng)工作，產(chǎn)生一定影響，舉行一項(xiàng)活動(dòng)，取得一定實(shí)效。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間我們將選出有知名度的骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，把數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。

5、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽。

第二篇：兼職數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

兼職數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃

青龍示范小學(xué) 岳改連

指導(dǎo)思想：

以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，突出教研工作的主導(dǎo)性，制定工作計(jì)劃，大膽實(shí)踐、總結(jié)探索、求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。主要工作 ：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力

本學(xué)期繼續(xù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，深入研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽課，不斷提身自身的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦，接受最前沿的教學(xué)思想和方法，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、協(xié)助教研員、學(xué)校培養(yǎng)教學(xué)骨干

1、配合我校有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師的建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們積極參與教學(xué)改革試驗(yàn)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

2、配合教研組長制定教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，積極聽課、評(píng)課。

三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究

1、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、QQ群等多種形式與途徑，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，同優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短不斷更新教學(xué)理念，促進(jìn)自己的工作得到有效發(fā)展。

2、不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方法

本學(xué)期，堅(jiān)持理論與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求切實(shí)可行的有利于學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的、有效教學(xué)策略。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問題，在前階段實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進(jìn)行深入的研討，著力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略：(1)深入鉆研教材，從掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)上理解數(shù)學(xué)教學(xué)的目的、任務(wù)，從教材體系和結(jié)構(gòu)上把握三維目標(biāo)，以教材的具體內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平的規(guī)律上確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。參考教參理解教材編寫意圖、了解教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)實(shí)施建議等多方面準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展搭建平臺(tái)。(2)怎樣才能構(gòu)建“有效”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂？本學(xué)期在教師課堂教學(xué)改革上作出更多探索，在深入解讀教材、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、了解學(xué)段目標(biāo)、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，作充分、科學(xué)的預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建學(xué)生有激情、有自信，師生共同探索體驗(yàn)的動(dòng)感課堂情境。從而認(rèn)真落實(shí)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維課堂目標(biāo)。在動(dòng)感的課堂活動(dòng)過程中，讓學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

四、以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

推進(jìn)課堂教學(xué)改革，要求全體教師深入學(xué)習(xí)新課程思想和教育基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求。結(jié)合具體的要求，找準(zhǔn)閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)。講讀課、略讀課教學(xué)抓幾個(gè)典型。

五、用不同的教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量

以活動(dòng)促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我校小學(xué)語文教師隊(duì)伍的建設(shè)

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作總結(jié)

青龍示范小學(xué)

岳改連

作為兼職教研員我覺得很榮幸，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

我校一直開展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。

2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高

作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。

4、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。

集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性，讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長的平臺(tái)，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級(jí)組的教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。

二、存在問題和努力方向

我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員計(jì)劃

小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以縣局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《垣曲縣兼職教研員管理制度》為依據(jù)，以校本培訓(xùn)和教研為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)新課程改革工作得以順利、健康發(fā)展。

二、具體工作及措施：

1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究，努力提高自己的理論修養(yǎng)及業(yè)務(wù)專業(yè)水平，力爭做本學(xué)科領(lǐng)域教師的典范。

都說“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，那么，要想成為一名合格的兼職教研員就應(yīng)該擁有長流水，所以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和研究很重要。在實(shí)施新課程的今天，除了要學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理念外，我還要多學(xué)習(xí)一些新課程改革的基礎(chǔ)理論，例如建構(gòu)主義理論、多元智能理論等等，在提高自己的專業(yè)修養(yǎng)的同時(shí)也使其有效的支撐和指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐后反思，在反思中提高，力爭做學(xué)科教師的典范。

同時(shí)，本學(xué)年我將和專職教研員以及廣大一線教師一起完成數(shù)學(xué)學(xué)科六年級(jí)的教育教學(xué)研究任務(wù)，在研究過程中，我將通過市里的網(wǎng)絡(luò)研修多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的本體性知識(shí)，然后通過我縣的QQ群積極組織相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的探討與研究工作，總結(jié)出具體、實(shí)用的教學(xué)策略，使自己及廣大數(shù)學(xué)教師在有所收益。

2、認(rèn)真履行兼職教研員職責(zé)，充分發(fā)揮出專職教研員與基層一線教師業(yè)務(wù)溝通的橋梁和紐帶作用。

（1）、通過網(wǎng)上瀏覽和外出學(xué)習(xí)，及時(shí)向廣大教師大力宣傳上級(jí)教育部門對(duì)教研工作的政策法規(guī)及具體工作要求，為營造積極濃郁的教研氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。

（2）充分利用信息網(wǎng)絡(luò)手段與縣教師進(jìn)修學(xué)校建立聯(lián)系，積極與專職教研員開展業(yè)務(wù)互動(dòng)，通過 “四個(gè)一”加強(qiáng)教研員與各教師之間的業(yè)務(wù)溝通，借助人網(wǎng)和天網(wǎng)努力做到到“送教到校、送教到人”的效果。

（3）積極配合我校校本輔導(dǎo)員完成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。

（4）利用閑節(jié)時(shí)間多深入課堂聽課，為教研積累第一手資料。課堂教學(xué)是教研的主陣地，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐跟蹤指導(dǎo)，并且結(jié)合“集體備課”等教研活動(dòng)開展好《小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)》和《如何采取有效的方式讓學(xué)生積極參與教學(xué)》的研究工作，力爭通過這種形式的研討提高教師的課堂教學(xué)能力和教研能力。

（5）通過新課程教師和骨干教師的幫扶和示范，達(dá)到激活一片的目的。在現(xiàn)在的學(xué)校教師隊(duì)伍中，新課程教師和骨干教師是走在課改前列的，所以“結(jié)對(duì)子”式的幫扶能夠很有效的帶動(dòng)全體教師。根據(jù)我校實(shí)際，“結(jié)對(duì)子”主要是骨干教師和非骨干教師結(jié)對(duì)子、新老教師結(jié)對(duì)子，前者的結(jié)合是學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、實(shí)踐和研究，后者的結(jié)合是經(jīng)驗(yàn)加熱情的思想、專業(yè)引領(lǐng)，在這里，不僅有思想和觀念的轉(zhuǎn)變，更有知識(shí)和技能的提升，可謂是一舉多得。

以上是我制定的本兼職教研員的簡單工作計(jì)劃，在實(shí)際工作中我會(huì)按此計(jì)劃實(shí)施并逐步完善，努力將教研工作做好。

第五篇：兼職教研員工作計(jì)劃

兼職教研員工作計(jì)劃

2008

為了更好地推進(jìn)課程改革，保持進(jìn)修學(xué)校教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學(xué)年的工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以縣局教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，以教研工作為重心，不斷學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不提提升自身的業(yè)務(wù)能力。

本學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)法》，深入對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，不斷提升自身的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡(luò)有關(guān)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的講座，用先進(jìn)的理 1

論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學(xué)思想和方法。利用網(wǎng)絡(luò)手段與進(jìn)修教研員進(jìn)行業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)溝通，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加上級(jí)組織各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)

在認(rèn)真完成本學(xué)科的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，在本校教師間對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入研究，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流研討，取長補(bǔ)短，解決實(shí)際教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)相應(yīng)的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本人的工作得到有效的進(jìn)展。

3、搞好專題實(shí)驗(yàn)研究工作

積極協(xié)助進(jìn)修校搞好專題實(shí)驗(yàn)研究工作，廣泛地開展調(diào)查研究，精心積極相關(guān)實(shí)驗(yàn)素材及數(shù)據(jù)，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、做好幫教工作

在教師隊(duì)伍日益老齡化的今天，中青年教師是我們教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，提高他們的業(yè)務(wù)能力是當(dāng)前的工作重心。本學(xué)期，我 2

將利用自身的特長，針對(duì)教師的實(shí)際，和三名教師結(jié)成對(duì)子，對(duì)他們實(shí)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，提高他們個(gè)人的業(yè)務(wù)能力。

總之，在工作中我將以教研工作為先導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

大興鎮(zhèn)中心校李巖2008年3月 3