第一篇：小學(xué)部感恩節(jié)活動(dòng)方案

2014年11月小學(xué)部感恩節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容，結(jié)合我部實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)資助之恩，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育之恩、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使學(xué)生了解在自己發(fā)展過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。

2.使學(xué)生感悟到自己的每一天發(fā)展離不開父母、離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會(huì)上所有的人，對(duì)自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報(bào)”之情。

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)真情回報(bào)是以自己的發(fā)展、成才來(lái)回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。

4.開展一些學(xué)生力所能及的回報(bào)父母、師生、社會(huì)的有益活動(dòng)，讓學(xué)生有“感恩相報(bào)”之行。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：（四周完成）一、二年級(jí)：感恩父母或親人

1、“溫馨親情大行動(dòng)”：

每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時(shí)的照片，談?wù)劙l(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等。

2、“親情飛躍”活動(dòng)： 每一位學(xué)生給父母或親人寫幾句或一段感恩話，由班主任收齊，到期未家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一送交家長(zhǎng)。

3、給父母講一個(gè)開心的故事。

4、為父母做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

三年級(jí)：感恩同學(xué)

1、同學(xué)之間互相贈(zèng)送心愿卡。

2、對(duì)幫助過自己的同學(xué)寫一封感謝信。

3、為班里需要幫助的學(xué)生做一件事。（可拍照）

4、每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以感謝同學(xué)為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。

四年級(jí)：感謝老師的教誨之恩

1、給老師做一張賀卡，寫上祝福。

2、向老師提一個(gè)建議，或表一下決心。

3、給老師寫一封感謝信。

4、做一棵感恩老師的“感恩樹”，每人送老師一句話，貼到樹上。

五年級(jí)：感恩祖國(guó)

1、“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)。

各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。

要求：8k紙大小 圖文并茂 橫向設(shè)計(jì)

小報(bào)可以展現(xiàn)：偉大祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表達(dá)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛、感激之情。

2、“祖國(guó)之最”收集活動(dòng)。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國(guó)的多項(xiàng)第一(至少3條)，如“我國(guó)人口居世界第一位”等。

3、拍一些祖國(guó)發(fā)展的照片。（自然風(fēng)貌、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大等）

4、各班召開“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)，并寫一篇作文。（稿紙）

六年級(jí)：感恩社會(huì)

1、各班以敬老助殘、交通助管等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務(wù)”活動(dòng)，將自己感恩之情回報(bào)社會(huì)，在社會(huì)營(yíng)造感恩氛圍，并以社會(huì)實(shí)踐報(bào)告形式進(jìn)行記錄。

2、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行綠色保潔行動(dòng)。（可清理墻壁、打掃衛(wèi)生，做成小報(bào)等）

3、針對(duì)我校門口，上學(xué)、放學(xué)擁擠，交通秩序混亂，讓學(xué)生當(dāng)交警，在門口指揮交通，體驗(yàn)交警的辛苦，并讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，告誡家長(zhǎng)遵守交通秩序，同時(shí)把體會(huì)寫出來(lái)。

4、進(jìn)行一次感恩社會(huì)的調(diào)查問卷。

各年級(jí)根據(jù)自己的情況，選擇不同方式開展感恩行動(dòng)，并將活動(dòng)進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動(dòng)的有關(guān)資料，作為我部感恩教育的材料，并把開展活動(dòng)的圖片及資料保存好，以備學(xué)校特色課程展示活動(dòng)用。（12月5號(hào)前完成）

望師生積極行動(dòng)起來(lái)，實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

小學(xué)基教部 2014年11月

第二篇：小學(xué)部2012年感恩節(jié)方案

小學(xué)部2012年感恩節(jié)活動(dòng)方案

“感恩節(jié)”是西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，殊不知在我國(guó)有著更悠久的歷史，學(xué)生目前處在人生之初，要通過一系列的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尋恩、感恩、報(bào)恩，因此，決定在2012年11月19日—11月26日開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，讓東外校園更加美麗！

一、活動(dòng)的目的及意義：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

二、活動(dòng)參與對(duì)象：小學(xué)部全體師生

三、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

與愛同行

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月19日---11月26日

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（1）宣傳階段：

1、德育處制定出感恩節(jié)活動(dòng)方案

2、舉行“感恩節(jié)”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（11.19日）

3、利用廣播、板報(bào)積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。（2）實(shí)施階段

1、每天的快樂大課間推出《感恩的心》手語(yǔ)操。

2、舉辦一次“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)。

班主任要提前準(zhǔn)備內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，周日返校時(shí)可根據(jù)本班的具體情況，聯(lián)合部分家長(zhǎng)共同開展，圍繞“四個(gè)一”展開，由班主任老師組織，班干部主持，做好詳細(xì)的班會(huì)記錄，德育處將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查落實(shí)（采集照片）。

A唱一首“感恩的心”的歌曲 B讀一篇“感恩的心”的故事 C談一下“感恩的心”的經(jīng)歷 D寫一段“感恩的心”的祝福

3、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，即報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

4、“獻(xiàn)給父母的愛”征文活動(dòng)

讓我們凝聚對(duì)父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,在這個(gè)親情融融的日子里,留下對(duì)父母的祝福、對(duì)父母的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們敬愛愛的父母。作品要求：A體裁不限，圍繞中心，可以是短句、亦可是文章。B小學(xué)部三年級(jí)以上班級(jí)參加。C參賽作品注明作者姓名、班級(jí)。請(qǐng)于周三晚自習(xí)前各班將優(yōu)秀文章送至教務(wù)處，至少三篇，周五進(jìn)行優(yōu)秀作文展。一二年級(jí)的同學(xué)們可以辦感恩為主題的手抄報(bào)或者感恩卡。

5、“回報(bào)于行”家庭作業(yè)

本周內(nèi)，由生活老師指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，發(fā)動(dòng)學(xué)生在周末回家為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手、洗洗腳等，周日來(lái)帶上家長(zhǎng)對(duì)自己的文字評(píng)論上交給班主任，班主任整理好上交至德育處。

6、感恩節(jié)板報(bào)

六樓南北兩塊黑板分別是六三、**班，以下樓層依次類推五樓：六一、六二；四樓：五三、五四；三樓：五一、五二；二樓：四三、四二；一樓南：四一班。責(zé)任教師：五六樓：老師；三四樓：老師 一二樓老師。評(píng)審團(tuán)：x,x,x,x,老師（周四下午檢查）。

7、總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩 與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn)及發(fā)生的變化，對(duì)典型的人和事要進(jìn)行總結(jié)表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，予以推廣，先進(jìn)個(gè)人予以表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。

德 育 處

2012年11月16日

第三篇：小學(xué)部讀書活動(dòng)方案

教師讀書活動(dòng)方案

2013.3

三、讀書內(nèi)容

1、《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》

2、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》

3、《家庭作業(yè)的迷思》

4、《孩子為何失敗》

5、《教育在十字路口》

6、《教育力》

7、《教育新概念——教師成長(zhǎng)的密碼》

8、《有效備課·上課·聽課·評(píng)課》

9、《為什么是他們——來(lái)自名師的教育智慧》

10、《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》

11、《優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)》

12、《解密高效課堂》

13、《這樣教書不累人》

14、《聯(lián)片教研模式創(chuàng)新：一題一課一報(bào)告》

15、《課例研究，我們一起來(lái)：中小學(xué)教師指南》

16、《不做教書匠》

17、《學(xué)生第一》

18、《教育的解放》

19、《新經(jīng)典課堂》

20、《教師最偉大的智慧》

第四篇：感恩節(jié)活動(dòng)方案

感恩節(jié)—“感恩生活，分享美味”活動(dòng)方案

一、感恩節(jié)由來(lái)

每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。

二、活動(dòng)主題

感恩生活，分享美味

三、活動(dòng)目的

隨著感恩節(jié)的傳入，加之融入中國(guó)的傳統(tǒng)美德，使其賦予了新的涵義：讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

今天我們舉行幼兒園小班的感恩節(jié)活動(dòng)，希望可以從小就讓孩子學(xué)會(huì)分享、感恩、奉獻(xiàn)；讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

11月的第4個(gè)星期四

五、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、孩子與家長(zhǎng)合作，制作感恩節(jié)食物：土豆泥沙拉、果蔬沙拉、牛奶番茄汁。鍛煉孩子的動(dòng)手能力、體會(huì)家長(zhǎng)平時(shí)做飯的辛苦以及增加親子間的交流。

2、感恩食物分享：將與家長(zhǎng)合作的食物及帶來(lái)的食物與其他小朋友及家長(zhǎng)分享，使孩子學(xué)會(huì)分享以及增強(qiáng)小朋友之間的感情。

3、活動(dòng)總結(jié)，感恩祝福：總結(jié)孩子的整體表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)及不足，給予表?yè)P(yáng)或糾正；并互送感恩節(jié)祝福。

七、制作流程

（一）、土豆泥沙拉

原料：中等土豆2個(gè)，雞蛋1個(gè)，黃瓜1根，鹽適量，牛奶適量，沙拉醬適量，紅椒粒少許（此量只可做一份）

步驟：

1、土豆洗干凈，煮熟（可在家做好帶去）

2、雞蛋煮熟去皮（可在家做好帶去）

3、煮熟的土豆去皮加鹽和適量牛奶壓成泥，雞蛋黃加入土豆泥壓碎

4、黃瓜、蛋白切成碎粒

5、將黃瓜碎粒和蛋白碎粒加到土豆泥中攪拌均勻

6、將攪拌好的土豆泥盛入盤中，表面擠上沙拉醬，用黃瓜片裝飾一下，撒少許的紅椒粒點(diǎn)綴，即可完成。

（二）、果蔬沙拉

原料：各種時(shí)令果蔬：蘋果、小西紅柿、黃瓜、玉米、哈密瓜、黃桃等，生菜、沙拉醬、橄欖油

步驟：

1、玉米提前煮熟，取玉米粒（可在家做好帶去）

2、將各種時(shí)令果蔬切丁

3、用生菜鋪底

4、把切好的蔬菜、水果、及適量橄欖油放進(jìn)盆里拌勻

5、最后淋上沙拉醬就可以了

（三）牛奶番茄汁

原料：西紅柿1個(gè)，牛奶1盒、檸檬汁適量、蜂蜜適量（此量只可做1杯）步驟：

1、將西紅柿切成小丁

2、將2/3的西紅柿丁加入榨汁機(jī)中榨汁

3、將榨好的汁倒入杯中，并加入1盒牛奶，并將剩余西紅柿丁加入

4、加入適量蜂蜜、檸檬汁幾滴，攪拌均勻即可。

由于是感恩節(jié)，除了上述親子合作的食物外，傳統(tǒng)食物中必不可少的還有火雞，可以帶烤火雞、南瓜餅、玉米面包、蔓越莓醬等食物一起，陪孩子過一個(gè)有意義的感恩節(jié)。PS:烤火雞、南瓜餅、玉米面包、蔓越莓醬等感恩節(jié)食品在沃爾瑪、大潤(rùn)發(fā)等超市有售。

八、活動(dòng)結(jié)束

第五篇：感恩節(jié)活動(dòng)方案[范文模版]

李市幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日（感恩節(jié)當(dāng)天）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各園園內(nèi)

三、參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)、幼兒

四、活動(dòng)意義：

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)

六、活動(dòng)安排：

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。4、11月24日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。

七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程： 1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、11月24日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

活動(dòng)方法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，先請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)表演感恩的心，然后提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在QQ群中講幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。、八、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。