第一篇：2015年度 軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)活動周工作安排

軟件工程專業(yè)2015年度實踐教學(xué)活動周工作安排

一、實踐教學(xué)活動周工作安排

1．時間

2014-2015（第一學(xué)期）第20、21周。具體時間為：2015.1.12-2015.1.23 2．實踐教學(xué)活動周的目的

拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強學(xué)生對專業(yè)知識的感性認識、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。3．實踐教學(xué)活動組織方式與內(nèi)容

根據(jù)軟件工程專業(yè)的特點，實踐教學(xué)活動采用校內(nèi)、外集中與分散相結(jié)合的方式進行，采取部分跨年級、跨專業(yè)組織安排實踐教學(xué)周活動，并實行導(dǎo)師制。4．實踐教學(xué)活動周成績考核

學(xué)生應(yīng)根據(jù)實踐教學(xué)內(nèi)容，以個人項目或團隊項目形成相應(yīng)的實踐成果，并于下一學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)提交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生提交的實踐成果，結(jié)合學(xué)生集中實踐活動出勤率、遵守相關(guān)紀(jì)律等綜合因素評定成績。依據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案，完成實踐教學(xué)活動的內(nèi)容，成績合格者記2學(xué)分。實踐教學(xué)成績應(yīng)作為評定獎學(xué)金的依據(jù)之一，根據(jù)情況可設(shè)立社會實踐單項獎學(xué)金。5.實踐教學(xué)活動指導(dǎo)安排 組長：郭曄

副組長：楊新安，羅養(yǎng)霞

二、“實踐教學(xué)活動周”目的及任務(wù)

(一)軟件工程專業(yè)2014級 “實踐教學(xué)活動周”工作計劃 1．活動目的

(1)通過實踐調(diào)查活動，了解軟件技術(shù)的最新發(fā)展，了解軟件行業(yè)的基本情況，能適度判斷軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢；

(2)強化訓(xùn)練學(xué)生辦公軟件的應(yīng)用能力、信息檢索的能力； 2．活動任務(wù)

(1)結(jié)合自己對本專業(yè)的初步認識，深入軟件開發(fā)企業(yè)或軟件設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)，了解軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告。

(2)調(diào)查本地區(qū)、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)計算機及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及情況、應(yīng)用領(lǐng)域及應(yīng)用效率。撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告。

(3)調(diào)查某行業(yè)的軟件應(yīng)用情況（如銀行、超市、學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、動畫制作、廣告設(shè)計等等），以增強對“應(yīng)用軟件”應(yīng)用的認識，撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告。

(4)熟悉網(wǎng)上收集資料的基本方法，以CNKI為主。圍繞一個主題（如計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、多 1

媒體技術(shù)、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等），通過收集相關(guān)資料，撰寫相應(yīng)的調(diào)查報告。

學(xué)生根據(jù)個人實際，在上述四個方案中選擇其中的一個完成，要求一人一題，并撰寫調(diào)查報告，字數(shù)約3000--4000字。3．2014級活動指導(dǎo)安排

組長：楊新安

成員：史西兵、馮居易、郭曄 參考附件3，提交并匯總各班級指導(dǎo)匯總表。

(二)軟件工程專業(yè)2013級 “實踐教學(xué)活動周”工作計劃 1．活動目的

(1)提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；

(2)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索文獻資料和科技論文寫作的能力；(3)訓(xùn)練學(xué)生基本理論、基本知識和基本技能綜合運用的能力。2．活動任務(wù)(1)程序設(shè)計實踐 ? 小型游戲軟件開發(fā) ? 二叉樹的應(yīng)用 ? 經(jīng)典程序算法比較(2)課程設(shè)計實踐

? 數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具軟件：Power Designer R12.0 ? 數(shù)據(jù)庫設(shè)計實例

? 掌握數(shù)據(jù)庫優(yōu)化的主要內(nèi)容和常用方法；(3)軟件工程實踐 ? 軟件技術(shù) ? 軟件性能 ? 軟件質(zhì)量 ? 軟件開發(fā)管理 ? 軟件配置管理

學(xué)生根據(jù)個人實際，在上述三個方案中選擇其中的一個完成，要求一人一題，并撰寫設(shè)計報告或論文。3．2013級活動指導(dǎo)安排

組長：李建廷

成員：常言說、李秀娟 參考附件3，提交并匯總各班級指導(dǎo)匯總表。

(三)軟件工程專業(yè)2012級 “實踐教學(xué)活動周”工作計劃 1．活動目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和對工作的適應(yīng)能力；

(2)將所學(xué)理論知識應(yīng)用到具體實踐工作中，并學(xué)習(xí)適應(yīng)社會要求的專業(yè)之外的在學(xué)校學(xué)不到的知識；

(3)培養(yǎng)學(xué)生獨立完成學(xué)術(shù)論文的能力，為即將到來的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。2．活動任務(wù)(1)軟件工程實踐 ? 描述工程項目概況；

? 描述軟件工程項目的立項、可行性分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、軟件測試、軟件實施及軟件維護各階段的主要任務(wù)和實施方法；

? 描述軟件工程項目的立項、可行性分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、軟件測試、軟件實施及軟件維護各階段所需開發(fā)工具、環(huán)境配置和階段性產(chǎn)物； ? 描述各階段容易出現(xiàn)的問題和解決的辦法；

? 描述軟件工程實施過程中非技術(shù)因素對項目的影響，如組織管理、風(fēng)險管理、配置管理等；

? 描述軟件工程實踐過程中涉及的其他內(nèi)容。(2)數(shù)據(jù)庫實踐 ? 描述數(shù)據(jù)庫概況；

? 描述數(shù)據(jù)庫需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的實施、數(shù)據(jù)庫的運行和維護等階段的任務(wù)和實施方法； ? 描述各階段容易出現(xiàn)的問題和基本的解決方法；

? 描述數(shù)據(jù)庫實施過程中非技術(shù)因素對項目的影響等； ? 描述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實踐中涉及的其他內(nèi)容。(3)多媒體系統(tǒng)實踐

? 描述多媒體系統(tǒng)項目概況；

? 描述多媒體系統(tǒng)開發(fā)各階段的主要任務(wù)和實施方法，如3D建模、渲染、后期制作、生成動畫等；

? 描述多媒體系統(tǒng)各階段所需的開發(fā)工具、環(huán)境配置和階段性產(chǎn)物； ? 描述多媒體系統(tǒng)各開發(fā)階段容易出現(xiàn)的問題和基本的解決方法； ? 描述多媒體系統(tǒng)實踐中涉及的非技術(shù)因素和其他內(nèi)容。(4)軟件測試實踐

? 自動測試工具WinRunner/TestComplete ? 壓力測試工具LoadRunner ? 測試管理工具Testdirector ? 流程管理工具CVS ? JAVA單元測試工具Junit等等

(5)軟件設(shè)計實踐

? Java語言核心和應(yīng)用編程 ? Java核心API應(yīng)用

? 掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)的T-SQL編程 ? 熟悉常見的My Sql編程技巧 ? C++語言核心和應(yīng)用編程 ? C++核心API應(yīng)用

學(xué)生根據(jù)個人實際，在上述五個方案中選擇其中的一個完成，要求一人一題，并撰寫設(shè)計報告。

3．2012級活動指導(dǎo)安排

組長：田西壯 成員：陸偉、吉勝軍 參考附件3，提交并匯總各班級指導(dǎo)匯總表。

(四)軟件工程專業(yè)2011級 “實踐教學(xué)活動周”工作計劃 1．活動目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生獨立完成項目和對項目的分析能力；

(2)將所學(xué)理論知識應(yīng)用到具體實踐工作中，針對一個具體的開發(fā)項目進行分析，為即將到來的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

(3)培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為順利進入社會，走上工作崗位，進行創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。2．活動任務(wù)

(1)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計選題項目完成系統(tǒng)需求分析 ? 描述畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)（項目）概述； ? 按照需求建模的基本方法分析系統(tǒng)； ? 完成系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化需求分析 ? 完成面向?qū)ο蟮挠美治龇?/p>

? 編寫需求規(guī)格說明書。要求內(nèi)容包括分析的結(jié)果，包括系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、用例圖、順序圖、狀態(tài)圖、活動圖等。

(2)軟件工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃 ? 描述軟件工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目概況； ? 描述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目實施的目的、意義；

? 描述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題;? 項目研究與實施的基礎(chǔ)條件； ? 描述項目實施方案和實施的技術(shù)路線 ? 預(yù)期成果和經(jīng)費預(yù)算

學(xué)生根據(jù)個人實際，在上述二個方案中選擇其中的一個完成，要求一人一題，并撰寫設(shè) 4

計報告。

3．2011級活動指導(dǎo)安排 組長：羅養(yǎng)霞，組員：謝晶

參考附件3，提交并匯總各班級指導(dǎo)匯總表。

三、“實踐教學(xué)活動周”集中安排實踐項目

1.參加軟件設(shè)計大賽學(xué)生名單 待定

2.參加“數(shù)學(xué)建?！鄙鐣嵺`參加學(xué)生名單

待定

3.參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗計劃” 社會實踐參加學(xué)生名單

待定

四、活動成果上交整理

每個班級的成果打印裝訂，交到指導(dǎo)教師處批閱。

電子版匯總表（附件3）以班級為單位，由學(xué)委整理，指導(dǎo)教師給定成績后，發(fā)郵箱給史西兵和馮居易老師匯總。

軟件工程系

2014年12月20日

第二篇：專業(yè)實踐安排

專業(yè)實踐安排

專業(yè)實踐，又稱專業(yè)社會實踐，是大學(xué)本科生通過參與到各相關(guān)專業(yè)的實際生產(chǎn)、運作流程之中，將自身的專業(yè)知識及能力運用到實際中去的一門社會實踐課程。

1.課程時間：2011-10-10至2011-11-4

2.課程內(nèi)容：

① 調(diào)研：通過社會調(diào)研，了解工業(yè)設(shè)計相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的運作方式、設(shè)計流程、生產(chǎn)流程及銷售狀況等相關(guān)信息，整理成調(diào)研報告。

② 參與實踐活動：自主尋找合適的公司或企業(yè)項目進行參與，并寫出實踐報告。

3.時間安排及作業(yè)要求：

① 確立調(diào)研實踐方向，填寫計劃登記表并打印出來，10月17日下午3:00到教室上交。② 進行相關(guān)市場、企業(yè)調(diào)研；之后，在其調(diào)研領(lǐng)域范圍內(nèi)，自主確定相關(guān)具體課題或項目，寫出調(diào)研實踐報告，要求文筆整潔，條理清晰，圖文并茂，且不少于4000字。于11月4日晚6：00前將電子文檔交予各班班長，統(tǒng)一發(fā)至指定郵箱。

③ 相關(guān)具體要求：

調(diào)研內(nèi)容要求除常規(guī)了解市場與用戶之外，還要了解各個調(diào)研領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)計、制造流程，并在此基礎(chǔ)之上進行實踐；

關(guān)于實踐內(nèi)容，可以是實際的項目或課題（如競賽、小型招標(biāo)項目等），也可以是完全自主確立的具體內(nèi)容，根據(jù)調(diào)研了解的相關(guān)內(nèi)容，對選定課題或項目進行自主設(shè)計。

4.其他：

① 課程組織形式為分散，自主安排各自的活動方向及目的。

② 調(diào)研及參與相關(guān)活動必須在本地，即在鄭州地區(qū)進行。

③ 相關(guān)表格分發(fā)至各班班長，由班長分發(fā)給各位同學(xué)。

④ 提供一些相關(guān)資料，一并發(fā)給各班負責(zé)人，作為參考資料。

第三篇：實踐活動工作安排

廣川鎮(zhèn)教委

黨的群眾路線教育實踐活動工作安排

2月9日—2月20日研究制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2月21日召開全體教師大會，學(xué)習(xí)傳達實施方案，布置活動安排。

2月22日—2月28日各校建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，組織教師學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊提高。完成<<黨章>>學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記不少于10篇.3月1日—3月15日完成學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會以及省市縣委會議精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話精神。筆記不少于20篇。

3月16日—3月31日每人交一篇學(xué)習(xí)心得。每人交一篇不參與三亂的公開承諾書，每人家訪不少于2次。

4月1日—4月15日各校召開家長會，公開征求意見熱線電話，發(fā)放調(diào)查問卷。

4月16日—4月30日召開民主生活會，開展“六照六查”活動。5月1日—5月15日談心交流，開展“六見面四必談”。5月16日—5月31日教師撰寫個人對照檢查材料。

6月1日—6月15日召開專題民主生活會。

6月16日—6月30日制定整改方案，建立整改工作臺賬。7月1日—7月31日健全制度。

8月1日—9月30日民主評議。

第四篇：周工作安排

本周工作計劃（2.24-2.28）

學(xué)校：

1、各班主任到學(xué)校公共郵箱下載西工區(qū)午托機構(gòu)情況登記表，登記完后于周三上午下班前發(fā)送至學(xué)校公共郵箱。

2、教導(dǎo)處制定教師考核方案、少先隊制定班主任考核方案。（周五前完成）

3、周一教體局到我校檢查藝術(shù)課程開課情況。負責(zé)人：王丹

4、周二上午下班前整理幸運箱（肖瑞、葉喜層）。

教導(dǎo)處：

1、檢查五年內(nèi)新教師教案，周一下午史曉淵老師負責(zé)收齊后送至教導(dǎo)處。

2、教導(dǎo)處開始聽課，檢查新課堂教學(xué)推進情況。

3、本周一、五少年宮活動，二、四校本培訓(xùn)，周三新教師培訓(xùn)，望各位老師準(zhǔn)時參加。（附安排表一張，由教研組長負責(zé)貼在辦公室內(nèi)。）

4、班主任工作：

1）地面文化：提前一天將地面清理干凈，不影響第二天的書寫。

2）早讀分享：10分鐘內(nèi)讓盡可能多的學(xué)生進行表達，班主任做好指導(dǎo)工作。

3）午間練字：將要練的字用大屏幕出示，讓學(xué)生清楚明了，未出示班級將作未練字處理，希望班主任重視。

注意：這三個時間段不允許私自調(diào)整。

5、本周開展閱讀英雄封面設(shè)計大賽。

6、周三下午下班前各班圖書配備到位，教導(dǎo)處負責(zé)落實配備。

少先隊：

一、周四下午下班前各班小器材到位（夠的整理好，不夠的補充上）。侯春霞老師負責(zé)落實配備。

二、做好以下常規(guī)工作：

1.周一8:10升旗，提前提醒學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。

2.每天兩節(jié)課后，班主任組織好學(xué)生做好“兩操”，并且班主任要參與到學(xué)生活動中。

3.班主任組織學(xué)生排好路隊放學(xué)，將學(xué)生送出校門后再回學(xué)校騎車。

4.班主任提醒學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾。

5.學(xué)生上午8：00到校，下午2:00到校即可，不要過早到校，以免出現(xiàn)不可預(yù)知的情況。

6.進到校園之后，不允許私自出學(xué)校，確保自身安全。

7.班主任提前安排好教室、清潔區(qū)值日學(xué)生，周一早上8:05打掃完畢，周二—周四早上8:15打掃完畢，下午2:15打掃完畢。

8、結(jié)合鐘志農(nóng)《班主任心育活動設(shè)計36例》，上好每周五的少先隊活動課。

第五篇：周工作安排

周工作安排

1.本周工作重點在周一晨會向全體教師通報（三分鐘）；

2.周一檢查教師的備課，檢查各班向家長公布的本周教學(xué)計劃是否均已寫好貼出，向家長宣傳材料公布內(nèi)容是否適宜，有無文字的不妥之處（并做好記錄）；

3、周三檢查各班班級幼兒電子檔案（并總結(jié)記錄）

4、周四中午組織全體教師集體備課。

5.周五教學(xué)檢查，家園聯(lián)系的填寫是否按時完成，書寫有無不妥之處（及時總結(jié)記錄）； 周五收查教師的教育筆記、觀察記錄、教育工作計劃，對優(yōu)秀的材料予以交流互相學(xué)習(xí)，對書寫中的問題給予指正（及時總結(jié)記錄）；

4.每周安排2-4個半天下班聽課檢查工作。（一周必須要有四節(jié)課的聽課記錄）

5.每天按時填寫日報表并在次日12點之前發(fā)給園長；

日工作安排

7：25簽到并與晨會主持人配合準(zhǔn)備晨會音樂

7:30晨會

7：45吃早餐

8:00晨間接待 復(fù)習(xí)一周英語

8:50播放音樂準(zhǔn)備做操。課間操的組織，了解班級鍛煉情況，各班是否按時外出戶外活動； 9:30以后到班上重點檢查班內(nèi)工作；

12：00中午值班重點抽查教師照顧午睡的情況，班上常規(guī)培養(yǎng)情況（午睡15分鐘巡視看錄像檢查一次巡班一次）；

2:30準(zhǔn)時放起床音樂，在3:00之后關(guān)掉。然后入班了解教師課堂教學(xué)情況。

5:00離園在門口送幼兒離園，與家長交流教育問題，聽取家長反饋信息；

督促教師跟家長進行交流聯(lián)系，及時反映幼兒在園情況并做好記錄。如班級需要幫助的情況下，隨班級幫忙！

6:00 關(guān)監(jiān)控，可以找個別老師聊天，溝通工作