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      中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學考研:經(jīng)濟學考研寫作練習 最后的沖刺

      時間:2019-05-13 00:23:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學考研:經(jīng)濟學考研寫作練習 最后的沖刺》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學考研:經(jīng)濟學考研寫作練習 最后的沖刺》。

      第一篇:中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學考研:經(jīng)濟學考研寫作練習 最后的沖刺

      考研集訓營,為考生服務(wù),為學員引路!

      經(jīng)濟學考研寫作練習最后的沖刺

      經(jīng)濟學考研考試內(nèi)容里面有寫作題,寫作題需要我們掌握大量的經(jīng)濟學知識,這樣我們才有可能在寫作的使用使用大量的專業(yè)知識,我們才有可能取得高分,下面為大家?guī)斫?jīng)濟學考研寫作練習。

      1.論證有效性分析:分析下述論證中存在的缺陷和漏洞,選擇若干要點,寫一篇600字左右的文章,對該論證的有效性進行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致,有無各種明顯的邏輯錯誤,論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論,結(jié)論成立的條件是否充分等等。)

      2.論說文:根據(jù)下述材料,寫一篇700字左右的論說文,題目自擬。

      論證有效性分析(20分)

      分析下列論證中存在的缺陷與漏洞,選擇若干要點,寫一篇不少于600字的文章,對該論證的有效性進行分析論證。(論證有效性分析的一般要求是:概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后段有無明顯的邏輯錯誤,論證的論據(jù)是否支持結(jié)論,論據(jù)成立的條件是否充分等。)

      漢語能力測試怎么看?

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      考研集訓營,為考生服務(wù),為學員引路!

      從今年開始,教育部、國家語委將在某些城市試點推出一項針對過人的漢語水平考試—“漢語能力測試(HNC)”。該測試主要考以母語為漢語的人的聽、說、讀、寫四方面的綜合能力,并將按照難度分為各個等級,其中最低等級相當于小學四年級水平(掃盲水平),最高等級相當于大學中文專業(yè)畢業(yè)水平。考生不設(shè)職業(yè)、學歷、年齡限制,課直接報考。公眾對于這項新事物,支持和反對的意見都有。

      支持者認為,在世界各地掀起學習漢語的熱潮的今天,孔子學院遍地開花,儼然一個“全世界都在說中國話”的時代就要來臨。但是國人的漢語能力,如提筆忘字,中英文混雜,網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范等現(xiàn)象普遍存在。目前大家都感到母語水平下降,但是對差到何種程度,差在哪里,怎么入手解決無人能言。而漢語能力測試有一個科學的評測標準,可以幫助應(yīng)試者了解其漢語水平在特定人群、地獄中的位置。這樣的測試一定會喚起大家對母語文化的重視。

      以下幾種是代表向的反對觀點。觀點一,漢語學習更多地是培養(yǎng)一種讀書氛圍,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,不能太功利;漢語要保存,要維系,需要培養(yǎng)的是修養(yǎng)而不是一種應(yīng)試能力;在當前漢語衰退的環(huán)境下,要讓漢語重新“熱”起來,應(yīng)從維系漢語文化的長遠發(fā)展著手,營造一種大眾的、自由的、向上的母語學習環(huán)境。觀點三,中國的孩子在中國的土地上學習母語有完整的教育體系,在這種情況下,這項測試的誕生不僅是一種浪費,還嚴重干擾了當前的漢語教學;漢語的綜合水平量化,就是使得原來豐富生動的語言扭曲化,簡陋化。

      觀點三,對于把漢語作為母語的中國人來說,漢語會用會說就可以了,不是人人都要成為作家,漢語類的能力測試更適合外國人來考。

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      (摘編自《漢語考試族群成員漢語能力測試怎么看?》,《人民日報(海外版)》2011年8月8日;《國家漢語能力測試10月份在江蘇等地試點》,《中國日報》2011年8月14日)

      3、論說文

      根據(jù)下述材料,寫一篇不少于700字的說論文,題目自擬。(20分)

      中國大陸500毫升茅臺價格升至1200元,紐約華人聚居區(qū)華盛頓,1000毫升裝的同度數(shù)茅臺價格為220至230毫升,500毫升約合670元人民幣。因海外茅臺價格便宜,質(zhì)量有保證華人競相購買,或送人。

      這些年,中國游客在海外搶購“MADE IN CHINA”商品的消息已不是什么新鮮事了。服裝、百貨、日用品,中國造的東西,去了美國反而更便宜。有媒體報道LeVis505牛仔褲,廣東東莞生產(chǎn),在中國商場的價格是899元人民幣,在美國的亞馬遜網(wǎng)站的價格是24.42美元,合人民幣166元,價格相差5.47倍。

      (摘自《茅臺酒為何美國更便宜?》《新京報》2011年1月7日)

      經(jīng)濟學考研寫作練習希望大家能夠好好利用,這些題都是往年的真題,希望我們能夠掌握大量的經(jīng)濟學知識點,爭取考上自己理想的院校。

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      第二篇:2018年中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學綜合考研經(jīng)驗

      凱程考研,為學員服務(wù),為學生引路!

      2018年中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學綜合考研經(jīng)

      以下為凱程學員的復習經(jīng)驗, 希望對報考2018年中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學同學們有所幫助: 1.要不要看高鴻業(yè)?

      我本科是學過高鴻業(yè)的,我個人認為準備803完全不需要看高鴻業(yè)。即便你時間非常之充足,你也可以去看別的書而非高鴻業(yè)。2.指定參考書夠用嗎?

      完全夠用。我看了指定參考書以外的書按說應(yīng)該對這個問題沒有發(fā)言權(quán),但我想指出今年的803完全沒有超出指定參考書的范圍。之所以大家都覺得不夠用只是因為大家根據(jù)以往真題的難度低估了803對考生的要求,掌握這幾本經(jīng)典教材的程度不夠深。記得我一戰(zhàn)考的地方有一位學長只看了兩本指定宏觀教材中的一本,卻考上了,為什么?因為他前前后后看了15遍。不要心存僥幸,吃透教材是根本。3.要看其它書嗎?

      可以看,前提是指定幾本教材先弄懂了。在中級教材中,803指定的兩本可以說是最簡單的(高鴻業(yè)算初級),只有先對這兩本有一定程度的理解才可以看其它的書??雌渌臅獙W會與指定教材相互印證,關(guān)鍵是用其它教材上的內(nèi)容加深你對指定教材內(nèi)容的理解,不要貪多求全,最后時間不夠。用活頁記筆記,不斷填補其它書的內(nèi)容是一個不錯的方法。4.看什么書?

      從體系上來講,與曼昆中宏體系最接近的是多恩布什,其次是布蘭查德,可以優(yōu)先看這兩本,巴羅和威廉森使用的是新古典的體系,看的必要性不大,薩克斯的特點是夠細致和駁雜,看的必要性也不大。如果單純有個別問題理解得不好,可以看相關(guān)的專業(yè)教材,如對開放經(jīng)濟理解的較差可以看看國際經(jīng)濟學什么的,其它同理。

      微觀體系比較有一貫性,范里安大量的規(guī)避了數(shù)學處理,比較簡單,后果是非常之厚。當然803也從來沒有考過超出范里安難度的題目。如果是理工科的同學可以適當?shù)目雌叫聠毯湍峥藸柹?,這兩本更簡潔更數(shù)理化。注意的是不要在那些數(shù)理證明中花太多時間,關(guān)鍵是掌握思維方式和體系,這樣可以幫助你在范里安紛繁的內(nèi)容中理清脈絡(luò)加深理解。5.803考什么?

      803題型非常之穩(wěn)定,變動很小,主要是名詞解釋,論述題,計算題三個部分。名詞解釋考的都是比較基礎(chǔ)的經(jīng)濟學概念,論述題考的也是經(jīng)典模型的理解,計算題以前都很簡單,今年則較過去難度有提升。

      無論是名詞解釋還是論述題,都是要求我們將指定教材理解性的記憶,有時候還有一點活學活用。這一部分要求不能有僥幸心理,比如以前從來沒有考過瓦爾拉斯法則的證明,今年考了,你如果沒準備就丟了十幾分。一定不要死記硬背,買一本金圣才然后背下來在我看

      凱程考研,為學員服務(wù),為學生引路!

      來是不可取的。首先金圣才那本書寫得本來就不好,一個名詞的解釋不講實質(zhì)內(nèi)容先扯一扯歷史淵源,這個對備考毫無必要。其次死記硬背無法變通,一旦出活一點就得悲劇。更好的辦法是先理解,再自己總結(jié)。要知道閱卷老師是可以從你的答案中看出你是死記硬背的還是自己理解的。

      今年以前的計算題都比較簡單,今年的計算題與以前有所不同,這提醒大家要更加重視計算題的訓練,推薦大家多找些題目來做,這個跟數(shù)學題一樣,多做了就更得心應(yīng)手。6.如何準備803(針對0基礎(chǔ)者的設(shè)想,不要照搬)

      首先需要做的是將教材通讀一遍,看不懂不理解的都不要緊,看下去就好;

      然后再看一遍,這一遍盡量搞懂,注意是搞懂邏輯脈絡(luò)和思維方式,記不記得住,細節(jié)什么先放一放。這個時候你應(yīng)該建立自己對經(jīng)濟學思維方式和經(jīng)濟推理的理解;

      再把課后習題做一做,可以買本配套的書做上面的題目,這樣的書還是很多的,自己選一本就好;

      接著看第三遍,注意做筆記,一定要按模型做筆記,學習經(jīng)濟學模型化的思維方式,這個工作可能要花不少時間,但是是值得的。完成之后應(yīng)該在理解和記憶上都有一個質(zhì)的飛躍;

      再做一遍課后習題和配套書上的題,這時候還可以看一看真題,了解一下真題的出題方式;

      接著看第四遍,這個時候要整理名詞解釋和論述題,這個過程對于加深理解也是非常有益的;

      看完第四遍就可以做一遍真題,一定要寫出來名詞解釋和論述,不要看著好像會就不寫了。做完后注意總結(jié);

      依據(jù)做第一遍真題的總結(jié)再看第五遍,主要目的是查漏補缺;

      五遍完成后整理筆記,整理完可以在備考后期只看筆記,不斷回顧,不建議背誦,死記硬背是考不好的,關(guān)鍵是理解性的記憶;

      考前再以兩個半小時的要求做一遍真題。

      關(guān)于凱程:

      凱程考研成立于2005年,國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研,一直致力于高端全日制輔導,由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成,為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨:讓學習成為一種習慣

      凱程考研的價值觀口號:凱旋歸來,前程萬里 信念:讓每個學員都有好最好的歸宿

      使命:完善全新的教育模式,做中國最專業(yè)的考研輔導機構(gòu) 激情:永不言棄,樂觀向上

      敬業(yè):以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡:找到工作、生活、家庭的平衡點

      服務(wù):以學員的前途為已任,為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù),團隊合作,為學員服務(wù),為學員引路。

      凱程考研,為學員服務(wù),為學生引路!

      附錄:凱程已經(jīng)在經(jīng)濟學考研樹立了不可撼動的優(yōu)勢,凱程在2016年考研中,凱程保錄班學員勇奪人大經(jīng)濟學狀元,考取人大、中財、外經(jīng)貿(mào)等院校40多人,成功源自凱程專業(yè)的輔導,對經(jīng)濟學的深刻把握,雖然凱程的經(jīng)濟學費用有點貴,但是效果是非常顯著的,考取名校經(jīng)濟學的學生,大多數(shù)是跨專業(yè),且有不少學生來自二本三本院校,在凱程他們實現(xiàn)了名校夢,有意向考經(jīng)濟學的同學,可以到凱程的官方網(wǎng)站查看他們的經(jīng)驗談視頻,注意是經(jīng)驗談視頻,很多機構(gòu)說自己輔導了多少學生,他們網(wǎng)站一個視頻經(jīng)驗談都沒有,說明他們沒有成功案例,沒有輔導經(jīng)驗,請同學們和家長們慎重選擇。凱程網(wǎng)站大量的視頻經(jīng)驗談,扎扎實實的輔導才能有如此多的考研經(jīng)驗談,有如此多的考研成功學員。

      第三篇:經(jīng)濟學考研心得體會

      凱程考研,為學員服務(wù),為學生引路!

      經(jīng)濟學考研心得體會

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      句,長難句就是閱讀的縮影,所以大家一定要找一本長難句書練習一下,聯(lián)系時注重劃分句子結(jié)構(gòu),注重理解。然后再找一本閱讀書做一下,不要剛開始就做真題,真題就只有那么幾套,不能只用來當練習用。等到練習的差不多了,認為你可以做真題了,再拿來做。

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      2、注意和周圍的同學搞好關(guān)系。

      家和萬事興,穩(wěn)定壓倒一切,一個班級一個宿舍的同學只有關(guān)系正常化,才有一個好的學習環(huán)境和學習心情。在不涉及大是大非的問題上,一定要有大度的心胸,和周圍的同學有不愉快的時候盡量忍讓一些,先向?qū)Ψ匠姓J錯誤,哪怕沒有做錯什么的時候也要這樣。退一步海闊天空,讓三分風清云靜。為了我們心中的大目標,何必在乎這些雞毛蒜皮的小事誰對誰錯?說一句對不起有什么困難?有了和諧的環(huán)境,才有利于自己一心一意的準備考研。

      3、不要和周圍考研的同學有競爭心理。

      考研是全國范圍內(nèi)的競爭,不是一個學校一個系內(nèi)的競爭。和同學之間應(yīng)當互相促進,互相鼓勵,資料共享,信息共享,共同進步。絕對不能有通過把別人比下去來相對提高自己的心理,絕對不能有什么資料就藏著掖著,不愿意給別人看的小人之見。如果這樣做,只會使自己和周圍的人遠遠落后于其他地方的學生,到最后只會得不償失。這樣才能和周圍同學關(guān)系融洽,在考研復習中共同進步。

      4、多和別人交流,將別人的經(jīng)驗同自己的個人情況相結(jié)合。

      收集信息是考研過程中很重要的一部分,有時甚至決定考研的成敗。從查找目標、搜集參考書和專業(yè)課筆記、歷年試題、聯(lián)系導師到請教別人的復習經(jīng)驗,搜集信息的工作幾乎貫穿了考研全過程??涂蜌鈿獾叵騽e人請教,坦誠地和別人交流,可以少走很多彎路。但要注意的是經(jīng)驗只是借鑒的,不要照抄照搬的,必須同個人具體情況相結(jié)合,并在自己的實踐中加以檢驗才能起到積極作用。另外建議大家不要老上什么考研論壇網(wǎng)站,那里有很多信息都是無用的,有的看過還會影響心情,所以盡量少去,和周圍的同學多交流才是比較好的。

      5、正確對待考研過程中心情不好的時期,耐住孤獨和寂寞。

      考研如同獨自穿越人生的一段隧道,沒有喝彩和掌聲,沒有鮮花和美景,有的只是枯燥的書本、繁重的學習任務(wù)以及為實現(xiàn)理想而殫精竭慮的思考,最難忍受的便是情感和生活狀態(tài)上的孤獨寂寞。因為既然選擇了與眾不同的理想,就必須要有特立獨行與眾不同的行動,必須耐住孤獨和寂寞。既然選擇了遠方,便只有風雨兼程。

      6、堅持是

      第四篇:2018經(jīng)濟學考研中山大學沖刺經(jīng)歷講解

      2018經(jīng)濟學考研中山大學沖刺經(jīng)歷講解

      感謝凱程考研李老師對本文做出的重要貢獻

      調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,傾向于考研的同學占絕對多數(shù)比例。引發(fā)本科生考研的動機具有多樣性和復雜性,既有內(nèi)在因素的作用,也有外部因素的影響。攻讀碩士文憑,提高自身學歷和素質(zhì),不僅暫緩了就業(yè)壓力,對未來擴大就業(yè)門路也增加了籌碼和保障?,F(xiàn)凱程為大家?guī)碇匾獋淇夹畔Ⅻc撥。

      1、絕對優(yōu)勢(Absoluteadvantage)如果一個國家用一單位資源生產(chǎn)的某種產(chǎn)品比另一個國家多,那么,這個國家在這種產(chǎn)品的生產(chǎn)上與另一國相比就具有絕對優(yōu)勢。

      2、逆向選擇(Adversechoice)在此狀況下,保險公司發(fā)現(xiàn)它們的客戶中有太大的一部分來自高風險群體。

      3、選擇成本(Alternativecost)如果以最好的另一種方式使用的某種資源,它所能生產(chǎn)的價值就是選擇成本,也可以稱之為機會成本。

      4、需求的弧彈性(Arcelasticityofdemand)如果P1和Q1分別是價格和需求量的初始值,P2和Q2為第二組值,那么,弧彈性就等于-(Q1-Q2)(P1+P2)/(P1-P2)(Q1+Q2)

      5、非對稱的信息(Asymmetricinformation)在某些市場中,每個參與者擁有的信息并不相同。例如,在舊車市場上,有關(guān)舊車質(zhì)量的信息,賣者通常要比潛在的買者知道得多。

      6、平均成本(Averagecost)平均成本是總成本除以產(chǎn)量。也稱為平均總成本。

      7、平均固定成本(Averagefixedcost)平均固定成本是總固定成本除以產(chǎn)量。

      8、平均產(chǎn)品(Averageproduct)平均產(chǎn)品是總產(chǎn)量除以投入品的數(shù)量。

      9、平均可變成本(Averagevariablecost)平均可變成本是總可變成本除以產(chǎn)量。

      10、投資的β(Beta)β度量的是與投資相聯(lián)的不可分散的風險。對于一種股票而言,它表示所有現(xiàn)行股票的收益發(fā)生變化時,一種股票的收益會如何敏感地變化。

      11、債券收益(Bondyield)債券收益是債券所獲得的利率。

      12、收支平衡圖(Break-evenchart)收支平衡圖表示一種產(chǎn)品所出售的總數(shù)量改變時總收益和總成本是如何變化的。收支平衡點是為避免損失而必須賣出的最小數(shù)量。

      13、預(yù)算線(Budgetline)預(yù)算線表示消費者所能購買的商品X和商品Y的數(shù)量的全部組合。它的斜率等于商品X的價格除以商品Y的價格再乘以一1。

      14、捆綁銷售(Bundling)捆綁銷售指這樣一種市場營銷手段,出售兩種產(chǎn)品的廠商,要求購買其中一種產(chǎn)品的客戶,也要購買另一種產(chǎn)品。

      15、資本(Capital)資本是指用于生產(chǎn)、銷售及商品和服務(wù)分配的設(shè)備、廠房、存貨、原材料和其他非人力生產(chǎn)資源。

      16、資本收益(Capitalgain)資本收益是指人們賣出股票(或其他資產(chǎn))時所獲得的超過原來為它支付的那一部分。

      17、資本主義(Capitalism)資本主義是一種市場體系,它依賴價格體系去解決基本的經(jīng)濟問題:生產(chǎn)什么?如何生產(chǎn)?怎樣分配?經(jīng)濟增長率應(yīng)為多少?

      18、基數(shù)效用(Cardinalutility)基數(shù)效用是指像個人的體重或身高那樣在基數(shù)的意義上可以度量的效用(它意味著效用之間的差別,即邊際效用,是有意義的)。序數(shù)效用與它相反,它只在序數(shù)的層面上才有意義。

      19、卡特爾(Cartel)卡特爾是指廠商之間為了合謀而簽訂公開和正式協(xié)議這樣一種市場結(jié)構(gòu)形態(tài)。

      20、科布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)(Cobb-Douglasproductionfunction)科布一道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)是指這樣的生產(chǎn)函數(shù)Q=AL“IK”2Mi3。式中,Q為產(chǎn)量;L為勞動的數(shù)量;K為資本的數(shù)量;M為原材料的數(shù)量;A,31,12,23均為常數(shù)。

      21、勾結(jié)(Collision)勾結(jié)是指一個廠商和同業(yè)內(nèi)其他的廠商簽訂有關(guān)價格、產(chǎn)量和其他事宜的協(xié)議。

      22、比較優(yōu)勢(Comparativeadvantage)如果與生產(chǎn)其他商品的成本相比,一個國家生產(chǎn)的某種產(chǎn)品的成本比另一個國家低,那么,該國就在這種商品的生產(chǎn)上與另一個國家相比具有比較優(yōu)勢。

      23、互補品(Complements)如果X和Y是互補品,X的需求量就與Y的價格成反向變化。

      24、成本不變行業(yè)(Constant-costindustry)成本不變的行業(yè)是指具有水平的長期供給曲線的行業(yè),它的擴大并不會引起投入品價格的上升或下降。

      25、規(guī)模收益不變(Constantreturnstoscale)如果所有投入品的數(shù)量都以相同的百分數(shù)增加,并導致產(chǎn)量也以相同的百分數(shù)增加,就是規(guī)模收益不變的。

      26、消費者剩余(Consumersurplus)消費者剩余是指消費者愿意為某種商品或服務(wù)所支付的最大數(shù)量與他實際支付的數(shù)量之差。

      27、可競爭市場(Contestablemarket)可競爭市場是指那種進入完全自由以及退出沒有成本的市場。可競爭市場的本質(zhì)在于它們很容易受到打了就跑的進入者的傷害。

      28、契約曲線(Contractcurve)契約曲線是(在消費者之間進行交換時)兩個消費者的邊際替代率相等的點的軌跡,或者(在生產(chǎn)者之間進行交換時)兩個生產(chǎn)者的邊際技術(shù)替代率相等的點的軌跡。

      29、角點解(Cornersolution)角點解是指這樣一種情形,預(yù)算線在位于坐標軸上的點處達到最高的可獲得的無差異曲線。(在生產(chǎn)者理論中也會發(fā)生類似的情況。)

      30、需求的交叉彈性(Crosselasticityofdemand)需求的交叉彈性是指商品Y的價格發(fā)生1%的變化時所引起的商品X的需求量變化的百分比。

      31、壟斷的無謂損失(Deadweightlossofmonopoly)如果一個完全競爭的市場轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€壟斷的市場,這種轉(zhuǎn)變所帶來的總剩余的減少就是無謂損失。

      32、買方壟斷的無謂損失(Deadweightlossofmonopsony)如果一個完全競爭的市場轉(zhuǎn)變成一個買方壟斷的市場,這種轉(zhuǎn)變所帶來的總剩余的減少即為無謂損失。

      33、成本遞減行業(yè)(Decreasing-costindustry)成本遞減行業(yè)是指具有向下傾斜的長期供給曲線的行業(yè),它的擴大會引起平均成本下降。

      34、規(guī)模收益遞減(Decreasingreturntoscale)如果所有投入品的數(shù)量都以相同的百分數(shù)增加,并導致產(chǎn)量增加的百分數(shù)小于該百分數(shù),就是規(guī)模收益遞減的。

      35、需求曲線(Demandcurve)需求曲線表示在每一價格下所需求的商品數(shù)量。

      36、可貸資金的需求曲線(Demandcurveofloanablefunds)可貸資金的需求曲線表示可貸資金的需求量與利率二者之間的關(guān)系。

      37、貼現(xiàn)率(Discountrate)當利率用于計算投資的凈現(xiàn)值時,它被稱為貼現(xiàn)率。

      38、可分散風險(Diversifiablerisk)可以通過多樣化來避免的風險是可分散風險。

      39、主導廠商(Dominantfirm)在寡頭壟斷的行業(yè)中,主導廠商是一個制定價格的大型廠商,它允許該行業(yè)中的小廠商在此價格下銷售它們想出售的全部數(shù)量的商品。

      40、優(yōu)勢策略(Dominantstrategy)不論其他局中人采取什么策略,優(yōu)勢策略對一個局中人而言都是最好的策略。

      41、雙頭壟斷(Duopoly)雙頭壟斷是指有兩個賣主這樣一種市場結(jié)構(gòu)。古諾模型,以及其他模型中都涉及雙頭壟斷。

      42、經(jīng)濟效率(Economicefficiency)經(jīng)濟效率是指這樣一種狀況,所進行的任何改變都不會給任何人帶來損失而能增加一些人的福利。這樣一種狀態(tài)就是經(jīng)濟的有效率狀況(或者帕累托效率或帕累托最優(yōu))。

      43、經(jīng)濟利潤(Economicprofit)經(jīng)濟利潤是指廠商的收益與它的成本之差,后者包括從最有利的另外一種廠商資源的使用中可以獲得的收益。

      44、生產(chǎn)的經(jīng)濟區(qū)域(Economicregionofproduction)生產(chǎn)的經(jīng)濟區(qū)域是指等產(chǎn)量線斜率為負的投入品組合。沒有一個廠商會在等產(chǎn)量線斜率為正的點上運行,因為在這種點上總會有一種投入品的邊際產(chǎn)品為負。

      45、經(jīng)濟資源(Economicresource)經(jīng)濟資源是指一種稀缺的、要求一個非零價格的資源。

      46、范圍經(jīng)濟(Economiesofscope)范圍經(jīng)濟是指由廠商的范圍而非規(guī)模帶來的經(jīng)濟。只要把兩種或更多的產(chǎn)品合并在一起生產(chǎn)比分開來生產(chǎn)的成本要低,就會存在范圍經(jīng)濟。

      47、有效市場假說(Efficientmarketshypothesis)根據(jù)這一假設(shè),投資者在買賣股票時會迅速有效地利用可能的信息。所有已知的影響一種股票價格的因素都已經(jīng)反映在股票的價格中,因此根據(jù)這一理論,股票的技術(shù)分析是無效的。(這個假設(shè)有三種形式。)

      48、財富狀況(Endowmentposition)財富狀況是指消費者每年的收人。

      49、恩格爾曲線(Engelcurve)恩格爾曲線反映的是所購買的一種商品的均衡數(shù)量與消費者收入水平之間的關(guān)系。它是以19世紀德國的統(tǒng)計學家恩斯特·恩格爾的名字命名的。

      50、均衡(Equilibrium)均衡是指沒有任何變化趨勢的狀態(tài)。例如,均衡價格就是一種能夠維持的價格。

      第五篇:東南大學經(jīng)濟學考研經(jīng)驗匯總

      宏韜東大考研網(wǎng)

      東南大學經(jīng)濟學考研經(jīng)驗匯總

      介紹下自我情況,是讀的經(jīng)濟學專業(yè),來自一所二本學校,作為過來人,我主要是想談關(guān)于專業(yè)課的復習,英語和政治的復習經(jīng)驗、復習思路基本已經(jīng)定型,所以就不贅述,主要講講理論方面的方法。

      對于理論方面,總的來說這一部分以基礎(chǔ)知識為主,但要注意,東南大學重視對理論基本觀點完備性的掌握,怎么說呢?大家都知道,理論分為古典、現(xiàn)代和當代三大部分。

      東大一般都會考某個人或者某個理論流派在某一方面的成就以及自己的看法,這個和其他學校沒有太多區(qū)別,真正的區(qū)別在于答題上,也就是說同樣的問題,東大更看重的是答題的那個角度。那么,怎樣答題分數(shù)會更高呢?

      我根據(jù)學長、學姐的指導,加上自己的體會,總結(jié)出以下幾點:第一、在復習和答題過程中,始終要注意知識的完備性,對于某一個理論家某一方面的理論主張,一定要有一種整體觀念和歷史觀念。對此,我也有自己相對應(yīng)的參考資料,《東南大學西方經(jīng)濟學考研復習精編》把經(jīng)濟學的重點都畫出來了,有分析相對應(yīng)的背景和當時的經(jīng)濟環(huán)境,這也是我一得力助手。也就是說,復習和答題不能只注重內(nèi)涵而忽視了外延。宏韜東大考研網(wǎng)老師友情提醒,一個人的理論功底是否扎實更多的是看他在外延方面的了解,理論其實是理論史。

      第二、除了外延,就是內(nèi)涵了,對于復習某個理論家某方面的主張,最重要的是把具體的要點記牢,切忌根據(jù)自己的模糊印象亂發(fā)揮,試想當老師看到一個菜鳥不懂裝懂時的憤怒表情,他一般不會給你高分的。

      第三、在復習時,對于各個答題點要有擴展的能力,就是說自己除了記住某個理論家的大概思路外,對于每個理論主張要能夠用社會學的專業(yè)語言表述清楚。比如說經(jīng)濟學理論,有些同學把這些理論記得牢牢的,但每個理論具體表示的是什么沒有印象,這樣的話盡管每個點都能說出來,但缺乏對知識點的專業(yè)性闡述,分數(shù)也不會高。

      總結(jié)一下,理論復習注重三個方面,一是對于該理論在整個經(jīng)濟學理論發(fā)展脈絡(luò)中的位置、和其他理論的對話以及學者本人的貢獻;二是通過各種復習材料和筆記把每個理論的知識點答全面;第三就是一定要把每個點下面的內(nèi)容說清楚,這一塊的語言要專業(yè),不能出現(xiàn)太多非經(jīng)濟學語言。

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