第一篇：法制教育班會記錄

法 制 教 育

學(xué)院：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 班級： 10 級化本專業(yè)

班 會 主 題： 加強同學(xué)們的法制目標，培養(yǎng)同學(xué)們的法

制意識

班 會 目 的： 1.加強法制教育宣傳，促進學(xué)生自我保

護意識；

2.讓同學(xué)們做到“學(xué)法，懂法，用法”； 3.提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和內(nèi)在要求。

班 會 時 間： 2013年9月3日 班 會 地 點: A311

參 會 人 員： 王院長、輔導(dǎo)員和化本專業(yè)全體同學(xué) 主 持 人： 李盼盼

班 會 內(nèi) 容：

一、主持人：

主持人致開場詞，介紹與會現(xiàn)場邀請的王院長，輔導(dǎo)員以及全體化本同學(xué)。

二、王院長講話：

大學(xué)生肩負著全面建設(shè)小康社會的歷史重任，他們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時，其法律意識、法制觀念如何，將直接關(guān)系和影響著我國社會的法制建設(shè)。特別是在當前青少年違法犯罪率不斷上升的情況下，切實加強對大學(xué)生的法制教育，使他們知法、懂法、守法，提高他們的綜合素質(zhì)，就顯得尤為重要。法制教育是高校思想政治教育的重要部分，高校要提高對法制教育重要性和必要性的認識，采取有效的措

施切實搞好大學(xué)生的法制教育。

在前幾年，犯罪大學(xué)生多出自民辦大專院校，而現(xiàn)在來自重點大專院校甚至名牌院校的犯罪大學(xué)生較往年明顯增多。據(jù)上海一項關(guān)于“校園犯罪”的調(diào)查，在犯罪的51名大學(xué)生中有16人來自重點院校，占了總數(shù)的31%。在大學(xué)生犯罪中，其中不乏博士生和碩士生。這些重點院校的大學(xué)生頻頻犯法說明我們不能只重視大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高已經(jīng)迫在眉睫了。法制教育本身及其產(chǎn)生的結(jié)果對大學(xué)生的價值觀、道德素質(zhì)、思維方式、精神狀態(tài)等各方面都有著積極而重要的影響，其有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

大學(xué)生畢業(yè)后是要踏上社會，為社會做貢獻的。法制意識強的畢業(yè)生能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，積極投身于社會主義建設(shè)，為國家的進步做出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。而法制意識差的畢業(yè)生可能有意或無意的違法違紀，甚至走上違法的道路，造成終身的遺憾。

三、同學(xué)發(fā)言：

唐興興：青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青

少年的法制教育，促進青少年的健康成長。

楊曉燕：只是通過開設(shè)法基課程，進行普法教育，不足以使學(xué)生真正提高法律意識。普法教育畢竟過于抽象，要真正喚醒學(xué)生的法律意識，應(yīng)采取一些更具體，更行之有效的辦法，針對大學(xué)生年齡及性格特點，把法律意識的培養(yǎng)同組織活動相結(jié)合、達到事半功倍的效果。這里，談幾個這方面的建議。

1、組織學(xué)生開展“模擬法庭”活動。學(xué)生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。2．組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識智力競賽，如前所述，我們的法學(xué)課程由于課時少，在教學(xué)；中，我們只能采用“少而精”的方法，在部門法選擇上，磨刀能控與崇全有密切共連的幾門部門法，但中國法學(xué)精深，我們要全方位了解我國法律，從而更全面提高我們的法律意識。則可通過開展以“某法”為主題展開知識智力競賽，學(xué)生通過這一活動，能主動去學(xué)習(xí)合同法內(nèi)容，提高學(xué)法興趣，何樂而不為。第三，可組織學(xué)生去法院旁聽。大學(xué)生在大學(xué)期間，很多是課一堂——宿舍——食堂三點一線，大學(xué)生涯極為枯燥，通過組織學(xué)生去校外分聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使學(xué)生能更深切地體會到用法律保護自己的重要性。另外，對于現(xiàn)今社會上的一些著名案例，諸如“胡長青受賄案”、“遠華特大走私案”等一些重大復(fù)雜案例，可組織學(xué)生看錄像，或請有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座，既能讓學(xué)生了解時事，也能更深切體會法律的權(quán)威，樹立“法大于權(quán)”的論點，從另一層面提高大學(xué)生的法律意識。最后，要徹底培養(yǎng)學(xué)生法律意識，轉(zhuǎn)變大學(xué)生某些錯誤觀念，也要重視提高大學(xué)生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀結(jié)合起來，一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀要件。（中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見）中明確指出要培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)，并把法律素質(zhì)作為現(xiàn)代人素質(zhì)的主要方面。大學(xué)生是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，不學(xué)法，不懂法，沒有相應(yīng)的法律知識．就不適應(yīng)時代需要。因此，我們應(yīng)努力提高法學(xué)教學(xué)質(zhì)量，真正培養(yǎng)出一批具有全面法律意識的大學(xué)生。

四、班長總結(jié)：

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實際生活中抓起。在 日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對于行為習(xí)慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律，多一點禮讓，多一點知識，多一點理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。團隊精神是一種團結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺 乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是非常重要的。望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)：

通過這次法制教育班會的召開，相信同學(xué)們的法律意識又有了進一步提高，希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中大家都能遵紀守法，同時學(xué)會用法律手段來保護自己。尤其對于我們畢業(yè)班來說，我們面臨著馬上將要進入社會，因此更應(yīng)

該對法律知識有清楚地了解，比如在就業(yè)方面，關(guān)于合同，就業(yè)協(xié)議等的簽訂，都需要我們擁有相應(yīng)的法律知識，所以我們應(yīng)該加強這方面的了解與學(xué)習(xí)，而且擁有一定的法律意識是一個大學(xué)生良好素質(zhì)與內(nèi)在要求的體現(xiàn)，最后，祝大家一切順利！

六、結(jié)束語

最后，主持人對此次法制教育班會做簡單的總結(jié)，全體同學(xué)熱情的歡送王院長與輔導(dǎo)員，并表示誠摯的謝意。

第二篇：法制教育班會記錄

“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會

目的： 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

活動：問答；情景分析；表決心。過程：

一：教師談話導(dǎo)入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二：學(xué)生活動

活動一：你知道的法律有哪些？（自由發(fā)言）

活動二：聯(lián)系生活，考慮你常見的違法行為有哪些？（學(xué)生發(fā)言）

活動三：法律知識問答：

活動四：案例分析：

活動五：學(xué)以致用：針對上邊的案例，試想如果你遇到這樣的情況會怎么做？（討論）

活動六：現(xiàn)實生活中我最棒

學(xué)生敘述幾個急救電話撥打時的注意事項 三：小結(jié)

老師：同學(xué)們，通過這次活動大家要增強法制觀念，在以后的日常生活中，要知道增強自我保護意識，我們要依法自律，正確看待學(xué)校父母的教育，又要善于運用法律武器保護自己。

學(xué)生：通過這次活動學(xué)到了什么，有什么感受方面。

補充材料：

活動一：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》等)活動二：偷竊，斗毆，搶劫，違反交通法規(guī)，違反環(huán)境保護規(guī)定的，侵權(quán)的等

活動三：法律知識檢測 a、判斷題

（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責任。（×）

（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。（√）（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

b、單項選擇題

（1）這幅漫畫中父親的行為是（a）

a．不依法履行家庭保護的義務(wù)

b． 要求兒子履行受教育的義務(wù) c．確保兒子享有受教育的權(quán)利

d．在履行對兒子的教育義務(wù)（2）我國未成年人保護法保護的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民 c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

（3）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)a、家庭保護

b、學(xué)校保護

c、社會保護

d、司法保護（4）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做 c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護

b、特殊關(guān)注

c、特殊照顧

d、特殊援助 c、多項選擇題（1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)a、要加強對未成年人的社會保護

b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護

c、我國刑法懲治犯罪，保護人民

d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護

2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù) c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系 d、國家保護公民受教育的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)a 青少年的身心健康需要法律特殊保護

b 青少年正處在長身體、長知識時期

c 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注

d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護規(guī)定的有(ac)a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標牌

b 貫徹國家的教育方針

c 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進行一次體檢（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)a 彩燈廠老板違背了未成年人保護法關(guān)于社會保護的規(guī)定

b 這些童工的父母違背了未成年人保護法關(guān)于家庭保護的規(guī)定

c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事（6）在加強來自社會的保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)a 要增強自我保護意識

b 要維護自身的合法權(quán)益 c 要提高自我保護的能力

d 要依法自律

活動四：近幾天,王威感到非?？鄲?在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢.[討論]王威錯在哪里 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理

活動六：

匪 警

報告案發(fā)地點及險情 119

火 警

報告火災(zāi)地點及險情 120

醫(yī)療急救

報告病人地點及病情 122

交通事故報警

報告事故現(xiàn)場及原因

布谷、布谷長鳴、農(nóng)業(yè)百科、布谷新聞

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第三篇：法制教育主題班會記錄

法制教育主題班會記錄

第一次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會1

（一）、目的： 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）、方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

（三）、過程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、師：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。生 ：《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、師 ：請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 生 ：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師 ：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。

3、師：出示法律知識檢測題 生：完成題目

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

師：播放一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

師：請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？ 師：討論

（三）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

師：未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（四）社會實踐：結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊M行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當吸取什么教訓(xùn)。司法機關(guān)在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。司法機關(guān)對未成年小學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護。

2014

年3月3日

第四篇：法制教育主題班會記錄

法制教育主題班會記錄

目的： 加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

過程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對法律知多少：

1、師 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

生 《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、師 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

生 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具

等等。

師 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。

3、師 出示法律知識檢測題

生 完成題目

（二）正確對待父母和學(xué)校的教育

師 播放一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之

后離家出走。

師 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？

師 討論

（三）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益

師 未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（四）社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊M行調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：

近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當吸取什么教訓(xùn)。

司法機關(guān)在保護未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪

些工作，還存在哪些不足。

司法機關(guān)對未成年小學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護。

第二次 “學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會2

（法律與我們息息相關(guān)）

通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)

利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常

識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)

1、主持人： 我宣布，X年級X班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得

分最多就是優(yōu)勝小隊。

2、必答題：

（1）《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992

年1月1日起施行。

（2）．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

（3）．對未成年人教育的范圍是什么？

《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

（4）．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）

適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結(jié)合任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

（4）《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

1955.3.18通過公布

（5）．《教育法》共有多少條多少章？

教育法共有十章、84條

（6）．義條教育法是何時分布和施行的？

1986

（7）．對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔的法律責任有哪些？

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令

停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？

第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。

打比拼 第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不私了

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后

搶答得分10分、答錯不扣分）。

5、主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平

平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

7． 內(nèi)容

一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家

小品 中種地，同學(xué)們對A對白。

表演及 主持人、（A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦？）

文藝 內(nèi)容

二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容

三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容

四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛

時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保 主持人： 護意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心

地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)班主任 們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永遠與你

相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

四、主持人宣布：

班會到此結(jié)束：（儀式略）

第三次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會3

（讓意外傷害遠離我們）

1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器

來保護自己。

第五篇：五二班法制教育主題班會記錄

小學(xué)生法制教育主題班會

地點：五二班教室 時間：2014年12月3日 主持人：蜂曉芳

目的：為了進一步提高學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法意識，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，12月3日下午第一節(jié)課中路中心完小五年級二班以班級為單位召開了“知法守法，做文明小學(xué)生”法制教育主題班會。

在班會活動中，學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年 本班緊緊圍繞如何矯正未成年人的不良行為展開討論，通過講述犯罪小故事、互動問答等形式，讓學(xué)生了解未成年人的不良行為的種類、危害、處罰辦法。各班結(jié)合本班實際，對自己身邊出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進行認真分析，深入探討。

教學(xué)內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等 事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠

離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。教學(xué)形式：

采用討論、交流方式?；顒舆^程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小 組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）

3、討論怎樣處理以下行

房間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。一毒品販子正誘騙一群學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法律我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！