第一篇：關于開展“重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題教育的動員報告

關于開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題教育的

實 施 方 案

為加強我校黨風廉政建設和師德行風建設，切實規(guī)范辦學行為，解決師德師風存在的個別問題，努力辦好人民滿意的教育，按照市委市政府及縣委縣政府和教育局的要求，學校支部決定，在全校深入開展以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動，現(xiàn)提出如下實施方案，請遵照執(zhí)行。

【指導思想】

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實市第三次黨代會精神，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，按照為民、開拓、務實、清廉的要求，全面加強我校教職工思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，樹立行業(yè)正氣，提升干部修養(yǎng)，嚴格教育管理，切實解決突出問題，實現(xiàn)教師作風進一步好轉(zhuǎn)，為辦好實小教育提供堅實保障。

【目標要求】

以群眾反映強烈的突出問題是否解決和群眾是否滿意為衡量學習教育活動成效的重要標準，更新思想觀念，整肅工作紀律，規(guī)范工作行為，使全校廣大干部和教職工的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，工作作風明顯改善，工作紀律明顯增強，工作激情明顯調(diào)動，工作行為明顯規(guī)范，人民滿意度明顯提高。

【方法步驟】

本次學習活動從2011年8月20日開始到10月底結(jié)束，分三個階段進行。

一、學習動員階段【8月20日——9月10日】

1、準備工作。

制定實驗小學學習教育活動實施方案，召開動員會議，8月22日，行政班子召開學習教育活動動員大會。

2、主要學習內(nèi)容。

胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話和在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話；學習市委提出的“8要15不”的要求；學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市政府關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，學習《教育部等七部門關于2011年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》、《市政府辦公室關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定的通知》和典型案例分析。

3、基本要求。

1（1）組織全體教師集中學習2天。（2）分專題開展學習討論活動，學習時間不少于6天。每個專題的討論至少有1-2名中心發(fā)言人和1-2篇中心發(fā)言材料。（3）學習討論要做到人人有筆記、每人有一篇以上的心得體會。（4）各處室要組織教師對教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀違規(guī)典型案例進行剖析。（5）對學習討論情況進行一次認真督促檢查。

二、查找問題階段【9月11日——9月30日】

1、主要內(nèi)容：（1）自我對照檢查： ①查對人民群眾、教職員工及學生的感情；②查黨性修養(yǎng)、宗旨意識、全局觀念；③查工作態(tài)度和工作方法上存在的問題；④查內(nèi)部管理是是否到位，制度是否完善，管理偏寬偏松偏軟的問題；⑤查辦學行為不規(guī)范，亂收費、亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料方面的問題；⑥查財務管理混亂、不執(zhí)行收支兩條線、私設小金庫方面的問題；⑦查財務不公開，擅自增加學校債務等問題；⑧查校長廉潔從政、教師廉潔從教方面存在的問題；⑨查機關工作效能不高，工作作風不實等方面存在的問題；⑩查每個校長、中層以上干部、教師的紀律作風、工作作風、生活作風的問題；⑾查違反教師職業(yè)道德規(guī)范要求的問題。

（2）幫助對照檢查：學校設置公開舉報電話（0818—6732035）和信箱，書面征求相關方面的意見，開展談心交心活動，組織干部職工進行互查。

（3）形成檢查材料：干部和職工形成對照檢查材料；領導班子形成對照檢查材料。

（4）召開專題民主生活會：領導班子及成員要聯(lián)系班子的工作和個人的思想、工作實際，進行批評與自我批評，明確整改重點，提出整改措施。

（5）開展民主評議：召開民主評議會議，中層以上干部要在本單位職工大會上進行滿意度測評。

（6）開展談心交心活動，校長要對中層以上干部進行一次談心交心。

2、基本要求：

（1）對干部職工的自查材料要逐級進行審查，對檢查不深不夠的要進一步檢查。（2）對檢查測評滿意度低的，要責成重新對照檢查。（3）專題民主生活會情況要在一定范圍內(nèi)向黨員干部群眾通報。（4）對查找出的問題要分類提出整改措施并確定整改時限。

三、整頓提高階段【10月1日——10月底】

1、主要內(nèi)容：

2（1）學校要形成整改承諾書。（2）突破體制障礙，創(chuàng)新管理機制，建立健全教育教學管理和黨風廉政建設等各項規(guī)章制度。（3）對有違反黨紀政紀行為的干部職工進行嚴肅處理。（4）對學習教育活動進行全面總結(jié)，向縣教育局寫出總結(jié)報告。

2、基本要求：

（1）整改措施要在教職工中公示，接受監(jiān)督。（2）建立健全相關制度，認真推進實施，形成長效機制，把這項活動深入持久地開展下去。（3）要開展全面督查，將督查結(jié)果納入對教職工的年度考核。

在全校深入開展以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動，全體教職工要高度重視，把這次學習教育活動納入重要議事日程，認真研究，作出具體部署，精心組織實施，加強分類指導，確保思想認識到位、工作措施到位、責任落實到位，堅決防止走過場，流于形式，務求取得實效。

第二篇：關于開展樹正氣重修身嚴管理創(chuàng)一流學習教育活動工作方案

達州行知中學達州西南職業(yè)技術學校

關于開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”學習教育活動的工 作 方 案

學校各部門、全體教職員工：

為推動我校黨風廉政建設和行風建設，在市教育局精心組織和統(tǒng)籌安排下，學校積極響應號召，擬開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”學習教育活動，為保證學習教育活動順利進行并達到良好效果，特制定如下工作方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實市第三次黨代表精神，全面加強學校全體干部職工思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，嚴格管理，解決突出問題，辦人民滿意教育。

二、目標要求：

以群眾反映強烈的突出問題是否解決和群眾是否滿意作為學習教育活動成效的重要標準，通過學習教育活動，推動我校機構重組、資源整合、師資優(yōu)化順利進行，嚴肅工作紀律，規(guī)范工作行為，提高決策和執(zhí)行能力。

三、方法步驟

（一）動員部署階段（8月21日至9月１日）

召開領導班子會，統(tǒng)一思想、全面部署、成立學習教育活動領導小組，成立督查組。在開學工作會上，向全校教職員工宣傳學習教育活動的主題、意義、實施步驟和具體要求。

（二）集中學習階段（９月２日至９月１１日）。

學習內(nèi)容：召開中層以上干部動員大會，深入學習和領會焦書記的指示精神，認真學習達州市人民政府副市長吳應剛、中共達州市委常委、宣傳部長楊娟的講話精神，認真學習市教育局黨委書記、局長楊大榮同志的重要講話和安排部署，認真學習市教育局專題匯編材料，利用行知中學、達州西南職校改革創(chuàng)新、機構重組的大好時機，深刻吸取經(jīng)驗教訓，凈化思想、端正作風、嚴格紀律、廉潔從教，確保學校新時期有新氣象、新起點有新風貌。

學習形式：

1、９月４日召開校黨委工作會，由校黨委書記趙傳安組織黨員干部集中學習，時間1天。重點是對教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀違法典型案例進行剖析，學習胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立９０周年大會上的講話、中國共產(chǎn)黨黨黨員干部廉潔從政若干準則、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等。

2、９月６日開展全校中層干部工作會，由校長王大生、教務主任、政治教育主任、后勤主任等同志組織集中學習、時間1天。重點學習《教育法》、《教師法》、師德師風建設的有關要求、規(guī)范中小學

辦學行為的若干規(guī)定等內(nèi)容，并對部門工作提具體要求。

3、９月9日利用慶祝教師節(jié)活動，號召和勉勵全校教職員工緊密團結(jié)、端正作風、純正師風、令行禁止、戒驕戒躁、增強信心，銳意進取、提高質(zhì)量，在各自崗位上取得新的更好的成績，在全校教職員工的共同努力下，學校必將華麗轉(zhuǎn)身、蛻變成蝶，必將開創(chuàng)風清氣順、和諧發(fā)展、管理出色、質(zhì)量一流的新局面。時間1天。

４、開展專題討論和交流活動，時間三天，具備1-2篇中心發(fā)言人發(fā)言材料。學習討論要求每位參會者必須有學習筆記、有心得體會，督查組對學習討論情況進行一次督查。

（三）：查找問題階段（9月12日至9月30日）

主要內(nèi)容：一是學校自身要對照檢查，特別是自查辦學思想是否端正、財務管理是否科學、辦學行為是否規(guī)范，查找差距，找準原因，絕不能原地踏步甚至后退半步。二是對每位教職員工特別是中層以上干部要認真查找個人在思想、生活、工作作風方面存在的問題，查對人民群眾的感情，查廉潔從政、廉潔從教方面存在的問題、查紀律作風、生活作風的問題，查教育“四亂”問題，查辦學行為不規(guī)范的問題，查學校管理中存在的問題，查違反教師職業(yè)道德規(guī)范要求的問題。尤其是兩校原有老教師、老職工更要轉(zhuǎn)變思想、凝聚力量、積極上進，認真剖析，扎實改進，把自己的思想和行為集中到學校統(tǒng)一部署上來。主要形式：１、對照檢查，形成自評材料。

2、召開民主生活會，開展民主評議和交流談心活動，自評與他評相結(jié)合，自律與他律相促進，肯定成績，彌補不足。

3、開展?jié)M意度測評。

（四）：整頓提高階段（10月1日至10月底）

１、主要內(nèi)容：

（１）領導班子形成整改承諾書

（２）創(chuàng)新管理機制，建立健全干部人事、財務、教學管理、黨風廉政建設的各項規(guī)章制度

（３）嚴肅處理違紀干部職工

（４）對查擺出來的問題，認真落實整改，并做好學習教育活動的總結(jié)匯報。

２、主要要求：督查組要開展一次全面督查。

四、組織領導：

為加強對全校學習教育活動的領導，我校黨支部成立“樹正氣、重修身、強管理、創(chuàng)一流”學習教育活動工作領導小組。組長：王為

副組長：王大生趙傳安

成員：各中層以上干部

督查：趙傳安

2011年8月21日

第三篇：“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”自我剖析2

教育系統(tǒng)“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題教育

自我剖析

為了加強教育系統(tǒng)黨風廉設和行風建設，切實解決少數(shù)干部不廉潔、作風不實、效能不高、管理不嚴、不規(guī)范的辦學行為和師德師風建設等方面的問題，縣教育局黨委在教育系統(tǒng)組織開展了以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教學活動，會上重點通報了近兩年來達州市教育系統(tǒng)出現(xiàn)的違紀、違規(guī)、違法情況，通過幾天來的集中學習教育和深入思考，我個人對轉(zhuǎn)變干部作風有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

二、自查情況。

對照教育局黨委要求認真查找，發(fā)展自己近年來的成績。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識和較高的黨性修養(yǎng)；二是關愛學生，關心教師，在全校大力提倡“認真務實地工作、輕輕愉快地生活”。二是能廉潔治校，從不利用職務之便吃拿卡要；三是能堅持做好財務公開、校務公開，學校的評職、評優(yōu)陽光操作。四是在教學環(huán)境的改善，職業(yè)教育發(fā)展、“1331”工程創(chuàng)建、平安創(chuàng)建等方面受到了領導的肯定。有成績，但也清楚的看到了一些不足之處。

一是業(yè)務鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。在學校的長遠規(guī)劃和設想方面想得較少，使得學校的軟件、硬件建設上環(huán)比周邊學校稍有滯后。

二是認識出現(xiàn)偏差，存在畏難情緒，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，再者覺得農(nóng)村學校條件差，好學生留不住，家長對

學校工作不支持、不配合；學校又處在集市旁邊，影響較大，教學質(zhì)量要做得很好，太難。使得工作中深入到教師、學生、群眾中了解情況的時候不是很多，到班級、特別是村小進行聽、評、查、看也相對較少；在績效管理分配方面，未想到好的辦法調(diào)動教職工積極性；在教育、教學、教研方面開展的活動，親自參與的時候不多，收效不大，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，使得教育教學工作環(huán)比周邊學校有所落后。

三是存在“好人主義”思想，在學校工作中表揚得多，對發(fā)現(xiàn)問題過問得多，但懲治得少，總覺得問題不大，沒有及時和強有力的糾正，較多時候都只是口頭批評，對教育工存在的問題有一些未做到一管到底，不愿意得罪人，管理出現(xiàn)偏寬偏松偏軟的問題，以致工作中出現(xiàn)了一些出功不出力現(xiàn)象，使得學?？傮w效率不高。

四是工作生活分得太清，始終想到的八小時工作制，認為“上班認真工作，下班輕松生活”，下班之余對學校工作考慮的較少，學習不夠，使得在學校管理上工作中缺乏長遠考慮，缺乏藝術。

五是缺乏親和力，不茍言笑，總認為工作是個嚴肅的事，沒有多少談笑的必要，也使得我在平時和老師、學生交流的時間偏少，了解的少，自認為為學校的和諧發(fā)展盡心不夠。

學校教職工中也存在著一些不足之處。

一是部分缺乏責任心，工作上存在出功不出力的情況；二是缺乏集體榮譽感，進取心不強，存在不為失則找原因，不為成功想辦法的情況；三是存在精神缺失，物質(zhì)上相互攀比，工作上比誰更出色，更進業(yè)的明顯減少；四是小部分老師心胸狹隘，不能正確對待工作中受到的批評和幫助，拉小集團，不能很好的團結(jié)協(xié)作；五是畏難情緒較濃，怨天尤人的增多，積極主動想辦法的改變現(xiàn)狀的減少。六是缺乏奉獻精神，存在拈輕怕重現(xiàn)象，在利益前不退讓，在工作任務來時能推則推，能少就少，三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我將認真學習胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話和在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話；學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及市委提出的“8要15不”的要求；學習《教育法》、《教師法》、《招標投標法》、《會計法》等法律法規(guī)；學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市政府關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，學習《教育部等七部門關于2011年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》、《市政府辦公室關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定的通知》等。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

2、積極開拓進取，提高工作水平。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將各項職責印在自己的心上，表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么必須做，必須做好，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、進一步加強學校管理，以本次學習為契機，全面強化制度落實，明確學校發(fā)展目標，提振全體師生信心，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，知難而進的勇氣完成組織和領導交給的各項任務，不斷推進學校工作全面發(fā)展。

4、加強自我改造，自我完善，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事。

通過此次學習教育，我深刻的認識到只有在主觀上克服畏難情緒、直面難題，客觀上積極作為、善于作為，才能不斷提高學校管理水平，促進學校和諧發(fā)展。

第四篇：樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流學習心得體會

率先垂范 科學謀劃 開拓創(chuàng)新

把教科室工作推向更高境界

——在“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一

流”學習教育活動中的自省和體會

渠縣三匯中學教科室向海平

8月26日至28日，我校根據(jù)上級部署在學校中層以上干部隊伍中深入地開展了為期三天的以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動。我認真學習了胡錦濤總書記在建黨90周年大會上的講話和在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及市委提出的“8要15不”的要求；《教育法》、《教師法》、《招標投標法》、《會計法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《市政府關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，《教育部等七部門關于2011年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》、《市政府辦公室關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定的通知》等。通過這次學習，本人獲益匪淺。下面，我不斷自省自查，談幾點自己的體會。

一、身為教科室主任要率先垂范，帶動廣大教職員工加強學習，提高素質(zhì)

二、身為教科室主任要科學謀劃，把教研教改擺在首位抓，以更好地提高教育教學質(zhì)量

三、身為教科室主任要開拓創(chuàng)新，求突破

四、身為教科室主任要更好地增強服務意識。為課堂服務，為教研教改服務

五、身為教科室主任要堅持腳踏實地，勤奮工作，努力成為實干型干部

只有不斷地學習，我們的思想、學識、能力才能跟上時代前進的步伐，才能適應新形勢、新任務的需要，也才能真正體現(xiàn)出保持黨的先進性的要求。因此，做為領導干部，我們必須按照“三個代表”的要求，緊跟時代進步的潮流，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，樹立終身學習的觀念，爭做學習型領導干部，為創(chuàng)建積極、健康、向上的學習型社會做出表率。要把加強學習、堅持學習作為領導干部的政治責任、必須履行的義務來對待，把自覺學習作為一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種境界來追求，進一步增強學習的危機感和緊迫感，提高學習的和動性，努力樹立熱愛學習、勤奮學習、善于學習的良好風氣。領導干部在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策方面，在工作、學習方面，是廣大教職員工學習模仿和參照的對象，其一言一行、一舉一動都在廣大教職員工的視線之內(nèi)，都會對其他人員產(chǎn)生較大的影響。所以說，領導

1干部只有通過不斷加強學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身素質(zhì)，體現(xiàn)出黨員的先進性，才能帶動廣大教職員工提高素質(zhì)。

要不斷創(chuàng)新工作方法和工作機制，對于那些阻礙發(fā)展的舊的體制和管理方式，敢于大刀闊斧的改革；對于影響教科室發(fā)展的問題，帶頭主動地去發(fā)現(xiàn)，深入地去研究，滿腔熱情地去解決；在開展各項工作的過程中，要敢于負責，敢于碰硬，敢于攻堅破難，以不斷的創(chuàng)新取得更大的突破。

領導干部要帶頭增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，不斷研究新情況，解決新問題，增強工作的創(chuàng)造性、預見性和科學性。解放思想，與時俱進不能寫在紙上，說在嘴上，更重要的是要做出與時俱進的實際行動來，努力開創(chuàng)分管工作的新局面。在思想方法上，要不斷解放思想，堅決克服因循守舊、固不自封等落后觀念，善于從實際出發(fā)，把上級決策與本處室的實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。要敢于打破陳規(guī)陋習，敢于沖破不符合學校發(fā)展規(guī)律的條條框框，敢于拋棄舊的思維定式和落后的思想方法。在本職工作上，制定工作目標要有超前性，體現(xiàn)與時俱進的要求；注意改進工作方式，要運用現(xiàn)代管理科學

更好的為教育教學、教研教改服務，首先要求處室成員觀念進一步增強。作為領導干部，就是要把對上級負責與對處室負責統(tǒng)一起來，新課改形勢下，教科室的發(fā)展存在許多難得的歷史機遇，同樣也面臨不少挑戰(zhàn)。為了加快發(fā)展步伐，領導干部必須起到帶頭作用、骨干作用。一是要帶頭鼓實勁，求實效。盡可能擺脫務虛的事務的干擾，抽出身子，集中精力深入到分管工作的第一線，少一些應酬，多幾份實干，以自己的實際行動，糾正身邊一些工作人員事業(yè)心和責任心不強，思想作風不端正，工作作風不扎實的問題，使每一項工作都順利地開展，取得明顯成效。

實干興校，空談誤事。要把飽滿的工作熱情和求真務實的工作作風結(jié)合起來，堅持開創(chuàng)性與操作性相統(tǒng)一，既要想干、敢干、肯干，還必須會干，不斷增強解決實際問題的能力，努力形成一種真抓實干、少說空話、多干實事的良好氛圍。要切實改進工作作風，勤勤懇懇工作，踏踏實實做事，堅持重實際、重實干、重實效。重實際，就是要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，這是做好一切工作的前提。

率先垂范，科學謀劃，開拓創(chuàng)新，把教科室工作推向更高境界

第五篇：樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流_教育學習活動心得體會

講責任、樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流

學習活動心得體會

紫溪鄉(xiāng)中心小學 蔡一勤

這學期學校組織了“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”教育學習活動，作為一名教師，我結(jié)合本次主題學習活動，認真反思自己的教育教學工作。以此為契機認真學習，提高認識，剖析查找問題，整改轉(zhuǎn)變作風，不斷加強師德修養(yǎng)，履職盡責，責教書育人，努力做讓人民滿意的教師。

一、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放

出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

二、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。提高認識，統(tǒng)一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”

三、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤

人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

四、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心

靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

五、加強學習、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得

學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。